Bài soạn các môn khối 5 - Tuần 11 năm 2009

Tuần 11:
Thứ hai ngày 2 tháng 11 năm 2009
Luyện Tiếng Việt:(Luyện đọc) 
Truyền thuyết lạc long quân và âu cơ.
I/ Mục tiêu:
 -Đọc lưu loát diễn cảm toàn bài ,đọc đúng từ ngữ khó .
-Nắm được nội dung của bài ,trả lời các câu hỏi .
II/ Đồ dùng :Phiếu bài tập.
III/ Các HĐ dạy học :
1.Kiểm tra bài cũ :
2/ Hướng dẫn hs luyện đọc :(10’)
3.Tìm hiểu bài :
-Hoàn cảnh xuất thân .
-P/C và tài năng của Lạc Long Quân.
-Lạc Long Quân diệt yêu quái .
4 /Củng cố ,dặn dò:(5’)
-Kết hợp vào bài mới .
-Y/C hs đọc diễn bài 
-Gv hdẫn hs đọc 1 số từ ngữ khó 
-GV giúp hs giải nghĩa 1 số từ ngữ khó 
-GV đọc lại bài 1 lượt .
-GV cho hs đọc thầm và trả lời các câu hỏi .
-YC hs trình bày .
-GV nhận xét và chốt lại câu trả lời .
-GV kể truyện cho hs nghe .
-GV nhận xét giờ học
--Về nhà chuẩn bị bài sau
-5 HS đocl nối tiếp .
-HS đọc bài .
-HS đọc thầm và thảo luận .
-HS trình bày .
Kỹ thuật: RỬA DỤNG CỤ NẤU ĂN VÀ ĂN UỐNG
I. MỤC TIấU: HS cần phải:
- Nờu được tỏc dụng của việc rửa sạch dụng cụ nấu ăn và ăn uống trong gia đỡnh.
- Biết cỏch rửa sạch dụng cụ nấu ăn và ăn uống trong gia đỡnh.
- Cú ý thức giỳp gia đỡnh.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Một số bỏt đũa và dụng cụ , nước rửa bỏt.
- Tranh, ảnh minh hoạ theo nội dung SGK.
- Phiếu đỏnh giỏ kết quả học tập.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
1. Giới thiệu bài(1’)
2.Tỡm hiểu mục đớch, tỏc dụng của việc rửa dụng cụ nấu ăn và ăn uống
3 .Tỡm hiểu cỏch rửa sạch dụng cụ nấu ăn và ăn uống
4. Đỏnh giỏ kết quả học tập
5. Củng cố ,dặn dò :
- GV giới thiệu bài và nờu mục đớch bài học.
- Đặt cõu hỏi để HS nờu tờn cỏc dụng cụ nấu ăn và ăn uống thường dựng.
- Hướng dẫn HS đọc nội dung mục 1 SGK 
-YC HS nờu tỏc dụng của việc rửa dụng cụ nấu, bỏt đũa sau bữa ăn.
- Nhận xột và túm tắt nội dung của hoạt động 1: 
- Đặt cỏc cõu hỏi yờu cầu HS mụ tả cỏch rửa dụng cụ nấu ăn và ăn uống sau bữa ăn ở gia đỡnh. 
- Hướng dẫn HS quan sỏt hỡnh, đọc nội dung mục 2 SGK đặt cõu hỏi để yờu cầu HS so sỏnh cỏch rửa bỏt ở gia đỡnh với cỏch rửa bỏt được trỡnh bày trong SGK.
- GV sử dụng cõu hỏi ở cuối bài SGK để đỏnh giỏ kết quả học tập của HS.
- Nờu đỏp ỏn của bài tập.
- Nhận xột, đỏnh giỏ kết quả học tập của HS.
-Về nhà thực hành thường xuyên để giúp đỡ gia đình .
-HS lắng nghe.
-HS nờu.
-HS đọc và trả lời cõu hỏi.
-Lắng nghe.
-HS mụ tả.
-Quan sỏt, đọc và trả lời.
-HS trả lời cõu hỏi.
-Đối chiếu kết quả làm bài tập với đỏp ỏn để tự đỏnh giỏ.
