Bài soạn lớp 5 (chuẩn) - Tuần 24

KẾ HOẠCH BÀI HỌC
Ngày dạy : thứ  ngày  tháng  năm 20 
Tập đọc – tiết 47
 - Tên bài dạy : LUẬT LỆ XƯA CỦA NGƯỜI Ê-ĐÊ
 	( chuẩn KTKN : 38; SGK: 56)
A. MỤC TIÊU : ( theo chuẩn kiến thức & kĩ năng )
-Đọc với giọng trang trọng, thể hiện tính nghiêm túc của văn bản.
-Hiểu nội dung: Luật tục nghiêm minh và công bằng của người Ê-đê xưa; kể được 1 đến 2 luật của nước ta. (Trả lời được các câu hỏi trong SGK).
B .CHUẨN BỊ :
- 	Bảng phụ ghi những câu luyện đọc diễn cảm 
C. HỌAT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU :
GIÁO VIÊN
HỌC SINH
Hỗ trợ đđặc biệt
1)Bài cũ :
- Học sinh yếu đọc lại bài Chú đi tuần và trả lời câu hỏi (Đ B chú ý hs yếu)
2)Bài mới :
a)Giới thiệu bài : Luật tục xưa của người Ê-đê
b) Luyện đọc 
- GV giới thiệu tranh ở sgk.
- Chia đoạn bài đọc.
. Đoạn 1 : Về cách xử phạt.
. Đoạn 2 : Về tang chứng và nhân chứng.
. Đoạn 3 :Về cái tội.
- Hướng dẫn học sinh luyện đọc từng đoạn , kết hợp luyện đọc từ khó và giải nghĩa từ.
- GV theo dõi uốn nắn.
- Cho HS luyện đọc theo cặp.
-GV đọc diễn cảm cả bài
- Từng tốp học sinh đọc nối tiếp 
trước lớp.
- Học sinh đọc theo cặp.
- Một học sinh đọc lại cả bài
- Lần lượt học sinh nối tiếp đọc từng đoạn ( lượt 1 HS TB, yếu.Đọc xong kết hợp luyện đọc từ khó; lượt 2 HS khá giỏi, đọc xong kết hợp giải nghĩa từ)
- Luyện đọc theo cặp
-1,2 cặp đọc trước lớp 
- Nghe.
-Rèn đọc cho hs yếu
giải nghĩa từ: : Luật tục, Ê – đê, song, co, tang chứng, nhân chứng, trả lại đủ giá
*Tìm hiểu bài :
+ Người xưa đặt ra luật tục để làm gì ?
+ Kể những việc mà người Ê – đê xem là có tội.	
+ Tìm những chi tiết trong bài cho thấy đồng bào Ê – đê xử phạt rất công bằng.
+ Hãy kể tên một số luật của nước ta hiện nay mà em biết.
+ Để bảo vệ cuộc sống bình yên 
cho dân làng.
+ Tội không hỏi cha mẹ, tội trôm 
cắp, tội giúp kẻ có tội, tội dẫn 
đường cho địch đến đánh làng mình
+ Chuyện nhỏ thì xử nhẹ, chuyện 
lớn thì xử mạnh, người phạm tội mà 
người bà con anh em cũng xử vậy.
+ Luật giáo dục, luật phổ cập giáo 
dục, luật bảo vệ môi trường,luật 
giao thông đường bộ,
Chú ý HS yếu
* Đọc diễn cảm :
- Hướng dẫn học sinh tìm giọng đọc đúng, rồi gọi 3 HS nối tiếp đọc. 
- Giáo viên đọc diễn cảm đoạn 3.
- Cho HS luyện đọc diễn cảm trong nhóm đoạn 3. Khuyến khích HS TB, Yếu đọc trôi trải được một đoạn của bài.
- Cho HS thi đọc diễn cảm đoạn 3
-GV nhận xét tuyên dương.
- 3 HS nối tiếp đọc lại bài.
- Nghe
- Luyện đọc diễn cảm trong nhóm .
- Đại diện 3 nhóm thi đọc diễn cảm.
-Học sinh nhận xét
D. CỦNG CỐ - DẶN DÒ :
+Em hãy cho biết nội dung bài này muốn nói lên điều gì ?
