Bài soạn các môn khối 5 - Tuần 13

Khoa học( T25)
NHÔM
I-Mục tiêu: Sau bài học, HS có khả năng:
- Kể tên một số dụng cụ, máy móc, đồ dùng làm bằng nhôm
- Quan sát và phát hiện một vài tính chất của nhôm
- Nêu nguồn gốc và tính chất của nhôm 
- Nêu cách bảo quản đồ dùng bằng nhôm và hợp kim của nhôm có trong gia đình
II-Đồ dùng dạy- học : - Thông tin và hình trang 52, 53 SGK, phiếu học tập
- Sưu tầm ảnh một số đồ dùngvề nhôm và một số đồ dùng được làm bằng nhôm hoặc hợp kim của nhôm có trong gia đình
III-Hoạt động dạy- học chủ yếu:
Ho¹t ®éng cña gi¸o viªn
TL
Ho¹t ®éng cña häc sinh
1/Bài cũ: Đồng và hợp kim của đồng
- Gọi 2 HS lên kiểm tra bài
2/ Bài mới:
a/ GTB – ghi bảng
b/ Hoạt động 1:Làm việc với các thông tin, tranh ảnh, đồ dùng sưu tầm được 
- Mục tiêu:.HS kể được tên một số dụng cụ, máy móc, đồ dùng được làm bằng nhôm
 - Cách tiến hành: Cho các nhóm giới thiệu các thông tin và tranh ảnh về nhôm và một số đồ dùng được làm bằng nhôm
?/ Kể tên các đồ dùng bằng nhôm mà các em biết
- Kết luận: Nhôm được sử dụng rộng rãi trong sản xuất và đồ dùng trong nhà,... 
c/ Hoạt động 2:Làm việc với vật thật
 - Cách tiến hành: HS làm việc theo nhóm
. Quan sát thìa nhôm hoặc đồ dùng khác bằng nhôm và mô tả tính chất của nhôm
 - Kết luận: Các đồ dùng bằng nhôm đều nhẹ, có màu trắng bạc, có ánh kim, không cứng bằng sắt và đồng
d/ Hoạt động 3: Làm việc với SGK 
- Mục tiêu: Nêu nguồn gốc, cách bảo quản
- Cách tiến hành: HS làm việc cá nhân
- Kết luận: Nguồn gốc và cách bảo quản
3.Củng cố : HS nhắc lại nội dung bài 
- Về nhà thực hành bảo quản các đồ dùng bằng nhôm
 Chuẩn bị bài: Đá vôi
5’
8’
7’
8’
2’
- 2 HS nêu nội dung bài học
- Cả lớp theo dõi- nhận xét
1/ HS giới thiệu theo nhóm dưới sự điều khiển của nhóm trưởng
- HS Thực hiện 
2/ HS quan sát và phát hiện các tính chất về màu sắc, độ sáng, tính cứng, tính dẻo của các đồ dùng bằng nhôm 
3. HS làm việc theo chỉ dẫn ở mục Thực hành trang 53 SGK và ghi lại các câu hỏi vào phiếu bài tập
 Nhôm
Nguồn gốc
Tính chất
* HS đọc nội dung bài
*Thực hiện việc bảo quản các đồ dùng bằng nhôm có trong nhà: không đựng những thức ăn có vị chua lâu vì nhôm dễ bị a- xít ăn mòn.
Khoa học(T26)
ĐÁ VÔI	
I-Mục tiêu: Sau bài học, HS có khả năng:
- Kể tên một số vùng núi đá vôi, hang động của chúng
- Nêu ích lợi của đá vôi
- Làm thí nghiệm để phát hiện ra tính chất của đá vôi
II-Đồ dùng dạy- học : 
- Hình trang 54, 55 SGK, mẫu đá vôi, đá cuội; giấm
- Sưu tầm các thông tin, tranh ảnh về các dãy núi đá vôi và hang động của chúng cũng như ích lợi của đá vôi 
III-Hoạt động dạy- học chủ yếu:
Ho¹t ®éng cña gi¸o viªn
TL
Ho¹t ®éng cña häc sinh
1/Bài cũ: Nhôm 
- Gọi 2 HS lên kiểm tra bài
2/ Bài mới:
a/Hoạt động 1: Làm việc với các thông tin, tranh ảnh sưu tầm được 
- Mục tiêu:. HS kể được tên một số vùng núi đá vôi cùng hang động của chúng và nêu được ích lợi của đá vôi
 - Cách tiến hành: Cho các nhóm viết tên hoặc dán tranh ảnh những vùng núi đá vôi cùng hang động của chúng và ích lợi của đá vôi đã sưu tầm được 
- Kết luận: . Nước ta có nhiều vùng núi đá vôi với những hang động nổi tiếng
. Có nhiều loại đá vôi, được dùng vào những loại khác nhau như: lát đường, xây nhà,...
