Bài soạn lớp 5 năm 2009 - Tuần 15

Tuần 15
Thứ hai ngày 23 tháng 11 năm 2009
Thực hành Toỏn 
Luyện tập chia một số tự nhiên cho một số thập phân
I. Mục tiêu :
	- Củng cố về cách chia số tự nhiên cho 1 số thập phân.
	- HS tích cực, tự giác học tập.
II. Các hoạt động dạy học :
 1. Luyện tập : Hướng dẫn HS làm bài tập Tr 55, 56.
 Bài 1 : HS làm vào vở // 3 HS làm bài trên bảng. Sau đó tưng HS nêu cách làm. GV và HS nhận xét, kết luận.
	210 1,2	100 0,16	180 3,2
	 90 17,5	 40 6,25 	 200 5,625
	 60 	 80	 80
	 0	 0	 160
	0
 Bài 2 : GV hướng dẫn HS đặt tính rồi tính.
	 * GV lưu ý HS phần thập phân chỉ lấy đến 2 chữ số.
	120 3,4	6000 7,89
	 180 3,52	 4770 0,76
	 100	 36
	 32
	 12 : 3,4 = 3,52 (dư 0,032)	6 : 7,89 = 0,76 (dư 0,0036).
 Bài 3 : - HS đọc bài tập.
	 - HS tự làm bài rồi chữa.
	1 lít dầu hoả cân nặng là
	1200 : 1,5 = 800 (g)
	30 lít dầu hoả cân nặng là
	800 x 30 = 24000 (g)
	24000 g = 24 kg
	 Đ/S : 24 kg.
 Bài 4 : - HS nêu yêu cầu
	 - HS trao đổi bài theo cặp. Sau đó chữa bài.
	3,2 x X + 0,25 = 46	0,5 : X x 0,04 = 1
	3,2 x X = 46 - 0,25	0,5 : X	 = 1 : 0,04
	3,2 x X = 45,75	0,5 : X	 = 25
	 X	 = 45,75 : 3,2	 X	 = 0,5 : 25
	 X	 = 14,29 (dư 0,022)	 X	 = 0,02
 2. Củng cố, dặn dò :
 - GV nhận xét tiết học.
 - Dặn HS : Xem lại các bài tập.
Rỳt kinh nghiệm
............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
Thực hành tập làm văn
Luyện tập tả người
(Tả ngoại hình)
Đề bài: 
Em hãy lập dàn ý chi tiết cho bài văn tả ngoại hình thầy giáo(cô giáo) cũ của em.
Học sinh giỏi :Dựa trên dàn ý em vừa lập, hãy viết thành bài văn hoàn chỉnh tả ngoại hình thầy giáo, cô giáo cũ.
I . Mục đích yêu cầu: Giúp HS:
- Lập được dàn ý chi tiết cho bài văn tả thầy giáo, cô giáo cũ.
- Dựa vào dàn ý đó viết được bài văn tả ngoại hìnhcủa thầy giáo, cô giáo.
II. Chuẩn bị:
GV: Bảng ,bài tập
HS: Vở luyện Tiếng Việt.
II. Các hoạt động dạy – học chủ yếu:
A. KTBC(3/)
- Nêu cấu tạo của bài văn tả người?
- 2 HS nối tiếp trả lời.
B. Bài mới: 
1. GTB(1/): Nêu MĐYC của tiết học.
- HS lắng nghe.
2. HD HS Làm BT(65/)
1. Lập dàn ý chi tiết cho bài văn tả ngoại hình của thầy giáo, cô giáo cũ của em.
- 1 HS nhắc lại.
+ Đề bài y/c gì?
- Lập dàn ý chi tiết cho bài văn tả thầy giáo, cô giáo.
+ Để lập dàn ý hay, đầy đủ em phải dựa trên cơ sở nào?
- Dựa trên cấu tạo của bài văn tả người.
+ Em hãy nên cấu tạo của bài văn tả người?
- 2 HS nhắc lại.
+ Em hãy giới thiệu người em định tả? 
- HS nối tiếp nhau nêu.
+ Em tường q/s người đó khi nào?
+ trong giờ học
- Y/c HS tự lập dàn ý?
- 1 HS làm trên bảng N, HS khác làm vào Vở Luyện Tiếng Việt
- Y/c HS trình bày.