+ Người Ê – đê từ xưa có luật tục quy định xử phạt rất nghiêm minh, công bằng để bảo vệ cuộc sống yên lành của buôn làng.
- Về nhà xem lại bài tập trả lời lại các câu hỏi ở cuối bài. 
- Giáo viên nhận xét tiết học.
KẾ HOẠCH BÀI HỌC
Ngày dạy : thứ  ngày....... tháng ..... năm 20....
Tập đọc - Tiết: 48
 - Tên bài dạy : HỘP THƯ MẬT
 	( chuẩn KTKN : 39; SGK: 62)
A. MỤC TIÊU : ( theo chuẩn kiến thức & kĩ năng )
-Biết đọc diễm cảm bài văn thể hiện được tính cách nhân vật.
-Hiểu được những hành động dũng cảm, mưu trí của anh Hai Long và những chiến sĩ tình báo. (Trả lời được các câu hỏi trong SGK).
B .CHUẨN BỊ :
- 	Bảng phụ ghi những câu luyện đọc diễn cảm 
C. HỌAT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU :
GIÁO VIÊN
HỌC SINH
Hỗ trợ đặc biệt
1)Bài cũ :
- Những học sinh yếu đọc lại bài Luật tục xưa của người Ê-đê và trả lời câu hỏi do giáo viên nêu ra.
2)Bài mới :
a)Giới thiệu bài : Hộp thư mật
* Luyện đọc 
- GV giới thiệu tranh ở sgk.
- GV chia đoạn bài đọc.
. Đoạn 1 : Từ đầuđáp lại.
. Đoạn 2: Anh dựng xebước chân.
. Đoạn 3 : phần còn lại.
- GV đọc mẫu toàn bài.
- Lần lượt học sinh nối tiếp đọc từng đoạn ( lượt 1 HS TB, yếu.Đọc xong kết hợp luyện đọc từ khó; lượt 2 HS khá giỏi, đọc xong kết hợp giải nghĩa từ)
- Luyện đọc theo cặp
-1,2 cặp đọc trước lớp 
- Nghe.
Luyện đọc cho HS yếu
Giải nghĩa từ: : Đền Hùng, Nam quốc sơn hà, bức hoành phi, Ngã Ba Hạc, ngọc phả, đất Tổ, chi.
*Tìm hiểu bài :
+ Người liên lạc ngụy trang hộp thư mật khéo léo như thế nào?
+ Qua những vật có hình chữ V, người liên lạc muốn nhắn gửi chú Hai Long điều gì?
+ Nêu cách gửi thư và báo cáo của chú Hai Long. Vì sao chú làm như vậy?
+ Hoạt động trong vùng địch của các chiến sĩ tình báo có ý nghĩa như thế nào đối với sự nghiệp bảo vệ Tổ quốc ?
+ Hộp thư đặt ở nơi dẽ tìm mà lại ít bị chú ý nhât,  nơi một cột cây số ven đường, giữa cánh đồng vắng; hòn đá hình mũi tên trỏ vào nơi giấu hộp thư mật.
+ .. .. gửi tình yêu Tổ quốc của mình và lời chào chiến thắng.
+ 
+  có ý nghĩa rất quan trọng đối với sự nghiệp bảo vệ Tổ quốc, vì cung cấp những thông tin mật từ phía địch, giúp ta hiểu ý đồ của địch, kịp thời ngăn chặn
- Giáo viên gợi ý 
cho những học sinh 
yếu trả lời 
* Đọc diễn cảm :
- Hướng dẫn học sinh tìm giọng đọc đúng, rồi gọi 3 HS nối tiếp đọc. 
- Giáo viên đọc diễn cảm đoạn 1.
- Cho HS luyện đọc diễn cảm trong nhóm đoạn 1. Khuyến khích HS TB, Yếu đọc trôi trải được một đoạn của bài.
- Cho HS thi đọc diễn cảm đoạn 1.
-GV nhận xét tuyên dương.
- 3 HS nối tiếp đọc lại bài.
- Nghe
- Luyện đọc diễn cảm trong nhóm ..
