Bài soạn lớp 5 - Tuần 25

 TUẦN 25
THỨ- NGÀY
MÔN
 TÊN BÀI DẠY
THỨ 2
5/ 03/ 2012
Đạo đức
Tập đọc
Toán
Lịch sử
Chào cờ
Thực hành giữa kì 2
Phong cảnh đền Hùng
Kiểm tra định kì ( Giữa kì 2) 
Sấm sét đêm giao thừa
THỨ 3
6 / 03 / 2012
Chính tả
Toán
Khoa học
TLV 
Kỹthuật
Nghe- viết: Ai là thuỷ tổ lồi người
Bảng đơn vị đo thời gian
Ơn tập : Vật chất và năng lượng
Tả đồ vật( Kiểm tra viết)	
Lắp xe ben( tiết 2)
THỨ 4
7/ 03/ 2012
LTVC
Âm nhạc
Toán
Địa lí
Thể dục
Liên kết các câu trong bài bằng cách lặp từ ngữ
GVC
Cộng số đo thời gian
Châu Phi
GVC
THỨ 5
8/ 03 / 2012
Tập đọc
Mĩ thuật
Toán
Kể chuyện
Thể dục
Cửa sơng
GVC
Trừ số đo thời gian
Vì muơn dân
GVC
THỨ 6
9 / 03/2012
LTVC
Khoa học
Toán
TLV
SHL
Liên kết các câu trong bài bằng cách thay thế từ ngữ
Ơn tập : Vật chất và năng lượng(TT)
Luyện tập
Tập viết đoạn đối thoại
Thứ 2 ngày 5 tháng 03 năm 2012
 Đạo đức Tiết 25: THỰC HÀNH GIỮA HỌC KỲ II
I – Mục tiêu: Giúp HS:
- Thực hành những điều đã học: Em yêu quê hương, uỷ ban nhân dân xã ( phường ) em, em yêu tổ quốc Việt Nam.
- Rèn kĩ năng thực hành những điều đã học.
- yêu đất nước và con người VN
III – Các hoạt động dạy học: 
GV
HS
HĐHT
Hoạt động 1 KTBC 4’
Nêu các sự kiện LS theo các ngày dưới đây:
 2/9/1945
 3/2/1930
 7/5/1954
Hoạt động 2 Bài mới: 3
Giới thiệu bài - Ghi đề
1/ Những biểu hiện nào thể hiện tình yêu quê hương: 10’
- Đóng góp xây dựng quê hương
- Khi nào có điều kiện mới đóng góp xây dựng quê hương
- Yêu quê hương thì phải thường xuyên về thăm quê hương
- Cần phải giữ gìn và phát huy nghề truyền thống của quê hương
2/ Yêu cầu HS nêu nhiệm vụ và quyền hạn của uỷ ban nhân dân xã ( phường ) em: 10’
- GV nhận xét, kết luận.
3/ Yêu cầu HS nêu những việc làm thể hiện tình yêu tổ quốc: 10’
- GV nhận xét, kết luận.
Hoạt động nối tiếp 5’
- Hỏi lại nội dung bài
- Chuẩn bị: Em yêu hoà bình
- Nhận xét tiết học.
- HS làm việc cá nhân
- 1 số HS trả lờivà giải thích lí do vì sao chọn biểu hiện đó.
- HS nối tiếp nêu, HS khác nhận xét
- 1 số HS nêu, HS khác nhận xét, bổ sung.
- HS trả lời
HSKG
HSY
HSKG
TẬP ĐỌC: Tiết 49 PHONG CẢNH ĐỀN HÙNG
I.Mục tiêu :
- Biết đọc diễn cảm bài văn với thái độ tự hào, ca ngợi.
- Hiểu ý chính: Ca ngợi vẻ đẹp tráng lệ của đền Hùng và vùng đất tổ, đồng thời bày tỏ niềm thành kính thiêng liêng của mỗi con người đối với tổ tiên.
- Học sinh kính trọng, nhớ ơn tổ tiên.
*HN:Đọc đúng đoạn 1.
II.Đồ dùng dạy học :
-Tranh ảnh minh hoạ bài học .
III.Các hoạt động dạy học:
HĐGV
HĐHS
HĐHT
HĐ1.Kiểm tra :5’ 
-Kiểm tra 2HS .
