Bài soạn lớp 5 - Học kì I - Tuần 16

LỊCH BÁO GIẢNG TUẦN 16
THỨ
MÔN
TIẾT
TÊN BÀI
NỘI DUNG
ĐIỀU CHỈNH
HAI
26/11/2012
TĐ
T
LT&C
Thầy thuốc như mẹ hiền 
Luyện tập
Tổng kết vốn từ
BA
27/11/2012
CT
T
TĐ
LS
KH
Nghe-viết: Về ngôi nhà đang xây 
Giaỉ toán về tỉ số phần trăm (tt)
Thầy cúng đi bệnh viện
Hậu phương những năm sau chiến dịch biên giới
Chất dẻo
TƯ
28/11/2012
TLV
KC
T
 KH
ĐL
Tả người (kiểm tra viết) 
KC được chứng kiến hoặc tham gia 
Luyện tập 
Tơ sợi 
Ôn tập
Không yêu cầu hệ thống hoá các kiến thức đã học, chỉ cần biết một số đặc điểm về điạ lí tự nhiên, dân cư, các ngành kinh tế của nước ta
NĂM
29/11/2012
TLV
T
Làm biên bản một vụ việc
Giaỉ toán về tỉ số phần trăm (tt)
Không dạy
SÁU
30/11/2012
T
LT&C
SHL
Luyện tập 
Tổng kết vốn từ 
SHL Tuần 16
THỨ HAI
ND: 26/11/2012 TẬP ĐỌC
BÀI : THẦY THUỐC NHƯ MẸ HIỀN
I. MỤC TIÊU:
 	- Đọc lưu loát toàn bài, biết đọc diễn cảm bài văn với giọng đọc nhẹ nhàng, chậm rãi .
 	-Hiểu ý nghĩa bài văn: Ca ngợi tài năng, tấm lòng nhân hậu và nhân cách cao thượng của Hải Thượng Lãn Oâng (trả lời được câu hỏi 1,2,3).
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
	-Tranh minh hoạ bài học. Bảng phụ viết sẵn đoạn cần luyện đọc. 
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1.Kiểm tra bài cũ: Về ngôi nhà đang xây 
-Gọi HS đọc bài và trả lời câu hỏi như SGK. 
2.Bài mới: 
a. Giới thiệu bài: THẦY THUỐC NHƯ MẸ HIỀN 
b.Luyện đọc 
- GV chia đoạn : Bài có thể chia làm 4 đoạn .
- Hướng dẫn HS luyện đọc những từ ngữ dễ đọc sai. 
- Cho HS đọc chú giải + giải nghĩa từ.
* GV đọc diễn cảm toàn bài.
c.Tìm hiểu bài 
* Cho HS đọc đoạn 1, và trả lời câu hỏi 1:
- Tìm những chi tiết nói lên lòng nhân ái của Lãn Oâng trong việc ông chữa bệnh cho con người thuyền chài? 
* Cho HS đọc đoạn 2 và trả lời câu hỏi 2 SGK. 
- Điều gì thể hiện lòng nhân ái của Lãn Oâng 
Trong việc ông chữa bệnh cho người phụ nữ
* Cho HS đọc đoạn 3 và trả lời câu hỏi 3SGK. 
- Vì sao nói Lãn Oâng là người không màng danh lợi?
- Cho HS nêu nội dung bài văn. 
- GV chốt: Oâng là người không màng công danh, chỉ chăm làm việc nghĩa.
d.Hướng dẫn đọc diễn cảm 
- GV hướng dẫn HS cách đọc diễn cảm 
- GV đưa bảng phụ chép sẵn đoạn văn cần luyện đọc lên bảng. 
- GV đọc đoạn cần luyện đọc 1 lượt 
- Cho HS đọc 
- GV biểu dương những HS đọc hay. 
3. Củng cố, dặn dò: 
- Chuẩn bị : “Thầy cúng đi bệnh viện”. 
- GV nhận xét tiết học 
- HS đọc và trả lời câu hỏi – nhận xét 
- Học sinh lắng nghe
*HS đọc diễn cảm bài văn (HS giỏi)
- HS dùng viết chì đánh dấu đoạn theo hướng dẫn.
