Bài soạn lớp 4 - Tuần 22

TUAÀN LEÃ THÖÙ 22 TÖØ NGAØY 21/1 ÑEÁN NGAØY 25/1/2013
 Thöù
Ngaøy
Tieát 
Tieát
PPCT
Moân
TEÂN BAØI DAÏY 
Hai
21/1
1
22
Chào cờ
Tuần 22
2
106
Toaùn
Luyeän taäp chung
3
43
Tập đọc
Saàu rieâng
4
22
Chính taûû
Nghe-vieát : Saàu rieâng
5
22
Ñạo đức 
Lòch söï vôùi moïi ngöôøi (TT)(KNS)
Ba
22/1
1
107
Toaùn
So saùnh hai phaân soá cuøng maãu soá
2
43
Thể dục
3
43
LT & caâu
Chuû ngöõ trong caâu keå Ai theá naøo ?
4
43
Khoa học 
AÂm thanh trong cuoäc soáng(BVMT: Liên hệ/bộ phận)
5
22
Kó thuaät
Khâu thường
Tư
23/1
1
108
Toaùn
Luyeän taäp
2
44
Taäp ñoïc
Chôï Teát(BVMT: Gián tiếp)
3
Anh văn
4
43
Taäp laøm vaên
Luyeän taäp quan saùt caây coái
5
22
Lòch söû
Tröôøng hoïc thôøi Haäu Leâ
Năm
24/1
1
109
Toaùn
So saùnh hai phaân soá khaùc maãu soá
2
22
Mĩ thuật
3
44
LT & caâu
Môû roäng voán töø : Caùi ñeïp(BVMT: Trực tiếp)
4
22
Keå chuyeän
Con vòt xaáu xí(BVMT: Gián tiếp)
5
44
Khoa học 
AÂm thanh trong cuoäc soáng(TT)(BVMT:LH/BP; KNS)
Sáu
25/1
1
110
Toaùn
Luyeän taäp
2
44
Taäp laøm vaên
Luyeän taäp mieâu taû caùc boä phaän cuûa caây coái
3
43
Anh văn
4
22
Ñòa lí
Hoaït ñoäng saûn xuaát cuûa ngöôøi daân ôû ĐBNB(BVMT: Liên hệ/bộ phận)
5
32
Ôn tập
6
Ngày soạn: 14/ 1 / 2013
Ngày dạy:	 Thứ hai ngày 21 tháng 1 năn 2013
TOÁN
TIẾT 106 LUYỆN TẬP CHUNG
I. MỤC TIÊU
-Rút gọn ñöôïc phân số. Quy đồng mẩu số hai phân số.
- Vận dụng làm toán nhanh đúng.
-Yêu thích toán học
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC.
Hoạt động dạy
Hoạt động học.
1. Ổn định: Hát
2. KTBC: Luyện tập.
- Gọi HS lên bảng làm bài tập 5.
- GV nhận xét và cho điểm.
3. Bài mới.Hôm nay học bài Luyện tập
 Hướng dẫn HS luyện tập.
 Bài 1: Rút gọn các phân số:
- Cho HS nêu yêu cầu của tập.
- Yêu cầu HS thực hiện trên bảng con, 1 HS làm trên bảng lớp. GV nhận xét và sửa từng bài.
 Bài 2:Cho HS nêu yêu cầu của bài tập.
- Hướng dẫn HS cách thực hiện bài tập, rút gọn phân số, sau đó so sánh.
 Bài 3:Quy đồng mẫu số các phân số:
- Cho HS nêu yêu cầu của bài tập.
- Yêu cầu HS làm bài vào vở, 1 HS làm trên bảng phụ. GV chấm bài và sửa bài.
 Bài 4.(coønthôøi gian cho hs laøm)
- Cho HS nêu yêu cầu của bài tập.
- Yêu cầu HS quan sát từng hình, sau đó trả lời câu hỏi. GV nhận xét và chốt lại ý đúng.
 4. Củng cố : GV củng cố kiến thức của bài
5/ Dặn dò:
- Nhận xét tiết học.
- Chuẩn bị bài: So sánh hai phân số cùng mẫu số.
