Bài soạn lớp 3 năm 2010 - 2011 - Tuần 34

TUẦN 34
Thứ
môn học
mục bài dạy
2
(2/5/2011)
Tập đọc
Tập đọc+k.chuyện
Toán
TN- XH
Luyện TN-XH
Luyện toán
Sự tích chú cuội cung trăng
Sự tích chú cuội cung trăng
Ôn tập các phép tính trong phạm vi 100 000(Tiếp)
Bề mặt lục địa
Bề mặt Trái Đất
Ôn tập 4 phép tính trong phạm vi 100 000
3
(3/5/2011)
Thể dục
Toán
Chính tả
Luyện toán
Đạo đức
Luyện đạo đức
Luyện tiếng việt
Ôn tung và bắt bóng theo nhóm 2-3 người. 
Ôn tập về đại lượng
(Nghe- viết):Thì thầm
Oân tập về đại lượng
Dành cho địa phương:Tôn trọng luật giao thông.
Thực hành an toàn giao thông
Oân tập đọc+ kể chuyện
4
(4/5/2011)
Tập đọc
Toán
Chính tả
Luyện tiếng việt
Tập viết
Aâm nhạc
Luyện toán
Mưa
Ôn tập về hình học
(nghe-viết): Dòng suối thức
Ghi chép số tay
Ôn chữ hoa A, M, N , V (kiểu 2).
Oân tập và biểu diễn bài hát
Oân tập về hình học.
5
(5/5/2011)
Thể dục
Luyện từ và câu
Toán
Anh văn
Thủ công
Luyện thủ công
GDNGLL
Ôn tung và bắt bóng theo nhóm 2-3 người
Từ ngữ về thiên nhiên. Dấu chấm, dấu phẩy
Ôn tập về hình học(tiếp)
Tiết 49
Ôn tập chương III và chương IV.
Thực hành làm đồ chơi
Tìm hiểu thế giới quanh em
6
(6/5/2011)
Tập làm văn
Toán
Anh văn
Luyện tiếng việt
Mĩ thuật
Tự nhiên và xã hội 
Luyện toán
HĐTT
(Nghe- kể):Vươn tới các vì sao. Ghi chép sổ tay
Ôn tập về giải toán
Tiết 50
Từ ngữ về thiên nhiên. Dấu chấm, dấu phẩy
Vẽ tranh: đề tài mùa hè
Bề mặt lục địa
Oân tập về giải toán
TCDG:Chi chi chành chành.
Thứ hai, ngày 2 tháng 5 năm 2011 
TẬP ĐỌC-KỂ CHUYỆN
SỰ TÍCH CHÚ CUỘI CUNG TRĂNG
I. MỤC TIÊU CẦN ĐẠT :
 A. TẬP ĐỌC :
 Biết ngắt, nghỉ hơi đúng sau các dấu câu và giữa các cụm từ. 
 + Hiểu nội dung câu chuyện : Ca ngợi tình nghĩa thủy chung, tấm lòng nhân hậu của chú Cuội; giải thích hiện tượng thiên nhiên và ước mơ bay lên mặt trăng của con người(Trả lời được các hỏi trong SGK).
 - Học sinh biết yêu cuộc sống và biết giúp đỡ mọi người.
 B.KỂ CHUYỆN :
 Kể lại được toàn bộ câu chuyện theo gợi ý ở SGK. .
II. CHUẨN BỊ :
 	 -GV : Tranh minh hoạ bài tập đọc.
 Bảng viết sẵn nội dung cần hướng dẫn học sinh luyện đọc .
 	 -HS : Sách giáo khoa .
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC :
 1.Bài cũ : Gọi HS đọc bài : “ Quà của đồng nội” và trả lời câu hỏi
 H: Những dấu hiệu nào báo trước mùa cốm sắp đến? 
 H: Vì sao tác giả coi cốm là thức quà riêng biệt của đồng nội? 
 H: Nêu nội dung chính? 
 2. Bài mới : Giới thiệu bài –Ghi đề. 
HOẠT ĐỘNG DẠY
HOẠT ĐỘNG HỌC
Tiết 1 :
Hoạt động 1 : Luyện đọc .
- Gọi 1 HS đọc bài và chú giải .