b/Hoạt động 2: Làm việc với mẫu thật hoặc quan sát hình 
- Mục tiêu: HS biết làm thí nghiệm hoặc quan sát hình để phát hiện ra tính chất của đá vôi
 - Cách tiến hành: HS làm việctheo nhóm
- Kết luận: Đá vôi không cứng lắm. Dưới tác dụng của a-xít thì đá vôi bị sủi bọt
3.Củng cố, dặn dò : HS nhắc lại nội dung bài 
* Yêu cầu một số HS trả lời 2 câu hỏi ở /55 SGK để củng cố các kiến thức đã được học 
- Về nhà thực hành
- Chuẩn bị bài: Gốm xây dựng: Gạch, ngói
5’
12’
10’
3’
- 2 HS nêu nội dung bài học
- Cả lớp theo dõi- nhận xét
1/ HS giới thiệu theo nhóm dưới sự điều khiển của nhóm trưởng treo sản phẩm lên bảng và cử người trình bày
- HS kể tên một số vùng núi đá vôi và những hang động nổi tiếng mà các em biết như: Hương Tích ( Hà Tây), Phong Nha ( Quảng Bình), Ngũ Hành Sơn ( Đà Nẵng),...
2/ HS làm thí nghiệm hoặc quan sát hình theo hướng dẫn ở mục Thực hành hoặc quan sát hình 4,5 trang 55 và ghi vào bảng
ở VBT, sau đó trình bày
* HS đọc nội dung bài
- 2 HS trả lời
 TËp ®äc:(T25)
 	 	 Ng­êi g¸c rõng tÝ hon
I/Môc tiªu :
1. §äc tr«i ch¶y, l­u lo¸t toµn bµi. 
2.HiÓu ý nghÜa truyÖn: BiÓu d­¬ng ý thøc b¶o vÖ rõng, sù th«ng minh vµ dòng c¶m cña mét c«ng d©n nhá tuæi
3. Cã ý thøc b¶o vÖ m«i tr­êng c©y xanh
*Riªng: HS yÕu ®äc ®óng c©u, ®o¹n 1; HS K+G BiÕt ®äc bµi v¨n víi giäng kÓ chËm r·i; nhanh vµ håi hép h¬n ë ®o¹n kÓ vÒ m­u trÝ vµ hµnh ®éng dòng c¶m cña cËu bÐ cã ý thøc b¶o vÖ rõng. 
II/§å dïng d¹y- häc: 
Tranh minh ho¹ bµi ®äc trong SGK
II/C¸c ho¹t ®éng d¹y- häc: (45’) 
Ho¹t ®éng cña gi¸o viªn
TL
Ho¹t ®éng cña häc sinh
1/ KiÓm tra bµi: Hµnh tr×nh cña bÇy ong.
- NhËn xÐt bµi cò.
2/ Bµi míi
a/ Giíi thiÖu bµi dùa vµo tranh
b/ LuyÖn ®äc: ( 18’)
. Tæ chøc h­íng dÉn HS luyÖn ®äc bµi theo quy tr×nh
- GV ®äc mÉu lÇn 
- Chia 3 ®o¹n:
+ §o¹n 1: Tõ ®Çu ... "ra b×a rõng ch­a?"
+ §o¹n 2: TiÕp ...®Õn "thu l¹i gç "
+ §o¹n3: Cßn l¹i
- §Ýnh b¶ng tõ khã ®äc
- Yªu cÇu HS gi¶i nghÜa: r« bèt, cßng tay ( nÕu HS kh«ng gi¶I nghÜa ®­îc th× GV gi¶I nghÜa cho HS)
c/ T×m hiÓu néi dung: 
- Tæ chøc cho HS lÇn l­ît tr¶ lêi c¸c c©u hái t×m hiÓu bµi / SGK /
 trang 125
* C©u hái dµnh cho HS kh¸:
- V× sao b¹n nhá tù nguyÖn tham gia viÖc b¾t bän trém gç?
- Em häc tËp ®­îc ë b¹n nhá ®iÒu g×?
*HS nªu néi dung cña bµi vµ ghi vµo vë
d/ H­íng dÉn HS ®äc l¹i
- §Ýnh b¶ng ghi s½n c¸ch ®äc tõng ®o¹n
 - GV ®äc mÉu
- H­íng dÉn HS ®äc l¹i vµ ®äc ®óng lêi nh©n vËt.
- NhËn xÐt c¸ch ®äc cña tõng HS tuyªn d­¬ng nh¾c nhë.
e/ Cñng cè dÆn dß:
- Giao BTVN
- §äc tr­íc bµi: Trång rõng ngËp mÆn
5’
2’
15’
12’
10’
1’
- 3 HS ®äc nèi tiÕp bµi vµ tr¶ lêi c©u hái, nªu néi dung bµi -NhËn xÐt
- Quan s¸t tranh minh ho¹ bµi ®äc SGK/ trang124; nãi vÒ néi dung tranh
- Chó ý ®äc ®óng c¸c tõ khã: loanh quanh, loay hoay, khùng l¹i,...
