Đề khảo sát chất lượng học sinh môn Tiếng Việt Lớp 5 - Bài số 1 - Năm học 2020-2021 - Phòng GD&ĐT Nam Định (Có đáp án)

 PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG HỌC SINH LỚP 5 
 THÀNH PHỐ NAM ĐỊNH NĂM HỌC 2020 - 2021
Mã số: 1 Bài khảo sát số 1
 Trường tiểu học: ..................................................................... . Số phách 
Chữ kí cán bộ khảo sát Họ và tên: ....................................................................................
 Lớp: ..................................................................................................
 Số báo danh: 
 BÀI KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG HỌC SINH LỚP 5
Mã số: 1 NĂM HỌC 2020 - 2021 
 Điểm Giám khảo Số phách
 Bằng số Bằng chữ
 .
 .
 Bài khảo sát số 1 (Thời gian làm bài: 60 phút)
I. Em hãy đọc đoạn trích sau.
 Đại dịch Covid-19: Ấn tượng Việt Nam
 Trong bối cảnh đại dịch COVID-19 hoành hành khắp thế giới, dư luận quốc tế ấn tượng về một 
Việt Nam vừa là "ngọn hải đăng" trong chống dịch COVID-19 và "điểm sáng" trong tăng trưởng 
kinh tế, vừa đóng góp chủ động, tích cực hợp tác, chia sẻ cùng cộng đồng quốc tế trong cuộc chiến 
chống COVID-19.
 Trên mặt trận ứng phó với COVID-19, thành công của Việt Nam được coi như một minh chứng 
điển hình về cách một quốc gia đang phát triển có thể chống lại đại dịch. Truyền thông quốc tế 
đánh giá Việt Nam là “hình mẫu”, là “tấm gương” trong cuộc chiến khó khăn chống lại đại dịch 
nguy hiểm. Việt Nam là quốc gia rất dễ bị tổn thương bởi có đường biên giới dài và giao thương 
rộng rãi với "tâm dịch" Trung Quốc. Mật độ dân cư đông đúc và cơ sở hạ tầng y tế, nguồn lực còn 
hạn chế. Bởi vậy mà thành công của Việt Nam trong chống dịch COVID-19 khiến dư luận khâm 
phục và đánh giá cao.
 Giới chuyên gia đều chung nhận định bài học trước tiên là Chính phủ Việt Nam đã phản ứng 
mau lẹ, dứt khoát, nhanh chóng, kịp thời, quyết liệt, chủ động với sự chuẩn bị kỹ lưỡng và những 
biện pháp đồng bộ, linh hoạt. Điều đó đã giúp Việt Nam phản ứng và kiểm soát hiệu quả không 
chỉ trong đợt bùng phát dịch đầu tiên mà cả khi dịch tái bùng phát ở Đà Nẵng. "Bài học" nữa mà 
dư luận quốc tế nhấn mạnh chính là "sự đoàn kết một lòng của toàn xã hội" trong cuộc chiến 
“chống dịch như chống giặc”.
 Việc kịp thời chặn đứng các ca lây nhiễm trong cộng đồng, ngăn ngừa dịch bệnh xâm nhập từ 
bên ngoài, cắt đứt “vòi bạch tuộc” COVID-19 đã giúp Việt Nam giảm thiểu tác động của dịch 
bệnh đến nền kinh tế, tiếp tục theo đuổi mục tiêu phát triển trong tình hình mới. Khép lại một năm 
mà dư luận quốc tế cho rằng "Việt Nam đã biến khủng hoảng thành cơ hội thành công", giới 
chuyên gia đều lạc quan cho rằng với kinh nghiệm chống dịch sau cả 3 đợt dịch bùng phát của 
năm 2020, Việt Nam có rất nhiều tiềm năng để phát triển và đẩy mạnh kinh tế trong giai đoạn này. 
 Trích Thông tấn xã Việt Nam 
 Học sinh không viết vào khoảng này 
II. Dựa vào đoạn trích trên, em hãy khoanh tròn vào chữ cái trước câu trả lời đúng.
Câu 1: Ca bệnh Covid-19 đầu tiên xuất hiện ở Việt Nam vào năm nào ? - M1 (0,5điểm)
 A. 2019 B. 2020 C. 2021
Câu 2: Điều gì đã giúp chính phủ Việt Nam kiểm soát hiệu quả dịch Covid- 19? -M1(0,5điểm)
 A. Chính phủ Việt Nam đã phản ứng mau lẹ, quyết liệt với sự chuẩn bị kĩ lưỡng và các biện 
pháp đồng bộ, linh hoạt.