- Thi đọc diễn cảm trước lớp.
-Học sinh nhận xét
HS học yếu đọc 
D. CỦNG CỐ - DẶN DÒ :
+ Em hãy cho biết nội dung bài này muốn nói lên điều gì ?
+ Những hành động dũng cảm, mưu trí của anh Hai Long và những chiến sĩ tình báo 
- Giáo viên nhận xét tiết học.
KẾ HOẠCH BÀI HỌC
Ngày dạy : thứ  ngày..... tháng ..... năm 20....
Chính tả - Tiết 24
- Tên bài dạy : Nghe-viết: NÚI NON HÙNG VĨ
 	( chuẩn KTKN : 38; SGK: 58)
A. MỤC TIÊU : ( theo chuẩn kiến thức & kĩ năng )
-Nghe-viết đúng bài CT, không mắc quá 5 lỗi trong bài, viết hoa đúng các tên riêng trong bài.
-Tìm được các tên riêng trong đoạn thơ (BT2)	 
-HS khá, giỏi giải được các câu đố và viết đún tên các nhân vật lịch sử (BT3).
B .CHUẨN BỊ :
- Bảng nhóm để HS làm BT3.
C. HỌAT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU :
GIÁO VIÊN
HỌC SINH
Hỗ trợ đặc biệt
1)Bài cũ :
- Học sinh học yếu viết laị những tên riêng trong đoạn thơ Cao Bằng.
2) Bài mới : Núi non hùng vĩ
a)Hướng dẫn viết chính tả
- GV đọc lại đoạn văn 
+ Đoạn văn miêu tả vùng nào của tổ quốc ta ?
- GV nêu từ khó cần viết .
- GV đọc bài chính tả.	
- GV chấm một số tập học sinh
- HS dò theo
+ Vùng biên cương Tây Bắc của tổ quốc ta, nơi giáp giới giữa nước ta và Trung Quốc.
- HS phân tích từ khó đó.
- Cả lớp viết vào bảng con 
- HS viết bài chính tả vào vở.
- HS đổi tập cho nhau bắt lỗi.
-.HS yếu đọc
b)Bài tập chính tả:
* Bài tập 2 : 	
- HS thảo luận nhóm đôi.
-trình bày 
. Tên người : Đăm Săn, Y Sun, Nơ Trang Long, A- ma Dơ – hao, Mơ – nông.
. Tên địa lí : Tây Nguyên, sông Ba.
Giáo viên gọi những học sinh học yếu nêu ý kiến của mình trước.
* Bài tập 3 : 
- Chia lớp thành 6 nhóm.
- Các nhóm thảo luận.
-Kết quả thảo luận:
. Ngô Quyền, Lê Hoàn, Trần Hưng Đạo.
. Quang Trung ( Nguyễn Huệ).
. Đinh Tiên Hoàn ( Đinh Bộ Lĩnh ).
. Lý Thái Tổ ( Lý Công Uẩn).
. Lê Thánh Tông.
D. CỦNG CỐ - DẶN DÒ :
- Giáo viên nhận xét tiết học.
KẾ HOẠCH BÀI HỌC
Ngày dạy : thứ  ngày..... tháng ..... năm 20....
Luyện từ và câu - Tiết 47
 - Tên bài dạy : MRVT: TRẬT TỰ – AN NINH
 	( chuẩn KTKN : 38; SGK: 59 )
A. MỤC TIÊU : ( theo chuẩn kiến thức & kĩ năng )
-Làm được BT1; tìm được một số danh từ và động từ có thể kết hợp với từ an ninh (BT2); hiểu được nghĩa của những từ ngữ đã cho và xếp được vào nhóm thích hợp (BT3); làm được BT4.
B .CHUẨN BỊ :
- Bảng nhóm để HS làm BT.
C. HỌAT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU :
GIÁO VIÊN
HỌC SINH
Hỗ trợ đặc biệt HS yếu
1) Bài cũ :
Học sinh trình bày lại bài tập 2 ở tiết trước.
2) Bài mới : Mở rộng vốn từ Trật tự – an ninh.
a) Bài tập 1 : 	
- Học sinh thảo luận nhóm đôi.
- Cá nhân trình bày ý kiến của 
mình.
