Bài soạn các môn khối 5 - Tuần 7 - Trường Tiểu học Phú Sơn

 Tuần 7 Thứ hai, ngày 3/10/2011
TOÁN: LUYỆN TẬP CHUNG
 I. Mục tiêu:
 -Biết mối quan hệ giữa 1 và ; và; và 
 - Tìm một thành phần chưa biết của phép tính với phân số
 - Giải bài toán có liên quan đến số trung bình cộng
 - GD yêu yhích học toán
 II. Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
 1. Bài cũ: 5’
2. Dạy bài mới: 25’
Hướng dẫn học sinh làm bài tập
 + Bài 1: Cho HS tự làm bài rồi chữa bài
 + Bài 2: 
- HS nêu đề. GV HD 
 + Bài 3: Yêu cầu HS nêu bài toán
*Bài 4:Yêu cầu HS nêu bài toán
3. Củng cố dặn dò: 5’
Nhận xét tiết học
- Làm lại bài tập 4
-HS tự làm bài rồi chữa bài
1 := 1 x = 10 (lần)
Vậy 1 gấp 10 lần 
Tương tự với và 
- HS tự làm bài rồi chữa bài
- HS đọc đề toán rồi tự làm bài
 Bài giải
Trung bình mỗi giờ vòi đó chảy vào bể: 
 + : 2 = (bể)
 Đáp số:bể
- HS khá giỏi tự làm bài rồi chữa bài
 Bài giải:
Giá tiền mỗi mét vải trước khi giảm giá:
 60000 : 5 = 12000 (đồng)
Giá tiền mỗi mét vải sau khi giảm giá:
 12000 - 2000 = 10000 (đồng)
Số mét vải có thể mua được theo giá mới
 60000 : 10000 = 6(m)
 Đáp số: 6m
TẬP ĐỌC: NHỮNG NGƯỜI BẠN TỐT
 I. Mục tiêu:
 - Bước đầu đọc diễn cảm được bài văn.
 - Hiểu ý nghĩa câu chuyện: Khen ngợi sự thông minh, tình cảm gắn bó đáng quý của loài cá heo với người.(Trả lời câu hỏi1, 2, 3)
 - GD yêu quý những động vật có ích
 II. Đồ dùng dạy học:
 GV:- Tranh ảnh minh họa SGK HS: SGK
 - Truyện tranh ảnh về cá heo
 III. Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
A. Kiểm tra bài cũ:5’
Tác phẩm của Si-le và tên phát xít
B. Dạy học bài mới: 25’
Hoạt động 1: Hướng dẫn luyện đọc
 - GV HD cách đọc, giọng đọc
- Giới thiệu tranh minh họa
- Kết hợp sửa giọng đọc,cách đọc,các tiếng khó đọc: A-ri-ôn, Xi-xin
- GV đọc diễn cảm toàn bài bài 
Hoạt động 2: Tìm hiểu bài
Giáo viên tổ chức cho học sinh đọc thầm,đọc lướt,trao đổi thảo luận,trả lời lần lượt các câu hỏi trong sách giáo khoa.
Hoạt động 3: Đọc diễn cảm 
- Hướng dẫn HS đọc diễn cảm 4 đoạn.
- Chọn đoạn 2 để hướng dẫn HS đọc diễn cảm.
+ Nêu ý nghĩa của bài?
3. Củng cố dặn dò: 25’
+ Em còn biết thêm những câu chuyện thú vị nào về cá heo?
-Nhận xét tiết học.
-2 học sinh HTL và trả lời câu hỏi.
- HS khá giỏi đọc toàn bài 
- 4 HS đọc nối tiếp 4 đoạn: 2,3 lượt
- HS luyện đọc tiếng khó
- HS đọc phần chú giải 
- HS luyện đọc theo cặp
- 1,2 HS đọc toàn bài
-Học sinh đọc lướt,đọc thầm,trao đổi bạn cùng bàn,trả lời lần lượt các câu hỏi trong SGK
- 4HS nối tiếp đọc diễn cảm 4 đoạn - - HS luyện đọc theo cặp
- Thi đọc trước lớp
- Bình chọn bạn đọc hay.