- Học sinh nối tiếp nhau đọc đoạn.
- HS đọc theo 
- HS đọc chú giải + giải nghĩa từ.
- HS đọc nhóm 4. 
- Thi đua đọc theo nhóm 
- 1- 2 học sinh đọc cả bài 
- HS lắng nghe 
*HS đọc và trả lời. 
- Lãn Oâng nghe tin con ông thuyền chài bị bệnh đậu nặng, tự tìm đến thăm. Oâng tận tụy chăm sóc người bệnh suốt cả tháng trời, không ngại khổ, ngại bẩn. Oâng không những không lấy tiền mà còn cho họ gạo, cũi
* HS đọc và trả lời. 
- Oâng tự buộc tội mình về cái chết của một người bệnh không phải ông gây ra. Điều đó thể hiện ông là một thầy thuốc có lương tâm và trách nhiệm
* HS đọc và trả lời. 
- Oâng được tiến cử vào chức ngự y nhưng ông đã khéo chói từ. (HS yếu đạt được).
- HS nêu tự do. 
- HS lắng nghe 
- HS quan sát 
- HS lắng nghe 
- HS đọc theo nhóm 4
- HS thi đọc theo nhóm. 
- Lớp nhận xét 
Nhận xét, rút kinh nghiệm:
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
TOÁN
BÀI : LUYỆN TẬP
I. MỤC TIÊU : 
- Biết tính tỉ số phần trăm của hai số và ứng dụng trong giải toán.(HSTB, Y làm BT1; BT2 – HSK, G làm thêm BT3)
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
-Bảng nhóm. 
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1.Kiểm tra bài cũ: giải toán về tỉ số phần trăm
-Gọi học sinh sửa bài 4 SGK. 
2.Bài mới: 
a. Giới thiệu bài: LUYỆN TẬP 
b.Hướng dẫn HS làm bài tập
*Bài 1:
- Gọi học sinh đọc yêu cầu bài 1
- Yêu cầu HS làm bài vào vở. 
- Gọi HS nhắc lại các quy tắc. 
- Giáo viên nhận xét – chốt. 
*Bài 2:
- Gọi học sinh đọc yêu cầu bài 2
-Yêu cầu HS thực hành vào vở - trao đổi tập kiểm tra lẫn nhau bằng thẻ Đ, S. 
- Giáo viên nhận xét – chốt. 
*Bài 3: dành cho HS khá, giỏi
3. Củng cố, dặn dò: 
- Gọi HS nhắc lại các quy tắc. 
- Chuẩn bị : “giải toán về tỉ số phần trăm tiếp theo” 
- Nhận xét tiết học.
- HS sửa bài - nhận xét
- Học sinh lắng nghe
- 1 HS đọc to – cả lớp đọc thầm theo 
- Học sinh thực hành vào vở (HSY được giúp đỡ)– đại diện 4 em làm trên bảng nhóm - nhận xét – sửa sai.
- Vài HS nhắc lại
- HS lắng nghe
- 1 HS đọc to – cả lớp đọc thầm theo. 
- Học sinh thực hành vào vở (HSY được giúp đỡ)- đại diện 2 em làm vào bảng nhóm - nhận xét – sửa sai.
- HS lắng nghe
- Vài HS nhắc lại 
Nhận xét, rút kinh nghiệm:
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
LUYỆN TỪ VÀ CÂU
BÀI : TỔNG KẾT VỐN TỪ
I.MỤC TIÊU
-Tìm được từ dồng nghĩa và từ trái nghĩa với các từ: nhân hậu, trung thực, dũng cảm, cần cù.(BT1)
-Tìm được những từ miêu tả tính cách con người trong bài văn Cô Chấm(BT2)
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
-Bảng nhóm, bút dạ. 
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1.Kiểm tra bài cũ : TỔNG KẾT VỐN TỪ
-Kiểm tra 2 HS. 
2. Bài mới: 
a. Giới thiệu bài: TỔNG KẾT VỐN TỪ 
b.Hướng dẫn HS làm BT 
*Bài 1:
- Gọi học sinh đọc BT 1 
- GV nhắc lại yêu cầu. 
