Bài soạn lớp 5 - Tuần 13 năm 2013

 Tuaøn 13: 22/11- 26/11/2011 
Thứ.,ngày, tháng, năm
Môn
Tên bài dạy
TÊN ĐDDH
LOẠI ĐDDH 
Có sẵn
Tự làm
Hai
22- 11
TA
TĐ
T
ĐD
KT
Người gác rừng tí hon
Luyện tập chung
Kính già yêu trẻ ( T2 )
Cắt khâu thiêu tự chọn
Ba
23 - 11
TĐ
T
KC
TD
 ÂN
Trồng rừng ngập mặn.
Luyện tập chung
KC được chứng kiến hoặc 
Tư
14 - 11
 LS
ĐL
T
LTVC
KH
Thà hi sinh tất cả chứ không...
Công nghiệp (TT )
Chia một số TP cho 1 số TN
MRVT, bảo vệ môi trường
Nhôm
Năm
25 - 11
LTVC
TLV
T
TD
MT
Luyện tập về quan hệ từ
Luyện tập tả người ( ngoại hình)
Luyện tập
Sáu
26 - 11
 TA
TLV
CT
T
KH
 SH
 Luyện tập tả người (ngoại hình)
Nh- V : Hành trình của bầy ong
Chia một số TP cho 10; 100; 
Đá vôi
Sinh hoạt lớp, phụ đạo HS yếu
TUÀN 13
THỨ HAI
Ngày soạn:15-11-2010
Ngày giảng: 22 -11-2010	GIÁO ÁN TẬP ĐỌC
BÀI DẠY: TIẾT 25 : NGƯỜI GÁC RỪNG TÍ HON.
A.YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
-Đọc diễn cảm được bài văn với giọng kể chậm rãi, phù hợp với diễn biến các sự vật.
 -Nội dung : Biểu dương ý thức bảo vệ môi trường, sự thông minh và dũng cảm của một công dân nhỏ tuổi. (Trả lời được các câu hỏi 1,2,3 b trong sgk)
 B.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
-GV: Tranh trong sgk.
-HS: SGK, vở, viết,
.C.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
NỘI DUNG
HOẠT ĐỘNG GV
HOẠT ĐỘNG HS
I.Ổn định tổ chức
(1’)
II.Kiểm tra bài củ
( 5’)
III.Bài mới
1.Giới thiệu bài : (1’)
2.Luyện đọc : (10’)
3.Tìm hiểu bài: (10’)
(Các câu hỏi 1, 2, 3a, SGK tr 125)
4.Luyện đọc diễn cảm: ( 8’)
4.Củng cố dặn dò: (5’)
GV: ổn định tổ chức,cho lớp văn nghệ
Gọi HS lên HTL bài thơ “ Hành trình của bầy ong” và trả lời câu hỏi về nội bài đọc.
GV theo dõi- nhận xét- cho điểm.
GV giới thiệu bài, ghi đầu bài lên bảng. 
Cho HS khá, giỏi đọc cả bài
Các HS còn lại theo dõi SGK
Y.c HS chia đoạn bài văn (bài văn được chia thành 3 đoạn)
Y.c HS tiếp nối nhau đọc các đoạn trong bài
Cho HS luyện đọc từ khó kết hợp với giải nghĩa từ ngữ
Mời HS đọc chú giải tr SGK
Cho HS luyện đọc theo cặp
GV đọc diễn cảm bài văn
Y.c HS đọc thầm lại các đoạn trong bài, suy nghĩ,lần lượt trả lời các câu hỏi trong SGK.
Mời HS trả lời.
GV theo dõi nhận xét, chốt lại câu trả lời đúng
Câu 1: Bạn nhỏ phát hiện nhũng dấu chân người lớn hằn trên mặt đất, lần theo dấu chân bạn nhỏ đã nhìn thấy  bọn trộm gỗ bàn nhau sẽ dùng xe chở gỗ vào buổi tối.
Câu 2: a. Khi phát hiện ra bọn trộm gỗ, lén chạy theo đường tắt, gọi điện thoại báo công an.
b. Phối hợp với các chú công an bắt bọn trộm gỗ.
Câu 3: a. Vì bạn yêu rừng, sợ rừng bị phá.
Cho HS trả lời theo ý của mình.
