Bài soạn các môn lớp 5 - Tuần 3 năm 2011

TUầN 3
Ngày soạn: Ngày /
Ngày giảng: Thứ hai ngày / 9/2011
Tiếng việt
Tiết 1: bài : Gia đình
A. mục tiêu
- Hs hiểu được việc duy trì nòi giống từ việc lập gia đình.
- Gđ là nguồn cung cấp nhân lực và phát triển kinh tế
- Y nghĩa của việc duy trì một gđ sống hoà thuận hạnh phúc.
- Trả lời câu hỏi trong sgk
- Viết được 1 đoạn trong bài Gia đình
B.CHUẩN Bị
GV : sgk
HS : sgk
C.LÊN LớP
1.ôn định: hát
2.Kiểm tra : Kiểm tra kiến thức bài học trước
3. Bài mới :
	* Gv giới thiệu bài bằnigh tranh vẽ sgk
a.Luyện đọc:
? Bài chia làm mấy đoạn
- GV cho hs luyện đọc, sửa lỗi phát âm: trai gái,sinh, phát triển, thuận hoà
- GV giải thích 1 số từ khó: sgk
- GV tk nội dung bài
b. Tìm hiểu bài
- Khi nào xã hội có thêm 1 gđ mới? Chọn câu trả lời đúng
+ Khi 1 cặp trai gái kết hôn thành vợ thành chồng
+ Khi 1 cặp vợ chồng sinh con
+Khi 1 cặp vợ chồng làm ăn phát đạt 
? Để duy trì nòi giống và cung cấp nguồn nhân lực cho xã hội mỗi gđ cần làm gì
? Việc làm ăn kinh tế gđ phát đạt có ích như thế nào
? Mỗi nighười nên làm gì để có gđ hạnh phúc?
4.Củng cố :
- Gv tổng kết nội dung bài
- 1 hs đoc bài
- 3 đoạn
- Đ1: Từ đầu .mới
- Đ2: Tiếp ..văn minh
- Đ3: Còn lại 
- Hs luyện đọc theo đoạn lần 1
- Hs luyện đọc trơn câu( sgk)
- Hs đọc trơn từng đoạn, cả bài
- 1 hs khá đọc cả bài
- Hs đọc bài và trả lời câu hỏi
Chọn ý thứ nhất
- Sống hò htuận hạnh phúc,mỗi người làm tròn bổn phận của mình
-  đẩy mạnh sự phát triển của xã hội
- H s liên hệ trả lời
- Hs nghe
tiết 2: luyện tập tổng hợp
a. Luyện nghe- nói
? Gđ bạn có mấy người?
? Bạn thấy nên làm gì để gđ hoà thuận , hạnh phúc?
? Nói tiếp ý sau:
Gia đìng tốt thì xã hội mới tốt vì:.
b. Tìm hiểu tiếng việt
? Tim thêm 3 từ chỉ những người trong gđ: ông, bà,
? Từ nhà trong câu nào dưới đây dùng để chỉ gđ?
+ Nhà sạch thì mát
+ Nhà tôi có 4 người: 2 vợ chồng và 2 con
+ Bố tôi thường đi xây nhà cho bà con trong làng
?Tìm tiếp 3 từ điền vào chỗ trống ở từng dòng sau
+ Từ chỉ người theo tuổi tác: trẻ em, thiếu niên, .
+ Từ chỉ người theo nghề nghiệp: nôngdân, công nhân, 
+Từ chỉ người theo chứuc vụ:trưởng thôn, chủ tịch xã,.
- GV tổng kết bài
- Hs trả lời..
- đẻ ít con, chăm chỉ làm ăn, khônig lâm vào các tệ nạn của xã hội
- vì gđ là tế bào của xã hội
- Bố, mẹ, cô, dì, .
- Hs trả lời: câu 2
- thanh niên, người già,.