 . Dòng 1b.
các bạn học yếu có ý kiến trước.
b) Bài tập 2 :
Bỏ (giảm tải)
c) Bài tập 3 :
Bỏ (giảm tải)
D. CỦNG CỐ - DẶN DÒ :
- Về nhà xem lại bài tập, và làm bài tập 4.
- Giáo viên nhận xét tiết học.	
KẾ HOẠCH BÀI HỌC
Ngày dạy : Thứ  ngày....... tháng ..... năm 20....
Luyện từ và câu-Tiết 48
- Tên bài dạy : NỐI CÁC VẾ CÂU GHÉP BẰNG CẶP TỪ HÔ ỨNG
 	( chuẩn KTKN : 39; SGK: 64)
A. MỤC TIÊU : ( theo chuẩn kiến thức & kĩ năng )
-Nắm được cách nối các vế câu ghép bằng cặp từ hô ứng thích hợp (ND Ghi nhớ).
-Làm được BT1, 2 của mục III.
B .CHUẨN BỊ :
- 
C. HỌAT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU :
GIÁO VIÊN
HỌC SINH
Hỗ trợ đặc biệt
1) Bài cũ :
2) Bài mới : Nối các vế câu ghép bằng cặp từ hô ứng
a) Nhận xét :
Không dạy (giảm tải)
b) Ghi nhớ :
c) Luyện tập :
* Bài tập 1 :
- GV hướng dẫn cách thực hiện.
- GV qui định thời gian vàtheo dõi.
- Học sinh thảo luận nhóm đôi
- Cá nhân trình bày 
*Câu a : Chưa, đã.
* Câu b : Vừa, đã.
* Câu c : Càng, càng.
* Bài tập 2 :
- GV hướng dẫn cách thực hiện.
- GV chấm tập những học 
sinh cần theo dõi.
- Các nhóm thảo luận
. Câu a : Mưa càng to, gió càng lớn.
. Câu b : Trời vừa hửng sáng, nông dân đã ra đồng.
. Câu c : Thuỷ Tinh dâng nước lên cao bao nhiêu, Sơn Tinh làm núi cao lên bấy nhiêu.
D. CỦNG CỐ - DẶN DÒ :
- Học sinh học yếu đọc lại ghi nhớ
- Về nhà học bài và chuẩn bị bài tiếp theo.
- Giáo viên nhận xét tiết học.
KẾ HOẠCH BÀI HỌC
Ngày dạy : thứ  ngày ..... tháng ..... năm 20 ...
Tập làm văn - Tiết 47
 - Tên bài dạy : ÔN TẬP VỀ TẢ ĐỒ VẬT
 	( chuẩn KTKN : 39; SGK: 63)
A. MỤC TIÊU : ( theo chuẩn kiến thức & kĩ năng )
-Tìm được 3 phần (mở bài, thân bài, kết bài); tìm được các hình ảnh nhân hóa, so sánh trong bài văn (BT1).
-Viết được đoạn văn tả một đồ vật quen thuộc theo yêu cầu của BT2.
B .CHUẨN BỊ :
- Giấy khổ to viết sẵn kiến thức cần ghi nhớ.
C. HỌAT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU :
GIÁO VIÊN
HỌC SINH
Hỗ trợ đặc biệt
1) Bài cũ :
Học sinh học yếu đọc lại chương trình hoạt động mình đã lập ở nhà.
2) Bài mới : Ôn tập về tả đồ vật
a) Bài tập 1 : 
- GV hướng dẫn cách thực hiện.
* Câu a :
* Câu b :
- Giáo viên nhận xét và tuyên dương những học sinh tìm đúng ý.
Tóm lại: tác giả quan sát tỉ mỉ chiếc áo bằng nhiều giác quan. Cách dùng từ ngữ chính xác, độc đáo, nhân hoá.
Giáo viên dán giấy khổ to ghi sẵn kiến thức cần ghi nhớ.
- Học sinh thảo luận nhóm đôi.
- Cá nhân trình bày ý kiến của mình.
. Mở bài : Từ đầucỏ úa.( đây là mở bài trực tiếp ).