-Gv nhận xét +ghi điểm .
HĐ2.Bài mới :
1.Giới thiệu bài 1’:Hôm nay chúng ta cùng tìm hiểu cảnh đẹp đền Hùng nơi thờ các vị vua có công dựng nên đất nước Việt Nam .
2.Hướng dẫn HS đọc và tìm hiểu bài :28’
 Luyện đọc :10’
-GV Hướng dẫn HS đọc.
-Chia đoạn : 3 đoạn .
Đoạn 1 : Từ đầu đến chình giữa .
-Luyện đọc các tiếng khó :chót vót , uy nghiêm 
Đoạn 2 : Từ Lăng .đếnxanh mát .
-Luyện đọc các tiếng khó :vòi vọi ,đỡ .
Đoạn 3:Còn lại .
-Luyện đọc các tiếng khó :Mị Nương 
-Gv đọc mẫu toàn bài .
 Tìm hiểu bài :8’
-GV Hướng dẫn HS đọc.
Đoạn 1 :
-H:Hãy kể những điều em biết về vua Hùng .( Các vua Hùng là những người đầu tiên lập nước Văn Lang , dóng đô ở thành Phong Châu vùng Phú Thọ -Cách nay khoảng 4000 năm .)
-Giải nghĩa từ :Đền Thượng , Nam quốc sơn hà 
Ý 1:Giới thiệu đền Thượng .
Đoạn 2 : 
-H:Tìm những từ ngữ miêu ảt cảnh đẹp của thiên nhiên nơi đền Hùng .( Hải đường đâm bông rực đỏ , cánh bướm dập dờn ,bên trái là đỉnh Ba Vì ,phải la dãy Tam Đảo xaxa là Sóc Sơn , trước mặt là ngã ba Hạc .. )
Giải nghĩa từ :Lăng , phong cảnh  
Ý 2:Cảnh đẹp nơi đền Hùng .
 Đoạn 3:
-H:Hãy kể tên các truyền thuyết về dựng nước .( Sơn Tinh , Thuỷ Tinh , Thành Gióng ,An Dương Vương )
-Giải nghĩa từ :18 chi vua Hùng ..
Ý3 : Miêu tả đền Thượng .
Đọc diễn cảm :10’
-GV Hướng dẫn HS đọc diễn cảm .
-GV Hướng dẫn HS đọc diễn cảm đoạn :" Lăng của các vua Hùng .. đồng bằng xanh mát .
-Hướng dẫn HS thi đọc diễn cảm .
Hoạt động nối tiếp:4’
-GV hướng dẫn HS nêu nội dung bài + ghi bảng .
-GV nhận xét tiết học.
-Yêu cầu HS về nhà tiếp tục luyện đọc nhiều lần . sưu tầm ảnh về đền Hùng .
-Chuẩn bị tiết sau Cửa sông .
-HS đọc bài Hộp thư mật , trả lời câu hỏi .
-Lớp nhận xét .
 -HS lắng nghe .
-HS lắng nghe .
-1HS đọc toàn bài .
-HS đọc thành tiếng nối tiếp 
-Đọc chú giải + Giải nghĩa từ :
_HS lắng nghe .
-1HS đọc đoạn + câu hỏi 
-Trả lời .
-1HS đọc lướt + câu hỏi .
-Trả lời .(hs TB-Y )
-1HS đọc đoạn + câu hỏi
-Trả lời .(hs K-G )
-HS lắng nghe .
-HS đọc từng đoạn nối tiếp .
-HS đọc theo cặp .
-HS luyệïn đọc cá nhân , cặp , nhóm .
-HS thi đọc diễn cảm .trước lớp 
-HS nêu :Miêu tả phog cảnh đền Hùng .
-HS lắng nghe .
HSHN: Đọc được một ngắn trong bài. Trả lời được câu hỏi đơn giản.
HSKG
TOÁN : KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ II 
Đề thi chung của tổ chuyên mơn
LỊCH SỬ:Tiêt 25 SẤM SÉT ĐÊM GIAO THỪA 
I.Mục tiêu :	
- Biết cuộc tổng tiến cơng và nổi dậy của quân và dân miền Nam vào dịp tết Mậu Thân(1968), cơ bản là cuộc chiến đấu ở sứ quán Mỹ Ở Sài Gịn,
- Trình bày được diễn biến của cuộc tổng tiến cơng và nổi dậy Tết Mậu Thân ( 1968)
- Cĩ ý thức tìm tịi , tìm hiểu về lịch sử đất nước.