- 2 HS thực hiện, mỗi em 1 ý b và c.
- HS nghe và ghi tựa bài.
Bài 1: Rút gọn các phân số:
- 1 HS nêu, cả lớp theo dõi trong SGK.
- HS làm và sửa từng bài trên bảng con: 
 .
- 1 HS nêu, cả lớp theo dõi trong SGK.
- HS thực hiện và nêu kết quả: Các phân số bằng phân số là: .
- 1 HS nêu, cả lớp theo dõi trong SGK
- HS làm bài vào vở, sau đó sửa bài:
a). ; b). ; c).; d). .
- 1 HS nêu, cả lớp theo dõi trong SGK.
- HS quan sát và trả lời: Nhóm có ngôi sao đã tô màu là nhóm b.
 TẬP ĐỌC
TIẾT 43 SẦU RIÊNG
I. MỤC TIÊU 
-Hieåu ND: Taû caây saàu rieâng coù nhieàu neùt ñaëc saéc veà hoa, quaû vaø neùt ñoäc ñaùo veà daùng caây.( traû lôøi ñöôïc caùc caâu hoûi trong SGK) 
-Đọc raønh maïch, trôi chảy toàn bài; böôùc ñaàu bieát ñoïc moät ñoaïn trong baøi coù nhaángioïng töø nhöõ gôïi taû.
- Có ý thức cảm thụ bài văn 
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC.Tranh minh họa bài đọc trong SGK. Bảng phụ 
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC.
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1. Ổn định: Hát
2. KTBC: Bè xuôi sông La.
- Gọi HS đọc thuộc lòng bài thơ và trả lời câu hỏi.
- GV nhận xét và cho điểm.
3. Bài mới.
Cho HS quan sát tranh minh họa.
-Loại trái cây này có tên là gì? 
- Hãy kể đôi điều em biết về nó?
Hôm nay các em sẽ được thưởng thức hương vị của trái sầu riêng qua ngòi bút của Mai Văn Tạo. 
Luyện đọc.
- Gọi HS tiếp nối nhau đọc 3 đoạn của bài.
-Kết hợp giúp HS phát âm đúng 1 số từ khó.
- Giúp HS hiểu 1 số từ khó và mới trong bài.
- Cho HS luyện đọc theo cặp.
- Gọi HS giỏi đọc.
- GV đọc diễn cảm toàn bài.
Tìm hiểu bài.
- Cho HS đọc đoạn 1, hỏi: Sầu riêng là loại đặc sản của vùng nào ?
- Yêu cầu HS đọc thầm cả bài và miêu tả những nét đặc sắc của hoa sầu riêng, quả sầu riêng và dáng cây sầu riêng.
- Cho HS tìm những câu văn thể hiện tình cảm của tác giả đối với cây sầu riêng.
-Cho HS rút ra nội dung bài học. 
Luyện đọc diễn cảm.
- Gọi 3 HS đọc cả bài, GV hướng dẫn HS tìm đúng giọng đọc cho cả bài.
- Chọn cho HS luyện đọc diễn cảm 1 đoạn trong bài
 + GV đọc mẫu. (dán bảng phụ).
 + Cho HS luyện đọc.
-Tổ chức cho HS thi đọc diễn cảm .
 4. Củng cố : 1 HS đọc bài – nhắc lại nội dung bài
 LHTT
5. Dặn dò:
- Nhận xét tiết học.
- Chuẩn bị bài: Chợ Tết.
- 2 HS đọc, trả lời câu hỏi sau bài.
-Sầu riêng
-Là đặc sản của miền Nam, ăn rất ngon.
3 HS đọc, mỗi em 1 đoạn.
 -HS tự nêu từ khó.
-1HS đọc chú giải,cả lớp theo dõi trong SGK.
- Từng cặp đọc tiếp nối.
- 1 HS đọc, cả lớp đọc thầm.
- HS nghe và theo dõi trong SGK.
-HS đọc thầm và trả lời câu hỏi: Sầu riêng là loại đặc sản của miền Nam.