-Yêu cầu lớp đọc thầm. 
H: Vì sao Cuội cứu sống được nhiều người?
-Yêu cầu HS đọc nối tiếp từng câu. 
-GV theo dõi, sửa sai cho HS - Hướng dẫn phát âm từ khó.
- Yêu cầu HS đọc nối tiếp theo đoạn .
- GV treo bảng phụ, hướng dẫn cách ngắt nghỉ hơi.
-Cho HS đọc trong nhóm bàn .
-Yêu cầu các nhóm đọc giao lưu .
- GV nhận xét.
 - GV đọc mẫu lần 1 .
Hoạt động 2 : Tìm hiểu bài .
- Yêu cầu đọc đoạn 1 .
H: Nhờ đâu Cuội phát hiện ra cây thuốc quý?
Ý1: Giới thiệu cây thuốc quý .
-Yêu cầu HS đọc đoạn 2.
H: Cuội dùng cây thuốc quý vào những việc gì?
* Giảng : phú ông : người đàn ông giàu có ở nông thôn ngày trước.
H:Vì sao vợ Cuội mắc chứng hay quên?
* Giảng : rịt :đắp (thuốc) vào chỗ đau.
Ý2: Cuội giúp đỡ mọi người.
-Yêu cầu học sinh đọc đoạn 3.
H: Vì sao chú Cuội bay lên cung trăng?
H:Em tưởng tượng chú Cuội sống trên mặt trăng như thế nào? Chọn một ý theo em là đúng.
a)Rất buồn và nhớ nhà.
b)Rất sung sướng vì cung trăng là chốn thần tiên.
c) Rất khổ vì mọi thứ trên mặt trăng khác Trái Đất.
Ý3: Cuội lên cung trăng.
-Yêu cầu HS thảo luận tìm nội dung chính.
- Gọi đại diện nhóm trình bày.
- GV chốt, ghi bảng.
Nội dung chính :Câu chuyện ca ngợi tình nghĩa thủy chung, nhân hậu của chú Cuội.
Hoạt động 3 : Luyện đọc lại. 
- GV treo bảng phụ, hướng dẫn cách đọc bài . 
- Giáo viên theo dõi, sửa sai. 
- Giáo viên đọc mẫu lần hai.
-Yêu cầu HS luyện đọc theo đoạn , cả bài.
- Nhận xét - sửa sai .
Chuyển tiết: Cho học sinh chơi trò chơi tự chọn.
Tiết 2:
Hoạt động 3: Luyện đọc lại (tiếp theo)
-Gọi HS khá đọc .
-Yêu cầu học sinh đọc nhóm 3.
-GV theo dõi – Sửa sai cho HS.
-Yêu cầu các nhóm thi đọc . 
-Giáo viên nhận xét, tuyên dương - chốt nội dung bài.
Hoạt động 4 : Kể chuyện.
- Gọi học sinh đọc yêu cầu phần kể chuyện.
-Yêu cầu HS: Dựa vào gợi ý sau, kể lại từng đoạn câu chuyện sự tích chú Cuội cung trăng. GV yêu cầu HS đọc gợi ý.
-Yêu cầu HS tập kể theo nhóm .
-Gọi đại diện các nhóm lên thi kể chuyện .
- GV nhận xét – tuyên dương .
- Gọi 1 HS kể toàn truyện.
- GV nhận xét, đánh giá.
-1 HS đọc toàn bài và chú giải .
- Học sinh đọc thầm và tìm hiểu .
-HS trả lời trước lớp.
-HS đọc nối tiếp từng câu theo dãy bàn.
-HS phát âm từ khó .
- HS đọc nối tiếp theo đoạn.
-Theo dõi - đọc lại đoạn văn.
- HS đọc theo nhóm bàn.
- Đại diện các nhóm đọc - HS nhận xét .
-HS lắng nghe .
- 1 HS đọc - lớp đọc thầm .
-Vì Cuội được thấy hổ mẹ cứu sống hổ con bằng lá thuốc nên anh đã phát hiện ra cây thuốc quý và đem về nhà trồng .
- 2 HS nhắc lại.
-1 HS đọc - lớp đọc thầm .