II. Đồ dùng dạy học :
-GV : Aûnh tư liệu cuộc Tổng tiến công & nổi dậy Tết Mậu Thân ( 1968 )
III.Các hoạt động dạy học chủ yếu :
HĐGV
HĐHS
HĐHT
HĐ1. Kiểm tra bài cũ :5’ “ Đường Trường Sơn “
_ Mục đích ta mở đường Trường Sơn .
_ Nêu tầm quan trọng của tuyến đường Trường Sơn trong sự nghiệp thống nhất đất nước .
 - Nhận xét K.T bài cũ .
HĐ2. Bài mới : 
 1.Giới thiệu bài :1’ “ Sấm sét đêm giao thừa “
2.Phát triển bài:28’ 
 a) Làm việc cả lớp 
- GV kể kết hợp giải nghĩa từ khó .
- GV nêu nhiệm vụ yêu cầu tiết học .
 b) Làm việc theo nhóm .
_ N.1 : Tết Mậu Thân năm 1968 đã diễn ra sự kiện gì ở miền Nam nước ta ?
_ N.2 : Thuật lại trận đánh tiêu biểu của bộ đội ta trong dị¬ Tết Maụu Thân năm 1968 .
_ N.3: Sự kiện Tết Mậu Thân 1968 có ý nghĩa như thế nào đối với cuộc kháng chiến chống Mĩ , cứu nước của nhân dân ta ?
c) Làm việc cả lớp .
 _Cho HS thảo luận về thời điểm, cách đánh , tinh thần của quân & dân ta từ đó rút ra nhận định ?
 Hoạt động nối tiếp : 4’ 
- Xuân 1968 , ở miền Nam xảy ra sự kiện lịch sử nào ?
-Nêu ý nghĩa của sự kiện xuân Mậu Thân (1968 ) 
- Nhận xét tiết học .
- Chuẩn bị bài sau :“Chiến thắng Điện Biên Phủ trên không “
- 2HS trả lời .
- HS nghe .
- HS nghe 
-HS lắng nghe ..
- HS thảo luận & trả lời :
- Quân & dân miền Nam đã tổng tiến công & nổi dậy .
-HS dựa vào SGK để thuật lại cuộc tấn công của quân giải phóng vào Toà đại sứ Mĩ .
-Tấn công địch trrên khắp miền Nam , khiến cho Mĩ , Nguỵ kinh hoàng . Chứng tỏ sức mạnh & thế tiến công liên tục của cách mạng miền Nam 
- HS trả lời .
+ Ta tiến công địch khắp miền Nam , làm cho địch hoang mang , lo sợ .
+ Sự kiện này tạo ra bước ngoặc , cho cuộc kháng chiến chống Mĩ , cứu nước 
- HS lắng nghe .
* HSY-HN: Trả lời được cau hỏi đơn giản. 
Thứ 3 ngày 6 tháng 03 năm 2012
 CHÍNH TẢ:Nghe - viết : Tiết 25 AI LÀ THUỶ TỔ LOÀI NGƯỜI 
I / Mục tiêu:
- Nghe- viết đúng bài chính tả.
- Tìm được các tên riêng trong truyệnDân chơi đồ cổ và nắm được qui tắc viết hoa tên riêng.
- Cĩ ý thức cẩn thận khi viết bài.
HSHN: Nhìn sách chép đúng bài chính tả
II / Đồ dùng dạy học : - Bảng phụ viết quy tắc viết hoa tên người , tên địa lý nước ngoài .
III / Hoạt động dạy và học :
HĐGV
HĐHS
HĐHT
HĐ1.Kiểm tra bài cũ:4’ 
-GV đọc câu đố ; 2 HS trả lời giải câu đố 
HĐ2. Bài mới :
1 / Giới thiệu bài :1’ Trong tiết học hôm nay , chúng ta sẽ viết chính tả bài Ai là thuỷ tổ loài người , ôn lại 
cách viết hoa tên người , tên địa lý nước ngoài .
