Bài soạn lớp 4 - Tuần 23

TUẦN LỄ THỨ 23 TỪ NGÀY 28/1 ĐẾN NGÀY 1/2/2013
 Thứ
Ngày
Tiết 
Tiết
PPCT
Môn
TÊN BÀI DẠY 
Hai
28/1
1
23
Chào cờ
Tuần 23
2
111
Toán
Luyện tập chung
3
45
Tập đọc
Hoa học trò
4
23
Chính tảû
Nhớ - viết : Chợ Tết
5
23
Đạo đức 
Giữ gìn các công trình công cộng
(BVMT: Bộ phận; KNS; NL: Liên hệ)
Ba
29/1
1
112
Toán
Luyện tập chung
2
45
Thể dục
3
45
LT & câu
Dấu gạch ngang
4
45
Khoa học 
Ánh sáng
5
23
Kĩ thuật
Khâu thường (TT)
Tư
30/1
1
113
Toán
Phép cộng phân số
2
46
Tập đọc
Khúc hát ru những em bé lớn trên lưng mẹ(KNS)
3
Anh văn
4
45
Tập làm văn
Luyện tập tả các bộ phận của cây cối
23
Lịch sử
Văn học và khoa học thời Hậu Lê
Năm
31/1
1
114
Toán
Phép cộng phân số (TT)
2
23
Mĩ thuật
3
46
LT & câu
Mở rộng vốn từ : Cái đẹp
4
23
Kể chuyện
Kể chuyện đã nghe, đã đọc
5
46
Khoa học 
Bóng tối
Sáu
1/2
1
115
Toán
Luyện tập
2
46
Tập làm văn
Đoạn văn trong bài văn miêu tả cây cối
3
Anh văn
4
23
Địa lí
Hoạt động sản xuất của người dân ở đồng bằng Nam Bộ (TT)(BVMT: Liên hệ/bộ phận)
5
40
Ơn tập
6
Ngày soạn: 21 /1/ 2013
Ngày dạy: 	Thứ hai ngày28 tháng 1 năm 2013
TOÁN
TIẾT:111 LUYỆN TẬP CHUNG
I. MỤC TIÊU : 
-Biết vận dụng dấu hiệu chia hết cho 2,3,5,9 trong một số trường hợp đơn giản. HS khá, giỏi làm
BT3,4 (ở đầu trang 123)
- Rèn luyện kĩ năng so sánh hai phân số. 
-Vận dụng làm tốn nhanh đúng.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : Bảng con ,bảng phụ
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1. Ổn định: Hát
2. Kiểm tra bài cũ.
- Gọi 2 HS lên bảng làm BT3.
 - Nhận xét và cho điểm HS. 
3. Bài mới Hơm nay các em học bài Luyện tập chung. 
 Hướng dẫn luyện tập 
 Bài 1 - Gọi HS đọc yêu cầu
 - Yêu cầu HS tự làm bài vào SGK. 
Tại sao phải điền dấu >, <, = ?
 Bài 2 - Yêu cầu HS đọc đề bài.
- Yêu cầu HS nhắc lại thế nào là phân số lớn hơn 1, thế nào là phân số bé hơn 1.
- Cho HS làm vào vở.
 Bài 3 : ( phát triển)
-Muốn biết các phân số theo thứ tự từ bé đến lớn ta phải làm gì ?
-Yêu cầu HS khá, giỏi tự làm bài vào vở. 
 Bài 4 ( phát triển)
-Yêu cầu HS khá, giỏi tự làm bài vào 3. 4.Củng cố: nhắc lại dấu hiệu chia hết cho 2,3,5,9
 5/ Dặn dò:Dặn dò HS về nhà làm lại các bài tập và chuẩn bị bài sau.
- 2 HS lên bảng thực hiện yêu cầu.
- Lắng nghe
- 1 HS đọc
< , < , < 1, 1< 
- dựa vào quy tắc để so sánh.
Phân số cĩ tử số lớn hon mẫu số thì lớn hơn 1, phân số cĩ tử số bé hơn mẫu số số thì bé hơn 1,phân số cĩ tử số bằng mẫu số thì = 1
HS cả lớp làm bài vào vở.