-Học sinh nêu.
 Thứ ba, ngày 4/10/2011
TOÁN: KHÁI NIỆM SỐ THẬP PHÂN
 I. Mục tiêu: 
 - Biết đọc, viết số thập phân dạng đơn giản
 - Đọc, viết được số thập phân đơn giản
 - GD yêu yhích học toán
 II. Đồ dùng dạy học: 
 Bảng phụ kẻ sẵn các bảng như SGK 
 III. Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
 1. Giới thiệu bài:2’
2. Dạy bài mới:28’
Hoạt động 1: Giới thiệu khái niệm về số thập phân
- Yêu cầu HS tự nêu nhận xét từng hàng trong bảng phần a 
- Nhận ra:
- GV viết bảng
1 dm = m
- Giới thiệu: 1dm hay m còn được viết là: 0,1m (ghi bảng 0,1m)
-Tiến hành tương tự với 0,01m;0,001m
- Giới thiệu cách đọc
- Tiến hành tương tự ở bảng phần b
Hoạt động 2: Thực hành đọc viết số thập phân
Bài 1: 
a) GV chỉ từng vạch trên tia số
b) Có thể cho HS xem hình vẽ SGK là hình phóng to từ 0 đến 0,1
Bài 2: GV hướng dẫn HS viết theo mẫu
*Bài 3: GV vẽ bảng như SGK
3. Củng cố dặn dò: 5’
Nhận xét tiết học
-HS tự nêu nhận xét từng hàng ở bảng phần a và thấy được:
- Có 0m 1dm tức là có 1dm
- HS theo dõi
- HS nêu được các phân số thập phân ; và được viết thành 0,1; 0,01; 0,001
- HS đọc
- 0,5; 0,07; 0,009 cũng là số thập phân
- HS đọc phân số thập phân ở từng vạch
- HS đọc
- HS tự làm bài rồi chữa bài
- HS tự làm bài rồi chữa bài
- HS đọc các số đo độ dài khi chữa bài 
LỊCH SỬ ĐẢNG CỘNG SẢN VIỆT NAM RA ĐỜI
I.Mục tiêu: Sau bài hoc, HS biết:
- Biết Đảng Cộng sản VN được thành lập ngày 3 - 2 - 1930. Lãnh tụ Nguyễn Ái Quốc là người chủ trì Hội nghị thành lập Đảng. 
+ Hội nghị ngày 3 - 5 - 1930 do nguyễn Ái Quốc chủ trì đã tnống nhất 3 tổ chức cộng sản và đề ra đường lối cho cách mạng VN 
- Đảng ra đời là một sự kiện trọng đại, đánh dấu thời kì cách mạng nước ta có sự lãnh đạo đúng đắn, giành nhiều thắng lợi to lớn
 II. Đồ dùng dạy học:
 GV: - Ảnh trong SGK, tư liệu lịch sử HS: SGK
 III. Các hoạt động dạy hoc:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
 1. Bài cũ: 5’
2. Dạy bài mới: 25’
Hoạt động 1: Tìm hiểu sự thành lập Đảng
+ Đảng ta được thành lập trong hoàn cảnh nào?
+ Nguyễn Ái Quốc có vai trò như thế nào trong Hội nghị thành lập Đảng?
- GV chốt và kết luận
Hoạt động 2: Ý nghĩa lịch sử của việc thành lập ĐCSVN
+ Sự thống nhất các tổ chức cộng sản đã đáp ứng được yêu cầu gì của cách mạng VN?
3. Củng cố dặn dò:5’
+ Vì sao chỉ có lãnh tụ Nguyễn Ái Quốc mới có thể thống nhất các tổ chức cộng sản ở VN?
Nhận xét tiết học
- Bác Hồ ra đi tìm đường cứu nước vào ngày tháng năm nào ? Ở đâu ? 
- Vì sao Bác ra đi tìm đường cứu nước ?
