Bài soạn môn Mĩ thuật lớp 5 - Tuần1

Trường tiểu học uy nỗ
Giáo viên: Phạm đắc cường
BàI soạn môn Mĩ thuật
Lớp 5 tuần1
 BàI số1; xem tranh thiếu nữ bên hoa huệ
I-Mục tiêu
 Rèn cho học sinh có thói quen quan sát,so sánh nhận xét.
 Biết nội dung tranhvà chất liệu thể hiện. Hiểu biết về tác giả.
 Yêu quý các tác phẩm nghệ thuật
II- Đồ dùng dạy học 
Tranh in SGK 
III- Hoạt động dạy học chủ yếu
TG
Hoạt động dạy học của thầy
Hoạt động của trò
1p
1-ổn định tổ chức
2-Kiểm tra đồ dùng 
3-Bài mới
25p
Giáo viên giới thiệu bài
* Hoạt động 1: Quan sát và nhận xét
Giáo viên yêu cầu học sinh quan sát và trả lời câu hỏi:
Tên tranh?
Tác giả bức tranh?
Tranh gồm những hình ảnh gì?
Màu sắc và độ đậm nhạt của các hình ảnh?
Chất liệu thể hiện?
Em có thích bức tranh không ?
Em biết gì khác về tác giả bức tranh?
Học sinh quan sát và trả lời câu hỏi
5p
* Hoạt động 2: Cách vẽ
Giáo viên hướng dẫn học sinh nhận xét một số tranh khác của hoạ sĩ 
Học sinh nêu nhận xét, 
4p
* Hoạt động 3: Nhận xét và đánh giá
Giáo viên chọn bàI đẹp và chưa đẹp treo lên bảng và đưa ra một số câu hỏi hướng dẫn học sinh nhận xét:
+Hình ảnh 
+Màu sắc 
Giáo viên yêu cầu học sinh chọn bàI đẹp
Học sinh nhận xét
Giáo viên dặn dò: Chuẩn bị bàI sau
Học sinh thực hiện
Trường tiểu học uy nỗ
Giáo viên: Phạm đắc cường
BàI soạn môn Mĩ thuật
Lớp 5 tuần 2
BàI số 2: màu sắc trong trang trí
I –Mục tiêu :
- H/s hiểu sơ lược vai trò và ý nghĩa của màu sắc trong trang trí. 
H/s biết cách sử dụng màu trong cắc bài trang trí
-H/s cảm nhận được vẻ đẹp của màu sắc trong trang trí.
II- Chuẩn bị :
 -Một số đồ vật được trang trí -Một số bài trang trí hình cơ bản.Một số hoạ tiết vẽ nét. 
III- Các hoạt động dạy học chủ yếu :
TG
Hoạt động dạy học của thầy
Hoạt động của học sinh 
GTB : Gv giới thiệu một số đồ vật được trang trí
1/ Quan sát, nhận xét : Gv cho học sinh quan sát màu sắc trong các bài vẽ trang trí
-Có những màu nào ở bài trang trí?
-Mỗi màu được vẽ ở những hình nào ?
-màu nền và màu hoạ tiết giống nhau hay khác nhau ?
- Độ đậm nhạt của các màu trong bài trang trí có giống nhau không ?
-Trong một bài trang trí thường vẽ nhiều màu hay ít màu ?
-Vẽ màu ở bài trang trí ntn là đẹp ?
2) Cách vẽ màu 
 - Gv hướng dẫn h/s vẽ màu 
- Dùng màu bột hoặc màu nước, pha trộn tạo thành 1 số màu có độ đậm nhạt và sắc thái khác nhau cho học sinh quan sát .
Gv yêu cầu học sinh đọc mục 2 trang 7 cách vẽ màu ở sách giáo khoa để các em nắm được cách sử dụng các loại màu .
Gv nhấn mạnh : Muốn vẽ được màu đẹp ở bài trang trí cần lưu ý .+ Chọn loại màu phù hợp với khả năng, phù hợp với bài vẽ .
+ Biết cách sử dụng màu .
+ Không dùng quá nhiều màu trong bài 
+ Chọn màu, phối hợp cho hài hoà .