-So sánh các phân số với nhau,dựa vào quy tắc, quy đồng mẫu số các phân số.
- HS khá, giỏi thực hiện
 , 
TẬP ĐỌC
TIẾT:45 HOA HỌC TRÒ
I.MỤC TIÊU :
- Hiểu ND: Tả vẻ đẹp độc đáo của hoa phượng, loài hoa gắn với những kỉ niệm và niềm vui của
tuổi học trò.
- Đọc trôi chảy, rành mạch; bước đầu biết đọc diễn cảm một đoạn trong bài với giọng nhẹ nhàng,
tình cảm.
-Cảm nhận được vẻ đẹp của hoa phượng .
II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :Tranh minh hoạ bài học.Bảng phụ viết đoạn văn cần luyện đọc.
III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1. Ổn định: Hát
2. Kiểm tra bài cũ.
-Người các ấp đi chợ tết trong khung cảnh đẹp như thế nào ?
-Bên cạnh dáng vẻ riêng, những người đi chợ tết có điểm gì chung ?
3. Bài mới: 
-Hoa gì gắn với tuổi học trị?
-Tác giả gọi hoa phượng là gì? Để biết được diều dĩ các em cùng học bài Hoa học trị
 Luyện đọc:
- Cho 3 HS đọc nối tiếp.
- Cho HS đọc các từ ngữ dễ đọc sai 
- Cho HS đọc chú giải -Cho HS luyện đọc.
- Cho luyện đọc theo cặp
- Gọi 1 HS đọc cả bài
- GV đọc diễn cảm.
 Tìm hiểu bài
 - HS đọc đoạn 1.
Tại sao tác giả gọi hoa phượng là “Hoa học trò” ?
(Kết hợp cho HS quan sát tranh).
-Vẻ đẹp của hoa phượng có gì đặc biệt ? 
- HS đọc đoạn 3.
-Màu hoa phượng thay đổi như thế nào theo thời gian ?
 -Bài văn giúp em hiểu về điều gì ? 
Đọc diễn cảm:
 - Cho HS đọc nối tiếp.
 - GV luyện cho cả lớp đọc đoạn 1.
 - Cho HS thi đọc diễn cảm đoạn 1.
 - Nhận xét và khen những HS đọc hay.
4. Củng cố: 1HS đọc – nhắc lại nội dung
 5/ Dặn dò : - Nhận xét tiết học.
 - Yêu cầu HS về nhà luyện đọc bài văn. 
-Những thằng cu áo đỏ chạy lon xon ,vài cụ già chống gậy bước lom khom.
Họ vui vẻ kéo hàng trên cỏ biếc.
Hoa phượng
- Lắng nghe
- 3 HS đọc nối tiếp 3 đoạn (2 lần).
- Luyện đọc từ khó
- 1 HS đọc. 
- Từng cặp luyện đọc.
- 1 HS đọc cả bài.
- Lắng nghe
- 1 HS đọc to, lớp đọc thầm theo.
-Vì hoa phượng gắn liền với tuổi học trị.
- 1 HS đọc to, lớp đọc thầm theo.
- HS trả lời cá nhân.
Hoa nở nhanh đến bất ngờ,màu phượng mạnh mẽ.
Bình minh cĩ màu đỏ non, Cĩ mưa màu diệu dần,mặt trời chĩi lọi màu rực.
Tả vẻ đẹp độc đáo của hoa phượng, loài hoa gắn với những kỉ niệm và niềm vui của tuổi học trò.
-3 HS nối tiếp đọc 3 đoạn.
- Lớp luyện đọc.
- Một số HS thi đọc diễn cảm.
CHÍNH TẢ (nhớ – viết )
 TIẾT:23 CHỢ TẾT
I.MỤC TIÊU :
-Nhớ, viết lại chính xác, trình bày đúng bài Chợ tết. Không mắc quá 5 lỗi trong bài.
- Làm đúng bài tập CT phân biệt âm đầu, vần dễ lẫn (BT2).
-Viết đẹp, trình bày sạch sẽ, viết đúng chính tả.
II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : Một tờ phiếu viết sẵn BT 2 .
III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1. Ổn định: Hát
2. Kiểm tra bài cũ:
 - GV đọc cho các HS viết : long lanh, lúng liếng, lủng lẳng, nung nuc, nu na nu nống. - Nhận xét và cho điểm.