- Thảo luận nhóm 4
- HS tìm hiểu sự thành lập Đảng ghi ra bảng nhóm
- Đại diện nhóm trình bày
- Cả lớp nhận xét bổ sung
- Thảo luận cả lớp
- CMVN có một tổ chức tiên phong lãnh đạo, đưa cuộc đấu tranh của nhân dân ta đi theo con đường đúng đắn
- Lãnh tụ Nguyễn Ái Quốc là người ó hiểu biết sâu sắc về lí luận thực tiễn CM, có uy tín trong phong trào CM quốc tế 
LUYỆN TỪ VÀ CÂU: TỪ NHIỀU NGHĨA
 I. Mục tiêu:
- Nắm được kiến thức sơ giản về từ nhiều nghĩa (Nội dung ghi nhớ)
- Nhận biết được từ mang nghĩa gốc và từ mang nghĩa chuyển trong các câu văn có dùng từ nhiều nghĩa (BT1, mục III) ; tìm được ví dụ về sự chuyển nghĩa của 3 trong số 5 từ chỉ bộ phận cơ thể người và động vật (BT2)
 * Toàn bộ bài tập 2
 II. Đồ dùng dạy học:
 GV: Bút dạ, bảng nhóm. Tranh ảnh về các sự vật,  HS: SGK
 III. Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
A.Kiểm tra bài cũ:5’
Đặt 2 câu với cặp từ đồng âm
B. Dạy bài mới: 25’
 1. Giới thiệu bài
2. Dạy bài mới: 
Hoạt động 1: Phần nhận xét
Bài tập 1:
- GV nhấn mạnh: Đó là nghĩa gốc
Bài tập 2:
- GV nhắc HS không giải nghĩa một cách phức tạp
- GV nhấn mạnh: Đó là nghĩa chuyển
Bài tập 3:3 trong số 5 từ chỉ bộ phận cơ thể người và động vật (BT2)
* Làm đầy đủ bài tập 3
- Yêu cầu HS đọc khổ thơ
- Nêu câu hỏi để HS thảo luận
- GV chốt kết luận
Hoạt động 2: Phần ghi nhớ
Hoạt động 3: Luyện tập
Bài tập 1:
Bài tập 2: Chia lớp thành 5 nhóm, mỗi nhóm mang tên 1 bộ phận
Tuyên dương nhóm tìm được nhiều ví dụ
3. Củng cố dặn dò: 5’
Nhận xét tiết học
2 HS lên bảng trả lời 
- 1 HS nêu yêu cầu bài tập
- HS trao đổi làm bài và trả lời
+ Răng của chiếc cào không dùng để nhai
+ Mũi của chiếc cào không dùng để ngửi
+ Tai của cái ấm không dùng để nghe
- HS đọc khổ thơ
- HS trao đổi theo cặp thấy được sự liên quan giữa các bộ phận của răng cào, mũi thuyền, tai ấm với người
- 2,3 HS đọc thành tiếng nội dung cần ghi nhớ trong SGK
- Cả lớp đọc thầm lại
-Bài 1: Gạch 1 gạch dưới từ mang nghĩa gốc, 2 gạch dưới từ mang nghĩa chuyển
- HS làm việc theo nhóm ( 5 nhóm)
- Các nhóm thi đua tìm ví dụ
KỂ CHUYỆN: CÂY CỎ NƯỚC NAM
 I.Mục tiêu:
- Dựa vào lời kể của GV và hình ảnh minh họa ở SGK, HS kể lại được từng đoạn và toàn bộ câu chuyện .
- Hiểu nội dung và ý chính của từng đoạn, hiểu ý nghĩa của câu chuyện.
