Bài soạn các môn khối 5 - Tuần 20 - Trường Tiểu học C Thành Lợi

Thứ hai ngày 10 tháng 01 năm 2011
?&@
ĐẠO ĐỨC : TIẾT 20
Em yêu quê hương (tiết 2)
I. Mục tiêu : 
	Học xong bài này HS biết :
- Làm những việc phù hợp với khả năng để góp phần tham gia xây dựng quê hương.
- Yêu mến, tự hào về quê hương mình, mong muốn được góp phần xây dựng quê hương.
II. Đồ dùng - phương tiện dạy học :
- Giấy, bút màu
- Dây, kẹp, nẹp, đẻ treo tranh
- Thẻ bày tỏ ý kiến
- Các bài thơ, bài hát nói về tình yêu quê hương
III. Các hoạt động dạy - học chủ yếu :
Nội dung
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. Ổn định tổ chức : (1')
2. Bài mới :
a. Gt bài : (1')
b. Nội dung :
HĐ1 : Thế nào là yêu quê hương. (10')
HĐ2 : Nhận xét hành vi. (7')
HĐ3 : Cuộc thi "Tôi là hướng dẫn viên du lịch địa phương" (10')
4. Củng cố dặn dò : (5’)
- Kiểm tra sĩ số, ổn định
- Nêu mục tiêu và ghi tên bài	
- Yêu cầu HS làm bài tập số 1 trang 29,30 SGK và trao đổi cặp đôi với bạn của mình về kết quả và thống nhất câu trả lời
- GV nêu lần lượt từng ý, yêu cầu HS giơ tay nếu đồng ý, không giơ tay nếu còn phân vân hoặc không đồng ý, yêu cầu một số HS giải thích các ý kiến vì sao đồng ý/ không đồng ý/ phân vân
- Cho HS nhắc lại những việc làm thể hiện tình yêu với quê hương
- GV chốt
- Gv yêu cầu HS làm việc cặp đôi với nhau. Khi GV nêu ý kiến lên, các HS có nhiệm vụ phải bàn bạc, trao đổi sắp xếp các ý kiến đó vào nhóm : Tán thành hoặc không tán thành hoặc phân vân
- GV phát cho các nhóm 3 giấy màu : xanh, đỏ, vàng
- Gv nhắc lại lần lượt từng ý để HS bày tỏ thái độ : 
+ Với những ý đúng được tán thành. GV cho HS lên gẵn thể từ ghi đó lên trước lớp 
+ Với các ý không tán thành hoặc phân vân GV cho HS giải thích tại sao rồi rút ra kết luận
- Hỏi HS những biểu hiện khác mà em cho là thể hiện tình yêu thực sự quê hương
- Gv yêu cầu HS trình bày trên bàn những sản phẩm, kết quả đã chuẩn bị được theo bài thực hành ở tiết trước
- Gv căn cứ vào kết quả HS làm được chia các em về 4 nhóm chính: Nhóm hoạ sĩ, nhóm nhà văn và nhóm ca sĩ, nhóm nghệ nhân
- Phát cho các nhóm giấy làm việc nhóm
- Yêu cầu các nhóm HS viết lời giới thiệu về các sản phẩm mà nhóm mìn đã sưu tầm được cho cả lớp biết
- Tổ chức cho các nhóm trình bày và giới thiệu sản phẩm của mình
- Yêu cầu HS thể hiện kết quả làm việc
- GV theo dõi và giúp đỡ nếu cần thiết để HS trình bày
H : Em có nhận xét, suy nghĩ gì về quê hương mình ?
+ Để quê hương ngày phát triển em phải làm gì ?
- Gv kết luận
- Cho HS nghe bài hát "Quê hương"
- GV nhận xét tiết học, tuyên dương HS tích cực tham gia xây dựng bài nhắc nhở các em còn chưa cố gắng
- Dặn HS chuẩn bị bài sau
- Báo cáo sĩ số
- Nghe
- 1 HS thực hiện theo yêu cầu của GV
- HS cả lớp cùng làm việc
- HS nhắc lại ý a, c, d, e
- HS nhận giấy màu
- Các Hs lắng nghe và giơ giấy màu để bày tỏ thái độ
- HS lên bảng gắn ý kiến được tán thành
- Với các ý còn lại HS sẽ giải thích lí do tại sao không tán thành hoặc phân vân
- HS trình bày tranh, ảnh, bài viết, tên bài hát về quê hương
- HS vẽ tranh hoặc sưu tầm tranh, ảnh nhóm hoạ sĩ, hs nào sưu tầm bài viết, viết thơ, bài văn giới thiệu về quê hương thì vào nhóm nhà văn. Những HS sưu tầm bài hát vào nhóm ca sĩ 
- HS làm việc nhóm trình bày sản phẩm vào giấy, viết nội dung giới thiệu và luyện tập trong nhóm.