 B. Nhân dân Việt Nam đoàn kết một lòng trong cuộc chiến “chống dịch như chống giặc”.
 C. Cả hai phương án trên
Câu 3: Trong bối cảnh đại dịch COVID-19 hoành hành khắp thế giới, dư luận quốc tế có ấn 
tượng gì về đất nước Việt Nam? - M1(0,5điểm)
 A. Việt Nam là "ngọn hải đăng" trong chống dịch COVID-19.
 B. Việt Nam là "điểm sáng" trong tăng trưởng kinh tế.
 C. Việt Nam vừa là "ngọn hải đăng" trong chống dịch COVID-19 và "điểm sáng" trong tăng 
trưởng kinh tế, vừa đóng góp chủ động, tích cực hợp tác, chia sẻ cùng cộng đồng quốc tế trong 
cuộc chiến chống COVID-19.
Câu 4: Câu văn: “Việt Nam là quốc gia rất dễ bị tổn thương bởi có đường biên giới dài và giao 
thương rộng rãi với "tâm dịch" Trung Quốc.” có mấy quan hệ từ? - M2 (0,5điểm)
 A. 1 quan hệ từ B. 2 quan hệ từ C. 3 quan hệ từ
Câu 5: Câu nào sau đây là câu ghép?- M3 (0,5điểm)
 A. Truyền thông quốc tế đánh giá Việt Nam là “hình mẫu”, là “tấm gương” trong cuộc chiến 
khó khăn chống lại đại dịch nguy hiểm.
 B. Vì nhân dân Việt Nam luôn đoàn kết một lòng để ứng phó với đại dịch Covid-19 nên Việt 
Nam đã giành được những thắng lợi to lớn trong “chiến dịch” này.
 C. Với kinh nghiệm chống dịch sau cả 3 đợt dịch bùng phát của năm 2020, Việt Nam có rất 
nhiều tiềm năng để phát triển và đẩy mạnh kinh tế trong giai đoạn này.
Câu 6: Dấu ngoặc kép trong câu văn sau có tác dụng gì?- M1 (0,5điểm)
 Việc cắt đứt “vòi bạch tuộc” Covid 19 đã giúp Việt Nam giảm thiểu tác động của dịch bệnh.
 A. Đánh dấu lời nói trực tiếp B. Đánh dấu phần chú thích 
 C. Đánh dấu từ ngữ dùng với ý nghĩa đặc biệt 
III. Hoàn thành các bài tập sau bằng cách khoanh tròn vào chữ cái trước đáp án đúng hoặc 
thực hiện yêu cầu của câu hỏi.
Câu 7: Em hãy viết lại cụm từ sau cho đúng quy tắc viết hoa chính tả. - M2 (0,5điểm)
 Đội thiếu niên Tiền phong Hồ chí Minh Câu 8: Tìm 2 đến 3 từ nói về tình cảm của các bạn học sinh lớp 5 khi sắp phải chia tay mái 
trường Tiểu học mến yêu. - M2 (0,5điểm)
Câu 9: Nối các cụm từ với thành ngữ, tục ngữ sao cho phù hợp. - M3 (0,5điểm)
 1. Đoàn kết a. Chân cứng đá mềm
 b. Một cây làm chẳng lên non
 2. Nhân ái
 Ba cây chụm lại nên hòn núi cao.
 3. Ý chí, nghị lực c. Thương người như thể thương thân
Câu 10: Chọn các từ: “đỏ hoe, đỏ rực” để điền vào chỗ chấm sao cho phù hợp. - M2 (0,5điểm)
 Ráng chiều ....................: Hoàng hôn
 Quýt cam đỏ ối khắp vườn đẹp thay!
 ..................... đôi mắt của ai
 Đỏ nhừ khuôn mặt bởi say nắng hồng.
Câu 11: Hãy viết 1 hoặc 2 câu văn nói lên cảm nghĩ của em về việc phòng chống đại dịch 
Covid - 19 của đất nước ta trong thời gian qua. - M3 (0,5điểm)
Câu 12: Trong câu văn sau có nhắc tới màu cơ bản nào? - M1 (0,5điểm)
 Lấp ló trong những chiếc lá xanh đậm là những quả cam đã chín vàng, căng mọng. 
 A. xanh B. vàng C. xanh đậm
Câu 13: “Cùng rửa tay xoa xoa xoa đều .” được trích trong bài hát nhằm tuyên truyền về 
phòng dịch của nhạc sĩ Khắc Hưng. Đó là bài hát nào? - M1 (0,5điểm)
 A. Việt Nam ơi đánh bay Covid B. Hai bàn tay của em C. Ghen- cô- vy
Câu 14: Hãy nối hình ảnh với sự kiện lịch sử sao cho phù hợp. - M2 (0,5điểm)
 a. Chiến thắng lịch sử Điện Biên Phủ b. Quân ta tiến vào Dinh Độc lập 
Câu 15: Đúng ghi Đ, sai ghi S. - M2 (0,5điểm)
 Các loại đường giao thông có ở tỉnh Nam Định là: đường sắt, đường hàng không, 
 đường biển, đường bộ. 
