Bài soạn các môn lớp 5 (chuẩn) - Tuần 13

LỊCH GIẢNG DẠY
TUẦN 13:(Từ ngày 14 /11/2011 đến 18/11 /2011)
Thứ ngày
Buổi
Môn
 Tên bài dạy 
HAI
14-11
S
GDTT
Tập đọc
Khoa học
Toán
Đạo đức
Chào cờ
Người gác rừng tí hon
Gv chuyên
Luyện tập chung
Gv chuyên
BA
15-11
S
Toán
Tiếng anh
Thể dục
Chính tả
LTVC
Luyện tập chung
Gv chuyên
Gv chuyên
Nhớ - viết : Hành trình của bầy ong
Mở rộng vốn từ: Bảo vệ môi trường
C
L. toán
L. toán
L. tiếng việt
Luyện tập chung
Luyện tập chung
Mở rộng vốn từ: Bảo vệ môi trường
TƯ
16-11
S
Kĩ thuật
Địa l í
Toán
Tiếng anh
Tập đọc
Gv chuyên
Gv chuyên
Chia một số thập phân cho một số tự nhiên
Gv chuyên
Trồng rừng ngập mặn
C
Kể chuyện
L. tiếng việt
L. toán
Kể chuyện được chứng kiến hoặc tham gia
Trồng rừng ngập mặn
Chia một số thập phân cho một số tự nhiên
NĂM
17-11
S
Thể dục
Toán
LTVC
TLV
Khoa học
Gv chuyên
Luyện tập
Luyện tập về quan hệ từ
Luyện tập tả người ( Tả ngoại hình)
Gv chuyên
C
L. toán
L. tiếng việt
Mĩ thuật
Luyện tập
Luyện tập tả người
Gv chuyên
SÁU
18-11
S
Lịch sử
Toán
TLV
Âm nhạc
GDTT
Gv chuyên
Chia một số thập phân cho 10, 100, 1000 
Luyện tập về tả người
Gv chuyên
Sinh hoaït lôùp
Ngày soạn: 12/11/2011
 Ngày dạy : Thứ hai ngaỳ 14/11/2011
 Tiết 1 : Chào cờ
 Tiết 2 : Tập đọc
NGƯỜI GÁC RỪNG TÍ HON
I. Mục tiêu 
- Đọc diễn cảm bài văn với giọng kể chậm rãi, phù hợp với diễn biến biến các sự việc.
- Hiểu nội dung bài: Biểu dương ý thức bảo vệ rừng, sự thông minh và dũng cảm của một công dân nhỏ tuổi.
- Giáo dục HS ý thức giữ rừng và bảo vệ rừng 
 II. Đồ dùng dạy học 
- Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK
- Bảng phụ ghi sẵn đoạn văn, câu văn cần hướng dẫn luyện đọc.
III. Các hoạt động dạy học(38 phút)
A. Kiểm tra bài cũ
? Em hiểu câu thơ: Đất nơi đâu cũng tìm ra ngọt ngào. ntn? 
- GV nhận xét và ghi điểm 
 B. Bài mới
 1. Giới thiệu bài
2. Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài
 a) Luyện đọc
- GVHD cách đọc và đọc mẫu bài
- GV chia đoạn: 3 đoạn
- Gọi 3 HS đọc nối tiếp 3 đoạn 
- GV kết hợp sửa lỗi phát âm
- Gọi HS nêu từ khó đọc
- GV ghi bảng từ khó
- GV hướng dẫn cách đọc và đọc mẫu
- Gọi HS đọc từ khó
-yêu cầu HS luyện đọc nối tiếp lần 2.
- HD đọc câu, đoạn khó.
- Luyện đọc theo nhóm 3 
- 1HS khá đọc toàn bài. 
 b) Tìm hiểu bài
- HS đọc thầm đoạn và câu hỏi
- Theo lối ba vẫn đi tuần rừng, bạn nhỏ phát hiện được điều gì?
- Kể những việc bạn nhỏ làm cho thấy: 
+ Bạn nhỏ là người thông minh
- Bạn nhỏ là người dũng cảm
- Vì sao bạn nhỏ tham gia bắt bọn trộm gỗ? 