- Lần lượt mỗi nhóm trình bày các sản phẩm của mình
- Các nhóm khác lắng nghe và góp ý kiến, có thể đặt câu hỏi để tìm hiểu rõ hơn với nhóm bạn
- HS trả lời
- Nghe
***************************************
TOÁN : TIẾT 96
Luyện tập
I. Mục tiêu : 
	Giúp học sinh :
- Biết tính chu vi hình tròn, tính đường kính của hình tròn khi biết chu vi của hình tròn.
II. Đồ dùng - phương tiện dạy học :
- Bảng phụ
III. Các hoạt động dạy - học chủ yếu :
Nội dung
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. Ổn định tổ chức : (1')
2. Kiểm tra bài cũ : (4') 
3. Bài mới :
a. Gt bài : (1')
b.Thực hành : 
Bài 1 : (8’)
Bài 2 : (6’)
Bài 3 : (12’)
Bài 4 : (4’)
4. Củng cố, dặn dò : (2')
- Ổn định tổ chức lớp 
- Gọi 2HS làm bài 1, 2/SGK-98
- Giáo viên nhận xét và cho điểm
- Giới thiệu và ghi tên bài
- Gọi HS đọc đề bài
+ Muôán tính chu vi hình tròn có bán kính r ta làm thế nào ?
+ Cần lưu ý điều gì với trường hợp r là hỗn số ?
- Chốt bài
+ Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì ?
+ Hãy viết công thức tính chu vi hình tròn khi biết đường kính.
+ Khi biết chu vi có thể tìm được bán kính (đường kính)không ? Bằng cách nào ?
+ Bài toán cho biết gì ?
+ Bài toán hỏi gì ?
+ Khi bánh xe lăn được một vòng thì người đi xe đạp đi được một quãng đường tương ứng với độ dài nào?
- Sửa bài và nhận xét
+ Hãy nêu cách tính nhẩm với 10, 100, . Tính được kết quả như thế nào để nhanh.
- Liên hệ thực tiễn
+ Bài toán hỏi gì ?
+ Chu vi hình H gồm những phần nào ?
- Gọi Hs trả lời
- Nhận xét tiết học 
- Dặn HS chuẩn bị bài sau
Nghe
2HS sửa bài về nhà 
- Lớp nhận xét
- Nghe
-1HS đọc đề bài
- 3HS lên bảng làm, lớp làm bài vào vở
- HS trả lời
-1HS đọc yêu cầu bài tập
- HS nêu : 
C = d x 3,14
d = C : 3,14
r = C : (2x 3,14)
- 1HS đọc yêu cầu bài tập
- HS nêu
+ Được một quãng đường bằng độ dài của đường tròn hay chu vi của bánh xe
- 2HS lên bảng giải, lớp giải bài vào vở
a) 2,041m
b) 20,41m
c) 204,1m
- Nhận xét bài làm trên bảng và sửa bài
- HS trả lời
- Nghe
- 1HS đọc đề bài toán
- HS trả lời
-Nhận xét 
- Nghe
*****************************************
TẬP ĐỌC : TIẾT 39
Thái sư Trần Thủ Độ
I. Mục tiêu : 
	Giúp học sinh :
- Biết đọc diễn cảm bài văn, đọc phân biệt được lời các nhân vật.
- Hiểu nội dung bài : Thái sư Trần Thủ Độ là người gương mẫu, nghiêm minh, công bằng, không vì tình riêng mà làm sai phép nước.
