Bài soạn lớp 5 - Trường Tiểu học Tân Trung - Tuần 25

TUẦN 25
Sỏng Thứ hai ngày 20 thỏng 02 năm 2012
Tiết 1 Chào cờ 
.
Tiết 2 Toỏn
Kiểm tra giữa học kì II
II. Mục tiêu: 
1. KT: Kiểm tra HS về:
	- Tỉ số phần trăm và giải bài toán liên quan đến tỉ số phần trăm.
	- Thu thập và xử lí thông tin đơn giản về biểu đồ hình quạt.
	- Nhận dạng, tính diện tích, tính thể tích một hình đã học.
2- KN: Làm được các bài tập của đề.
3- GD: ý thức tự giác làm bài
II. Đồ dùng dạy học: 
1- GV: Hệ thống bài tập.
2- HS: Vở, SGK, nhỏp, ụn lại kiến thức cũ 
III/ Các hoạt động dạy học: 
	1- Ôn định tổ chức:
	2- Kiểm tra: Thời gian kiểm tra: 35 phút
	- GV phát đề cho HS.
	- Yêu cầu HS làm bài nghiêm túc.
 Đề bài
 Đáp án
Phần 1: Hãy khoanh vào chữ đặt trước câu trả lời đúng:
1) Một lớp học có 18 nữ và 12 nam. Tìm tỉ số phần trăm của số HS nữ và số HS của lớp.
 A. 18% B. 30%
 C. 40% D. 60%
2) Biết 25% của một số là 20. Hỏi số đó bằng bao nhiêu?
 A. 20 B. 40
 C. 60 D. 80
Phần 2: 
 A 12cm B
1) Cho hình bên, 
hãy tính diện tích 4cm
hình tam giác BDE.
 D E 5cm C
2) Một hình hộp chữ nhật có chiều dài 9cm ; chiều rộng 8cm ; chiều cao 10cm. Một hình lập phương có cạnh bằng trung bình cộng của ba kích thước của hình hộp chữ nhật trên. Tính:
Thể tích hình hộp chữ nhật.
Thể tích hình lập phương.
Phần 1 ( 2 điểm ):
Mỗi lần khoanh vào trước câu trả lời đúng được 1 điểm.
 *Kết quả: 
 1 – D
 2 – D
- Phần 2 ( 3 điểm ):
 + Bài 1: ( 3 điểm )
*Đáp số: S. BDE = 14 cm2
 + Bài 2: (4 điểm)
*Đáp số: 720 cm3 ; 729 cm3
(1 điểm trình bày)
	3- Củng cố, dặn dò: - GV thu bài. Nhận xét giờ học.
 - Nhắc học sinh về đọc bài và chuẩn bị bài sau.
.
Tiết 3 Tập đọc
 phong cảnh đền hùng
I. Mục tiêu: 
1. KT: Hiểu ý chính: Ca ngợi vẻ đẹp tráng lệ của đền Hùng và vùng đất Tổ, đồng thời bày tỏ niềm thành kính thiêng liêng của mỗi con người đối với tổ tiên. 
2- KN: Đọc rành mạch, lưu loát, đọc diễn cảm bài văn với thái độ tự hào, ca ngợi.
Trả lời được các câu hỏi trong SGK.
3- GDHS : Nhụự ụn toồ tieõn.
II. Đồ dùng dạy học: 
1- GV: Phấn màu, bảng phụ.SGK.
2- HS: Vở, SGK, ụn lại kiến thức cũ 
III/ Các hoạt động dạy học: 
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1- Kiểm tra bài cũ: 
2- Dạy bài mới:
2.1- Giới thiệu bài: 
- GV giới thiệu chủ điểm.
- Giới thiệu bài.
2.2- Hướng dẫn HS luyện đọc và tìm hiểu bài:
a) Luyện đọc:
- Chia đoạn: 3 đoạn.
+ Mỗi lần xuống dòng là một đoạn.
ẹoaùn 1 : Tửứ ủaàu  ủeỏn chỡnh giửừa .
-Luyeọn ủoùc caực tieỏng khoự :choựt voựt , uy nghieõm 
ẹoaùn 2 : Tửứ Laờng  ủeỏn xanh maựt .
-Luyeọn ủoùc caực tieỏng khoự: voứi voùi ,ủụừ .
ẹoaùn 3:Coứn laùi .
- Gv đọc mẫu, hướng dẫn đọc.
- GV kết hợp sửa lỗi phát âm và giải nghĩa từ khó.
b) Tìm hiểu bài:
+ Bài văn viết về cảnh vật gì, ở nơi nào?
