Bài soạn lớp 5 năm 2009 - Tuần 8

Tuần 8
Thø hai ngµy 5 th¸ng 10 n¨m 2009
Thực hành Tốn
 Ôn luyện: Số thập phân bằng nhau
I/YÊU CẦU:
- Giúp HS củng cố về số thập phân bằng nhau,so sánh số thập phân.
- Biết cách viết số thập phân bằng nhau.
 - Rèn kỹ viết số thập phân bằng nhau theo nhiều cách. 
 - GDHS tính cẩn thận tỉ mỉ. 
II/ĐỒ DÙNG:
-Vở bài tập.
III/CÁC HOẠT ĐỘNG:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1/Củng cố kiến thức:
H: Muốn so sánh số thập phân ta làm thế nào?
2/Thực hành vở bài tập:
Bài 1: ,=
69,99 0,36
95,7 > 95,68 81,01 = 81,010
Bài 2: Viết các số sau theo thứ tự từ bé đến lớn:
5,736; 6,01; 5,673; 5,736; 6,1
Bài 3: Viết các số sau theo thứ tự từ béđến lớn:
0,16; 0, 219; 0,19; 0,291; 0,17 
Bài 4: Viết chữ số thích hợp vào chỗ chấm:
4/Củng cố:
-Nhắc lại ghi nhớ.
-Hoàn thành bài tập SGK.
-1 em làm vào bảng ï 
- Lớp làm vào vở.
- Cả lớp theo dõi nhận xét.
5,673; 5,736; 5,763; 6,01; 6,1
0,16; 0,17; 0,19; 0, 219; 0,291 
2,507 8,658
95,60 = 95,60 42,080 = 42,08
 Thực hành tập làm văn
 	Luyện tập tả cảnh
Đề bài: Em hãy tả một cảnh đẹp ở địa phương.
 I/ MỤC TIÊU
 - HS hoàn thành bài văn, câu văn có hình ảnh, biết sử dụng biện pháp nhân hoá, so sánh.
 - GDHS yêu quê hương.
 II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
 - Bút dạ và một số bảng phụ để làm bài tập 1
 III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC 
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. Trình bày dàn ý đã làm buổi sáng.
2. Viết đoạn văn: 
 Những cảnh đẹp ở địa phương:
3. Hoàn chỉnh đoạn văn vào vở buổi chiều.
4. Củng cố: 
GDHS yêu quê hương và sau này lớn lên xây dựng quê hường giàu đẹp hơn.
- HS đọc to bài làm.
- Lớp theo dõi nhận xét, giúp bạn hoàn chỉnh
Cảnh đồng lúa chín.
Cảnh nương ngô
Cảnh cơng viên.
Cảnh bến cảng
.....
HS viết bài và sửa theo nhóm 4.
 Rút kinh nghiệm
................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
Thứ 3 ngày 6 tháng 10 năm 2009
Thực hành LuyƯn tõ vµ c©u 
Luyện tập về từ nhiều nghĩa
I/MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
- Giúp HS vận dụng được những hiểu biết về từ nhiều nghĩa để sử dụng trong giao tiếp và viết văn. 
- Biết đặt câu, viết đoạn văn miêu tả có sử dụng từ nhiều nghĩa.
 - GDHS biết SD trong giao tiếp và làm bài.
II/ĐỒ DÙNG:
 -Vở bài tập.
 - Đoạn văn mẫu. 
III/CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1/Củng cố kiến thức 
2/Luyện thêm:
 Bài 1: Từ đánh trong câu nào dưới đây được dùng với nghĩa gốc.
a. Đây là sự thật chứ không phải là chuyện đánh đố.
b. Những thành tựu có được hôm nay đã phải đấnh đổi bằng cả tuổi thanh xuân. 
c. Thật đúng là đánh trống qua cửa nhà sấm.
d. Thằng ăn trộm đã bị bà con đánh cho một trận thừa sống thiếu chết.
Bài 2: Viết đoạn văn có sử dung ừ nhiều nghĩa.
3/Củng cố:
- Nhắc lại ghi nhớ.
- GDHS SD đúng các từ .
- Học sinh nhắc lại nội dung kiến thức đã học.
- Hoàn thành bài tập SGK.
Gợi ý:
+ đánh đố là đưa ra để đố
+ dêm ra để đổi bất chấp sự hơn thiệt.
+ đánh ...nhà sấm ..ví việc trổ tài trước mặt người tài giỏi hơn mình.
+ đánh là làm đau, tổn thương bằng động lực.
- HS làm vào vở.
- Trình bày trước lớp.
- Lớp nhận xét sửa sai.
Đoạn mẫu:
HS tự làm vào vở.
Trình bày, lớp nhận xét góp ý bổ sung.
