Bài soạn lớp 2 - Đinh Hoàng Lĩnh - Tuần 16

TUẦN 16
Thứ hai ngày 14 thỏng 12 năm 2009
TOÁN
Ngày, giờ 
I.Mục tiờu
- Nhận biết được một ngày có 24 giờ(tớnh từ 12 giờ đờm hụm trước đến 12 giờ đờm hụm sau). Biết cỏc buổi và tên gọi cỏc giờ tương ứng trong một ngày.
- Bước đầu nhận biết về đơn vị đo thời gian: Ngày- giờ.
- Biết xem giờ đúng trên đồng hồ. 
-Cú thói quen sử dụng thời gian hợp lí ,khoa học .
II.Đồ dùng dạy học : 
- GVvà HS. : mô hình đồng hồ.( đồng hồ thật)
III. Hoạt động dạy học: 
Hoạt động
 Học sinh	
 Giỏo viờn
Thảo luận về nhịp sống tự nhiờn hàng ngày
Núi những hiểu biết về thời điểm, cỏc buổi sỏng, trưa, chiều, tối trong ngày
Nờu vấn đề
Gợi mở vốn sống của h/s
Minh họa trờn đồng hồ
Giới thiệu ngày – giờ
Nờu thời gian(tớnh = giờ) của 1 ngày; phõn chia thời gian trong ngày, gọi đỳng tờn cỏc giờ trong ngày
Giỳp đỡ h/s
Tập xem đồng hồ
Trao đổi N2 BT1(tr.76)
Bỏo cỏo kết quả
BT3: QS hỡnh sgk nhận biết 20 giờ là 8 giờ tối, 15 giờ là 3 giờ chiều
Giỳp h/s biết xem giờ đỳng, gắn với cỏch hoạt động sinh hoạt hàng ngày
GD cú thúi quen sử dụng thời gian hợp lớ
Củng cố
Nờu lại thời gian của 1 ngày, cỏc buổi trong ngày
Củng cố bài học
TẬP ĐỌC
Con chú nhà hàng xúm(2 tiết)
I. Mục tiờu 
Biết đọc trơn toàn bài, ngắt nghỉ sau cỏc dấu cõu và giữa những cụm từ dài; bước đầu biết đọc phõn biệt giọng nhõn vật.
Hiểu ND cõu chuyện: Sự gần gũi đỏng yờu của con vật nuụi đối với đời sống tỡnh cảm của bạn nhỏ.
II. Đồ dựng học tập
Tranh SGK để giới thiệu chủ điểm, bảng phụ HD đọc
III. Cỏc hoạt động dạy học
Hoạt động
 Học sinh
 Giỏo viờn
*Giới thiệu chủ điểm và bài mới 
Quan sỏt tranh, nờu nội dung tranh 
Tạo hứng thỳ vào bài mới 
*Hướng dấn luyện đọc 
Đọc nối tiếp cõu, luyện phỏt õm đỳng (2lần)
Đọc nối tiếp đoạn, luyện ngắt nghỉ, hiểu nghĩa cỏc từ mới
Đọc trong N5
Thi đọc trước lớp
Đọc đồng thanh
Đọc mẫu
Sửa cỏch phỏt õm
Định hướng chia đoạn
KT cỏc nhúm đọc bài
NX cho điểm
*Hướng dấn tỡm hiểu bài
Đọc lại từng đoạn trả lời cõu hỏi :
Đ1:Bộ chơi với Cỳn bụng, nhảy nhút tung tăng
Đ2: Bộ mải chơi chạy theo Cỳn bị vấp phải khỳc gỗ và ngó
Đ3: bạn bố thay nhau đến thăm, kể chuyện, tặng quà 
Đ4 : Cỳn chơi với bộ, mang cho bộ nhiều thứ, làm Bộ cười
Đ5 : vết thương của Bộ mau lành nhờ Cỳn
h/s bày tỏ ý kiến
Nờu cõu hỏi:
Giỳp đỡ h/s
KL sau mỗi ý
? Cỳn giỳp bộ như thế nào.
