Bài soạn lớp 5 - Tuần 15, 16

Tuần 15+ 16 
 Thứ 2 ngày 29 tháng11 năm 2010
Đạo đức:
Tôn trọng phụ nữ (Tiết 2)
MT: Như T1
- KNS: ra QĐfù hợp với tình huống; giao tiếp, ứng xử với bà, mẹ...
II . Đồ dùng dạy học: Như T1
III Các hoạt động dạy học : Như T1
1. Hoạt động1:Xử lí tình huống (Bài tập 3, SGK)
*Mục tiêu: Hình thành kĩ năng xử lí tình huống
*Cách tiến hành:
GV chia nhóm và giao nhiệm vụ cho các nhóm thảo luận các tình huống của bài tập 3.
Các nhóm thảo luận
Đại diện từng nhóm lên trình bày. Các nhóm khác bổ sung ý kiến.
GV kết luận:
- Chọn trưởng nhóm phụ trách Sao cần phải xem khả năng tổ chức công việc và khả năng hợp tác với bạn khác trong công việc. Nếu Tiến có khả năng thì có thể chọn bạn. Không nên chọn Tiến chỉ vì lí do bạn là con trai.
- Mỗi người đều có quyền bày tỏ ý kiến của mình. Bạn Tuấn nên lắng nghe các bạn nữ phát biểu.
2. Hoạt động 2: Làm bài tập 4 SGK.
*Mục tiêu: HS biết những ngày và tổ chức xã hội dành riêng cho phụ nữ biết đó là biểu hiện sự tôn trọng phụ nữ và bình đẳng giới trong xã hội.
*Cách tiến hành
GV giao nhiệm vụ cho các nhóm HS.
HS làm việc theo nhóm
Đại diện các nhóm lên trình bày, cả lớp nhận xét, bổ sung.
GV kết luận: 
- Ngày 8 tháng 3 là ngày Quốc tế phụ nữ.
- Ngày 20 tháng 10 ngày Phụ nữ Việt Nam.
- Hội phụ nữ, Câu lạc bộ các nữ doanh nhân là tổ chức xã hội dành riêng cho phụ nữ.
3.Hoạt động 3: Ca ngợi người phụ nữ Việt Nam (bài tập 5, SGK)
*Mục tiêu: HS củng cố bài học
* Cách tiến hành
GV tổ chức cho HS, hát, múa, đọc thơ hoặc kể chuyện về một người phụ nữ mà em yêu mến, kính trọng dưới hình thức thi giữa các nhóm hoặc đóng vai phóng viên phỏng vấn các bạn.
4. Củng cố dặn dò:
- Nhận xét tiết học.
- Dặn dò: Liên hệ thực tế.
- Chuẩn bị bài sau.
Tập đọc:
BUễN CHƯ LấNH ĐểN Cễ GIÁO
I. Mục tiêu:
- Biết đọc trụi chảy lưu loỏt bài văn. Đọc đỳng, phỏt õm chớnh xỏc cỏc tờn người dõn tộc: Y Hoa, già Rok (Rốc).
- Biết đọc bài văn với giọng trang nghiệm ở đoạn dõn làng đún cụ giỏo với những nghi thức trang trọng, vui, hồ hởi ở đoạn dõn làng xem chữ của cụ giỏo.
- Hiểu nội dung bài: Qua buổi lễ đún cụ giỏo về làng rất trang trọng và thõn ỏi, HS hiểu tỡnh cảm yờu quý cụ giỏo, yờu quý cỏi chữ của người Tõy Nguyờn. Điều đú thể hiện suy nghĩ rất tiến bộ của người Tõy Nguyờn: mong muốn cho con em của dõn tộc mỡnh được học hành, thoỏt khỏi nghốo nàn, lạc hậu.
II. Đồ dựng dạy học:
- Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK.
- Bảng phụ viết sẵn đoạn văn cần luyện đọc.
III. Cỏc hoạt động dạy- học:
1. Kiểm tra: 2 HS đọc bài
2 HS đọc và trả lời câu hỏi ND bài
2. Bài mới: Giới thiệu bài.
Hoạt động 1: Luyện đọc.
