Bài soạn lớp 5 - Tuần 30 môn Thể dục, âm nhạc, mĩ thuật

TUẦN:30
ND : Thứ tư, 7/4/2010 Mĩ thuật : Vẽ trang trí : TRANG TRÍ ĐẦU BÁO TƯỜNG
I. MỤC TIÊU :
- Hiểu được nội dung ý nghĩa của báo tường.
	- Biết cách trang trí đầu báo tường.
	-Trang trí được đầu báo tường đơn giản.
II. CHUẨN BỊ :
 1. Giáo viên :
 - SGK , SGV .
 - Hình gợi ý cách vẽ .
 - Một số bài trang trí hình chữ nhật , hình vuông , hình tròn để so sánh .
 2. Học sinh :
	- Một số bài trang trí hình chữ nhật của HS lớp trước .
	- Bút chì , thước kẻ , tẩy , màu vẽ .
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
 1. Khởi động : Hát .
 2. Bài cũ : nặn tạo dáng.
	- Nhận xét việc xem tranh kì trước .
 3. Bài mới : Vẽ trang trí : Trang trí đầu báo tường.
 a) Giới thiệu bài : 
	Lựa chọn cách giới thiệu bài sao cho hấp dẫn , phù hợp nội dung .
 b) Các hoạt động :
Hoạt động 1 : Quan sát , nhận xét .
- Giới thiệu một số bài trang trí đầu báo tường
Hoạt động lớp .
- Ý nghĩa
- Tựa lớn bằng chữ ở giữa.
- Họa tiết trang trí.
- Đơn vị, chủ đề.
Hoạt động 2 : Cách trang trí .
- Tóm tắt các bước :
- phân mãn
+ Tựa bằng chữ
+ Hình ảnh minh họa trang trí
+ Chủ đề của báo.
+ Đơn vị ra báo
Hoạt động lớp .
- Xem hình hướng dẫn cách vẽ SGK để thấy được cách vẽ .
Hoạt động 3 : Thực hành .
- Quan sát chung , gợi ý :
- Phân mãn
- Tìm họa tiết
- Vẽ màu.
Hoạt động lớp , cá nhân .
- Vẽ và trang trí vào vở .
Hoạt động 4 : Nhận xét , đánh giá .
- Lựa chọn một số bài , gợi ý HS nhận xét .
- Bổ sung nhận xét , điều chỉnh xếp loại , động viên chung 
Hoạt động lớp .
- Nhận xét , xếp loại theo cảm nhận riêng .
. 4. Củng cố : 
	- Đánh giá , nhận xét .
- Giáo dục HS cảm nhận được vẻ đẹp của các đồ vật dạng hình chữ nhật có trang trí .
 5. Dặn dò : 
	- Nhận xét tiết học .
	- Dặn HS nội dung: ước mơ của em.
Tuần:30
 ND : 8/4/09 Thường thức mĩ thuật : 
XEM TRANH “DU KÍCH TẬP BẮN”
I. MỤC TIÊU : 
	- Tiếp xúc , làm quen với tác phẩm Du kích tập bắn và hiểu vài nét về họa sĩ Nguyễn Đỗ Cung .
	- Nhận xét được sơ lược về hình ảnh và màu sắc trong tranh .
	- Cảm nhận được vẻ đẹp của bức tranh .
II. CHUẨN BỊ :
 1. Giáo viên :
	- SGK , SGV .
	- Sưu tầm tranh Du kích tập bắn trong Tuyển tập tranh VN hoặc trên sách báo 
	Một số tác phẩm của họa sĩ Nguyễn Đỗ Cung về các đề tài khác .
 2. Học sinh :
	- SGK .
	- Sưu tầm tranh của họa sĩ Nguyễn Đỗ Cung .
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
 1. Khởi động : Hát .
 2. Bài cũ : Vẽ theo mẫu : Mẫu vẽ có hai vật mẫu .
	- Nhận xét bài vẽ kì trước .
 3. Bài mới : Thường thức mĩ thuật : Xem tranh Du kích tập bắn .
 a) Giới thiệu bài : 
	Lựa chọn cách giới thiệu bài sao cho sinh động , hấp dẫn , phù hợp nội dung .
 b) Các hoạt động :
Hoạt động 1 : Giới thiệu vài nét về họa sĩ Nguyễn Đỗ Cung .
MT : Giúp HS nắm vài nét về họa sĩ Nguyễn Đỗ Cung .
PP : Trực quan , giảng giải , đàm thoại .