GV theo dõi, nhận xét, chốt lại câu trả lời đúng.
VD: Em học được ở bạn nhỏ tinh thần trách nhiệm, bảo vệ tài sản chung.
GV y.c HS đọc diễn cảm cả bài. 
GV hướng dẫn HS luyện đọc diễn cảm đoạn 2.
Cho HS thi đọc trước lớp
GV theo dõi nhận xét, cho điểm HS đọc hay, diễn cảm
Cho HS nêu nội dung bài học 
Hướng dẫn học ở nhà
Nhận xét tiết học
HS trật tự, hát
3 HS lần lượt trả bài.
HS khác nhận xét.
2 HS nhắc lại
1 HS đọc,lớp theo dõi
Vài HS nêu
HS thực hiện 2-3 lượt
HS đọc nối tiếp, nhóm
3 HS đọc
Từng cặp thực hiện
HS nghe
Cả lớp thực hiện
HS lần lượt trả lời
HS khác nhận xét
1-2 HS trả lời
HS khác nhận xét
2-3 HS trả lời 
HS khác nhận xét
2 HS trả lời trả lời
HS khác nhận xét
Trang, Thừa trả lời.
HS khác nhận xét
3 HS tiếp nối đọc
Cả lớp nghe, thực hiện
3 HS tham gia
HS khác nhận xét
Vài HS lần lượt nêu
Cả lớp nghe
Rút kinh nghiệm :--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
MÔN TOÁN
BÀI DẠY: TIẾT 61 : LUYỆN TẬP CHUNG.
 A.YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
-Biết thực hiện các phép tính cộng, trừ, nhân các số TP
 - Nhân 1 số TP với một tổng hai số TP.(Làm BT1,BT2, BT4a)
B. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
 -GV: SGV, SGK,
 -HS: SGK, vở, viết, 
C.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
NỘI DUNG
HOẠT ĐỘNG GV
HOẠT ĐỘNG HS
I.Kiểm tra bài củ: (5’)
II.Bài mới:
1.Giới thiệ bài: (1’)
2.Hướng dẫn HS làm BT:
- Bài1 : (9’)
(SGK tr 61)
 - Bài 2: ( 8’ )
 ( sgk tr 61 )
 - Bài 4a (12’)
( sgk tr 61)
 - Bài 3:
( Nếu còn thời gian)
3 .Củng cố dặn dò: (5’)
Gọi 1 HS lên bảng sửa BT3 ở tiết trước 
GV nhận xét cho điểm
GV giới thiệu bài, ghi đầu bài lên bảng. 
Cho HS làm bảng con. Sau đó gọi HS lên bảng làm.
 GV theo dõi nhận xét và nêu kết quả đúng.
 a. 375,86 b. 80,475 c. 48,16
 + 29,05 - 26,827 3, 4 ,91 53,648 19264 
 14448
 163,744
Cho HS nhẩm tính rồi đứng tại chỗ nêu kết quả.
GV theo dõi, nhận xét nêu kết quả đúng.
a. 78,29 x 10 = 782,9
 78,29 x 0,1 = 7,829
b. 265,307 x 100 = 26530,7
 265,307 x 0,01 = 2,65307
c. 0,68 x 10 = 6,8 ; 0,68 x 0,1 = 0,068
GV kẻ bảng (như ở sgk).
Gọi HS lên bảng làm. Cho HS còn lại làm vào vở. GV theo dõi, nhận xét nêu kết quả đúng.
 a
 b
 c
(a+b) x c
a x c + b x c
2,4
3,8
1,2
= 7,44
= 7,44
6,5
2,7
0,8
= 7,36
= 7,36
Cho HS đọc đề bài, nêu yc và cách giải.
Gọi HS lên bảng làm, Cho HS còn lại làm vào vở. GV theo dõi, nhận xét nêu bài giải đúng.
Cho HS nhắc lại nội dung luyện tập.
Hướng dẫn học ở nhà
Nhận xét tiết học
1 HS lên bảng sửa
HS khác nhận xét
2 HS nhắc lại
Cả lớp làm bảng con. 3 HS làm bảng lớp
 HS khác nhận xét 
Cả lớp thực hiện
6 HS tiếp nối nêu
HS khác nhận xét
Cả lớp theo dõi
 2 HS làm bảng lớp.
HS còn lại làm vào vở và nhận xét.