II. Đồ dùng - phương tiện dạy học :
- Tranh minh ho¹ s¸ch gi¸o khoa
- B¶ng phơ viÕt s½n ®o¹n kÞch ®äc diƠn c¶m
III. Các hoạt động dạy - học chủ yếu :
Nội dung
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. Ổn định tổ chức : (1')
2. Kiểm tra bài cũ : (4’)
3. Bài mới :
a. Gt bài : (1')
b. Hướng dẫn luyện đọc (12’)
c. Hướng dẫn học sinh tìm hiểu bài (12’)
d. Hướng dẫn học sinh đọc diễn cảm (10’)
4. Củng cố, dặn dò : (2’)
- Kiểm tra 2 nhóm đọc phân vai trích đoạn kịch (phần 2)
 + Anh Lê, anh Thành đều là những người yêu nước nhưng họ khác nhau như thế nào ?
 + Người công dân số 1 là ai ? Tại sao lại gọi như vậy ?
 Nhận xét, ghi điểm cho HS
- Dẫn dắt ghi tên bài học
- GV đọc diễn cảm bài văn
- Cho HS đọc đoạn nối tiếp
- GV chia đoạn
- Tổ chức cho HS đọc đoạn nối tiếp
- Luyện đọc những từ dễ đọc sai
- Cho HS đọc trong nhóm
- Cho HS đọc toàn bài
- Gọi HS đọc chú giải + giải nghĩa từ
- Cho HS thi đọc
- Nhận xét, khen HS đọc tốt
* Đoạn 1 : 
- Cho HS đọc thành tiếng + đọc thầm
+ Khi có người muốn xin chức câu đương, Trần Thủ Độ đã làm gì ?
+ Theo em, cách xử sự này của Trần Thủ Độ có ý gì ?
- Chốt
* Đoạn 2 :
- Cho HS đọc thầm
+ Trước việc làm của người quân hiệu, Trần Thủ Độ xử lí ra sao?
- Chốt lại ý đoạn2
* Đoạn3 :
- Cho HS đọc thầm
+ Khi biết có viên quan tâu với vua rằng minh chuyên quyền, Trần Thủ Độ nói thế nào ?
- Đọc lại bài 1 lượt
+ Những lời nói và việc làm của Trần Thủ Độ cho thấy ông là người như thế nào ?
- Hướng dẫn HS đọc diễn cảm
- Đưa bảng phụ ghi sẵn đoạn 3 lên bảng và hướng dẫn đọc
- Phân nhóm 4 cho HS đọc
- Cho HS thi đọc
- Nhận xét khen nhóm đọc hay
+ Em nhắc lại ý nghĩa của câu chuyện.
- Nhận xét tiết học
- Dặn HS về nhà kể câu chuyện cho người thân nghe
- Mỗi nhóm HS đọc phân vai
+ Nhóm 1 đọc trả lời câu hỏi
+ Nhóm 2 đọc và trả lời câu hỏi
- Nhắc tên bài học
- Lắng nghe
- HS dùng bút chì đánh dấu đoạn trong SGK
- Nối tiếp đọc đoạn
- Luyện đọc từ ngữ khó
- Luyện đọc trong nhóm
- 1 HS đọc
- 1 HS đọc chú giải
- HS thi đọc phân vai
-1 HS đọc thành tiếng, lớp đọc thầm
- HS trả lời
- HS trả lời
- Lớp đọc thầm bài
- HS trả lời
- Lớp đọc thầm
- Trả lời
- 1 HS đọc, lớp đọc thầm
- Trả lời
- Nghe
- Nghe
- HS đọc phân vai
- 2-3 Nhóm thi đọc phân vai
- Lớp nhận xét
- 2-3 HS nhắc lại
- Nghe
*******************************************************************
Thứ ba ngày 11 tháng 01 năm 2011
?&@
TOÁN : TIẾT 97
Diện tích hình tròn
I. Mục tiêu : 
- HS biết quy tắc, công thức tính diện tích hình tròn và biết vận dụng để tính diện tích hình tròn.	
II. Đồ dùng - phương tiện dạy học :
- Giấy khổ to, bút dạ
- Bảng phụ
- Compa, ê ke
III. Các hoạt động dạy - học chủ yếu :
Nội dung
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. Ổn định tổ chức : (1')
2. Kiểm tra bài cũ : (3’)
3. Bài mới :
a. Gt bài : (1')
b. Hình thành công thức tính diện tích hình tròn
(15')
c. Luyện tập
Bài 1 : (7')
Bài 2 : (7')
Bài 3 : (5')
4. Củng cố, dặn dò : (2’)
Kiểm tra sĩ số, ổn định tổ chức lớp
Giáo viên nhận xét và cho điểm
- Giới thiệu và ghi tên bà
- Giíi thiƯu quy t¾c c«ng thøc tÝnh diƯn tÝch
- Gäi 2 HS nh¾c l¹i quy t¾c vµ c«ng thøc
+ Muèn tÝnh diƯn tÝch h×nh trßn ta ph¶i biÕt yÕu tè nµo?