+ Hãy kể những điều em biết về các vua Hùng?
=>YÙ 1:Giụựi thieọu vũ trớ cuỷa ủeàn Huứng.
+ Tìm những từ ngữ miêu tả cảnh đẹp của thiên nhiên nơi đền Hùng?
+ Bài văn gợi cho em nhớ đến một số truyền thuyết về sự nghiệp dựng nước và giữ nước của dân tộc. Hãy kể tên các truyền thuyết đó?
+ Em hiểu câu ca dao sau như thế nào? 
 “Dù ai đi ngược về xuôi 
 Nhớ ngày giỗ Tổ mùng mười tháng ba”
=>YÙ 2:Veỷ ủeùp nụi ủeàn Huứng.
+ Bài văn ca ngợi điều gì?
c) Hướng dẫn đọc diễn cảm:
- Cho cả lớp tìm giọng đọc cho mỗi đoạn.
- Cho HS luyện đọc diễn cảm đoạn 2 trong nhóm.
- Thi đọc diễn cảm.
- Cả lớp và GV bình chọn
- 2 HS đọc bài Hộp thư mật và trả lời các câu hỏi của bài.
- 1 HS giỏi đọc bài.
- HS đọc nối tiếp đoạn, 
+ Giaỷi nghúa tửứ 
- HS đọc đoạn trong nhóm.
- 1 - 2 nhóm đọc bài.
- 1- 2 HS đọc toàn bài.
- HS đọc lướt toàn bài.
+ Tả cảnh đền Hùng, cảnh thiên nhiên vùng núi Nghĩa Lĩnh, huyện Lâm Thao, tỉnh Phú Thọ, nơi thờ các vua Hùng, tổ tiên chung của dân tộc Việt Nam.
+ Các vua Hùng là những người đầu tiên lập nước Văn Lang, đóng đô ở thành Phong Châu vùng Phú Thọ, cách đây khoảng 4000 năm.
+ Có những khóm Hải Đường đâm bông rực đỏ, những cánh bướm dập dờn bay lượn; bên trái là đỉnh Ba Vì vòi vọi, bên phải là dãy Tam Đảo như bức tường xanh sừng sững, xa xa là núi Sóc Sơn, trước mặt là Ngã Ba Hạc, những cây đại, cây thông già, giếng Ngọc trong xanh...
+ Cảnh núi Ba Vì vòi vọi gợi nhớ truyền thuyết Sơn Tinh, Thuỷ Tinh. Núi Sóc Sơn gợi nhớ truyền thuyết Thánh Gióng. Hình ảnh mốc đá thề gợi nhớ truyền thuyết về An Dương Vương. 
+ Câu ca dao gợi ra một truyền thống tốt đẹp của người dân Việt Nam: thuỷ chung, luôn luôn nhớ về cội nguồn dân tộc./ Nhắc nhở, khuyên răn mọi người: Dù đi bất cứ đâu, làm bất cứ việc gì cũng không được quên ngày giỗ Tổ, không được quên cội nguồn.
+ Ca ngợi vẻ đẹp tráng lệ của đền Hùng và vùng đất Tổ, đồng thời bày tỏ niềm thành kính thiêng liêng của mỗi con người đối với tổ tiên.
- 3 HS nối tiếp đọc bài.
- HS tìm giọng đọc diễn cảm cho mỗi đoạn.
- HS luyện đọc diễn cảm.
- HS thi đọc. 
3- Củng cố, dặn dò:
- GV nhận xét giờ học, liên hệ, GD tình yêu quê hương đất nước, nhớ ơn tổ tiên.
..
Tiết 4 Kể chuyện
Vì muôn dân
I. Mục tiêu: 
1- KT: Kể chuyện Vì muôn dân
2- Rèn kỹ năng nói: Dựa vào lời kể của GV và tranh minh hoạ, kể lại được từng đoạn và toàn bộ câu chuyện Vì muôn dân. Biết trao đổi để làm rõ ý nghĩa câu chuyện: Trần Hưng Đạo là người cao thượng, biết cách cư sử vì đại nghĩa
- Rèn kỹ năng nghe: Nghe cô kể chuyện, ghi nhớ truỵên. Nghe bạn kể chuyện, nhận xét đúng lời bạn kể, kể tiếp được lời bạn.
3- GD: Tinh thaàn ủoaứn keỏt
II. Đồ dùng dạy học: 
1- GV: Phấn màu, bảng phụ.SGK. Tranh minh hoạ trong SGK phóng to.