Đức lên bảng làm. 
HS còn lại làm vào vở.
HS khác nhận xét.
Vài HS nêu
Cả lớp nghe
Rút kinh nghiệm :--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
MÔN ĐẠO ĐỨC
BÀI DẠY: TIẾT 13 : KÍNH GIÀ YÊU TRẺ. ( Tiết 2)
A.YÊU CẦU CẦN ĐẠT 
 -HS biết cách ứng xử phù hợp trong các tình huống để thể hiện tình cảm kính già yêu trẻ.
 - HS biết được truyền thống tốt đẹp của dân tộc ta và luôn quan tâm chăm sóc người già, trẻ em.
B. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
-GV: Thẻ màu, sgv, sgk,
- HS: SGK,thẻ màu, vở, viết, 
C. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
NỘI DUNG
HOẠT ĐỘNG GV
HOẠT ĐỘNG HS
I.Kiểm tra bài củ : ( 5’)
II.Bài mới
1. Giới thiệu bài: ( 1’)
2. Hoạt động 1:
Làm BT2 SGK (15’)
3. Hoạt động 2:
Làm BT3,4 sgk
( 14’)
4.Củng cố, dặn dò: (5’)
Gọi HS lên nêu nội dung ghi nhớ ở tiết 1
Cho HS nhắc lại BT1
GV nhận xét, đánh giá
GV giới thiệu bài, ghi đầu bài lên bảng.
GV nêu mục tiêu và cách tiến hành.
GV chia lớp thành 3 nhóm.Cho HS các nhóm đóng vai xử lí 1 tình huống trong BT2
Cho các nhóm trình diễn trước lớp
GV theo dõi, nhận xét, biểu dương nhóm có cách xử lí tốt.
Cho HS đọc yc, nội dung BT3,4, suy nghĩ thảo luận theo cặp.
Mời đại diện các nhóm trình bày
GV theo dõi nhận xét, chốt lại ý kiến đúng.
* Ngày dành cho người cao tuổi là ngày 1 tháng 10 hàng năm.
* Ngày dành cho trẻ em là ngày Quốc tế Thiếu nhi ngày 1tháng 6.
* Tổ chức dành cho người cao tuổi là Hội người cao tuổi.
* Các tổ chức dành cho trẻ em: ĐTNTPHCM, Sao nhi đồng.
Cho HS nhắc lại ghi nhớ ở tiết 1
Cho HS đọc lại BT 3,4.
Hướng dẫn học ở nhà
Nhận xét tiết học
3 HS lần lượt trả bài.
Vài em nhắc lại
HS khác nhận xét
2 em nhắc lại.
Cả lớp nghe
3 nhóm tham gia đóng vai.
 3 nhóm trình diễn
HS khác nhận xét.
HS tiếp nối đọc
Từng cặp thực hiện
Vài HS trình bày
HS khác nhận xét.
3 em nhắc lại
HS tiếp nối đọc
Cả lớp nghe.
Rút kinh nghiệm :-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 
 MÔN KĨ THUẬT
BÀI DẠY : Tiết 13 : CẮT, KHÂU, THÊU TỰ CHỌN. ( Tiết 2)
A/ YÊU CẦU CẦN ĐẠT: 
- HS thực hành làm được một sản phẩm yêu thích.
 - Rèn tính khéo léo, cẩn thận cho HS, yêu quý sản phẩm mình làm được.
B.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
GV: Mẫu túi xách tay, các vật liệu cần dùng.
HS: SGK, vở, viết, 
C.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
NỘI DUNG
HOẠT ĐỘNG GV
HOẠT ĐỘNG HS
I.Kiểm tra bài củ:
(5’)
II.Bài mới
1.Giới thiệu bài:(1’)
2.Hoạt động 1: (20’)
Thực ành làm sản phẩm tự chọn.
3.Hoạt động 2: (9’)
Đánh giá kết quả thực hành.
5. Củng cố dặn dò:
(4’)
GV kiểm tra đồ dùng học tập của HS
Cho HS nhắc lại các bước cắt, khâu, thêu túi xách tay.
GV nhận xét - đánh giá 
GV giới thiệu bài, ghi đầu bài lên bảng. 
Cho HS nhắc lại quy trình cắt, khâu, thêu đã học.