* Mục tiêu: Đọc trôi chảy, lưu loát , đúng bài văn.
* PPHTTC: Luyện tập, giảng giải, cá nhân, nhóm, cả lớp.
- Cho 1 HS đọc cả bài.
- 1 HS khá đọc bài
- Hướng dẫn HS đọc đoạn nối tiếp.
- GV chia đoạn: 4 đoạn
- Hs đọc nối tiếp đoạn 
- Cho HS đọc cả bài.
- 1 HS đọc 
- HS đọc chỳ giải và giải nghĩa từ.
- HS đọc và giải nghĩa từ.
d) GV đọc diễn cảm toàn bài 1 lượt.
Hoạt động 3: Tỡm hiểu bài.
* Mục tiêu: HS hiểu T/C yêu quí cô giáo, yêu quí cái chữ của Người Tây Nguyên.
* PPHTTC: Vấn đáp, giảng giải, cá nhân, cả lớp.
- Cho HS đọc từng đoạn và trả lời cỏc cõu hỏi.
- HS đọc và trả lời câu hỏi SGK
Hoạt động 4: Đọc diễn cảm.
* Mục tiêu: Biết đọc đúng giọng của từng đoạn bài văn.
* PPHTTC: Luyện tập, cá nhân, nhóm.
- GV hướng dẫn chung giọng đọc toàn bài.
- GV đưa bảng phụ chộp sẵn đoạn văn cần luyện đọc.
- HS luyện đọc, cá nhân.
- Cho HS thi đọc diễn cảm.
- LĐ nhóm và thi đọc trước lớp.
3. Củng cố, dặn dũ: HS rút ra nội dung bài.
- vài HS
- GV nhận xột tiết học.
- Yờu cầu HS về nhà tiếp tục luyện đọc.
- Chuẩn bị bài sau..
Toán:
Luyện tập
I. Mục tiêu:
Giúp HS:
- Củng cố quy tắc và thực hành thành thạo phép chia số thập phân cho số thập phân
II. Đồ dùng dạy học: Vở bài tập, .
III. Các hoạt động dạy học 
1. Kiểm tra bài cũ:Bài tập 3 vở BT.
2. Bài mới: Giới thiệu bài.
Hoạt động 1: HD làm bài tập.
Mục tiêu: Củng cố cách tìm thành phần chưa biết, Thực hanh phép chia số TP.
* PPHTTC: Thực hành, cá nhân, cả lớp.
Bài 1: GV viết 2 phép tính lên bảng và gọi 2 HS thực hiện phép chia. 
- GV quan sát cả lớp làm các phép tính còn lại. GV nhận xét và chữa bài trên bảng, chẳng hạn. 
17,15:4,9 = 3,5	37,825:4,25 = 8,9
Bài 2: Tìm x
* X x1,4 = 2,8 x 1,5
 X x 1,4 = 4,2
 X = 4,2 : 1,4
 X = 3
* X x 1,02 = 3,57 x 3,06
 X x 1,02 = 10,9242
 X = 10,71
- Hướng dẫn HS (khá, giỏi) cách giải các bài toán trên sáng tạo hơn, như: 
* X x1,4 = 2,8 x 1,5
 X x 1,4 = 4,2 x 2 x 1,5
 X = 2 x 1,5
 X = 3
* X x 1,02 = 3,57 x 3,06
 X x 1,02 = 3,57 x 3 x 1,02
 	 	 X = 3,57 x 3
 	 X = 10,71
IV. Dặn dò. Về làm bài tập trong SGK.
Thứ 3 ngày 30 tháng 11 năm 2010 
Toán:
Luyện tập chung
 I. Mục tiêu:
Rèn luyện cho kĩ năng thực hành các phép chia có liên quan đến số thập phân.
II. Đồ dùng dạy học:
 Vở bài tập, .
III. Các hoạt động dạy học 
Kiểm tra bài cũ: Làm BT 3 Vở BT.
Bài mới: Giới thiệu bài:
Hoạt động 1: HD HS làm bài tập.
* Mục tiêu: Làm đúng bài tập theo yêu cầu.
* PPHTTC: Luyện tập, cá nhân, cả lớp.
Bài 1: 
- GV viết các phép tính lên bảng.