- Cuội dùng cây thuốc quý để cứu sống nhiều người, trong đó có con gái của một phú ông và được phú ông gả con gái cho.
-Vì vợ Cuội bị trượt chân ngã vỡ đầu. Cuội rịt lá thuốc mãi mà không tỉnh lại, anh liền lấy đất nặn cho vợ bộ óc khác rồi rịt thuốc lần nữa. Vợ Cuội sống lại ngay nhưng cũng từ đó mắc chứng hay quên. 
-2 HS nhắc lại.
- 1 HS đọc, lớp đọc thầm theo
-Vì vợ Cuội quên lời chồng dặn, đem nước giải tưới cho cây thuốc, khiến cây lừng lững bay lên trời. Cuội sợ mất cây, nhảy bổ tới, túm rễ cây. Cây thuốc cứ bay lên, đưa cuội lên tận cung trăng.
* Gợi ý: Chọn ý (a) và ý(c) là đúng vì:
-Ý (a) Sống trên cung trăng chỉ có một mình nên Cuội buồn và nhớ nhà.
Ý(c) Cung trăng là nơi xa trái đất mọi sinh hoạt ở đấy không giống như ở trái đất ,hơn nữa Cuội phải sống một mình không có ai trò chuyện, tâm sự nên Cuội cảm thấy rất khổ sở.
* Con người được sống hạnh phúc sung sướng khi được sống trong cộng đồng trong mối quan hệ giữa người và người.
-2HS nhắc lại.
-HS thảo luận nhóm đôi tìm nội dung chính .
- Đại diện nhóm trình bày.
-3 HS nhắc lại.
 - Học sinh theo dõi.2 HS đọc thể hiện.
- Học sinh lắng nghe.
- HS luyện đọc theo đoạn , cả bài .
- Lớp trưởng điều khiển cả lớp chơi.
-1 em đọc, cả lớp theo dõi.
-Học sinh đọc nhóm 3, mỗi HS đọc 1 đoạn .
-Các nhóm thi đọc diễn cảm. 
-Học sinh nhận xét và bình chọn nhóm đọc hay nhất .
- 2 học sinh đọc yêu cầu.
-1 HS đọc – Cả lớp theo dõi.
Đoạn1 : Cây thuốc quý
- Chàng tiều phu.
- Gặp hổ.
- Phát hiện cây thuốc quý.
 Đoạn2: Vợ chồng chú Cuội.
- Cứu người.
- Lấy vợ.
- Tai họa bất ngờ.
 Đoạn 3: Lên cung trăng.
-Theo cây thuốc lên trời.
- Chú Cuội ngồi bên gốc cây.
- HS tập kể theo nhóm ba, mỗi HS kể 1 đoạn.
- Đại diện các nhóm kể chuyện.
- Cả lớp lắng nghe - Nhận xét, bình chọn bạn kể hay.
- 1 HS kể toàn truyện.
 3. Củng cố – dặn dò : 
 -1 HS đọc bài , nêu nội dung chính - GV kết hợp giáo dục HS biết yêu thương và chăm lo cho mọi người bất kể ở nơi đâu.
 - Nhận xét tiết học .
 - Về kể chuyện cho người thân nghe.
________________________
TOÁN
ÔN TẬP CÁC PHÉP TÍNH
TRONG PHẠM VI 100 000 ( TT)
I.MỤC TIÊU CẦN ĐẠT: 
-Biết làm tính cộng, trừ, nhân, chia ( tính nhẩm, tính viết) các số trong phạm vi 100 000, 
-Giải được bài toán có 2 phép tính.
 -HS có tính cẩn thận, chính xác trong khi làm bài.
II.CHUẨN BỊ : 
 -GV : SGK.
 -HS : vở bài tập, SGK .
III.HOẠT ĐỘNG DẠY –HỌC:
 1. Bài cũ : Gọi HS sửa bài.
 	Bài 1 : Tính giá trị của biểu thức: 
 1234 x 8 - 5064 12 546 + 84366 : 6
 Bài 2: 8 hộp xếp được 64 kg táo. Hỏi có 16824 kg táo cần bao nhiêu hộp để xếp? 
 2.Bài mới : Giới thiệu bài - ghi bảng. 
HOẠT ĐỘNG DẠY
HOẠT ĐỘNG HỌC.
