Giáo án 2 buổi tuần 26 lớp 5

TuÇn 26
Thø hai ngµy 7 th¸ng 3 n¨m 2011
Chào cờ
Tập trung toàn trường
TẬP ĐỌC:
NGHĨA THẦY TRÒ
 (Hà Ân)
I. Môc tiªu
- Đọc diễn cảm bài văn, ngắt nghỉ hơi ở những câu văn dài một cách hợp lí.
- Hiểu ý nghĩa bài: Ca ngợi truyền thống tôn sư trọng đạo của nhân dân ta, nhắc nhở mọi người cần giữ gìn, phát huy truyền thống tốt đẹp đó. 
II. ChuÈn bÞ 
	- Tranh minh họa trong SGK. Bảng phụ
III. C¸c ho¹t ®éng d¹y - häc:
1. Ổn định tổ chức
2. Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra 2 HS 
- GV nhận xét và ghi điểm
3. Bài mới:
a) Giới thiệu bài: Tranh minh họa
b) Luyện đọc
- 1HS đọc toàn bài.
- GV chia đoạn: 3 ®o¹n
- Cho HS đọc chú giải và giải nghĩa từ
 - Giáo viên đọc diễn cảm toàn bài 
c) Tìm hiểu bài
H: Các môn sinh của cụ giáo Chu đến nhà thầy để làm gì?
H: Việc làm đó thể hiện điều gì?
H: tìm những chi tiết cho thấy học trò rất tôn kính thầy giáo Chu.
H: Tình cảm của giáo Chu đối với người thầy đã dạy mình thuở hoạc vỡ lòng như thế nào?
H: Tìm những chi tiết thể hiện tình cảm đó.
H: Những thành ngữ, tục ngữ nào nói lên bài học mà các môn sinh nhận được trong ngày mừng thọ cụ giáo Chu.
H: Em hiểu nghĩa cảu các câu tục ngữ trên như thế nào?
d) Luyện đọc diễn cảm
 - Giáo viên đưa bảng phụ.
 - Giáo viên đọc mẫu đoạn 1, 1lần. 
 - Cho học sinh đọc.
 - Thi đọc trong nhóm. 
GV nhËn xÐt khen b¹n ®äc hay.
4. Củng cố dặn dò
- NhËn xÐt tiÕt häc
- ChuÈn bÞ bµi sau
Đọc bài thuộc lòng bài thơ: Cöa s«ng, trả lời câu hỏi và nêu nội dung bài.
HS quan sát nêu nội dung tranh.
- HS đọc - Cả lớp đọc thầm
- Học sinh đọc nối tiếp (hai lượt).
- 3 HS đọc.
- Các môn sinh đền nhà cụ giáo để mừng thọ thầy.
- Việc làm đó thể hiện lòng yêu quý, kính trọng thầy.
-Từ sáng sớm, các môn sinh đã tề tựu trước sân nhà thầy giáo Chu để mùng thọ thầy. Họ dâng biếu thầy 1 cuốn sách quý
- Thầy Chu rất tôn kính cụ đồ đã dạy thầy từ thuở vỡ lòng.
- Thầy mời học trò cùng tới thăm 1 người mà thầy đã mang ơn rất nặng. Thầy chắp tay cung kính vái cụ đồ.Thầy cung kính thưa với cụ: "Lạy thầy! Hôm nay con đem tất cả môn sinh đến tạ ơn thầy"
- Tiên học lễ, hậu học văn
 Uống nước nhớ nguồn
 Tôn sư trọng đạo.
- HS tiếp nối nhau giải thích.
- HS theo dõi, lắng nghe
- 1 HS đọc, cả lớp đọc thầm 
- Nhiều học sinh đọc diễn cảm đoạn trong nhóm
- Hai học sinh đọc cả bài.
To¸n
NHÂN SỐ ĐO THỜI GIAN VỚI MỘT SỐ
I. Môc tiªu Biết: 
- Thực hiện phép nhân số đo thời gian với một số.
- Vận dụng vào giải các bài toán trong thực tiễn.
II. C¸c ho¹t ®éng d¹y - häc:
1. Ổn định tổ chức
2. Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra VBT 
3. Bài mới:
a) Giới thiệu bài: 
b) Hình thành kĩ năng nhân số đo thời gian với một số.