. Thân bài : Từ chiếc áo sờn vaicủa ba.
. Kết bài : Phần còn lại ( kết bài kiểu mở rộng ).
. Hình ảnh so sánh : Những đường khâu đều đặn như khâu máy; chiếc cổ áo như hai cái lá non; tôi chững chạc như một anh lính tí hon;.
.  ... *Tích hợp GD sử dụng năng lượng tiết kiệm và hiệu quả:
- Đất nước ta còn nghèo, còn gặp nhiều khó khăn trong đó có khó khăn về thiếu năng lượng. Vì vậy, sử dụng tiết kiệm, hiệu quả năng lượng là rất cần thiết.
- Sử dụng tiết kiệm, hiệu quả năng lượng là một biểu hiện cụ thể của lòng yêu nước.
*Giáo dục kĩ năng sống:
-Kĩ năng xác định giá trị (yêu Tổ quốc Việt Nam).
-Kĩ năng tìm kiếm và xử l í thông tin về đất nước và con người Việt Nam.
-Kĩ năng hơp tác Nhóm.
-Kĩ năng trình bày những hiểu biết về đất nước, con người Việt Nam.
B .CHUẨN BỊ :
- Tranh minh hoïa .
C. HỌAT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU :
GIÁO VIÊN
HỌC SINH
1) Bài cũ 
+ Em biết thêm những gì về đất nước VN?
+ Em nghĩ gì về đất nước, con người VN?
+ Nước ta còn có những khó khăn gì ?
+ Chúng ta cần làm gì để góp phần xây dựng đất nước ?
2) Bài mới : Em yêu Tổ quốc Việt Nam (tt)
Hoạt động 1 : Xử lí tình huống bài tập1.
* Mục tiêu :- Củng cố các kiến thức về đất nước Việt nam.
* Cách tiến hành :
- GV phát cho mỗi nhóm một bảng phụ rồi hướng dẫn cách thực hiện.
- Các nhóm thảo luận.
- Đại diện nhóm trình bày kiến của nhóm mình.
* Ngày 2 / 9 / 1945 là ngày Chủ Tịch Hồ Chí Minh đọc tuyên ngôn độc lập tại quãng trường Ba Đình.
* Ngày 7 / 5 / 1954 là ngày chiến thắng Điện Biên Phủ.
* Ngày 30 / 4 / 1975 là ngày miền nam hoàn toàn giải phóng..
 b) Hoạt động 2 : bài tập 3 sgk. nhóm.
* Mục tiêu :
- HS biết thể hiện tình yêu quê hương, đất nước trong vai một hướng dẫn viên du lịch.
* Cách tiến hành :
- Giáo viên giao việc cho mỗi nhóm và hướng dẫn cách thực hiện.
- GV nhận xét và khen các nhóm giới thiệu tốt.
- Các nhóm thảo luận.
- Đại diện nhóm trình bày ý kiến trước lớp.
- Nhóm khác nhận xét và bổ sung ý kiến
d) Hoạt động 3 : Thảo luận nhóm..
* Mục tiêu : 
* Cách tiến hành 
- Các nhómvẽ tranh vào bảng phụ.
- Đại diện nhóm trình bày tranh của mình.
- Lớp nhận xét và bổ sung ý kiến.
- GV nhận xét và xếp loại tranh vẽ 
D. CỦNG CỐ - DẶN DÒ :
+ Em mong muốn khi lớn lên sẽ làm gì để góp phần xây dựng đất nứơc ?
- Học sinh lần lượt đọc lại ghi nhớ.
-Liên hệ: Giáo dục cho học sinh lòng yêu quê hương, đất nước theo gương Bác Hồ.
- Về nhà sưu tầm tranh ảnh, về Việt Nam đất nước ta.
KẾ HOẠCH BÀI HỌC
Ngày dạy : thứ  ngày....... tháng ..... năm 20....
Khoa học - Tiết 47
 - Tên bài dạy : LẮP MẠCH ĐIỆN ĐƠN GIẢN (t2)
 	( chuẩn KTKN : 92; SGK: 94)
A. MỤC TIÊU : ( theo chuẩn kiến thức & kĩ năng )
- Lắp mạch điện thắp sáng đơn giản bằng Pin, bóng đèn, dây dẫn.
