Bài soạn lớp 5 - Tuần 8 môn Thể dục, âm nhạc, mĩ thuật

7/1/0/09 Mĩ thuật : Vẽ theo mẫu : MẪU VẼ CÓ DẠNG 
HÌNH TRỤ VÀ HÌNH CẦU
I. MỤC TIÊU :
- Nhận biết được hình dáng, dặc điểm vật mẫu có dạng hình trụ và hình cầu .
- Biết cách vẽ và vẽ được hình	dạng hình trụ và hình cầu
- Vẽ dược hình theo mẫu có dạng hình trụ và hình cầu
II. CHUẨN BỊ :
 1. Giáo viên :
	- SGK , SGV .
	- Một vài mẫu có dạng hình trụ , hình cầu khác nhau .
	- Hình gợi ý cách vẽ .
	- Bài vẽ của HS các lớp trước .
 2. Học sinh :
	- SGK .
	- Vở Tập vẽ .
	- Bút chì , tẩy .
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
 1. Khởi động : Hát .
 2. Bài cũ :Vẽ tranh đề tài : An toàn giao thông .
	- Nhận xét bài vẽ kì trước .
 3. Bài mới : Vẽ theo mẫu : Mẫu vẽ có dạng hình trụ và hình cầu .
 a) Giới thiệu bài : 
	Lựa chọn cách giới thiệu bài sao cho hấp dẫn , phù hợp nội dung .
 b) Các hoạt động :
Hoạt động 1 : Quan sát , nhận xét .
MT : Giúp HS nêu được các đặc điểm của mẫu .
- Giới thiệu một số vật mẫu có dạng hình trụ , hình cầu và hình ảnh trong SGK , bộ ĐDDH để HS quan sát , tìm ra các đồ vật , các loại quả có dạng hình trụ , hình cầu .
- Gợi ý cách bày mẫu sao cho đẹp .
Hoạt động lớp .
- Bày mẫu theo nhóm , nhận xét về vị trí , hình dáng , tỉ lệ , đậm nhạt của mẫu .
Hoạt động 2 : Cách vẽ .
MT : Giúp HS nắm cách mẫu .
- Vẽ nhanh lên bảng các bước tiến hành một bài vẽ để hướng dẫn HS :
+ Vẽ khung hình chung , riêng của từng vật mẫu .
+ Tìm tỉ lệ bộ phận của từng vật mẫu và vẽ phác bằng nét thẳng .
+ Nhìn mẫu vẽ nét chi tiết cho đúng .
+ Phác các mảng đậm , vừa , nhạt .
+ Dùng các nét gạch thưa , dày bằng bút chì đen để diễn tả các độ đậm nhạt 
Hoạt động lớp .
- Theo dõi .
Hoạt động 3 : Thực hành .
MT : Giúp HS hoàn thành bài vẽ .
- Bày 1 mẫu chung cho cả lớp quan sát chọn vẽ .
- Đến từng bàn , quan sát , hướng dẫn thêm .
Hoạt động lớp , cá nhân .
- Quan sát mẫu , ước lượng tỉ lệ .
- Cả lớp vẽ vào vở .
Hoạt động 4 : Nhận xét , đánh giá .
MT : Giúp HS đánh giá được bài vẽ của mình và của bạn .
- Chọn một số bài , gợi ý HS nhận xét về : bố cục , tỉ lệ và đặc điểm của hình vẽ , đậm nhạt .
- Nhận xét , bổ sung , chỉ ra những bài vẽ đẹp , những thiếu sót chung .
Hoạt động lớp .
- Nhận xét , xếp loại .
ÔN TẬP HAI BÀI HÁT: REO VANG BÌNH MINH, HÃY GIỮ CHO EM BẦU TRỜI XANH – NGHE NHẠC
I/MỤC TIÊU :.
- Hát thuộc lời ca , đúng giai điệu , kết hợp vỗ tay theo bài hát..
- Vận động phụ họa theo bài hát.