- Gi¶i nghÜa c¸c tõ vµ ®äc chó gi¶i/ SGK trang 125.
- §äc nèi tiÕp c©u (HS yÕu) ®o¹n (HS TB+kh¸) 2 l­ît.
- §äc nhãm ®«i
- 3 HS ®äc nèi tiÕp ®o¹n.
1/Ph¸t hiÖn thÊy dÊu ch©n ng­êi lín thÊy h¬n chôc c©y to bÞ chÆt thµnh tõng khóc dµi. Nghe bän trém bµn nhau dïng xe chë gç vÒ vµo buæi tèi.
2/-Th«ng minh: Th¾c m¾c khi thÊy dÊu ch©n l¹
- Dòng c¶m: ch¹y ®i gäi ®iÖn tho¹i b¸o c«ng an
- 3/HS tr¶ lêi theo ý m×nh
- HS kh¸ tr¶ lêi. HS yÕu nh¾c l¹i
- NhÊn m¹nh tõ gîi c¶m, gîi t¶
- Chó ý nh÷ng c©u dÉn lêi nãi trùc tiÕp cña nh©n vËt.
- 6 HS yÕu ®äc 1 l­ît
- Thi ®ua ®äc ®o¹n, bµi.(HS kh¸)
- Nh¾c l¹i néi dung bµi
- HS l¾ng nghe
TËp ®äc( T26)
Trång rõng ngËp mÆn
I/Môc tiªu :
1. §äc l­u lo¸t toµn bµi, giäng th«ng b¸o râ rµng, rµnh m¹ch phï hîp víi néi dung mét v¨n b¶n khoa häc.
2. HiÓu c¸c ý chÝnh cña bµi: Nguyªn nh©n khiÕn rõng ngËp mÆn bÞ tµn ph¸; thµnh tÝch kh«i phôc rõng ngËp mÆn nh÷ng n¨m qua; t¸c dông cña rõng ngËp mÆn khi ®­îc phôc håi
3. Gi¸o dôc ý thøc b¶o vÖ b¶o vÖ rõng ngËp mÆn
* Riªng: HS yÕu ®äc ®óng ®o¹n 1.
II/§å dïng d¹y- häc: ¶nh rõng ngËp mÆn trong SGK
 III/C¸c ho¹t ®éng d¹y- häc: (45’) 
Ho¹t ®éng cña gi¸o viªn
TL
Ho¹t ®éng cña häc sinh
1 Bµi cò:
- Gäi 3 HS ®äc bµi "Ng­êi g¸c rõng tÝ hon"
2/ Bµi míi
a/.Giíi thiÖu bµi:: Dùa vµo tranh ¶nh
b/ LuyÖn ®äc:
- Tæ chøc luyÖn ®äc theo quy tr×nh
- GV ®äc mÉu lÇn 1
- Chia 3 ®o¹n:
+ §o¹n 1: Tõ ®Çu ...®Õn "sãng lín"
+ §o¹n 2: TiÕp ...®Õn "Cån Mê ( Nam §Þnh)"
+ §o¹n 3: Cßn l¹i
- §Ýnh b¶ng tõ khã ®äc
- GV chó ý söa c¸ch ®äc cho HS . Chó ý HS yÕu.
c/ T×m hiÓu néi dung
- Yªu cÇu HS gi¶i nghÜa: rõng ngËp mÆn, quai ®ª, phôc håi
- Tæ chøc cho HS lÇn l­ît tr¶ lêi c¸c c©u hái t×m hiÓu bµi / SGK / trang 129
* C©u hái dµnh cho HS kh¸:
- V× sao c¸c tØnh ven biÓn cã phong trµo trång rõng ngËp mÆn?
- Bµi v¨n cung cÊp th«ng tin g×?
*HS nªu néi dung cña bµi,ghi vµo vë
-Cho HS rót néi dung 
d/H­íng dÉn HS ®äc l¹i: 
- Yªu cÇu HS yÕu ®äc l¹i 1 lÇn 
- §Ýnh b¶ng ghi s½n c¸ch ®äc tõng ®o¹n
- GV ®äc mÉu
- H­íng dÉn HS ®äc ®óng néi dung th«ng b¸o cña tõng ®o¹n v¨n.