? Vỡ sao Bộ vẫn buồn.
? Qua cõu chuyện em hiểu ra điều gỡ?
*Luyện đọc lại
Đọc theo N3 (phõn vai)
Thi đọc: 2N
Hướng dấn h/s
NX đỏnh giỏ
*Củng cố,dặn dũ
Núi về ý nghĩa cõu chuyện
Chốt lại ND
HD chuẩn bị bài sau
***************************
Thứ ba ngày 15 thỏng 12 năm 2009
TOÁN
 Thực hành xem đồng hồ 
 I.Mục tiêu:
 - Biết xem giờ đúng trên đồng hồ ở thời điểm sỏng, trưa, chiều, tối. Làm quen với số chỉ giờ lớn hơn 12 giờ
 - Nhận biết những hoạt động sinh hoạt, học tập thường ngày liên quan đến thời gian.
 - Học tập, sinh hoạt theo thời gian .
II.Đồ dùng dạy học: 
- GV+HS: Mô hình đồng hồ có kim quay
III.Hoạt động dạy học:
Hoạt động
 Học sinh	
 Giỏo viờn
ễn về ngày, giờ
 h/s núi lại ND ghi nhớ bài trước:
- 1 ngày cú 24 giờ
- buổi sỏng..; buổi trưa..
 Củng cố về ngày giờ, thời gian, thời điểm
Thực hành xem đồng hồ 
 *BT1: QS hỡnh sgk, biết xem đồng hồ; Nhận biết cỏc hoạt động, sinh hoạt liờn quan đến thời gian
*BT2: QS hỡnh→ Nhận biết cỏc hoạt động, sinh hoạt phự hợp với thời gian
 Dựng mụ hỡnh đồng hồ y/c h/s nhận biết thời gian thớch hợp với hoạt động trong tranh
→giỳp HS biết cõu nào đỳng, cõu nào sai với thời gian
Nhắc HS: Học tập, sinh hoạt theo thời gian .
Tập viết
Chữ hoa O
 I. Mục tiêu:
 1- Biết viết chữ hoa O và cụm từ ứng dụng “ Ong bay bướm lượn”
 2- Viết đúng kiểu chữ, cỡ chữ, giãn đúng khoảng cách giữa các chữ .
 3-Thói quen viết đẹp ,cẩn thận .
 II.Đồ dùng dạy học: Mẫu chữ hoa O
 III.Hoạt động dạy học :
A/Kiểm tra:1 H. lên bảng cả lớp viết bảng con chữ N, Nghĩ.
B/Bài mới:1/Giới thiệu bài
2/Hướng dẫn viết chữ hoa
- Treo mẫu chữ y/c H. quan sát, nhận xét chiều cao bề rộng, số nét trong chữ O
- Y/C H. tìm điểm dừng bút và đặt bút của chữ O.
- Viết mẫu và giảng quy trình.
- Y/C H. viết vào bảng con.
-G nhận xét 
3/Hướng dẫn viết cụm từ ứng dụng 
- Y/C H. mở vở và đọc cụm từ ứng dụng+ Giải nghĩa cụm từ đó.
- Y/C H. quan sát chữ mẫu và nhận xét về số chữ, chiều cao, khoáng cách giữa các chữ.
- Y/C H. viết bảng con chữ Ong
 4/Hướng dẫn viết bài vào vở
- Quan sát, nhận xét: Cao 5 li, rộng 4 li viết bởi 1nét cong kín kết hợp với nét cong trái.
- Nằm trên đường kẻ 6và đường dọc 4
- Thực hiện viết bảng
-Đọc: “ Ong bay bướm lượn”
Tả cảnh ong bướm bay lượn rất đẹp.
- Quan sát và tự nhận xét.
- Thực hành viết bảng con.