+ S lµ g× ? r lµ g× ?
- Yªu cÇu HS ®äc thuéc quy t¾c vµ c«ng thøc tÝnh diƯn tÝch h×nh trßn
- Gi¸o viªn ®­a vÝ dơ 1
+ Gäi HS ®äc yªu cÇu vÝ dơ 1
+ Cho 1 häc sinh lªn b¶ng, líp lµm vë
+ Gi¸o viªn nhËn xÐt, cho ®iĨm
Cho HS tù lµm, nhËn xÐt, ch÷a chung 
* Cho 1 häc sinh ®äc yªu cÇ ...  ®Þnh tỉ chøc líp
- ChÊm mét sè bµi cđa tiÕt chÝnh t¶ cđa tiÕt tr­íc
- Nªu mét sè lçi HS th­êng m¾c ph¶i
- Giíi thiƯu bµi, ghi b¶ng
* Gi¸o viªn ®äc bµi viÕt
- Yªu cÇu líp ®äc thÇm bµi viÕt
+ Bµi chÝnh t¶ cho em biÕt ®iỊu g× ?
+ Trong bµi cã nh÷ng tõ nµo khi viÕt chĩng ta ph¶i viÕt hoa ?
- Yªu cÇu ®äc thÇm nªu nh÷ng tõ dƠ viÕt sai 
- X« vµo, kh¶n ®Ỉc, r©m ran ...
- H­íng dÉn HS viÕt tõ khã 
- Gi¸o viªn ®äc bµi viÕt 
- Cho HS viÕt bµi 
- Gi¸o viªn ®äc lÇn 2
- Cho ®ỉi chÐo vë so¸t lçi
- Thu chÊm ch÷a 5 bµi, nhËn xÐt 
* Gäi HS ®äc vµ nªu yªu cÇu bµi tËp 2
- Cho th¶o luËn nhãm 2.
- Gi¸o viªn g¾n b¶ng phơ
- Cho thi tiÕp søc
- Gäi ®¹i diƯn ®äc kÕt qu¶
- Gi¸o viªn nhËn xÐt, kÕt luËn
+ C©u chuyƯn ®¸ng c­êi ë ®iĨm nµo ? V× sao ?
- NhËn xÐt ®¸nh gi¸
- NhËn xÐt tiÕt häc
- DỈn chuÈn bÞ bµi sau
- LT b¸o c¸o sÜ sè
- 3-5 em nép bµi
- Nghe
- Nh¾c l¹i
- §äc thÇm
- Tr¶ lêi : C¸nh cam l¹c mĐ vÉn ®­ỵc sù che chë, yªu th­¬ng cđa b¹n bÌ
- Nèi tiÕp tr¶ lêi
- §äc vµ tr¶ lêi
- Líp viÕt vë
- So¸t lçi
- §ỉi chÐo vë tù kiĨm tra
- 5 häc sinh nép
Bµi 2 : 
a.TÝnh kh«i hµi cđa mÈu chuyƯn : anh chµng Ých kû kh«ng hiĨu ra r»ng : nÕu thuyỊn ch×m th× anh ta cịng råi ®êi.
+ Sau khi ®iỊn vµo chç trèng sÏ cã c¸c tiÕng : ra, gi÷a dßng, rß, ra, duy, ra, giÊu, giËn, råi.
b. Sau khi ®iỊn o, « vµ dÊu thanh vµo chç trèng sÏ cã c¸c tiÕng : ®«ng, kh«, hèc gâ, lã, trong, håi, trßn, mét.
- Nghe
*********************************************
TOÁN : TIẾT 100
Giới thiệu biểu đồ hình quạt
I. Mục tiêu : 
	Giúp học sinh :
- Biết cách tìm tỉ số phần trăm của hai số.
- Giải được các bài toán có nội dung tìm tỉ số phần trăm của hai số.