-HS bỏo cỏo kết quả tự đỏnh giỏ.
Âm nhạc : Tập đọc nhạc:TĐN số 3 Nghe nhạc
I Mục tiêu. 
- H/s đọc đúng giai điệu, ghép lời kết hợp gõ phách bàI TĐN số 3
-HS nghe và cảm nhận 1 bài dân ca :
II.Đồ dùng và phương tiện :Nhạc cụ quen dùng ,nhạc cụ gõ .
III. Các hoạt động dạy học :
1.Phần mở đầu :(5’)
2.Phần cơ bản :(25’)
a.Tập đọc nhạc số 3:
b.Nghe nhạc :
3. Phần kết thúc :(5’)
-GV giới thiệu tiết học .
-GV cho hs nghe nhạc .
-GV cho hs đọc để nhớ lại cao độ của Đ,R,M,S,L
-GV cho hs nhớ lại và chỉ các hình nốt trong bài .
-GV cho hs vỗ tay hoặc gõ theo phách .
-GV cho hs luyện tập hình tiết tấu thứ 2 trong SGK.
-GV chỉ cho hs đọc đúng cao độ vae trường độ .
-GV giải thích cho hs biết về xuất xứ nội dung của bài dân ca .
-GV cho hs nghe nhạc .
-GV cho hs phát biểu về cảm nhận 
-GV cho hs nghe lần 2 .
-GV cho hs đọc lại bài .
-GV nhận xét tiết học .
-HS nghe nhạc .
-HS đọc.
-HS chỉ .
-HS luyện tập .
-HS chú ý nghe .
-HS nghe .
Thứ ba ngày 3 tháng 11 năm 2009
Mỹ thuật : Vẽ tranh đề tàI ngày nhà giáo việt nam
I. Mục tiêu
- Hs tìm chọn được hình ảnh phù hop với nội dung đề tài. 
-HS biết cách vẽ và vẽ được tranh về đề tài ngày nhà giáo Việt Nam theo cảm nhận riêng.
- Hs yêu quý và kính trọng các thầy, cô giáo.
II. Đồ dùng và phương tiện dạy học :
-1 số tranh ảnh về ngày nhà giáo Việt Nam.
- Vở vẽ ,bút chì ,màu vẽ .
III. Các hoạt động dạy học :
 1.Giới thiệu bài
 (3’)
- Cho HS hát tập thể 1 bài có nội dung về ngày nhà giáo
- GV giới thiệu 1 vài bức tranh , ảnh đã chuẩn bị
-Hs quan sát
2: Tìm , chọn nội dung đề tài
 (4’)
GV : yêu cầu kể lại những hoạt động kỷ niệm Ngày Nhà giáo Việt Nam
+ Lễ kỷ niệm Ngày Nhà giáo Việt Nam 20- 11 của trường.
+ Cha mẹ HS tổ chức choc mừng thầy, cô giáo.
+ HS tổ chức tặng hoa cho thầy cô giáo
+ chọn hoạt động cụ thể để vẽ 
GV: gợi ý cho HS nhận xét được những hình ảnh về Ngày Nhà giáo Việt Nam 
- Quang cảnh đông vui nhộn nhịp
- Các dáng người khác nhau trong 
hoạt động
-Hs quan sát
-Hs chú ý và nhớ lại các hình ảnh về Ngày Nhà giáo Việt Nam
3: Cách vẽ tranh
 (5’)
GV hướng dẫn hs cách vẽ như sau:
+ Cho hs quan sát hình tham khảo ở SGK và gợi ý cho HS cách vẽ theo các bước:
+ Sắp xếp và vẽ các hình ảnh vẽ rõ nội dung
-HS lắng nghe và thực hiện
+ Điều chỉnh hình vẽ và vẽ thêm các chi tiết cho tranh sinh động.
+ Vẽ màu theo ý thích.
+ Màu sắc cần có độ đậm nhạt thích hợp với tranh và đẹp mắt.