- HS đọc và tieáp nối nhau phát biểu, sau đó 1 HS chốt lại: 
-Hoa trổ vào cuối năm,thơm ngát như hương cau, bưởi:đậu thành chùm, màu trắng ngà,cành hoa nhỏ như vảy cá, lác đác vài nhụy li ti giữa những cánh hoa
-Trái lủng lẳng dưới cành trong như những tổ kiến, mùi thơmđậm, lâu tan trong không khí,vị ngọt đến đam mê.
-Dáng cây; Thân khẳng khiu, cao vút, cành ngang thẳng dộut, lá nhỏ xanh vàng, hơi khép lại, tưởng là héo.
-Sầu riêng là loại trái quý của miền Nam / Hương vị quyến rũ đến kì lạ/ /Đứng ngắm câykì lạ này / Vậy mà khi trái chín, vị ngọt đến đam mê.
- HS nêu nội dung.
- 3 HS đọc, mỗi em 1 đoạn, cả lớp theo dõi và tìm ra giọng đọc cho cả bài.
- HS luyện đọc đoạn 1.
 + HS nghe và theo dõi bảng phụ.
 + HS luyện đọc theo cặp.
- 4 HS thi đọc, cả lớp nhận xét và bình chọn.
CHÍNH TẢ
TIẾT 22 SẦU RIÊNG. (Nghe – viết).
I. MỤC TIÊU:
- Nghe – viết đúng chính tả, trình bày đúng 1 đoạn vaên trích, khoâng sai quaù 5 loãi trong baøi. Làm đúng bài tập3 
- Rèn kĩ năng viết chính tả.
- HS viết đúng đẹp
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC.: 3 tờ phiếu viết nội dung bài tập 3.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC.
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1. Ổn định: Hát
2. KTBC:
- Gọi HS lên bảng viết các tiếng có thanh hỏi hoặc thanh ngã.
- GV nhận xét và sửa bài.
3. Bài mới.Hôm nay các em sẽ viết bài : Sầu riêng.
 Hướng dẫn HS nghe – viết.
- Gọi HS đọc đoạn văn cần viết.
- Yêu cầu HS đọc thầm cả bài và nêu những từ khó, dễ lẫn khi viết.
- HS phân tích và luyện viết các từ vừa nêu.
- GV đọc cả bài, sau đó yêu cầu HS gấp SGK, GV đọc cho HS viết chính tả vào vở.
- Đọc cả bài cho HS soát lỗi
- GVchấm bài. Sau đó hướng dẫn HS sửa lỗi.
 Hướng dẫn HS làm bài tập chính tả.
Bài2. Cho HS nêu yêu cầu của bài tập.
- Yêu cầu HS tự làm bài vào VBT,1 HS làm trên bảng. Sau đó GV sửa bài.
Bài 3.Cho HS nêu yêu cầu của bài tập.
- Chia lớp thành nhóm, GV dán 3 tở giấy lên bảng, cho các nhóm lên thi tiếp sức, nhóm nào làm xong trước và đúng là nhóm thắng cuộc.
 4.Củng cố : Thi viết từ khó
5/ Dặn dò: Nhận xét tiết học.
- Chuẩn bị bài: Chợ Tết (Nhớ - viết).
- 2 HS viết trên bảng, cả lớp làm vào nháp. Sau đó sửa bài trên bảng.
-1 HS đọc đoạn: Hoa sầu riêngtháng năm ta.
- HS nêu từ khó: trổ, lác đác,tỏa, nhụy,
- HS phân tích và luyện viết từng từ vào bảng con.
- HS nghe và theo dõi trong SGK. Sau đó nghe và viết bài vào vở.
- HS nghe và soát lỗi.
- HS còn lại kiểm tra chéo nhau.
- 1 HS nêu, cả lớp đọc thầm.
- HS điền vào chỗ trống các vần út / úc.Sau đó sửa bài: lá trúc, bút nghiêng, bút chao.
- 1 HS đọc, cả lớp đọc thầm.
- HS thi đua làm bài trên bảng, sau đó sửa bài: nắng, trúc xanh, cúc, lóng lánh, nên, vút, náo nức.