+ Những hoạ tiết ( mảng hình ) giống nhau vẽ cùng màu .+ Vẽ màu đều 
3/ Thực hành :
 Gv yêu cầu h/s làm vào giấy hoặc vở thực hành .
- H/s tìm khuôn khổ đường diềm cho phù hợp, tìm hoạ tiết .
Gv quan sát, nhắc nhở học sinh cách sắp xếp, cách vẽ màu .
4/ nhận xét, đánh giá 
- Gợi ý h/s nhận xét cụ thể bài đẹp, chưa đẹp .
- G v nhận xét chung tiết học .
Dặn dò : quan sát về trường lớp 
1 học sinh 
H/s quan sát 
1 học sinh 
2 học sinh 
2 học sinh 
1 học sinh 
2 học sinh 
2 h/s nêu, bổ sung
H/s làm bài 
H/s nhận xét bài 
Trường tiểu học uy nỗ
Giáo viên: Phạm đắc cường
BàI soạn môn Mĩ thuật
Lớp 5 tuần 3
BàI số 3 : Vẽ tranh đề tàI trường em
I-Mục tiêu
 Rèn cho học sinh có thói quen quan sát các hoạt động . 
Biết vẽ tranh đúng nội dung chủ đề trường em
Học sinh biết yêu quý trường lớp
II- Đồ dùng dạy học 
Tranh của học sinh 
III- Hoạt động dạy học chủ yếu
TG
Hoạt động dạy học của thầy
Hoạt động của trò
1p
1-ổn định tổ chức
2-Kiểm tra đồ dùng 
3-Bài mới
5p
Giáo viên giới thiệu bài
* Hoạt động 1: Quan sát và nhận xét
Giáo viên treo tranh hướng dẫn học sinh quan sát và trả lời câu hỏi:
-Bức tranh vẽ gì?
-Bức tranh vẽ hình ảnh như thế nào?
-Màu sắc như thế nào?
-Tả lại quang cảnh trường em?
- Em có thích mhững hoạt động ở trường em không ?tại sao?
Học sinh quan sát và trả lời câu hỏi
5p
* Hoạt động 2: Cách vẽ
Giáo viên hướng dẫn học sinh vẽ tranh 
-Chọn chủ đề
-Chọn hình ảnh 
-Vẽ hình ảnh chính trước hình ảnh phụ sau
-Tô màu 
Giáo viên cho hs xem một số bàI vẽ về ngày tết và ngày hội
Học sinh nêu nhận xét, nêu các bước
25p
4p
* Hoạt động 3: Thực hành
Giáo viên quan sát học sinh thực hiện bài
* Hoạt động 4: Nhận xét và đánh giá
Giáo viên chọn bàI đẹp và chưa đẹp treo lên bảng và đưa ra một số câu hỏi hướng dẫn học sinh nhận xét:
+Hình ảnh 
+Màu sắc 
+Cách tô màu
Giáo viên yêu cầu học sinh chọn bàI đẹp
Học sinh vẽ bài
Học sinh nhận xét
Giáo viên dặn dò: Chuẩn bị bàI sau
Học sinh thực hiện
Trường tiểu học uy nỗ
Giáo viên: Phạm đắc cường
BàI soạn môn Mĩ thuật
Lớp 5 tuần 5
BàI số 5: vẽ theo mẫu khối hộp và khối cầu 
I-Mục tiêu
 Rèn cho học sinh có thói quen quan sát,so sánh .
Vẽ được mẫu tương đối giống 
Học sinh biết yêu quí đồ vật
II- Đồ dùng dạy học 
Tranh và mẫu vẽ
III- Hoạt động dạy học chủ yếu
TG
Hoạt động dạy học của thầy
Hoạt động của trò
1p
1-ổn định tổ chức
2-Kiểm tra đồ dùng 
3-Bài mới
5p
Giáo viên giới thiệu bài
* Hoạt động 1: Quan sát và nhận xét
Giáo viên bầy mẫu hướng dẫn học sinh quan sát và trả lời câu hỏi:
Tên đồ vật?mẫu gồm mấy đồ vật?