B .CHUẨN BỊ :
- Pin, bóng đèn, dây điện.
C. HỌAT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU :
GIÁO VIÊN
HỌC SINH
1) Bài cũ :
+ Kể tên những vật dùng nl điện để đốt nóng. + Kể tên những vật dùng nl điện để thắp sáng.
+ Kể tên những vật dùng nl điện để chạy máy.
+ Nồi cơm điện, bàn là,..
+ Đèn nion, đèn bàn, đèn pin,
+ Cacssét, máy tính, quạt,
2) Bài mới : lắp mạch điện đơn giản.
a)Hoạt động 1: Làm thí nghiệm phát hiện vật dẫn điện, vật cách điện.
* Mục tiêu : Học sinh làm được thí nghiệm đơn giản trên mạch điện pin để phát hiện vật dẫn điện hoặc vật cách điện
* Cách tiến hành :
- GV chia lớp thànhnhóm
- GV kiểm tra dụng cụ thực hành của nhóm
- GV theo dõi nhằm giúp đỡ các nhóm.
- Học sinh đọc lại thông tin ở sgk trang 96.
- Nhóm trưởng lần lượt nêu lại nhiệm vụ của nhóm mình.
- Các nhóm lắp mạch điện đơn giản.
Đại diện nhóm lên trình bày kết quả TN của nhóm mình.
Vật liệu
Kết quả
Kết luận
Sáng
Không sáng
Nhựa
x
Không cho dòng điện chạy qua.
Đồng
x
Cho dòng điện chạy qua.
Sắt
x
Cho dòng điện chạy qua.
Cao su
x
 Không cho dòng điện chạy qua.
Thuỷ tinh
x
 Không cho dòng điện chạy qua.
Bìa
x
Không cho dòng điện chạy qua.
b)Hoạt động 2 : Quan sát và thảo luận
* Mục tiêu : Củng cố cho hs kiến thức về mạch kín, mạch hở, về dẫn điện, cách điện.
- Học sinh hiểu được vai trò của cái ngắt điện.
* Cách tiến hành :
- Giáo viên hướng dẫn học sinh quan 
sát hình 5 ở sgk trang 95.
- Học sinh đọc lại mục liên hệ thực tế và trả 
lời câu hỏi ở sgk trang 97.
- Học sinh thảo luận nhóm đôi.
- Cá nhân trình bày ý kiến.
- Lớp nhận xét và bổ sung.
D. CỦNG CỐ - DẶN DÒ :
- Giáo viên giới thiệu hình 7 ở sgk.	- Học sinh quan sát.
- Qua bài này các em có thể lắp mạch điện đúng để sử dụng trong gia đình.
- Về nhà xem lại bài .
- Giáo viên nhận xét tiết học
KẾ HOẠCH BÀI HỌC
Ngày dạy : thứ  ngày .... tháng ..... năm 20 ...
Khoa học - Tiết 48
 - Tên bài dạy : AN TOÀN VÀ TRÁNH LÃNG PHÍ KHI SỬ DỤNG ĐIỆN
 	( chuẩn KTKN : 92; SGK: 98 )
A. MỤC TIÊU : ( theo chuẩn kiến thức & kĩ năng )
- Nêu được một số quy tắc cơ bản sử dụng an toàn, tiết kiệm điện.
- Có ý thức tiết kiệm năng lượng điên.
*Giáo dục kĩ năng sống:
-Kĩ năng ứng phó, xử lí tình huống đặt ra (khi có người bị điện giật/ khi dây điện đứt /)
-Kĩ năng bình luận, đánh giá về việc sử dụng điện (tiết kiệm, tránh lãng phí).
-Kĩ năng ra quyết định và đãm nhiệm về việc sử dụng điện tiết kiệm.
B .CHUẨN BỊ :
 - Một số dụng cụ sử dụng điện.
 - Tranh ảnh về sử dụng điện.
C. HỌAT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU :
GIÁO VIÊN
HỌC SINH
1) Bài cũ :
+ Hãy kể tên một số đồ dùng trong nhà 
sử dụng năng lượng điện.	