- Thực hành viết vở tập viết.
5/Củng cố: -Nhận xét giờ học .
KỂ CHUYỆN
Con chú nhà hàng xúm 
I. Mục tiêu:
 - Dựa theo tranh kể lại được đủ ý từng đoạn (HS khỏ kể toàn bộ câu chuyện). 
II. Đồ dựng
- GV+HS: Tranh SGK để KC
III.Cỏc hoạt động dạy học
Hoạt động
Học sinh
Giỏo viờn
*HD kể từng đoạn của cõu chuyện
- QST, nhớ lại ND cỏc sự việc
- Kể trong nhúm 5
- Thi kể trước lớp 2N ( hoặc cử đại diện cỏc N kể )
 Nờu y/c
Giỳp đỡ HS
Nhận xột đỏnh giỏ
* Kể toàn bộ cõu chuyện 
Một số HS khỏ giỏi kể trước lớp
gợi mở 
khen ngợi HS kể tốt 
*Củng cố
Núi lại ND truyện
Đỏnh giỏ giờ học, dặn dũ
***************************
ĐẠO ĐỨC
Giữ gỡn trật tự nơi cụng cộng
I.Mục tiờu
Nờu được ớch lợi của việc Giữ gỡn trật tự nơi cụng cộng
Cần làm gỡ phự hợp với lứa tuổi để giữ gỡn trật tự nơi cụng cộng
Thực hiện (nhắc nhở bạn bố) giữ gỡn trật tự, vệ sinh ở trường, lớp, đường làng, ngừ xúm 
II.Tài liệu, phương tiện
GV+HS: Tranh ảnh, vở BTĐĐ
III.Cỏc hoạt động dạy và học
Tờn hoạt động
Hoạt động của trũ
Hỗ trợ của GV
Phõn tớch tranh
Mục tiờu
Hiểu được1số biểu hiện của việc Giữ gỡn trật tự nơi cụng cộng
Tiến hành
QST nhận biết 1 số h/s làm mất trật tự nơi cụng cộng
Giao nhiệm vụ
KL 
 Xử lý tỡnh huống
Mục tiờu
Hiểu 1 số biểu hiện cụ thể về giữ gỡn TT nơi cụng cộng
Tiến hành
Thảo luận t/ huống
Đúng vai
Nhận xột cỏch ứng xử cú lợi- hại; chọn cỏch nào? Vỡ sao?
Nờu t/ huống
Hỗ trợ h/s
KL 
 Đàm thoại
Mục tiờu
Hiểu lợi ớch và những việc cần làm để Giữ gỡn trật tự nơi cụng cộng
Tiến hành
Kể tờn những nơi cụng cộng mà em biết
Mỗi nơi cú ớch lợi 
Cần làm gỡ 
Làm thế cú tỏc dụng 
Nờu cõu hỏi
KL chung
HD thực hành
*******************************************************
Thứ tư ngày 16 thỏng 12 năm 2009
TẬP ĐỌC
Thời gian biểu
I.Mục tiờu
Đọc chậm rói rừ ràng rành mạch, đọc đỳng cỏc số chỉ giờ ,biết ngắt nghỉ đỳng 
 sau cỏc dấu cõu ,giữa cỏc cột cỏc dũng
Hiểu tỏc dụng của thời gian biểu
II. Đồ dựng dạy học
GV: Bảng phụ HD đọc
III.Cỏc họat động dạy và học 
Hoạt động
HĐ trũ
Hỗ trợ của Giỏo viờn
*HD luyện đọc
* HS lắng nghe, trao đổi
* Đọc nối tiếp từng cõu kết hợp luyện phỏt õm đỳng
* Đọc nối tiếp đoạn kết hợp luyện ngắt nghỉ , hiểu nghĩa cỏc từ mới 
* Đọc trong nhúm 4
* Thi đọc trước lớp 
Tạo hứng thỳ vào bài mới
Đọc mẫu
Giỳp đỡ h/s dọc đỳng
HD chia đoạn
Đỏnh giỏ h/s
*HD tỡm hiểu bài
