Bài soạn các môn lớp 5 (chuẩn) - Tuần 17

 LỊCH GIẢNG DẠY
TUẦN 17:(Từ ngày 12/12/ 2011 đến 16/12 /2011)
Thứ ngày
Buổi
Môn
 Tên bài dạy 
HAI
12-12
S
GDTT
Tập đọc
Khoa học
Toán
Đạo đức
Chào cờ
Ngu công xã Trịnh Tường
Gv chuyên
Luyện tập chung
Gv chuyên
BA
13-12
S
Toán
Tiếng anh
Thể dục
Chính tả
LTVC
Luyện tập chung
Gv chuyên
Gv chuyên
Nghe – viết: Người mẹ của 51 đứa con
Ôn tập về từ và cấu tạo từ
C
L. toán
L. toán
L. tiếng việt
Luyện tập chung
Luyện tập chung
Ôn tập về từ và cấu tạo từ
TƯ
14-12
S
Kĩ thuật
Địa l í
Toán
Tiếng anh
Tập đọc
Gv chuyên
Gv chuyên
Giới thiệu máy tính bỏ túi
Gv chuyên
Ca dao về lao động sản xuất
C
Kể chuyện
L. tiếng việt
L. toán
Kể chuyện đã nghe, đã đọc
Ca dao về lao động sản xuất
Giới thiệu máy tính bỏ túi
NĂM
15-12
S
Thể dục
Toán
LTVC
TLV
Khoa học
Gv chuyên
S.dụng máy tính bỏ túi để giải toán về tỉ số%
Ôn tập về câu 
Ôn tập về viết đơn
Gv chuyên
C
L. toán
L. tiếng việt
Mĩ thuật
S.dụng máy tính bỏ túi để giải toán về tỉ số%
Ôn tập về viết đơn
Gv chuyên
SÁU
16-12
S
Lịch sử
Toán
TLV
Âm nhạc
GDTT
Gv chuyên
Hình tam giác
Trả bài văn tả người
Gv chuyên
Sinh hoaït lôùp
Ngày soạn: 10/12/2011
 Ngày dạy: Thứ hai ngày 12/12/2011 
Tiết 1: CHÀO CỜ
Tiết 2:Tập đọc
NGU CÔNG XÃ TRỊNH TƯỜNG
I. Mục tiêu: 
 - Biết đọc diễn cảm bài văn .
 - Hiểu ý nghĩa bài văn: Ca ngợi ông Lìn cần cù, sáng tạo, dám thay đổi tập quán canh tác của cả một vùng, làm thay đổi cuộc sống cả thôn. (Trả lời được các câu hỏi trong sgk)
II. Đồ dùng dạy học:
 - Bảng phụ chép đoạn 1.
III. Các hoạt động dạy học: ( 38 phút)
 Gv 
1. Kiểm tra bài cũ: 
-Học sinh đọc bài “Thầy cúng đi bệnh viện”
2. Bài mới:	Giới thiệu bài.
a) Luyện đọc:
- Hướng dẫn học sinh luyện đọc kết hợp rèn đọc đúng và giải nghĩa từ.
- Giáo viên đọc mẫu toàn bài.
b) Tìm hiểu bài:
 Ông Lìn đã làm thế nào để đưa nước về thôn?
- Nhờ có mương nước, tập quán canh tác và cuộc sống ở thôn Phìn Ngau đã thay đổi như thế nào?
-Ông Lìn đã nghĩ ra cách gì để giữ rừng, bảo vệ dòng nước?
 Câu chuyện giúp em hiểu điều gì?
*Nội dung của bài.
c) Hướng dẫn học sinh đọc diễn cảm.
 - Hướng dẫn học sinh đọc diễn cảm đoạn 1.
- Giáo viên đọc mẫu đoạn 1.
- Giáo viên bao quát nhận xét.
 3. Củng cố-dặn dò
- Hệ thống nội dung.
 HS 
- Học sinh đọc nối tiếptheo đoạn.
- Học sinh đọc theo cặp.
- 1, 2 học sinh đọc trước lớp.
- Học sinh theo dõi.