- HS làm trên bảng phụ trình bày, HS khác n/x, đánh giá.(một số HS làm trên vở trình bày)
- GV n/x, sửa chữa(về từ, câu), bổ sung cho HS để được dàn ý hoàn chỉnh.
- HS tự sửa dàn ý.
Bài 2: Dựa vào dàn ý vừa lập, viết bài văn tả ngoại hình của thầy giáo, cô giáo cũ của em.
- 1 HS đọc nội dung của BT
- Để có bài văn tốt tả ngoại hình của thày cô em cần phải chú ý gì?
lựa chọn nhưngc chi tiết tiêu biểu về ngaọi hình của người định tả, cần lựa chọn các chi tiết để tả đúng những dặc điểm ấy.
- Y/c HS tự làm bài.
- HS làm bài CN.
- Gọi HS trình bày.
- HS nối tiếp trình bày, HS khác n/x, bổ sung.
- GV sửa chữa, bổ sung để HS có bài văn hoàn chỉnh hơn.
- GV n/x, ghi điểm cho HS viết đạt.
* GV đọc những bài văn hay, mẫu, cho HS nghe.
- HS lắng nghe.
- Y/c HS chỉ ra chỗ hay, đáng học tập của bài văn.
- HS nối tiếp nêu.
C. Nhận xét, dặn dò(1/)
- Nhạn xét tiết học, dặn HS về nhà làm lại bài văn cho hay hơn.
HS lắng nghe.
 Rỳt kinh nghiệm
.........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
Thứ 3 ngày 24 thỏng 11 năm 2009
Thực hành Luyện từ và câu 
 MễÛ ROÄNG VOÁN Tệỉ: Haùnh phuực
 I/MUẽC ẹÍCH, YEÂU CAÀU:
- Mụỷ roọng, heọ thoỏng hoaự voỏn tửứ veà chuỷ ủeà haùnh phuực
- HS hieồu nghúa ủửụùc moọt soỏ tửứ, bieỏt ủaởt caõu vụựi nhửừng tửứ noựi veà chuỷ ủeà haùnh phuực.
- GDHS luoõn ủem laùi haùnh phuực cho ngửụứi khaực.
 II/ẹOÀ DUỉNG DAẽY HOẽC:
- Vụỷ baứi taọp 
- Baỷng phuù ghi saỹn ủoaùn vaờn maóu hửụựng daón hoùc sinh nhaọn xeựt.
- Baỷng nhoựm.
 III/CAÙC HOAẽT ẹOÄNG DAẽY HOẽC: 
Hoaùt ủoọng cuỷa giaựo vieõn
Hoaùt ủoọng cuỷa hoùc sinh
1/Cuỷng coỏ kieỏn thửực:
- Hửụựng daón HS hieồu nghúa caực tửứ, moọt soỏ thaứnh ngửừ ụỷ baứi 4: 
2/ Hửụựng daón HS sửỷa ủoaùn vaờn
- GV ủoùc ủoaùn vaờn maóu
- Chaỏm ủieồm moọt soỏ baứi roài nhaọn xeựt
3/Cuỷng coỏ, daởn doứ:
-Nhaọn xeựt tieỏt hoùc
- Cho HS ủoùc laùi nhửừng tửứ coự ụỷ trong baứi
Lụựp laộng nghe, theo doừi.
HS vieỏt ủoaùn vaờn vaứo vụỷ
- Sửỷa baứi theo nhoựm
Rỳt kinh nghiệm
.......................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
 Thực hành Toán
 Luyện tập chia một số tự nhiên cho một số thập phân
I. Mục tiêu :
	- Củng cố về cách chia số tự nhiên cho 1 số thập phân.
	- HS tích cực, tự giác học tập.
II. Các hoạt động dạy học :
 1. Luyện tập : Hướng dẫn HS làm bài tập Tr 55, 56.
 Bài 1 : HS làm vào vở // 3 HS làm bài trên bảng. Sau đó tưng HS nêu cách làm. GV và HS nhận xét, kết luận.
	210 1,2	100 0,16	180 3,2
	 90 17,5	 40 6,25 	 200 5,625
	 60 	 80	 80
	 0	 0	 160
	0
 Bài 2 : GV hướng dẫn HS đặt tính rồi tính.