* Đọc lại từng đoạn trả lời cõu hỏi→ biết được những việc làm hàng ngày của Thảo; 
* Biết tỏc dụng của thời gian biểu
Nờu cõu hỏi, gợi mở giỳp h/s
Chốt lại ND bài
*Luyện đọc lại
 Thi tỡm nhanh, đọc đỳng
 Cử 2 đội chơi, HD chơi
* Củng cố
Núi t/ dụng của TGB
Lập thời gian biểu cho mỡnh
 HDHS Lập thời gian biểu
TOÁN
Ngày, thỏng 
I.Mục tiờu
Biết đọc tờn ngày trong thỏng
Bước đầu biết xem lịch để biết số ngày trong thỏng và xỏc định một ngày nào đú là thứ mấy trong tuần lễ trờn 1 tờ lịch thỏng
Nhận biết đơn vị đo thời gian: ngày- thỏng( biết thỏng 11 cú 30 ngày, thỏng 12 cú 31 ngày); tuần lễ
II. Đồ dựng
GV:1 số tờ lịch thỏng, mẫu lịch thỏng 11,12
III.Cỏc hoạt động dạy học
Hoạt động của trũ
Hỗ trợ của Giỏo viờn
 Giới thiệu lịch thỏng- cỏch xem lịch
BT1: Tỡm hiểu ý nghĩa của từng cột, từng dũng 
- Luyện đọc, viết cỏc ngày trong thỏng 11
- Nhận biết số ngày của thỏng 11 
Nờu tỏc dụng của lịch
-Trực quan tờ lịch thỏng 11
Nờu cõu hỏi giỳp HS biết đọc tờn cỏc ngày, thỏng
 - Đàm thoại giỳp HS hiểu tỏc dụng của lịch
Chốt lại kiến thức cơ bản
Thực hành xem lịch
BT2: QS nờu cỏc ngày cũn thiếu trong thỏng 12
Trao đổi N2:
- Biết số ngày trong thỏng 12
- Tỡm cỏc ngày là thứ
- Tỡm cỏc ngày chủ nhật 
Một số N bỏo cỏo trước lớp
 Trực quan tờ lịch thỏng 12
 Nờu y/c
KL ý kiến đỳng
NX giờ học
CHÍNH TẢ( tập chộp)
Con chú nhà hàng xúm
I.Mục tiờu
- Chộp chớnh xỏc và trỡnh bày đỳng một đoạn văn xuụi túm tắt cõu chuyện Con chú nhà hàng xúm
- Làm đỳng cỏc bài tập phõn biệt ui/uy; ch/tr
II. Đồ dựng dạy học
GV: Bảng phụ chộp bài CT và bài tập
III. Cỏc hoạt động dạy học.
Tờn hoat động
HĐ trũ
Hỗ trợ của giỏo viờn
*Hướng dẫn 
tập chộp
2 h/s đọc lại bài chớnh tả.
Núi lại ND đoạn viết
 Nhận xột CT( cõu hỏi sgk)
Luyện viết cỏc chữ khú
Chộp bài vào vở
Soỏt lỗi
Nờu YC bài viết, đọc bài CT
Sửa sai
HD chộp bài
Giỳp đỡ HS
Chấm 1 số bài, NX
*Hướng dẫn làm bài tập 
BT2: Tỡm 3 tiếng cú vần ui, uy
 Hs nờu miệng
BT3a: Tỡm cỏc từ chỉ đồ dựng trong nhà bắt đầu bằng ch theo N2
 -Cỏc N bỏo cỏo, cả lớp thống nhất ý kiến
- Nờu y/c 
KL những từ đỳng
- Chia nhúm, giao việc
Gợi ý
KL những từ đỳng
*Củng cố ,dặn dũ
Rỳt kinh nghiệm bài viết
Ghi nhớ cỏc trường hợp chớnh tả
Đỏnh giỏ giờ học
Thứ năm ngày 17 thỏng 12 năm 2009
Toán
Thực hành xem lịch
 I.Mục tiêu:
 1- Củng cố kĩ năng xem lịch tháng. 