- Cho HS làm bài cá nhân vào vở + trình bày kết quả.
- GV nhận xét và chốt lại kết quả
- GV kết luận
*Bài 2:
- Gọi học sinh đọc BT2 
- GV nhắc lại yêu cầu 
- Cho HS làm bài theo nhóm 4 + trình bày kết quả.
- GV nhận xét - chốt 
3. Củng cố, dặn dò : 
- Chuẩn bị : “Tổng kết vốn từ”. 
- Nhận xét tiết học 
- 2 HS sửa bài 
- Học sinh lắng nghe
- 1 em đọc to, cả lớp đọc thầm theo
- HS lắng nghe 
- HS làm bài vào vở BT (HSTB, Y được giúp đỡ)– + đại diện 2 em làm bảng nhóm + trình bày kết quả 
- Lớp nhận xét – lắng nghe. 
- 1 em đọc to - cả lớp đọc thầm theo
- HS lắng nghe 
- HS làm bài theo nhóm 4 + đại diện 2 nhóm làm bảng nhóm + trình bày kết quả. 
- Lớp nhận xét 
- HS lắng nghe .
Nhận xét, rút kinh nghiệm:
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------THỨ BA
ND: 27/11/2012 CHÍNH TẢ
BÀI : VỀ NGÔI NHÀ ĐANG XÂY
I.MỤC TIÊU:
- Nghe – viết đúng bài chính tả, sai không quá năm lỗi trong bài, trình bày đúng hình thức hai khổ thơ đầu của bài thơ Về ngôi nhà đang xây
- Làm đúng các bài tập (2) a . Tìm tiếng thích hợp để hoàn chỉnh mẫu chuyện.(BT3).
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
 	 - Một số tờ phiếu khổ to, phấn màu, bảng nhóm. 
 	III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1.Kiểm tra bài cũ: : Buôn Chư Lênh Đón Cô Giáo 
-Gọi HS viết lại những chữ viết sai ở tiết trước 
2.Bài mới: 
a. Giới thiệu bài : VỀ NGÔI NHÀ ĐANG XÂY
b.Hướng dẫn viết chính tả 
- GV hỏi : Nội dung bài nói về điều gì ? 
 - Cho HS nêu - viết những từ ngữ khó 
- GV lưu ý HS về cách trình bày, những lỗi chính tả dễ mắc, vị trí của các dấu câu. 
- GV lưu ý HS cách ngồi viết, nhớ lại những từ ngữ khó viết. 
- GV đọc 1 lần bài chính tả
-GV đọc
S HS 
- GV chấm từ 5 đến 7 bài. 
- GV nhận xét chung về những bài đã chấm. 
c.Hướng dẫn học sinh làm bài tập . 
*Bài tập 2a:
- Cho HS đọc yêu cầu BT2a. 
- GV giao việc: Các em tìm những tiếng có nghĩa khác nhau ở thanh hỏi và thanh ngã đã cho ở BT. 
- Cho HS làm bài (GV cho HS chơi trò chơi “Tiếp sức”. )
- GV nêu luật chơi và cho HS chơi 
- GV nhận xét và chốt: 
+ giá rẻ, đắt rẻ, rẻ quạt,  rây bột, mưa rây 
+ Hạt dẻ, mảnh dẻ, . Nhảy dây, chăng dây, ..
+ Giẻ rách, giẻ lau, giẻ chùi, Giây bẩn, giây mực, . 
*Bài tập 3:
- Yêu cầu HS đọc yêu cầu BT3
- GV nhắc lại yêu cầu 
- Cho HS làm bài (GV cho HS chơi trò chơi “Đố bạn”. )
- GV nêu luật chơi và cho HS chơi 
- GV nhận xét – chốt: rồi, vẽ, rồi, rồi, vẽ, vẽ, rồi, dị.
+ Thứ tự ô số: tổng, sử, bảo, điểm, tổng, chỉ, nghĩ. 
3. Cùng cố, dặn dò:
- Chuẩn bị : “Nghe -viết: Về ngôi nhà đang xây”.
- Nhận xét tiết học 
- HS viết trên bảng con 
- Học sinh lắng nghe
- HS đọc 1 lần bài chính tả.(HS giỏi) 
- HS nêu – nhận xét. 