- Em học tập ở bạn nhỏ điều gì?
- Em hãy nêu nội dung chính của truyện?
- GV ghi nội dung 
 c) Đọc diễn cảm
- Gọi 3 HS đọc nối tiếp 
- Treo bảng phụ viết đoạn 3( đêm ấy dũng cảm)
- Hướng dẫn HS tìm ra cách đọc 
- HS luyện đọc theo cặp
- HS thi đọc 
- GV nhận xét ghi điểm
3. Củng cố dặn dò
-Em học được điều gì từ bạn nhỏ? 
- Nhận xét tiết học 
- Dặn HS đọc bài và chuẩn bị bài sau
- Gọi 3 HS đọc thuộc bài thơ: Hành trình của bầy ong 
- 3 HS đọc và trả lời các câu hỏi
- Cả lớp nghe, đọc thầm bài.
* Đoạn 1: Ba em làm ra bìa rừng chưa?
* Đoạn 2 : Qua khe lá thu lại gỗ.
* Đoạn 3 : Đêm ấy  dũng cảm.
- 3 HS đọc nối tiếp
- HS nêu từ khó: loanh quanh, lửa đốt, loay hoay, bàn bạc
- 3 HS đọc
- 3 HS đọc nối tiếp
* Chú ý các lời thoại :
- HS đọc cho nhau nghe
- 2 nhóm HS đọc bài.
 HS đọc thầm và câu hỏi
+ Bạn nhỏ phát hiện ra những dấu chân người hằn trên đất, bàn nhau sẽ dùng xe để chở gỗ ăn trộm vào buổi tối
+ Những việc làm cho thấy bạn nhỏ thông.. bọn trộm gỗ thì lén đi theo đường tắt, gọi điện cho báo cho công an.
+ Những việc làm cho thấy bạn nhỏ dũng cảm: Em chạy đi gọi điện thoại  với các chú công an để bắt bọn trộm gỗ.
+ Vì bạn nhỏ yêu rừng; 
+ Tinh thần trách nhiệm bảo vệ tài sản 
+ đức tính dũng cảm 
+ Sự bình tĩnh thông minh khi sử trí tình huống bát ngờ...
* Ý nghĩa:Biểu dương ý thức bảo vệ rừng, sự thông minh và dũng cảm của một công dân nhỏ tuổi
- 3 HS nhắc lại nội dung 
- HS tìm giọng đọc hay. 
* Nhấn giọng: lửa đốt, bành bạch, loay hoay, lao tới, khựng lại, lách cách, quả là, dũng cảm.
- 3 HS đọc 
- HS nêu cách đọc
- HS luyện đọc trong nhóm
- 3HS thi đọc 
Học sinh lần lượt nêu
Tiết 3: KHOA HỌC: (Gv chuyên )
...........................................................
 Tiết 4: Toán 
LUYỆN TẬP CHUNG
I. Mục tiêu 
- Biết thực hiện phép cộng, phép trừ, phép nhân các phân số thập phân.
- Biết nhân một số thập phân với một tổng hai số thập phân.
- Giáo dục HS yêu thích môn học 
II. Đồ dùng dạy – học
 - Bảng nhóm 
III. Các hoạt động dạy – học chủ yếu(37 phút)
1. Kiểm tra bài cũ
- GV nhận xét và cho điểm HS.
2. Dạy – học bài mới(30phút)
2.1.Giới thiệu bài: 
2.2. Hướng dẫn luyện tập
Bài 1
- GV yêu cầu HS đọc đề bài và tự làm bài
- GV gọi HS nhận xét bài bạn
- GVnhận xét và cho điểm HS.
Bài 2
- GV yêu cầu HS đọc đề bài toán.
+ Muốn nhân một số thập phân với 10, 100, 1000... ta làm như thế nào?
+ Muốn nhân một số với 0,1; 0,01; 0,001,... ta làm thế nào?
- GV yêu cầu HS áp dụng quy tắc trên để thực hiện nhân nhẩm.