- Gọi bốn HS đặt tính rồi tính. 
- Cả lớp làm vào vở bài tập. 
- GV nhận xét và chữa bài. Kết quả
216,72 : 4,2 = 51,6; 315: 22,5 = 14; 693 : 42 = 16,5; 77,04:21,4 = 3,6
Bài 2: 
- GV vấn đáp HS về thứ tự thực hiện phép tính trong biểu thức số: 
(51,24 - 8,2) : 26,9 : 5
- HS làm vào vở nháp. GV nhận xét và chữa bài. 
- Kết quả: (51,24 - 8,2) : 26,9 : 5 = 0,32
- Cách làm tương tự cho câu sau. 
Bài 3: 
- GV đọc đề toán, yêu cầu một HS đọc lại. 
- GV tóm tắt bài toán lên bảng. 
- HS làm vào vở bài tập. 
Bài giải:
Số bước chân của Hương phải đi hết đoạn đường 140 m là:
140 : 0,4 = 350 (bước)
Đáp số: 350 bước chân.
IV. Dặn dò.
- Nhận xét giờ học
Về làm bài tập trong SGK, chuẩn bị bài sau.
Luyện từ và cõu:
MỞ RỘNG VỐN TỪ: HẠNH PHÚC
I. Mục tiờu:
- Hiểu được thế nào là hạnh phỳc, là một gia đỡnh hạnh phỳc. Mở rộng, hệ thống hoỏ vốn từ về hạnh phỳc.
- Biết đặt cõu với những từ chứa tiếng phỳc.
II. Đồ dựng dạy học:
- Một vài tờ phiếu khổ to để HS làm BT.
- Từ điển đồng nghĩa tiếng Việt, Sổ tay từ ngữ tiếng Việt tiểu học
III. Cỏc hoạt động dạy- học:
1. Kiểm tra: Kiểm tra vở bài tập của học sinh.
- Vài học sinh.
2. Bài mới: 
* Giới thiệu bài.
Hoạt động 1: Làm bài tập.
* Mục tiêu: Làm đúng bài tập theo yêu cầu.
* PPHTTC: Luyện tập, cá nhân, cả lớp, nhóm.
a) Hướng dẫn HS làm BT 1.
- Cho HS đọc yờu cầu đề và giao việc.
- Cho HS làm bài + trỡnh bày kết quả.
- HS làm bài cỏ nhõn.
- GV nhận xột, chốt lại.
b) Hướng dẫn HS làm BT 2.
- Cho HS đọc yờu cầu đề và giao việc.
- Cho HS làm bài.
- HS làm bài theo nhúm
- GV phỏt phiếu cho cỏc nhúm.
- Cho HS trỡnh bày.
- Đại diện nhúm lờn dỏn phiếu trờn bảng.
- Lớp nhận xột.
- GV nhận xột, chốt lại.
c) Hướng dẫn HS làm BT 3.
( Cỏch tiến hành như ở BT 2)
d) Hướng dẫn HS làm BT 4.
- Cho HS đọc yờu cầu đề và giao việc.
- Cho HS làm bài và trỡnh bày kết quả.
- HS làm bài cỏ nhõn.
- GV nhận xột, chốt lại.
3. Củng cố, dặn dũ: 
- GV nhận xột tiết học.
- Dặn dò: Hoàn chỉnh bài tập trong vở bài tập.
- Chuẩn bị bài tiếp.
Kể chuyện:
KỂ CHUYỆN ĐÃ NGHE, ĐÃ HỌC
I. Mục tiờu:
- Biết kể bằng lời của mỡnh một cõu chuyện em đó được nghe, được đọc về những người đó giỳp sức mỡnh chống lại đúi nghốo, lạc hậu vỡ hạnh phỳc của con ngườil.
- Hiểu cõu chuyện, biết trao đổi với cỏc bạn về nội dung, ý nghĩa cõu chuyện.
II. Đồ dựng dạy học:
- Một số sỏch, truyện, bài bỏo viết về những người đó gúp sức mỡnh chống lại đúi nghốo, lạc hậu.
