Bài soạn lớp 5 năm 2009 - Tuần 1

Tuần 1
Thứ hai ngày 17 tháng 08 năm 2009
Thực hành Toỏn
Ôn tập về phân số
I.Mục tiêu:
	- Củng cố cho HS về khái niệm P/S; 
 - Kĩ năng đọc, viết thương dưới dạng phân số; viết STN và số 1 dưới dạng P/S 
II.Chuẩn bị
- HS mang vở BT toán 5 tập 1.
III.Các hoạt động dạy học:
1. HĐ 1: Củng cố những kiến thức có liên quan.
- Y/C HS nhắc lại cách viết thương dưới dạng P/S và cách viết số 1 dưới dạng P/S
- Gọi HS thực hành đọc, viết các P/S sau
+ Đọc : 
+ Viết : bốn phần bảy; mười phần một trăm hai mốt; bảy phần mười hai.
2. HĐ2 : Luyện tập thực hành
* Tổ chức cho HS làm BT 1, 2, 3, 4( Vở BT toán 5 tập 1)
Bài 1: Củng cố cách đọc viết phân số và cấu tạo của phân số
- Gọi HS lên bảng trình bày bài
- Lớp nhận xét thống nhất KQ
Viết
Đọc
Tử số
Mẫu số
Bốn phần mười một
4
11
Sáu mươi ba phần một trăm hai mươi mốt
63
121
Tám mươi phần một trăm
83
100
Chín mươi sáu phần một trăm
96
100
Bài 2: Củng cố cách viết thương dưới dạng P/S
- Y/C HS nêu miệng BT.
- Lớp nhận xét chốt KQ đúng
Bài 3: Củng cố cách viết STN dưới dạng P/S có MS là 1
- HS nêu Y/C rồi lên bảng làm
- Lớp nhận xét.
Bài 4: Củng cố cho HS cách viết số 1 dưới dạng P/S
- HS nêu Y/C rồi lên bảng làm
- Lớp nhận xét.
 a.1= ; b.0 = 
3.Tổng kết nhận xét tiết học: 
GV nhận xét chung tiết học, dặn HS chuẩn bị bài sau
Rỳt kinh nghiệm
.........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
Thực hành tập làm văn
Luyện tập văn tả đồ vật
I. mục tiêu: 
 Củng cố cho HS các kiến thức về : 
- Văn tả cảnh( BT 3 không bắt buộc với HS yếu)
 Ii. chuẩn bị.
- Vở ô li.
iii. các hoạt động dạy học.
1. HĐ1: Củng cố những kiến thức có liên quan.
 - Cấu tạo của một bài văn tả đồ vật.
 (HS tự nêu)
2. HĐ2: Luyện tập thực hành: 
Bước 1: Đọc đề, nắm vững yêu cầu.
Bước 2: Nhớ lại cấu tạo của bài văn tả đồ vật.
Bước 3: Lập dàn ý (tìm ý, lập dàn bài)i. Mục tiêu
- Củng cố cho học sinh cách viet bai van miêu tả đồ vật 
- Hoàn thành được yêu cầu của bài tập
- Giáo dục học sinh tình cảm yêu thích những bài văn hay 
 Hướng dẫn
- Giáo viên treo bảng phụ 
- Gọi học sinh đọc yêu cầu bài tập 
- Giáo viên cùng học sinh phân tích đề 
- Yêu cầu học sinh làm bài cá nhân
- Gọi học sinh đọc bài làm của mình
_ Nhận xét chữa lỗi
	Nội dung
* Học sinh trung bình
Đề 1: vào những ngày vui gia đình em thường cắm một lọ hoa đẹp. Hãy tả lọ hoa đó và nêu cảm nghĩ của em.
* Học sinh khá giỏi
	Đề 2: Mỗi cái cây ngọn cỏ của đất nước mình đều có thể trở thành một đồ vật có ích. Em hãy tả một đồ dùng được làm từ Mây, Tre, Cói............ Viết kết bài theo cách mở rộng.