II. Đồ dùng - phương tiện dạy học :
- Bảng phụ
III. Các hoạt động dạy - học chủ yếu :
Nội dung
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. Ổn định tổ chức : (1')
2. Kiểm tra bài cũ : (4’)
3. Bài mới :
a. GT bài : (1')
b. Giới thiệu biểu đồ hình quạt :
Ví dụ 1 : (7’)
Ví dụ 2 : (7')
c. Thực hành : Bài 1 : (8’)
Bài 2 : (8’)
4. Củng cố, dặn dò : (2’)
- ỉn ®Þnh tỉ chøc líp
- YC nªu quy t¾c vµ c«ng thøc tÝnh chu vi, diƯn tÝch h×nh trßn
- ChÊm vë bµi tËp vỊ nhµ
- NhËn xÐt, cho ®iĨm
- Giíi thiƯu bµi
* §­a vÝ dơ 1 vµ h×nh vÏ phãng to
- Gäi 1 häc sinh ®äc bµi
- Cho líp quan s¸t lªn b¶ng vµ tr¶ lêi
+ BiĨu ®å cã d¹ng h×nh g× ? §­ỵc chia thµnh mÊy phÇn ?
+ Trªn mçi phÇn cã ghi g× ?
+ C¶ biĨu ®å lµ bao nhiªu phÇn ?
+ BiĨu ®å nãi vỊ ®iỊu g× ?
+ S¸ch trong th­ viƯn ®­ỵc chia thµnh mÊy lo¹i ?
+ TØ sè phÇn tr¨m cđa mçi lo¹i lµ ?
* §­a biĨu ®å 2 vµ h×nh vÏ minh ho¹
- Cho líp th¶o luËn nhãm 2. §¹i diƯn tr×nh bµy
- Gỵi ý : 
+ BiĨu ®å nãi vỊ ®iỊu g× ?
+ Cã bao nhiªu phÇn tr¨m tham gia m«n b¬i ?
+ Tỉng sè häc sinh cđa c¶ líp lµ bao nhiªu ?
+ TÝnh sè häc sinh tham gia m«n b¬i.
- Quan s¸t giĩp ®ì HS 
- Gäi HS tr×nh bµy
- Gi¸o viªn nhËn xÐt, kÕt luËn
* Gäi HS ®äc néi dung vµ yªu cÇu bt 1
- YC nh×n vµo biĨu ®å, chØ sè häc sinh thÝch mµu xanh
+ Muèn tÝnh sè häc sinh thÝch mµu xanh ta lµm nh­ thÕ nµo ?
- H­íng dÉn t­¬ng tù víi c¸c ý cßn l¹i
- Cho líp lµm vë, 4 häc sinh lªn b¶ng
- Cho ®èi chiÕu nhËn xÐt bµi lµm lªn b¶ng
- Gi¸o viªn nhËn xÐt, cho ®iĨm
+ Muèn t×m mét sè phÇn tr¨m cđa mét sè ta lµm nh­ thÕ nµo ? 
* Gäi HS ®äc yªu cÇu vµ néi dung bt 2
+ BiĨu ®å nãi vỊ ®iỊu g× ?
+ PhÇn nµo chØ sè häc sinh giái, sè häc sinh kh¸, sè häc sinh trung b×nh ?
- Cho líp lµm vë, 3 HS lµm trªn b¶ng nhãm
- Cho HS lµm b¶ng nhãm tr×nh bµy
- Gäi líp nhËn xÐt bµi lµm cđa b¹n
- Gi¸o viªn nhËn xÐt, cho ®iĨm
- NhËn xÐt tiÕt häc
- DỈn HS vỊ xem l¹i bµi vµ chuÈn bÞ bµi sau 
- Nghe
- 2 häc sinh nªu
- 3 häc sinh nép vë
- Nghe
- Quan s¸t
- 1 häc sinh
- Tr¶ lêi
+ H×nh trßn
+ 3 phÇn
+ Ghi tØ sè phÇn tr¨m
- Quan s¸t
- Th¶o luËn
- Nghe
- Tr×nh bµy
Bµi 1. 
- ThÝch mµu xanh :
120 ´ 40% = 48 (hs)
- ThÝch mµu ®á :
120 ´ 25% = 30 (hs)
- ThÝch mµu tr¾ng :
120 ´ 20% = 24 (hs)
- ThÝch mµu tÝm :
120 ´ 15% = 18 (hs)
Bµi 2. 