GV theo dõi, nhận xét,chốt lại nội dung chính 
Cho HS nêu tên sản phẩm mình chọn để cắt,khâu, thêu
Cho các nhóm thực hành
GV đi đến các nhóm quan sát, theo dõi để giúp đỡ những nhóm yếu.
Cho các nhóm trưng bày sản phẩm
Mời 3 HS lên đánh giá sản phẩm của các nhóm theo các gợi ý trong sgk
GV nhận xét, đánh giá từng sản phẩm của các nhóm.
Cho HS nhắc lại các bước cắt, khâu, thêu túi xách tay.
Hướng dẫn học ở nhà
Nhận xét tiết học
 HS trật tự
Vài HS nêu.
2 HS nhắc lại
Vài HS nhắc lại
HS khác nhận xét
HS tiếp nối nêu
Các nhóm thực hành
3 nhóm trưng bày
Trang, Thừa, Bảo tham gia đánh giá.
Vài HS nhắc lại
Cả lớp nghe.
Rút kinh nghiệm :--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
GIÁO ÁN TIẾT CHÀO CỜ
BÀI DẠY: PHỤ ĐẠO HS YẾU
A. Mục tiêu
 Rèn cho những HS đọc yếu
 Giáo dục ý thức học tập cho HS
B.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
NỘI DUNG
HOẠT ĐỘNG GV
HOẠT ĐỘNG HS
I.Ổn định tổ chức
II.Nội dung phụ đạo
1.Luyện đọc
2.Nhận xét-dặn dò:
GV: ổn định tổ chức
GV: triển khai nội dung phụ đạo
Gọi những em đọc yếu lên đọc lại các bài văn,thơ đã học ở tuần 12
GV theo dõi, nhận xét ,biểu dương những HS đọc có tiến bộ.
Dặn HS về nhà tự rèn luyện thêm
+Tuyên dương nhứng HS có ý thức
+Nhắc nhở, động viên những em cò
HS trật tự
Cả lớp nghe
Các HS đọc : Lanh, Lộc. Hưởng,My, Nhật, Khang
 HS khác nhận xét
Cả lớp nghe
THỨ BA:
Ngày soạn: 16-11-2010
Ngày giảng: 23-11 -2010	TẬP ĐỌC 
BÀI DẠY: TIẾT 26 : TRỒNG RỪNG NGẬP MẶN
A.YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
Biết đọc với giọng thông báo rõ ràng,rành mạch phù hợp với nội dung văn bản khoa học.
-Hiểu nội dung : Nguyên nhân khiến rừng ngập mặn  ... òn thời gian ) 
3.Củng cố dặn dò:
(5’)
Gọi HS lên bảng sửa BT3 ở tiết trước
GV nhận xét cho điểm
GV giới thiệu bài, ghi đầu bài lên bảng.
Cho HS đọc yc BT.Cho cả lớp làm bảng con. Sau đó gọi HS lên bảng làm.
GV theo dõi- nhận xét nêu kết quả đúng.
a. 67,2 7 b. 3,44 4
 4 2 9,6 34 0,86
 0 24
 0
c. 42,7 7 d. 46,827 9
 07 6,1 18 5,203
 0 27
 0
Cho HS đọc yc BT
Bài 3: Gọi HS lên bảng làm.
Cho HS còn lại làm vào vở.
GV theo dõi, nhận xét, nêu kết quả đúng.
a. 26,5 25 b. 12,24 20
 150 1,06 122 0,612
 0 24
 40
 0
Gọi HS lên bảng làm. Cho HS còn lại làm vào vở.
GV theo dõi, nhận xét nêu bài làm đúng.
Cho HS nhắc lại nội dung luyện tập.
Hướng dẫn học ở nhà 
Nhận xét tiết học
1 HS lên bảng sửa 
HS khác nhận xét
2 HS nhắc lại
Vài HS đọc. Cả lớp làm bảng con. 4 HS làm bảng lớp.
HS khác nhận xét 
Vài HS đọc
2 HS làm bảng lớp.HS còn lại làm vào vở.
HS khác nhận xét.
Đức làm BT2a, Thừa làm BT4
HS còn lại làm vào vở, nhận xét.