4.Thực hành :(20’)
GV yêu cầu hs làm bài trên giấy vẽ hoặc bài thực hành
 -Hs thực hiện
GV : đến từng bàn quan sát hs vẽ
-HS vẽ bài
5 . Nhận xét đánh giá
 (5’)
GV nhận xét chung tiết học
Khen ngợi nhóm, cá nhân tích cực phát biểu ý kiến XD bài
Nhắc hs chuẩn bị mẫu có hai vật mẫu( bình nước và quả hoặc cái chai và quả)
-Hs lắng nghe
Luyện chữ : Bài 11
I/ Mục tiêu:
H/S viết trình bày sạch đẹp đoạn viết .
HS hiểu nội dung đoạn viết 
HS trình bày bài sạch đẹp.
II/Đồ dùng :Bảng chữ cái viết hoa.
III/ Các HĐ dạy học chủ yếu:
1/ Hướng dẫn tìm hiểu nd đoạn viết.(5’)
2/Hướng dẫn hs viết chữ hoa có trong bài..(5’)
3/H dẫn hs viết bài 
 (18’)
4/Nhận xét đánh giá.
 (5’)
-Y/C 1 hs đọc
-Y/C hs nêu đoạn viết
-GV kl
-YC hs viết các chữ hoa
-GV nhắc hs chú ý
-YC hs quan sát cách trình bày đoạn viết.
-GV hướng dẫn viết.
-GV nhắc nhở hs tư thế khi viết bài
-GV thu bài chấm
-GV nhận xét chung
-YC hs về nhà luyện viết thêm
-1 hs dọc ,cả lớp đọc thầm theo.
-HS nêu
-HS quan sát
-HS viết ra nháp
-HS quan sát cách trình bày
-HS viết 
-HS nộp bài.
Bồi dưỡng âm nhạc:
 Ôn TĐN số 3 nghe nhạc 
I/ Mục tiêu:
-HS ôn lại và thể hiện đúng coa độ ,trường độ của bài TĐN số 3 
-Nghe và cảm nhận 1 bài dân ca . .
II/Các hoạt động dạy học chủ yếu 
.
1/Phần mở đầu.(5’)
2/Phần cơ bản .(25’)
ND1: Ôn TĐN số 3 
ND2: Nghe nhạc :
3/Củng cố ,dặn dò .(5’)
-Giới thiệu nội dung yêu cầu tiết học .
-GV cho hs nghe nhạc .
-GV cho hs đọc để nhớ lại Đ,R,M,S,L
-GV cho hs vỗ tay hoặc gõ theo phách .
-GV cho hs luyện tập hình tiết tấu .
-GV chỉ nhanh cho hs đọc đúng cao độ 
-GV cho hs nghe 
-YC hs nêu cảm nhận 
GV cho hs đọc lại 
-GV nhận xét tiết học .
-HS nhớ 
-HS vỗ tay .
-HS luyện tập 
-HS nghe .
-HS nêu .
Thứ năm ngày 5 tháng 11 năm 2009
Luyện toán: Luyện tập cộng các số thập phân .
I/Mục tiêu:
-Ôn tập củng cố cách thực hiện phép cộng các STP
-Củng cố cách giải toán có liên quan..
II/ Các hoạt động dạy học :
1/ Hướng dẫn hs làm bài tập:(34’)
*Bài 1:(VLT-tr 41)
Tính bằng cách thuận tiện nhất .
*Bài 2:(VLT-tr 41)
Giải toán.
*Bài 2:(VLT-tr 40)
Viết biểu thức số rồi tính giá trị của biểu thức 
2. Củng cố ,dặn dò (5’)
-GV yc hs làm bài cá nhân .
-GV chữa bài .
-GV nhận xét ,kết luận .
-GV yc hs đọc bài ,tóm tắt ,giải .
-GV chấm,chữa .
-GV yc hs nêu .
-YC hs tự làm .
-YC hs nhậ xét .
-GV nhận xét ,kết luận .
-GV nhận xét ,giờ học .
-Về nhà xem lại bài .
-1 hs nêu
-HS làm bài .
-2 hs chữa .
-HS làm bài .
-HS nêu .
_Hs tự làm
-HS nhận xét .
Tiếng anh
Tiếng anh
Thứ sáu ngày 6 tháng 11 năm 2009
 Luyện TV:
 Luyện viết trên đường thiên lí .
 I/ Mục tiêu:
-H/S viết ddungs 3 khổ thơ cuối của bài .