e/ Cñng cè dÆn dß:
- Giao BT vÒ nhµ
5’
2’
15’
12’
10’
1’
- HS ®äc nèi tiÕp bµi vµ tr¶ lêi c©u hái, nªu néi dung bµi - NhËn xÐt
- Quan s¸t tranh minh ho¹ bµi ®äc SGK/ trang129; nãi vÒ néi dung tranh
- Chó ý ®äc ®óng c¸c tõ khã: rõng ngËp mÆn, quai ®ª, phôc håi
- Gi¶i nghÜa c¸c tõ vµ ®äc chó gi¶i/ SGK trang 129
- §äc nèi tiÕp ( HS yÕu 2 c©u; HSTB+kh¸ ®äc nèi tiÕp ®o¹n) 2 l­ît
- §äc nhãm 2
- 3 HS TB ®äc nèi tiÕp ®o¹n
HS trao ®æi N2
1/Nguyªn nh©n:Do chiÕn tranh, qu¸ tr×nh quai ®ª lÊn biÓn lµm ®Çm nu«i t«m
HËu qu¶ :L¸ ch¾n b¶o vÖ ®ª biÓn kh«ng cßn, ®ª ®iÒu bÞ xãi lë, bÞ vì khi cã giã, b·o
2/ V× c¸c tØnh nµy lµm tèt c«ng t¸c th«ng tin tuyªn truyÒn .VD: Minh H¶i,BÕn Tre
3/Ph¸t huy t/d b¶o vÖ v÷ng ch¾c ®ª biÓn, t¨ng thu nhËp cho ng­êi d©n
- HS kh¸, tr¶ lêi
- HS yÕu nh¾c l¹i
- 6 HS yÕu ®äc 1 lÇn
- Thi ®äc theo tæ 
- NhËn xÐt c¸ch ®äc tõng tæ
- HS l¾ng nghe
KÓ chuyÖn(T13)
 KÓ chuyÖn ®­îc chøng kiÕn hoÆc tham gia
 I/ Môc tiªu :
1. RÌn kü n¨ng nãi:
- KÓ ®­îc mét viÖc lµm tèt hoÆc hµnh ®éng dòng c¶m cña b¶n th©n hoÆc nh÷ng ng­êi xung quanh ®Ó b¶o vÖ m«i tr­êng. Qua c©u chuyÖn, thÓ hiÖn ®­îc ý thøc b¶o vÖ m«i tr­êng, tinh thÇn phÊn ®Êu noi theo nh÷ng tÊm g­¬ng dòng c¶m
- BiÕt kÓ chuyÖn mét c¸ch tù nhiªn, ch©n thùc
2. RÌn kü n¨ng nghe: Nghe b¹n kÓ ch¨m chó, nhËn xÐt ®­îc lêi kÓ cña b¹n
* Riªng: HS Y nãi theo gîi ý
 II/ §å dïng d¹y- häc:
 - Mét sè truyÖn cã néi dung b¶o vÖ m«i tr­êng
 - ViÕt s½n 2 ®Ò bµi trong SGK lªn b¶ng líp 
 III/C¸c ho¹t ®éng d¹y- häc: (45’)
Ho¹t ®éng cña gi¸o viªn
TL
Ho¹t ®éng cña häc sinh
1/ Bµi cò: 
HS kÓ l¹i 1c©u chuyÖn ( hoÆc mét ®o¹n cña c©u chuyÖn) ®· nghe hay ®· ®äc vÒ b¶o vÖ m« tr­êng.
2/ Bµi míi:
a/ Giíi thiÖu bµi míi
- GV nªu môc tiªu cña tiÕt häc
b/ H­íng dÉn HS hiÓu yªu cÇu cña ®Ò bµi:
- GV g¹ch d­íi côm tõ: mét viÖc lµm tèt; mét hµnh ®éng dòng c¶m
- GV kiÓm tra HS chuÈn bÞ néi dung tiÕt kÓ chuyÖn
- GV yªu cÇu HS giíi thiÖu tªn c©u chuyÖn c¸c em chän kÓ. §ã lµ truyÖn g×? Em ®äc truyÖn Êy trong s¸ch b¸o nµo? HoÆc em nghe truyÖn Êy ë ®©u?
c/ HS thùc hµnh:
- Cho HS kÓ víi nhau theo cÆp
- Yªu cÇu HS yÕu kÓ 1 ®o¹n ng¾n hay 1 c©u chuyÖn ®¬n gi¶n.
- GV gîi ý cô thÓ
-Cho HS thùc hµnh kÓ chuyÖn, trao ®æi vÒ ý nghÜa c©u chuyÖn: HS kh¸)
- Cho HS nhËn xÐt vÒ c¸ch kÓ
- GV nhËn xÐt nhanh vÒ néi dung mçi c©u chuyÖn; c¸ch kÓ chuyÖn; kh¶ n¨ng hiÓu chuyÖn cña ng­êi kÓ
d/ Cñng cè dÆn dß
- NhËn xÐt t ... chøc cho HS lµm bµi tËp 1,2,3 trang 64, 65 / SGK
 Bµi 1: §Æt tÝnh råi tÝnh
 Cho HS lµm bµi råi gäi HS ch÷a bµi
- GV cho HS tù thùc hiÖn c¸c phÐp tÝnh råi nªu c¸ch thùc hiÖn
Bµi 2: HD HS kh¸ giái vÒ nhµ lµm
Bµi 3:-GV ph©n tÝch kü cho HS c¸ch thùc hiÖn phÐp tÝnh tr­íc khi HS tù lµm bµi 
- Gäi 2 HS lªn b¶ng, mçi em lµm mét phÐp tÝnh
Bµi 4: HD HS kh¸ giái vÒ nhµ lµm.
c/ Cñng cè - DÆn dß
- NhËn xÐt tiÕt häc
- Giao BTVN
5’
38’
2’
- 2HS lªn b¶ng gi¶i
- C¶ líp theo dâi - NhËn xÐt
 Bµi 1: HS thùc hiÖn bµi tËp - HSY (a,b)
. KÕt qu¶ c¸c phÐp tÝnh lµ:
 a) 9,6 b) 0,86
 c) 6,1 d) 5,203
 Bµi 3: HS tù tÝnh HSY bµi a
- HS ®äc phÇn chó ý : SGK
To¸n(T65)
 Chia mét sè thËp ph©n cho 10; 100; 1000;...