- Ông lần mò cả tháng trên rừng tìm nguồn nước; cùng vợ con đào suốt một năm trời được gần 4 cây số mương xuyên đồi dẫn nước từ rừng gài về thôn.
- Đồng bào không làm nương như trước mà trồng lúa nước, không làm nương nên không còn hiện tượng phá rừng. Nhờ trồng lúa lai cao sản, cả thôn không còn hộ đói.
- Ông hướng dẫn bà con trôngf cây thảo quả.
- Ông Lìn đã chiến thắng đói nghèo, lạc hậu nhờ quyết tâm và tinh thần vượt khó.
*Ca ngợi ông Lìn cần cù, sáng tạo, dám thay đổi tập quán canh tác của cả một vùng, làm thay đổi cuộc sống cả thôn.
- Học sinh theo cặp đoạn 1.
- Học sinh đọc trước lớp.
- Thi đọc trước lớp.
- Bình chọn người đọc hay.
Tiết 3: KHOA HỌC: (Gv chuyên )
...........................................................
	Tiết 4:Toán 
 LUYỆN TẬP CHUNG
I. Mục tiêu: 
 - Biết thực hiện các phép tính với số thập phân và giải các bài toán liên quan đến tỉ số %.
 -Bài tập cần làm : Bài 1a,bài 2a,bài 3/79.
II. Đồ dùng dạy học:
	- Phiếu học tập.
III. Các hoạt động dạy học : ( 40 phút)	
GV
1. Kiểm tra bài cũ: 
-Học sinh làm bài tập 3 (79)
2. Bài mới:	Giới thiệu bài.
Bài 1a: sgk/79
 Học sinh làm cá nhân.
- Giáo viên nhận xét, đánh giá.
Bài 2a: sgk/79
 Học sinh làm cá nhân.
- Giáo vên chữa bài- nhận xét.
Bài 3: sgk/79
 Hướng dẫn học sinh trao đổi cặp.
- Giáo viên nhận xét- đánh giá.
3. Củng cố -dặn dò: 
- Hệ thống nội dung.
- Liên hệ – nhận xét.
-Về làm bài tập 4
HS
- Học sinh làm bài, chữa bảng.
a) 216,72 : 42 = 5,16
a) (131,4 - 80,8) : 2,3 + 21,84 x 2
 = 50,6 : 2,3 + 43,68
 = 22 + 43,68
 = 65,68
- Học sinh thảo luận, trình bày.
a) Từ cuối năm 2000 đến cuối 2001 cố người thêm là:
15875 - 15625 = 250 (người)
Tỉ số % só dân tăng thêm là:
250 : 15625 = 0,016
0,016 = 1,6%
b) Từ cuối năm 2001 đến cuối năm 2002 số người tăng thêm là:
15875 x 1,6 : 100 = 254 (người)
Cuối năm 2002 số dân của phường đó là:
15875 + 254 = 16129 (người)
 Đáp số: a)1,6%
 b) 16129 người.
Tiết 5: Đạo đức : (Gv chuyên )
...........................................................
	 Ngày soạn: 10/12/2011 
 Ngày dạy: Thứ ba ngày 13/12/2011 
Tiết 1: Toán
LUYỆN TẬP CHUNG
I. Mục tiêu: - Biết thực hiện các phép tính với số thập phân và giải các bài toán liên quan đến tỉ số %.
-Bài tập cần làm : bài 1, bài 2, bài 3.
II. Đồ dùng dạy học:
III. Các hoạt động dạy học: ( 37phút)
GV
1. Kiểm tra bài cũ: 
- Gọi học sinh lên chữa bài tập 4 giờ trước.
- Nhận xét cho điểm.
2. Bài mới:	 
Bài 1 : sgk/80
Bài 2 : sgk/80
- Gọi 2 học sinh lên bảng.
- Lớp làm vở.
- Nhận xét, cho điểm.
Bài 3 : sgk/80
- Phát phiếu học tập cho 2 dãy.
- Đại diện lên trình bày.
- Nhận xét, chữa.
3. Củng cố- dặn dò:
- Hệ thống bài.
- Nhận xét giờ.