 ĐẠO ĐỨC
TIẾT 22 LỊCH SỰ VỚI MỌI NGƯỜI (TIẾT 2)
 (KNS)
 ĐÃ SOẠN Ở TIẾT 1
Ngày soạn: 15/ 1/ 2013
Ngày dạy: Thứ ba ngày 22 tháng 1 năm 2013
 TOÁN
TIẾT 107 SO SÁNH HAI PHÂN SỐ CÓ CÙNG MẪU SỐ.
I. MỤC TIÊU:
- Biết so sánh hai phân số có cùng mẫu số.
- Nhận biết một phân số lớn hơn hoặc bé hơn 1.
-Vận dụng làm toán có khoa học.
II.ĐỒ DÙNG DAÏY HOÏC: Hình veõ trong SGK.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC.
Hoạt động dạy
Hoạt động học
Ổn định: Hát
KTBC.
Gọi 2 HS lên bảng làm bài
GV nhận xét ghi điểm
3.Bài mới.Hôm nay các em sẽ học bài:So sánh hai phân số có cùng mẫu số
 Hướng dẫn HS so sánh hai phân số có cùng mẫu số.
- GV vẽ đoạn thẳng AB. Sau đó chia thành 5 phần bằng nhau. Trên AB, lấy điểm C và D sao cho 
 AC = AB; AD = AB. 
- Yêu cầu HS so sánh độ dài đoạn thẳng AC và AD.
- Cho HS nhận xét về mẫu số và tử số của 2 phân số trên. GV chốt lại.
- Từ đó, cho HS nêu cách so sánh 2 phân số có cùng mẫu số. GV nhận xét và chốt lại.
 Thực hành. 
Bài1: Cho HS nêu yêu cầu của bài tập.
- HS làm trên bảng con, 1 HS làm trên bảng lớp. GV nhận xét và sửa từng bài.
Bài 2a,b ( 3 yù ñaàu).
- GV nêu vấn đề và tổ chức cho HS giải quyết vấn đề: GV nêu câu hỏi để HS trả lời và biết được khi nào thì phân số lớn hơn, hoặc bé hơn 1.
- HS làm các bài tập vào nháp. GV nhận xét và sửa từng bài.
Bài 3.Cho HS nêu yêu cầu của bài tập.
- Yêu cầu HS làm bài vào vở, 1 HS làm trên bảg phụ. GV chấm bài và sửa bài.
 4. Củng cố : Nhắc lại cách so sánh hai phân số có cùng mẫu số.
5. Dặn dò: Nhận xét tiết học.
- Chuẩn bị bài: Luyện tập.
Rút gọn các phân số.
; 
- HS nghe và ghi tựa bài.
-Đoạn thẳng AD dài hơn đoạn thẳng AC.
- Mẫu số của 2 phân số bằng nhau, tử số 3 lớn hơn tử số 2.
- Khi so sánh 2 phân số có cùng tử số, phân số nào có tử số lớn hôn thì phân số đó lớn hơn. Phân số nào có tử số bé hơn thì phân số đó bé hơn.
- HS so sánh hai phân số:
 a). ; b). ; c). ; d). .
- Khi tử số bé hơn mẫu số thì phân số bé hơn 1.Khi tử số lớn hơn mẫu số thì phân số lớn hơn 1.
- HS so sánh các phân số sau với 1:
 .
- 1 HS đọc, cả lớp đọc thầm.
- HS làm bài và sửa bài.
- Viết các phân số bé hơn 1 có mẫu số là 5 và tử số khác 0 là: .
-HS làm bài vào vở. 
LUYỆN TỪ VÀ CÂU
TIẾT 43 CHỦ NGỮ TRONG CÂU KỂ AI THẾ NÀO ?
I. MỤC TIÊU:
-Hieåu được cấu tạo và ý nghĩa của chủ ngữ trong caâu keå Ai thế nào.
-Nhaän bieát câu kể Ai thế nào trong ñoaïn vaên ( BT1, muïc III)? Viết được một đoạn văn khoaûng 5 caâu tả một loại trái cây có dùng một số câu kể Ai thế nào ?
- Vận dụng làm dúng bài tập
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: giấy khổ to
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC.
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1. Ổn định: Hát
2.KTBC: Vị ngữ trong câu kể Ai thế nào ?