2 /Hướng dẫn HS nghe – viết :20’
-GV đọc bài chính tả “Ai là thuỷ tổ loài người “ 
-Hỏi : Bài chgính tả nói điều gì ? (-Truyền thuyết của 1 số dân tộc trên thế giới về thuỷ tổ loài người và cách giải thích khoa học về vấn đề này.)
-GV đọc bài chính tả 1 lần trước khi viết .
-Hướng dẫn HS viết đúngnhững từ mà HS dễ viết sai :Chúa Trời , A - đam , Nữ Oa , Aán Độ , Bra - hama , Sác - lơ , Đác - uyn , XIX .
-GV đọc bài cho HS viết .
-GV đọc toàn bài cho HS soát lỗi .
-Chấm chữa bài : 
+GV chọn chấm một số bài của HS.
+Cho HS đổi vở chéo nhau để chấm .
-GV rút ra nhận xét, nêu hướng khắc phục lỗi chính tả .
3 / Hướng dẫn HS làm bài tập :8’
*Bài tập 2 :-1HS đọc nội dung và yêu cầu bài tập 2 
-Cho HS đọc chú giải.
-GV cho HS đọc thầm bài :Dân chơi đồ cổ à làm bài
-Cho HS trình bày miệng kết quả .
-GV nhận xét , chốt lại ý kiến đúng các tên riêng . 
-GV treo bảng phụ viết sẵn viết quy tắc viết hoa tên người , tên địa lý nướv ngoài .
-GV cho HS đọc thầm mẫu chuyện : Dân chơi đồ cổ và nêu tính cách của anh mê đồ cổ đó.
 Hoạt động nối tiếp :4’
-Nhận xét tiết học biểu dương HS học tốt .
-Dặn ghi nhớ quy tắc viết hoa tên người , tên địa nước ngoài 
-Chuẩn bị tiết sau Nhớ – viết : “Lịch sử ngày Quốc tế lao động “
- 2 HS trả lời .
-HS lắng nghe.
-HS theo dõi SGK và lắng nghe.
- HS trả lời .
-HS lắng nghe.
-HS viết từ khó trên giấy nháp.
-HS viết bài chính tả.
- HS soát lỗi .
-2 HS ngồi gần nhau đổi vở chéo nhau để chấm.
-HS lắng nghe.
-HS nêu yêu cầu nội dung , cả lớp đọc thầm SGK 
-HS đọc chú giải.
-HS đọc thầm và dùng bút chì gạch chân các từ ...
-HS tr bày miệng kết q ... ên kết câu bằng cách thay thế từ ngữ( NDGN).
- Biết sử dụng thay thế từ ngữ để liên kết câu và hiểu tác dụng của việc thay thế đĩ.( Làm được 2 bài tập ở mục III)
- Giáo dục học sinh yêu quý Tiếng Việt. 
HSHN: Làm được bài tập 1 
II.Đồ dùng dạy học : 
 Bút dạ + giấy khổ tochép sẵn các đoạn văn + băng dính .
III.Các hoạt động dạy học:
HĐGV
HĐHS
HĐHT
HĐ1.Kiểm tra :5’
-Kiểm tra 2HS .
-Gv nhận xét +ghi điểm .
HĐ2.Bài mới :
1.Giới thiệu bài :1’Hôm nay chúng ta cùng liên kết câu bằng cách thay thế từ ngữ .Biết sử dụng cách thay thế từ ngữ để liên kết câu .
2. Hình thành khái niệm :28’
a/ Phần nhận xét :10’
Bài tập 1 : 
-GV Hướng dẫn HS làm BT1 .
-GV nhắc Hs chú ý đếm từng câu văn . Tìm những từ ngữ chỉ Hưng Đạo vương ở trên .
-GV dán lên bảng tờ phiếu đã ghi đoạn văn .
-GV nhậnxét , chốt ý đúng : Hưng Đạo Vương , Ông , Quốc công Tiết chế ,Vị Chủ tướng tài ba , Hưng Đạo Vương, Ông , Người .
Bài tập 2 : 
-GV Hướng dẫn HS làm BT2.
-Gv nhận xét , chốt lại ý đúng :Cách diễn đạt ở đoạn 1 hay hơn vì sử dụng từ linh hoạt hơn .
b/ Phần ghi nhớ :5’
-GV chốt ý .
3. Hướng dẫn HS làm bài tập :13’
Bài 1 : 
 -Gv Hướng dẫn HS làm Bt1 .