Tỉ lệ giữa những vật mẫu?
Vị trí của vật mẫu?
Màu sắc và độ đậm nhạt của vật mẫu?
Học sinh quan sát và trả lời câu hỏi
5p
* Hoạt động 2: Cách vẽ
Giáo viên hướng dẫn học sinh vẽ tranh 
Vẽ hình chung của mẫu
Vẽ chi tiết từng vật mẫu 
Lên đậm nhạt theo quan sát 
Giáo viên cho hs xem một số bàI vẽ 
Học sinh nêu nhận xét, nêu các bước
25p
4p
* Hoạt động 3: Thực hành
Giáo viên quan sát học sinh thực hiện bài
* Hoạt động 4: Nhận xét và đánh giá
Giáo viên chọn bàI đẹp và chưa đẹp treo lên bảng và đưa ra một số câu hỏi hướng dẫn học sinh nhận xét:
+Hình ảnh 
+Màu sắc 
+Cách tô màu(đậm nhạt)
Giáo viên yêu cầu học sinh chọn bàI đẹp
Học sinh vẽ bài
Học sinh nhận xét
Giáo viên dặn dò: Chuẩn bị bàI sau
Học sinh thực hiện
Trường tiểu học uy nỗ
Giáo viên: Phạm đắc cường
BàI soạn môn Mĩ thuật
Lớp 5 tuần 5
BàI số 5 : tập nặn và tạo dáng: nặn con vật quen thuộc
I-Mục tiêu
Học sinh quan sát và nêu nhận xét đề tài,
.Biết cách vẽ hình ,nặn , con vật và vẽ màu vào tranh.
 Học sinh yêu mến các con vật, đồ vật.Học sinh quan tâm đến những hình ảnh của cuộc sống.
II- Đồ dùng dạy học 
Tranh của học sinh 
III- Hoạt động dạy học chủ yếu
TG
Hoạt động dạy học của thầy
Hoạt động của trò
1p
1-ổn định tổ chức
2-Kiểm tra đồ dùng 
3-Bài mới
5p
Giáo viên giới thiệu bài
* Hoạt động 1: Quan sát và nhận xét
Giáo viên treo tranh hướng dẫn học sinh quan sát và trả lời câu hỏi:
-Bức tranh vẽ hình ảnh gì?
-Hình ảnh đó như thế nào?
(hình dáng, màu sắc)?
Tả lại con vật,đồ vật hoặc những hình ảnh khác mà em yêu thích?.
Học sinh quan sát và trả lời câu hỏi
5p
* Hoạt động 2: Cách vẽ
Giáo viên hướng dẫn học sinh vẽ tranh 
Chọn con vật hoặc các hình ảnh khác 
Nặn từng bộ phận – Ghép hình tạo dáng
Nặn từ một khối đất- Nặn thêm chi tiết phụ
Hoàn chỉnh 
 Giáo viên cho hs xem một số bàI
Học sinh nêu nhận xét, nêu các bước
25p
4p
* Hoạt động 3: Thực hành
Giáo viên quan sát học sinh thực hiện bài
* Hoạt động 4: Nhận xét và đánh giá
Giáo viên chọn bàI đẹp và chưa đẹp treo lên bảng và đưa ra một số câu hỏi hướng dẫn học sinh nhận xét:
+Hình ảnh 
+Màu sắc 
+Cách tạo dáng
Giáo viên yêu cầu học sinh chọn bàI đẹp
Học sinh nặn bài
Học sinh nhận xét
Giáo viên dặn dò: Chuẩn bị bài sau
Học sinh thực hiện
Trường tiểu học uy nỗ
Giáo viên: Phạm đắc cường
BàI soạn môn Mĩ thuật
Lớp 5 tuần 6
BàI số 6 : vẽ hoạ tiết trang trí đối xứng qua trục
I-Mục tiêu
Học sinh quan sát và nêu nhận xét hoạ tiết. 
Biết cách vẽ hình hoạ tiết trong trang trí đối xứng qua trục. 