-Gọi HS nêu ghi nhớ của tiết trước. 
- Gọi 1 HS làm bài tập 2.
- GV nhận xét và cho điểm.
3.Bài mới.Hôm nay các em sẽ học bài chủ ngữ trong câu kể ...  theo yêu cầu.
HS đọc,cả lớptheo dõi.Trả lời câu hỏi:
-Nhờ có đất phù sa màu mỡ, khí hậu nóng ẩm, người dân cầu cù lao động.
+ Cung cấp cho nhiều nơi trong nước và xuất khẩu.
- HS lắng nghe.
 1 HS đọc, lớp theo dõi.
- HS làm việc theo nhóm 4 và trình bày kết quả.
+ Đây là vùng biển có nhiều cá, tôm và các hải sản khác, mạng lưới sông ngòi dày đặc.
 + Cá tra, cá ba sa, tôm.
-Nhiều nơi trong nước và thế giới.
- Nguồn tài nguyên quý
-phải thích nghi với MT sống nơi đây.
-HS theo dõi lắng nghe.
-Họ đã nuôi trồng và đánh bắt thủy sản.
- Cần cù lao động.
Tiết: 32 ÔN TẬP
 TIẾNG VIỆT
 (Đã soạn ở buổi chiều)
Người Soạn
Khối Trưởng
HOẠT ĐỘNG NGOÀI GIỜ LÊN LỚP
TIẾT: 22 MÔI TRƯỜNG SỐNG CỦA EM
I/ Mục tiêu:
-Môi trường rất quan trọng đối với cuộc sống của con nhười vì vậy mỗi người dân chúng ta phải
có ý thức bảo vệ môi trường sống của mình.Giữ gìn cảnh đẹp quê hương phong phú. 
-Có ý thức bảo vệ cây xanh là bảo vệ bầu không khí trong lành giúp cho cảnh đẹp quê hương
ngày một trù phú.
- không đồng tình với những hành vi phá hoại. 
II/Thôøi gian:20 phuùt
III/Noäi dung vaø hình thöùc toå chöùc :
1/Noäi dung: : Xây dựng ý thức học tập, tinh th6a2n tiến bộ.
2/Hình thöùc : Tìm hiểu về truyền thống văn hóa, quê hương. Tổ chức các hoạt động thăm viếng,vệ sinh nghĩa trang, bia tưởng niệm.Tổ chức hội vui học tập ở các lớp.
3/ /Chuaån bò: Các câu hỏi về truyền thống văn hóa quê hương. Các câu hỏi về học tập.
4/Toå chöùc hoaït ñoäng:
Hoạt động 1: Tìm hiểu về truyền thống văn hóa
a/ Muïc tieâu: HS phải biết yêu quê hương, hiểu biết về truyền thống văn hóa, biết ơn những người có công với cách mạng.
b/ Cách tiến hành: thảo luận nhóm
-Vì sao phải thăm , vệ sinh nghĩa trang liệt sĩ? 
-Em hiểu bia tưởng niệm là gì?
-Vì sao phải yêu quê hương của mình?
-Mỗi người dân phải làm gì với quê hương cua mình?
c/ Kết luận:: Là người dân Việt Nam các em phải biết yêu quê hương, giữ gìn truyền thống văn hóa của quê hương mình và biết ơn những người đã có với cách mạng.
Hoạt dộng 2: Tổ chức hội vui học tập
a/ Mục tiêu: Giáo dục HS ý thức học tập 
b/ Cách tiến hành: Thảo luận nhóm
-Muốn xây dựng quê hương đất nước ngày một giàu đẹp các em phải làm gì?
-Để học tâp tốt các em phải làm gì?
KL: Muốn học tập tốt ngay từ bây giờ các em phải cố gắng chăm chỉ học hành. Để góp phần xây dựng đất nước ngày một giàu đẹp.
-Để tỏ lòng biết ơn những người đã hi sinh xương máu của mình bảo vệ tổ quốc.
-là nơi đã xảy ra những trận đánh quyết tử.
-Vì quê hương là nơi chôn rau cắt rốn của mình.