- HS phân tích tiếng và ghi bảng con. 
- HS lắng nghe. 
- HS lắng nghe. 
- HS viết chính tả. (HS yếu được giúp đỡ).
- HS rà soát lỗi. 
- Từng cặp HS trao đổi vở cho nhau để chữa lỗi. 
- HS lắng nghe. 
- 1 HS đọc to – cả lớp đọc thầm theo. 
- HS nhận việc 
- HS tiến hành chơi 
- Lớp nhận xét 
- 1 HS đọc to – cả lớp đọc thầm ... iến thức về tả người.
I. MỤC TIÊU:
 	-Ôn tập cho HS các kiến thức về thể loại văn tả người : tà ngoại hình, hoạt động, cách xác định yêu cầu của đề bài.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
 	 - Bảng nhóm. 
 	III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1.Kiểm tra bài cũ: Luyện tập tả người (KT viết) 
-Gọi HS đọc đoạn văn tả ngoại hình của một người em thường gặp đã được viết lại. 
2.Bài mới: 
a. Giới thiệu bài: Nêu yêu cầu tiết học
b.Hướng dẫn HS làm bài tập
*Bài tập 1:
- Gọi học sinh đọc các đề bài
- Yêu cầu HS xác định yêu cầu của đề bài tả gì?
- GV nhận xét – chốt 
-GV hướng dẫn HS cách xác định yêu cầu cuả đề bài
*Bài tập 2:
- Yêu cầu học sinh lựa chọn đề bài, viết lại đoạn văn
-- GV nhận xét - chốt
3. Củng cố, dặn dò: 
- Chuẩn bị : ôn luyện về viết đơn
- Nhận xét tiết học.
 - 2 – 3 HS đọc – nhận xét
- Học sinh lắng nghe 
- 2 HS đọc to – cả lớp đọc thầm theo. 
- HS xác định 
- HS trình bày kết quả
- HS lắng nghe 
-HS viết, trình bày
-HS nhận xét về cách dùng từ, đặt câu
Nhận xét, rút kinh nghiệm:
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
TOÁN
BÀI : GIẢI TOÁN VỀ TỈ SỐ PHẦN TRĂM (tiếp theo)
I. MỤC TIÊU : 
*Biết :
- Cách tìm một số khi biết giá trị một số phần trăm của nó.
- Vận dụng để giải một số bài toán dạng tìm một số khi biết giá trị một số phần trăm của nó.(HSTB, Y làm BT1; BT2- HSK, G làm thêm BT3)
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
-Bảng nhóm. 
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1.Kiểm tra bài cũ: LUYỆN TẬP 
-Gọi học sinh sửa bài 4 SGK. 
2.Bài mới: 
a. Giới thiệu bài: Giải toán về tỉ số phần trăm (tt)
b. Hướng dẫn HS giải toán về tỉ số phần trăm
- GV đính (hoặc ghi) ví dụ 1 như SGK. 
- Gọi HS đọc ví dụ. 
-Tóm tắt: 52,5 % số HS toàn trường là 420 HS
 1% số HS toàn trường là  HS ?
-Kết luận: 420 : 52,5 x 100 = 800 HS 
hoặc 420 x 100 : 52,5 =800 HS
c. Giải toán có liên quan dến tỉ số %
- GV đính (hoặc ghi) ví dụ 2 như SGK. 
- Gọi HS đọc ví dụ. 
- GV đặt câu hỏi để HS trả lời: 
- GV chốt như SGK. 
d.Thực hành:
*Bài 1:
- Gọi học sinh đọc yêu cầu bài 1
- Yêu cầu HS làm bài vào vở. 
- Gọi HS nhắc lại các quy tắc. 
- Giáo viên nhận xét – chốt. 
*Bài 2:
- Gọi học sinh đọc yêu cầu bài 2
- Yêu cầu HS thực hành vào vở - trao đổi tập kiểm tra lẫn nhau 
- Giáo viên nhận xét – chốt. 
*Bài 3: dành cho HS khá, giỏi
- Giáo viên nhận xét – chốt. 