+ Những đồ vật này nếu sử dụng thiếu 
cẩn thận sẽ gây ra tác hại gì ?	
+ Quạt, ti vi, tủ lạnh, bóng đèn,
+ Bị điện giật, cháy nhà, hư đồ,
2) Bài mới : lắp mạch điện đơn giản.
Hoạt động: 
* Mục tiêu : Học sinh lắp được mạch điện thắp sang đơn giản.
- Giáo viên chia nhóm
- Giáo viên phát cho mỗi nhóm một bộ tranh và một bảng nhóm rồi hướng dẫn cách thực hiện.
- Giáo viên treo bảng phụ có ghi hướng dẫn học sinh cách chia bảng ra thành 2 phần: Việc cần làm và không được làm.
- Giáo viên qui định thời gian và theo 
dõi.
- Các nhóm thảo luận.
. Việc cần làm :Cúp cầu dao điện khi có chập điện, cháy điện.
Thấy người bị điện giật thì la lớn lên để mọi người xung quanh đến tiếp.
. Việc không được làm : Học sinh trả lời theo tranh.
- Đại diện nhóm trình bày bảng phụ.
- HS đọc lại mục bạn cần biết ở sgk trang 98.
b)Hoạt động 2 : Cả lớp.
+ Tác dụng của công tơ điện là gì ?
+ Cầu chì có vai trò như thế nào ?
+ Điều gì có thể xảy ra nếu sử dụng 
dòng điện 12V cho dụng cụ dùng điện có số von qui định ghi trên đồ dùng là 6V ?.
+ Ghi lại số kí điện mà mình đã sử dụng.
+ Khi dòng điện quá mạnh chạy qua thì đoạn dây chì sẽ nóng chảy làm mạch điện bị ngắt, khi đóta tránh được những sự cố nguy hiểm về điện.
+ Khi đó đồ dùng có số vôn nhỏ hơn sẽ bị hỏng.
c) Hoạt động 3 : Nhóm đôi.
Giáo viên nêu câu hỏi như sgk: 
+ Bạn có thể làm gì để tránh lãng phí điện ?
+ Vì sao ta phải tiết kiệm điện.
- Học sinh thảo luận nhóm đôi.
- Cá nhân trình bày ý kiến 
. Ra ra khỏi phòng phải tắt quạt, đèn.
. Khi đi ngủ nhớ tắt đèn.
D. CỦNG CỐ - DẶN DÒ :
- Học sinh đọc mục bạn cần biết ở cuối trang 99.
- Về nhà xem lại bài và chuẩn bị tiết sau Ôn tập.
- Giáo viên nhận xét tiết học.
KẾ HOẠCH BÀI HỌC
Ngày dạy : thứ . ngày....... tháng ..... năm 20....
Địa lí - Tiết 24
 - Tên bài dạy : ÔN TẬP 
 	( chuẩn KTKN : 121; SGK: 115)
A. MỤC TIÊU : ( theo chuẩn kiến thức & kĩ năng )
- Tìm được vị trí châu Á, châu Âu trên bản đồ.
- Khái quát đặc điểm châu Á, châu Âu về: diện tích, địa hình, khí hậu, dân cư, hoạt động kinh tế.
B .CHUẨN BỊ :
- Bản đồ tự nhiên thế giới.+ Phiếu học tập
C. HỌAT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU :
GIÁO VIÊN
HỌC SINH
1) Bài cũ :
2) Bài mới : 
a) Hoạt động 1 : Làm việc cả lớp.
- GV treo bảng đồ tự nhiên thế giới.
- Giáo viên chỉ lại vị trí, giới hạn của Châu Au, Châu Á trên bảng đồ và các dãy núi Hi – ma – li – a, Trường Sơn, U – ran, An -pơ trên bảng đồ.
- Học sinh quan sát.
- Cá nhân lần lượt lên chỉ lại vị trí, giới hạn, các dãy núi trên bảng đồ.
- Lớp nhận xét và bổ sung ý kiến.
b) Hoạt động 2: Thảo luận nhóm.
- Giáo viên chia lớp thành 5 nhóm.
- Giáo viên phát cho mỗi nhóm một 
phiếu học tập in sẵn như sgk , một bảng phụ và hướng dẫn cách thực hiện.