III. Cỏc hoạt động dạy- học:
1. Kiểm tra: 2 HS kể lại câu chuyện đã kể tiết trước.
2. Bài mới: Giới thiệu bài. 
Hoạt động 1: Hướng dẫn HS kể chuyện.
* MT: Biết kể lời kể của mình1 câu chuyện.
* PPHTTC: Thực hành, cá nhân, cả lớp.
a) Hướng dẫn HS hiểu yờu cầu đề bài.
- GV ghi đề bài lờn bảng.
Đề bài: Hóy kể một cõu chuyện em đó được nghe hoặc được đọc núi về những người đó gúp sức mỡnh chống lại đúi nghốo, lạc hậu vỡ hạnh phỳc nhõn dõn.
- Cho HS đọc lại đề bài, đọc lại gợi ý 1.
- 1 HS
- HS núi về tờn cõu chuyện sẽ kể.
b) Cho HS lập dàn ý cho cõu chuyện sẽ kể.
- Cho HS làm mẫu.
- 2, 3 HS đọc trước lớp.
c) Cho HS kể chuyện + trao đổi về nội dung cõu chuyện.
- Cho HS thi kể.
- Đại diện cỏc nhúm lờn thi kể và nờu ý nghĩa cõu chuyện sẽ kể.
3. Củng cố, dặn dũ: 
- GV nhận xột tiết học.
- Yờu cầu HS về nhà kể lại cõu chuyện cho người thõn.
- Chuẩn bị bài tiếp.
Chiều thứ 3
 Luyện Toán
 Ôn tập: phép chia số thập phân 
I/ Mục tiêu: Giúp HS củng cố về:
 - Kĩ năng chia hai số STP mà kết quả có thể là STN hoặc STP
II/ Đồ dùng dạy học:
III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu:
A/ Bài cũ :
B/ Bài mới: Giới thiệu bài:(Dùng lời)
* HĐ1: Thực hành.
GV viết lần lượt từng fép tính – lớp nháp – 1 Hs lên làm
* HĐ2: Hd Hs làm tiếp BT trong SGK
KL: Rèn cho HS kĩ năng giải toán có lời văn
 * HĐ4: Củng cố dặn dò:
 - GV hệ thống kiến thức toàn bài.Dặn HS về nhà làm BT ở vở BT. 
Luyện Tiếng Việt
 Luyện chính tả 
I/ Mục tiêu: Giúp HS củng cố về:
 - Kĩ năng viết hoa các từ: m, l, c, b
II/ Đồ dùng dạy học:
III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu:
A/ Bài cũ :
B/ Bài mới: Giới thiệu bài:(Dùng lời)
* HĐ1: HD Hs cách viết đúng.
GV viết lần lượt từng chữ – lớp viết nháp – 1 Hs lên viết
* HĐ2: Thực hành
 -Hs viết từng chữ một- mỗi chữ 3 dòng- 2 hoa, 1 thường
 -Hs viết từ ứng dụng
 * HĐ4: Củng cố dặn dò:
 - GV hệ thống kiến thức toàn bài.Dặn HS về nhà viết lại theo YC trên. 
 Thứ 4 ngày 1 tháng 12 năm 2010
Toán:
Luyện tập chung
I. Mục tiêu: Giúp học sinh
Rèn luyện cho kĩ năng thực hành các phép chia có liên quan đến số thập phân.
II. Đồ dùng dạy học: Vở bài tập, .
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu.
1. Kiểm tra bài cũ:HS làm BT 2.
2. Bài mới: Giới thiệu bài 
Hoạt động 1: HD HS làm bài tập.
* Mục tiêu: Củng cô RLKN thực hành các phép chia có liên quan đến số thập phân.
* PPHTTC: Thực hành, luyện tập, cá nhân, cả lớp.
Bài 1: Ôn cách chia số thập phân.
- GV viết các phép tính lên bảng.
- Gọi bốn HS đặt tính rồi tính. - Cả lớp làm vào vở bài tập. 
- GV nhận xét và chữa bài. Kết quả
Bài 2: Ôn cách tính giá trị của biểu thức.
- GV vấn đáp HS về thứ tự thực hiện phép tính trong biểu thức số: 
(51,24 - 8,2) : 26,9 : 5
- HS làm vào vở nháp. GV nhận xét và chữa bài. 