– Häc sinh giái chiÕm 17,5%
- Häc sinh kh¸ chiÕm 60%
- Häc sinh trung b×nh chiÕm 22,5%
- Nghe
******************************************
ĐỊA LÍ : TIẾT 20
Châu Á (tiếp theo)
I. Mục tiêu : 
	Giúp học sinh :
- Nêu được một số đặc điểm về dân cư của châu A Ù:
+ Có số dân đông nhất
+ Phần lớn dân cư châu Á là người da vàng
- Nêu một số đặc điểm về hoạt động sản xuất của cư dân châu Á :
+ Chủ yếu người dân làm nông nghiệp là chính, một số nước có công nghiệp phát triển.
- Nêu một số đặc điểm của khu vực Đông Nam Á :
+ Chủ yếu có khí hậu gió mùa nóng ẩm.
+ Sản xuất nhiều loại nông sản và khai thác khoảng sản.
- Sử dụng tranh, ảnh, bản đồ, lược đồ, để nhận biết một số đặc điểm của cư dân và hoạt động sản xuất của người dân châu Á.
II. Đồ dùng - phương tiện dạy học :
- Bản đồ tự nhiên châu Á
- Bản đồ các nước châu Á
III. Các hoạt động dạy - học chủ yếu :
Nội dung
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. Ổn định tổ chức : (1')
2. Kiểm tra bài cũ : (3’)
3. Bài mới :
a. GT bài : (1')
b. Dân cư châu Á : (12’)
c. Hoạt động kinh tế : (10')
d. Khu vực Đông Nam A Ù :
(14')
4. Củng cố, dặn dò : (2’)
- Ổn định tổ chức lớp
- Yêu cầu HS nêu vị trí địa lí và đặc điểm tự nhiên của châu Á
- Nhận xét, cho điểm
- Giới thiệu và ghi tên bài
* Hoạt động 1 : Làm việc cả lớp
- Cho HS làm viêïc với bảng số liệu về dân cư các châu ở bài 17, so sánh dân số châu Á với dân số các châu lục khác để nhận biết châu Á có số dân đông nhất TG, gấp nhiều lần dân số các châu khác. Đôi với HS giỏi, có thể y/c so sánh cả diiện tích và dân số châu Á với châu Mĩ
- Cho HS đọc đoạn văn ở mục 3, đưa ra được nhận xét người dân châu Á chủ yếu là người da vàng và địa bàn cư chú của họ. HS quan sát H4 để thấy người dân sống ở các khu vực khác nhau có màu da, trang phục khác nhau
- GV bổ sung thêm về lý do có sự khác nhau về màu da đó và khẳng định: Dù có màu da khác nhau, nhưng mọi người đều có quyền sống, học tập và lao động như nhau
- Kết luận : Châu Á có số dân đông nhất thế giới. Phần lớn dân cư châu Á da vàng và sống tập chung đông đúc tại các đồng bằng châu thổ.
* Hoạt động 2: Làm việc cả lớp, sau đó theo nhóm nhỏ
- Cho HS quan sát H5 và đọc bảng chú giải để nhận biết các hoạt động sản xuất khác nhau của người dân châu Á
- GV cho HS lần lượt nêu tên một số ngành SX : Trồng bông, trồng lúa mì, lúa gạo, nuôi bò, khai thác dầu mỏ, SX ô tô, 
- Y/c tìm ký hiệu về các hoạt động SX trên lược đồ và rút ra nhận xét sự phân bố của chúng ở một số khu vực, quốc gia của châu Á.
- GV bổ sung để HS biết thêm một số hoạt động SX khác như trồng cây công nghiệp: chè, cà phê, hoặc chăn nuôi và chế biến thủy, hải sản,
- Giải thích lý do trồng lúa gạo
- Kết luận 
* Hoạt động 3: Làm việc cả lớp
- GV cho HS quan sát H3 ở bài 17 và H5 ở bài 18. GV xác định lại vị trí địa lý khu vực đông nam Á, đọc tên 11 quốc gia trong khu vực
- GV yêu cầu HS cùng quan sát H3 ở bài 17 để nhận xét địa hình
- Cho liên hệ với hoạt động SX và các sản phẩm công nghiệp, nông nghiệp của Việt Nam
- Giới thiệu Xinh-ga-po là nước có kinh tế phát triển
- GV kết luận
- Nhận xét tiết học
- Dặn HS về nhà xem lại bài và chuẩn bị bài sau
- Nghe
- HS trả lời
- Nghe
- HS trả lời : Châu Á có số dân đông nhất TG, gấp nhiều lần dân số các châu khác.