I/ Môc tiªu: Gióp HS :
- HiÓu vµ b­íc ®Çu thùc hiÖn quy t¾c chia mét sè thËp ph©n víi 10, 100, 1000,...
- Cñng cè kü n¨ng chia mét sè thËp ph©n cho sè tù nhiªn 
- Cñng cè kü n¨ng chia nhÈm vµ gi¶i to¸n
BT cÇn lµm: 1,2 (a,b) bµi 3
 Gióp HS yÕu lµm ®­îc bµi 1; 2(a,b): HSK+G lµm 1,2,3
 II/ §å dïng d¹y häc: 
* Dù kiÕn h×nh thøc tæ chøc d¹y häc : C¸ nh©n, líp , nhãm
 III/ C¸c ho¹t ®éng d¹y- häc : (45’)
Ho¹t ®éng cña gi¸o viªn
TL
Ho¹t ®éng cña häc sinh
1/ Bµi cò;LuyÖn tËp 
2/ Bµi míi:
a/ GTB – ghi b¶ng
b/ H­íng dÉn HS thùc hiÖn phÐp chia mét sè thËp ph©n cho 10, 100, 1000,... 
GV nªu vÝ dô 1: 
- Gîi ý HS nhËn xÐt nh­ trong SGK. Cho HS ®Æt tÝnh vµ thùc hiÖn phÐp chia 213,8 : 10
- Cho HS nhËn xÐt hai sè 213,8 vµ 21,38 cã ®iÓm nµo gièng nhau, kh¸c nhau
- Gîi ý HS nhËn xÐt nh­ trong SGK vµ nªu c¸ch chia mét sè thËp ph©n cho 10
 VÝ dô 2: 
- Yªu cÇu HS tù t×m kÕt qu¶ cña : 89,13 : 100 sau ®ã tù rót ra nhËn xÐt nh­ trong SGK, tõ ®ã tù nªu ®­îc c¸ch chia nhÈm mét sè thËp ph©n cho 100
c/ Thùc hµnh
Bµi 1: TÝnh nhÈm
- GV l­u ý HS c¸ch vËn dông trùc tiÕp quy t¾c chia nhÈm víi 10; 100; 1000,...
- Yªu cÇu HS thi ®ua tÝnh nhÈm nhanh råi rót ra nhËn xÐt
Bµi 2(a,b): TÝnh nhÈm, so s¸nh kÕt qu¶ 
- GV gióp ®ì HS yÕu hoµn thµnh bµi tËp 
Bµi 3: Cho HS ®äc ®Ò, t×m hiÓu yªu cÇu ®Ò
- NhËn xÐt, söa sai.
d/ Cñng cè- dÆn dß
 - Y/ c HS nh¾c l¹i c¸ch nh©n mét sè thËp ph©n víi 10,100,1000,... 
- Giao BTVN
7’
15’
20’
3’
- 3 HS lªn b¶ng lµm bµi 1/79VBTT
. HS t×m kÕt qu¶: 213,8 : 10.
B»ng c¸ch chuyÓn ®æi vÒ STN.
- HS nªu c¸ch chia nhÈm mét sè thËp ph©n cho 10
- Cho HS nhËn xÐt dÊu phÈy cña sè 213,8 vµ 21,38 
- HS thùc hiÖn t­¬ng tù nh­ vÝ dô 1 
HS rót ra quy t¾c chia nhÈm mét sè thËp ph©n cho 10, 100, 1000,...
Bµi 1: HS vËn dông quy t¾c chia nhÈm víi 10, 100, 1000, ...
 43,2 : 10 = 4,3 
 432,9: 100= 4,329
23,7 : 10 = 2,37 
 13,96: 1000 =0,01396
- HS yÕu ®äc l¹i bµi
 Bµi 2: HSK+G lµm thªm bµi c,d
 Bµi 3: HS ®äc råi tãm t¾t bµi to¸n, gi¶i vµ ch÷a bµi 
 §¸p sè: 483, 525( tÊn) 
§¹o ®øc( T13)
KÝnh giµ, yªu trÎ ( T2 )
I/ Môc tiªu:
- Gióp HS lùa chän c¸ch øng xö phï hîp trong c¸c t×nh huèng thÓ hiÖn t×nh c¶m “ KÝnh giµ, yªu trÎ “
- BiÕt ®­îc c¸c tæ chøc vµ ngµy dµnh cho ng­êi giµ, trÎ th¬.