Vài HS nhắc lại
Cả lớp nghe
Rút kinh nghiệm :--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
THỨ SÁU
Ngày 19-11-2010
Ngày 26-11 -2010
 TẬP LÀM VĂN
BÀI DẠY: TIẾT 26 : LUYỆN TẬP TẢ NGƯỜI ( Tả ngoại hình)
A.YÊU CẦU CẦN ĐẠT: 
Viết được một đoạn văn tả ngoại hình của một người em thường gặp dựa vào dàn ý và kết quả quan sát đã có.
B.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
-GV: Bảng phụ viết sẵn yc BT1, gơi ý 4 trong sgk
-HS: SGK, vở,VBT,viết
C.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
NỘI DUNG
HOẠT ĐỘNG GV
HOẠT ĐỘNG HS
I.Ổn định tổ chức:
(1’)
II.Kiểm tra bài củ:
( 5’)
III. Bài mới:
1.Giới thiệu bài: (1’)
2.Hướng dẫn HS làm BT: ( 28’)
( sgk tr 132)
3.Củng cố dặn dò: (5’)
Trật tự- Điểm danh- Văn nghệ.
Gọi HS lên đọc dàn ý tả một người em thường gặp đã làm ở tiết trước.
GV theo dõi, nhận xét cho điểm.
GV giới thiệu bài, ghi đầu bài lên 
bảng
Cho HS đọc đề bài và 4 gợi ý trong sgk
Yêu cầu HS đọc thầm lại.
Cho HS đọc dàn ý tả ngoại hình của một người.
GV mở bảng phụ cho HS đọc gợi ý 4 để ghi nhớ cấu trúc của đoạn văn và yc HS viết đoạn văn.
GV nhắc nhở HS một số điểm cần lưu ý trước khi làm bài vào vở.
Cho HS đọc bài làm của mình
GV theo dõi, nhận xét, cho điểm những đoạn văn hay.
Mời HS nhắc lại cấu tạo của bài văn tả người.
Cho HS đọc đoạn văn mình vừa viết.
Hướng dẫn học ở nhà
Nhận xét tiết học
Lớp trật tự, hát.
4 HS lần lượt nêu.
2 HS nhắc lại
Vài HS đọc,lớp đọc thầm. 
HS tiếp nối đọc.
Cả lớp theo dõi. Vài HS đọc.
HS nghe
HS tiếp nối đọc.
HS khác nhận xét
Vài HS nhắc lại
3 HS đọc.
Cả lớp nghe
Rút kinh nghiệm :--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
GIÁO ÁN CHÍNH TẢ ( Nhớ-viết)
BÀI DẠY: Tiết 13 : HÀNH TRÌNH CỦA BẦY ONG.
A. YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
- Nhớ- viết đúng bài chính tả, trình bày đúng các câu thơ lục bát.
- Làm được BT 2 (a).
B. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
 - GV : Bảng nhóm, 
 - HS : SGK, vở, VBT, bút chì, bút mực, bảng con, phấn, .
C. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
NỘI DUNG
HOẠT ĐỘNG GV
HOẠT ĐỘNG HS
I.Kiểm tra bài củ: (5’)
II. Bài mới:
1. Giới thiệu bài
( 1’)
2.Hướng dẫn HS nhớ- viết: (20’)
3/luyện tập:
-Bài tập 2a:(9’)
( SGK tr 125)
4.Củng cố dặn dò: (5’)
GV đọc cho HS viết bảng con các từ, ngữ chứa các tiếng có âm đầu s/x
GV nhận xét, đánh giá.
GV giới thiệu bài, ghi đầu bài lên bảng.
Cho HS mở sgk đọc lại 2 khổ thơ cuối bài: “ Hành trình của bầy ong”. Cho HS HTL lại 2 khổ thơ cuối.Cho HS nêu ý chính của hai khổ thơ.
GV theo dõi -nhận xét, chốt lại câu trả lời đúng. 
Cho HS đọc thầm lại hai khổ thơ và tìm các tiếng, từ thường dễ viết sai
GV đọc cho HS viết vào bảng con: rong ruỗi, rù rì, chất trong vị ngọt, lặng thầm.
GV nhân xét đánh giá
GV nhắc HS trước khi viết bài vào vở
Cho HS nhớ- viết bài vào vở
Yc HS soát lại bài
Cho HS đổi vở soát lỗi
GV thu bài chấm điểm nhận xét từng HS
Cho HS đọc yc BT,suy nghĩ làm bài 
Cho các nhóm làm vào bảng nhóm.