-  trí thức, bộ đội, công an
TIếT 3: LUYệN VIếT
	1. Tập chép đoạn từ đầu bài đến của cả xã hổi trong bài : Gia đình
- GV đọc cho hs chép
- GV đọc cho hs soat lỗi
2. GV chép đề bài 2 ( sgk) lên bảnigh
- Gọi hs lên bảng làm 
- Nhận xét chưã baì
3 . GV hướng dẫn tương tự
- Nhận xét chữa bài
- Hs viết bài vào vở
- Hs soat lỗi
- Hs làm bài 
________________________________________
tiết 4: toán 
bài: phép nhân. thừa số - tích
A. mục tiêu
- HS biết hình thành phép nhân từ phép cộng
- HS biết được tên gọi từng tp số trong phép nhân
- Thực hành làm được các bài tập trong sgk
B.CHUẩN BI
- SGK, mô hình ngôi sao
C.LÊN LớP
1. Ôn định: hát
2. Kiểm tra: 
3. Bài mới:
* GV giới thiệu bài
1.Hình thành phép nhân
- GVlần lượt gắn mô hình sao lên bảng
- Hỏi để hs nêu ra phép cộng 
- Nêu: 5 + 5 +5 + 5 là tổng của 4 số hạng bằng nhau , mỗi số hạng là 5
- ta chuyển thành phép nhân, viết như sau:5 x 4 = 20
- Đọc là : 5 x 4 = 20
- Dấu x gọi là dấu nhân
2. Hình thành tên gọi của phép nhân
 - GV ghi : 6 x 3 = 18
 TS TS T 
 + 6 và 3 là các thừa số
 + 18 là tích
 + 6 x 3 cũng gọi là tích
3. Thực hành
Bài 1: Viết phép nhân theo mẫu
a) 3 + 3 +3 + 3 + 3 =15 M: 3 x 5 = 15 
- GV gọi hs lên bảng làm bài 
- nhận xét chữa bài
Bài 2: 
M: 4 x 5 = 4 + 4 + 4 + 4 + 4= 20
Vây: 4 x 5 = 20
- HD như bài 1
Bài 3: 
- GV gọi hs lên bảng
- Nhận xét, chữa bài 
Bài 4: 
- GV ghi đề bài lên bảng
Nhận xét chữa bài
4. Củng cố- dặn dò
- Nhận xét, chữa bài
- Về nhà học bài
5 + 5 +5 + 5 = 20
HS nhắc lại tên gọi của tp trong phép nhân
- HS lên bảng làm bài
- 8 x 4 = 32
- 10 x 5 = 50
- 2 x 8 =2 +2 +2 +2 + 2 +2 +2 + 2 =16
Vây: 2 x 8 = 16
- 9 x 4 = 9 + 9 + 9 + 9 = 36
Vây: 9 x 4 = 36
10 x 3 = 10 + 10 + 10 = 30
Vây: 10 x 3 = 30
- Nêu yêu cầu đề bài
b) Các ts là 3 và 7, tích là 21
3 x 7 = 21
4 x 10 = 40 
5 x 8 = 40
- HS đọc các dữ liêu của bài toán rồi làm bài
 a) - B
 b) - C
 c) - A
Ngày soạn : 	/ 9 / 2011
Ngày giảng: Thứ ba, / 9 / 2011
TIếNG VIệT
TIếT 1: LUYệN ĐọC
BàI : Cả NHà CùNG LàM VIệC
A.MụC TIÊU
- HS biết mọi người trong gđ cần góp sức để làm việc
- Đọc phát âm đúng từ câu trong bài