 Tỉnh Nam Định tiếp giáp với các tỉnh: Thái Bình, Ninh Bình, Hà Nam. Câu 16:Circle the correct answer. - M2 (0,5điểm)
 When a fire starts, call for help.
 A. 112 B. 113 C. 114 D. 115
Câu 17: Put ONE word in the blank. - M3 (0,5điểm)
 You should your teeth twice a day.
Câu 18: Em hãy chọn một trong hai đề bài sau: - M 3,4 ( 1,5 điểm)
 Đề 1: Trong quá trình học tập, em đã được tham gia rất nhiều các trò chơi thú vị. Hãy viết 
một đoạn văn ngắn ( từ 5 đến 7 câu) nói về một trò chơi mà em yêu thích.
 Đề 2: Nam Định – quê hương em có nhiều cảnh đẹp và di tích lịch sử. Bằng một đoạn văn 
ngắn ( từ 5 đến 7 câu), em hãy giới thiệu về một trong những cảnh đẹp hoặc di tích đó. PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐÁP ÁN ĐỀ KHẢO SÁT HỌC SINH LỚP 5
 THÀNH PHỐ NAM ĐỊNH NĂM HỌC 2020 – 2021
 Bài khảo sát số 1
 II. Phần bài tập khoanh vào đáp án đúng. (3 điểm)
Mỗi câu đúng 0,5 điểm.
 Câu 1 Câu 2 Câu 3 Câu 4 Câu 5 Câu 6
 B C C A B C
III. Phần hoàn thành bài tập: 7 điểm
 Câu Yêu cầu cần đạt Điểm
 Học sinh viết đúng: Đội Thiếu niên Tiền phong Hồ Chí Minh - cho 0,5 0,5đ
Câu 7
 điểm, sai một từ trừ 0,25 điểm
 Các từ HS có thể viết: Lưu luyến, bâng khuâng, da diết, yêu thương... 0,5 đ
Câu 8
 Mỗi từ đúng cho 0,25 điểm
 Cách nối: 1- b; 2-c; 3- a. Nối đúng 2 ý cho 0,25 điểm, Nối đúng 3 ý cho 0,5 0,5 đ
Câu 9
 điểm
 Dòng thơ 1: đỏ rực; Dòng thơ 3: đỏ hoe 0,5đ
Câu 10
 Mỗi ý đúng cho 0,25 điểm
 Học sinh viết được câu văn đúng yêu cầu cho 0,5 điểm
Câu 11 0,5đ
 Thiếu dấu câu hoặc không viết hoa trừ 0,25 điểm
Câu 12 B. vàng 0,5đ
Câu 13 C. Ghen- cô- vy 0,5đ
Câu 14 Cách nối: 1-b; 2- a. 0,5đ
Câu 15 Thứ tự cần điền: S- a; Đ- b. Mỗi ý đúng được 0,25 0,5đ
Câu 16 C 0,5đ
Câu 17 brush 0,5đ
 * Hình thức: (0,25 điểm) 1,5 đ
 + Trình bày đúng yêu cầu một đoạn văn đủ 3 phần: mở đoạn, thân đoạn, kết 
 đoạn (0,25 điểm)
 * Nội dung: (1,25 điểm)
 Đề 1: 
 + Giới thiệu được cảnh đẹp đó là cảnh gì. (0,25 điểm)
 + Giới thiệu được một vài đặc điểm nổi bật của cảnh đó. (0,5 điểm)
 + Các ý được diễn đạt một cách logic, hợp lí, câu văn sáng tạo, giàu 
 hình ảnh (0,25 điểm)
Câu 18 + Bộc lộ được suy nghĩ, mong muốn địa danh đó ngày càng đẹp để phát 
 triển ngành du lịch, phát triển kinh tế của tỉnh (0,25 điểm) 
 Đề 2: 
 + Giới thiệu được tên trò chơi. (0,25 điểm)
 + Kể được luật chơi/ cách chơi/ thái độ các bạn khi chơi/ lợi ích trò 
 chơi (0,5 điểm)
 + Các ý được diễn đạt một cách logic, hợp lí, câu văn sáng tạo, giàu 
 hình ảnh (0,25 điểm) 
 + Bộc lộ được suy nghĩ, tình cảm, mong muốn khi tham gia trò chơi. 
 (0,25 điểm) MA TRẬN ĐỀ BÀI KHẢO SÁT SỐ 1 
 MÔN TIẾNG VIỆT KẾT HỢP CÁC MÔN HỌC
 Số câu, số 
 Mạch kiến thức Mức 1 Mức 2 Mức 3 Mức 4 Tổng
 điểm
Tiếng Việt, Câu hỏi, bài Số câu 6 7 3 16
tập ứng dụng có tích hợp 
 Số điểm 3,0 3,5 2,5 9
 các môn học khác
 Số câu 1 1 2
 Tiếng Anh
 Số điểm 0,5 0,5 1,0
 Số câu 6 8 4 18
 Tổng
 Số điểm 3,0 4 3,0 10