3. Bài mới :Hơm nay các em viết bài: Chợ tết. 
Hướng dẫn viết chính tả.
 - Cho HS đọc yêu cầu của đoạn 1.
 - Cho HS đọc thuộc lòng đoạn chính tả.
 - Em hãy nêu ND của đoạn.
 - HS luyện viết những từ ngữ dễ viết sai:
 - Cho HS nhớ – viết.
 - Chấm 5 à 7 bài.
 - Nhận xét chung.
Hướng dẫn làm BT chính tả
Bài tập 2: HS đọc yêu cầu và mẫu chuyện Một ngày và một đêm.
 - Cho HS làm bài vào SGK.
 4. Củng cố: 2 HS thi viết từ khĩ
5/ Dặn do ø: Nhận xét tiết học.
 - Dặn HS về nhà kể lại chuyện vui Một ngày và một năm cho ngươi thân nghe.
- 2 HS lên viết trên bảng lớp, HS còn lại viết vào giấy nháp.
- Lắng nghe
-1 HS đọc, lớp lắng nghe.
- 1 HS đọc thuộc lòng.
 - Trả lời cá nhân.
- Thực hiện bảng con.
ôm ấp, viền, mép, lon xon, lom khom, yếm thắm, nép đầu, ngộ nghĩnh.
- HS gấp SGK, viết chính tả 11 dòng đầu bài thơ Chợ tết. 
- HS đổi tập cho nhau, chữa lỗi
-1 HS đọc to, lớp đọc thầm theo.
- HS làm bài vào SGK, 1 HS lên bảng làm.
- Lắng nghe . 
- Thực hiện
ĐẠO ĐỨC
TIẾT:23 GIỮ GÌN CÁC CÔNG TRÌNH CÔNG CỘNG 
(KNS; GDMT/BP; NL/LH)
I/.MỤC TÊU :
- Biết được vì sao phải bảo vệ , giữ gìn các công trình công cộng.
- Nêu được một số việc cần làm để bảo vệ các công trình công cộng.
— Kĩ năng xác định giá trị văn hĩa tinh thần của những nơi cơng cộng. Kĩ năng thu thập và xử lý
thơng tin về các hoạt động giữ gìn các cơng trình cơng cộng ở địa phương.
- Có ý thức giữ gìn , bảo vệ các công trình công cộng ở địa phương . 
ỵBiết bảo vệ và giữ gìn các cơng trình cơng cộng luơn sạch đẹp. Khơng xả rác bừa bãi nơi cơng cộng.
-Hiểu được các cơng trình cơng cộng là cơng sức của ơng cha ta xây dựng, biết cách giữ gìn và tơn tạo để được lâu dài.
II.PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC :Nội dung trò chơi“Ô chữ kì diệu “.một số câu chuyện về tấm gương giữ gìn các công trình công cộng . 
III . TIẾN TRÌNH DẠY HỌC 
Hoạt đôïng của GV
Hoạt động của HS
 TIẾT 1
1. KTBC: 
Những biểu hiện của phép lịch sự là gì?
- Tại sao phải giữ phép lịch sự?
GV nhận xét 
2. Bài mới: 
a/ Khám phá.
Hỏi và trả lời
-Như thế nào là giữ gìn cơng trình cơng cộng?
- Vì sao phải giữ gìn các cơng trình cơng cộng? Để biế được điều đĩ các em cùng học bài Giữ gìn các cơng trình cơng cộng.
b/kết nối:
Hoạt động 1: Xử lí tình huống
Thảo luận nhĩm
Mục tiêu: Học sinh biết cách giữ gìn các cơng trình cơng cộng .
Cách tiến hành
- Nêu tình huống như trong SGK
- Chia lớp thành 4 nhóm, Yc thảo luận ,đóng vai xử lí tình uống 
- Gọi các nhóm trình bày.
- Nhận xét các các câu trả lời của học sinh.
KL: Công trình công cộng là tài sản chung của xã hội, Vì vậy Mọi người dân phải có trách nhiệm bảo vệ, giữ gìn.
c/ Thực hành
Hoạt động 2: Bày tỏ ý kiến (NL/LH)
Đĩng vai:.
