Đề khảo sát chất lượng học sinh môn Tiếng Việt Lớp 5 - Bài số 1 - Năm học 2020-2021 - Phòng GD&ĐT Giao Thủy (Có đáp án)

 PHÒNG GD&ĐT GIAO THỦY BÀI KHẢO SÁT SỐ 1 LỚP 5 
 TIẾNG VIỆT KẾT HỢP VỚI CÁC MÔN
 NĂM HỌC 2020 - 2021
 Chữ kí cán bộ 
 Trường tiểu học : .. .. Số phách
 khảo sát
 Lớp : .....................................................................
 Họ và tên : . 
 Số báo danh: . 
 BÀI KHẢO SÁT SỐ 1 LỚP 5 
 TIẾNG VIỆT KẾT HỢP VỚI CÁC MÔN
 NĂM HỌC 2020 - 2021
 (Thời gian làm bài : 60 phút)
 Điểm Giám khảo Số phách
 Bằng số Bằng chữ
 . 
 . 
I.Em hãy đọc đoạn trích trong bài thơ “ Đất nước đàn bầu” sau:
 Đất nước đàn bầu
 Đêm hội vui, tiếng trống giục liên hồi
 Bà sống dậy, bà đừng buồn nữa nhé
 Bà lại trẻ như ngày xưa hát ví
 Người náu mình trong quả thị bước ra
 Người hứng dừa từ giấy điệp bước ra
 Người đã khuất cũng về đông đủ cả
 Những tượng đá bỗng chập chờn nhảy múa
 Những cụ già say rượu hát nghêu ngao
 Hoa gạo hồng lại nở, bà ơi
 Cháu đã đi từ lòng bà ấm áp
 Để sống hết những vui buồn dân tộc
 Những hoa bìm hoa súng nở trên ao
 Những ban mai xanh biếc tiếng đàn bầu
 Bà hiền hậu têm trầu bên chõng nước 
 Tiếng đàn bầu, tiếng đàn bầu mong nhớ
 Trong gió lộng, dưới mặt trời xứ sở
 Vẫn cồn cào những cơn khát khôn nguôi
 Đất phù sa vô tận dấu chân người
 Những đoàn quân lại ra đi từ đất
 Bà đứng đó miệng trầu cay thơm ngát
 Vầng yêu thương soi sáng suốt cuộc đời
 Khắp triền sông vang tiếng trẻ con cười
 Đất nước đàn bầu
 Đất nước ban mai...
 ( Trích Đất nước đàn bầu – Lưu Quang Vũ) II. Em hãy khoanh tròn vào chữ cái trước câu trả lời đúng và thực hiện các 
yêu cầu dưới đây:
Câu 1: Người cháu nhớ đến bà vào thời điểm nào? ( M1)
A.Đêm khuya rằm B. Đêm hội vui C. Đêm trăng
Câu 2: Bài thơ là lời tâm sự của ai với ai ? (M1)
A. Của người cháu (tác giả) với người bà của mình.
B. Của người bà với những người đã khuất
C. Của người cháu với cây đàn bầu.
Câu 3: Câu thơ: “ Người náu mình trong quả thị bước ra” muốn nhắc đến truyện cổ 
nào ? (M2)
A.Cây tre trăm đốt B.Sự tích trầu , cau C.Tấm Cám
Câu 4 : Từ nào sau đây chỉ truyền thống của dân tộc ta. ( M2)
A.Yêu nước B.Đồi núi C.Yêu đời
Câu 5: Từ “ bước” trong câu thơ “ Người náu mình trong quả thị bước ra” thuộc loại 
từ gì? (M1)
A.Động từ B.Danh từ C.Tính từ
Câu 6 : Câu thơ “ Những tượng đã chập chờn nhảy múa” sử dụng biện pháp tu từ 
nào? (M1)
A.Nhân hoá B.So sánh C.Cả so sánh và nhân hoá
Câu 7: Dấu phẩy trong câu “ Bà sống dậy, bà đừng buồn nữa nhé ” có tác dụng: (M2)
A.Nối trạng ngữ với chủ ngữ và vị ngữ
B.Nối hai vế trong câu ghép
C.Nối các thành phần có cùng chức vụ trong câu
Câu 8 :Trong các câu thơ:
 Người náu mình trong quả thị bước ra
 Người hứng dừa từ giấy điệp bước ra
 Người đã khuất cũng về đông đủ cả
Tác giả đã dùng cách gì để nối các câu với nhau?(M1)
A. Lặp từ ngữ B.Dùng từ nối C. Dùng từ thay thế
Câu 9: Hình ảnh “Người hứng dừa từ giấy điệp bước ra” nhắc đến thể loại tranh nào 
của dân tộc ? (M2)
A.Tranh chân dung B.Tranh Đông Hồ C.Tranh trên gốm sứ Câu 10:
a. Hãy tìm trong đoạn trích và ghi lại ba câu thơ nói về hình ảnh của bà và tình cảm 
của người cháu đối với bà ? (M2)
 .