Bài 3 
- GV gọi HS đọc đề bài toán.
- GV yêu cầu HS khá tự làm bài, sau đó hướng dẫn các HS kém làm bài.
Câu hỏi hướng dẫn :
+ Bài toán cho em biết gì và hỏi gì?
+ Muốn biết mua 3,5kg đường cùng loại phải trả ít hơn mua 5kg đường bao nhiêu tiền, em phải biết gì?
- GV gọi HS nhận xét bài làm của bạn trên bảng.
Bài 4
- GV yêu cầu HS tự tính phần a.
- GV gọi HS nhận xét bài làm của bạn.
- GV kết luận: 
- GV chữa bài và cho điểm HS.
3 Củng cố – dặn dò :
- GV tổng kết tiết học, dặn dò HS về nhà làm các bài tập hướng dẫn luyện tập thêm và chuẩn bị bài sau.
- 2 HS lên bảng thực hiện yêu cầu, HS dưới lớp theo dõi và nhận xét.
- HS nghe.
- HS đọc thầm đề bài trong SGK
- 3 HS lần lượt nêu trước lớp, HS cả lớp theo dõi và nhận xét.
- HS đọc thầm đề bài trong SGK.
- 3 HS lên bảng làm bài, mỗi HS làm một phần, HS cả lớp làm bài vào vở bài tập.
- 1 HS nhận xét bài của bạn, HS cả lớp theo dõi bổ xung ý kiến.
Bài giải
Giá của 1 kg đường là :
38500 : 5 = 7700 (đồng)
Số tiền phải trả để mua 3,5kg đường là :
7700 3,5 = 26950 (đồng)
Mua 3,5kg đường phải trả ít hơn mua 5kg đường số tiền là :
38500 – 26950 = 11550 (đồng)
Đáp số : 11550 đồng
1 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm bài vào vở bài tập.
- 1 HS nhận xét, nếu bạn làm sai thì sửa lại cho đúng.
- HS nghe và ghi nhớ quy tắc ngay tại lớp.
Tiết 5: Đạo đức : (Gv chuyên )
...........................................................
Ngày soạn: 12/11/2011
 Ngày dạy : Thứ ba ngaỳ 15/11/2011
Tiết 1 : Toán 
LUYỆN TẬP CHUNG
I. Mục tiêu 
- Biết thực hiện phép cộng, phép trừ, phép nhân số thập phân.
- Vận dụng tính chất nhân một số thập phân với một tổng, một hiệu hai số thập phân trong thực hành tính.
-Giáo dục HS yêu thích môn học
II. Đồ dùng
Bảng phụ; bảng nhóm
III. các hoạt động dạy – học chủ yếu(36 phút)
1. Kiểm tra bài cũ
- 2 HS lên bảng thực hiện yêu cầu, HS dưới lớp theo dõi và nhận xét.
- HS nghe.
- 2 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm bài vào vở bài tập.
a) 375,84 – 95,69 + 36,78
= 280,15 + 36,78 = 316,93
- HS đọc thầm đề bài toán trong SGK.
a) Biểu thức số có dạng một tổng nhân với một số.
b) Biểu thức có dạng một hiệu nhân với một số.
- 2 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm bài vào vở bài tập.
- HS cả lớp theo dõi GV chữa bài và tự kiểm tra bài của mình.
- 2 HS lên bảng làm bài, mỗi HS làm 1 phần.
- 1 HS nhận xét bài làm của bạn. HS cả lớp theo dõi và bổ xung ý kiến.
- HS giải thích :
- 1 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm bài vào vở bài tập.
- 1 HS nhận xét bài làm của bạn, HS cả lớp theo dõi và bổ xung ý kiến.
Hs lắng nghe
- Gọi 2 HS lên bảng yêu cầu HS làm các bài tập 
- GV nhận xét và cho điểm HS.
2. Dạy – học bài mới
2.1.Giới thiệu bài: 
- GV giới thiệu: Trong tiết học này chúng ta cùng làm các bài toán luyện tập về các phép tính với số thập phân đã học. 