2- HS: Vở, SGK, ụn lại kiến thức cũ 
III/ Các hoạt động dạy học: 
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1- Kiểm tra bài cũ:
- Cho HS kể lại một việc làm tốt góp phần bảo vệ trật tự, an ninh nơi làng xóm, phố phường mà em biết.
2- Dạy bài mới:
2.1- Giới thiệu bài: 
- HS quan sát tranh minh hoạ, đọc thầm các yêu cầu của bài KC trong SGK.
2.2- GV kể chuyện:
-GV keồ laàn 1 vaứ treo baỷng phuù keỏt hụùp giaỷi nghúa caực tửứ khoự : 
- Tũ hieàm: Nghi ngụứ, khoõng tin nhau, traựnh khoõng quan heọ vụựi nhau.
 - Quoỏc coõng Tieỏt cheỏ: chổ huy cao nhaỏt cuỷa quaõn ủoọi.
 - Chaờm – pa: moọt nửụực ụỷ phớa Nam nửụực ẹaùi Vieọt baỏy giụứ ( tửứ ẹaứ Naỹng ủeỏn bỡnh thuaọn ngaứy nay)
 - Saựt Thaựt; dieọt giaởc nguyeõn
 GV daựn tụứ giaỏy veừ lửụùc ủoà quan heọ gia toọc, chổ lửụùc ủoà giụựi thieọu moỏi quan heọ ba nhaõn vaọt trong truyeọn vaứ giaỷng giaỷi: Traàn Quoỏc Tuaỏn vaứ Traàn Quang Khaỷi laứ anh em hoù: Traàn Quoỏc Tuaỏn laứ con oõng baực (Traàn Lieóu); Traàn Quang Khaỷi laứ con oõng chuự (Traàn Thaựi Toõng). Traàn Nhaõn Toõng laứ chaựu goùi Traàn Quan Khaỷi laứ chuự. 
-GV keồ laàn 2 (keỏt hụùp chổ tranh minh hoùa)
GV treo tranh. GV vửứa chổ tranh vửứa keồ chuyeọn.
* ẹoaùn 1: Caàn keồ vụựi gioùng chaọm raừi, traàm laộng. Keồ xong GV ủửa tranh 1 leõn vaứ giụựi thieọu: Tranh veừ caỷnh Traàn Lieóu, thaõn phuù cuỷa Traàn Quoỏc Tuaỏn. Trửụực khi maỏt, oõng troỏi traờng laùi nhửừng lụứi cuoỏi cuứng cho Traàn Quoỏc Tuaỏn.
* ẹoaùn 2: Keồ vụựi gioùng nhanh hụn, caờm hụứn. GV keồ xong, chổ tranh: Tranh 2 veừ caỷnh giaởc Nguyeõn oà aùc ủem quaõn sang xaõm lửụùc nửụực ta. Theỏ giaởc maùnh nhử cheỷ tre tửụỷng nhử khoõng coự gỡ coự theồ ngaờn caỷn noồi.
GV chổ tranh 3 vaứ giụựi thieọu: tranh minh hoùa caỷnh Traàn Quoỏc Tuaỏn ủoựn tieỏp Traàn Quan Khaỷi ụỷ beỏn ủoõng.
Tranh 4: Traàn Quoỏc Tuaỏn tửù tay doọi nửụực laự thụm taộm cho Traàn Quan Khaỷi.
* ẹoaùn 3: GV keồ ủoaùn 3 vaứ giụựi thieọu 
Tranh 5: Theo lụứi Traàn Quoỏc Tuaỏn, vua mụỷ hoọi nghũ Dieõn Hoàng trieọu taọp caực boõ laừo tửứ moùi mieàn ủaỏt nửụực. vua toõi ủoàng loứng quyeỏt taõm gieỏt giaởc .
Tranh 6: Caỷ nửụực ủoaứn keỏt moọt loứng neõn giaởc nguyeõn ủaừ bũ ủaựnh tan.
c / HS keồ chuyeọn :
a/ Keồ chuyeọn theo nhoựm :
Cho HS keồ theo nhoựm ủoõi, moói em keồ tửứng ủoaùn theo tranh sau ủoự keồ caỷ caõu chuyeọn. HS trao veà yự nghúa caõu chuyeọn.
b/ Thi keồ chuyeọn trửụực lụựp : 
-Cho HS thi keồ chuyeọn.