-Phải giữ gìn được truyền thống văn hóa của quê hương mình .
-Cố gắng học tập thật để xây dựng đất nước ngày một giàu đẹp
-Phải chăm chỉ học tập, học bài và làm bài đầy đủ.
Tiết: 22	 SINH HOAÏT TAÄP THEÅ
I - MỤC TIÊU: 
- Nhaän xeùt neà neùp lôùp tuaàn qua
- Phoå bieán coâng taùc tuaàn sau
II / Ñoà duøng daïy hoïc: Chuaån bò: Troø taäp theå vaø hoa ñieåm möôøi
III/ Caùc hoaït ñoäng daïy hoïc
HOAÏT ÑOÄNG THẦY
 HĐ TRÒ
1 - REØN NEÀ NEÁP
- Giaùo vieân môøi lôùp tröôûng leân nhaän xeùt vaø ghi nhaän baùo caùo cuûa caùc toå trong tuaàn.
-Gv nhaän xeùt neà neáp tuaàn vöøa qua.Gv laéng nghe ý kieán cuûa hoïc sinh
GV nhaän xeùt – tuyeân döông
 NHAÄN XEÙT TUAÀN QUA:
Ưu điểm: ...................................................................................................
...................................................................................................................
...................................................................................................................
Khuyết điểm: .............................................................................................
....................................................................................................................
....................................................................................................................
2 - PHOÅ BIEÁN COÂNG TAÙC TUAÀN SAU
- Đến lớp thuộc bài ra lớp hiểu bài.Học bài làm bài đầy đủ. Ñi hoïc ñuùng giôø. Trình baøy taäp vôû saïch seõ, taêng cöôøng reøn chöõ ô nhaø.Thi đua vở sạch chữ đẹp.Thöïc hieän toát phong traøo hoa ñieåm 10.
- Giöõ gìn veä sinh lôùp hoïc saïch seõ.Thöïc hieän toát noäi quy lôùp hoïc. Đầu tóc gọn gàng ăn mặc sạch sẽ....
3 -CUÛNG COÁ:Gaén hoa ñieåm möôøi cho toå chöùc caù nhaân Baøi haùt taäp theå 
- HS laèng nghe
- HS ñoùng goùp yù kieán, töï hoïc sinh ñöa ra bieän phaùp reøn neà neáp
- Töï do neâu yù kieán, neâu quan ñieåm cuûa mình
- Caû lôùp voã tay, tuyeân döông
Hoc sinh chuù yù laéng nghe, vaø thöïc hieän cho tuaàn sau.
TIEÁT 22 SINH HOẠT LÔÙP
1. Đánh giá tuần 22
 -Caùc toå tröôûng baùo caùo.
 -Lôùp tröôûng baùo caùo.
 -Caû lôùp nhaän xeùt.
 -HS coù loãi nhaän loãi.
 - GV nhaän xeùt.
2. Kế hoạch tuần 23.
 -Thöïc hieän toát noäi qui tröôøng lôùp.
-Hoïc toát chöông trình tuaàn 23.
-Phụ đñạo học sinh yếu .
 -Boài döôõng HS khaù, gioûi.	
TỔ KHỐI
BAN GIÁM HIỆU
I. MỤC TIÊU: ( Ñaõ soaïn ôû tieát 1)
II.PHÖÔNG TIEÄN DAÏY HOÏC
 Moãi HS coù 3 taám bìa xanh, ñoû traéng.
III. TIEÁN TRÌNH DẠY HỌC.
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1. KTBC: Tiết 1.
- Gọi HS nêu 1 số biểu hiện của phép lịch sự trong ăn uống, nói năng.
- GV nhận xét và chốt lại.
2. Bài mới.
Hỏi và trả lời
-Tại sao phải lịch sự với mọi người?
-khi đã lễ phép lịch sự với mọi người em cảm thấy thế nào? Vậy hôm nay các em sẽ thực hành : Lịch sự với mọi người.
 3. Thöïc haønh.
 HĐ1: Bài tập 2.
Bày tỏ ý kiến
-Muïc tieâu:Bieát nhaän ra nhöõng yù kieán ñuùng veà lòch söï vôùi moïi ngöôøi .