Mời các đại diện trình bày.
GV theo dõi nhận xét, cho điểm các nhóm làm đúng.
VD: sâm/ xâm: củ sâm/ ngoại xâm;
Sương/ xương: giọt sương/ xương đòn
Sưa / xưa : say sưa/ ngày xưa
Siêu/ xiêu : cao siêu/ xiêu vẹo.
Cho HS nhắc lại cách viết những từ ngữ có âm đầu s/x 
Hướng dẫn học ở nhà 
Nhận xét tiết học
1 HS viết bảng lớp. HS còn lại viết bảng con và nhận xét.
2 HS nhắc lại.
 Cả lớp thực hiện
3 HS đọc thuộc lòng.
HS lần lượt trả lời.
HS khác nhận xét.
Cả lớp thực hiện.
Vài HS nêu
Cả lớp viết bảng con
HS nhận xét
HS nghe
Cả lớp viết bài vào vở
Từng HS soát bài
Từng cặp thực hiện
1/3 HS nộp bài
2 HS đọc, lớp theo dõi
3 nhóm làm trên phiếu trình bày.
HS còn lại làm vào vở và nhận xét.
Vài HS nhác lại
Cả lớp nghe
Rút kinh nghiệm :-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
 MÔN TOÁN
 BÀI DẠY:TIẾT 65 : CHIA MỘT SỐ TP CHO 10 , 100 , 1000, 
A/YÊU CẦU CẦN ĐẠT
 - Biết chia một số thập phân cho 10, 100, 1000,và vận dụng để giải sài toán có lời văn. (Làm BT1, BT2 (a,b); BT3) 
 B/ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
-GV: Viết sẵn trên bảng phụ ( như ở sgk)
-HS: SGK, vở , viết......
C/CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
NỘI DUNG
HĐGV
HĐHS
I.Kiểm tra bài củ: (5’)
II. Bài mới:
1. Giới thiệu bài
2.Hướng dẩn HS thực hiện chia một số thập phân cho 10,100,1000
 3/Thực hành 
-Bài tập 1(5’)
SGK (tr 66)
 -Bài 2 : (7’)
 (sgk tr 66)
- Bài 3:( 7’ )
 (sgk tr 66)
4.Củng cố dặn dò: (5’)
Gọi HS lên bảng sửa BT4 ở tiết trước
GV nhận xét cho điểm
GV gt bài, ghi đầu bài lên bảng 
a. VD1: GV cho HS đọc phép tính chia ở ví dụ 1. Mời HS tính 
GV theo dỏi nhận xét,nêu kết quả đúng.
213,8: 10 = 21,38
Cho HS nêu nhận xét thương và số bị chia
b/ví dụ 2
Cho HS tương tự như ví dụ 1
Mời HS rút ra qui tắc chia nhẩm một số thập phân cho 10,100,1000
Cho HS đọc SGK 
Mời HS nhắc lại 
Cho HS đọc yc BT.
Tính nhẩm và đứng tai chổ nêu kết quả
GV theo dỏi nhận xét nêu kết quả đúng
a/43,2:10=4,32 ; 0,65:10=0,065
 432,9:100 = 4,329
 13,96:1000 = 0,01396
b/23,7:10 = 2,37 ; 2,07:10=0,207
 2,23:100 = 0,023 ; 999,8:1000=0,9998
Gọi HS lên bảng làm. Cho HS còn lại làm vào vở.
GV theo dõi- nhận xét nêu kết quả đúng.
a/12,9: 10=1,29 và 12,9 x 0,1=1,29
b/123,4: 100=1,234 và123,4 x 0,01=1,234
Gọi HS lên bảng làm cho HS còn lại làm vào vở
GV theo dỏi nhận xét ,cho điểm những HS làm đúng.
 Bài giải
 Số gạo đã lấy ra là:
 537,25:10=53,725(tấn)
 Số gạo còn lại trong kho là:
 537,25- 53,725 = 483,525(tấn)
 Đáp số: 483,525 tấn
Cho HS nhắc lại qui tắc chia 1 số thập phân cho 10,100,1000
Hướng dẫn học ở nhà
Nhận xét tiết học.
1 HS lên bảng sửa.
HS khác nhận xét
2 em nhắc lại.