-GV nhaọn xeựt khen nhửừng HS keồ ủuựng, keồ hay.
d / Hửụựng daón HS tỡm hieồu ND, yự nghúa caõu chuyeọn 
Cho HS trao ủoồi vụựi nhau veà noọi dung yự nghúa caõu chuyeọn 
- GV nhaọn xeựt choỏt laùi yự nghúa caõu chuyeọn: Caõu chuyeọn giuựp ta hieồu ủửụùc moọt truyeàn thoỏng toỏt ủeùp cuỷa daõn toọc, truyeàn thoỏng ủoaứn keỏ, hoứa thuaọn.
3- Củng cố, dặn dò:
- HS nhắc lại ý nghĩa câu chuyện.
- GV nhận xét giờ học. Nhắc HS về nhà kể lại câu chuyện cho người thân nghe.
- Dặn HS chuẩn bị bài sau.
- 2 HS kể.
- HS lắng nghe.
- HS vừa nghe vừa quan sát tranh minh hoạ.
- 1 HS đọc yêu cầu trong SGK.
- HS nêu nội dung chính của từng tranh.
Tranh 1: Thaõn phuù Traàn Quoỏc Tuaỏn (Traàn Lieóu) trửụực khi maỏt troỏi traờng laùi nhửừng lụứi cuoỏi cuứng cho Traàn Quoỏc Tuaỏn.
Tranh 2: Giaởc Nguyeõn oà aùt xaõm lửụùc nửụực ta.
Tranh 3: Traàn Quoỏc Tuaỏn ủoựn tieỏp Traàn Quang Khaỷi ụỷ beỏn ẹoõng.
Tranh 4: Traàn Quoỏc Tuaỏn tửù tay doọi nửụực laự thụm taộm cho Traàn Quang Khaỷi.
Tranh 5: Vua Traàn Nhaõn Toõng, Traàn Quoỏc Tuaỏn, Traàn Quang Khaỷi hoùp vụựi caực boõ laừo trong ủieọn Dieõn Hoàng.
Tranh 6: Giaởc Nguyeõn tan taực thua chaùy veà nửụực.
- HS kể chuyện trong nhóm ủoõi(HS thay đổi nhau mỗi em kể 2 tranh, sau đó đổi lại )
- HS thi kể từng đoạn theo tranh trước lớp.
- HS kể toàn bộ câu chuyện, cùng trao đổi với bạn về ý nghĩa câu chuyện.
- HS thi kể chuyện và trao đổi với bạn về ý nghĩa câu chuyện.
- Các HS khác nhaọn xeựt bổ sung.
Tiết 5 Khoa học : 
Ôn tập Vật chất và năng lượng (tiết 1)
I. Mục tiêu: 
1. KT: Ôn tập về các kiến thức phần vật chất và năng lượng và các kĩ năng quan sát, thí nghiệm.
2-KN: Những kĩ năng về bảo vệ môi trường, giữ gìn sức khoẻ liên quan tới nội dung phần vật chất và năng lượng.
3- GDHS: Yeõu thieõn nhieõn, traõn troùng caực thaứnh tửùu khoa hoùc kú thuaọt.
* BVMT: Moọt soỏ ủaởc ủieồm chớnh cuỷa moõi trửụứng vaứ taứi nguyeõn thieõn nhieõn.
II. Đồ dùng dạy học: 
1- GV: Phấn màu, bảng phụ. Hỡnh SGK, boọ theỷ ghi caực chửừ : a, b, c, d.
2- HS: Vở, SGK, ụn lại kiến thức cũ 
III/ Các hoạt động dạy học: 
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. Baứi cuừ : - An toaứn vaứ traựnh laừng phớ khi sửỷ duùng ủieọn.
-Neõu caựch phoứng traựnh bũ ủieọn giaọt ?
-Caựch phoứng traựnh gaõy hoỷng , chaựy ủoà ủieọn khi doứng ủieọn quaự maùnh ?
-Gia ủỡnh em tieỏt kieọm ủieọn NTN?
2. Baứi mụựi: GTB=> Ghi baỷng
* Hẹ 1: Troứ chụi: Ai nhanh, ai ủuựng
- Toồ chửực cho HS chụi theo 2 daừy,moói daừy choùn 6 baùn tham gia chụi.
1. ẹoàng coự tớnh chaỏt gỡ ? ... aự keỏt quaỷ baứi hoùc .
- Daởn HS oõn chaùy ủaứ baọt cao 
*HS taọp hụùp thaứnh 4 haứng doùc điểm số, báo cáo sĩ số.
- Khởi động các khớp.
- Chạy tại chỗ.
- Chơi trò chơi khởi động.
 €€€€ 
 €€€€ 
 €€€€ 
 €€€€	
 €€€€
 €€€€
 GV
 * Lớp trưởng cho cả lớp ôn lại các động tác.
* Nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi.
- Chơi thử 1-2 lần.
- Các đội chơi chính thức.
 €€€€ 
 €€€€ 
 €€€€ 
 €€€€	
 €€€€
 €€€€ 
 GV	
...................................................................
Tiết 3 Mĩ thuật
GV chuyờn dạy
Sỏng Thứ sỏu ngày 24 thỏng 02 năm 2012
Tiết 1 Toán
Luyện tập
I. Mục tiêu: 
1. KT: Giúp HS biết cộng và trừ số đo thời gian.
2-KN: Vận dụng phép cộng, phép trừ số đo thời gian để giải các bài toán có liên quan. 
3- GD: Tớnh caồn thaọn,chớnh xaực.
II. Đồ dùng dạy học: 
1- GV: Phấn màu, bảng phụ.SGK, Hệ thống bài tập.
2- HS: Vở, SGK, bảng con, nhỏp, ụn lại kiến thức cũ 
III/ Các hoạt động dạy học: 
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1- Kiểm tra bài cũ: 
2- Bài mới:
2.1- Giới thiệu bài: 
2.2- Luyện tập:
*Bài tập 1: 
- GV hướng dẫn HS làm bài.
- Cho HS làm vào bảng con.
- Cả lớp và GV nhận xét.
*Bài tập 2: Tính
- GV hướng dẫn HS làm bài. 
- Cho HS làm vào vở 3 HS lên bảng.
- Cả lớp và GV nhận xét
*Bài tập 3: Tính
- Cho HS làm vào nháp. Sau đó đổi nháp chấm chéo.
- Cả lớp và GV nhận xét.
*Bài tập 4: HS khá giỏi làm.
- Mời HS nêu cách làm. 
- Gọi HS nêu bài làm.
- Cả lớp và GV nhận xét.
- 2 HS nêu cách cộng và trừ số đo thời gian.
- 1 HS nêu yêu cầu.
12 ngày = 288 giờ 1,6 giờ = 96 phút
3,4 ngày = 81,6 giờ 2 giờ15 phút = 135 phút
4ngày 12giờ =108giờ 2,5 phút = 150 giây
 giờ = 30 phút 4 phút 25 giây = 265giây
- 1 HS nêu yêu cầu.
2 năm 5 tháng + 13 năm 6tháng =15 năm 11 tháng
4 ngày 21 giờ + 5 ngày 15 giờ = 10 ngày 12 giờ
13 giờ 34 phút + 6 giờ 35 phút = 20 giờ 9 phút
- 1 HS nêu yêu cầu.
4 năm 3 tháng - 2 năm 8 tháng = 1 năm 7 tháng
15 ngày 6 giờ - 10 ngày 12 giờ = 4 ngày 18 giờ
13 giờ 23 phút - 5 giờ 45 phút = 7 giờ 38 phút
- 1 HS nêu yêu cầu.
- HS trao đổi để tìm lời giải.
 *Bài giải:
Hai sự kiện đó cách nhau số năm là:
 1961 – 1492 = 469 (năm)
 Đáp số: 469 năm.
3- Củng cố, dặn dò:
 GV nhận xét giờ học, nhắc HS về ôn các kiến thức vừa luyện tập.
.
Tiết 2 Tập làm văn
Tập viết đoạn đối thoại
I. Mục tiêu: 
1- KT: Dựa theo truyện Thái sư Trần Thủ Độ và những gợi ý của GV, 
2- KN: Biết viết tiếp các lời đối thoại trong màn kịch với nội dung phù hợp. HS khá giỏi biết phân vai đọc lại màn kịch. 
3- GDHS: Tớnh saựng taùo, dieón ủaùt gaừy goùn trong noựi vaứ vieỏt.
*KNS: Thể hiện sự tự tin(đối thoại tự nhiờn, hoạt bỏt, đỳng mục đớch, đỳng đối tượng và hoàn cảnh giao tiếp). Kĩ năng hợp tỏc (hợp tỏc để hoàn chỉnh màn kịch)
*PP : Gợi tỡm, kớch thớch suy nghĩ sỏng tạo của HS. Trao đổi trong nhúm nhỏ.
Đúng vai (bộc lộ bản thõn)
II. Đồ dùng dạy học: 
1- GV: Phấn màu, bảng phụ.SGK, tranh minh hoạ bài. Một số vật dụng để sắm vai diễn kịch.
2- HS: Vở, SGK, nhỏp, bút dạ, bảng nhóm, ụn lại kiến thức cũ 
III/ Các hoạt động dạy học: 
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1- Giới thiệu bài: 
- Yêu cầu Hs nhắc lại tên một số vở kịch đã học ở lớp 4, 5.
2- Hướng dẫn HS luyện tập:
*Bài tập 1:
*Bài tập 2:
- GV nhắc HS:
+ SGK đã cho sẵn gợi ý về nhân vật, cảnh trí, thời gian, lời đối thoại giữa Trần Thủ Độ và phú nông. Nhiệm vụ của các em là viết tiếp các lời đối thoại (dựa theo 7 gợi ý) để hoàn chỉnh màn kịch.
+ Khi viết, chú ý thể hiện tính cách của hai nhân vật: Thái sư Trần Thủ Độ và phú nông. 
- GV tới từng nhóm giúp đỡ, uốn nắn HS.
- Cả lớp và GV nhận xét, bình chọn nhóm viết những lời đối thoại hợp lí, hay nhất.
*Bài tập 3:
- GV nhắc các nhóm có thể đọc phân vai hoặc diễn thử màn kịch.
- Cả lớp và GV nhận xét, bình chọn.
+ ở Vương quốc Tương Lai; Lòng dân; Người công dân số Một.
- 1 HS đọc bài 1.
- Cả lớp đọc thầm trích đoạn của truyện Thái sư Trần Thủ Độ.
- 3 HS nối tiếp nhau đọc nội dung bài tập 2. Cả lớp đọc thầm.
- HS nghe.
- Một HS đọc lại 7 gợi ý về lời đối thoại.
- HS viết bài vào bảng nhóm theo nhóm 4.
- Hs các nhóm tiếp nối nhau đọc lời đối thoại của nhóm mình.
- Lụựp bỡnh choùn nhoựm vieỏt ủửụùc lụứi ủoỏi thoaùi hụùp lớ nhaỏt, hay nhaỏt. 
Traàn Thuỷ ẹoọ:Ra leọnh cho lớnh haàu mụứi phuự noõng vaứo.
Phuự noõng: - Con xin chaứo ngaứi aù!
Traàn Thuỷ ẹoọ: - Ta nghe phu nhaõn noựi ngửụi muoỏn xin chửực caõu ủửụng, ủuựng vaọy khoõng ?
Phuự noõng: - (Veỷ vui mửứng) Daù, ủoọi ụn ẹửực OÂng. Xin ẹửực OÂng giuựp con ủửụùc thoỷa nguyeọn ửụực.
Traàn Thuỷ ẹoọ: - Ngửụi coự bieỏt chửực caõu ủửụng phaỷi laứm nhửừng vieọc gỡ khoõng ? 
Phuự noõng: - Daù baồm  baồm  (gaừi ủaàu, luựng tuựng)Laứ phaỷi  phaỷi  ủi baột toọi phaùm aù.
Traàn Thuỷ ẹoọ: - Laứm sao ngửụi bieỏt keỷ naứo laứ toọi phaùm ?
Phuự noõng: - Daù baồm  baồm  Con cửự thaỏy nghi nghi laứ baột aù.
Traàn Thuỷ ẹoọ: - Thỡ ra ngửụi hieồu chửực phaọn laứ theỏ ủaỏy!Thoõi ủửụùc, neồ tỡnh phu nhaõn, ta seừ cho ngửụi ủửụùc thoỷa nguyeọn. Coự ủieàu, chửực caõu ủửụng cuỷa ngửụi laứ do phu nhaõn xin cho neõn khoõng theồ vớ nhử nhửừng caõu ủửụng khaực. Vỡ vaọy, phaỷi chaởt moọt ngoựn chaõn ngửụi ủeồ phaõn bieọt.
Phuự noõng: - (Hoaỷng hoỏt, cuoỏng cuoàng) AÁy cheỏt ! Sao aù ? 
Traàn Thuỷ ẹoọ: -Ngửụi tửụỷng pheựp nửụực laứ chuyeọn ủuứa chaờng?
Phuự noõng: - (Van xin) Con bieỏt toọi con roài. .
.
- Một HS đọc yêu cầu của BT3.
- Tửứng nhoựm HS phaõn vai ủoùc laùi hoaởc dieón thửỷ maứn kũch treõn. 
- Lụựp bỡnh choùn nhoựm ủoùc hoaởc dieón maứn kũch sinh ủoọng, tửù nhieõn, haỏp daón nhaỏt.
3- Củng cố, dặn dò: 
- GV nhận xét giờ học. 
- Dặn HS viết dàn ý chưa đạt về nhà sửa lại dàn ý; cả lớp chuẩn bị viết hoàn chỉnh bài văn tả đồ vật trong tiết TLV tới.
.
Tiết 3 Tiếng Anh
GV chuyờn dạy
.........................................................................
Tiết 4: Kĩ thuật
Lắp xe ben
I. Mục tiêu: 
1. KT: HS cần phải chọn đúng và đủ các chi tiết để lắp xe ben.
2-KN: Lắp được xe ben đúng quy trình, đúng kĩ thuật.tính cẩn thận khi thao tác lắp, tháo các chi tiết của xe ben. 
3- GD Tớnh caồn thaọn vaứ ủaỷm baỷo an toaứn trong khi thửùc haứnh.
II. Đồ dùng dạy học: 
1- GV: Mẫu xe ben đã lắp sẵn. SGK. Bộ lắp ghép mô hình kĩ thuật.
2- HS: Vở, SGK.Bộ lắp ghép mô hình kĩ thuật.
III/ Các hoạt động dạy học: 
Hoaùt ủoọng cuỷa giaựo vieõn
Hoaùt ủoọng cuỷa hoùc sinh
1/Baứi cuừ:
-Neõu caực duùng cuù,chi tieỏt ủeồ laộp hoaứn chổnh moọt chieỏc xe ben?
-Neõu quy trỡnh laộp xe ben?
-Nhaọn xeựt ghi ủieồm..
2.Baứi mụựi-GTB.
Hẹ1:Kieồm tra caực chi tieỏt .
 * Yeõu caàu HS choùn ủuựng ủuỷ chi tieỏt theo SGK vaứ ủeồ rieõng tửứng loaùi vaứo naộp hoọp.
-Kieồm tra vieọc lửùa choùn cuỷa HS.
Hẹ2: HS thửùc haứnh laộp xe ben 
-Cho hoùc sinh laộp gheựp theo nhoựm.
-Trửụực khi HS thửùc haứnh giaoự vieõn caàn :
 + Goùi 1 HS ủoùc ghi nhụự SGK ủeồ caỷ lụựp naộm vửừng qui trỡnh laộp xe ben.
+ Yeõu caàu HS phaỷi quan saựt kú caực hỡnh vaứ ủoùc noọi dung tửứng bửụực laộp trong SGK.
- Trong quaự trỡnh laộp caực boọ phaọn, lửu yự HS moọt soỏ ủieồm sau :
+ Khi laộp saứn xe vaứ giaự ủụừ, caàn phaỷi chuự yự ủeỏn vũ trớ treõn dửụựi cuỷa caực thanh coự loó vaứ caực thanh chửừ U daứi.
+ Khi laộp caàn chuự yự caực chi tieỏt caàn laộp gheựp.
+ Khi laộp heọ thoỏng tuùc baựnh xe sau, caàn laộp ủuỷ soỏ voứng haừm cho moói truùc.
* Caàn theo doừi uoỏn naộn kũp thụứi giuựp ủụừ HS yeỏu.
Hẹ3:* Nhaọn xeựt ủaựnh giaự saỷn phaồm HS ủaừ hoaứn thaứnh.
-Thu giửừ saỷn phaồm cho tieỏt hoùc sau.
3/Cuỷng coỏ - Daởn doứ: Choỏt laùi noọi dung baứi- Nhaọn xeựt tieỏt.
Chuaồn bũ baứi sau.
-2 hoùc sinh traỷ lụứi.:Brửứs,ẹaứm.
-Nhaộc laùi teõn baứi.
* Choùn chi tieỏt cho tieỏt thửùc haứnh.
-ẹeồ caực chi tieỏt theo yeõu caàu saộp xeỏp theo thửự tửù caực boọ phaọn caàn laộp ủaởt trửụực.
*Thửùc haứnh laộp gheựp theo nhoựm(6 nhoựm) caực saỷn phaồm.
-1 HS leõn baỷng ủoùc laùi qui trỡnh SGK.
- ẹoùc kú caực bửụực trửụực khi laộp raựp.
-Thửự tửù laộp theo caực chi tieỏt trửụực, ủeỏn caực boọ phaọn.
-Caực boọ phaọn laộp raựp caàn ủaỷm baỷo chaởt ủuựng kú thuaọt.