- Dặn về chuẩn bị bài sau
HS
C1: Chuyển phần phân số của hỗn số thành phân số tập phân rồi viết số thập phân tương ứng.
4 = 5 = 4,5 3 = 3 = 3,8
2 = 2 = 2,75 1 = 1 = 1,48
C2: Thực hiện chia tử số của phần phân số cho mẫu số.
Vì 1 : 2 = 0,5 nên 4= 4,5
Vì 4 : 5 = 0,8 nên 3= 3,8
Vì 3 : 4 = 0,75 nên 2 = 2,75
Vì 12 : 25 = 0,48 nên 1 = 1,48
a) x 100 = 1,643 + 7,357
 x 100 = 9
 = 9 : 100
 = 0,09
b) 0,16 : = 2 - 0,4
 0,16 : = 1,6
 = 0,16 : 1,6
 = 0,1
Bài giải
 Hai ngày đầu bơm hút được là:
355 + 40% = 75% (lượng nươc trong hồ)
 Ngày thứ ba máy bơm hút được là:
100% - 75% = 25% (lượng nước trong hồ)
 Đáp số: 25% lượng nước trong hồ.
Tiết 2: Anh văn (Gv chuyên )
Tiết 3: Thể dục (Gv chuyên )
......................................................
Tiết 4: Chính tả: (Nghe viết) 
 NGƯỜI MẸ CỦA 51 ĐỨA CON
I/ Mục tiêu
 - Nghe - viết đúng bài CT, trình bày đúng hình thức đoạn văn xuôi (BT1)
 - Làm được BT2
II/ Đồ dùng học tập:Bảng phụ ; Vở bài tập tiếng Việt.
III/ Các hoạt động dạy học: ( 38 phút) 
GV
1- Kiểm tra: 
 Viết : vời vợi, sẵn sàng, đung dưa.
2- Bài mới: 
a- Giới thiệu bài: Ghi bảng
b- Nội dung bài:
- Giáo viên đọc mẫu bài
- Qua bài viết người phụ nữ trong bài là người như thế nào?
- Học sinh lên bảng viết từ khó.
-Giáo viên đọc
- Giáo viên đọc lại bài.
- Giáo viên chấm bài.
c- Luyện tập:
- 1 em đọc bài tập
- Làm theo nhóm.
- 2 nhóm làm ra giấy khổ to.
- Các nhóm làm xong đại diện nhóm lên bảng dán 
- Nhận xét và chữa. 
- Học sinh lên bảng làm.
- Dưới lớp làm ra giấy nháp.
 b) Tìm những tiếng bắt đầu với nhau trong câu thơ trên.
3- Củng cố - dặn dò
- Nhận xét tiết học 
 -Về chuẩn bị cho tiết sau.
HS
- Là người phụ nữ có tấm lòng nhân ái.
- Lý Sơn, Quảng Ngãi, bươn chải, thôn đông, bận rộn.
-HS viết bài.
-Học sinh soát lỗi
- Đổi chéo cho nhau soát lỗi.
Bài tập 2 (a)
Tiếng
Vần
Âm đệm
Âm chính
Âm cuối
con
ra
tiền
tuyến
xa
xôi
yêu
bầm
yêu
nước
cả
đôi
mẹ
hiền
U
o
a
iê
yê
a
ô
yê
â
yê
ươ
a
ô
e
iê
n
n
n
i
u
m
u
c
i
n
Tiếng xôi bắt đầu với tiếng đôi.
Tiết 5: Luyện từ và câu
ÔN TẬP VỀ TỪ VÀ CẤU TẠO TỪ
I. Mục tiêu:
- Tìm và phân loại được từ đơn, từ phức, từ đồng nghĩa,từ trái nghĩa, từ nhiều nghĩa, từ đồng âm theo yêu cầu của BT trong sách giáo khoa
II. Đồ dùng dạy học:- Bảng phụ, bút dạ ; Giấy khổ to.
 III. Các hoạt động dạy học: ( 36 phút)
GV 
A. Kiểm tra bài cũ:
B. Bài mới:
1. Giới thiệu bài:
2. H/ dẫn học sinh làm bài tập
Bài 1: sgk/166
- Giáo viên giúp học sinh nắm vững yêu cầu bài tập.