- Củng cố về thời điểm, khoảng thời gian.
 2-Xem lịch tháng chính xác .
 3-Thói quen sử dụng thời gian hợp lí ,khoa học .
 II.Đồ dùng dạy học : Tờ lịch tháng 1, tháng 4 như SGK
 III.Hoạt động dạy học:
1/Hướng dẫn thực hành xem lịch 
 Bài 1: Cho H. chơi trò chơi điền ngày còn thiếu
- Chuẩn bị 4 tờ lịch tháng 1
- Chia lớp thành 4 đội thi đua với nhau. Y/C các đội dùng bút màu ghi tiếp các ngày còn thiếu trong từ lịch( Thực hiện trong 7 phút)
Bài 2:
- Treo tờ lịch tháng 4 y/c H. trả lời các câu hỏi trong bài tập1 (trang80 SGK)
- Nghe phổ biến luật chơi
- Nhận tờ lịch
- Thực hiện chơi
- Thực hiện theo y/c của G.
2/Củng cố: - G nhấn về cách xem lịch . Nhận xét tiết học.
Luyện từ và câu
Từ chỉ tính chất- Câu kiểu “ Ai thế nào?”- Từ ngữ về vật nuôi.
 I.Mục tiêu:
1- Làm quen với 1 số cặp từ trái nghĩa.
- Biết dùng 1 số từ trái nghĩa là tính từ để đặt các câu đơn giản theo mẫu: Ai(cái gì, con gì) như thế nào? Mở rộng vốn từ về vật nuôi.
2 – Vận dụng tìm từ đặt câu đúng .
 3- Thói quen sử dụng từ hợp lí .
II.Chuẩn bị : Bảng phụ ghi nội dung bài tập 2,3.
III.Hoạt động dạy học :
A/ Kiểm tra: Gọi 2 H. lên bảng làm bài tập2,3 của tuần 15.
B/Bài mới:1/ Giới thiệu bài
2/Hướng dẫn làm bài tập
Bài 1:
- Y/C H. đọc đề bài và câu mẫu.
- Y/C H. thảo luận theo cặp, 2H. lên bảng làm.
- Kết luận về đáp án và cho H. làm bài vào vở
Bài 2:- Gọi 1 H. đọc y/c và làm bài mẫu.
+Trái nghĩa với ngoan là gì?
+ Y/C H. đặt câu với từ “ hư”
- Y/C H. làm bài vào vở.
Bài 3: Y/C H. quan sát tranh trong SGK
-Những con vật này dược nuôi ở đâu?
-Y/C H. tự làm bài 
- Thu kết quả làm bài.Y/C H. đọc tên các con vật đó.
-1 H. đọc thành tiếng, cả lớp đọc thầm theo.
- Làm bài: tốt >< hư
Nhanh ><đen; 
Khoẻ >< thấp.
- Nhận xét bài làm của bạn, bổ sung các từ trái nghĩa khác.
- Đọc bài 
+ là hư( bướng bỉnh)
+ Chú chó ấy rất hư.
- Làm bài vào vở và đọc bài trước lớp.
- ở nhà.
- Làm bài cá nhân
- Nêu tên các con vật theo hiệu lệnh.
3/Củng cố dặn dò: Nhận xét tiết học 
Thủ công
Gấp cắt dán biển báo giao thông
chỉ lối đi thuận chiều và biển báo cấm xe đi ngược chiều ( tiết 2 )
 I.Mục tiêu:
 1-Củng cố cách gấp cắt dán biển báo biển báo chỉ lối đi thuận chiều và biển báo cấm xe đi ngược chiều.