- Trả lời được các câu hỏi trong bài 
- Viết được đoạn:Sáng nào bác Hai.cây số”
B. CHUẩN Bị
- SGK 
C. LÊN LớP
1. Ôn định : hát
2. Kiểm tra : nội dung bài tập đọc hôm trước
3. Bài mới: 
a) Luyện đọc
- GV đọc bài 1 lần
- GV chia đoạn
- GV sửaphát âm cho hs: sáng, cây số, rau, ruộng
- Hd hs đọc trơncác câu trong sgk rồi đọc cả bài 
b) Tìm hiểu bài
? Trong nhà bác Hai ai là người dậy sớm nhất
 ? gvđọc câu hỏi 2 trong sgk – yêu cầu hs chọn câu trả lời đúng
? Con dâu bác làm việc gì
? Muốn cho công việc gđ được thực hiện đầy đủ, mỗi nighười cần phải làm gì
4. Củng cố: Nhắc lại nội dung bài học
- Hs khá đọc lại
- Đ1: từ đầucháu nội
- Đ2: sáng nàoxóm bên
- Đ3:còn lại
- hs đọc theođoạn 
- Hs đọc từng câu
- Hs đọc cả bài
- hs trả lời ý a
- đánh thúc đứa cháu nội dậy đi học 
- cần phải cùng làm việc
TIếT 2: LUYệN TậP TổNG HợP
a) Luyện nghe- nói
- GV nêu câu hỏi sgk
? ở nhà bạn thường làm nhữnigh cv gì
? bạn thường phân công con bạn làm những cv gì
? Kể lại cv mà chồng(vợ) của bạn thường làm
b) Tìm hiểu TV
bài 1: 
gv ghi bt lên bảng
Gọi hs lên bảng làm 
Bài 2: 
? Tìm 3-5 từ gọi tên đồ dùng trong nhà có dùng điện
Bài 3:
Gv nêu câu hỏi 
Nhận xét, bổ sung
4. Củng cố : Nhận xét giờ học
- Hs trả lời câu hỏi
HS lên bảng làm bài
nhận xét bổ sung
- Quạt , ti vi , đài, máy tính, nồi cơm điện, .
Buổi sáng, bố em đi cày ruộng.
Mẹ em là giáo viên. 
tiết 3: luyện viết
 a) Chính tả: 
- Gv đọc đoạn :” Sáng nàocây số” trong bài “ Cả nhà cùng làm việc”
- GVhd viết từu khó : sáng, bảy, công ti.
- GV đọc cho hs viết bài 
- GV đọc cho hs soát lỗi
- Gv thu vở chấm bài và nhận xét bài
b) Tập làm văn
- GV viết đề bài lên bảng
- Chia lớp thành 2 nhóm : mỗi nhóm điền vào 1 cột
- Nhận xét, chữa bài
- Gv củng cố bài học
- HS đọc lại bài
- Hs viết từ khó
- Hs viết bài vào vở
- Hs soát lỗi chính tả và sửa lỗi
- Hs hoạt đọng nhóm và điền vào cột 
- 1 số em đọc lại bài vừa làm
________________________________________
tiết 4: toán
 bài : bảng nhân 2 và bảng nhân 3
A. mục tiêu
- Hs được hình thành bảng nhân 2 và bảng nhân3 
- Thực hành làm bài tập trong sgk
B. CHUẩN Bị
- sgk