- Bảo vệ cây thuốc Nam
 II. Đồ dùng dạy học:
 - Các hình ảnh minh họa SGK
 - Sưu tầm một vài cây thuốc nam
 III. Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
A.Kiểm tra bài cũ:5’
B. Dạy bài mới: 25’
 1. Giới thiệu bài
2. Dạy bài mới: 
Hoạt động 1: GV kể chuyện
- GV kể lần 1 
- GV kể lần 2 sử dụng tranh
Hoạt động 2: Thực hành kể chuyện trao đổi ý nghĩa câu chuyện
3. Củng cố dặn dò: 5’
Nhận xét tiết học
- HS kể lại câu chuyện tuần trước
- HS lắng nghe
 - HS vừa nghe vừa quan sát tranh
- 3 HS đọc 3 yêu cầu của bài tập
- HS kể theo nhóm (2-3 em)
- Thi kể chuyện từng đoạn theo tranh
- Thi kể toàn bộ câu chuyện
- Trao đổi ý nghĩa câu chuyện
- Các bạn trong nhóm trao đổi và trả lời
- Bình chọn bạn kể chuyện tự nhiên nhất, bạn có câu hỏi hay nhất
Nêu lại ý nghĩa câu chuyện
Thứ tư, ngày 5/10/2011
TOÁN: KHÁI NIỆM SỐ THẬP PHÂN (TT)
 I. Mục tiêu: 
 - Biết đọc, viết số thập phân.
 - Cấu tạo số thập phân có phần nguyên và phần thập phân
 - GD yêu yhích học toán
 II. Đồ dùng dạy học: 
 Bảng phụ kẻ sẵn bảng nêu trong bài học ở SGK 
 III. Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. Bài cũ:5’ Nêu ví dụ về số TP
2. Dạy bài mới: 25’
Hoạt động 1: Giới thiệu khái niệm về số thập phân
- GV giới thiệu và hướng dẫn HS tự nêu nhận xét từng hàng trong bảng 
- Hướng dẫn cách đọc
- Tương tự với 8,56m; 0,195m
- GV giúp HS nhận ra được cấu tạo của phân số thập phân
Hoạt động 2: Thực hành 
Bài 1: 
Cho HS đọc từng số thập phân 
Bài 2: Cho hs tự làm bài rồi chữa bài
Bài 3: Cho hs tự làm bài rồi chữa bài
3. Củng cố dặn dò: 5’
Nhận xét tiết học
-HS tự nêu và nhận ra:
2m7dm hay 2m được viết thành 2,7m
- HS đọc: Hai phẩy bảy mét
- Viết : 8 , 56
 phần nguyên phần thập phân
- HS nối tiếp đọc từng số thập phân
- Kết quả viết là:
 5,9; 82,45; 810,225
- Kết quả là:
0,1 = ; 0,02 = ; 0,004 = 
 0,095 =
- Nhắc lại cấu tạo số thập phân 
TẬP ĐỌC: TIẾNG ĐÀN BA-LA-LAI-CA TRÊN SÔNG ĐÀ
 I. Mục tiêu:
 -. Biết đọc diễn cảm được toàn bài, ngắt nhịp hợp lí theo thể thơ tự do.
 - Hiểu ý nghĩa bài thơ: Ca ngợi vẻ đẹp kì vĩ của công trường thuỷ điện song Đà cùng với tiếng đàn ba-la-lai-ca trong ánh trăng và ước mơ về tương lai tươi đẹp khi công trình noàn thành (TL các câu hỏi trong SGK, thuộc 2 khổ thơ 
 * Thuộc cả bài thơ và nêu ý nghĩa của bài.
 - GD yêu thiên nhiên, biết ơn những người có cống hiến với đất nước.
 II. Đồ dùng dạy học:
GV: Tranh minh họa SGK. HS: SGK
 Tranh ảnh về nhà máy thủy điện Hòa Bình
 III. Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
A.Kiểm tra bài cũ:5’
 Những người bạn tốt
B. Dạy bài mới: 25’
 1. Giới thiệu bài
2. Dạy học bài mới:
Hoạt động 1: Hướng dẫn luyện đọc
 - Giới thiệu tranh 
- Chú ý sửa sai cho học sinh và hướng dẫn học sinh đọc đúng các tiếng khó.
- GV đọc diễn cảm toàn bài bài 
Hoạt động 2: Tìm hiểu bài
Tổ chức cho HS đọc thầm, đọc lướt và thảo luận trao đổi trả lời các câu hỏi SGK
+ Nêu ý nghĩa bài thơ?