 Rút kinh nghiệm
.......................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
 Thùc hµnh To¸n
 So s¸nh hai sè thËp ph©n
I. Mơc tiªu: 
- Giĩp HS cđng cè c¸ch so s¸nh hai sè thËp ph©n vµ c¸ch s¾p xÕp c¸c sè thËp ph©n theo thø tù tõ lín ®Õn bÐ vµ ng­ỵc l¹i.
- RÌn cho HS kÜ n¨ng so s¸nh ®ĩng.
- Gi¸o dơc HS yªu thÝch m«n häc.
II. ChuÈn bÞ: b¶ng nhãm .
III. Ho¹t ®éng d¹y – häc:
A. KiĨm tra bµi cị:
- Gäi 2 HS lªn b¶ng chuyĨn ph©n sè thËp ph©n sang sè thËp ph©n: 
.
B. D¹y bµi míi: 
1. Giíi thiƯu – ghi b¶ng.
2. ¤n tËp c¸ch so s¸nh hai sè thËp ph©n:
a. So s¸nh hai sè thËp ph©n cã phÇn nguyªn kh¸c nhau:
- Cho HS tù nªu mét sè vÝ dơ vµ so s¸nh – 1 sè HS nh¾c l¹i c¸ch so s¸nh.
b. So s¸nh hai sè thËp ph©n cã phÇn nguyªn b»ng nhau:
- HS nªu nhËn xÐt c¸ch so s¸nh sè thËp ph©n cã phÇn nguyªn b»ng nhau.
- Gi¸o viªn kÕt luËn c¸ch so s¸nh cđa c¶ 2 tr­êng hỵp vµ cho mét sè HS nh¾c l¹i ghi nhí .
3. LuyƯn tËp:
Bµi tËp 1: - Gäi HS ®äc yªu cÇu vµ thùc hiƯn yªu cÇu.
	 - 1 HS lªn b¶ng lµm, gi¸o viªn nhËn xÐt.
Bµi lµm: a. 48,97 96,38.	c. 0,7 > 0,65.
Bµi tËp 2: - Gäi HS ®äc yªu cÇu.
	 - HS lµm b¶ng nhãm, gi¸o viªn nhËn xÐt.
Bµi lµm: 	6,375;	 6,735; 7,19;	 8,72;	9,01.
Bµi tËp 3: - Gäi HS ®äc yªu cÇu vµ lµm bµi.
	 - Gi¸o viªn chÊm ®iĨm.
Bµi lµm: 	0,4; 0,321; 0,32; 0,197; 0,187.
4. Cđng cè – dỈn dß: - NhËn xÐt tiÕt häc, tuyªn d­¬ng HS.
 - VỊ nhµ häc bµi, chuÈn bÞ bµi sau.
Rút kinh nghiệm
.......................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
Thø 4 ngµy 7 th¸ng 09 n¨m 2009
Thùc hµnh To¸n
LuyƯn tËp 
I. Mơc tiªu: 
- Giĩp HS cđng cè vỊ so s¸nh hai sè thËp ph©n, s¾p xÕp c¸c sè thËp ph©n theo thø tù, lµm quen víi mét sè ®Ỉc ®iĨm vỊ thø tù cđa c¸c sè thËp ph©n.
- RÌn cho HS kÜ n¨ng so s¸nh ®ĩng.
- Gi¸o dơc HS yªu thÝch m«n häc.
II. ChuÈn bÞ: VBT.
III. Ho¹t ®éng d¹y – häc:
A. KiĨm tra bµi cị: 
- Gäi HS lªn b¶ng lµm bµi tËp: S¾p xÕp c¸c sè thËp ph©n theo thø tù tõ bÐ ®Õn lín: 8,123; 7,645; 8,231; 9,01; 7,546.
- Gi¸o viªn nhËn xÐt cho ®iĨm.
B. D¹y bµi míi: 
1. Giíi thiƯu – ghi b¶ng.
2. H­íng dÉn HS luyƯn tËp:
Bµi tËp 1: - Gäi HS ®äc yªu cÇu vµ thùc hiƯn yªu cÇu.
	 - Gäi 1 HS lªn b¶ng lµm
 - HS – Gi¸o viªn nhËn xÐt.
Bµi lµm: 842 > 84,19;	6,843 > 6,85;	47,5 = 47,500;	90,6 > 89,6.
Bµi tËp 2: - Gäi HS ®äc yªu cÇu vµ thùc hiƯn yªu cÇu.
	 - 1 HS lªn b¶ng lµm, HS nhËn xÐt.
Bµi lµm: 	4,23; 4,32; 5,3; 5,7; 6,02.
Bµi tËp 3: - Gäi HS ®äc yªu cÇu vµ thùc hiƯn yªu cÇu.