 .
b. Hãy viết 2-3 câu thể hiện tình cảm của em với ông bà hoặc cha mẹ mình ? (M3)
Câu 11: Cho câu thơ :
 “ Một dây nũng nịu đủ lời
 Nửa bầu chứa cả đất trời âm thanh”
 Câu thơ trên nói về nhạc cụ nào trong những loại nhạc cụ sau em hãy viết vào chỗ 
chấm ? (M2)
Câu 12: Em hãy nêu cảm nghĩ của em qua bài bài thơ ( M4)
 .
 .
Câu 13 : Nước ta tiếp giáp với những nước nào?(M1)
A. Trung Quốc, Lào, Cam-pu-chia
B.Trung Quốc, Thái Lan, Cam-pu-chia C.Trung Quốc, Lào, Thái Lan
Câu 14: Circle the best answer.(M2)
You have a You should go to the dentist.
 A. toothache B. backache C.fever D.stomach ache Câu 15. Order the words to make a sentence.(M3)
hometown / My / small / pretty . / and / is /
 ..
Câu 16 : Em hãy chọn 1 trong 2 đề sau: ( M2, M3,M4)
Đề 1: Tuổi thơ của em gắn liền với những cảnh đẹp quê hương. Một dòng sông với 
những cánh buồm nâu dập dờn trong nắng sớm. Một cánh đồng xanh mướt thẳng cánh 
cò bay. Một con đường thân thuộc in dấu thân quen 
 Em hãy tả lại một trong những cảnh đẹp ấy.
Đề 2: Em và các bạn trong nhóm đã có một cuộc tranh luận sôi nổi về vấn đề: “ Đọc 
truyện có ích hay có hại? ”. Em hãy ghi lại ý kiến của mình về vấn đề này.
 MA TRẬN BÀI KHẢO SÁT SỐ 1
 TIẾNG VIỆT- CÂU HỎI, BÀI TẬP ỨNG DỤNG
 Số câu, số 
 Mạch kiến thức Mức 1 Mức 2 Mức 3 Mức 4 Tổng
 điểm
Tiếng Việt, Câu hỏi, bài tập Số câu 6 7 5 18
 ứng dụng có tích hợp 
 Số điểm 3,0 3,5 2,5 9,0
 các môn học khác
 Số câu 1 1 2
 Tiếng Anh
 Số điểm 0,5 0,5 1,0
 Số câu 6 8 6 20
 Tổng
 Số điểm 3,0 4,0 3,0 10 HƯỚNG DẪN CHẤM BÀI KHẢO SÁT SỐ 1 LỚP 5
 MÔN TIẾNG VIỆT KẾT HỢP VỚI CÁC MÔN
 Câu 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13
 Tùy Đàn Tùy 
 Đáp theo bầu theo 
 án B A C A A A B A B ý ý A
 hiểu hiểu 
 đúng đúng
Điểm 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 1,0 0,5 0,5 0,5
 Câu 14: Tiếng Anh: A ( 0,5 điểm )
 Câu 15: Tiếng Anh: My hometown is small and pretty. ( 0,5 điểm)
 Câu 16: ( 2 điểm ) HS được chọn 1 trong 2 đề văn để viết đoạn văn đảm bảo 
 các yêu cầu 
 Hình thức: - Trình bày đúng yêu cầu một đoạn văn
 - Câu từ đúng ngữ pháp, không mắc lỗi chính tả
 - Chữ viết rõ ràng sạch đẹp
 Nội dung:
 Bài đạt điểm tối đa phải có nội dung đúng yêu cầu. Các ý được triển khai một 
 cách lô gic, hợp lí 
 VD: Đối với đề 1 HS phải nêu được cảnh đẹp đó là cảnh gì? Cảnh đó có gì nổi 
 bật. HS biết sử dụng từ ngữ, hình ảnh, biện pháp tu từ để tả cảnh đẹp đó.
 Đối với đề 2 HS nêu được ý kiến chứng minh thuyết phục đọc truyện có 
 ích, có hại (có ví dụ minh họa)