2.2.Hướng dẫn luyện tập
Bài 1
- GV yêu cầu HS tự tính giá trị các biểu thức.
- GV gọi HS nhận xét bài làm của bạn trên bảng.
- GV nhận xét và cho điểm HS.
Bài 2
- GV yêu cầu HS đọc đề bài toán.
- Em hãy nêu dạng của các biểu thức trong bài.
- Bài toán yêu cầu em làm những gì?
- GV yêu cầu HS làm bài.
- GV chữa bài của HS trên bảng lớp. Sau đó nhận xét và cho điểm HS.
Bài 3
- GV yêu cầu HS tự làm bài.
- GV gọi HS nhận xét bài làm của bạn trên bảng.
 GV yêu cầu HS làm phần b giải thích cách làm nhẩm kết quả tìm x của mình.
- GV nhận xét và cho điểm HS.
Bài 4
- GV gọi 1 HS đọc đề bài toán.
- GV nhận xét và cho điểm HS.
3. Củng cố – dặn dò:
- GV tổng kết tiết học,
- Dặn dò HS về nhà làm các bài tập hướng dẫn luyện tập thêm 
Tiết 2: Anh văn (Gv chuyên )
Tiết 3: Thể dục (Gv chuyên )
......................................................
Tiết 4 : Chính tả
HÀNH TRÌNH CỦA BẦY ONG
I. Mục tiêu :
 - Nhớ- viết đúng bài chính tả, trình bày đúng các câu thơ lục bát.
 - Làm được BT2a/ hoặc BT3a, b.
 - Giáo dục HS ý thức rèn chữ giữ vở 
II. Đồ dùng dạy học :Bảng phụ 
III. Các hoạt động dạy học : (35 phút)
A. Kiểm tra bài cũ :
- gọi 2 HS lên tìm 3 cặp từ có tiếng chứa âm s/x
- GV nhận xét ghi điểm
 B. Bài mới
1. Giới thiệu bài
2. Hướng dẫn viết chính tả
 a) Tìm hiểu nội dung đoạn thơ
- HS đọc thuộc lòng đoạn viết
- Hai dòng thơ nói điều gì về công việc của loài ong?
- Bài thơ ca ngợi phẩm chất đáng quý gì của bầy ong?
 b) Hướng dẫn viết từ khó
- Yêu cầu hS tìm từ khó
- 2 HS lên làm
- Lớp nhận xét
- HS đọc thuộc lòng đoạn viết
+ Ong giữ hộ cho người những mùa hoa đã tàn , mang lại cho đời những giọt mật tinh tuý
+ Bầy ong cần cù làm việc, tìm hoa gây mật
- HS luyện viết từ khó
 c) Viết chính tả
d) soát lối và chấm bài
 3. Hướng dẫn làm bài tập
 Bài 2(nhóm)
- HS làm bài tập theo nhóm thi tìm từ
 Bài 3 (cá nhân)
- Gọi HS đọc yêu cầu bài
- Yêu cầu HS tự làm bài
- Gọi HS nhận xét bài của bạn
- Nhận xét KL
4. Củng cố dặn dò :
- Nhận xét tiết học
- Dặn HS về học bài
- HS nêu từ khó
- HS viết
- HS viết theo trí nhớ
- Các nhóm thực hiện trên bảng nhóm
- HS đọc
1 HS lên làm trên bảng, lớp làm vào vở
- HS nhận xét bài của bạn
Tiết 5 : Luyện từ và câu
MỞ RỘNG VỐN TỪ: BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG
I. Mục tiêu
 - Hiểu được “khu bảo tồn sinh học” qua đoạn văn gợi ý ở BT1; xếp các từ ngữ chỉ hành động đối với môi trường vào nhóm thích hợp theo yêu cầu của BT2.
 - Viết được đoạn văn ngắn có đề tài gắn với nội dung bảo vệ môi trường ở BT3 .
 - Giáo dục học sinh yêu thíc ... về ngoại hình của bạn Thắng?
- Khi tả ngoại hình cần lưu ý những gì?