 2- Thực hành gấp cắt dán 2 loại biển báo trên.
 3- Có ý thức chấp hành luật lệ giao thông.
II.Chuẩn bị: G. có hai hình mẫu biển báo. H. có giấy màu, kéo, hồ dán, vở sản phẩm.
III.Hoạt động dạy học:
1/ Giới thiệu bài :
2/H. thực hành gấp, cắt, dán biển báo cấm xe đi ngược chiều.
- Treo 2 mẫu biển báo, y/c H. quan sát và nhắc lại quy trình gấp cắt dán biển báo chỉ lối đi thuận chiều.
- Nêu các bước trong quy trình gấp, cắt, dán biển báo cấm xe đi ngược chiều.( tương tự cách gấp cắt, dán biển báo chỉ lối đi thuận chiều) Khác: Hình tròn ở giữa là màu đỏ.
- Y/C H. thực hành, chú ý quan sát, uốn nắn, gợi ý các em còn lúng túng hoàn thành sản phẩm.
- Tổ chức trưng bày đánh giá sản phẩm.
3/Nhận xét, dặn dò:
-Quan sát và nêu lại quy trình gấp, cắt, dán biển báo chỉ lối đi thuận chiều ngắn gọn.
- Nghe và quan sát
- Thực hành gấp, cát, dán cá nhân
- Trưng bày sản phẩm và đánh giá.
THỂ DỤC
Trũ chơi “Vũng trũn” và “Nhúm ba nhúm bảy” 
I .Mục tiêu :
- Ôn trò chơi " Vòng tròn và nhóm ba nhóm bảy ". Yêu cầu biết cách chơi và tham gia vào trò chơi tương đối chủ động.
II .Địa điểm và phương tiện 
 * Địa điểm :Trên sân trường .Vệ sinh an toàn nơi tập .
 * Phương tiện : kẻ 3 vòng tròn đồng tâm Trò chơi :" Vòng tròn”
III .Nội dung và phương pháp lên lớp .
Nội dung
Định lượng
Phương pháp
1.Phần mở đầu 
- G/v nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu giờ học .
- Khởi động .
- Ôn bài thể dục PTC
2.Phần cơ bản .
 - Trò chơi :" Vòng tròn”
 và “Nhóm ba nhóm bảy”.
3.Phần kết thúc 
- Hồi tĩnh .
- G/v hệ thống bài ; nhận xét và giao bài tập về nhà .
5 phút 
5 phút
20phút 
5 phút 
- Đội hình 3 hàng dọc , cỏn sự điều khiển, GV giỳp đỡ
- Đội hỡnh vũng trũn, GV điều khiển
- Đội hình 3 hàng dọc, GV điều khiển
- Đội hình 3 hàng dọc, Thả lỏng 
GV điều khiển
************************************************************* 
 Thứ sỏu ngày 18 thỏng 12 năm 2009
TOÁN
Luyện tập chung
I.Mục tiờu
 Biết cỏc dơn vị đo thời gian: ngày- giờ, ngày- thỏng
 Biết xem lịch thỏng
II.Đồ dựng
GV: Tờ lịch thỏng 5 HĐ2 
HS: hỡnh sgk BT1 
III.Cõc hoạt động dạy học
Hoạtđộng
HĐ trũ
Hỗ trợ của Giỏo viờn
Làm N2 
BT1: QS hỡnh SGK→ hỡnh nào ứng với mỗi cõu sau→ nờu KQ
Giao việc
Chốt lại lời giải đỳng
Củng cố cỏc thời điểm (sỏng-chiều- tối)
Làm cỏ nhõn 
BT2: Nờu miệng cỏc ngày cũn thiếu của tờ lịch thỏng 5
- Ghi lại cõu trả lời của phần b
- Bỏo cỏo kờt quả
* Kể tờn cỏc đơn vị đo thời gian
Minh họa tờ lịch như BT2 
KL ý kiến đỳng
Củng cố bài học
TỰ NHIấN VÀ XÃ HỘI
Các thành viên trong nhà trường
I .Mục tiêu :
- Nờu được công việc của một số thành viên trong nhà trường 
- Yêu quý, kính trọng và biết ơn các thành viên trong nhà trường .