- BiÕt ®­îc truyÒn thèng tèt ®Ñp cña d©n téc ta lu«n quan t©m, ch¨m sãc ng­êi giµ, trÎ em.
II/ ChuÈn bÞ ®å dïng :
II/ C¸c ho¹t ®éng d¹y häc (30’)
Ho¹t ®éng cña gi¸o viªn
TL
Ho¹t ®éng cña häc sinh
1/ Bµi cò : KÝnh giµ, yªu trÎ (T1)
2/ Bµi míi;
a/ GTb – ghi b¶ng.
b/ Tæ chøc cho HS ®ãng vai ( Bµi tËp 2/ SGK ) 
- Giao nhiÖm vô mçi nhãm ®ãng vai mét t×nh huèng 
- §¹i diÖn mçi t×nh huèng mét nhãm thÓ hiÖn ®ãng vai 
- NhËn xÐt – KÕt luËn 
. T×nh huèng a:Cã thÓ ®­a em bÐ vÒ nhµ nhê bè, mÑ gióp ®ì
. T×nh huèng b: Huíng dÉn c¸c em cïng ch¬i.
. T×nh hèng c: H­íng dÉn ®­êng ®i cho cô giµ mét c¸ch lÔ phÐp.
c/ Tæ chøc cho HS hoµn thµnh bµi tËp 3,4
- Bµi 3 : Cho HS viÕt tiÕp néi dung vµo c¸c ngµy ®· cho tr­íc.
- HS kh¸, giái,TB nªu, HSyÕu nh¾c l¹i
- Tæ chøc cho HS th¶o luËn nhãm .
+ T×m hiÓu vÒ phong tôc tËp qu¸n kÝnh giµ, yªu trÎ cña d©n téc.
+ T×m hiÓu vÒ phong tôc tËp qu¸n kÝnh giµ, yªu trÎ cña ®Þa ph­¬ng.
d/ Cñng cè - DÆn dß
- Cho HS nh¾c l¹i néi dung bµi 
- Nh¾c vÒ nhµ thùc hµnh theo néi dung bµi häc 
- ChuÈn bÞ bµi : T«n träng phô n÷.
5’
1’
10’
12’
2’
- 2 HS nªu ghi nhí cña bµi 
-Nh¾c l¹i néi dung bµi tËp1 
- HS ®äc bµi tËp 2/SGK
- Ho¹t ®éng N4 (3’ )
- C¸c nhãm lªn thÓ hiÖn
- C¸c nhãm kh¸c theo dâi chÊt vÊn thªm
- HS yÕu nh¾c l¹i
Nhãm 2 (4’)
Bµi 3: 
. Ngµy 1/6 ngµy Quèc tÕ thiÕu nhi, dµnh cho trÎ em
. Ngµy 1/10 ngµy dµnh cho ng­êi cao tuæi 
. Tæ chøc dµnh cho ng­êi cao tuæi : Héi ng­êi cao tuæi
. Tæ chøc dµnh cho trÎ em: §éi TNTP Hå ChÝ Minh
Nhãm 4 (2’ )
- C¸c nhãm tr×nh bµy
- Nhãm kh¸c nhËn xÐt, bæ sung
- 2 HS nªu
ThÓ dôc (T25).
Häc ®éng t¸c: th¨ng b»ng.
Trß ch¬i: Ai nhanh vµ khÐo h¬n?
I. Môc tiªu: - Gióp HS:
 - Thùc hiÖn t­¬ng ®èi ®óng vÒ kÜ thuËt ®éng t¸c “th¨ng b»ng".
 - Tæ chøc trß ch¬i “Ai nhanh vµ khÐo h¬n"
II. §Þa ®iÓm, dông cô:
	- §Þa ®iÓm: Trªn s©n tr­êng.
	- Dông cô: 1 c¸i cßi, kÎ s½n s©n.
III. C¸c néi dung chÝnh:
Ho¹t ®éng cña gi¸o viªn
TL
Ho¹t ®éng cña häc sinh
1. PhÇn më ®Çu:
 - GV nhËn líp, phæ biÕn néi dung yªu cÇu tiÕt häc.
 - HD HS khëi ®éng nhÑ nhµng.
2. PhÇn c¬ b¶n: 
 a. ¤n 5 ®éng t¸c ®· häc.
 - GV HD «n c¶ 5 ®éng t¸c ®· häc.
 - GV theo dâi, HS «n ®ång lo¹t.
 * Mçi ®éng t¸c «n 3 lÇn x 8 nhÞp.
 b. Häc ®éng t¸c: th¨ng b»ng.
 - LÇn1: GV lµm mÉu ®éng t¸c kÕt hîp ph©n tÝch tõng t­ thÕ cña ®éng t¸c.
 - LÇn2: GV tËp mÉu, h« nhÞp.