II. CHUẨN BỊ :
 1. Giáo viên : 
- Nhạc cụ quen dùng .
-Đàn giai điệu , đệm và hát các bài sẽ cho HS ôn tập .
2. Học sinh : Nhạc cụ gõ .
	III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 
1. Khởi động :Hát .
 2. Bài cũ : Ôn tập bài hát : Con chim hay hót – Oân tập : TĐN số 1 , số 2 .
	- Vài em hát lại bài hát .
 3. Bài mới : Ôn tập 2 bài hát : Reo vang bình minh – Hãy giữ cho em bầu trời 
xanh – Nghe nhạc .
 a) Giới thiệu bài : 
Nêu mục đích , yêu cầu cần đạt của tiết học .
 b) Các hoạt động :
 Hoạt động 1 : Oân tập 2 bài hát Reo vang bình minh , 
Hãy giữ cho em bầu trời xanh .
MT : Giúp HS hát đúng giai điệu , lời ca 2 bài hát kết hợp vận động phụ họa . 
a) Reo vang bình minh : 
-Cho HS hát ôn 
- Trả lời câu hỏi : 
+ Hãy kể tên vài bài hát của nhạc sĩ Lưu Hữu Phước ?
+ Nêu cảm nhận của em về bài hát Reo vang bình minh ?
-GV nhận xét .
b) Hãy giữ cho em bầu trời xanh :
-Cho HS hát ôn 
- Trả lời câu hỏi :
+ Trong bài hát , hình ảnh nào tượng trưng cho hòa bình ?
+ Hãy hát 1 câu trong một bài hát khác về chủ đề hòa bình .
-GV nhận xét .
Hoạt động lớp , nhóm .
- Tập hát đối đáp , đồng ca .
- Tập biểu diễn bài hát theo hình thức tốp ca .
-HS trả lời –Nhận xét .
- Tập hát rõ lời , thể hiện khí thế bài hát theo nhịp đi .
- Tập biểu diễn bài hát theo hình thức tốp ca ; đến đoạn 2 có lời ca La la la  vừa hát vừa vỗ tay theo tiết tấu .
-HS trả lời –Nhận xét .
Hoạt động 2 : Nghe nhạc .
MT : Giúp HS nghe để cảm nhận 1 bài hát thiếu nhi .
- Cho HS nghe 1 bài hát thiếu nhi hay dân ca hoặc một trích đoạn nhạc không lời .
 4. Củng cố : 
- Hát lại một trong 2 bài đã ôn tập .
- Giáo dục HS có những cảm nhận về bản nhạc được nghe .
 5. Dặn dò : 
- Nhận xét tiết học .
- Ôn lại 2 bài hát ở nhà .
Hoạt động lớp .
- Nghe 1 bài hát từ đĩa nhạc .
ND : 10/10/07 Thể dục : ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ
I. MỤC TIÊU :
-Kiểm tra : Tập họp hàng ngang , dóng hàng , điểm số , đi đều vòng phải , vòng trái , đứng lại . Yêu cầu thực hiện cơ bản đúng động tác theo khẩu lệnh .
- Trò chơi Kết bạn . Yêu cầu chơi đúng luật , nhiệt tình .
II. ĐỊA ĐIỂM – PHƯƠNG TIỆN :
 1. Địa điểm : Sân trường .
2. Phương tiện : Còi .
III. NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP :
Mở đầu : 
MT : Giúp HS nắm nội dung sẽ được học 
- Tập hợp lớp , phổ biến nhiệm vụ , yêu cầu kiểm tra , chấn chỉnh đội ngũ , trang phục tập luyện : 1 – 2 phút .
Hoạt động lớp .
- Đứng tại chỗ vỗ tay hát : 1 – 2 phút 
- Ôn động tác tập họp hàng ngang , dóng hàng , điểm số , đi đều vòng phải , vòng trái , đổi chân khi đi đều sai nhịp : 2 – 3 phút .