- Cách làm tương tự cho câu sau. 
Bài 4 : Củng cố cách chia 1 tổng ( hiệu ) cho 1 số
GV viết câu a lên bảng , yêu cầu HS nêu cách làm
HS tự là ... ra.
- Vở bài tập.
III. Cỏc hoạt động dạy- học:
Hoạt động giỏo viờn
Hoạt động học sinh
1. Giới thiệu bài. 
2. Hướng dẫn chung. 
- Cho HS đọc đề kiểm tra trong SGK.
- GV giải đỏp những thắc mắc (nếu cú)
3. HS làm bài. 
- GV nhắc lại cỏch trỡnh bày bài.
- HS làm bài.
- GV thu bài cuối giờ.
4. Củng cố, dặn dũ: 
- GV nhận xột tiết học.
- Chuẩn bị bài tiếp.
.
Chớnh tả:
 Nghe- viết: VỀ NGễI NHÀ ĐANG XÂY
I. Mục tiờu:
- Viết đỳng chớnh tả, trỡnh bày đỳng hai khổ thơ đầu của bài thơ Về ngụi nhà đang xõy.
- Làm đỳng bài tập chớnh tả phõn biệt cỏc tiếng cú õm đầu r/d/gi ; v/d hoặc phõn biờt cỏc tiếng cú vần iờm/im, iếp/ớp.
II. Đồ dựng dạy học:
- Vở bài tập.
- 3, 4 tờ giấy khổ to phụ tụ BT để HS làm bài và chơi trũ chơi thi tiếp sức.
III. Cỏc hoạt động dạy- học:
1. Kiểm tra: Kiểm tra vở luyện viết ở nhà.
2-3 HS.
2. Bài mới: 
* Giới thiệu bài. 
Hoạt động 1: Viết chớnh tả.
* MT: Viết đúng bài chính tả Về ngôi nhà đang xây.
* PPHTTC: Thực hành, cá nhân, cả lớp.
- Hướng dẫn chớnh tả.
- Luyện viết 
- GV đọc bài cho HS viết chớnh tả.
- Viết chính tả
- Chấm, chữa bài.
Hoạt động 2: Làm BT.
* Mục tiêu: Làm đúng bài tập theo yêu cầu.
* PPHTTC: Thực hành, luyện tập, cá nhân, cả lớp, nhóm.
a) Bài 2:
 * Hướng dẫn HS làm BT 2. 
- Cho HS đọc yờu cầu đề và giao việc.
- Cho HS làm bài. GV dỏn lờn bảng tờ phiếu cho HS thi làm dưới hỡnh thức tiếp sức.
- HS làm việc cỏ nhõn. Sau đó chơi trò chơi tiếp sức.
- GV nhận xột.
b) Bài 3:
* Hướng dẫn HS làm BT 3.
- Cho HS đọc yờu cầu đề và giao việc.
- Tiến hành như BT 2
- Cho HS làm bài: chơi trũ tiếp sức như ở BT 2.
- GV nhận xột, chốt lại.
3. Củng cố, dặn dũ: 
- GV nhận xột tiết học.
- Dặn dò : hoàn chỉnh bài tập ở vở bài tập.
- Chuẩn bị bài tiếp.
Thứ 5 ngày 9 tháng 12 năm 2010
Toán:
Giải bài toán về tỉ số phần trăm (tiếp theo)
I. Mục tiêu:
Biết cách tìm một số khi biết một số phần trăm của nó.
 - Vận dụng giải bài toán đơn giản dạng tìm một số khi biết một số % của nó.
III. Các hoạt động dạy học 
1. Kiểm tra bài cũ: Làm BT 2 Vở BT.
2. Bài mới: Giới thiệu bài.
Hoạt động 1: Tìm hiểu cách tính một số biết 52,5% của nó là 420
* Mục tiêu: Biết cách tìm một số khi biết một số phần trăm của nó.
* PPHTTC: Thực hành, cả lớp, cá nhân.