Caùch tieán haønh:
- GV phát thẻ xanh, đỏ, trắng cho từng HS, sau đó nêu từng tình huống trong bài, yêu cầu HS bày tỏ ý kiến bằng cách đưa thẻ màu.
- GV nhận xét và chốt lại sau mỗi ý.
KL: Baát keå moïi luùc moïi nôi, chuùng ta caàn giöõ pheùp lòch söï.
 HĐ2: (Bài tập 4).
Đóng vai 
Muïc tieâu: Bieát söû lí tình huoáng theo caùch lòch söï vôùi moïi ngöôøi.
Caùch tieán haønh: 
- Yêu cầu HS làm việc theo nhóm 6: Thảo luận các tình huống trong bài. Sau đó cho các nhóm trình bày cách xử lí tình huống trước lớp.
- GV nhận xét và tuyên dương nhjóm có cách giải quyết hay.
KL: Lòch söï vôùi moïi ngöôøi laø coù nhöõng lôøi noùi, cöû chæ, haønh ñoäng theå hieän söï toân troïng vôùi baát cöù ngöôøi naøo maø mình gaëp gôõ hay tieáp xuùc.
HĐ 3 Bài tập 5
Thảo luận nhóm
Mục tiêu: tìm hiểu ý nghĩa của một số câu ca dao, tục ngữ.
Cách tiến hành:
-Yêu cầu HS thảo luận để tìm nghĩa của câu ca dao, tục ngữ.
-Câu ca dao sau khuyên các em điều gì?
 Lời nói chẳng mất tiền mua
 Lựa lời mà nói cho vừa lòng nhau
- Học ăn, học nói, học gói, học mở.
KL: Chúng ta không chỉ lịch sự khi ăn uống mà cần phải lịch sự trong mọi hành động.
 Kết luận chung
Lịch sự với mọi ngườitheå hieän söï toân troïng vôùi baát cöù ngöôøi naøo maø mình gaëp gôõ hay tieáp xuùc, như vậy cũng là tôn trọng mình.
4. Vaän duïng 
- Cho HS nêu lại ghi nhớ trong bài.
- Nhận xét tiết học.
- Chuẩn bị bài:Giữ gìn các công trình công cộng.
- Ăn uống từ tốn, nói năng phải lễ phép với người lớn 
- Để nhận được sự tôn trọng.
- vui vẻ.gần gũi với mọi người hơn.
- HS bày tỏ bằng cách: 
 + Đồng ý: thẻ xanh.
 + Không đồng ý: Thẻ đỏ.
 + Lưỡng lự: Thẻ trắng.
- Ý đúng c. d Ý sai: a, b, đ.
- HS thảo luận và trình bày các cách xử lí tình huống của nhóm mình bằng cách đóng vai. 
- Cả lớp nhận xét, có thể lân đóng vai nếu có cách giải quyết khác.
- 2 HS nêu, cả lớp theo dõi.
- HS tiến hành thảo luận
- Cần lựa lời nói khi giao tiếp để cuộc sống thoải mái dễ chiệu hơn
-Nói năng là điều rất quan trọng, vì vậy cũng cần phải học.
-HStheo dõi lắng nghe.
-HS nêu 
KĨ THUẬT
LẮP CÁI ĐU
MỤC TIÊU :
-Hs biết chón đúng vá đủ được các chi tiết để lắp cái đu
-Lắp được từng bộ phậnvá lắp ráp cái đu đúng kĩ thuật
-Rèn luyện tính cẩn thận, làm việc theo quy định
II ĐDDH
-Mẫu cái đu đã lắp sẳn
II CÁC HOẠT ĐỘNH DẠY HỌC
-Bộ lắp ghép mô hình kĩ thuật
HĐGV
HĐHS
Giới thiệu bài:GV nêu yêu cầu bái học
1)HĐ 1:GV hd hs qs và nhận xét mẫu
Gv cho hs qs mẫu cái đu
Cái đu có những bộ phân nào?