Kết luận : Khi tả ngoại hình cần chọn chi tiết tiêu biểu. Những chi tiết ấy phải có quan hệ chặt chẽ với nhau, bổ xung cho nhau, giúp khắc hoạ rõ nét hình ảnh nhân vật, bằng cách tả như vậy ta sẽ thấy không chỉ là ngoại hình của nhân vật mà cả nội tâm tính tình của nhân vật cũng được bộc lộ.
Bài 2( cá nhân)
- Gọi HS đọc yêu cầu 
- Treo bảng phụ viết sẵn cấu tạo của bài văn tả người 
- Hãy giới thiệu về người em định tả: người đó là ai, em quan sát trong dịp nào?
- Yêu cầu HS tự lập dàn bài 
- HS đọc bài làm của mình
- GV cùng HS nhận xét bổ xung 
 3. Củng cố dặn dò
- Nhận xét tiết học.
- Dặn HS về hoàn thành tiếp dàn ý và chuẩn bị cho bài sau
- HS nêu
- HS đọc 
- Chia lớp thành nhóm trao đổi và cùng làm bài
- Các nhóm đọc 
- Đoạn 1 tả mái tóc của người bà qua con mắt nhìn của đứa cháu nội là một chú bé.
- Đoạn 2 tả giọng nói, đôi mắt, khuôn mặt của bà.
- Các đặc điểm về ngoại hình có quan hệ chặt chẽ với nhau, chúng không chỉ khắc hoạ rõ nét về hình dáng của bà mà còn nói lên tính tình của bà: dịu dàng....
- Đoạn văn tả: thân hình, cổ, vai, ngực, bụng, tay, đùi, mắt miệng, trán ..
- Thắng là một cậu bé thông minh, bướng bỉnh, gan dạ
- Cần chọn những chi tiết tiêu biểu để chúng bổ xung cho nhau, khắc hoạ được tính tình của nhân vật.
- HS đọc
- HS quan sát 
- HS trả lời 
- HS làm bài vào vở hoặc nháp
- 5 HS đọc bài 
- Lớp nhận xét
Tiết 5: KHOA HỌC: (Gv chuyên )
...........................................................
BUỔI CHIỀU
Tiết 1 : Toán
LUYỆN TẬP 
I . Mục tiêu 
- Biết chia một số thập phân cho một số tự nhiên.
-Học sinh làm bài tập thành thạo 
- Giáo dục HS yêu thích môn học
II . Đồ dùng:
Bảng phụ; bảng nhóm
III . Các hoạt động dạy – học chủ yếu(38 phút)
1. Kiểm tra bài cũ:
- GV yêu cầu HS làm bài.
-GV yêu cầu HS cả lớp nhận xét bài làm của các bạn trên bảng, sau đó nhận xét và cho điểm HS.
2.Bài mới :
Bài 1:
- GV yêu cầu HS thực hiện phép chia 22,44 : 18.
- Em hãy nêu rõ các thành phần số bị chia, số chia, thương, số dư trong phép chia trên.
- GV nhận xét, sau đó yêu cầu HS thực hiện tính 43,19 : 21.
- Bài 2:
- GV viết phép tính 21,3 : 5 lên bảng và yêu cầu HS thực hiện phép chia.
- GV nhận xét - GV chữa bài, nhận xét rồi cho điểm HS.
3. Củng cố – dặn dò
- 2 HS lên bảng thực hiện yêu cầu, HS dưới lớp theo dõi và nhận xét.
- HS nghe.
- 2 HS lên bảng thực hiện phép chia, HS cả lớp làm bài vào vở bài tập.
- 1 HS nêu trước lớp, HS cả lớp theo dõi và nhận xét :
- HS xác định và nêu: 
Chữ số 1 ở hàng phần mười.
Chữ số 2 ở hàng phần trăm.
- Số dư là 0,12.
- Phép chia 43,18 : 21 có số dư là 0,14 vì không có phần nguyên, có chữ số 1 đứng ở hàng phần mười, chữ số 4 đứng ở hàng phần trăm.