VD1: GV nêu bài toán SGK
GV hướng dẫn giải.
GV nhận xét cách đặt tính.
GV kết luận: 1h 10’ x 3 = 3h 30’
VD2: hướng dẫn tương tự VD1
GV đánh giá KQ đúng: 3h 15’ x 5 = 16h 15’.
Quy tắc SGK
c) Luyện tập
Bài tập 1
GV hướng dẫn tương tự phần bài mới
GV nhận xét, đánh giá
Bài tập 2
GV hướng dẫn làm vào vở.
H: Hãy nêu phép tính của bài toán?
GV nhận xét
4.Củng cố dặn dò: - NhËn xÐt tiÕt häc. 
 - ChuÈn bÞ bµi sau
- HS lắng nghe
- HS nêu cách đặt tính
- 1 HS lên bảng thực hiện phép tính, lớp làm bảng con.
- HS nhắc lại cách đặt tính và cách tính.
- HS làm bảng con.
HS nêu yêu cầu bài tập
4 HS làm bài bảng – HS dưới lớp làm nháp
HS theo dõi, nhận xét 
- HS nêu yêu cầu bài tập
- 1 HS leân baûng laøm, lôùp laøm baøi vaøo vôû.
MĨ THUẬT:
VẼ TRANG TRÍ: TẬP KẺ KIỂU CHỮ IN HOA NÉT THANH NÉT ĐẬM
( GV dạy chuyên soạn - giảng)
BUỔI CHIỀU
TOÁN:
LUYỆN TẬP NHÂN SỐ ĐO THỜI GIAN VỚI MỘT SỐ
I. MỤC TIÊU: 
- Rèn cho HS cách thực hiện phép nhân số đo thời gian với một số.
- Vận dụng giải các bài toán đơn giản.
II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
1. Giới thiệu bài
2. Luyện tập
Bài1: (VBT - 55)
- Yêu cầu HS cả lớp làm bài cá nhân.
- GV theo dõi hướng dẫn HS yếu làm bài.
- Gọi 4 HS trung bình lên bảng làm.
Bài 2: (VBT - 55)
GV hướng dẫn làm vào vở.
H: Hãy nêu phép tính của bài toán?
- Gọi 1 HS lên bảng làm, lớp làm VBT.
- GV nhận xét.
Bài 3: Hướng dẫn HS thực hiện tương tự bài 2.
Bài 4: Giành cho HS khá, giỏi: 1 đồng hồ trung bình mỗi giờ nhanh 3 phút. Sáng nay lúc đài phát thanh báo 6 giờ, người ta đã điều chỉnh lại đồng hồ. Hỏi tới 20 giờ (8 giờ tối) thì đồng hồ đó chỉ mấy giờ?
4. Củng cố dặn dò:- NhËn xÐt tiÕt häc. 
 - ChuÈn bÞ bµi sau
- HS nêu yêu cầu bài tập
- HS làm bài
- 4 HS lên bảng làm
- HS nêu yêu cầu bài tập.
- Nêu phép tính, sau đó làm bài.
- 1 HS lên bảng làm.
- HS nhận xét.
- HS đọc đề bài, làm bài cá nhân.
- 1 HS lên bảng giải.
- Nhận xét.
KHOA HỌC:
CƠ QUAN SINH SẢN CỦA THỰC VẬT CÓ HOA
I. MỤC TIÊU:
- Nhaän bieát hoa laø cô quan sinh saûn cuûa thöïc vaät coù hoa.
- Chæ vaø noùi teân caùc boä phaän cuûa hoa nhö nhò vaø nhuïy treân hình veõ hoaëc hoa thaät.
II.CHUẨN BỊ :
- Tranh vẽ trong SGK.
- Các nhóm mang theo hoa thật.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU :
1. Kiểm tra bài cũ: 
3. Bài mới: Giới thiệu bài: 
HĐ1: Quan sát nhận xét
GV hướng dẫn quan sát tranh SGK 104.GV đọc từng câu hỏi trong SGK 104.
GV nhận xét chốt ý: Hình 3,4
HĐ2: Thực hành với vật thật
GV hướng dẫn làm việc theo nhóm 4 quan sát hoa thật chỉ ra đâu là nhị đực, nhị cái
GV kết luận: Hoa là cơ quan sinh sản. cơ quan sinh dục đực gọi là nhị, cơ quan sinh dục cái gọi là nhuỵ.