3. Củng cố, dặn dò: 
- Gọi HS nhắc lại các quy tắc. 
- Chuẩn bị : “luyện tập” 
- Nhận xét tiết học.
- HS sửa bài - nhận xét
- Học sinh lắng nghe
- 1 HS đọc to – cả lớp đọc thầm theo - Thảo luận nhóm đôi
-Học sinh thực hành vào vở – đại diện 4 em làm trên bảng nhóm - nhận xét – sửa sai.
- Vài HS nhắc lại
- Nêu cách làm
- HS lắng nghe
- 1 HS đọc to – cả lớp đọc thầm theo. 
- Học sinh thực hành vào vở - đại diện 2 em làm vào bảng nhóm - nhận xét – sửa sai.
- HS lắng nghe
- 1 HS đọc to – cả lớp đọc thầm theo. 
- Học sinh làm bài vào vở (HSY được giúp đỡ)- đại diện 2 em làm bảng phụ - nhận xét – sửa sai.
- Vài HS nhắc lại 
- HS lắng nghe
- 1 HS đọc to – cả lớp đọc thầm theo. 
- Học sinh thực hành vào vở (HSY được giúp đỡ)- đại diện 2 em làm vào bảng nhóm - nhận xét – sửa sai.
- HS lắng nghe
-Hs làm vào vở
-Hs nhắc lại
Nhận xét, rút kinh nghiệm:
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
THỨ SÁU
ND: 30/11/2012 
TOÁN
BÀI : LUYỆN TẬP
I. MỤC TIÊU : 
- Biết làm ba dạng toán cơ bản về tỉ số phần trăm:
+Tính tỉ số phần trăm của hai số
+Tìm giá trị một số phần trăm của một số.
+Tìm giá trị khi biết giá trị một số phần trăm của số đó. (HSTB, Y làm BT1b; BT2b; BT3b – HSK, G làm hết các BT)
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
-Bảng nhóm. 
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1.Kiểm tra bài cũ : giải toán về tỉ số phần trăm (tt)
-Gọi học sinh sửa bài 3 SGK. 
2.Bài mới:
a. Giới thiệu bài : luyện tập
b.Hướng dẫn Hs làm bài tập
*Bài 1 b:
- Gọi học sinh đọc yêu cầu bài 1
- Yêu cầu HS làm bài vào vở. 
- Gọi HS nhắc lại các quy tắc. 
- Giáo viên nhận xét – chốt. 
*Bài 2 b:
- Gọi học sinh đọc yêu cầu bài 2
- Yêu cầu HS thực hành vào vở - trao đổi tập kiểm tra lẫn nhau bằng 
- Giáo viên nhận xét – chốt. 
*Bài 3 a:
- Gọi học sinh đọc yêu cầu bài 3 
- Yêu cầu HS làm bài vào vở. 
- Giáo viên nhận xét – chốt. 
3. Củng cố, dặn dò: 
- Gọi HS nhắc lại các quy tắc. 
- Chuẩn bị : “giải toán về tỉ số phần trăm tt” 
- Nhận xét tiết học.
- HS sửa bài - nhận xét
- Học sinh lắng nghe
- 1 HS đọc to – cả lớp đọc thầm theo - Thảo luận nhóm đôi
- Học sinh thực hành vào vở –(HS khá, giỏi làm hết) đại diện 4 em làm trên bảng nhóm - nhận xét – sửa sai.
- Vài HS nhắc lại
- HS lắng nghe
- 1 HS đọc to – cả lớp đọc thầm theo. 
- Học sinh thực hành vào vở –(HS khá, giỏi làm hết)-đại diện 2 em làm vào bảng nhóm - nhận xét – sửa sai.
- HS lắng nghe
- 1 HS đọc to – cả lớp đọc thầm theo. 
- Học sinh làm bài vào vở - –(HS khá, giỏi làm hết)-đại diện 2 em làm bảng phụ - nhận xét – sửa sai.
- HS lắng nghe
- Vài HS nhắc lại 
Nhận xét, rút kinh nghiệm:
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
LUYỆN TỪ VÀ CÂU
BÀI : TỔNG KẾT VỐN TỪ
I.MỤC TIÊU:
-Biết kiểm tra vốn từ của mình theo các nhóm từ đồng nghĩa đã cho (BT1).