Hoạt động 3: Đọc diễn cảm 
-Hướng dẫn HS đọc diễn cảm 3 khổ thơ
- Chọn k ...  có đậy nắp ngăn muỗi đẻ trứng
- HS tự nêu
- 1,2 HS đọc mục “Bạn cần biết”
TẬP LÀM VĂN: LUYỆN TẬP TẢ CẢNH
 I. Mục tiêu:
 - Xác định được phần mở bài, thân bài, kết bài của bài văn (BT1) ; hiểu mối liên hệ về nội dung giữa các câu và biết cách viết câu mở đoạn (BT2, BT3)
 - Biết viết câu mở đoạn
 GD yêu thích viết văn
 II. Đồ dùng dạy học:
 GV: Ảnh minh họa Vịnh Hạ Long. Bảng nhóm HS: SGK
 III. Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
 A. Kiểm tra bài cũ:5’
Kiểm tra HS lập dàn ý
B.Bài mới:25’
1. Giới thiệu bài
2. Hướng dẫn luyện tập
Bài tập 1: GV yêu cầu HS đọc thầm bài “Vịnh Hạ Long” và trả lời 3 câu hỏi SGK
Bài tập 2: Nhắc HS chọn đúng câu mở đoạn xem những câu cho sẵn có nêu được ý bao trùm cả đoạn không?
Bài 3
- Chấm điểm một số bài viết nhận xét
3. Củng cố dặn dò: 5’
Nhận xét tiết học
HS trình bày dàn ý bài văn miêu tả cảnh sông nước
- HS đọc thầm bài “Vịnh Hạ Long” trả lời lần lượt các câu hỏi
a) Mở bài : Câu mở đầu
 Thân bài: 3 đoạn tiếp theo
 Kết bài : Câu văn cuối
b) Đoạn 1: Tả sự kì vĩ của vịnh Hạ Long
 Đoạn 2: Tả vẻ duyên dáng của vịnh Hạ Long
 Đoạn 3: Tả nét riêng biệt hấp dẫn của vịnh Hạ Long
c) Có tác dụng mở đầu mỗi đoạn, ý bao trùm đoạn, chuyển đoạn, nối kết đoạn
- HS làm bài
+ Đoạn 1: Điền câu (b)
+ Đoạn 2: Điền câu (c)
- HS làm bài
- HS viết câu mở đoạn cho 1 trong 2 đoạn văn ở BT2
Thứ năm, ngày 6/10/2011
TOÁN: HÀNG CỦA SỐ THẬP PHÂN - ĐỌC, VIẾT SỐ THẬP PHÂN
 I. Mục tiêu: 
Biết
 - Tên các hàng của số thập phân.
 - Đọc, viết số thập phân, chuyển số thập phân thành hỗn số có chứa phân số thập phân.
 - GD yêu yhích học toán
 II. Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. Bài cũ: 5’
2. Dạy bài mới: 25’
Hoạt động 1: Giới thiệu các hàng, giá trị của các chữ số ở các hàng và cách đọc, viết số thập phân
a) GV hướng dẫn HS quan sát bảng ở SGK
b) GV hướng dẫn HS cấu tạo từng phần trong số thập phân rồi đọc số đó
Hoạt động 2: Thực hành
- Bài 1:
- Bài 2: (a, b)
* Bài 3: 
3. Củng cố dặn dò: 5’
Nhận xét tiết học
- Nêu cấu tạo của số thập phân
- HS tự nêu được các hàng ở phần nguyên và phần thập phân
- Mỗi đơn vị của 1 hàng bằng 10 đơn vị của hàng thấp hơn liền sau hoặc bằng (0,1) đơn vị của hàng cao hơn liền trước
- HS nêu được cấu tạo từng phần và cách đọc số thập phân 
- HS tự làm bài rồi chữa bài
- HS viết các số thập phân rồi chữa bài
a) 5,9 ; b) 24,18 ; c) 55,555 ;
d) 2002,08 ; e) 0,001
- HS tự làm bài rồi chữa bài
6,33 = ; 18,05 = 
LUYỆN TỪ VÀ CÂU: LUYỆN TẬP VỀ TỪ NHIỀU NGHĨA
 I. Mục tiêu:
 - Nhậh biết được nghĩa chung và nghĩa khác nhau của từ chạy (BT1) ; hiểu nhĩa gốc của từ ăn và hiểu mối liên hệ giữa nghĩa gốc và nghĩa chuyển trong các câu ở BT3
 - Biết đặt câu phân biệt nghĩa của các từ nhiều nghĩa là động từ ở BT4
 * Biết đặt câu để phân biệt nghĩa cả 2 từ ở BT3
 II. Đồ dùng dạy học:
 GV: Bút dạ, bảng nhóm. Phiếu học tập ghi sẵn nội dung BT1 
 BS: SGK
 III. Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
A.Kiểm tra bài cũ:5’
+ Thế nào là từ nhiều nghĩa ? Cho VD.