C. LÊN LớP
1. ôn định: hát
2. Kiểm tra:
3. Bài mới
- GV hình thành cho hs bảng nhân 2 và bảng nhân 3 ( như sgk)
- Cho hs đọc thuộc lòng
Bài 1:
- GV cho hs làm theo nhóm
- Nhận xét, chữa bài
Bài 2: 
- GV phát cho mỗi bàn 1 băng giấy
- Nhận xét chữa bài
Bài 3: 
- GV làm mẫu cho hs :
2cm x 3 = 6 cm
- Nhận xét, chữa bài
4. Củng cố : Cho hs nhắc lại nội dung bảng nhân 2, 3 vừa học
- hs học thuộc lòng bảng nhân 2 và 3
- Mỗi nhóm làm 1 cột
2 x 4 = 8	3 x 7 = 21
2 x 5 = 10	3 x 5 = 15
2 x 6 = 12 3 x 9 = 27
2 x 8 = 16	 3 x 10 = 30
- hs làm bài rồi chữa bài
a) 2, 4, 6, 8, 10, 12, 14, 16, 18, 20
b) 3, 6, 9, 12, 15, 18, 21, 24, 27, 30
- Hs lên bảng làm bài
2cm x 8 = 16 cm	3m x 7 = 21 m
2cm x 10 = 20 cm	3m x 9 = 27m
3m x 4 = 12 m	3m x 10 = 30 m
- 1 số em nhắc lại
___________________________________
TIếT 5: TN & XH
 BàI : PHòNG TRáNH CONG VẹO CộT SốNG
A. MụC TIÊU
- Hs hiểu được vì sao phải phòng chống cong vẹo cột sống
- Biết cách phòng chống cong vẹo cột sống
B. CHUẩN Bị
- Tranh ảnh sgk
C. LÊN LớP
1. Ôn định
2. Kiểm tra: nội dung bài hôm trước
3. Bài mới: 
? Chúng ta đi, đứng cử động được là nhờ cơ quan nào
- GV treo mô hình 1 , 2 lên bảng
- Nêu đặc điểm 1 số xương và khớp xương 
- Bộ xươngcó chức năng gì
Bài 1: 
- Nêu câu hỏi( sgk)
- Nhận xét
Bài 2: 
- Gọi hs lên thực hành
Bài 3: 
- GV treo hình 3 lên bảng 
- Nhận xét
? Hệ cơ có chức năng gì
4. Củng cố: 
- GV nêu câu hỏi sgk để củng cố bài
- hs trả lời 
- Hs chỉ và nói tên một số xương trong hình: xương tay, xương chân, xương đùi, 
- hs nêu
- nâng đỡ cơ thể , giúp cơ thể cử động
- Hs trả lời
- Hs khác nhận xét
- Hs quan sát và chỉ 1 số cơ trong hình3 và 4
- Hs trả lời
- 1 số em nêu ghi nhớ sgk
- H s trả lời
___________________________________________________________
Ngày soạn: 
Ngày giảng: Thứ tư / 9/ 2011
TIếT 1: TOáN
BàI: LUYệN TậP
A. MụC TIÊU
- Hs áp dụng bảng nhân 2 và 3 đã họcđể làm bài tập
B. CHUẩN Bị
- SGK
C. LÊN LớP
1. Ôn định 
2. Kiểm tra: 
3. Bài mới
Bài 1: 
- GV cho hs làm bài 
- Nhận xét chữa bài
Bài 2:
- Bài toán cho biết gì ?
- Bài toán hỏi gì? 
- Nhận xét chữ a bài
Bài 3: Số? 