Nhận thấy bàI học được ứng dụng nhiều trong cuộc sống
II- Đồ dùng dạy học 
Tranh của học sinh 
III- Hoạt động dạy học chủ yếu
TG
Hoạt động dạy học của thầy
Hoạt động của trò
1p
1-ổn định tổ chức
2-Kiểm tra đồ dùng 
3-Bài mới
5p
Giáo viên giới thiệu bài
* Hoạt động 1: Quan sát và nhận xét
Giáo viên treo tranh hướng dẫn học sinh quan sát và trả lời câu hỏi:
Đặc đIểm của hoạ tiết đối xứng qua trục? 
Hoạ tiết trong trang trí đối xứng? 
Cách sắp xếp hoạ tiết và cách tô màu?
Kể tên vàI ứng dụng của hoạ tiết trong cs ?
Học sinh quan sát và trả lời câu hỏi
5p
* Hoạt động 2: Cách vẽ
Giáo viên hướng dẫn học sinh vẽ tranh 
Kẻ hình và kẻ trục đx
Phác mảng hoạ tiết 
Vẽ hoạ tiết theo trục đx
Hoàn chỉnh (tô màu và trang trí) 
Giáo viên cho hs xem một số bàI vẽ 
Học sinh nêu nhận xét, nêu các bước
25p
4p
* Hoạt động 3: Thực hành
Giáo viên quan sát học sinh thực hiện bài
* Hoạt động 4: Nhận xét và đánh giá
Giáo viên chọn bàI đẹp và chưa đẹp treo lên bảng và đưa ra một số câu hỏi hướng dẫn học sinh nhận xét:
+Hình ảnh 
+Màu sắc 
+Cách tô màu
Giáo viên yêu cầu học sinh chọn bàI đẹp
Học sinh vẽ bài
Học sinh nhận xét
Giáo viên dặn dò: Chuẩn bị bài sau
Học sinh thực hiện
trường tiểu học uy nỗ
Giáo viên: Phạm đắc cường
BàI soạn môn Mĩ thuật
Lớp 5tuần 7
BàI số 7: Vẽ tranh đề tàI an toàn giao thông
I-Mục tiêu
 Rèn cho học sinh có thói quen quan sát các hoạt động .
 Biết vẽ tranh đúng nội dung chủ đề an toàn giao thông. 
Học sinh biết chấp hành luật lệ giao thông
II- Đồ dùng dạy học 
Tranh của học sinh 
III- Hoạt động dạy học chủ yếu
TG
Hoạt động dạy học của thầy
Hoạt động của trò
1p
1-ổn định tổ chức
2-Kiểm tra đồ dùng 
3-Bài mới
5p
Giáo viên giới thiệu bài
* Hoạt động 1: Quan sát và nhận xét
Giáo viên treo tranh hướng dẫn học sinh quan sát và trả lời câu hỏi:
-Bức tranh vẽ gì?-Bức tranh vẽ hình ảnh như thế nào?-Màu sắc như thế nào?
-Tả lại một hoạt động giao thông an toàn ?
Để chấp hành luật lệ giao thông em cần làm gì? Tại sao?
Học sinh quan sát và trả lời câu hỏi
5p
* Hoạt động 2: Cách vẽ
Giáo viên hướng dẫn học sinh vẽ tranh 
-Chọn một hoạt động theo chủ đề
-Chọn hình ảnh 
-Vẽ hình ảnh chính trước hình ảnh phụ sau
-Tô màu 
Giáo viên cho hs xem một số bàI vẽ về an toàn giao thông
Học sinh nêu nhận xét, nêu các bước
25p
4p
* Hoạt động 3: Thực hành
Giáo viên quan sát học sinh thực hiện bài
* Hoạt động 4: Nhận xét và đánh giá
Giáo viên chọn bàI đẹp và chưa đẹp treo lên bảng và đưa ra một số câu hỏi hướng dẫn học sinh nhận xét:
+Hình ảnh 
+Màu sắc 
+Cách tô màu
Giáo viên yêu cầu học sinh chọn bàI đẹp
Học sinh vẽ b ... h chữ . 