 - LÇn3: GV ®Õm nhÞp cho HS tËp, kÕt hîp söa c¸c t­ thÕ cho HS.
 + HD HS «n tËp c¶ 6 ®éng t¸c:
 - LÇn1: c¶ líp tËp.
 - LÇn 2,3: HD chia tæ tËp luyÖn.
 - LÇn4: Tõng tæ biÓu diÔn c¸c ®éng t¸c ®· häc tr­íc líp.
 - LÇn5: TËp c¶ líp ®Ó cñng cè bµi.
 c. Trß ch¬i: "Ai nhanh vµ khÐo h¬n".
 - GV HD ch¬i theo nhãm. 
 - GV ®¸nh gi¸ vµ khen nh÷ng nhãm 
 ch¬i tèt.
3 . PhÇn kÕt thóc.
 - §¸nh gi¸ tiÕt häc.
 - GV vµ HS hÖ thèng l¹i néi dung bµi.
 - Lµm ®éng t¸c håi tÜnh.
 - DÆn HS chuÈn bÞ bµi tiÕt sau.
6’
20’
4’
 - HS tËp hîp, chuyÓn ®éi h×nh thµnh ®éi h×nh hµng ngang.
 - Khëi ®éng: xoay c¸c khíp: cæ, vai, tay,..
* HS tiÕn hµnh «n 5 ®/ t¸c cña bµi thÓ dôc.
 - LÇn1,2: «n ®ång lo¹t.
 - HS tù söa theo yªu cÇu cña GV.
 + ¤n mçi ®«ng t¸c 3 lÇn x 8 nhÞp.
 HS häc ®éng t¸c míi.
 - HS theo dâi c« lµm mÉu vµ chó ý c« ph©n tÝch c¸c t­ thÕ.
 - HS tËp theo c« HD.
 - HS tù tËp, kÕt hîp söa c¸c t­ thÕ cho HS.
 HS «n phèi hîp c¶ 6 ®éng t¸c.
 - C¶ líp tËp 6 ®éng t¸c.
 - C¸c tæ «n kÕt hîp c¶ 6 ®éng t¸c, tæ tr­ëng ®iÒu khiÓn, theo dâi vµ söa cho HS.
 - Tõng tæ tËp biÓu diÔn tõng ®éng t¸c tr­íc líp, c¸c tæ kh¸c theo dâi vµ nhËn xÐt.
 HS ch¬i theo nhãm.
 - Tæ tr­ëng theo dâi, ®iÒu khiÓn tæ m×nh.
 + §¶m b¶o gi÷ kØ lu©t.
 - HS vµ GV nªu l¹i néi dung cña tiÕt häc.
 - Khëi ®éng nhÑ nhµng.
 - HS chuÈn bÞ bµi tiÕt sau.
ThÓ dôc (T.26)
Häc ®éng t¸c nh¶y.
Trß ch¬i: ch¹y nhanh theo sè.
I. Môc tiªu: - Gióp HS:
 - N¾m ®­îc c¸c t­ thÕ ®óng cña ®éng t¸c nh¶y.
- HS lµm t­¬ng ®èi ®Òu, ®Ñp (nhí thø tù, tªn c¸c ®éng t¸c ®· häc)
- BiÕt tæ chøc trß ch¬i: "ch¹y nhanh theo sè", ch¬i cã kØ luËt, tù gi¸c.
II. C¸c néi dung chÝnh:
Ho¹t ®éng cña gi¸o viªn
TL
Ho¹t ®éng cña häc sinh
1. PhÇn c¬ b¶n:
 - Nªu nhiÖm vô cña tiÕt häc.
 - Khëi ®éng: xoay c¸c khíp: cæ, vai, tay,..
2. PhÇn c¬ b¶n:
 a. ¤n c¸c ®éng t¸c ®· häc:
 - GV HD «n c¸c ®éng t¸c: v­¬n thë, tay,
 ch©n, vÆn m×nh, toµn th©n.
 - GV HD «n ®ång lo¹t.
 - Yªu cÇu HS nªu tthø tù ®éng t¸c, tªn ®éng t¸c vµ tËp l¹i ®éng t¸c.
 b. Häc ®éng t¸c nh¶y:
 - LÇn1: GV nªu tªn ®éng t¸c, tËp mÉu kÕt hîp ph©n tÝch c¸c t­ thÕ cña ®éng t¸c nh¶y.
 - LÇn2: GV tËp mÉu kÕt hîp ®Õm nhÞp.
 - LÇn3: GV ®Õm nhÞp, theo dâi HS tËp.
 + HD HS luyÖn tËp:
 - HD luyÖn tËp theo nhãm.
 - Tõng tæ biÓu diÔn tr­íc líp.
 - GV theo dâi ®Ó söa cho HS.
 +HD c¶ líp «n ®Ó cñng cè l¹i c¸c ®éng t¸c.
 c. Trß ch¬i: Ch¹y nhanh theo sè.