Hoạt động 1: Hướng dẫn luyện tập
Bài 1:
-Gọi HS đọc đề .
-Yêu cầu HS làm vào sách.
-Yêu cầu HS nêu cách tính nhẩm, Chú ý đến thực hiện các phép tính trong biểu thức. Yêu cầu HS nhận xét, so sánh kết quả tính của từng cặp biểu thức.
-GV nhận xét – sửa sai.
Bài 2 :
- Gọi HS nêu yêu cầu đề.
-Yêu cầu HS làm vào vở.
- GV nhận xét, sửa sai.
Bài 3:
- Gọi HS đọc đề.
-Yêu cầu HS tìm hiểu đề.
-Yêu cầu HS tóm tắt và làm vào vở .
-GV chấm, nhận xét ,sửa bài.
Hoạt động2:Làm phiếu bài tập
-Treo bảng phụ -Gọi HS đọc phiếu bài tập.
- GV phát phiếu bài tập, yêu cầu HS làm bài, 1 HS lên bảng.
-Yêu cầu HS nhận xét và giải thích cách làm.
- GV nhận xét ,sửa bài.
- 2 HS đọc đề .
-Cả lớp làm vào sách, 4 HS lên bảng sửa bài.
3000 + 2000 x 2 = 7000
(3000+ 2000 ) x 2 = 10 000
14000 - 8000 : 2 = 10 000
(14000 – 8000 ) : 2 = 3000
- 3000 + 2000 x 2 = 7000 ta nhẩm như sau:
3 nghìn + 2 nghìn x 2 = 3nghìn + 4 nghìn
= 7 nghìn
Với biểu thức ( 3000 + 2000) x 2 = 10 000 . Nhẩm như sau.
( 3 nghìn + 2nghìn ) x 2 = 5 nghìn x 2
 = 10 nghìn.
So sánh hai biểu thức trên ta thấy chúng đều có các số giống nhau, dấu + và x tuy nhiên kết quả tính khác nhau vì thứ tự thực hiện các phép tính khác nhau.
-HS đổi vở chấm đúng sai cho bạn - sửa bài.
-2 HS nêu.
-HS làm vào vở, HS lần lượt lên bảng làm.
a) 998 8000 3058 5749
 5002 25 6 4
 6000 7975 18348 22976
 ... 
- Giáo viên đọc mẫu lần hai.
- Yêu cầu luyện đọc bài .
- Nhận xét - đánh giá .
- HS lắng nghe .
- 1 HS đọc toàn bài và chú giải .
- Cả lớp đọc thầm và tìm hiểu.
- HS trả lời : ( 3 đoạn)
- HS đọc nối tiếp từng câu.
- HS phát âm từ khó .
-Đọc từng đoạn nối tiếp.
-1 HS đọc - lớp đọc thầm theo.
- Vào lúc 9 giờ 7 phút.
-Anh đã nghe thấy một tiếng nổ kinh khủng và cảm thấy con tàu lên một cách chậm chạp.
- Ga - ga – rin không còn ngồi trên ghế được nữa mà bị treo lơ lửng giữa tràn và sàn tàu. Cơ thể nhẹ bỗng, mọi đồ đạc cũng bay.
- suốt thời gian bay, anh Ga - ga – rin làm việc, theo dõi các thiết bị của con tàu, ghi chép mọi nhận xét vào sổ.
- 2 HS nhắc lại.
- 1 HS đọc – Cả lớp đọc thầm.
- Những dải mây nhẹ nhàng trôi trên trái đất thân yêu, những ngọn núi, dòng sông, cánh rừng và bờ biển, những ngôi sao sáng rực, mặt trời cũng rực rỡ hơn .
-Anh rất yêu thiên nhiên, yêu trái đất, luôn hướng về trái đất.
- 2 HS nhắc lại ý 2.
- 3 HS trả lời.
- 2 HS nhắc lại.
- HS theo dõi.2 HS đọc thể hiện.
- HS theo dõi.
- HS luyện đọc cá nhân từng đoạn.
- Lớp theo dõi – nhận xét.
- Lớp theo dõi, nhận xét.