	 * GV lưu ý HS phần thập phân chỉ lấy đến 2 chữ số.
	120 3,4	6000 7,89
	 180 3,52	 4770 0,76
	 100	 36
	 32
	 12 : 3,4 = 3,52 (dư 0,032)	6 : 7,89 = 0,76 (dư 0,0036).
 Bài 3 : - HS đọc bài tập.
	 - HS tự làm bài rồi chữa.
	1 lít dầu hoả cân nặng là
	1200 : 1,5 = 800 (g)
	30 lít dầu hoả cân nặng là
	800 x 30 = 24000 (g)
	24000 g = 24 kg
	 Đ/S : 24 kg.
 Bài 1 : - HS nêu yêu cầu
	 - HS trao đổi bài theo cặp. Sau đó chữa bài.
	3,2 x X + 0,25 = 46	0,5 : X x 0,04 = 1
	3,2 x X = 46 - 0,25	0,5 : X	 = 1 : 0,04
	3,2 x X = 45,75	0,5 : X	 = 25
	 X	 = 45,75 : 3,2	 X	 = 0,5 : 25
	 X	 = 14,29 (dư 0,022)	 X	 = 0,02
 2. Củng cố, dặn dò :
 - GV nhận xét tiết học.
 - Dặn HS : Xem lại các bài tập.
 Rỳt kinh nghiệm
.......................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
Thứ 4 ngày 25 tháng 11 năm 2009
Thực hành Toán 
Luyện tập chia một số thập phân cho một số thập phân
I. Mục tiêu :
	- Củng cố cho HS cách chia 1 số thập phân cho 1 số thập phân và giải bài toán có liên quan.
	- Phát huy tính tích cực học tập của HS.
II. Các hoạt động dạy học :
 1. Luyện tập :
	Bài 1 (Tr 57) : HS đặt tính rồi tính. 3 HS làm bài trên bảng và nêu cách làm.
	8,9,6 2,8
	 5 6 3,2
	 0
	Bài 2 :
	- GV hướng dẫn HS đặt tính rồi tính. Sau đó tìm thương và số dư của phép chia.
	* GV lưu ý HS thương chỉ lấy đến 2 chữ số ở phần thập phân.
	20,0,6 46,8	
	 1 3 40 0,42
	 4 04
	20,06 : 46,8 = 0,42 (dư 0,404)
 Bài 3 :
	- HS đọc bài tập. HS làm bài rồi chữa.
	13,5 lít dầu cân nặng là
	12 - 1,2 = 10,8 (lít)
	1 lít dầu cân nặng là
	10,8 : 13,5 = 0,8 (kg)
	10 lít dầu cân nặng là
	0,8 x 10 = 8 (kg)
	Sau khi lấy đi 10 lít dầu can còn lại là
	12 - 8 = 4 (kg)
	Đ/S : 4 kg.
 2: Làm thờm.(hsg)
 Tớnh nhanh: 
19,8 : 0,2 x 44,44 x 2 x 13,20 : 0,25
=
19,8 x 5 x 44,44 x 2 x 13,20 x 4
3,3 x 88,88 : 0,5 x 6,6 : 0,125 x 5
3,3 x 88,88 x 2 x 6,6 x 8 x 5
19,8 x 5 x 88,88 x 13,20 x 4
=
= 3
19,8 
3,3 x 88,88 x 13,2 x 8 x 5
6,6 
 - HS đọc đề bài tự giải vào vở rồi chữa bài. GV chấm, chữa bài.
 3. Củng cố, dặn dũ:
 - Nhận xột tiết học, chuẩn bị bài sau.
Rỳt kinh nghiệm
..........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
Thực hành tập đọc
 LUYỆN ĐỌC : Tuần 15
 I. Mục đích, yêu cầu :
	- HS đọc đúng, diễn cảm bài. Biết giúp đỡ nhau trong học tập.
	- HS nắm chắc nội dung bài.
II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
 1. Nhắc lại kiến thức:
 - HS nhắc lại ý nghĩa của 2 bài trong tuần.
Hoạt động của giỏo viờn
Hoạt động của học sinh
A.Giới thiệu:
- GV giới thiệu bài và nờu yờu cầu của tiết học.