GV đọc bài toán ví dụ và tóm tắt lên bảng:
Cho HS Làm BT
HS dễ dàng đi đến cách tính:
420 : 52,5 x 100 = 800 (HS)
Một HS phát biểu quy tắc, một HS khác nhắc lại:
Muốn tìm một số biết 52,5% của nó là 420, ta lấy 420 chia cho 52,5 và nhân với 100.
* Cho HS Làm bài toán SGK
HS đọc bài toán trong SGK, GV cùng HS giải và ghi bài giảng lên bảng.
Hoạt động 2: Thực hành
* Mục tiêu: HS vận dụng vào làm toán và giải bài tập.
* PPHTTC: Thực hành, luyện tập, cá nhân, cả ,lớp.
Bài 1:(SGK) Đáp số: 600 em
- HS đọc đề bài, GV tóm tắt, hướng dẫn để HS tự làm vào vở
- 1HS chữa bài.
- GV cho HS nhận xét, chốt kiến thức về tìm số khi biết số % của nó. 
Bài 2: HS tự làm. 
Bài 3: GV hỏi chung cả lớp về cách tính nhẩm: Lấy 9ha nhân với 10, với 5, với 2 (GV có thể giải thích thêm 9: 10 x 100 = 9 x 10). Sau đó cho HS tự nối.
Bài 4: HS tự làm. Bài tập có mục đích cho HS cách đọc biểu đồ sau này.
Chú ý: Có thể tính nhẩm diện tích sân trường bằng cách nhân 250m2 với 9.
IV. Dặn dò. 
- Nhận xét giờ học 
- Về làm bài tập trong SGK. CB bài sau.
 Luyện Toán
Luyện tập giảI toán về TSPT
I/ Mục tiêu: Giúp HS củng cố về:
Biết cách tìm một số khi biết một số phần trăm của nó.
 - Vận dụng giải bài toán đơn giản dạng tìm một số khi biết một số % của nó.
III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu:
A/ Bài cũ :
B/ Bài mới: Giới thiệu bài:(Dùng lời)
* HĐ1: Thực hành Biết cách tìm một số khi biết một số phần trăm của nó.
GV viết lần lượt từng fép tính – lớp nháp – 1 Hs lên làm
* HĐ2: Hd Hs Vận dụng giải bài toán đơn giản dạng tìm một số khi biết một số % của nó.
 * HĐ4: Củng cố dặn dò:
 - GV hệ thống kiến thức toàn bài.Dặn HS về nhà làm BT ở vở BT. 
Luyện từ và cõu:
TỔNG KẾT VỐN TỪ
I. Mục tiờu:
- HS tự kiểm tra được vốn từ của mỡnh theo cỏc nhúm đồng nghĩa đó cho.
- Tự kiểm tra được khả năng dựng từ của mỡnh.
II. Đồ dựng dạy học:
- Chuẩn bị bảng phụ ghi BT 1.
- Vở bài tập.
III. Cỏc hoạt động dạy- học:
Hoạt động giỏo viờn
Hoạt động học sinh
1. Kiểm tra: Kiểm tra bài tập ở nhà.
2 học sinh.
2. Bài mới: 
Hoạt động 1: Giới thiệu bài. 
Hoạt động 2: HS làm bài tập. 
* Mục tiêu: HS làm đúng bài tập theo yêu cầu.
* PPHTTC: Luyện tập, thực hành, cá nhân, cả lớp, nhóm.
a)Bài tập 1: 
* Hướng dẫn HS làm BT 1. 
- Cho HS đọc yờu cầu đề và giao việc.
- Cho HS làm bài (GV phỏt phiếu cho cỏc nhúm làm bài) + trỡnh bày kết quả.
- Cỏc nhúm trao đổi, tỡm kết quả, ghi vào phiếu.
- GV nhận xột, chốt lại.
b)Bài tập 2: 
* Hướng dẫn HS làm BT 2
- Cho HS đọc yờu cầu đề và giao việc.
- HS làm việc cá nhân.
 Dựa vào gợi ý của bài văn, mỗi HS đặt cõu theo một trong 3 gợi ý a, b, c.
- Cho HS làm việc.
- HS làm và trình bày trước lớp.
- GV chốt lại.
c)Bài tập 3: 
* Hướng dẫn HS làm BT 3. 
- Cho HS đọc yờu cầu đề và giao việc.