 B. Dạy bài mới: 25’
 1. Giới thiệu bài
2. Dạy bài mới: H/d HS làm bài tập
Bài tập 1:
- Giao việc cho học sinh
-GV nhận xét chốt lời giải đúng
Bài tập 2:
Bài tập 3
* Biết đặt câu để phân biệt nghĩa cả 2 từ ở BT3
-GV nhận xét chốt lời giải đúng
Bài 4: 
3. Củng cố dặn dò: 5’
Nhận xét tiết học
- HS lên bảng trả lời
- 1 HS nêu yêu cầu bài tập
- HS làm vào phiếu học tập nối cột A với cột B
- Nêu yêu cầu bài tập
- HS làm bài theo cặp
+ Dòng b là nêu đúng nét nghĩa chung của từ chạy có trong các ví dụ ở BT1
- 1 HS đọc yêu cầu BT
- HS làm vào vở bài tập
+ Câu c là đáp án đúng
- HS đặt câu với các nghĩa của từ đi và đứng
a) Nghĩa 1: Bé Thơ đang tập đi.
 Nghĩa 2: Nam thích đi giày.
b) Nghĩa 1: Chú bộ đội đứng gác.
 Nghĩa 2: Trời đứng gió.
ĐỊA LÍ: ÔN TẬP
 I.Mục tiêu: Học xong bài này,HS:
 - Xác định và mô tả được vị trí đị lí tự nhiên nước ta trên bản đồ.
 - Biết hệ thống hóa các kiến thức đã học về địa lí tự nhiên Việt Nam ở mức độ đơn giản : đặc điểm chính của các yếu tố tự nhiên như địa hình, kní hậu, song ngòi, đất rừng.
 - Nêu tên và chỉ được vị trí một số dãy núi, đồng bằng, sông lớn của nước ta trên bản đồ.
 II. Đồ dùng dạy học:
 GV: - Bản đồ địa lí tự nhiên Việt Nam HS: SGK
 - Phiếu học tập có vẽ lược đồ trống VN, bảng nhóm
 III. Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. Bài cũ: 5’
2. Dạy bài mới: 25’
Hoạt động 1: Xác định, mô tả vị trí địa lí nước ta trên bản đồ
Hoạt động 2: Tổ chức trò chơi “Đối đáp nhanh”
Hoạt động 3: Các yếu tố tự nhiên nước ta
GV kẻ sẵn bảng thống kê (Câu 2 SGK) lên bảng và giúp HS điền đúng các kiến thức
3. Củng cố dặn dò: 5’
Nhận xét tiết học
- Kể 2 loại đất chính của nước ta ?
- Phân biệt sự khác nhau của 2 loại rừng trên ?
-Làm việc cá nhân với phiếu học tập
-HS tô màu vào lược đồ để xác định giới hạn phần đất liền VN
- Điền tên: Trung Quốc, Lào, Căm-pu- chia; Biển Đông, Hoàng Sa, Trường Sa vào lược đồ trống
-HS chia thành 2 nhóm
Nhóm 1: Nêu tên 1dãy núi, 1 con sông hay 1 đồng bằng đã học
Nhóm 2: Chỉ trên bản đồ và ngược lại
-HS làm việc theo nhóm
- Các nhóm thảo luận hoàn thành câu 2 trong SGK vào bảng nhóm
Các yếu tố tự nhiên
Đặc điểm chính
Địa hình
......................................