 B.Hướng dẫn học sinh luyện đọc
- Giỏo viờn hướng dẫn HS luyện tập theo nội dung sau:
- Cho HS mở sỏch giỏo khoa đọc cỏc bài tập đọc đó học
- Giỏo viờn cho học sinh đọc từng đoạn trong bài tập đọc trờn.
- GV theo dừi và kết hợp hướng dẫn cho cỏc em đọc yếu đọc riờng.
- GV hướng dẫn học sinh luyện đọc theo nhúm 
- Cho học sinh thi đọc nối tiếp theo nhúm từng đoạn .
- GV theo dừi và nhắc nhở thờm cho những em đọc yếu cần cố gắng hơn.
* Cho học sinh thi đọc diễn cảm một đoạn văn bất kỡ trong bài theo nhúm.
* Cho từng học sinh thi đọc diễn cảm một đoạn văn bất kỡ trong bài.
- GV nhận xột những em cú giọng đọc tốt, đọc diễn cảm bài văn và tuyờn dương.
- Em hóy tỡm một đoạn văn trong bài cú cõu văn hay
- Tỡm một đoạn văn trong bài cỏc em vừa đọc cú sử dụng phộp so sỏnh
C.Củng cố - Dặn dũ
- Nhận xột tiết học
- HS cả lớp mở sỏch ra và đọc bài
- Học sinh đọc từng đoạn trong cỏc bài tập đọc trờn.
- Học sinh theo dừi.
- Học sinh luyện đọc theo nhúm.
- Học sinh theo dừi.
- Học sinh thi đọc diễn cảm.
- Học sinh theo dừi.
- Học sinh trả lời.
Rỳt kinh nghiệm
................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
Thứ 5 ngày 26 thỏng 11 năm 2009
Thực hành Chính tả
Luyện viết bài 15 
I/ Mục đớch yờu cầu
- HS thực hành rốn luyện chữ viết đẹp thụng qua việc viết bài số 15 trong vở Thực hành luyện viết 5/ 1.
- Tự giỏc rốn luyện chữ viết sạch đẹp.
II/ Đồ dựng : Bảng con.
III/ Hoạt động dạy – Học :
A / Bài cũ : 
Kiểm tra việc viết bài luyện viết thờm ở nhà của HS (bài số 12).
B /Bài mới :
1. Giới thiệu + ghi tờn bài .
2. Hướng dẫn thực hành luyện viết :
Y/c HS đọc bài viết số 15 .
- Hướng dẫn cỏc chữ khú , cỏc chữ cú õm đầu tr /ch, q/c, s/x
-Tổ chức cho học sinh viết nháp một số từ khó viết , gv theo dõi uốn sửa cho học sinh 
- Hướng dẫn học sinh cỏch viết cỏc chữ hoa đầu tiếng.
- Nhận xét cỡ chữ, mẫu chữ ?
-Tổ chức cho học sinh viết bài vào vở 
+ Nhắc nhở HS cỏch trỡnh bày, lưu ý khoảng cỏch và điểm dừng của chữ.
 - GV nhắc nhở học sinh tư thế ngồi viết , cách cầm bút, trình bày sao cho đẹp 
 +Bao quỏt, giỳp đỡ HS yếu viết bài.
+ Chấm bài, nhận xột.
* Thời gian cũn lại cho HS chuẩn bị bài cho tiết tập đọc ngày thứ hai.
+ Đọc nội dung bài viết.
+Quan sỏt, nhận xột về kiểu chữ, cỏch trỡnh bày cỏc cõu trong bài viết.
+ Luyện viết cỏc chữ khú và cỏc chữ hoa vào nhỏp hoặc bảng con.
ơi quyển vở mới tinh
Em viết cho sạch đẹp
Chữ đẹp là tớnh nết
Của những người trũ ngoan
ơn cha nghĩa mẹ,
 .
+ Nhắc lại khoảng cỏch giữa cỏc chữ trong một dũng .
+ Thực hành viết bài.
- Viết lại những chữ sai vào nhỏp.
C/ Củng cố – Dặn dũ :
Nhận xột giờ học và kết quả rốn luyện của HS trong tiết học.
Dặn HS tự rốn chữ ở nhà, hoàn thành một bài viết thờm.
 Rỳt kinh nghiệm
..........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................