- Làm tương tự bài tập 2
 Dựa vào gợi ý ở đoạn văn trờn BT 2 để đặt cõu miờu tả theo lối so sỏnh hay nhõn hoỏ.
- Cho HS làm bài + đọc những cõu văn mỡnh đặt.
- GV nhận xột.
3. Củng cố, dặn dũ: 
- GV nhận xột tiết học.
- Chuẩn bị bài tiếp.
Chiều thứ 5
 Luyện Toán
 Luyện tập giảI toán về TSPT
I/ Mục tiêu: Giúp HS củng cố về:
Biết cách tìm một số khi biết một số phần trăm của nó.
 - Vận dụng giải bài toán đơn giản dạng tìm một số khi biết một số % của nó.
III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu:
A/ Bài cũ :
B/ Bài mới: Giới thiệu bài:(Dùng lời)
* HĐ1: Thực hành Biết cách tìm một số khi biết một số phần trăm của nó.
GV viết lần lượt từng fép tính – lớp nháp – 1 Hs lên làm
* HĐ2: Hd Hs Vận dụng giải bài toán đơn giản dạng tìm một số khi biết một số % của nó.
 * HĐ4: Củng cố dặn dò:
 - GV hệ thống kiến thức toàn bài.Dặn HS về nhà làm BT ở vở BT. 
Thứ 6 ngày 10 tháng 12 năm 2010
Toán:
Luyện tập
I. Mục tiêu: Giúp HS:
Ôn lại 3 dạng bài toán cơ bản về tỉ số phần trăm.
- Tính tỉ số phần trăm của hai số.
- Tính một số phần trăm của một số.
- Tính một số biết một số phần trăm của nó.
II. Đồ dùng dạy học:
- Vở BT, sách SGK 
III. Các hoạt động dạy học :
1. Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra vở BT của học sinh.
2. Bài mới: Giới thiệu bài
Hoạt động 1: HD học sinh làm bài tập.
* Mục tiêu: Củng cố tính 3 dạng bài toán về tỉ số phần trăm.
* PPHT: Thực hành, luyện tập, cá nhân, cả lớp. 
Bài tập 1, 2, 3:
- Ôn giải toán liên quan đến tỉ số phần trăm 
- GV có thể cho HS tự giải
- Sau đó cho các nhóm nhỏ so sánh bài giải với nhau.
- GV chữa chung từng bài.
Bài tập 4: Giải bài toán khái quát.
cũng là bài tập mang tính chất hệ thống hoá các dạng bài toán đã học, nhưng ở mức độ khái quát cao hơn (gần với đại số hơn so với các bài tập trên). HS khá giỏi tự làm
GV hướng dẫn HS trung bình và yếu. Điều quan trọng nhất là xét xem mỗi dòng của bảng ứng với dạng toán nào.
GV có thể vẽ thêm sơ đồ để nhận ra dạng bài toán ứng với mỗi dòng của bảng:
a (n phần); b (100 phần)
Từ đó suy ra dạng của bài toán:
Dòng thứ nhất: Tìm 27% của 19 (19 x 27 : 100 = 5,13).
Dòng thứ hai: Tìm một số biết 48% của nó là 324 (324 : 48 x 100 = 675).
Dòng thứ ba: Tìm tỉ số phần trăm của 36,96 và 42
(36,96 : 42 = 0,88 = 88%).
IV. Dặn dò.
- Củng cố nội dung bài.
- Nhận xét giờ học.
- Dặn dò: Về làm bài tập trong SGK.
 Chuẩn bị bài sau.
Tập làm văn:
LÀM BIấN BẢN MỘT VỤ VIỆC
I. Mục tiờu:
- HS biết làm biờn bản về một vụ việc, phản ỏnh đầy đủ sự việc và trỡnh bày theo đỳng thể thức quy định của một biờn bản.
- KNS: Hs biết ra QĐ giải quyết ván đề; biết hợp tác làm việc nhóm để hoàn thành biên bản
II. Đồ dựng dạy học:
3 tờ giấy khổ to + 3 bỳt dạ để HS làm bài.
Vở bài tập , bảng phụ.