*Củng cố dặn dò
- Nhắc nhở học sinh hoàn thành nốt bài tập 
- Chuẩn bị cho bài sau
 Rỳt kinh nghiệm
........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
Thứ 3 ngày 18 thỏng 8 năm 2009
Thực hành Luyện từ và câu 
Luyện tập về từ đồng nghĩa 
I. Mục tiêu :
 - Củng cố cho HS vè từ đông nghĩa .
- Rèn cho HS kỹ năng phát hiện và sử dụng từ đồng nghĩa .
- Giỏo dục học sin thờm yờu tiếng Việt đẹp giàu
II. Đồ dựng dạy học
- bảng phụ,sỏch trắc nghiệm,vở ụ li
III.Các hoạt động dạy học .
* Giới thiệu bài 
* Hướng dẫn học sinh làm bài tập
 1. BT 1 :Vở bài tập trắc nghiệm
 - HS tự làm bài , nêu miệng .
 - ? nhận xét , bổ sung .
 2. BT 2 :
 - 1 HS đọc , nêu yêu cầu .
 - HS trao đổi nhóm 2 để làm bài .
 - Đại diện nhóm trình bày kết quả ; nhận xét ; chữa :
* Phần a 
+ Học sinh , học trò .
+ Con trai , đàn ông , nam .
+ Con gái , đàn bà , nữ , phụ nữ .
+ Xơi , ăn , uống .
+ Sinh , đẻ .
+ Con hổ , con cọp .
* Phần b : thày giáo - đàn ông ; bố – cha ; mẹ – u ; nông thôn – làng mạc ; giang sơn - đất nước .
Phần c 
 + ý : 2 ; 4 ; 6 .
 + ý : 1 ; 3 ; 5 .
 3. BT 4
- HS làm việc cá nhân .
- HS nối tiếp nhau nêu câu mình đặt ; nhận xét , sửa sai .
 * Củng cố ,dặn dò :
- GV nhận xét giờ học .
- VN xem lại bài .
 Rỳt kinh nghiệm
.......................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
 Thực hành Toán
 ễn tập về phõn số
I. Mục tiêu : 
- Củng cố cho HS về tính chất cơ bản của phân số 
- rèn cho HS kỹ năng rút gọn phân số và quy đồng mẫu số các phân số .
- Giỏo dục tớnh chớnh xỏc cẩn thận
II. Đồ dựng
- Vở bài tập toỏn 5 
III.Cỏc hoạt động dạy học
* Giới thiệu bài 
* Hướng dẫn học sinh làm bài tập
 1. BT 1 : HS làm bài vào vở ; nêu bài làm .
- ? Nhận xét , chữa :
 = = 
 2. BT 2 : 
- HS đọc thầm , nêu yêu cầu .
- HS làm vở ; 2 HS lên bảng .
- ? Nhận xét , chữa :
Phần a)
 và ; MSC là : 5 8 = 40 ; = ; = .
 3. BT 3 :
- HS trao đổi nhóm 2 để làm .
- ? Nêu bài làm ; nhận xét , chữa :
 * Củng cố ,dặn dò :
- GV nhận xét giờ học .
- VN xem lại bài .
Rỳt kinh nghiệm
.......................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
Thứ 4 ngày 19 tháng 08 năm 2009
Thực hành Toán
ễn tập: Tớnh chất cơ bản của phõn số
I/YấU CẦU:
- Củng cố cỏc tớnh chất cơ bản của phõn số.
- HS biết Rỳt gọn, quy đồng cỏc phõn số, tỡm phõn số bằng nhau.
- Rốn kỹ năng tớnh. 
- GDHS tớnh cẩn thận tỉ mĩ. 
II/ĐỒ DÙNG:
- Vở bài tập.
III/CÁC HOẠT ĐỘNG:
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIấN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1/Củng cố kiến thức:
H: Nờu cỏch rỳt gọn phõn số?
H: Nờu cỏch quy đồng phõn số?