- Hs thực hiện theo nhóm
- Các nhóm trình bày kết quả và cách làm
Tiết 2 : Tiếng việt
LUYỆN TẬP TẢ NGƯỜI 
I. Muïc ñích yeâu caàu : 
- Nêu được những chi tiết tả ngoại hình của nhân vật và quan hệ của chúng với tính cách của nhân vật trong bài văn, đoạn văn 
- Lập dàn ý cho bài văn tả một người mà em thường gặp 
II. Chuaån bò : 
III. Hoaït ñoäng daïy vaø hoïc : (38 phút)
1. OÅn ñònh:
2. Baøi cuõ: 
- HS trình baøy daøn yù baøi vaên taû 1 ngöôøi maø em thöôøng gaëp. 
3. Baøi môùi: Giôùi thieäu baøi.
- Cho HS ñoïc ñeà baøi – GV ghi ñeà baøi leân baûng
- GV cho HS nhaéc laïi caáu taïo cuûa 1 ñoaïn vaên
- Cho HS kieåm tra laïi ñoaïn vaên em vöøa ñoïc ñaõ coù caâu môû ñoaïn chöa ?
+ Caâu môû ñoaïn ñaõ giôùi thieäu ñöôïc ngöôøi em ñònh taû chöa?
+ Thaân ñoaïn ñaõ xaùc ñònh ñöôïc nhöõng ñaëc ñieåm tieâu bieåu veà ngoaïi hình cuûa ngöôøi ñoù chöa?
+ Ñoâi maét cuûa ngöôøi ñoù nhö theá naøo?
+ Maùi toùc cuûa ngöôøi ñoù ra sao?
+ Ngoaïi hình cuûa ngöôøi ñoù nhö theá naøo?
+ Caâu keát ñoaïn ñaõ neâu ñöôïc tình caûm cuûa em ñoái vôùi ngöôøi ñònh taû chöa?
- Cho HS ñoïc noái tieáp ñoaïn vaên caùc em vieát.
- 2 HS ñoïc ñeà baøi, 2 HS ñoïc gôïi yù.
- 2 HS gioûi ñoïc daøn yù ñöôïc chuyeån thaønh ñoaïn vaên.
- HS ñoïc laïi caáu taïo cuûa baøi vaên taû ngöôøi.
- HS tìm vaø traû lôøi.
- HS traû lôøi theo gôïi yù.
* Gôïi yù:	
+ Maøu saéc, ñoä daøy, ñoä daøi cuûa maùi toùc
+ Maøu saéc, ñöôøng neùt, caùi nhìn  cuûa ñoâi maét
+ Daùng ngöôøi : thon thaû, uyeån chuyeån 
+ Gioïng noùi: oàm oàm, traàm traàm, thanh thoaùt 
- HS ñoïc ñoaïn vaên vieát cuûa mình.
- Caû lôùp nhaän xeùt baøi.
- HS nghe ñoaïn vaên hay.
- GV nhaän xeùt, ñaùnh giaù nhöõng baøi vaên coù yù hay, yù môùi (chaám ñieåm)
- GV ñoïc cho HS nghe nhöõng ñoaïn vaên hay
4. Cuûng coá - daën doø : - GV nhaän xeùt tieát hoïc.
 - Veà nhaø taäp vieát laïi ñoaïn vaên, chuaån bò luyeän taäp laøm bieân baûn.
_____________________________________
Tiết 3: Mĩ thuật (Gv chuyên )
........................................................
Ngaøy soaïn :12/11/2011
 	 Ngaøy daïy :Thöù saùu ngaøy 18/11/2011 
Tiết 1: Lịch sử (Gv chuyên )
........................................................
Tiết 2 : Toán
CHIA MỘT SỐ THẬP PHÂN CHO 10,100,1000, ....
I.Mục tiêu 
- Biết và vận dụng được quy tắc chia một số thập phân cho 10, 100, 1000... và vận dụng để giải bài toán có lời văn.
- Giáo dục HS yêu thích môn học.