III. Cỏc hoạt động dạy- học:
Hoạt động giỏo viờn
Hoạt động học sinh
1. Giới thiệu bài: 
2. Làm bài tập. 
a) Hướng dẫn HS làm BT 1. 
- Cho HS đọc yờu cầu đề và giao việc.
b) Hướng dẫn HS làm BT 2. 
- Cho HS đọc yờu cầu đề và giao việc.
- Cho HS làm bài + trỡnh bày kết quả.
- GV phỏt cho 2 HS 2 tờ phiếu to để HS làm bài vào phiếu.
- GV làm bài cỏ nhõn.
- Lớp nhận xột.
- GV nhận xột.
3. Củng cố, dặn dũ: 
- GV nhận xột tiết học.
- Chuẩn bị bài tiếp.
mĩ thuật
Vẽ theo mẫu
Mẫu vẽ có hai vật mẫu
I. Mục tiêu
- Hs hiểu được đặc đIểm của mẫu
- HS biết cách vẽ và vẽ được hình gần giống mẫu.
- Hs thích quan tâm tìm hiểu các đồ vật xung quanh.
II. Chuẩn bị.
- GV : SGK,SGV
- chuẩn bị một vài mẫu có hai vật mẫu
- HS :SGK, vở ghi, giấy vẽ ,vở thực hành
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
Giới thiệu bài
- GV giới thiệu bài cho hấp dẫn và phù hợp với nội dung 
Hs quan sát
Hoạt động 1: quan sát , nhận xét
GV : giới thiệu mẫu có hai mẫu vật đã chuẩn bị
+ GV yêu cầu h\s chọn bày mẫu theo nhómvà nhận xét về vị trí,hình dáng tỉ lệ đậm nhạt của mẫu
+ gợi ý h\s cách bày mẫu sao cho đẹp 
Hs quan sát
Hoạt động 2: cách vẽ tranh
GV giới thiệu hình hướng dẫn hs cách vẽ như sau:
+ Cho hs quan sát hình tham khảo ở SGK và gợi ý cho HS cách vẽ theo các bước:
+ vẽ khung hình chung và khung hình riêng của từng vật mẫu
HS lắng nghe và thực hiện
H\s thực hiện vẽ theo hướng dẫn
+tìm tỉ lệ từng bộ phận và phác hình bằng nét thẳng 
+ nhìn mẫu , vẽ nét chi tiết cho đúng
+ Vẽ đậm nhạt bằng bút chì đen.
+ phác mảng đậm ,đậm vừa , nhạt 
+dùng các nét gạch thưa, dày bằng bút chì để miêu tả độ đậm nhạt.
Hoạt động 3: thực hành
GV bày một mẫu chung cho cả lớp vẽ
 Hs thực hiện
Vẽ theo nhóm 
Hs thực hiện theo nhóm
GV yêu cầu hs quan sát mẫu trược khi vẽ và vẽ đúng vị trí , hướng nhìn của các em
Gv quan sát lớp, đến từng bàn để góp ý, hướng dẫn cho Hs còn lúng túng để các em hoàn thành bài vẽ.
Hoạt động 4: nhận xét đánh giá
GV nhận xét chung tiết học
Khen ngợi những nhóm, cá nhân tích cực phát biểu ý kiến XD bài
Nhắc hs sưu tầm tranh của hoạ sĩ Nguyễn Đỗ Cung trên sách báo( nếu có điều kiện).
Hs lắng nghe
Luyện Tiếng Việt
 Luyện tập làm văn: 
Luyên tập tả người- viết cả bài
I/ Mục tiêu: Giúp HS củng cố về:
 - Kĩ năng viết văn tả người
II/ Đồ dùng dạy học:
III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu:
A/ Bài cũ :
B/ Bài mới: Giới thiệu bài:(Dùng lời)
* HĐ1: HD Hs cách QS và tả.
GV HD chung. Vài Hs khá, Giỏi nêu thử cách tả HĐ của1 người: MB, TH, KB.
* HĐ2: Thực hành
 -Hs tập làm trong vở
 * HĐ4: Củng cố dặn dò:
 - GV hệ thống kiến thức toàn bài.Dặn HS về nhà viết lại theo YC trên.