Mục tiêu: Nêu được một số biểu hiện hành vi giữ gìn các cơng trình cơng cộng 
Cách tiến hành 
- Yêu cầu thảo luận đĩng vai bày tỏ ý kiến về các hành vi sau:
1/ Nam , Hùng leo trèo lên lên các tượng đá của nhà chùa.
2/ Gần đến tết, mọi người dân trong xóm của Lan cùng nhau quét sạch và quét vôi xóm ngõ.
3/ đi tham quan , bắt chước các anh chị lớn , Quân và Dũng rủ nhau khắc tên lên cây.
4/ các cố chú thợ điện đang sửa lại cột điện bị hỏng.
5/ Trên đường đi học về các bạn học sinh lớp 4E phát hiện một thanh niên đang tháo ốc ở đường ray xe lửa. Các bạn đã ngay cho các chú cơng an để ngăn chặn hành vi đĩ.
-Gọi hoc sinh trình bày.
-HS, GV nhận xét.
-Giữ gìn cơng trình cơng cộng là trách nhiệm của ai?
-Tại sao chúng ta phải giữ gìn cơng trình cơng cộng?
-Vậy để giữ gìn các công trình công cộng em phải làm gì?
Kết luận: Mọi người dân , không kể già, trẻ, nghề nghiệp đều phải có trách nhiệm giữ gìn, bảo vệ các công trình công cộng. là gĩp phần và giữ gìn tài sản vơ giá của dân tộc.
Hoạt động 3: Liên hệ thực tế (GDMT/BP)
Trải nghiệm 
Mục tiêu: Mọi người phải cĩ ý thức giữ gìn các cơng trình cơng cộng.
Cách tiến hành:
- yêu cầu học sinh thảo luận theo các câu sau:
1/ Hãy kể tên 3 công trình công cộng mà em biết.
2/ Em hãy đề ra một số hoạt động , việc làm để bảo vệ , giữ gìn công cộng đó.
ỵTại sao phải giữ gìn các cơng trình cơng cộng?
-Vậy chúng ta cần phải
KL:Công trình công cộng là những công trì ... B Nam Bộ trở thành vùng sản xuất lúa gạo, trái cây và thủy sản lớn nhất nước ta .
3. Bài mới :
Hơm nay các em sẽ học bài Hoạt động sản xuất của người dân ở đồng bằng Nam Bộ.
Hoạt dộng 1:Vùng công nghiệp phát triển mạnh nhất nước ta. GDBVMT (Liên hệ/ bộ phận)
 Hoạt động nhóm
- Chia lớp thành 4 nhóm, YC HS dựa vào SGK, BĐ công nghiệp VN, tranh, ảnh và vốn kiến thức của mình thảo luận theo nhóm gợi ý sau:
ỵ Nguyên nhân nào làm cho ĐB NamBộ có công nghiệp phát triển mạnh? (HS khá, giỏi)
+ Nêu dẫn chứng thể hiện ĐB Nam Bộ có công nghiệp phát triển mạnh nhất nước ta.
+ Kể tên các ngành công nghiệp nổi tiếng của ĐB Nam Bộ .
KL : ĐNB là vùng phát triển mạnh nhất . Vì vậy đã làm ô nhiễm môi trường.
Hoạt dộng 2 : Chợ nổi trên sông : 
- Chia lớp thành 4 nhóm, yêu cầu HS dựa vào SGK, tranh, ảnh và chuẩn bị cho cuộc thi mô tả về chợ nổi trên sông ở ĐB Nam Bộ theo gợi ý :
 + Mô tả về chợ nổi trên sông (chợ họp ở đâu? Người dân đến chợ bằng phương tiện gì? Hàng hóa bán ở chợ gồm những gì? Loại hàng nào có nhiều hơn ?)
- Cho HS thi mô tả về chợ nổi ở ĐB Nam Bộ.
 4. Củng cố : GDBVMT (Liên hệ/ bộ phận) 
ỵNhững hoạt động chủ yếu của người dân ở đồng bằng Nam Bộ là gì?
- Nét văn hĩa độc đáo của người dân ở dây thường diễn ra ở đâu.
-Cần phải làm gì để giữ gìn mơi trường ở trên sơng?