-GV phát bút , dán giấy khổ to cho Hs làm .
-GV nhận xét , chốt ý : 
+ Từ anh ở câu 2 thay cho từ Hai Long ở câu 1 .
+Người liên lạc (câu 4 ) thay cho người đặt hộp thư ( câu 2) .
+ Từ anh ở câu 4 thay cho từ Hai Long ở câu 1 .
+đó ( câu 5 ) thay cho những vật gợi ra hình chữ V .
Hoạt động nối tiếp : 3’
-GV hướng dẫn HS nêu nội dung bài + ghi bảng .
-GV nhận xét tiết học.
-Yêu cầu HS về nhà tiếp tục thực hành liên kết câu .
-Chuẩn bị tiết sau :mở rộng vốn từ : truyền thống 
-2Hs làm lại BT2 ( phần luyện tập ) tiết luyện từ và câu trước .
-Lớp nhận xét .
-HS lắng nghe .
-1HS đọc , nêu yêu cầu cả bài tập . -Lớp đọc thầm.
-Hs nêu :Đoạn văn có 6 câu , cả 6 câu đều nói về Trần Quốc Tuấn .
-Đọc thầm lướt , gạch dưới từ ngữ chỉ Hùng Vương .
-Hs phát biểu, 1 em lên bảng làm.
-Lớp nhận xét .
-1HS đọc , nêu yêu cầu cả bài tập 
-Lớp đọc thầm.So sánh với đoạn văn ở Bt1 , phát biểu ý kiến .
-Hs chốt ý : Việc thay thế các từ ngữ đã dùng ở câu trước bằng những từ ngữ cùng nghĩa để liên kết câu được gọi là phép thay thế từ ngữ .
-2 HS đọc nội dung phần ghi nhớ SGK . Lớp đọc thầm .
-Hs đọc không cần nhìn sách .
-1HS đọc , nêu yêu cầu cả bài tập .
-Lớp đọc thầm, đánh số thứ tự các câu văn , suy nghĩ , phát biểu ý kiến .
-Lên bảng lớp trình bày bài làm trên phiếu .
-Lớp nhận xét .
-Hs nêu .
-HS lắng nghe .
HSHN 
HSKG
KHOA HỌC: Tiết 50 ÔN TẬP : VẬT CHẤT VÀ NĂNG LƯỢNG.(tt)
I.Mục tiêu :
- Ơn tập về các kiến thức phần Vật chất và năng lượng,.
- Các kĩ năng quan sát , thí nghiệm. Những kĩ năng về bảo vệ mơi trường, giữ gìn sức khoẻ liên quan tới nội dung phần vật chất và năng lượng.
- Yêu thiên nhiên , cĩ thái độ trân trọng các thành tựu khoa học kĩ thuật.
II. Đồ dùng dạy học :
_ Chuẩn bị theo nhóm (theo phân công):
+ Tranh ảnh sưu tầm về việc sử dụng các nguồn năng lượng trong sinh hoạt hằng ngày, lao động sản xuất & vui chơi giải
+ pin, bóng đèn, dây dẫn,
+ Một cái chuông nhỏ (Hoặc vật thay thế có thể phát ra âm thanh).
_ Hình trang 101, 102 SGK. 
III.Các hoạt động dạy học chủ yếu :
HĐGV
HĐHS
HĐHT
HĐ1.Kiểm tra bài cũ:4’
 -Nêu một số máy móc lấy từ năng lượng để hoạt động ?
 - Nhận xét, KTBC
HĐ2.Bài mới : 
 1 – Giới thiệu bài :1’ “Ôn tập: Vật chất và năng lượng”.
 2 – Phát triển bài: 28’
 a) Trò chơi “thi kể tên các dụng cụ, máy móc sử dụng điện”.
 @Mục tiêu: Củng cố cho HS kiến thức về việc sử dụng điện.
 @Cách tiến hành:
_GV tổ chức cho HSchơi theo nhóm dưới hình thức “tiếp sức”.
_ Chuẩn bị cho mỗi nhóm một bảng phụ.
 +Mỗi nhóm 5 em. Khi GV hô bắt đầu HS đứng đầu mỗi nhóm lên viết tên một dụng củồi đi xuống; tiếp đến HS 2 lên viết hết thời gian, nhóm nàoviết nhiều nhất là thắng cuộc.