Tô màu nền
Giáo viên cho hs xem một số bàI vẽ
Học sinh nêu nhận xét, nêu các bước
25p
4p
* Hoạt động 3: Thực hành
Giáo viên quan sát học sinh vẽ bài
* Hoạt động 4: Nhận xét và đánh giá
Giáo viên chọn bàI đẹp và chưa đẹp treo lên bảng và đưa ra một số câu hỏi hướng dẫn học sinh nhận xét:
+Hình ảnh 
+Màu sắc 
+Cách tô màu
Giáo viên yêu cầu học sinh chọn bàI đẹp
Học sinh vẽ bàI: Kẻ chữ chăm ngoan hoặc học tập
Giáo viên dặn dò: Chuẩn bị bài sau
Học sinh thực hiện
Trường tiểu học uy nỗ
Giáo viên: Phạm đắc cường
BàI soạn môn Mĩ thuật
Lớp 5 tuần 27
BàI số 27: Vẽ tranh đề tàI môI trường
I-Mục tiêu
Học sinh quan sát và nêu nhận xét tranh,
.Biết chọn chủ đề và hình ảnh. Biết cách vẽ hình và vẽ màu vào tranh.
Yêu thích giờ học có ý thức bảo vệ môI trường.
II- Đồ dùng dạy học 
Tranh 
III- Hoạt động dạy học chủ yếu
TG
Hoạt động dạy học của thầy
Hoạt động của trò
1p
1-ổn định tổ chức
2-Kiểm tra đồ dùng 
3-Bài mới
5p
Giáo viên giới thiệu bài
* Hoạt động 1: Quan sát và nhận xét
Giáo viên treo tranh hướng dẫn học sinh quan sát và trả lời câu hỏi:
-Tên bức tranh là gì?
-Bức tranh vẽ hình ảnh gì?
-Hình ảnh đó như thế nào?
-Em định vẽ chủ đề gì?
Em định vẽ hình ảnh như thế nào? Màu sắc?
Học sinh quan sát tranh trang33 SGK
5p
* Hoạt động 2: Cách tô màu
Giáo viên hướng dẫn học sinh vẽ tranh
Chọn chủ đề 
Chọn hình ảnh chính, phụ
Vẽ chi tiết các hình ảnh
Tô màu tranh
Học sinh nêu nhận xét, nêu các bước
25p
4p
* Hoạt động 3: Thực hành
Giáo viên quan sát học sinh vẽ bài
* Hoạt động 4: Nhận xét và đánh giá
Giáo viên chọn bàI đẹp và chưa đẹp treo lên bảng và đưa ra một số câu hỏi hướng dẫn học sinh nhận xét:
+Hình ảnh 
+Màu sắc 
+Cách tô màu
Giáo viên yêu cầu học sinh chọn bàI đẹp
Học sinh vẽ bài
Học sinh nhận xét
Giáo viên dặn dò: Chuẩn bị bàI sau
Học sinh thực hiện
Trường tiểu học uy nỗ
Giáo viên: Phạm đắc cường 
BàI soạn môn Mĩ thuật
Lớp 5 tuần 28
BàI số 29: vẽ mẫu có hai hoặc ba vật mẫu (vẽ màu)
I-Mục tiêu
 Rèn cho học sinh có thói quen quan sát,so sánh . 
Biết tác dụng của lọ hoa.Vẽ được lọ hoa và quả
 Học sinh biết yêu quí đồ vật
II- Đồ dùng dạy học 
Tranh vẽ lọ hoa và quả-mẫu
III- Hoạt động dạy học chủ yếu
TG
Hoạt động dạy học của thầy
Hoạt động của trò
1p
1-ổn định tổ chức
2-Kiểm tra đồ dùng 
3-Bài mới
5p
Giáo viên giới thiệu bài
* Hoạt động 1: Quan sát và nhận xét
Giáo viên bầy mẫu hướng dẫn học sinh quan sát và trả lời câu hỏi:
Tên đồ vật?mẫu gồm mấy đồ vật?
Tỉ lệ giữa những vật mẫu?
Vị trí của vật mẫu?
Màu sắc và độ đậm nhạt của vật mẫu?
Nhà em có lọ hoa không ?
 Lọ hoa đùng để làm gì?quả có tác dụng gì?