KL: Chợ nổi trên sơng là một nét văn hĩa độc đáo vậy mỗi người dân nơi đây cần phải cĩ ý thức bảo vệ cho dịng sơng luơn sạch sẽ bảo vệ mơi trường là bảo vệ sức khỏe chính bản thân mình.
5/ Dặn dò: Về nhà học bài,chuẩn bị bài sau.
- 2 HS trả lời .
- Lắng nghe
- Thảo luận theo nhóm.
 Đại diện nhóm trình bày kết quả của nhóm mình .
- HS nhóm khác nhận xét, bổ sung
-Nhờ cĩ nguồn nguyên liệu và lao động, lại được đầu tư xây dựng nhiều nhà máy,
- Dầu thơ khí đốt,diện, gạo, trái cây. Vùng biển cĩ dầu khí, sơng ngồi cĩ thác ghềnh, cĩ đất phù sa màu mỡ, nhiều nhà máy.
-Khai thác dầu khí, sản xuất điện, chế biến lương thực thực phẩm.
 Đại diện nhóm mô tả .
- Các nhóm khác nhận xét, bổ sung.
- Hợ nổi họp ở trên sơng, người dân đi chợ bằng xuồng ghe,hàng hĩa đủ thứ nhưng nhiều nhất là hoa quả.
-Trồng lúa, nuơi và đánh bắt thủy sản buơn bán ở chợ nổi trên sơng. 
- Thường diễn ra trên sơng.
- Khơng xả rác bừa bãi luơn giữ cho dịng sơng được sạch sẽ.
TIẾT 40: ƠN TẬP
 ( Đã soạn ở giáo án buổi chiều)
Người Soạn
Khối Trưởng
 HOẠT ĐỘNG NGỒI GIỜ LÊN LỚP
TIẾT: 23 MƠI TRƯỜNG SỐNG CỦA EM
I/ Mục tiêu:
-Mơi trường rất quan trọng đối với cuộc sống của con nhười vì vậy mỗi người dân chúng ta phải
cĩ ý thức bảo vệ mơi trường sống của mình.Giữ gìn cảnh đẹp quê hương phong phú. 
-Cĩ ý thức bảo vệ cây xanh là bảo vệ bầu khơng khí trong lành giúp cho cảnh đẹp quê hương
ngày một trù phú.
- khơng đồng tình với những hành vi phá hoại. 
II/Thời gian:20 phút
III/Nội dung và hình thức tổ chức :
1/Nội dung: : Tổ chức các hoạt động vui chơi lành mạnh.
2/Hình thức : Thi vẽ tranh ca ngơi quê hương. Thi tuyên truyền viên giỏi về đề tài bảo vệ mơi trường.
3/ /Chuẩn bị: Các câu hỏi về truyền thống văn hĩa quê hương. Các câu hỏi về học tập.
4/Tổ chức thực hiện
Hoạt động 1: Tìm hiểu về truyền thống văn hĩa
a/ Mục tiêu: HS phải biết yêu quê hương, hiểu biết về truyền thống văn hĩa, biết ơn những người cĩ cơng với cách mạng.
b/ Cách tiến hành: thảo luận nhĩm
-Vì sao phải thăm , vệ sinh nghĩa trang liệt sĩ? 
-Em hiểu bia tưởng niệm là gì?
-Vì sao phải yêu quê hương của mình?
-Mỗi người dân phải làm gì với quê hương cua mình?
c/ Kết luận:: Là người dân Việt Nam các em phải biết yêu quê hương, giữ gìn truyền thống văn hĩa của quê hương mình và biết ơn những người đã cĩ với cách mạng.
Hoạt dộng 2: Tổ chức hội vui học tập
a/ Mục tiêu: Giáo dục HS ý thức học tập 
b/ Cách tiến hành: Thảo luận nhĩm
-Muốn xây dựng quê hương đất nước ngày một giàu đẹp các em phải làm gì?
-Để học tâp tốt các em phải làm gì?
KL: Muốn học tập tốt ngay từ bây giờ các em phải cố gắng chăm chỉ học hành. Để gĩp phần xây dựng đất nước ngày một giàu đẹp.
-Để tỏ lịng biết ơn những người đã hi sinh xương máu của mình bảo vệ tổ quốc.