3. Củng cố dặn dò
NhËn xÐt tiÕt häc
ChuÈn bÞ bµi sau
HS thảo luận nhóm đôi trình bày kết quả trước lớp.
HS thảo luận 
Đại diện nhóm trình bày
HS lắng nghe, nhắc lại
THỂ DỤC
m«n thÓ thao tù chän
trß ch¬i “chuyÓn vµ b¾t bãng tiÕp søc”
( GV dạy chuyên soạn - giảng)
Thø ba ngµy 8 th¸ng 3 n¨m 2011
CHÍNH TẢ (NGHE - VIẾT):
LỊCH SỬ NGÀY QUỐC TẾ LAO ĐỘNG
I. MỤC TIÊU:
- Nghe - viết đúng chính tả bài Lịch sử ngày Quốc tế Lao động.
- Tìm được các tên riêng theo yêu cầu của bài tập 2 và hiểu các tên riêng đó phải viết hoa theo quy tắc viết hoa phiên âm tiếng nước ngoài
II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 
1. Ổn định tổ chức
2. Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra 2 HS 
- GV nhận xét và ghi điểm
3. Bài mới:
a) Giới thiệu bài
b)HD HS nghe viết
 - GV đọc bài viết. 
H: Nội dung của bài văn là gì?
- Cho HS viết những từ dễ viết sai: ...
- GV đọc cho HS viết bài chính tả. 
- Chấm chữa một số bài
Nhận xét
c) Hướng dẫn HS làm bài tập chính tả:
- Gọi HS đọc yêu cầu và bài viết tác giả bài Quốc tế ca. 
H: Em hãy nêu quy tắc viết hoa tên người, tên địa lí nước ngoài.
- GV nhận xét - kết luận.
- Yêu cầu HS tự làm bài vào VBT.
- GV nhận xét, kết luận lời giải đúng.
4. Củng cố dặn dò. 
- Nhận xét tiết học.
- Nhắc HS ghi nhớ quy tắc viết hoa.
2 HS lên bảng viết: Sác -lơ, Đác - uyn, A-đam, Pa- xtơ, Nữ Oa, Ấn Độ,
HS theo dõi trong SGK.
- 2 HS đọc lại đoạn viết .
- Bài văn giải thích sự ra đời của ngày Quốc tế Lao động 1 - 5.
- HS viết bài vào vở nháp những từ dễ viết sai trong bài.
- HS viết bài vào vở.
- HS đổi vở soát lỗi.
- 2 HS đọc thành tiếng, lớp theo dõi SGK.
- 3 HS nối tếp nhau trả lời.
- HS nhận xét đúng/ sai.
- HS làm bài vào VBT, sau đó nêu kết quả.
TOÁN
CHIA SỐ ĐO THỜI GIAN CHO MỘT SỐ
I. MUÏC TIEÂU: 
BiÕt:	- Thùc hiÖn phÐp chia sè ®o thêi gian víi mét sè.
- VËn dông gi¶i c¸c bµi to¸n cã nội dung thùc tÕ.
II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 
1. Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra 2 HS 
- GV nhận xét - ghi điểm.
2. Bài mới:
a) Giới thiệu bài
b) Hình thành kĩ năng chia số đo thời gian cho một số
- GV nêu bài toán SGK
- GV hướng dẫn giải. Yêu cầu HS nêu cách đặt tính.
- Yêu cầu HS thực hiện phép tính.
- GV nhận xét cách đặt tính.
- GV kết luận: 42’ 30s :3 = 14’ 10s
VD 2 hướng dẫn tương tự VD1
GV đánh giá KQ đúng: 7h 40’ : 4 = 1h 55’
Quy tắc SGK
c) Luyện tập
Bài 1
- Gọi 4 HS trung bình làm bài trên bảng, lớp làm vào vở.
- Giúp đỡ HSY làm bài
- Yêu cầu HS nêu cách thực hiện.
- GV nhận xét, đánh giá
Bài 2: Yêu cầu HS đọc đề.
- GV hướng dẫn làm vào vở.
- GV nhận xét
3.Củng cố dặn dò
- NhËn xÐt tiÕt häc. 
