I/ MỤC TIÊU
-KT KN : Xem hướng dẫn thực hiện chuẩn kiến thức,kĩ năng lớp 5 .trang 137.
-Tập trang trí đường diềm đơn giản vào đồ vật.
-Thái độ : Coi trọng thành quả lao động của mình .
- HS kh giỏi (Nguyn, Trinh, Trí, Thảo ): Chọn và sắp xếp họa tiết đường diềm cân đối phù hợp với đồ vật, tô màu đều, r hình trang trí.
-THNGLL: Theo HD của SGD.
II/CHUẨN BỊ
- Hình gợi ý cách vẽ.
- Một số bài trang trí hình chữ nhật, hình vuông, thảm, chiếc khăn
THIẾT KẾ BÀI DẠY THAO GIẢNG TỔ MƠN:MĨ THUẬT. THỜI GIAN: 35’ Người thực hiện: Lê Tiến Dũng Ngày dạy: Ngày 26 tháng 11 năm 2012. TIẾT: 14 - VẼ TRANG TRÍ TRANG TRÍ ĐƯỜNG DIỀM Ở ĐỒ VẬT. (sgk/45) I/ MỤC TIÊU -KT KN : Xem hướng dẫn thực hiện chuẩn kiến thức,kĩ năng lớp 5 .trang 137. -Tập trang trí đường diềm đơn giản vào đồ vật. -Thái độ : Coi trọng thành quả lao động của mình . - HS khá giỏi (Nguyên, Trinh, Trí, Thảo ): Chọn và sắp xếp họa tiết đường diềm cân đối phù hợp với đồ vật, tơ màu đều, rõ hình trang trí. -THNGLL: Theo HD của SGD. II/CHUẨN BỊ Hình gợi ý cách vẽ. Một số bài trang trí hình chữ nhật, hình vuông, thảm, chiếc khăn III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU: Giới thiệu bài: Bằng hình chữ nhật *HĐ riêng đầu tiết, 10 phút, trong lớp học - HS tự chuẩn bị, sưu tầm các đồ vật cĩ trang trí bằng đường diềm đã được dặn dị từ tuần trước. * HĐ 1: Chuẩn bị (1 phút) -GV chia lớp ra 3 nhĩm, sắp xếp bàn ghế -GV nêu yêu cầu của việc trưng bày: Thấy sự phong phú và ý nghĩa của trang trí đường diềm trên đồ vật * HĐ 2: Trưng bày (3 phút) - Các nhĩm hội ý, trưng bày gian hàng theo ý tưởng của nhĩm - Cử người thuyết trình ( nếu cần thiết) * HĐ 3: Tham quan hội chợ (4 phút) - GV cùng HS tham quan từng gian hàng, đặt một số câu hỏi: + Hoạ tiết trang trí là hình gì? + Cách sắp xếp ? + Thuyết trình về một đồ vật nào đĩ * HĐ 4: Kết thúc tham quan, nhận xét: (2 phút) + Nhĩm cĩ gian hàng phong phú hàng hố, trưng bày đẹp + Nhĩm trả lời đúng hoặc thuyết trình hay - GV yêu cầu HS thu dọn đồ vật, xếp lại bàn ghế. Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét Giới thiệu một số bài trang trí hình vuông, hình tròn, hình chữ nhật Nhận xét sự giống và khác nhau của ba dạng bài? Hoạt động 2: Cách trang trí Giới thiệu hình hướng dẫn cách vẽ. - Dựa vào hình vẽ nêu các bước thực hiện? + Bước 1? + Bước 2? + Bước 3? + bước 4? Hoạt động 3: Thực hành Gợi ý Hs: Kẻ trục, tìm hình mảng, tìm hoạ tiết và vẽ hoạ tiết vào các mảng đối xứng qua trục Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá Cho Hs trình bày một số bài lên bảng Dặn dò: sưu tầm tranh ảnh về ngày tết, lễ hội và mùa xuân ở sách báo. -HS thực hiện theo nhĩm. Quan sát, nhận xét. - Giống nhau: + Hình mảng chính ở giữa được vẽ to, hoạ tiết, + trang trí không khác nhau nhiều + Màu sắc có đậm, nhạt _ Khác nhau: Hình chữ nhật thường được trang trí đối xứng qua một hoặc hai trục; hoặc nhiều trục Quan sát và nêu các bước thực hiện + vẽ hình chữ nhật cân đối với khổ giấy + Kẻ trục, tìm và sắp xếp các hình mảng + dựa vào hình dáng của các mảng, tìm và vẽ hoạ tiết cho phù hợp + Tô màu theo ý thích Thực hành vẽ bài. - Trình bày bài và nhận xét Phần bổ sung **************************************
Tài liệu đính kèm: