Bài soạn lớp 5 - Tuần 11 môn Âm nhạc, thể dục, mĩ thuật

ND :Thứ tư, 11/ 11/ 09 : Vẽ tranh đề tài : NGÀY NHÀ GIÁO VIỆT NAM 20-11
I. MỤC TIÊU :
	- Nắm được cách chọn nội dung , cách vẽ tranh đề tài Ngày nhà giáo Việt Nam .
	- Vẽ được tranh về đề tài Ngày Nhà giáo Việt Nam .
II. CHUẨN BỊ :
 1. Giáo viên :
	- SGK , SGV .
	- Một số tranh , ảnh về Ngày Nhà giáo Việt Nam .
 2. Học sinh : Vở Tập vẽ .Bút chì , tẩy , màu vẽ .
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
Hoạt : 1. Khởi động : Hát .
 2. Bài cũ : Vẽ trang trí : Trang trí đối xứng qua trục .
	- Nhận xét bài vẽ kì trước .
 3. Bài mới : Vẽ tranh đề tài : Ngày Nhà giáo Việt Nam 20 – 11 .
 a) Giới thiệu bài : 
	Cho HS hát 1 bài có nội dung về nhà trường , thầy cô giáo ; từ đó liên hệ đến nội dung bài học . 
b) Các hoạt động :
Hoạt động 1 :Tìm , chọn nội dung đề tài .
- Yêu cầu HS kể lại những hoạt động kỉ niệm ngày Nhà giáo VN 20 – 11 của trường , lớp mình .
- Gợi ý HS nhớ lại các hình ảnh về ngày này .
- Yêu cầu HS chọn nội dung để vẽ .
Hoạt động lớp .
- Theo dõi .
Hoạt động 2 : Cách vẽ tranh .
- Giới thiệu một số bức tranh và hình tham khảo trong SGK để HS nhận ra cách vẽ .
- Vẽ lên bảng để gợi ý cách vẽ .
- Nhắc HS không vẽ quá nhiều hình ảnh hoặc vẽ quá nhỏ sẽ làm bố cục tranh rườm rà , vụn vặt .
Hoạt động lớp .
- Nêu : Vẽ hình hình ảnh chính trước , hình ảnh phụ sau ; vẽ màu tươi sáng .
- Nhận xét các bức tranh , hình tham khảo để nhận ra các hình ảnh phụ , cách sử dụng màu sắc để tranh sinh động , tươi vui .
Hoạt động 3 : Thực hành .
MT : Giúp HS vẽ được bức tranh của mình .
- Gợi ý HS tìm nội dung khác nhau về đề tài này . 
- Đến từng bàn gợi ý thêm về cách vẽ 
Hoạt động lớp , cá nhân .
Vẽ bức tranh vào vở .
Hs K,G sắp xếp hình ảnh cân đối, biết chọn màu, vẽ màu phù hợp.
Hoạt động 4 : Nhận xét , đánh giá .
MT : Giúp HS đánh giá được bài vẽ của mình và của bạn .
- Chọn một số bài , gợi ý HS nhận xét , xếp loại .
- Nhận xét chung , khen những em làm bài tốt . 
 4. Củng cố 
	- Đánh giá , nhận xét .
	- Giáo dục HS yêu quý và kính trọng thầy , cô giáo .
 5. Dặn dò : 
	- Nhận xét tiết học .
	- Chuẩn bị bài : “Vẽ theo mẫu : mẫu vẽ có 2 vật mẫu” .
Hoạt động lớp .
- Xếp loại bài theo ý thích .
Thứ hai 9 / 11 / 09 
 Hát: TẬP ĐỌC NHẠC SỐ 3 – NGHE NHẠC
I. MỤC TIÊU :
	- Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca của một số bài hát đã học.
II. CHUẨN BỊ :
 1. Giáo viên : Đọc bài TĐN số 3 .Nhạc cụ quen dùng .
 2. Học sinh : Nhạc cụ gõ . 
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
1. Khởi động : Hát .
 2. Bài cũ : Ôn tập bài hát : Những bông hoa , những bài ca .
Giới thiệu một số nhạc cụ nước ngoài .
- Vài em hát lại bài hát .
 3. Bài mới : Tập đọc nhạc : Tập đọc nhạc số 3 – Nghe nhạc .
 a) Giới thiệu bài : TẬP ĐỌC NHẠC SỐ 3 – NGHE NHẠC
 b) Các hoạt động : Hoạt động 1 : Học bài TĐN số 3 .
- Hỏi : 
+ Cao độ của bài gồm những hình nốt gì ? 
+ Trường độ của bài gồm những hình nốt gì ? 
- Cho HS luyện tập hình tiết tấu thứ nhất SGK .
- Cho HS gõ thanh phách theo hình tiết tấu thứ nhất rồi đọc kết hợp gõ thanh phách .
- Đàn cho HS luyện cao độ : Đô , Rê , Mi , Son , La .
- Chỉ nốt cho HS đọc bài TĐN số 3 theo đúng cao độ , trường độ .
- Đệm đàn cho HS ghép lời ca kết hợp gõ thanh phách .
Hoạt động lớp .
- Đô , Rê , Mi , Son , La .
- Đen , trắng , móc đơn .
- Gõ tiết tấu kết hợp đọc : đen – đen – trắng – đơn – đơn – đơn – đơn – trắng .
Luyện tập hình tiết tấu thứ hai tương tự như trên .
HS K,G ghép lời ca bài TĐN số 3
Hoạt động 2 : Nghe nhạc .
- Cho HS nghe 1 bài dân ca .
- Giới thiệu xuất xứ , nội dung .
 4. Củng cố : 
	- Đọc lại bài TĐN số 3 , ghép lời .
	- Giáo dục HS có ý thức giữ gìn bản sắc dân tộc .
 5. Dặn dò :- Nhận xét tiết học .
	- Chuẩn bị bài : “Học hát bài Ước mơ”.
Hoạt động lớp .
- Lắng nghe .
- Phát biểu cảm nhận .
- Nghe lại lần 2 .
ND : 4/11/08 Thể dục : ĐỘNG TÁC TOÀN THÂN
TRÒ CHƠI “CHẠY NHANH THEO SỐ” 
I. MỤC TIÊU :
- Học động tác toàn thân . Yêu cầu thực hiện cơ bản đúng động tác .
- Trò chơi Chạy nhanh theo số . Yêu cầu tham gia chơi tương đối chủ động .
II. ĐỊA ĐIỂM – PHƯƠNG TIỆN :
 1. Địa điểm : Sân trường .
 2. Phương tiện : Còi , kẻ sân .
III. NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP :
Mở đầu : 
MT : Giúp HS nắm nội dung sẽ được học .
- Tập hợp lớp , phổ biến nhiệm vụ ,yêu cầu bài học. 
Hoạt động lớp .
- Chạy chậm theo địa hình tự nhiên : 1 phút .
- Đứng thành vòng tròn khởi động các khớp và chơi một trò chơi .
Cơ bản : 
MT : Giúp HS thực hiện được động tác toàn thân và chơi được trò chơi thực hành .
a) Ôn 4 động tác vươn thở , tay , chân , vặn mình : 2 – 3 lần .
- Lần 1 : Nêu tên động tác , vừa làm mẫu vừa hô nhịp cho HS thực hiện theo lần lượt cả 4 động tác .
- Quan sát , sửa sai cho HS .
b) Học động tác toàn thân : 3 – 4 lần .
- Lần 1 : Nêu tên , làm mẫu và giải thích động tác , đồng thời hô nhịp cho HS tập theo .
- Lần 2 : Hô nhịp , cán sự làm mẫu cho cả lớp tập theo .
- Quan sát , sửa sai cho HS .
c) Ôn 5 động tác đã học : 5 – 6 phút .
- Chia nhóm để HS tự ôn luyện .
- Nhận xét , sửa sai cho các nhóm .
d) Trò chơi “Chạy nhanh theo số ” : 
- Nhắc HS tham gia chơi đúng luật , đảm bảo an toàn khi chơi .
Hoạt động lớp , nhóm .
- Lần 2 , 3 : Cán sự hô nhịp , không làm mẫu cho lớp tập .
- Lần 3 : Cán sự hô nhịp cho lớp tập .
- Nhóm trưởng điều động nhóm tập .
- Từng nhóm báo cáo kết quả tập luyện : 2 – 3 phút .
Phần kết thúc : 
MT : Giúp HS nắm lại nội dung đã học và những việc cần làm ở nhà .
- Hệ thống bài 
- Nhận xét , đánh giá kết quả học tập và giao bài tập về nhà .
Hoạt động lớp .
- Tập một số động tác hồi tĩnh , vỗtay theo nhịp và hát .
ND: 6/11/08
ĐỘNG TÁC VƯƠN THỞ , TAY , CHÂN , VẶN MÌNH , TOÀN THÂN – TRÒ CHƠI “CHẠY NHANH THEO SỐ”
I. MỤC TIÊU : 
- Ôn các động tác vươn thở , tay , chân , vặn mình , toàn thân của bài TD . Yêu cầu tập đúng , liên hoàn các động tác .
- Chơi trò chơi Chạy nhanh theo số . Yêu cầu tham gia chơi tương đối chủ động , nhiệt tình .
II. ĐỊA ĐIỂM – PHƯƠNG TIỆN :
 1. Địa điểm : Sân trường .
2. Phương tiện : Còi , kẻ sân .
III. NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP;
Mở đầu : 
MT : Giúp HS nắm nội dung sẽ được học .
- Tập hợp lớp , phổ biến nhiệm vụ , yêu cầu bài học .
Hoạt động lớp .
- Chạy chậm theo địa hình tự nhiên .
- Chơi trò chơi Nhóm 3 nhóm 7.
Cơ bản : 
MT : Giúp HS thực hiện được 5 động tác vươn thở , tay , chân , vặn mình , toàn thân và chơi được trò chơi thực hành .
a) Chơi trò chơi “Chạy nhanh theo số” : 
- Điều khiển trò chơi ; yêu cầu HS chơi nhiệt tình , vui vẻ , đoàn kết . Sử dụng thi đua khi chơi , có thưởng phạt các tổ
b) Ôn 5 động tác vươn thở , tay , chân , vặn mình , toàn thân : 
- Cho ôn chung cả lớp 1 – 2 lần cả 5 động tác theo đội hình hàng ngang .
- Chia tổ và nêu những chú ý khi các tổ tự tập .
- Quan sát , sửa sai cho các tổ .
- Cho thi đua giữa các tổ ôn 5 động tác thể dục .
Hoạt động lớp , nhóm .
- Các tổ tự quản ôn tập .
Phần kết thúc : 
MT : Giúp HS nắm lại nội dung đã học và những việc cần làm ở nhà .
- Hệ thống bài 
- Nhận xét , đánh giá kết quả giờ học và giao bài tập về nhà .
Hoạt động lớp .
- Chơi 1 trò chơi hồi tĩnh .
RÚT KINH NGHIỆM
.