Cơ bản : 
MT : Giúp HS thực hiện được một số động tác đội hình đội ngũ đã học .
a) Kiểm tra Đội hình đội ngũ : 18 – 22 phút .
- Kiểm tra tập họp hàng ngang , dóng hàng , điểm số , quay phải , quay trái , đi đều , đứng lại .
+ Tập họp lớp theo 3 – 4 hàng ngang .
+ Phổ biến nội dung , phương pháp kiểm tra và cách đánh giá .
+ Kiểm tra lần lượt từng tổ .
+ Nhận xét , đánh giá .
b) Trò chơi “Kết bạn ” : 3 – 4 phút .
- Nêu tên trò chơi , tập họp HS theo đội hình chơi , giải thích cách chơi và quy định chơi .
- Quan sát , nhận xét , biểu dương .
Hoạt động lớp , nhóm .
-HS thực hiện .
- Cả lớp cùng chơi .
Phần kết thúc : 
MT : Giúp HS nắm lại nội dung đã học và những việc cần làm ở nhà .
- Nhận xét , đánh giá kết quả kiểm tra và giao bài tập về nhà : 1 – 2 phút .
Hoạt động lớp .
- Cả lớp chạy đều theo thứ tự tổ quanh sân thành vòng tròn lớn , sau khép lại thành vòng tròn nhỏ ; đứng lại quay mặt vào tâm : 1 – 2 phút .
- Hát 1 bài theo nhịp vỗ tay : 1 – 2 phút .
ND : 12/10/07 Thể dục : ĐỘNG TÁC VƯƠN THỞ VÀ TAY 
 TRÒ CHƠI “DẪN BÓNG”
I. MỤC TIÊU : 
- Học 2 động tác vươn thở và tay của bài TD phát triển chung . Yêu cầu thực hiện tương đối đúng động tác .
- Trò chơi Dẫn bóng . Yêu cầu chơi nhiệt tình , chủ động .
II. ĐỊA ĐIỂM – PHƯƠNG TIỆN :
 1. Địa điểm : Sân trường .
 2. Phương tiện : Còi , bóng , kẻ sân .
III. NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP :
Mở đầu : 
MT : Giúp HS nắm nội dung sẽ được học .
- Tập hợp lớp , phổ biến nhiệm vụ , yêu cầu bài học : 2 – 3 phút .
Hoạt động lớp .
- Chạy thành 1 hàng dọc quanh sân tập : 1 – 2 vòng .
- Khởi động xoay các khớp : 2 phút .
- Chơi trò chơi tự chọn : 1 phút .
Cơ bản : 
MT : Giúp HS thực hiện được 2 động tác vươn thở , tay và chơi được trò chơi thực hành .
a) Học động tác vươn thở : 3 – 4 lần 
- Nêu tên động tác , sau đó vừa phân tích kĩ thuật động tác vừa làm mẫu và cho HS tập theo .
- Lưu ý HS : hít vào bằng mũi , thở ra bằng miệng .
b) Học động tác tay : 3 – 4 lần 
- Dạy tương tự như động tác vươn thở .
c) Ôn lại 2 động tác : 2 – 3 lần 
- Chia nhóm để HS tự ôn luyện .
c) Trò chơi “Dẫn bóng” : 4 – 5 phút .
- Nêu tên trò chơi , tập họp HS theo đội hình chơi , giải thích cách chơi và quy định chơi .
- Quan sát , nhận xét , biểu dương .
Hoạt động lớp , nhóm .
- Các nhóm tự luyện tập .
- Chơi thử 1 lần .
- Chơi chính thức có thi đua .
Phần kết thúc : 
MT : Giúp HS nắm lại nội dung đã học và những việc cần làm ở nhàOn6
- Hệ thống bài : 2 phút .
- Nhận xét , đánh giá kết quả giờ học và giao bài tập về nhà : 1 – 2 phút .
Hoạt động lớp .
- Thả lỏng : 2 phút .