 4. Củng cố – Dặn dò : 
- 2 HS thi đọc diễn cảm toàn bài - Bình chọn em đọc hay .
- Nhận xét tiết học .
__________________________________
TẬP LÀM VĂN
NGHE KỂ : VUƠN TỚI CÁC VÌ SAO . 
GHI CHÉP SỔ TAY 
I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU :
- Rèn kĩ năng nghe kể : Nghe đọc từng mục trong bài Vươn tới các vì sao , nhớ được nội dung ,nói lại (kể ) được thông tin về chuyến bay đầu tiên của con người vào vũ trụ , người đầu tiên đặt chân lên mặt trăng , người Việt Nam đầu tiên bay vào vũ trụ .
- Rèn kĩ năng viết :Tiếp tục luyện cách ghi vào sổ tay những ý cơ bản nhất của bài vừa nghe .
 - Qua bài học, bồi dưỡng cho các em tính mạnh dạn, tự tin , 
II. CHUẨN BỊ :
 - GV : Các hình minh hoạbài Vươn tới các vì sao phóng to .
 - HS : Vở , SGK. 
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY –HỌC :
 1.Ổn định : Nề nếp. 
 2. Bài cũ : Gọi 2 HS lên bảng đọc trong sổ tay ghi chép về những ý chính trong câu trả lời của Đô –rê -mon .(Ngọc Anh, Huyền)
 -GV nhận xét, chấm điểm .
 3.Bài mới : Giới thiệu bài . Ghi đề.
HOẠT ĐỘNG DẠY
HOẠT ĐỘNG HỌC
Hoạt động 1: Hướng dẫn HS nghe -nói .
- Yêu cầu HS đọc yêu cầu của bài .
- H: Bài Vươn tới các vì sao gồm mấy nội dung ?
-Yêu cầu HS quan sát từng ảnh minh hoạ .
- GV đọc bài yêu cầu HS chăm chú nghe để ghi lại chính xác những con số , tên riêng ( Liên Xô , tàu A –pô –lô  ) , sự kiện ( bay vòng quanh trái đất , bắn rơi B52 ) 
H: Ngày, tháng , năm nào , Liên Xô phóng thành công tàu vũ trụ Phương Đông 1 ?
H: Ai là người bay trên con tàu đó ?
H. Con tàu bay mấy vòng quanh trái đất ? 
H.Ngày nhà du hành vũ trụ Am –xtơ –rông được tàu vũ trụ A- pô –lô đưa lên mặt trăng là ngày nào ?
H. Anh hùng Phạm Tuân tham gia chuyến bay vũ trụ trên tàu Liên hiệp của Liên Xô năm nào ?
-GV đọc lần 2 , lần 3 nhắc HS theo dõi và bổ sung các thông tin chưa được ghi ra nháp .
-Yêu cầu HS ngồi kể theo nhóm đôi về nội dung bài .
-GV gọi 1 số HS nêu lại từng mục trước lớp 
-GV nhận xét và bổ sung .
Họat động 2: Hướng dẫn HS viết vào sổ tay .
-Yêu cầu HS đọc yêu cầu của bài .
-GV nhắc HS lựa chọn ghi vào sổ tay những ý chính (hoặc ý gây ấn tượng ) của từng tin .
-Yêu cầu HS viết bài .
-Gọi một số HS đọc bài trước lớp .
-Giáo viên và HS nhận xét bình chọn những bạn biết ghi chép sổ tay .
-1 HS đọc . 
-3 nội dung .
a ) Chuyến bay đầu tiên của con người vào vũ trụ .
b) Người đầu tiên đặt chân lên mặt trăng .
c ) Người Việt Nam đầu tiên bay vào vũ trụ .
-HS quan sát tranh trong SGK .
-HS lắng nghe – trả lời .
- Ngày 12 – 4 – 1961 .
- Ga- ga -rin
 -1 vòng 
- Ngày 21- 7 - 1969 
-Năm 1980.
-HS theo dõi để bổ sung thông tin còn thiếu .
-HS làm viện theo nhóm đôi .
-1 HS nêu .
- 1 HS nêu yêu cầu của bài.
- HS theo dõi.
-HS viết bài .
- 4 HS đọc bài của mình .