- Cho hs làm bài 
- Nhận xét chữa bài
4. Củng cố: Nhận xét giờ học
- hs làm bài 
- hs trả lời
Ba lọ hoa có số bông hoa là: 
 7 x 3 = 21( bông)
 Đáp số: 21 bông
- hs làm bài
 2 x 3 = 6 3 x 6 = 18
 2 x 4 = 8 3 x 5 = 15
 2 x 6 = 12 3 x 10 = 30
__________________________________
TIếT 1: TOáN 
Ki – lô - gam
a. mục tiêu
- hs nắm được đơn vị đo khối lượng là kg
- Làm được các bài tập trong sgk
B. chuẩn bị
 - SGK
C. LÊN LớP
1. ôn định 
2. Kiểm tra 
3. Bài mới: 
* Hình thành khái niệm kg
- Để đo khối lượng gói đường, bao xi măng, két bạc.. người ta dùng đơn vị đo là ki- lô - gam
- viết tắt là: kg
- Người ta dùng các loại cân: cân đĩa, cân đồng hồ, cân bànđể đo
Bài 1: 
- gv nêu bài toán 
Bài 2: 
G ọi 2 hs lên bảng
Lớp làm vào vở
 - Nhận xét chữ a bài 
Bài 3 : 
- Bài toán cho biết gì
- Bài toán hỏi gì
- Cho hs làm bài, nhận xét chữa bài
4. Củng cố : Nhận xét giờ học
- Hs nghe
Hs đọc ki- lô - gam
Hs trả lời:
bao xi măngnặng hơn bao ngô. Bao ngô nhẹ hơn bao xi măng
Cả 2 bao nặng 85 kg
 30 kg + 18 kg = 48 kg
 25 kg + 47 kg = 67 kg
 8 kg x 3 = 24 kg
 48 kg – 18 kg = 30 kg
 72 kg – 27 kg = 45 kg
 6 kg x 4 = 24 kg
Gđ bác Cần ăn: 21kg
 Gđ bác Kiệm ăn: 18kg
Cả 2 gđ ăn : kg gạo
 Cả 2 gđ ăn hết số gạo là: 
 21 + 18 =39 ( kg)
	Đáp số: 39 kg
___________________________________
TIếT 3: TN & XH
 BàI : CƠ QUAN TIÊU HOá
A. MụC TIÊU
- HS biết: cơ quan tiêu hoá gồm những bộ phận nào
- Kể tên được các cơ quan tiêu hoá
B. chuẩn bị
- SGK
C. LÊN LớP
1. Ôn định
2. Kiểm tra: nội dung bài học trước
3. Bài mới: 
- GV nêu câu hỏi sgk 
? Thức ăn được nhai kĩ rồi theođường nào để xuống dạ dày
? Tiếp theo dạ dày là những bộ phận nào của cơ quan tiêu hoá
? Kể tên các tuyến tiêu hoá mà em biết
? Cơ quan tiêu hoá gồm những bộ phận chính nào
- Kết luận: 
- Cho hs thực hành bài tập sgk
- Nhận xét chữa bài
4. Củng cố : Nhận xét giờ học
- H s trả lời :
- khoang miệng, thực quản
- ruột non , ruột già, hậu môn
hs trả lời
ống tiêu hoá, các tuyến tiêu hoá tiết ra dịch tiêu hoá 
 - Hs nêu ghi nhớ sgk
 - 1 số em lên bảng làm bài
 - em khác nhận xét bổ sung
_____________________________________
TIếT 4: TN& XH
BàI : Đề PHòNG BệNH GIUN
A.MụC TIÊU
Hs hiểu được tác hại của bệnh giun đối với sức khoẻ của con người
Biết cách phòng bệnh giun
B.CHUẩN Bị
 - SGK
C. LÊN LớP
1. Ôn định:
2. Kiểm tra:
3. Bài mới: 
? Kể tên 1 sốloại giun sống trong cơ thể ngưòi mà em biết? Nêu tác hại của bệnh giun?
? quan sát hình vẽ rồi nối ô chữ cho phù hợp 
- Nhận xét 
? Quan sát sơ đồ và trả lời câu hỏi
+ Bệnh giun lây truyền qua những đường nào
+ Làm thế nào để phòng bệnh giun?
- Kết luận? 
4 . Củng cố: nêu nội dung bài học
Hs hoạt động nhóm để trả lời câu hỏi
đại diện các nhóm trình bày trả lời
 - Nhóm khác nhận xét bổ sung
 - Hs làm bài ở vở bài tập
 - tay , chân bẩn, ăn , uống khônghợp vệ sinh.
 - rửa tay, chân sạch trước khi ăn và sau khi đi vệ sinh. ăn chín uống sôi
- Hs đọc ghi nhớ sgk
_____________________________
Ngày soạn : 
Ngày giảng: Thứ năm / 9 / 2011
TIếT1: TIếNG VIệT
	BàI: ÔN TậP
a.MụC TIÊU 
-