- Giáo viên qui định thời gian và theo 
dõi.
- Nhóm trưởng đọc lại câu hỏi thảo luận 
của nhóm mình.
- Các nhóm thảo luận.
- Đại diện nhóm báo cáo kết quả thảo luận.
Tiêu chí
Châu Á 
Châu Au 
Diện tích
44 triệu km2, lớn nhất trong các châu lục.
10 triệu km2.
Khí hậu
Có đủ các đới khí hậu từ nhiệt đới, ôn đới đến hàn đới.
Chủ yếu ở đới khí hậu ôn hoà.
Địa hình
Núi và cao nguyên chiếm ¾ diện tích, có đỉnh núi Ê – vơ – rét cao nhất thế giới.
Đồng bằng chiếm 2 / 3 diện tích, kéo dài từ Tây sang Động. 
Chủng tộc
Đa số là người da vàng.
Chủ yếu là người da trắng. 
Hoạt động kinh tế
Làm nông nghiệp là chính.
Hoạt động công nghiệp phát triển. 
D. CỦNG CỐ - DẶN DÒ :
- Về nhà xem lại bài.
- Giáo viên nhận tiết học.
KẾ HOẠCH BÀI HỌC
Ngày dạy : thứ  ngày....... tháng ..... năm 20....
Kĩ thuật - Tiết 24
- Tên bài dạy : LẮP XE BEN (t 1/3)
 	( chuẩn KTKN : 146; SGK:80 )
A. MỤC TIÊU : ( theo chuẩn kiến thức & kĩ năng )
-Chọn đúng, đủ số lượng các chi tiết lắp xe ben.
- Biết cách lắp và lắp được xe ben theo mẫu. Xe lắp tương đối chắc chắn và có thể chuyển động được.	 
*Tích hợp GD sử dụng năng lượng tiết kiệm và hiệu quả:
- Chọn loại xe tiết kiệm năng lượng để sử dụng. Khi sử dụng xe cần tiết kiệm xăng dầu.
- Lắp thiết bị thu năng lượng mặt trời để tiết kiệm xăng, dầu.
B .CHUẨN BỊ :
- 	Mẫu xe ben đã lắp sẵn.
- Bộ lắp ghép mô hình kĩ thuật 5.
C. HỌAT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU :
GIÁO VIÊN
HỌC SINH
1) Bài cũ : 
2) Bài mới : Lắp xe ben
a) Hoạt động 1:Quan sát và nhận xét mẫu
-GV trưng bày mẫu xe ben
- Xe ben có mấy bộ phận?
-HS quan sát toàn bộ và quan sát từng bộ phận
- 5 bộ phận: khung sàn xe và các giá đỡ; sàn ca bin và các thanh đỡ; hệ thống giá đỡ trục bánh xe sau; trục bánh xe trước; ca bin
b) Hoạt động 2 : Hướng dẫn thao tác kĩ 
thuật.
- Giáo viên chia lớp ra nhóm
- Giáo viên phát cho mỗi nhóm một bộ 
lắp ghép mô hình kĩ thuật và hướng dẫn cách thực hiện
- Giáo viên cùng học sinh chọn đủ các 
chi tiết theo bảng ở sgk.
-Giáo viên qui định thời gian và theo 
dõi.
- Các nhóm báo cáo dụng cụ thực hành của 
nhóm mình xem có đủ không.
- Các nhóm thực hành lắp ráp các bộ phận : khung sàn xe và các giá đỡ; sàn ca bin và các thanh đỡ; hệ thống giá đỡ trục bánh xe sau; trục bánh xe trước; ca bin
c) HD tháo rời các chi tiết và xếp gọn vào hộp
-HS tháo rời các chi tiết và xếp gọn vào hộp
D. CỦNG CỐ - DẶN DÒ :
Liên hệ:
- Chọn loại xe tiết kiệm năng lượng để sử dụng. Khi sử dụng xe cần tiết kiệm xăng dầu.
- Lắp thiết bị thu năng lượng mặt trời để tiết kiệm xăng, dầu.
- Giáo viên nhận xét tiết học.
Contents