Cho hs nêu tác dụng cũa cái đu trong thực tế
2)HĐII :GV hd thao tác kĩ thuật
HD chọn các chi tiết
Lắp từng bộ phận
Lắp giá đỡ đu ggồm có4cọc đu,thanh thẳng 11 lổ,giá đỡ trục đu
Khi lắp giá đỡ đu em cần chú ý,thanh thẳng 11 lổ và thanh chữ u
Lắp ghế đu chọn tấm thanh nhỏ, 4 thanh thẳng7 lổ,tấm 3lổ,1 thanh chử u dài
Lắp trục đu váo ghế đu cấn 4 vòng hảm
Ráp cái đu 
3)CỦNG CỐ -DẶN DÒ
Xem lại các chi tiết để lắp cái đu
Tiết sau thực hành .
HSqs cái đu
HSTLCH
HS nêu
Chọn các chi tiết theo SGK
HS theo dõi
AN TOAØN GIAO THOÂNG
Bài: 2 	 VAÏCH KEÛ ÑÖÔØNG, COÏC TIEÂU VAØ RAØO CHAÉN
I.MUÏC TIEÂU
 -HS hieåu yù nhóa, taùc duïng cuûa vaïch keû ñöôøng, coïc tieâu vaø raøo chaén trong giao thoâng.
- HS nhaän bieát ñöôïc caùc loaïi coïc tieâu, raøo chaén, vaïch keû ñöôøng vaø xaùc ñònh ñuùng nôi coù vaïch keû ñöôøng, coïc tieâu, raøo chaén. Bieát thöïc haønh ñuùng quy ñònh.
- Khi ñi ñöôøng luoân bieát quan saùt ñeán moïi tín hieäu giao thoâng ñeå chaáp haønh Luaät GTÑB vaø ñaûm baûo ATGT.
II.PHƯƠNG TIỆN DAÏY HOÏC: Caùc bieån baùo ôû Baøi 1. hình trong SGK. Phieáu hoïc taäp.
III.TIẾN TRÌNH DAÏY HOÏC
 Hoaït ñoäng daïy
 Hoaït ñoäng hoïc
 1.KTBC
-Yeâu caàu HS neâu noäi dung caùc bieån baùo ñaõ hoïc ôû Baøi 2.
 2. Baøi môùi: GTB.
 HÑ 1:Vaïch keû ñöôøng.
-Em naøo ñaõ nhìn thaáy vaïch keû treân ñöôùng?
-Moâ taû caùc vaïch keû treân ñöôøng maø em ñaõ nhìn thaáy?
-Ngöôøi ta keû nhöõng vaïch keû treân ñöôøng ñeå laøm gì?
-GV giaûi thích caùc daïng vaïch keû, yù nghóa moät soá vaïch keû ñöôøng.
 HÑ 2:Coïc tieâu, haøng raøo chaén.
- GV ñöa aûnh coïc tieâu treân ñöôøng.
-Giaûi thích töø coïc tieâu.
-GT caùc daïng coïc tieâu hieän ñang coù treân ñöôøng.
-Coïc tieâu coù taùc duïng gì trong giao thoâng?
-Taùc duïng cuûa raøo chaén laø gì?
-GT2 loaïi raøo chaén: raøo chaén coá ñònh vaø raøo chaén khoâng coá ñònh.
 HÑ 3: Kieåm tra hieåu bieát.
-Phaùt phieáu hoïc taäp.Giaûi thích nhieäm vuï cuûa HS.
- Thu phieáu, nhaän xeùt.
 3. Cuûng coá- Daën doø.Học bài chuẩn bị bài sau.
-Thöïc hieän theo yeâu caàu cuûa GV.
-HS traû lôøi.
-HS moâ taû.
-Ñeå phaân chia laøn ñöôøng, laøn xe, höôùng ñi, vò trí döøng laïi.
-Veõ caùc loaïi vaïch keû ñöôøng.
-Coïc tieâu caém ôû caùc ñoaïn ñöôøng nguy hieåm ñeå ngöôøi ñi ñöôøng bieát giôùi haïn cuûa ñöôøng, höôùng ñi cuûa ñöôøng.
+Ngaên khoâng cho ngöôøi vaø xe qua laïi.
- HS laøm BT treân phieáu.