II. Đồ dùng
Bảng phụ; bảng con; bảng nhóm
III.Các hoạt động dạy – học chủ yếu(38 phút)
Hoaït ñoäng 1: Höôùng daãn HS thöïc hieän phaùp chia 1 soá thaäp phaân cho 10, 100, 1000 
- GV neâu phaùp chia ôû ví duï 1, vieát leân baûng cho HS laøm baøi.
- GV höôùng daãn gôïi yù, nhaän xeùt, boå sung.
H. Neáu chuyeån daáu phaåy cuûa soá 213,8 sang traùi 1 chöõ soá ta ñöôïc soá naøo ?
- GV boå sung.
VD2: GV neâu ví duï leân baûng.
H. Neáu chuyeån daáu phaåy cuûa soá 89,13 sang beân traùi hai chöõ soá, ta ñöôïc soá naøo?
H. Töø 2 ví duï treân, ta ruùt ra ñieàu gì?
- Cho HS ruùt ra keát luaän SGK
Hoaït ñoäng 2: Luyeän taäp
Baøi 1: Tính nhaåm:
- Cho HS chôi troø chôi “Thi ai tính nhanh”
Baøi 2: HS thaûo luaän theo nhoùm.
- GV nhaän xeùt, boå sung
- GV cho HS so saùnh vaø nhaän xeùt, boå sung
Keát luaän : Khi chia 1 soá thaäp phaân cho 10, 100, 1000  cuõng chính laø ta ñaõ nhaân soá ñoù vôùi 0,1; 0,01; 0,001  
Baøi 3: Cho HS ñoïc ñeà
- GV giuùp caùc em phaân tích ñeà.
- Goïi HS leân baûng toùm taét, GV boå sung, n/xeùt.
- Cho HS giaûi vaøo vôû, sau ñoù GV thu baøi chaám
- 1 HS leân baûng laøm baøi.
- HS döôùi lôùp laøm vaøo nhaùp.
- HS thöïc hieän laøm mieäng.
- Caû lôùp laøm vaøo nhaùp roàiø nhaän xeùt.
- HS traû lôøi.
- HS ñoïc keát luaän trong SGK.
- HS chôi tính nhanh.
- HS laøm theo nhoùm.
- Ñaïi dieän nhoùm trình baøy.
- 2 em HS ñoïc ñeà, 2 HS tìm hieåu ñeà.
- HS leân baûng toùm taét baøi vaø giaûi.
4. Cuûng coá – daën doø 
 - Muoán chia 1 soá taäp phaân cho 10, 100, 1000  ta laøm nhö theá naøo?
-Giáo viên nhận xét tiết học
-Về nhà học bài, chuẩn bị bài sau 
__________________________________
Tiết 3 : Tập làm văn
Luyện tập tả người 
I. Mục tiêu
- Viết đoạn văn tả ngoại hình của một người mà em thường gặp dựa vào dàn ý và kết quả quan sát đã có.
- Giáo dục học sinh yêu thích môn học
II. Đồ dùng dạy học
 - HS chuẩn bị dàn ý tả một người mà em thường gặp.
III. Các hoạt động dạy học(37 phút)
Hoaït ñoäng 1: Tìm hieåu.
- Cho HS ñoïc ñeà baøi – GV ghi ñeà baøi leân baûng
- GV cho HS nhaéc laïi caáu taïo cuûa 1 ñoaïn vaên
- Cho HS kieåm tra laïi ñoaïn vaên em vöøa ñoïc ñaõ coù caâu môû ñoaïn chöa ?
+ Caâu môû ñoaïn ñaõ giôùi thieäu ñöôïc ngöôøi em ñònh taû chöa?
+ Thaân ñoaïn ñaõ xaùc ñònh ñöôïc nhöõng ñaëc ñieåm tieâu bieåu veà ngoaïi hình cuûa ngöôøi ñoù chöa?
+ Ñoâi maét cuûa ngöôøi ñoù nhö theá naøo?
+ Maùi toùc cuûa ngöôøi ñoù ra sao?
+ Ngoaïi hình cuûa ngöôøi ñoù nhö theá naøo?