 - GV HD ch¬i theo nhãm.
 - L­u ý HS gi÷ kØ luËt, ®¶m b¶o kÜ thuËt.
 - HD HS b×nh chän nhãm cã nhiÒu b¹n
 ch¬i tèt nhÊt theo yªu cÇu. 
3. PhÇn kÕt thóc:
 - Lµm ®éng t¸c håi tÜnh.
 - GV vµ HS cïng hÖ thèng l¹i bµi.
 - §¸nh gi¸ tiÕt häc.
 - DÆn HS «n bµi ë nhµ vµ chuÈn bµi
 tiÕt sau.
6’
20’
4’
- HS tËp hîp, chuyÓn ®éi h×nh thµnh ®éi h×nh hµng ngang.
 + HS «n c¸c ®éng t¸c theo HD cña c«.
 - HS nªu thø tù ®éng t¸c, tªn ®éng t¸c.
 - C¶ líp «n tõng ®éng t¸c, tæ tr­ëng ®iÒu khiÓn, söa cho HS.
 - HS theo dâi GV tËp mÉu vµ chó ý theo 
 dâi GV ph©n tÝch ®éng t¸c.
 - HS tËp theo GV tËp mÉu vµ ®Õm nhÞp.
 - HS tËp theo HD cña GV.
 + HS «n luyÖn theo nhãm.
 - Tõng tæ biÓu diÔn tr­íc líp.
 - HS nhãm kh¸c theo dâi ®Ó nhËn xÐt.
 - HS söa theo GV HD.
 - C¶ líp «n ®Ó cñng cè l¹i c¸c ®éng t¸c.
 + HS tæ chøc trß ch¬i.
 - HS ch¬i theo HD cña GV vµ gi÷ kØ luËt khi ch¬i.
 - HS b×nh chän nhãm cã b¹n ch¬i tèt nhÊt.
 + HS lµm ®éng t¸c th¶ láng toµn th©n.
 - HS nªu l¹i thø tù tõng ®éng t¸c.
 - HS chuÈn bÞ bµi ë nhµ.
SINH HOAÏT CHUÛ NHIEÄM TUAÀN 13
I.Muïc tieâu: - HS bieát ñöôïc nhöõng öu ñieåm, nhöõng haïn cheá veà caùc maët trong tuaàn 13.
- Bieát ñöa ra bieän phaùp khaéc phuïc nhöõng haïn cheá cuûa baûn thaân.
- Giaùo duïc HS thaùi ñoä hoïc taäp ñuùng ñaén, bieát neâu cao tinh thaàn töï hoïc, töï reøn luyeän baûn thaân.
II. Ñaùnh giaù tình hình tuaàn qua:
 * Neà neáp: - Ñi hoïc ñaày ñuû, ñuùng giôø.
- Duy trì SS lôùp toát.
- Neà neáp lôùp töông ñoái oån ñònh.
 * Hoïc taäp: 
- HS coù hoïc baøi vaø laøm baøi tröôùc khi ñeán lôùp.
- Moät soá em chöa chòu khoù hoïc ôû nhaø: A Kieâu, A Laäp, A Thieäu
- Coøn một số em chưa làm bài ở nhà: Sâm, Yang, Thoi
 * Vaên theå mó:
- Thöïc hieän haùt ñaàu giôø, giöõa giôø vaø cuoái giôø nghieâm tuùc.
- Tham gia xeáp haøng vaøo lôùp ñaày ñuû
- Thöïc hieän veä sinh haøng ngaøy trong caùc buoåi hoïc.
- Veä sinh thaân theå, veä sinh loùp hoïc : toát.
 * Hoaït ñoäng khaùc:
- Chuaån bò tham gia thi vieát chöõ ñeïp
III. Keá hoaïch tuaàn 14:
 * Neà neáp:
- Tieáp tuïc duy trì SS, neà neáp ra vaøo lôùp ñuùng quy ñònh.
- Nhaéc nhôû HS ñi hoïc ñeàu, nghæ hoïc phaûi xin pheùp.
- Khaéc phuïc tình traïng noùi chuyeän rieâng trong giôø hoïc.
 * Hoïc taäp:
- Toå tröïc duy trì theo doõi neà neáp hoïc taäp vaø sinh hoaït cuûa lôùp.
- Thi ñua hoa ñieåm 10 trong lôùp, 
- Phaùt ñoäng veõ tranh ñeà taøi chuù boä ñoäi
 * Veä sinh:
- Thöïc hieän VS trong vaø ngoaøi lôùp.
- Giöõ veä sinh caù nhaân.
 * Hoaït ñoäng khaùc:
- Nhaéc nhôû HS tham gia caùc hoaït ñoäng ngoaøi giôø leân lôùp.
- Vaän ñoäng HS ñi hoïc ñeàu, khoâng nghæ hoïc tuyø tieän.
- Nhaéc nhôû HS chuaån bò döï thi VSCÑ caáp tröôøng. 
IV. Taäp baøi haùt môùi.