- Gọi 1 số học sinh nhắc lại kiến thức đã học ở lớp 4.
- Giáo viên treo bảng phụ đã viết nội dung ghi nhớ cho 2- 3 em đọc lại.
- Giáo viên và cả lớp nhận xét.
HS
- Học sinh chữa bài tập 1.
- Học sinh nêu yêu cầu bài tập.
- Học sinh phát biểu ý kiến.
1. Từ có 2 kiểu cấu tạo là từ đơn và từ phức.
- Từ đơn gồm 1 tiếng.
- Từ phức gồm 2 hay nhiều tiếng.
2. Từ phức gồm 2 loại từ ghép và từ láy.
Từ đơn
Từ phức
Từ ghép
Từ láy
Từ ở trong khổ thơ.
hai, bước, đi, trên, cát, ánh, biển, xanh, bang, cha, dài, bóng, con, tròn.
cha con, mặt trời
chắc nịch
rực rỡ
lênh khênh
Từ tìm thêm
Ví dụ: nhà, cây, hoa, lá, ổi, mèo, thỏ, 
Ví dụ: trái đất, sầu riêng, sư tử, 
Ví dụ: nhỏ nhắn,
xa xa, lao xao
Bài 2: sgk/166
- Giáo viên hướng dẫn như bài tập 1.
- Giáo viên gọi học sinh trình bày.
- Giáo viên nhận xét chữa bài.
Bài 3: sgk/166
Giáo viên cho học sinh học nhóm.
- Giáo viên hướng dẫn cách làm.
- Giáo viên nhận xét chữa bài.
Bài 4: sgk/166
Giáo viên gọi học sinh làm miệng.
- Nhận xét chữa bài
 3. Củng cố- dặn dò:
- Nhận xét giờ học.
a) đánh trong đánh cờ, đánh bạcm đánh trống, là 1 từ nhiều nghĩa.
b) trong veo, trong vắt, trong xanh là những từ đồng nghĩa.
c) đậu trong thi đậu, chim đậu, xôi đậu là từ đồng âm với nhau.
a)- Các từ đồng nghĩa với tinh ranh là tinh nghịch, tinh khôn, ranh mãnh, ranh ma, , 
b)- Các từ đồng nghĩa với êm đềm: êm ái, êm ả, êm dịu, êm ấm,
a) Có mới nới cũ
b) Xấu gỗ, tốt nước sơn.
c) Mạnh dùng sức, yếu dùng mưa.
BUỔI CHIỀU
Tiết 1:Toán ( ôn)
 LUYỆN TẬP CHUNG
I. Mục tiêu: 
 - Biết thực hiện các phép tính với số thập phân và giải các bài toán liên quan đến tỉ số %.
 -Bài tập cần làm : Bài 1a,bài 2a,bài 3/79.
II. Đồ dùng dạy học:
	- Phiếu học tập.
III. Các hoạt động dạy học : ( 38 phút)	
GV
1. Kiểm tra bài cũ: 
-Học sinh làm bài tập 3 (79)
2. Bài mới:	Giới thiệu bài.
Bài 1a: sgk/79
 Học sinh làm cá nhân.
- Giáo viên nhận xét, đánh giá.
Bài 2a: sgk/79
 Học sinh làm cá nhân.
- Giáo vên chữa bài- nhận xét.
Bài 3: sgk/79
 Hướng dẫn học sinh trao đổi cặp.
- Giáo viên nhận xét- đánh giá.
3. Củng cố -dặn dò: 
- Hệ thống nội dung.
- Liên hệ – nhận xét.
-Về làm bài tập 4
HS
- Học sinh làm bài, chữa bảng.
a) 216,72 : 42 = 5,16
a) (131,4 - 80,8) : 2,3 + 21,84 x 2
 = 50,6 : 2,3 + 43,68
 = 22 + 43,68
 = 65,68
- Học sinh thảo luận, trình bày.
a) Từ cuối năm 2000 đến cuối 2001 cố người thêm là:
15875 - 15625 = 250 (người)
Tỉ số % só dân tăng thêm là:
250 : 15625 = 0,016
0,016 = 1,6%
b) Từ cuối năm 2001 đến cuối năm 2002 số người tăng thêm là:
15875 x 1,6 : 100 = 254 (người)
Cuối năm 2002 số dân của phường đó là:
15875 + 254 = 16129 (người)
 Đáp số: a)1,6%
 ... .