- Nêu các ý sau :
+ Họa sĩ Nguyễn Đỗ Cung tốt nghiệp khóa V ( 1929 – 1934 ) trường Mĩ thuật Đông Dương . Ông vừa sáng tác hội họa , vừa đam mê tìm hiểu lịch sử mĩ thuật dân tộc .
+ Oâng tham gia hoạt động cách mạng rát sớm , là một trong những họa sĩ đầu tiên vẽ chân dung Bác Hồ tại Bắc Bộ Phủ ( 1946 ) .
+ Kháng chiến toàn quốc bùng nổ , ông cùng đoàn quân Nam tiến vào Nam Trung Bộ , kịp thời sáng tác , góp công sức vào cuộc kháng chiến chống Pháp . Bức tranh Du kích tập bắn ra đời trong hoàn cảnh đó .
+ Oâng còn có nhiều tác phẩm sơn dầu nổi tiếng khác ; là nhà nghiên cứu mĩ thuật uyên bác , đóng góp lớn trong việc xây dựng Viện Bảo tàng Mị thuật VN , đào tạo đội ngũ họa sĩ , cán bộnghiên cứu mĩ thuật .
+ Với đóng góp cho nền mĩ thuật hiện đại VN , năm 1996 , ông được Nhà nước tặng Giải thưởng Hồ Chí Minh về Văn học – Nghệ thuật .
Hoạt động lớp .
- Theo dõi .
Hoạt động 2 : Xem tranh Du kích tập bắn .
- Đặt một số câu hỏi để HS tìm hiểu nội dung bức tranh :
+ Hình ảnh chính bức tranh là gì ?
+ Hình ảnh phụ của bức tranh là những hình ảnh nào ?
+ Có những màu chính nào trong tranh ?
+ Tìm tỉ lệ các bộ phận .
- Kết luận : Đây là một trong những tác phẩm tiêu biểu về đề tài Chiến tranh Cách mạng .
- Nêu vài câu hỏi để HS tập nhận xét các bức tranh khác của HS .
Hoạt động lớp .
- Bức tranh diễn tả buổi tập bắn của tổ du kích . Năm nhân vật được sắp xếp ở trung tâm với những tư thế khác nhau rất sinh động .
- Phía xa là nhà , cây , núi , bầu trời tạo bố cục chặt chẽ , sinh động .
- Màu vàng của nền đất , màu xanh thẳm của nền trời , màu trắng bạc của mây diễn tả cái nắng chói chang rực rỡ trên bãi tập và thời tiết nóng nực của miền Nam Trung Bộ ; màu sắc có đậm , nhạt rõ ràng .
- Nêu cảm nhận của mình về các tác phẩm .
Hoạt động 3 : Nhận xét , đánh giá .
- Nhận xét chung tiết học , khen ngợi các nhóm , cá nhân tích cực phát biểu ý kiến xây dựng bài .
Hoạt động lớp .
 4. Củng cố : 
	- Nêu lại những đặc điểm chính của bức tranh Du kích tập bắn .
	- Giáo dục HS cảm nhận được vẻ đẹp của bức tranh .
 5. Dặn dò : 
	- Nhận xét tiết học .
	- Dặn HS quan sát các đồ vật dạng hình chữ nhật có trang trí ; sưu tầm bài trang trí hình chữ nhật .
Tuần:30
ND : Thứ hai, 5/4/2010 Hát : Học hát bài : “ DÀN ĐỒNG CA MÙA HẠ”
I. MỤC TIÊU :
	- Hát đúng giai điệu và lời ca ; ngắt câu và lấy hơi đúng chỗ .
II. CHUẨN BỊ :
 1. Giáo viên : Nhạc cụ , máy nghe ,..
 2. Học sinh :
	- Nhạc cụ gõ .
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 
HOẠT ĐỌÂNG GV
HOẠT ĐỘNG HS
 1. Khởi động : Hát .
 2. Bài cũ : Ôn tập .
	- Vài em hát lại các bài hát đã học .
 3. Bài mới : Học hát bài : .
 a) Giới thiệu bài : Dàn đồng ca mùa hạ
	Nêu mục đích , yêu cầu cần đạt của tiết học .
 b) Các hoạt động : 
Hoạt động 1 : Học hát bài “Dàn đồng ca mùa hạ”
- Hát mẫu toàn bài .
- Phân chia câu hát để HS tập lấy hơi đúng chỗ .
- Dạy hát từng câu .
Hoạt động lớp .
-HS lắng nghe .
- Đọc lời ca .
Hoạt động 2 : Biểu diễn bài hát .
-Cho HS hát kết hợp vận động . 
4. Củng cố : 
-Hỏi : Nêu nội dung bài hát ?