2HS đọc, lớp theo dõi. 1 HS tính
HS khác nhận xét
Vài HS nêu
1 HS làm bảng lớp
Vài HS nêu.
HS tiếp nối đọc.
3 em nhắc lại.
Vài HS đọc
Cả lớp thực hiện.
HS tiếp nối nêu
HS khác nhận xét
2 HS làm bảng lớp.
HS còn lại làm vào vở.
HS khác nhận xét.
Trang lên bảng làm
HS còn lại làm vào vở. HS khác nhận xét.
Vài HS nhắc lại.
Cả lớp nghe.
Rút kinh nghiệm :------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
MÔN KHOA HỌC
BÀI DẠY: TIẾT 26 : ĐÁ VÔI
A.YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
- Nêu được một số tính chất cảu đá vôi và công dụng của nó.
- Quan sát nhận biết đá vôi
B. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
-GV: Hình trang 54,55 SGk. 
-HS: SGK, vở, viết, 
C. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Nội dung
H Đ GV
H Đ HS
I Kiểm tra bài củ: (5’)
II. Bài mới:
1.Giới thiệu bài:
( 1’)
2.Hoạtđộng1:29’)
(Làm việc với sgk )
4. Củng cố dặn dò:( 5’)
Gọi HS lên nêu tính chất của nhôm và cách bảo quản các đồ dùng làm bằng nhôm.
GV nhận xét cho điểm
GV gt bài, ghi đầu bài lên bảng.
GV nêu mục tiêu và cách tiến hành
GV giao nhiệm vụ cho các nhóm thảo luận theo một thực hành trong SGK
Ở các hình 4 và 5 trang 55
Mời đại diện các nhóm trình bày.
GV theo dõi, nhận xét và rút ra kết luận
*Đá vôi không cứng lắm . Dưới tác động của a-xít thì đá vôi bị sủi bọt
Cho HS nhắc lại 
Cho HS đọc phần bạn cần biết trong SGK
Mời HS nhắc lại
Hướng dẫn học ở nhà
Nhận xét tiết học
3 HS lần lượt trả bài
HS khác nhận xét
3 em nhắc lại
Cả lớp nghe
Các nhóm thảo luận
Các đại diện trình bày.
Nhóm khác nhận xét
6 HS tiếp nối đọc
3 em nhắc lại
Cả lớp nghe
Rutr kinh nghiệm:
................................................................................................................................................................................................................................................................................
 SINH HOẠT
TUẦN 13 : SINH HOẠT LỚP- PHỤ ĐẠO HS YẾU.
MỤC TIÊU:
HS báo cáo kết quả học tập tuần 13
GV đưa ra phương hướng phấn đấu cho tuần tới, rèn cho những HS đọc yếu
Giáo dục đạo đức, ý thức học tập cho HS
B. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
ND
H Đ GV
H Đ HS
I.Ổn định tổ chức 
II. Nội dung sinh hoạt:
1. Các báo cáo 
2. Phương hướng phấn đấu và biện pháp khắc phục
3. Rèn cho HS đọc yếu
4.Nhận xét dặn dò
GV ổn định trật tự- cho lớp văn nghệ 
GV lên triển khai nội dung sinh hoạt
Mời các tổ trưởng lên báo cáo kết quả học tập của tuần 13
Cho lớp phó học tập tổng hợp điểm thi đua của 3 tổ.
Sau khi nghe báo cáo, GV đưa ra phương hướng phấn đấu cho tuần tới và nêu một số biện pháp khắc phục những mặt còn hạn chế.
GV tiếp tục cho những HS đọc yếu luyện đọc lại hai bài văn, thơ đã học ở các tuần trước. 
GV theo dõi, sửa sai, uốn nắn, biểu dương những HS đọc có tiến bộ
GV dặn HS về nhà tiếp tục tự học, tự rèn luyện thêm
Nhận xét tiết học
Cả lớp hát
Cả lớp nghe
3 tổ trưởng báo cáo
Lớp phó, tổng hợp, lớp trưởng báo cáo chung
HS lắng nghe
5 HS đọc: Lanh, Lộc,
Khang, Tân, Nhật
HS khác nhận xét
Cả lớp nghe
 Phần ký duyệt:
 PHTNgàythángnăm2010Tổtrưởng LâmKimCươngNgôVănNgoan..