+ Dùng để hỏi điều chưa biết ví dụ:
VD: Nhưng cũng có thế là cháu cóp bài của bạn cháu.
+ Dùng để kể sự việc.
+ Cuối câu có dấu chấn hoặc dấu 2 chấm.
VD: Cô giáo phàn nàn với mẹ của 1 bạn học sinh.
Cháu nhà chị hôm nay cóp bài kiểm tra của bạn.
Bà mẹ thắc mắc:
Bạn cháu trả lời: 
+ Câu cmả bộc lộ cảm xúc.
+ Trong câu có từ quá! Dấu. Cuối câu có dấu (!)
VD: Thế thì đáng buồn quá!
Không đâu!
+ Dùng để nêu yêu cầu, đề nghị.
+ Trong câu có từ hãy:
VD: Em hãy cho biết đại từ là gì?
Kiểu câu kể
Ai làm gì? 
Ai thế nào?
Ai là gì?
Vị ngữ 
Trả lời câu làm gì?
Trả lời câu hỏi thế nào?
Trả lời câu hỏi là gì?
Chủ ngữ.
Trả lời Ai (cái gì, con gì)
Trả lời Ai (cái gì, con gì)
LT Ai (Cái gì, con gì)
* Ai làm gì?
- Cách đây không lâu,/ lãnh đạo  ở nước Anh/  đúng chìa.
- Ông chủ tịch  thành phố/ tuyên bố  chính tả.
* Ai thế nào?
- Theo quyết định này,  là/ công chức// sẽ bị phạt 1 bảng
- Số công chức trong thành phố// khá đông.
* Ai là gì?
Đây/ là 1 biện pháp mạnh nhằm  của trường Anh
Tiết 4: Tập làm văn
ÔN TẬP VỀ VIẾT ĐƠN 
I. Mục tiêu: 
- Biết điền đúng nội dung vào một lá đơn in sẵn (BT1)
- Viết được một lá đơn xin học môn tự chọn Ngoại ngữ (hoặc Tin học) đúng thể thức, đúng nội dung cần thiết.
II. Chuẩn bị:
	- Phô tô mẫu đơn xin học đủ từng học sinh làm bài 1.
III. Các hoạt động dạy học: ( 40 phút)
GV
1. ổn định:
2. Kiểm tra bài cũ: 
- Học sinh đọc lại biên bản về việc cụ ún trốn việc.
- Nhận xét.
3. Bài mới:	
 * Baøi 1 :Goïi hs ñoïc yeâu caàu, noäi dung cuûa baøi taäp
-GV gôïi ,höôùng daãn hs ñieàn ñuùng vaøo maãu ñôn in saün .
- Cho hs laøm baøi vaøo VBT.
- Goïi moät soá hs ñoïc laù ñôn ñaõ hoaøn thaønh
- GV nhaän xeùt , söûa sai cho hs.
Baøi 2. Goïi hs ñoïc ñeà, neâu noäi dung, yeâu caàu.
Giaùo vieân giuùp HS naém vöõng yeâu caàu cuûa BT
Giaùo vieân höôùng daãn hs vieát ñôn vaøo vôû.
Cho moät soá hs ñoïc baøi laøm tröôùc lôùp
Nhaän xeùt keát quaû laøm baøi cuûa hoïc sinh.
Giaùo vieân thu chaám 1 soá baøi .
Giaùo vieân höôùng daãn töøng hoïc sinh söûa loãi.
4. Củng cố- dặn dò:
- Hệ thống bài.
- Nhận xét giờ.
HS
- Đọc yêu cầu bài.
- Học sinh làm.
- Học sinh nối tiếp đọc đơn của mình
Coäng hoøa xaõ hoäi chuû nghóa Vieät Nam 
 Ñoäc laäp – Töï do – Haïnh phuùc
 Krông năng, ngaøy 12/12/2011 
ÑÔN XIN HOÏC MOÂN TÖÏ CHOÏN
 Kính göûi : Ban giaùm hieäu tröôøng ...