+GV kết luận :
- Năng lượng cơ bắp của người.
- Năng lượng chất đốt từ xăng.
- Năng lượng gió.
- Năng lượng nước.
- Năng lượng chất đốt từ than đá.
- Năng lượng mặt trời.
Hoạt động nối tiếp :4’ 
-GV nhắc lại nội dung bài.
-Nhận xét tiết học .
-Bài sau: “ Cơ quan sinh sản của thực vật có hoa”
- HS trả lời.
- HS nghe .
- HS nghe.
- HS chơi theo sự hướng dẫn của GV.
- HS nghe.
-HS nêu .
-HS nghe .
- HS xem bài trước.
* HSY: Trả lời được câu hỏi đơn giản.
TOÁN:Tiết 125 LUYỆN TẬP . 
I– Mục tiêu :
- Biết cộng, trừ số đo thời gian.
- Vận dụng giải các bài tốn cĩ nội dung thực tế.
- Cĩ ý thức cẩn thận, chính xác khi tính tốn.
HSHN Làm được bài tập đơn giản
II- Đồ dùng dạy học : Bảng phụ.
IIICác hoạt động dạy học chủ yếu :
HĐGV
HĐHS
HĐHT
HĐ1- Kiểm tra bài cũ :4’
 - Gọi 2HS nêu cách đặt tính và tính cộng (trừ) số đo thời gian.
 - Nhận xét,sửa chữa .
HĐ2 - Bài mới : 
 a- Giới thiệu bài :1’ Luyện tập
 bHDHS làm bài tập:28’ 
 Bài 1b: Gọi HS đọc đề bài.
- Cho HS làm bài vào vở.
- Gọi HS nối tiếp nhau đọc bài làm, giải thích kết quả viết
- Gọi HS nhận xét.
- Nêu cách chuyển đổi số đo từ đơn vị lớn ra đơn vị nhỏ.
- GV đánh giá, chữa bài.
Bài 2: - Cho HS đọc bài, tự làm.
-Gọi 3 HS lên bảng làm bài. HS dưới lớp làm bài vào vở.
- Gọi HS nhận xét bài của bạn.
- Hãy nêu cách cộng hai số đo thời gian. 
- GV đánh giá, kết luận.
Bài 3: -Gọi 3 HS lên bảng làm, dưới lớp làm vào vở.
Gọi HS đọc kết quả và giải thích.
-Gọi HS nhận xét.
GV đánh giá: Tính được đáp số là:
a) 1 năm 7 tháng b) 4 ngày 18 giờ c) 7 giờ 38 phút.
 Hoạt động nối tiếp4’:
- Gọi HS nhắc lại cách tính công (trừ) hai số đo thời gian.
 - Nhận xét tiết học .
 - Về nhà làm bài tập .
 - Chuẩn bị bài sau : Nhân số đo thời gian.
-2 HS nêu miệng. 
- HS nghe .
- HS nghe 
-Viết số thích hợp vào chỗ chấm.
HS làm bài.
-HS nối tiếp nhau đọc bài làm, giải thích kết quả viết.
Nhận xét.
- Chuyển đổi số đo từ đơn vị lớn ra đơn vị nhỏ ta lấy số đo của đơn vị lớn nhân với hệ số giữa hai đơn vị.
Chữa bài.
- HS làm bài.
- Nhận xét.
-HSNêu. - HS nhận xét.
- HS thực hiện yêu cầu.
- Hs làm bài.
- HS nhận xét.
- HS nêu.
- Lắng nghe.
* HSHN-Y:.
HSKG
TẬP LÀM VĂN:Tiết 50. TẬP VIẾT ĐOẠN ĐỐI THOẠI 
I / Mục tiêu:
- Dựa theo truyện Thái Sư Trần Thủ Độ và những gợi ý cảu giáo viên, viết tiếp được các lời đối thoại trong màn kịch với nội dung phù hợp.
- Biết viết hồn chỉnh một đoạn đối thoại.
- Ý thức thận trọng trong đối thoại khi giao tiếp.
HSHN : Viết được một đoạn đối thoại ngắn.
II / Đồ dùng dạy học : 
- Một số tờ giấy khổ A4 để các nhóm viết tiếp lời đối thoại .