-HS pjân biệt được các tiếng ghi bằng l,n.
III/ Các HĐ dạy học chủ yếu:
*1 /HD hs viết shính tả (30’)
2. Hướng dẫn hs làm bài tập .
Bài II:(VLTV –tr 86)
2/Nhận xét tiết học:(5’)
-GV đọc bài viết 1 lượt .
-GV c hs đọc thầm nêu cách trình bày .
-GV cho hs luyện viết 
-GV đọc bài cho hs viết .
-GV chấm 1 số bài nhận xét .
-GV yc hs làm bài theo nhóm .
-YC hs trình bày kết quả .
-GV nhận xét ,kết luận câu trả lời đúng .
-GV nhận xét giờ học 
Về xem lại bài
Chuẩn bị bài sau
-HS nghe .
-HS đọc thầm ,nêu cách trình bày .
-1 HS nêu yc của bài .
-HS làm bài .-Đại diện các nhóm trình bày .
Thể dục
 Động tác vươn thở,tay,chân,vận mình 
và toàn thân–Trò chơi “chạy nhanh theo số ”
I- MụC TIÊU: 
 - Ôn động tác : vươn thở ,tay ,chân ,vặn mình và toàn thân .Yêu cầu tập đúng và liên hoàn các động tác .
 -Chơi trò chơi chạy nhanh theo số .YC chơi nhiệt tình ,chủ động.
II- Địa điểm ,phương tiện :
Địa điểm : Trên sân trường 
III-HOạT ĐộNG DạY HọC:
1. Phần mở đầu (10’)
GV phổ biến nhiệm vụ ,yêu cầu giờ học .
-YC hs xoay các khớp.
HS tập hợp lớp 
-Xoay các khớp.
2. Phần cơ bản (22’)
a, Ôn 5 động tác đã học .
-GV cho hs ôn chung cả lớp.
-Cho hs tập theo tổ .
-GV cho các tổ thi đua .
GV nhận xét ,kết luận chung .
-HS ôn 5 động tác đã học 
-Các tổ tập luyện 
b, Trò chơi :
“Chạy nhanh theo số .”
GV nêu tên trò chơi ,giải thích cách chơi và qui định chơi 
-Cả lớp chơi thử 
-HS thi đua chơi 
GV quan sát biểu dương tổ thắng cuộc 
3. Phần kết thúc (5’)
-GV yc hs thả lỏng .
GV hệ thống bài 
GV nhận xét tiết học 
-HS các tổ đi nối nhau thành vòng tròn ,vừa đtác vừa làm động tác thả lỏng rồi dừng lại quay mặt vào tâm 
Sinh hoạt tập thể .
I- MụC TIÊU 
 -Nhận xét đánh giá thi đua các mặt trong tuần ..
 -Đề ra phương hướng tuần tới .
III/ Các HĐ dạy học chủ yếu:
 1/Lớp trưởng xếp loại nhận xét thi đua tuần 8
*Tổ 1: Xếp thứ...............
 *Tổ 2: Xếp thứ.............
*Tổ 3: Xếp thứ..............
Cá nhân tiêu biểu ......................................
 ......................................
......................................
2/GV nhận xét bổ sung
2/ Phương hướng tuần 9.
3.Múa hát tập thể .
Y/C lớp trưởng điều khiển lớp sinh hoạt tập thể
Y/C các tổ trưởng báo cáo
Lớp trưởng đưa ra kq xếp loại
Y/C các thành vên khác bổ sung
-Về nề nếp:.......................
.........................................
............................................
..............................................
-Về học tập:..........................
.........................................
..............................................
-GV yc hs tuần sau khắc phục những tồn tại của tuần này.
-YC hs ôn tập các phần đã học.
-GV phát động thi đua chào mừng ngày 20/10
-YC hs tham gia múa hát bài :”Những bông hoa ,những bài ca “
-GV nhận xét ,em múa phụ họa ,hát tốt .
Lớp trưởng điều khiển 
các tổ trưởng báo cáo
H/S khác bổ sung
HS chú ý lắng nghe
HS nghe để tuần sau thực hiện.
.
-HS tham gia .
Ký duyệt,ngày.......tháng 10 năm 2009
....................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................