 Em teân laø : 
 Nam/ nöõ : 
 Sinh ngaøy: 
 Queâ quaùn : -
 Ñòa chæ thöôøng truù :
 Ñaõ hoaøn thaønh chöông trình tieåu hoïc
 Em laøm ñôn naøy kính ñeà nghò Ban giaùm hieäu nhaø tröôøng xeùt cho em ñöôïc hoïc moân tieáng Anh theo chöông trình töï choïn
 Em xin höùa thöïc hieän nghieâm chænh noäi qui vaø hoaøn thaønh nhieäm vuï hoïc taäp.
 Em xin chaân thaønh caûm ôn!
 YÙ kieán cuûa cha 
 meï hoïc sinh Ngöôøi laøm ñôn
 . ..
Tiết 5: KHOA HỌC: (Gv chuyên )
...........................................................
	 BUỔI CHIỀU
Tiết 2:Toán ( ôn)
SỬ DỤNG MÁY TÍNH BỎ TÚI ĐỂ GIẢI TOÁN VỀ TỈ SỐ PHẦN TRĂM
I. Mục tiêu: 
Biết sử dụng máy tính bỏ túi để giải các bài toán về tỉ số phần trăm
II. Đồ dùng dạy học:
	Máy tính bỏ túi cho các nhom học sinh.
III. Các hoạt động dạy học: ( 40 phút)
GV
1. Kiểm tra đồ dùng máy tính: 
2. Bài mới:	
 Hoạt động 1: 
- Giáo viên hướng dẫn: Bước thứ nhất có thể thực hiện nhờ máy tính. Sau đó cho học sinh tính và suy ra kết quả.
Hoạt động 2: 
- Cho 1 học sinh nêu cách tính (theo quy tắc đã học)
- Ghi kết quả: Sau đó nói ta thay 
34 : 100 = 34% do đó ta ấn các phím.
 Hoạt động 3: 
- Cho học sinh tính.
- Sau khi tính, gợi ý ấn các phím để tính là:
 Hoạt động 4: Thực hành
. Bài 1 và 2: VBT.
Hướng dẫn: Đây chính là bài toán yêu cầu tìm 1 số biết 0,6% của nó là 30000 đồng, 60000 đồng, 90000 đồng. 
3. Củng cố- dặn dò:
- Hệ thống bài.
- Nhận xét giờ.
- Dặn học sinh chuẩn bị bài sau.
HS
1. Tính tỉ số phần trăm của 7 và 40
- 1 học sinh nêu cách tính theo qui tắc:
+ tìm thương của 7 và 40.
+ Nhân thương đó với 100 và viết kí hiệu % vào bên phải số tìm được.
- Học sinh làm lại 2- 3 lần và nêu kết quả.
2. Tính 34% của số 56
56 x 34 : 100
- Các nhóm tính.
- Học sinh ấn các phím và so sánh kết quả đã ghi trên bảng.
3. Tìm 1 số biết 65% của nó bằng 78
78 : 65 x 100
- Từ đó rút ra cách tính nhờ máy tính bỏ túi.
- Học sinh thực hành theo vặp, 1 vài em bấm máy 1 em ghi bảng. Sau đó lại đổi lại.
Bài 3: 
- Đọc yêu cầu đề bài.
- Các nhóm tự tính kết quả.
Tiết 2: Tập làm văn
ÔN TẬP VỀ VIẾT ĐƠN 
I. Mục tiêu: 
- Biết điền đúng nội dung vào một lá đơn in sẵn (BT1)
- Viết được một lá đơn xin học môn tự chọn Ngoại ngữ (hoặc Tin học) đúng thể thức, đúng nội dung cần thiết.
II. Chuẩn bị:
	- Phô tô mẫu đơn xin học đủ từng học sinh làm bài 1.
III. Các hoạt động dạy học: ( 40 phút)
GV
1. ổn định:
2. Kiểm tra bài cũ: 
- Học sinh đọc lại biên bản về việc cụ ún trốn việc.