II .Đồ dùng dạy - học 
 -Tranh trong SGK cho HĐ1; HS tìm hiểu thực tế nhà trường cho HĐ2
III .Các hoạt động dạy - học
Nội dung
Hoạt động của trò
Hỗ trợ của GV
*Làm việc với SGK.`
- Thảo luận nhóm đôi quan sát các hình ở SGK nói về công việc của từng thành viên đó 
- Đại diện nhóm trình bày trước lớp.Các nhóm khác bổ sung.
- Chia nhóm, giúp HS biết các thành viên và công việc của họ trong nhà trường.
 * Thảo luận về các thành viên trong trường của mình.
- Thảo luận nhóm đôi kể tờn cỏc thành viờn trong trường mà em biết
- Một số HS trình bày trước lớp; cần yêu quý, kính trọng và biết ơn các thành viên trong nhà trường.
- giao việc, giúp HS biết giới thiệu các thành viên trong trường mình 
? em cần cú thỏi độ như thế nào với các thành viên đú
 *Củng cố dặn dò
Chơi trò chơi: Đó là ai?
- Nhận biết được từng thành viên trong nhà trường qua công việc của họ .
GV đưa ra một số công việc trong trường để HS nhận biết đo là thành viên nào?
- Nhận xét tiết học.
TẬP LÀM VĂN
Khen ngợi- Kể ngắn về con vật- Lập thời gian biểu
I.Mục tiờu
Biết núi lời khen ngợi dựa vào mẫu cõu cho trước
Biết kể ngắn về con vật nuụi quen thuộc
Biết lập thời gian biểu một buổi trong ngày (núi hoặc viết)
Yờu quý cỏc con vật nuụi
II.Đồ dựng
GV: Bảng phụ cho HS làm bài HĐ2
II.Cỏc hoạt động dạy học
Hoạtđộng
HĐ trũ
Hỗ trợ của Giỏo viờn
Tập núi lời khen ngợi 
Dựa vào mỗi cõu đặt một cõu mới để tỏ ý khen
Nối tiếp nhau đặt cõu trước lớp
Đưa ra cỏc tỡnh huống cần khen ngợi
Chỉnh sửa cõu từ cho h/s 
KL cần núi lời khen kịp thời với người khỏc phự hợp tỡnh huống
Tập kể ngắn về con vật
Chọn 1 con vật nuụi
Kể về cụn vật đú 
Một em làm bảng phụ
Lớp NX chữa bài
Ra đề bài
Uốn nắn cỏch dựng từ, đặt cõu
GD cần yờu quý con vật
Lập thời gian biẻu
Chọn 1 buổi ( sỏng/ tối/chiều) để lập TG B của bản thõn 
1-2 h/s làm bảng phụ, lớp chữa bài
Nờu y/c BT
HD cỏch trỡnh bày TGB
KL cần học tập sinh hoạt theo TGB
CHÍNH TẢ( nghe- viết)
Trõu ơi!
I.Mục tiờu
Nghe đỳng, viết chớnh xỏc bài ca dao 42 tiếng thuộc thể thơ lục bỏt. Củng cố cỏch trỡnh bày thể thơ
Làm đỳng cỏc bài tập phõn biệt : ao/au; ch/tr
II. Đồ dựng dạy học
GV: Bảng phụ chộp bài tập
III. Cỏc hoạt động dạy học.
Tờn hoat động
HĐ trũ
Hỗ trợ của giỏo viờn
*Hướng dẫn 
 Nghe- viết
2 h/s đọc lại bài chớnh tả.