Khí hậu
........................................
Sông ngòi
.........................................
Đất
.........................................
Rừng
.........................................
- Đại diện nhóm trình bày
- Cả lớp nhận xét bổ sung
CHÍNH TẢ: Nghe viết: DÒNG KINH QUÊ HƯƠNG
 I. Mục tiêu:
 - Viết đúng bài CT, trình bày đúng hình thức bài văn xuôi.
 - Tìm được vần thích hợp để điền vào ba chỗ trống trong đoạn thơ (BT2) thực hiện được 2 trong 3 ý (a, b, c) của bài tập 3
 - Nắm vững quy tắc và làm đúng các bài luyện tập đánh dấu thanh ở tiếng chứa nguyên âm đôi iê, ia.
 * Làm đầy đủ bài tập 3
 - GD tính cẩn thận
 II. Đồ dùng dạy học:
 GV: Một số tờ phiếu khổ to phô-tô nội dung bài tập 3 HS: SGK
 III. Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
 A. Kiểm tra bài cũ: 5’
- Yêu cầu HS viết: lưa thưa, mưa, tưởng, tươi
B. Dạy học bài mới: 25’
Hoạt động 1: Hướng dẫn nghe viết
- GV đọc mẫu đoạn văn
- Lưu ý HS: mái xuồng, giã bàng, ngưng lại, lảnh lót,...
- Đọc bài HS chép
- Đọc bài HS dò
- Chấm bài : 5-7 em 
Hoạt động 2: Làm bài tập chính tả
Bài 2:
Gợi ý: Vần này thích hợp với cả 3 ô trống
Bài 3: 
 2 trong 3 ý (a, b, c) của bài tập 3
 * Làm đầy đủ bài tập 3
3. Củng cố dặn dò: 5’
Nhận xét tiết học
-1học sinh viết bảng
- Cả lớp viết vào nháp
- Cả lớp theo dõi SGK
- HS đọc thầm lại chú ý các tiếng dễ viết sai
- HS chép bài
- HS dò bài
- Từng cặp HS đổi vở sửa lỗi
- Đọc yêu cầu bài tập
- HS sinh làm vào vở bài tập ( Điền vần iêu)
- Nêu yêu cầu bài tập
- HS làm bài
- Nhẩm HTL các thành ngữ
- Thi đọc thuộc lòng các thành ngữ, tục ngữ
- Nhắc lại quy tắc đánh dấu thanh các tiếng có chứa nguyên âm đôi ia,iê
Thứ sáu, ngày 7/10/2011
TOÁN: LUYỆN TẬP
 I. Mục tiêu:
 - Chuyển một số thập phân thành hỗn số rồi thành số thập phân
 - Chuyển một số thập phân
 - Củng cố về chuyển số đo viết dưới dạng số thập phân thành số đo viết dưới dạng số tự nhiên với đơn vị đo thích hợp
 II. Đồ dùng dạy học: GV : HS : SGK
 III. Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. Giới thiệu bài
2. Dạy bài mới: 25’
Hướng dẫn HS làm bài tập
Bài 1: 
Hướng dẫn HS chuyển 1 phân số thập phân tử số lớn hơn mẫu số thành hỗn số
Bài 2:
 Hướng dẫn HS chuyển các phân số thập phân thành số thập phân
Bài 3:
 Hướng dẫn HS chuyển từ 2,1m thành 21dm (SGK) rồi cho HS tự làm bài chữa bài
Bài 4:
3. Củng cố dặn dò:5’
Nhận xét tiết học
-HS nêu yêu cầu bài tập
 HS tự làm bài rồi chữa bài
= 16,2 ; = 73,4 ...
- HS tự chuyển
 = 4,5 ; = 83,4 ...