III / Hoạt động dạy và học :
HĐGV
HĐHS
HĐHT
HĐ1.Kiểm tra bài cũ : Khơng kiểm tra.
HĐ2.Bài mới :
1/Giới thiệu bài 1’: Trong tiết học này , các em sẽ học cách chuyển 1 đoạn trong tuyện Thái sư Trần Thủ Độ thành một màn kịch bằng biện pháp viết tiếp các lời đối thoại .Sau đó các em sẽ phân vai đọc lại .
2/Hướng dẫn HS luyện tập:30’
* Bài tập 1:
-GV cho HS đọc yêu cầu của bài tập 1 .
-GV cho HS đọc thầm trích đoạn Thái sư Trần Thủ Độ 
* Bài tập 2 :
-GV cho HS đọc nội dung của bài tập 2 .
-GV nhắc HS : 
+SGK đã gợi ý sẵn về nhân vật , cảnh trí , thời gian , lời đối thoại , đoạn đối thoại giữa Trần Thủ Độ và phú nông . Nhiệmvụ của các em là viết tiếp các lời đối thoại để hoàn chỉnh màn kịch .
+Khi viết chú ý thể hiện tính cách của 2 nhân vật , Thái sư Trần Thủ Độ và phú nông .
-GV cho HS đọc lại 7 gợi ý về lời đối thoại .
-GV cho HS hoạt động nhóm để hoàn chỉnh màn kịch.GV phát giấy cho các nhóm làm bài .
-Cho đại diện các nhóm trình bày .
-GV nhận xét , bổ sung , tuyên dương .
*Bài tập 3: 
-Cho HS đọc yêu cầu bài tập 3.
-GV cho mỗi nhóm tự phân vai đọc lại màn kịch 
-GV nhận xét , tuyên dương .
Hoạt động nối tiếpø : 4’
 -Nhận xét tiết học .
-Về nhà viết lại vào vở đoạn đối thoại của nhóm mình 
-Chuẩn bị cho tiết TLV tiếp theo ( Tập viết đoạn đối thoại )
-HS lắng nghe.
-2 HS nối tiếp nhau đọc , cả lớp đọc thầm .
-Cả lớp đọc thầm đoạn trích .
-HS 1 đọc yêu cầu bài tập 2., tên màn kịch ( Xin Thái sư tha cho ! ) và gợi ý về nhân vật , cảnh trí , thời gian .
-HS2 đọc gợi ý ,lời đối thoại 
-HS 3 đọc đoạn đối thoại .
-Cả lớp đọc thầm bài tập 2 .
-HS chú ý lắng nghe.
-02 HS nối tiếp nhau đọc , cả lớp đọc thầm .
-HS hoạt động nhóm .GV phát giấy cho HS làm bài .
-Đại diện nhóm trình bày trên giấy 
-Lớp nhận xét , bổ sung .
-1HS đọc , cả lớp đọc thầm .
-Từng nhóm phân vai và đọc lại .
-HS lắng nghe .
-HS lắng nghe .
* HSHN: Viết được một đoạn đối thoại ngắn.
 Sinh Hoạt Lớp 
I. Mục tiêu:
- Đánh giá các hoạt động trong tuần, đề ra kế hoạch tuần tới. 
- Rèn kỹ năng sinh hoạt tập thể.
- GDHS ý thức tổ chức kỉ luật, tinh thần làm chủ tập thể.
II. Chuẩn bị: Nội dung sinh hoạt.
III. Các hoạt động 
1. Đánh giá các hoạt động trong tuần:
 a) Hạnh kiểm: 
- Đi học chuyên cần, nghỉ học có giấy phép.
 b) Học tập: 
- Các em có ý thức học tập, hoàn thành bài trước khi đến lớp.
- Truy bài 15 phút đầu giờ tương đối tốt.
- Tuyên dương các em có ý thức học tập tốt 
- Một số em chữ viết còn xấu, vở bẩn 
2. Kế hoạch tuần 26: 
- Duy trì tốt nề nếp quy định của trường, lớp. Tham gia sinh hoạt Đội, Sao.
- Thực hiện tốt “Đôi bạn học tập”để giúp đỡ nhau cùng tiến bộ.
- Thi đua học tốt chào mừng ngày 8 – 3 và ngày 26 - 3
- Duy trì sĩ số. Ôn luyện kiến thức chuẩn bị thi giữa kì II