- Nhận xét.
3. Bài mới:	
 * Baøi 1 :Goïi hs ñoïc yeâu caàu, noäi dung cuûa baøi taäp
-GV gôïi ,höôùng daãn hs ñieàn ñuùng vaøo maãu ñôn in saün .
- Cho hs laøm baøi vaøo VBT.
- Goïi moät soá hs ñoïc laù ñôn ñaõ hoaøn thaønh
- GV nhaän xeùt , söûa sai cho hs.
Baøi 2. Goïi hs ñoïc ñeà, neâu noäi dung, yeâu caàu.
Giaùo vieân giuùp HS naém vöõng yeâu caàu cuûa BT
Giaùo vieân höôùng daãn hs vieát ñôn vaøo vôû.
Cho moät soá hs ñoïc baøi laøm tröôùc lôùp
Nhaän xeùt keát quaû laøm baøi cuûa hoïc sinh.
Giaùo vieân thu chaám 1 soá baøi .
Giaùo vieân höôùng daãn töøng hoïc sinh söûa loãi.
4. Củng cố- dặn dò:
- Hệ thống bài.
- Nhận xét giờ.
HS
- Đọc yêu cầu bài.
- Học sinh làm.
- Học sinh nối tiếp đọc đơn của mình
Coäng hoøa xaõ hoäi chuû nghóa Vieät Nam 
 Ñoäc laäp – Töï do – Haïnh phuùc
 Krông năng, ngaøy 12/12/2011 
ÑÔN XIN HOÏC MOÂN TÖÏ CHOÏN
 Kính göûi : Ban giaùm hieäu tröôøng ...
 Em teân laø : 
 Nam/ nöõ : 
 Sinh ngaøy: 
 Queâ quaùn : -
 Ñòa chæ thöôøng truù :
 Ñaõ hoaøn thaønh chöông trình tieåu hoïc
 Em laøm ñôn naøy kính ñeà nghò Ban giaùm hieäu nhaø tröôøng xeùt cho em ñöôïc hoïc moân tieáng Anh theo chöông trình töï choïn
 Em xin höùa thöïc hieän nghieâm chænh noäi qui vaø hoaøn thaønh nhieäm vuï hoïc taäp.
 Em xin chaân thaønh caûm ôn!
 YÙ kieán cuûa cha 
 meï hoïc sinh Ngöôøi laøm ñôn 
Tiết 3: Mĩ thuật (Gv chuyên )
........................................................
	Ngày soạn: 10/12/2011
 Ngày dạy: Thứ sáu ngày 16/12/2011 
Tiết 1: Lịch sử (Gv chuyên )
........................................................
Tiết 1:Toán
HÌNH TAM GIÁC
I. Mục tiêu: Biết:- Đặc điểm của hình tam giác có: ba cạnh, ba đỉnh, ba góc.
- Phân biệt 3 dạng hình tam giác (phân loại theo góc)
- Nhận biết đáy và đường cao (tương ứng) của hình tam giác.
II. Đồ dùng dạy học:- Các dạng hình tam giác và Êke.
III. Các hoạt động dạy học: ( 40 phút)
1. Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra vở bài tập của học sinh.
2. Bài mới:	a) Giới thiệu bài.
	b) Giảng bài.
 * Hoạt động 1: Giới thiệu đặc điểm của hình tam giác.
* Hoạt động 2: Giới thiệu ba dạng hình tam giác (theo góc)
- Giáo viên vẽ 3 dạng hình tam giác lên bảng.	- Học sinh quan sát và trả lời.
Tam giác có 3 góc nhọn	Tam giác có 1 góc tù	Tam giác có một góc
	và hai góc nhọn	 vuông và hai góc nhọn
	 (Tam giác vuông)
* Hoạt động 3: Giới thiệu đáy và đường cao (tương ứng)
Tam giác ABC có:
	BC là đáy
 AH là đường cao tương ứng với đáy BC
 Độ dài gọi là chiều cao.
- Giáo viên nêu cách xác định đáy và chiều cao của một tam giác.
- Để nhận biết đường cao của hình tam giác (dùng E ke)
- Giáo viên vẽ các dạng hình tam giác	 - Học sinh xác định đường cao.