- HS đọc đoạn văn ở mục 3, đưa ra được nhận xét người dân châu Á
- HS lắng nghe
- Làm việc cá nhân
- Làm việc cá nhân
- Cho HS th¶o luËn nhãm
- §¹i diƯn nhãm b¸o c¸o kÕt qu¶, nhËn xÐt, bỉ sung
- Nghe
- HS đọc tên 11 quốc gia trong khu vực
- Núi là chủ yếu, có độ cao trung bình, đồng bằng nằm dọc sông lớn (Mê Công)và ven biển
- HS liên hệ
- HS đọc nội dung bài
- Nghe
- Nghe
*******************************************
TẬP LÀM VĂN : TIẾT 40
Lập chương trình hoạt động
I. Mục tiêu : 
	Giúp học sinh :
- Bước đầu biết cách lập chương trình hoạt động cho buổi sinh hoạt tập thế.
- Xây dựng được chương trình liên hoan văn nghệ của lớp chào mừng ngày 20/11 theo nhóm.
II. Đồ dùng - phương tiện dạy học :
- Bảng phụ
- Vở bài tập Tiếng Việt 5, tập hai
III. Các hoạt động dạy - học chủ yếu :
Nội dung
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. Ổn định tổ chức : (1')
2. Kiểm tra bài cũ : (4’)
3. Bài mới :
a. GT bài : (1')
b. Tìm hiểu bài 
Bài 1 : (10’)
Bài 2 : (22’)
4. Củng cố, dặn dò : (2’)
- ỉn ®Þnh tỉ chøc líp
+ Em ®· ®­ỵc tham gia nh÷ng ho¹t ®éng tËp thĨ nµo?
+ §Ĩ nh÷ng ho¹t ®éng tËp thĨ ®ã diƠn ra theo mét tr×nh tù, ng­êi ta ®· lµm g×?
- NhËn xÐt vµ cho ®iĨm
- Giíi thiƯu vµ ghi tªn bµi
* Gäi HS ®äc vµ nªu yªu cÇu bt1
- Cho hai häc sinh nèi tiÕp nhau ®äc néi dung bµi tËp 1
- Gi¶i nghÜa : viƯc bÕp nĩc : chuÈn bÞ thøc ¨n, b¸t, ...
- Cho líp ®äc thÇm vµ suy nghÜ tr¶ lêi c©u hái s¸ch gi¸o khoa.
+ C¸c b¹n trong líp tỉ chøc liªn hoan v¨n nghƯ nh»m mơc ®Ých g× ?
- Ghi b¶ng : I – Mơc ®Ých :
+ §Ĩ tỉ chøc buỉi liªn hoan, cÇn lµm nh÷ng viƯc g× ? Líp tr­ëng ph©n c«ng nh­ thÕ nµo ?
- Ghi b¶ng : II – Ph©n c«ng, chuÈn bÞ:
- Cho thuËt l¹i diƠn biÕn cđa buỉi liªn hoan
- Ghi b¶ng : III – Ch­¬ng tr×nh cơ thĨ
* Gäi HS ®äc yªu cÇu bµi tËp 2
+ Em ®Ỉt m×nh vµo vÞ trÝ líp tr­ëng Thủ Minh, lËp kÕ ho¹ch
- Cho th¶o luËn nhãm, viÕt kÕt qu¶ th¶o luËn trªn b¶ng nhãm
- Gäi HS tr×nh bµy
- Cho líp nhËn xÐt, bỉ sung
- Gi¸o viªn nhËn xÐt, kÕt luËn
+ ViƯc lËp kÕ ho¹ch ho¹t ®éng cã lỵi Ých g× ?
+ LËp kÕ ho¹ch gåm mÊy phÇn chÝnh ?
- NhËn xÐt tiÕt häc
- DỈn HS chuÈn bÞ bµi sau
- Nghe
- 2 häc sinh tr¶ lêi 
- Nh¾c l¹i ®Çu bµi
- 1HS ®äc
- Líp ®äc thÇm vµ suy nghÜ tr¶ lêi c©u hái SGK
- 1HS ®äc
- HS th¶o luËn nhãm 4
- C¸c nhãm tr×nh bµy
- Nhãm kh¸c nhËn xÐt
- HS tr¶ lêi
- Nghe
********************************************************************
Ban gi¸m hiƯu ký duyƯt :