2/Thực hành vở bài tập:
- GV chốt kết quả đỳng.
Bài 1: Rỳt gọn phõn số:
 = ; = ;
= ; = ;
Bài 2: Quy đồng mẫu số cỏc phõn số:
 và ; và 
3/Luyện thờm:Học sinh giỏi
Bài 1: Viết cỏc phõn số dưới dạng thương:
 ; ; ; 
Bài 2: Điền số thớch hợp vào ụ trống:
=; = ; = ; = 
4/Củng cố:
- Nhắc lại cỏch quy đồng, rỳt gọn, tỡm phõn số bằng nhau.
- Nờu lại cỏch rỳt gọn phõn số.
- Cỏc quy đồng phõn số.
- Làm bài tập 1,2.
- 2 em làm vào bảng phụ 
- Đớnh bảng phụ lờn bảng.
- Cả lớp theo dừi nhận xột.
- HS làm bài vào vở.
- 2 em làm bảng.
- Lớp theo dừi, nhận xột sửa sai.
Rỳt kinh nghiệm
..........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
Thứ 5 ngày 20 thỏng 8 năm 2009
Thực hành Chính tả
Luyện chữ viết nét thanh , nét đậm
I. Mục tiêu : 
 - Rèn cho HS viết đúng cỡ chữ , đúng mẫu ; 
 - Bước đầu HD cho HS biết viết chữ nét thanh , nét đậm .
 - Giỏo dục tớnh chớnh xỏc cẩn thận
II. Bài luyện : 
 GV kẻ ô - li lên bảng .
Giỏo viờn hướng dẫn quy trình viết 
	+ Nét chữ đưa từ trên xuống là nét đậm .
	+ Nét chữ đưa từ dưới lên là nét thanh .
	+ Khi viết nét đậm úp ngòi bút xuống và đưa mạnh tay .
	+ khi viết nét thanh nghiêng ngòi bút , viết nhẹ tay .
Gv viết mẫu cho HS quan sát một số chữ .
Luyện viết chữ đẹp
I. Mục tiêu
	- Rèn cho HS viết đúng cỡ chữ, viết đẹp bài 1 trong vở thực hành luyện viết.
II. Chuẩn bị
	a. GV: Bài viết
	b. HS : vở luyện viết
III. Các hoạt động dạy - học
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1. ổn định tổ chức
2. Kiểm tra bài cũ
- GV kiểm tra vở luyện viết của HS
3. Bài mới
a. Giới thiệu bài
b. Phát triển bài
- GV đọc khổ thơ và đoạn văn cần luyện
- Cho HS luyện viết bảng con một số từ khó viết hay viết sai
- Cho HS viết bảng con
- GV đọc bài viết lần 2
- GV cho HS luyện viết vở thực hành luyện viết
- GV quan sát, uốn nắn cho HS viết chưa đúng, chưa đẹp
- GV thu một số vở chấm
4. Củng cố
- GV nhận xét, tuyên dương những em có ý thức học tốt
- Cả lớp hát
- HS lắng nghe
HS viết bảng con
Rỳt kinh nghiệm
................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ
Chủ đề: Nhà truờng - Nội quy trường học
I. Mục tiờu
 - Giỳp học sinh nắm được nội quy của trường Tiểu học.
 - GDHS cú ý thức thực hiện tốt nội quy trường, lớp
II. Đồ dựng
- Chuẩn bị sưu tầm nội quy của trường.
III. Cỏc hoạt động
1. Giới thiệu sự ra đời của nội quy:
H: Vỡ sao phải cú nội quy trường học?
H: Nếu HS vi phạm nội quy thỡ nhà trường sẽ làm gỡ?
H: Nội quy trường học thường cú ở đõu?
H: Nhà trường mỡnh cú nội quy khụng? Em thấy ở đõu?
2. Nội dung của nội quy:
3. Liờn hệ - Giỏo dục:
H: Bản thõn em cú vi phạm nội quy lần nào chưa?
H: Nếu vi phạm em cảm thấy như thế nào?