AH là đường cao tương ứng	AH là đường cao tương ứng	 AH là đường cao tương ứng
với đáy BC	 với đáy BC	với đáy BC
* Hoạt động 4: Thực hành
Bài 1,2: sgk/86. - Học sinh làm cá nhân
3. Củng cố- dặn dò:
- Nhận xét giờ.
- Chuẩn bị bài sau.
	.....................................................................................
Tiết 2:Tập làm văn
TRẢ BÀI VĂN TẢ NGƯỜI
I. Mục tiêu: 
	- Biết rút kinh nghiệm để làm tốt bài văn tả người (bố cục, trình tự miêu tả, chọn lọc chi tiết, cách diễn đạt, trình bày)
	- Nhận được lỗi trong bài văn và viết lại được một đoạn cho đúng
II. Đồ dùng dạy học:
III. Các hoạt động dạy học: ( 38 phút)
GV
1. ổn định:
2. Kiểm tra bài cũ: 
Kiểm tra vở của học sinh.
3. Bài mới:	
a) Giới thiệu bài.
b) Giảng bài.
* Nhận xét chung về kết quả bài làm cả lớp.
- Giáo viên viết đề bài lên bảng
- Giáo viên nhận xét một số lỗi điển hình về chính tả dùng từ, đặt câu, ý  của học sinh.
- Nhận xét chung về bài làm cả lớp.
+ Những ưu điểm chính.
+ Những thiếu sót, hạn chế.
* Hướng dẫn học sinh chữa bài.
- Trả bài cho học sinh.
- Giáo viên hướng dẫn chữa lỗi chung:
- Hướng dẫn từng học sinh sửa lỗi.
- Hướng dẫn học sinh tập những đoạn văn bài văn hay.
- Giáo viên đọc 1 số bài văn hay, 1 số bài văn chưa hay.
 4. Củng cố- dặn dò:
- Nhận xét tiết học.
- Về nhà luyện đọc các bài tập đọc học thuộc lòng trong sách tập làm văn lớp 5.
HS
- Học sinh đọc yêu cầu và phân tích đề.
- 1học sinh lên bảng g lớp chữa ra nháp.
g lớp nhận xét.
Tiết 4: Âm nhạc (Gv chuyên )
........................................................
Tiết 5: Sinh hoạt lớp
NHẬN XÉT CUỐI TUẦN
I. MỤC TIÊU: 
 - Nhận biết những ưu điểm và hạn chế trong tuần 17.
 - Triển khai nhiệm vụ, kế hoạch hoạt động tuần 18.
II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: 
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
 Hoạt động 1: Nhận xét tuần 17
- Yêu cầu HS nêu các hoạt động trong tuần.
- GV nhận xét bổ sung.
* Nhận xét về học tập:
- Yêu cầu các nhóm thảo luận về những ưu khuyết điểm về học tập.
- Học bài cũ, bài mới, sách vở, đồ dùng, thời gian đến lớp, học bài, làm bài........
* Nhận xét về các hoạt động khác.
- Yêu cầu thảo luận về trực nhật, vệ sinh, tập luyện đội, sao, lao động, tự quản......
* Cá nhân, tổ nhận loại trong tuần.
* GV nhận xét trong tuần và xếp loại các tổ.
Hoạt động 2: Kế hoạch tuần 18
Thi đua lập thành tích chào mừng ngày thành lập Quân đội nhân dân Việt Nam
- GV đưa ra 1 số kế hoạch hoạt động:
 * Về học tập.
 * Về lao động.
 * Về hoạt động khác.
- Tổng hợp thống nhất kế hoạch hoạt động của lớp.
* Kết thúc tiết học
- GV cho lớp hát bài tập thể.
- HS nêu miệng.Nhận xét bổ sung.
- Thảo luận nhóm 4, ghi vào nháp những ưu, khuyêt điểm chính về vấn đề GV đưa ra.
- Đại diện trình bày bổ sung.
- HS tự nhận loại.
- HS lắng nghe.
- HS theo dõi.
- HS biểu quyết nhất trí.
- HS hát bài tập thể.