-Giáo dục HS yêu thiên nhiên , đất nước
 5. Dặn dò : 
- Nhận xét tiết học .
- Hát lại bài hát ở nhà .
Hoạt động lớp .
- Hát kết hợp vỗ tay theo nhịp hoặc phách : 1 lần .
-Vận động theo nhạc : tư thế đứng , hai tay chống ngang hông , nghiêng đầu sang trái rồi sang phải ; cũng có lúc cầm tay nhau vung nhẹ ra phía trước rồi phía sau , nhún chân  
Tuần: 30
 ND : 7/4/09 Thể dục : MÔN THỂ THAO TỰ CHỌN 
 TRÒ CHƠI :“LÒ CÒ TIẾP SỨC”
I. MỤC TIÊU :
- HS biết chọn cho mình môn thể thao mà mình thích . Yêu cầu biết và thực hiện động tác tương đối chính xác .
-Trò chơi “Lò cò tiếp sức” . Yêu cầu biết cách chơi và bước đầu biết tham gia chơi đúng quy định .
II. ĐỊA ĐIỂM – PHƯƠNG TIỆN :
 1. Địa điểm : Sân trường .
 2. Phương tiện : Còi 
III. NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP :
Mở đầu : 
- Tập hợp lớp , phổ biến nhiệm vụ , yêu cầu bài học .
Hoạt động lớp .
- Chạy chậm theo 1 hàng dọc quanh sân tập .
- Giậm chân tại chỗ , đếm to theo nhịp .
- Ôn các động tác của bài TD .
- Chơi trò chơi khởi động .
Cơ bản : 
a)Chọn và tập môn thể thao mình thích : 
b) Học trò chơi “Lò cò tiếp sức” : 
- Nêu tên trò chơi , hướng dẫn cách chơi , nội quy chơi .
- Nhắc HS chơi an toàn .
Hoạt động lớp , nhóm .
- Các tổ tự tập .
- Cả lớp cùng thực hiện :
+ Lần 1 : GV hướng dẫn .
+Lần 2 : Cán sự điều khiển .
+ Lần 3 : Tổ chức dưới dạng thi đua .
- Chơi thử vài lần để hiểu cách chơi và nhớ nhiệm vụ của mình .
- Chơi chính thức .
Phần kết thúc : 
- Hệ thống bài .
- Nhận xét , đánh giá kết quả học tập và giao bài tập về nhà .
Hoạt động lớp .
- Thực hiện một số động tác thả lỏng tích cực , hít thở sâu .
- Đứng tại chỗ vỗ tay , hát .
Rút kinh nghiệm
Tuần: 30
ND :9/4/09 Thể dục : MÔN THỂ THAO TỰ CHỌN 
 TRÒ CHƠI :“TRAO TÍN GẬY”
I. MỤC TIÊU :
- HS biết chọn cho mình môn thể thao mà mình thích . Yêu cầu biết và thực hiện động tác tương đối chính xác .
-Trò chơi “ Trao tín gậy” . Yêu cầu biết cách chơi và bước đầu biết tham gia chơi đúng quy định .
II. ĐỊA ĐIỂM – PHƯƠNG TIỆN :
 1. Địa điểm : Sân trường .
 2. Phương tiện : Còi 
III. NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP :
Mở đầu : 
- Tập hợp lớp , phổ biến nhiệm vụ , yêu cầu bài học .
Hoạt động lớp .
- Chạy chậm theo 1 hàng dọc quanh sân tập .
- Giậm chân tại chỗ , đếm to theo nhịp .
- Ôn các động tác của bài TD .
- Chơi trò chơi khởi động .
Cơ bản : 
a)Chọn và tập môn thể thao mình thích : 
b) Học trò chơi “Trao tín gậy” : 
- Nêu tên trò chơi , hướng dẫn cách chơi , nội quy chơi .
- Nhắc HS chơi an toàn .
Hoạt động lớp , nhóm .
- Các tổ tự tập .
- Cả lớp cùng thực hiện :
+ Lần 1 : GV hướng dẫn .
+Lần 2 : Cán sự điều khiển .
+ Lần 3 : Tổ chức dưới dạng thi đua .
- Chơi thử vài lần để hiểu cách chơi và nhớ nhiệm vụ của mình .
- Chơi chính thức .
Phần kết thúc : 
- Hệ thống bài .
- Nhận xét , đánh giá kết quả học tập và giao bài tập về nhà .
Hoạt động lớp .
- Thực hiện một số động tác thả lỏng tích cực , hít thở sâu .
- Đứng tại chỗ vỗ tay , hát .
Rút kinh nghiệm