-là nơi đã xảy ra những trận đánh quyết tử.
-Vì quê hương là nơi chơn rau cắt rốn của mình.
-Phải giữ gìn được truyền thống văn hĩa của quê hương mình .
-Cố gắng học tập thật để xây dựng đất nước ngày một giàu đẹp
-Phải chăm chỉ học tập, học bài và làm bài đầy đủ.
Tiết: 23	 SINH HOẠT TẬP THỂ
I - MỤC TIÊU: 
- Nhận xét nề nép lớp tuần qua
- Phổ biến công tác tuần sau
II / Đồ dùng dạy học: Chuẩn bị: Trò tập thể và hoa điểm mười
III/ Các hoạt động dạy học
HOẠT ĐỘNG THẦY
 HĐ TRỊ
1 - RÈN NỀ NẾP
- Giáo viên mời lớp trưởng lên nhận xét và ghi nhận báo cáo của các tổ trong tuần.
-Gv nhận xét nề nếp tuần vừa qua.Gv lắng nghe ý kiến của học sinh
GV nhận xét – tuyên dương
 NHẬN XÉT TUẦN QUA:
Ưu điểm: ...................................................................................................
...................................................................................................................
...................................................................................................................
Khuyết điểm: .............................................................................................
....................................................................................................................
....................................................................................................................
2 - PHỔ BIẾN CÔNG TÁC TUẦN SAU
- Đến lớp thuộc bài ra lớp hiểu bài.Học bài làm bài đầy đủ. Đi học đúng giờ. Trình bày tập vở sạch sẽ, tăng cường rèn chữ ơ nhà.Thi đua vở sạch chữ đẹp.Thực hiện tốt phong trào hoa điểm 10.
- Giữ gìn vệ sinh lớp học sạch sẽ.Thực hiện tốt nội quy lớp học. Đầu tĩc gọn gàng ăn mặc sạch sẽ....
3 -CỦNG CỐ:Gắn hoa điểm mười cho tổ chức cá nhân Bài hát tập thể 
- HS lằng nghe
- HS đóng góp ý kiến, tự học sinh đưa ra biện pháp rèn nề nếp
- Tự do nêu ý kiến, nêu quan điểm của mình
- Cả lớp vỗ tay, tuyên dương
Hoc sinh chú ý lắng nghe, và thực hiện cho tuần sau.
AN TỒN GIAO THƠNG
TIẾT 3 ĐI XE ĐẠP AN TỒN
I/ MỤC TIÊU: 
-HS biết xe đạp là phương tiện thơ sơ, dễ đi nhưng phải bảo đảm an tồn.
-HS hiểu vì sao đối với trẻ em phải cĩ đủ diều kiện của bản thân và cĩ chiếc xe đạp đúng quy định.
- Biết những quy dịnh của luật GT đường bộ.đối với người đi xe đạp trên đường.
II/ CHUẨN BỊ: Một số hình ảnh đi xe đạp dúng và sai.
III/ TIẾN TRÌNH DẠY HỌC: 
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trị
1/ Kiểm tra bài cũ
2/ Bài mới
 Hoạt động 1: Lựa chọn xe đạp an tồn
-GV đưa ảnh 2 chiếc xe đạp cho học sinh so sánh và phân biệt.
-Chiếc xe bảo đảm an tồn là xe như thế nào? 
Hoạt động 2: Những quy định để đảm bảo an tồn khi đi đường.
-HDHS quan sát tranh và sơ đồ.
-Chỉ trên sơ đồ hướng đi đúng và hướng đi sai.
-Để đảm bảo an tồn người đi xe đạp phải đi như thế nào?
3/ Củng cố: 
Phải thực hiện đúng quy định của luật GTĐB.
-Xe phải cịn tốt đủ các bộ phận đặc biệt là phanh
-Phải đi đúng phần đường quy định. Khơng đi hàng hai hàng ba. Đi đúng luật GT
HOẠT ĐỘNG NGỒI GIỜ 
THAM QUAN LÀM SẠCH ĐẸP CÁC THẮNG CẢNH QUÊ HƯƠNG
I/ MỤC TIÊU: 
-Tham quan là hoạt động cần thiết đối với mỗi con người .