- Nêu yêu cầu bài tập
5,27m = 527cm
8,3m = 830cm
3,15m = 315cm
 a) = ; = 
 b) = 0,6 ; = 0,60
c) Có thể viết thành các số thập phân như: 0,6 ; 0,60 ; 0,600 ...
TẬP LÀM VĂN: LUYỆN TẬP TẢ CẢNH
 I. Mục tiêu:
- Dựa trên kết quả quan sát một cảnh sông nước, dàn ý đã lập và hiểu biết về một đoạn văn trong bài văn tả cảnh sông nước. HS biết chuyển 1 phần của dàn ý thành đoạn văn
 II.Đồ dùng dạy học:
 Một số tranh ảnh minh họa cảnh sông nước
 III. Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
A.Kiểm tra bài cũ: 5’
+ Vai trò của câu mở đoạn trong mỗi đoạn văn?
 B. Dạy bài mới: 25’ 
1. Giới thiệu bài
2. Hướng dẫn HS luyện tập
- GV kiểm tra dàn ý bài văn tả cảnh sông nước của HS
- Nhắc HS chú ý câu mở đoạn cho mỗi đoạn văn
- Chấm điểm 1 số đoạn văn
3.Củng cố dặn dò: 5’
Nhận xét tiết học
Về quan sát và ghi lại 1 cảnh đẹp ở quê em
- HS trả lời
- Lớp nhận xét
- HS nêu nội dung bài và yêu cầu.
- HS viết bài (đoạn văn)
-HS đọc thầm đề bài và gợi ý
- Vài HS nói phần chọn của mình
- HS viết đoạn văn
- HS nối tiếp nhau đọc đoạn văn
- Cả lớp bình chọn đoạn văn hay sáng tạo
KHOA HỌC: PHÒNG BỆNH VIÊM NÃO
 I.Mục tiêu: Sau bài học, HS có khả năng:
 - Biết nguyên nhân và cách phòng bệnh viêm não
 - Thực hiện các cách tiêu diệt muỗi và tránh không cho muỗi đốt
 - Có ý thức trong việc ngăn chặn không cho muỗi sinh sản và đốt người
 II. Đồ dùng dạy học:
 - Thông tin và hình trang 30,31 SGK
 III. Các hoạt động dạy hoc:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
A.Kiểm tra bài cũ:5’
 + Hãy nêu tác hại của bệnh sốt xuất huyết? Cách phòng tránh?
 B. Dạy bài mới: 25’
Hoạt động 1: Tìm hiểu tác nhân, đường lây truyền và sự nguy hiểm bệnh viêm não
- Trò chơi “Ai nhanh, ai đúng”
- Đáp án: 1-c; 2-d; 3-b; 4-a
Hoạt động 2: Cách phòng bệnh
Yêu cầu HS quan sát hình 1,2,3,4 và nêu câu hỏi:
+Chỉ và nói nội dung từng hình?
+ Chúng ta có thể làm gì để phòng tránh bệnh viêm não?
- GV chốt kết luận
3. Củng cố dặn dò: 5’
-Yêu cầu HS đọc mục “Bạn cần biết”
- Nhận xét tiết học
- Cần tiêm phòng đối với trẻ em dưới 15 tuổi
- 2 HS lên bảng trả lời:
 - Làm việc theo nhóm
- Các thành viên trong nhóm đọc các câu hỏi và trả lời (SGK trang 30) xem mỗi câu hỏi tương ứng với câu trả lời nào và 1 bạn viết nhanh đáp án
- HS quan sát hình 1,2,3,4 trả lời
H1: Em bé ngủ có màn, cả ban ngày
H2: Em bé được tiêm phòng bệnh viêm não
H3: Chuồng gia súc đượp làm xa nhà
H4: Mọi người đang làm vệ sinh
- HS trả lời liên hệ thực tế
- HS đọc mục “Bạn cần biết”
HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ
 Bài 5 : EM LÀM GÌ ĐỂ THỰC HIỆN AN TOÀN GIAO THÔNG
(Đã có tài liệu)