Học sinh quan sát và trả lời câu hỏi
5p
* Hoạt động 2: Cách vẽ
Giáo viên hướng dẫn học sinh vẽ tranh 
Vẽ hình chung của mẫu
Vẽ chi tiết các bộ phận của lọ hoa và quả
Trang trí và tô màu hoặc lên đậm nhạt
Giáo viên cho hs xem một số bàI vẽ 
Học sinh nêu nhận xét, nêu các bước
25p
4p
* Hoạt động 3: Thực hành
Giáo viên quan sát học sinh thực hiện bài
* Hoạt động 4: Nhận xét và đánh giá
Giáo viên chọn bàI đẹp và chưa đẹp treo lên bảng và đưa ra một số câu hỏi hướng dẫn học sinh nhận xét:
+Hình ảnh 
+Màu sắc 
+Cách tô màu
Giáo viên yêu cầu học sinh chọn bàI đẹp
Học sinh vẽ bài
Học sinh nhận xét
Giáo viên dặn dò: Chuẩn bị bàI sau
Học sinh thực hiện
Trường tiểu học uy nỗ
Giáo viên: Phạm đắc cường
BàI soạn môn Mĩ thuật
Lớp 5 tuần 29
BàI số 29: tập nặn và tạo dáng đề tàI ngày hội
I-Mục tiêu
 Rèn cho học sinh có thói quen quan sát các hoạt động . 
Biết tạo hình nặn đúng nội dung chủ đề ngày lễ hội và mùa xuân
Học sinh biết yêu những nét đẹp văn hoá của đất nước
II- Đồ dùng dạy học 
Tranh của học sinh 
III- Hoạt động dạy học chủ yếu
TG
Hoạt động dạy học của thầy
Hoạt động của trò
1p
1-ổn định tổ chức
2-Kiểm tra đồ dùng 
3-Bài mới
5p
Giáo viên giới thiệu bài
* Hoạt động 1: Quan sát và nhận xét
Giáo viên treo tranh hướng dẫn học sinh quan sát và trả lời câu hỏi:
-Bức tranh vẽ gì?-Bức tranh vẽ hình ảnh như thế nào?-Màu sắc như thế nào?
-Tả lại quang cảnh ngày lễ hội, mùa xuân?
-Ngày tết và ngày lễ hội em thường làm gì? Em có thích ngày lễ hội không ?tại sao?
Học sinh quan sát và trả lời câu hỏi
5p
* Hoạt động 2: Cách vẽ
Giáo viên hướng dẫn học sinh vẽ tranh 
-Chọn chủ đề lễ hội mùa xuân
-Chọn hình ảnh 
 Nặn hình ảnh chính trước hình ảnh phụ sau
-Tạo dáng cho sinh động 
Học sinh nêu nhận xét, nêu các bước
25p
4p
* Hoạt động 3: Thực hành
Giáo viên quan sát học sinh thực hiện bài
* Hoạt động 4: Nhận xét và đánh giá
Giáo viên chọn bàI đẹp và chưa đẹp treo lên bảng và đưa ra một số câu hỏi hướng dẫn học sinh nhận xét:
+Hình ảnh 
+Màu sắc 
+Cách nặn
Giáo viên yêu cầu học sinh chọn bàI đẹp
Học sinh nặn
Học sinh nhận xét
Giáo viên dặn dò: Chuẩn bị bàI sau
Học sinh thực hiện
Trường tiểu học uy nỗ
Giáo viên: Phạm đắc cường
BàI soạn môn Mĩ thuật
Lớp 5 tuần 30
BàI số 30: trang trí đầu báo tường
I-Mục tiêu
Học sinh quan sát và nêu nhận xét đầu báo tường. 
Biết cách vẽ chữ và hình trang trí trên đầu báo tường. 
Nhận thấy bàI học được ứng dụng nhiều trong cuộc sống
II- Đồ dùng dạy học 
Tranh của học sinh 
III- Hoạt động dạy học chủ yếu
TG
Hoạt động dạy học của thầy
Hoạt động của trò
1p
1-ổn định tổ chức
2-Kiểm tra đồ dùng 
3-Bài mới
5p
Giáo viên giới thiệu bài
* Hoạt động 1: Quan sát và nhận xét
Giáo viên treo tranh hướng dẫn học sinh quan sát và trả lời câu hỏi:
Đặc đIểm của tờ báo tường? 