+ Caâu keát ñoaïn ñaõ neâu ñöôïc tình caûm cuûa em ñoái vôùi ngöôøi ñònh taû chöa?
Hoaït ñoäng 2: Luyeän taäp.
- Cho HS ñoïc noái tieáp ñoaïn vaên caùc em vieát.
- 2 HS ñoïc ñeà baøi, 2 HS ñoïc gôïi yù.
- 2 HS gioûi ñoïc daøn yù ñöôïc chuyeån thaønh ñoaïn vaên.
- HS ñoïc laïi caáu taïo cuûa baøi vaên taû ngöôøi.
- HS tìm vaø traû lôøi.
- HS traû lôøi theo gôïi yù.
* Gôïi yù:	
+ Maøu saéc, ñoä daøy, ñoä daøi cuûa maùi toùc
+ Maøu saéc, ñöôøng neùt, caùi nhìn  cuûa ñoâi maét
+ Daùng ngöôøi : thon thaû, uyeån chuyeån 
+ Gioïng noùi: oàm oàm, traàm traàm, thanh thoaùt 
- GV nhaän xeùt, ñaùnh giaù nhöõng baøi vaên coù yù hay, yù môùi (chaám ñieåm)
- GV ñoïc cho HS nghe nhöõng ñoaïn vaên hay
- HS ñoïc ñoaïn vaên vieát cuûa mình.
- Caû lôùp nhaän xeùt baøi.
- HS nghe ñoaïn vaên hay.
4. Cuûng coá - daën doø : 
- GV nhaän xeùt tieát hoïc.
 - Veà nhaø taäp vieát laïi ñoaïn vaên, chuaån bò luyeän taäp laøm bieân baûn.
_______________________________________
Tiết 4: Âm nhạc (Gv chuyên )
........................................................
Tiết 5 : SINH HOAÏT LỚP 
I. Muïc tieâu:
 - HS bieát nhaän ra maët maïnh vaø maët chöa maïnh trong tuaàn ñeå coù höôùng phaán ñaáu trong tuaàn tôùi; coù yù thöùc nhaän xeùt, pheâ bình giuùp ñôõ nhau cuøng tieán boä.
- Giaùo duïc hoïc sinh yù thöùc toå chöùc kæ luaät, tinh thaàn laøm chuû taäp theå.
II. Chuaån bò: 
Noäi dung sinh hoaït: 
III. Tieán haønh sinh hoaït lôùp:
1 .Nhaän xeùt tình hình lôùp trong tuaàn 13:
- Lôùp tröôûng ñieàu khieån buoåi sinh hoaït.
* Caùc toå töï thaûo luaän ñaùnh giaù tình hình hoïc taäp, sinh hoaït caùc thaønh vieân.
- Lôùp tröôûng nhaän xeùt chung. 
- GV toång keát chung: 
 a) Neà neáp: Ñi hoïc chuyeân caàn, ra vaøo lôùp ñuùng giôø, duy trì sinh hoaït 15 phuùt ñaàu giôø.
 b) Ñaïo ñöùc: Ña soá caùc em ngoan, leã pheùp, bieát giuùp ñôõ baïn yeáu, tính töï giaùc ñöôïc naâng cao hôn. Beân caïnh ñoù coøn hieän töôïng noùi chuyeän rieâng trong lôùp ........................................................................................................................
c) Hoïc taäp: Caùc em coù yù thöùc hoïc taäp toát, chuaån bò baøi tröôùc khi ñeán lôùp, haêng haùi phaùt bieåu xaây döïng baøi: ...........................................................................................................................
 Tham gia tích cöïc caùc phong traøo thi ñua. Beân caïnh ñoù coøn moät soá hoïc sinh tieáp thu baøi chaäm, hay queân saùch vôû, löôøi hoïc baøi ôû nhaø :..........................................
2. Keá hoaïch tuaàn 14: 
 - Hoïc chöông trình tuaàn 14.
- Ñi hoïc chuyeân caàn, ñuùng giôø, chuaån bò baøi ñaày ñuû tröôùc khi ñeán lôùp, 
____________________________________________________________