-Đặt được câu theo yêu cầu của BT2, BT3.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
-Bảng nhóm, bút dạ. 
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1.Kiểm tra bài cũ : TỔNG KẾT VỐN TỪ
-Kiểm tra 2 HS. 
2.Bài mới: 
a. Giới thiệu bài: TỔNG KẾT VỐN TỪ (tt)
b.Hướng dẫn HS làm bài tập
*Bài tập 1:
- Gọi học sinh đọc BT 1 
- GV nhắc lại yêu cầu. 
- Cho HS làm bài cá nhân vào vở + trình bày kết quả.
- GV nhận xét và chốt lại kết quả
- GV kết luận
*Bài tập 2:
- Gọi học sinh đọc BT2 
- GV nhắc lại yêu cầu 
- Cho HS làm bài theo nhóm 4 + trình bày kết quả.
- GV nhận xét - chốt 
*Bài tập 3:
- Gọi học sinh đọc BT3 
- GV nhắc lại yêu cầu 
-GV nhận xét
3. Củng cố, dặn dò : 
- Chuẩn bị : “ôn tập về từ, cấu tạo từ”.
- Nhận xét tiết học 
- 2 HS sửa bài 
- Học sinh lắng nghe
- 1 em đọc to, cả lớp đọc thầm theo
- HS lắng nghe 
- HS làm bài vào vở BT (HSY được giúp đỡ)+ đại diện 2 em làm bảng nhóm + trình bày kết quả 
- Lớp nhận xét 
-HS lắng nghe. 
- 1 em đọc to - cả lớp đọc thầm theo
- HS lắng nghe 
- HS làm bài theo nhóm 4 + đại diện 2 nhóm làm bảng nhóm + trình bày kết quả. 
- Lớp nhận xét 
- HS lắng nghe .
- 1 em đọc to - cả lớp đọc thầm theo
- HS lắng nghe 
- HS nối tiếp đặt câu (Mỗi HS yêu cầu đặt 1 câu)
- Nhận xét cách dùng từ đặt câu
Nhận xét, rút kinh nghiệm:
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
SINH HOẠT LỚP TUẦN 16
I MỤC TIÊU :
 - Hs nắm được các hoạt động của lớp tuần qua và hướng tới cần thực hiện .
_ Cho hs vui chơi .
II. CHUẨN BỊ 
 -Nội dung cần báo cáo (HS)
 -Nội dung cần sinh hoạt của GV
Trò chơi cho hs .
III. CÁC HOẠT ĐỘNG LÊN LỚP 
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1.Hoạt động 1 : Tổng kết tuần qua
_ Mời các cán sự lớp lên báo cáo tổng kết tuần qua .
_ GV ghi nhận , tổng kết , đánh giá các mặt trong tuần như sau :
+HS đi học đều.
+HS ngoan , lễ phép .
+ Thực hiện ngôn phong , tác phong tốt .
+Vệ sinh tốt .
+Chải răng tốt .
2. Hoạt động 2 : Phương hướng tuần tới .
_ GV đưa ra phương hướng tuần tới cho cả lớp thực hiện với các nội dung sau : 
a.Chuyên cần .
_ Nhắc nhở hs đi học đều , đúng giờ .
_ Nghỉ học phải xin phép.
b. Đạo đức .
_ Giáo dục hs ngoan , lễ phép , biết vâng lời ông bà , cha mẹ , thầy cô giáo . 
_ Biết thương yêu giúp đỡ bạn trong học tập. 
c. Học tập
_ Chú ý trong giờ học .
_ Mang đồ dùng học tập và sách vở đầy đủ .
_ Học ở nhà .
_ Học 2 buổi đầy đủ .
d. Công tác khác .
_ Vệ sinh trường lớp sạch sẽ .
_ Chải răng .
_ Thực hiện tốt ATGT khi đi đường .
3. Hoạt động 3 : Vui chơi
_ Cho HS chơi trò chơi theo ý thích .
_ HS nêu ý kiến 
_ Cả lớp lắng nghe.
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
 HẾT TUẦN 16