Hoạ tiết trong trang trí đầu báo tường? 
Cách sắp xếp hình vẽ và cách tô màu?
Học sinh quan sát và trả lời câu hỏi
5p
* Hoạt động 2: Cách vẽ
Giáo viên hướng dẫn học sinh vẽ tranh 
Kẻ hình đầu báo tường
Phác mảng hoạ tiết 
Vẽ chi tiết theo nội dung tờ báo
Hoàn chỉnh (tô màu và trang trí) 
Giáo viên cho hs xem một số bàI vẽ 
Học sinh nêu nhận xét, nêu các bước
25p
4p
* Hoạt động 3: Thực hành
Giáo viên quan sát học sinh thực hiện bài
* Hoạt động 4: Nhận xét và đánh giá
Giáo viên chọn bàI đẹp và chưa đẹp treo lên bảng và đưa ra một số câu hỏi hướng dẫn học sinh nhận xét:
+Hình ảnh 
+Màu sắc 
+Cách tô màu
Giáo viên yêu cầu học sinh chọn bàI đẹp
Học sinh vẽ bài
Học sinh nhận xét
Giáo viên dặn dò: Chuẩn bị bài sau
Học sinh thực hiện
Trường tiểu học uy nỗ
Giáo viên: Phạm đắc cường
BàI soạn môn Mĩ thuật
Lớp 5 tuần 31
BàI số 31: Vẽ tranh đề tàI ước mơ của em
I-Mục tiêu
 Rèn cho học sinh có thói quen quan sát tưởng tượng . 
Biết vẽ tranh đúng nội dung chủ đề 
Học sinh biết mơ ước những đIũu tốt đẹp
II- Đồ dùng dạy học 
Tranh của học sinh 
III- Hoạt động dạy học chủ yếu
TG
Hoạt động dạy học của thầy
Hoạt động của trò
1p
1-ổn định tổ chức
2-Kiểm tra đồ dùng 
3-Bài mới
5p
Giáo viên giới thiệu bài
* Hoạt động 1: Quan sát và nhận xét
Giáo viên treo tranh hướng dẫn học sinh quan sát và trả lời câu hỏi:
-Bức tranh vẽ gì?
-Bức tranh vẽ hình ảnh như thế nào?
-Màu sắc như thế nào?
-Em mơ ước diều gì? Để thực hiện ước mơ đó em phải làm gì? Em có hay mơ ước không ?tại sao?
Học sinh quan sát và trả lời câu hỏi
5p
* Hoạt động 2: Cách vẽ
Giáo viên hướng dẫn học sinh vẽ tranh 
-Chọn chủ đề
-Chọn hình ảnh 
-Vẽ hình ảnh chính trước hình ảnh phụ sau
-Tô màu 
Giáo viên cho hs xem một số bàI vẽ về ngày tết và ngày hội
Học sinh nêu nhận xét, nêu các bước
25p
4p
* Hoạt động 3: Thực hành
Giáo viên quan sát học sinh thực hiện bài
* Hoạt động 4: Nhận xét và đánh giá
Giáo viên chọn bàI đẹp và chưa đẹp treo lên bảng và đưa ra một số câu hỏi hướng dẫn học sinh nhận xét:
+Hình ảnh 
+Màu sắc 
+Cách tô màu
Giáo viên yêu cầu học sinh chọn bàI đẹp
Học sinh vẽ bài
Học sinh nhận xét
Giáo viên dặn dò: Chuẩn bị bàI sau
Học sinh thực hiện
Trường tiểu học uy nỗ
Giáo viên: Phạm đắc cường 
BàI soạn môn Mĩ thuật
Lớp 5 tuần 32
BàI số 32: vẽ tranh tĩnh vật màu
I-Mục tiêu
 Rèn cho học sinh có thói quen quan sát,so sánh .