 4.Củng cố – Dặn do
- Nhận xét tiết học , Tuyên dương HS tích cực tham gia xây dựng bài.
- Về nhà tập tả lại chuẩn bị cho bài sau .
______________________________
TOÁN
ÔN TẬP VỀ GIẢI TOÁN 
I.MỤC TIÊU:
 - Ôn tập kĩ năng giải bài toán bằng hai phép tính ,kĩ năng thực hiện tính biểu thức . 
 - Rèn HS tính nhanh, chính xác các dạng toán đã học.
 - HS tính toán cẩn thận , chính xác .
II.CHUẨN BỊ.
 - GV :Bảng phụ.Phiếu bài tập .
 - HS : Vở , SGK.
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC.
 1.Ổn định: Hát .
 2.Bài cũ: Gọi 2 HS lên bảng làm bài.
Bài tập 1 : Tính : (Bảo)
 12 305 x 5 35 829 : 6
Bài tập 2 : Tính giá trị của biểu thức : ( Huy , Trang ) 
 10712: 4 +12032 15472 +23051 - 12302 
 3.Bài mới: Giới thiệu bài- Ghi đề.
HOẠT ĐỘNG DẠY
HOẠT ĐỘNG HỌC
Hướng dẫn luyện tập: 
Bài 1 :Yêu cầu HS đọc đề .
-Yêu cầu HS tìm hiểu đề bài .
-Yêu cầu HS lên bảng tóm tắt và giải vào vở nháp .
-Yêu cầu HS làm 1 trong 2 cách .
-GV nhận xét bài .
Bài 2:Yêu cầu HS đọc đề .
-Yêu cầu HS tìm hiểu đề bài .
-Yêu cầu HS lên bảng tóm tắt và giải vào vở nháp .
-Yêu cầu HS làm 1 trong 2 cách .
-GV nhận xét bài .
Bài 3 : Yêu cầu HS đọc đề .
-Yêu cầu HS tìm hiểu đề bài .
-Yêu cầu HS lên bảng tóm tắt và giải vào vở .
-GV thu một số bài chấm .
Bài 4 : 
-GV treo bảng phụ . Yêu cầu HS đọc đề .
-GV phát phiếu bài tập cho HS làm .
-Yêu cầu HS đổi phiếu chấm chéo .
-1 HS đọc đề bài .
-2 cặp HS tìm hiểu bài toán .
H. Bài toán cho biết gì ? 
H. Bài toán hỏi gì ? 
-1 HS lên bảng tóm tắt và giải . Cả lớp làm vào vở .
Tóm tắt 
 5236người 87người 75người 
? người 
Bài giải
Cách 1:
 Số dân năm ngoái là :
 5236 + 87 = 5323 ( người)
 Số dân năm nay là :
5323 + 75 = 5398 (người)
Đáp số : 5398 người .
Cách 2 :
Dân số tăng sau 2 nămlà :
 87 + 75 = 162 ( người )
 Số dân năm nay là :
 5236 + 162 = 5398 ( người )
Đáp số: 5398 người .
-HS đổi chéo vở sửa bài .
- 1 HS đọc đề .
-2 cặp HS tìm hiểu bài toán .
 H: Bài toán cho biết gì ? 
 H: Bài toán hỏi gì ? 
-HS lên bảng tóm tắt và giải . Cả lớp làm vào vở .
 Tóm tắt 
 1245 cái áo 
 đã bán ? cái áo 
Bài giải
Cách 1 : 
Số cái áo cửa hàng đã bán là :
1245 : 3 = 415 ( cái )
Số cái áo cửa hàng còn lại là :
1245 – 415 = 830 ( cái )
Đáp số : 830 cái áo .
Cách 2 : 
Số cái áo cửa hàng đã bán là :
1245 : 3 = 415 ( cái )
Số cái áo cửa hàng còn lại là :
415 x ( 3- 1 ) = 830 ( cái )
Đáp số : 830 cái áo .
-HS đổi chéo vở sửa bài . 
- 1 HS đọc đề .
-2 cặp HS tìm hiểu bài toán .
 H: Bài toán cho biết gì ? 
 H: Bài toán hỏi gì ? 
-1 HS lên bảng tóm tắt và giải . Cả lớp làm vào vở .