	 - 1 HS lªn b¶ng lµm, HS nhËn xÐt.
	 - Gi¸o viªn ch÷a bµi.
Bµi lµm: 	§Ĩ 978 < 9,718 th× .
	VËy 
	Ta cã 9,708 < 9,718.
Bµi tËp 4: - Gäi HS ®äc yªu cÇu vµ thùc hiƯn yªu cÇu.
	 - 1 HS lªn b¶ng lµm, líp lµm vµo vë.
	 - HS, gi¸o viªn nhËn xÐt.
Bµi lµm: 	a. 0,9 < < 1,2	 	 b. 64,97 < < 65,14
	 v× 0,9 < 1 < 1,2 	 v× 64,97 < 65 < 65,14.
3. Cđng cè – dỈn dß:
- NhËn xÐt tiÕt häc, tuyªn d­¬ng HS.
- VỊ nhµ häc bµi, chuÈn bÞ bµi sau.
 Rút kinh nghiệm
..........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
Thực hành tập đọc
Kì diệu rừng xanh
I/ YÊU CẦU:
- HS đọc đúng, diễn cảm bài văn.
- Hiểu được nội dung của bài, thuộc ý nghĩa.
- GDHS yêu thiên nhiên có tinh thần bảo vệ rừng .
II/ĐỒ DÙNG:
- Viết sẵn đoạn cần luyện đọc diễn cảm.
III/CÁC HOẠT ĐỘNG: 
 1. Nhắc lại kiến thức:
 - HS nhắc lại ý nghĩa của bài.
 2. Hướng dẫn đọc diễn cảm:
 - 3 HS đọc tiếp nối nhau đọc tồn bài. Lớp theo dõi, nhắc lại các đọc diễn cảm 
( Tồn bài đọc với giọng tả nhẹ nhàng, thể hiện cảm xúc ngưỡng mộ trước vẻ đẹp của rừng; 
 Đoạn 1: Đọc với giọng khoan thai, thể hiện thái độ ngỡ ngàng, ngưỡng mộ. 
Đoạn 2: Đọc hơi nhanh ở những câu miêu tả hình ảnh thoắt ẩn, thoắt hiện của muơng thú. 
Đoạn 3: Đọc thong thả ở những câu miêu tả vẻ thơ mọng của cánh rừng trong sắc vàng mênh mơng.)
 - HS luyện đọc diễn cảm theo nhĩm 3. GV theo dõi uốn nắn.
 - GV tổ chức cho HS thi đọc diễn cảm trước lớp ( 3 nhĩm ). Lớp nhận xét, bình chọn nhĩm cĩ nhiều bạn đọc tốt nhất.
 3.Củng cố, dặn dị:
 - GV nhận xét tiết học, khen ngợi những HS đọc bài tốt.
 - Dặn HS đọc bài “ Trước cổng trời ”.
Rút kinh nghiệm
..........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
Thứ 5 ngày 20 tháng 8 năm 2009
Thùc hµnh ChÝnh t¶
Luyện viết bài 8
I/ Mục đích yêu cầu
- HS thực hành rèn luyện chữ viết đẹp thơng qua việc viết bài số 8 trong vở Thực hành luyện viết 5/ 1.
- Tự giác rèn luyện chữ viết sạch đẹp.
II/ Đồ dùng : Bảng con.
III/ Hoạt động dạy – Học :
A / Bài cũ : 
Kiểm tra việc viết bài luyện viết thêm ở nhà của HS.
B /Bài mới :
1. Giới thiệu + ghi tên bài .
2. Hướng dẫn thực hành luyện viết :
Y/c HS đọc bài viết số 26 .
- Hướng dẫn các chữ khĩ , các chữ cĩ âm đầu x / s. 
- Hướng dẫn học sinh cách viết các chữ hoa đầu mỗi tiếng.
+ Nhắc nhở HS cách trình bày, lưu ý khoảng cách và điểm dừng của chữ.
 +Bao quát, giúp đỡ HS yếu viết bài.
+ Chấm bài, nhận xét.
* Thời gian cịn lại cho HS chuẩn bị bài cho tiết tập đọc ngày thứ hai.
+ Đọc nội dung bài viết.
+Quan sát, nhận xét về kiểu chữ, cách trình bày các câu trong bài viết.
+ Luyện viết các chữ khĩ và các chữ hoa vào nháp hoặc bảng con.
+ Nhắc lại khoảng cách giữa các chữ trong một dịng .
+ Thực hành viết bài.
- Viết lại những chữ sai vào nháp.
C/ Củng cố – Dặn dị :
Nhận xét giờ học và kết quả rèn luyện của HS trong tiết học.
Dặn HS tự rèn chữ ở nhà, hồn thành một bài viết thêm.
 Rút kinh nghiệm
............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................