 Biết tác dụng của lọ hoa.Vẽ được lọ hoa và quả bằng màu
 Học sinh biết yêu quí đồ vật
II- Đồ dùng dạy học 
Tranh vẽ lọ hoa và quả-mẫu
III- Hoạt động dạy học chủ yếu
TG
Hoạt động dạy học của thầy
Hoạt động của trò
1p
1-ổn định tổ chức
2-Kiểm tra đồ dùng 
3-Bài mới
5p
Giáo viên giới thiệu bài
* Hoạt động 1: Quan sát và nhận xét
Giáo viên bầy mẫu hướng dẫn học sinh quan sát và trả lời câu hỏi:
Tên đồ vật?mẫu gồm mấy đồ vật?
Tỉ lệ giữa những vật mẫu?
Vị trí của vật mẫu?
Màu sắc và độ đậm nhạt của vật mẫu?
Nhà em có lọ hoa không ?
 Lọ hoa đùng để làm gì?quả có tác dụng gì?
Học sinh quan sát và trả lời câu hỏi
5p
* Hoạt động 2: Cách vẽ
Giáo viên hướng dẫn học sinh vẽ tranh 
Vẽ hình chung của mẫu
Vẽ chi tiết các bộ phận của lọ hoa và quả
Trang trí và tô màu 
Giáo viên cho hs xem một số bàI vẽ 
Học sinh nêu nhận xét, nêu các bước
25p
4p
* Hoạt động 3: Thực hành
Giáo viên quan sát học sinh thực hiện bài
* Hoạt động 4: Nhận xét và đánh giá
Giáo viên chọn bàI đẹp và chưa đẹp treo lên bảng và đưa ra một số câu hỏi hướng dẫn học sinh nhận xét:
+Hình ảnh 
+Màu sắc 
+Cách tô màu
Giáo viên yêu cầu học sinh chọn bàI đẹp
Học sinh vẽ bài
Học sinh nhận xét
Giáo viên dặn dò: Chuẩn bị bàI sau
Học sinh thực hiện
Trường tiểu học uy nỗ
Giáo viên: Phạm đắc cường
BàI soạn môn Mĩ thuật
Lớp 5 tuần 34
BàI 34 : Vẽ tự do
I-Mục tiêu
Học sinh quan sát và nêu nhận xét tranh,.
Biết chọn chủ đề và hình ảnh. Biết cách vẽ hình và vẽ màu vào tranh.
Yêu thích giờ học.
II- Đồ dùng dạy học 
Tranh 
III- Hoạt động dạy học chủ yếu
TG
Hoạt động dạy học của thầy
Hoạt động của trò
1p
1-ổn định tổ chức
2-Kiểm tra đồ dùng 
3-Bài mới
5p
Giáo viên giới thiệu bài
* Hoạt động 1: Quan sát và nhận xét
Giáo viên treo tranh hướng dẫn học sinh quan sát và trả lời câu hỏi:
-Tên bức tranh là gì?
-Bức tranh vẽ hình ảnh gì?
-Hình ảnh đó như thế nào?
-Em định vẽ chủ đề gì?
Em định vẽ hình ảnh như thế nào? Màu sắc?
Học sinh quan sát tranh trang33 SGK
5p
* Hoạt động 2: Cách tô màu
Giáo viên hướng dẫn học sinh vẽ tranh
Chọn chủ đề 
Chọn hình ảnh chính, phụ
Vẽ chi tiết các hình ảnh
Tô màu tranh
Học sinh nêu nhận xét, nêu các bước
25p
4p
* Hoạt động 3: Thực hành
Giáo viên quan sát học sinh vẽ bài
* Hoạt động 4: Nhận xét và đánh giá
Giáo viên chọn bàI đẹp và chưa đẹp treo lên bảng và đưa ra một số câu hỏi hướng dẫn học sinh nhận xét:
+Hình ảnh 
+Màu sắc 
+Cách tô màu
Giáo viên yêu cầu học sinh chọn bàI đẹp
Học sinh vẽ bài
Học sinh nhận xét
Giáo viên dặn dò: Chuẩn bị bàI sau
Học sinh thực hiện