Bài giải
Cách 1 : 
 Số cây đã trồng là :
20500 : 5 = 4100 ( cây )
Số cây còn phải trồng theo kế hoạch là :
20500 – 4100 = 16400 ( cây )
Đáp số : 16400 cây .
Cách 2 :
 Số cây đã trồng là :
20500 : 5 = 4100 (cây )
Số cây còn phải trồng theo kế hoạch là :
4100 x ( 5 – 1 ) = 16400 ( cây )
Đáp số : 16400 cây .
-HS sửa bài .
-HS đọc đề .
-1HS lên bảng làm . Cả lớp làm bài vào phiếu bài tập .
96 : 4 x 2 = 24 x 2 
Đ
 = 48
b) 96 : 4 x 2 = 96 : 8 
S
 = 12
c ) 96 : ( 4 x 2 ) = 96 : 8
 = 12
Đ
-HS đổi phiếu chấm chéo .
 4.Củng cố - Dặn dò:
 -Nhận xét tiết học – tuyên dương học sinh học tốt.
 -Hoàn thành bài tập trong vở Bài tập toán .
______________________________
 HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ
TÌM HIỂU CUỘC ĐỜI -HOẠT ĐỘNG CÁCH MẠNG CỦA BÁC HỒ 
VÀ THỰC HIỆN LỜI BÁC HỒ DẠY THIẾU NHI
I. MỤC TIÊU:
 - Giúp HS biết được cuộc đời hoạt động cách mạng của Bác Hồ .
 -Bác Hồ là vị lãnh tụ vĩ đại , có công lao to lớn đối với đất nước , với dân tộc . HS hiểu và ghi nhớ 5 điều Bác Hồ dạy thiếu niên , nhi đồng .
 - HS có ý thức học tập tốt và thực hiện đúng 5 điều Bác Hồ dạy .
 II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:
HOẠT ĐỘNG DẠY
HOẠT ĐỘNG HỌC
Hoạt động 1: Tìm hiểu về cuộc đời hoạt động cách mạng của Bác hồ .
-GV yêu cầu HS trả lời các câu hỏi sau : .
H: Bác sinh ngày, tháng, năm nào ?
H: Quê Bác ở đâu?
H: Bác có những tên gọi nào khác ?
H: Bác Hồ ra đi tìm đường cứu nước vào ngày tháng năm nào? Ở đâu?
H: Bác Hồ đã đi bao những nước nào?
H: Bác đã có công lao to lớn như thế nào đối với đất nước , dân tộc ta ?
-GV nhận xét, tuyên dương nhóm trình bày tốt .
* Kết luận :Bác Hồ tên hồi nhỏ là Nguyễõn Sinh Cung , Bác sinh ngày 19 – 5 – 1890. Quê Bác ở làng Sen , xã Kim Liên , huyện Nam Đàn , tỉnh Nghệ An . Bác Hồ là vị lãnh tụ vĩ đại của dân tộc ta. Bác là vị Chủ tịch đầu tiên của nước Việt Nam. Trong cuộc đời hoạt động cách mạng , Bác đã mang nhiều tên gọi như Nguyễõn Sinh Cung , Nguyễõn Aùi Quốc , Hồ Chí Minh , .
-Nhân dân Việt Nam ai cũng kính yêu Bác Hồ , đặc biệt là các cháu thiếu nhi và Bác cũng luôn quan tâm ,yêu quý các cháu .
Hoạt động 2: Thực hiện lời dạy của Bác Hồ .
- Yêu cầu HS đọc 5 điều Bác Hồ dạy .
H: 5 điều Bác hồ dạy dành cho ai ? 
H: Em đã thực hiện được như 5 điều Bác Hồ dạy chưa ? 
- Nhận xét , tuyên dương những em học giỏi và có nhiều cố gắng trong học tập. 
- HS xung phong trả lời trước lớp.
-HS theo dõi .
-5 HS đọc .
-Dành cho thiếu nhi .
-HS trả lời .
*  Tổng kết:
- GV cho HS hát một số bài về Bác Hồ .
- GV nhắc nhở HS học tập tốt để đạt được nhiều kết quả trong học tập và thực hiện như 5 điều Bác Hồ dạy . 
_______________________________________________________________________