* Caực thaứnh vieõn trong nhoựm khi thửùc hieọn laộp raựp, neỏu chửa roừ phaàn naứo coự theồ trao ủoồi caực thaứnh vieõn trong nhoựm.
* Caực nhoựm HS hoaứn thaứnh saỷn phaồm trỡnh baứy trửụực lụựp.
-Caỏt giửừ caực saỷn phaồm ủaừ laộp gheựp ủửụùc.
-2 hoùc sinh nhaộc laùi noọi dung baứi.
.
Tiết 5: Sinh hoạt lớp
KIỂM ĐIỂM TUẦN 25. Phương hướng tuần26
I. Mục tiêu: 
1- Nhaọn xeựt ủaựnh giaự caực hoaùt ủoọng tuaàn qua.
2- Reứn yự thửực pheõ vaứ tửù pheõ.
ẹeà ra caực hoaùt ủoọng tuaàn tụựi,phaựt ủoọng phong traứo thi ủua “Daùy toỏt-Hoùc toỏt” chaứo mửứng ngaứy 26/3. 
3- GDHS có ý thức trong học tập, trong mọi hoạt động. Giáo dục ý thức chấp hành nội quy trường lớp.
II. Đồ dùng dạy học: 
1- GV: Nội dung buổi sinh hoạt.
2- HS: Sổ ghi chộp cỏc hoạt động tuần qua. Học sinh: ý kiến phát biểu.
III/ Các hoạt động dạy học: 
1/Nhaọn xeựt ủaựnh giaự caực hoaùt ủoọng tuaàn qua:
-Lụựp trửụỷng ủieàu khieồn sinh hoaùt.
YÙ kieỏn nhaọn xeựt cuỷa caực toồ trửụỷng.
-YÙ kieỏn nhaọn xeựt cuỷa lụựp phoự hoùc taọp,cuỷa lụựp trửụỷng.
-YÙ kieỏn phaựt bieồu cuỷa caực thaứnh vieõn trong toồ.
*Giaựo vieõn nhaọn xeựt chung:
-Neà neỏp:Thửùc hieọn neà neỏp ra vaứo lụựp toỏt.
-Veọ sinh trong vaứ ngoaứi lụựp saùch seừ.
-Haùnh kieồm:caực em coự tử tửụỷng ủaùo ủửực toỏt, ủi hoùc chuyeõn caàn.
-Hoùc taọp :YÙ thửực hoùc taọp khaự toỏt ,baứi taọp ụỷ lụựp vaứ ụỷ nhaứ coự sửù tieỏn boọ hụn.ứ 
-Caực em chaờm chổ ủi hoùc phuù ủaùo.
*Nhửụùc:
-Moọt soỏ em hoùc yeỏu nhử; Thaỷo, ẹaùt, Sụn, ẹieàn mửực tieỏn boọ coứn raỏt chaọm.
*Caựch khaộc phuùc:
-Phuù ủaùo theõm cho caực em vaứo giụứ truy baứi vaứ cuoỏi caực buoồi hoùc haứng ngaứy.
-Taờng cửụứng kieồm tra,chaỏm chửừa baứi reứn kú naờng tớnh toaựn, caựch vieỏt caõu vaờn,ủoaùn vaờn cho caực em.
*Nhaọn xeựt tuyeõn dửụng nhửừng hoùc sinh hoùc toỏt trong tuaàn:Trửụứng, Hoaứng, Hoàng, Phửụng Linh, Thuyứ Linh, 
2/*Keỏ hoaùch tuaàn tụựi:
-Duy trỡ neà neỏp ra vaứo lụựp.
-Tieỏp tuùc phong traứo thi ủua chaứo mửứng ngaứy 26/3.
-Taờng cửụứng kieồm tra nhửừng hoùc sinh yeỏu ủeồ ủaựnh giaự mửực tieỏn boọ cuỷa moói em veà chửừ vieỏt,kyừ naờng laứm baứi..
-Thửùc hieọn nghieõm tuực chửụng trỡnh tuaàn 26 theo thụứi khoaự bieồu .
-Tieỏp tuùc duy trỡ “ẹoõi baùn”hoùc taọp.
-OÂõn taọp,phuù ủaùo hoùc sinh chuaồn bũ thi giửừa kỡ II
4/Cuỷng coỏ:
Nhaọn xeựt tieỏt.
5/Daởn doứ:-Thửùc hieọn keỏ hoaùch ủaừ ủeà ra.