- Giúp học sinh biết thêm nhiều phong cảnh quê hương
- Cĩ ý thức giữ gìn phong cảnh quê hương thêm phong phú.
II/ CHUẨN BỊ:
Địa diểm tham quan 
Thời gian tham quan 
III/ TIẾN TRÌNH LÊN LỚP
Hoạt động của thầy 
Hoạt động của trị
1/ Ổn định 
2/ Bài mới: 
Giới thiệu bài
-Khi đến nơi tham quan em phải làm gì?
-Vậy ngồi giữ gìn trật tự các em cần phải làm gì? 
- Tham quan giúp con người những gì? 
-Phong cảnh của quê hương mình như thế nào? -Các em cần làm gì để phong cảnh quê hương thêm phong phú? .
3/ Củng cố: 
Về nhà các bạn hãy kể cho gia đình nghe vềphong cảnh quê hương mình,.
-Giữ gìn trật tự ở những nơi khu di tích lịch sử.
-Giữ gìn vệ sinh sạch sẽ khơng xả rác bừa bãi.
-Mở mang kiến thức cho bản thân.
-Rất đẹp phong phú và đa dạng.
-Luơn cĩ ý thức giữ gỉn và bảo vệ phong cảnh quê hương luơn tươi đẹp
TIẾT: 23 HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ
I/ MỤC TIÊU
- Nhận xét hoạt động tuần trước, đề ra kế hoạch tuần sau.
- Giáo dục HS làm theo tấm gương Hồ chí minh.
II CÁC HOẠT ĐỘNG CHỦ YẾU
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1/ Ổn định
2/ Bài mới
Nhận xét hoạt động tuần trước.
- Yêu cầu các nhóm trưởng nhận xét hoạt động của nhóm mình trong tuần trướ
Nhận xét, tuyên dương bạn có ý thức trong học tập.
- Nhắc nhở những bạn chưa cố gắng.
 b ) GD HS làm theo tấm gương HCM.( cho HS thi kể các câu chuyện về Bác).
c) Kế hoạch tuần tớ
- Đi học đúng giờ
Trình bày tập vở sạch sẽ 
- Giữ gìn vệ sinh lớp học sạch sẽ
- Thực hiện tốt nội quy lớp học
3/ Củng cố
- Lớp phó văn nghệ sinh hoạt lớp
- Nhóm trưởng báo cáo cụ thể từng mặt: học tập, vệ sinh, đồng phục, việc thực hiện nội quy của lớp,
- Lớp trưởng nhận xét 
- HS lắng nghe
- HS thực hiện
- Lắng nghe, thực hiện
TỔ KHỐI
BGH
AN TỒN GIAO THƠNG
TIẾT 3 ĐI XE ĐẠP AN TỒN
I/ MỤC TIÊU: 
-HS biết xe đạp là phương tiện thơ sơ, dễ đi nhưng phải bảo đảm an tồn.
-HS hiểu vì sao đối với trẻ em phải cĩ đủ diều kiện của bản thân và cĩ chiếc xe đạp đúng quy định.
- Biết những quy dịnh của luật GT đường bộ.đối với người đi xe đạp trên đường.
II/ CHUẨN BỊ: Một số hình ảnh đi xe đạp dúng và sai.
III/ TIẾN TRÌNH DẠY HỌC: 
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trị
1/ Kiểm tra bài cũ
2/ Bài mới
 Hoạt động 1: Lựa chọn xe đạp an tồn
-GV đưa ảnh 2 chiếc xe đạp cho học sinh so sánh và phân biệt.
-Chiếc xe bảo đảm an tồn là xe như thế nào? 
Hoạt động 2: Những quy định để đảm bảo an tồn khi đi đường.
-HDHS quan sát tranh và sơ đồ.
-Chỉ trên sơ đồ hướng đi đúng và hướng đi sai.
-Để đảm bảo an tồn người đi xe đạp phải đi như thế nào?
3/ Củng cố: 
Phải thực hiện đúng quy định của luật GTĐB.
-Xe phải cịn tốt đủ các bộ phận đặc biệt là phanh
-Phải đi đúng phần đường quy định. Khơng đi hàng hai hàng ba. Đi đúng luật GT