 Nờu ND bài ca dao
 Nhận xột CT
Luyện viết cỏc chữ khú
Chộp bài vào vở
Soỏt lỗi
Nờu YC bài viết, đọc bài ca dao
Sửa sai
HD chộp bài
Giỳp đỡ HS
Chấm 1 số bài, NX
*Hướng dẫn làm bài tập 
- BT2: Tỡm tiếng chỉ khỏc nhau cú vần ao/au
Cỏc N bỏo cỏo, cả lớp thống nhất ý kiến
- BT3a: Tỡm cỏc tiếng thớch hợp điền vào chỗ trống(tr/ch)
 Cỏc N bỏo cỏo, cả lớp thống nhất ý kiến
Chia 3 nhúm, giao việc
Gợi ý giỳp làm M một cặp từ
KL những từ phõn biệt đỳng 
KL cỏch điền đỳng
*Củng cố ,dặn dũ
Rỳt kinh nghiệm bài viết
Ghi nhớ 1 số trường hợp CT
Đỏnh giỏ giờ học
HDVN
THỂ DỤC
Trũ chơi “ Nhanh lờn bạn ơi! ; Vũng trũn ” 
I .Mục tiêu :
- Ôn trò chơi " Vòng tròn và nhanh lờn bạn ơi ". Yêu cầu biết cách chơi và tham gia vào trò chơi tương đối chủ động.
II .Địa điểm và phương tiện 
 * Địa điểm :Trên sân trường .Vệ sinh an toàn nơi tập .
 * Phương tiện : kẻ 3 vòng tròn đồng tâm Trò chơi :" Vòng tròn”
, 3 cờ chơi trũ chơi “Nhanh lờn bạn ơi”.
III .Nội dung và phương pháp lên lớp .
Nội dung
Định lượng
Phương pháp
1.Phần mở đầu 
- G/v nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu giờ học .
- Khởi động .
- Ôn bài thể dục PTC
2.Phần cơ bản .
 - Trò chơi :" Vòng tròn”
 và “Nhanh lờn bạn ơi”.
3.Phần kết thúc 
- Hồi tĩnh .
- G/v hệ thống bài ; nhận xét và giao bài tập về nhà .
5 phút 
5 phút
20phút 
5 phút 
- Đội hình 3 hàng dọc , cỏn sự điều khiển, GV giỳp đỡ
- Đội hỡnh vũng trũn, GV điều khiển
- Đội hình 3 hàng dọc, GV điều khiển
- Đội hình 3 hàng dọc, Thả lỏng 
GV điều khiển
Sinh hoạt lớp tuần 16 
I. Mục tiờu
Kiểm điểm việc thực hiện cỏc nền nếp và phong trào trong tuần 16
Phỏt động thi đua tuần 17
Cú tinh thần thi đua, khắc phục khuyết điểm, thực hiện tốt phương hướng
II. Chuẩn bị
ND sinh hoạt
III.Tiến hành sinh hoạt
Hoạt động
HĐ trũ
HĐ Giỏo viờn
Kiểm điểm tuần 16
Lớp trưởng nhận xột ưu khuyết điểm
Cỏc Tổ đúng gúp bổ sung
GV định hướng nội dung kiểm điểm
Đỏnh giỏ chung, khen ngợi, nhắc nhở
Phương hướng tuần 17
 h/s ghi nhớ:
+Duy trỡ tốt nền nếp theo quy định
+Đẩy mạnh phong trào hoa điểm tốt chào mừng 22/12
+ ễn tập tụt để KTĐKL2
- Bàn biện phỏp thực hiện
GV phỏt động phong trào thi đua chào mừng ngày 22/12
Một số biện phỏp thực hiện
Sinh hoạt chủ điểm
HS văn nghệ về chủ đề uống nước nhớ nguồn
Khuyến khớch HS tự nhiờn.
Dặn dũ HS thực hiện tốt phương hướng