- ChuÈn bÞ bµi sau
Đặt tính rồi tính: 
5giờ 32 phút x 7; 7 tuần 8 ngày x 6
5 ngày 15 giờ x 4; 7 ngày 13 giờ x 3.
HS nhắc lại
- HS theo dõi, lắng nghe.
- HS nêu cách đặt tính
- 1 HS lên bảng thực hiện phép tính, lớp làm bảng con.
HS nhắc lại cách đặt tính và cách tính.
- HS làm bảng con.
HS nêu yêu cầu bài tập
- 4 HS làm bài bảng , lớp làm vào vở.
- 4 HS lần lượt nêu.
- HS nhận xét
- HS đọc đề, tìm hiểu yêu cầu. 
- HS nêu cách giải và làm vào vở.
- 1 HS lên bảng giải.
 Đáp số: 1 giờ 30 phút.
- HS nhận xét
LUYỆN TỪ VÀ CÂU:
MỞ RỘNG VỐN TỪ: TRUYỀN THỐNG
I. MỤC TIÊU: 
- Biết một số từ liên quan đến Truyền thống dân tộc 
- Hiểu nghĩa từ ghép Hán Việt: Truyền thống gồm từ truyền (trao lại, để lại cho người sau, đời sau) và từ thống (nối tiếp nhau không dứt)
II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
1. Ổn định tổ chức
2. Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra 2 HS 
- GV nhận xét và ghi điểm
3. Bài mới:
a) Giới thiệu bài:
b) Luyện tập:
Bài 1: Gọi HS đọc yêu cầu.
- Yêu cầu HS làm bài theo cặp.
- GV giúp đỡ HSY
H: Tại sao em lại chọn đáp án c?
GV nhận xét câu trả lời của HS, kết luận.
Bài tập 2 hướng dẫn tương tự bài tập 1
- Yêu cầu HS làm bài theo cặp. 
- GV giúp đỡ HSY
- Yêu cầu HS trình bày kết quả.
- GV nhận xét kết luận lời giải đúng.
a. Truyền nghề, truyền ngôi, truyền thống.
b. Truyền bá, truyền hình, truyền tin, truyền tụng.
c.Truyền máu, truyền nhiễm.
H: Em hiểu nghĩa của từng từ ở bài tập 2 như thế nào? Đặt câu với mỗi từ đó.
- GV nhận xét, kết luận.
Bài tập 3: - Hướng dẫn HS làm bài vào VBT
+ TN chỉ người: các vua Hùng,cậu bé làng Gióng, Hoàng Diệu, Phan Thanh Giản.
+ TN chỉ sự vật: nắm tro bếp thủa các vua Hùng dựng nước, mũi tên đồng cổ loa, con dao cắt rốn bằng đá của cậu bé làng Gióng, Vườn Cà bên sông Hồng, thanh gươm giữ thành Hà Nội của Hoàng Diệu, chiếc hốt đại thần của Phan Thanh giản
- GV nhận xét, chốt kết quả: 
4. Củng cố dặn dò. 
- Nhận xét tiết học
- Về nhà bổ sung các BT.Chuẩn bị bài sau
- 2 HS lên bảng lấy VD về cách liên kết câu bằng cách thay thế từ ngữ..
- 1 HS đọc thành tiếng, cả lớp đọc thầm
- HS trao đổi , làm bài theo cặp.
- 1 HS phát biểu. Đáp án c.
- HS trả lời.
- Lớp nhận xét.
- HS nêu yêu cầu
- HS trao đổi thảo luận theo cặp, làm bài vào vở. 1 nhóm làm vào bảng phụ.
- HS trình bày kết quả làm bài.
- Nhận xét bài bạn đúng/sai.
- HS chữa bài vào VBT theo kết luận của GV.
- HS nối tiếp nhau giải nghĩa của từ và đặt câu.
- HS khác nhận xét
- HS đọc yêu cầu và nội dung BT.
- HS làm bài vào VBT
- 1 số em nêu kết quả.
TIN HỌC
( GV chuyên ngành soạn ... diện vài em.
+Người ta thường có những hoạt động gì để mừng ngày 8-3?
+ Hãy kể tên những phụ nữ anh hùng nào ở địa phương em?
GV nhận xét, nói thêm một số thông tin cần thiết về ngày quốc tế 8-3.
b. Hoạt động văn nghệ:
Yêu cầu các tổ giới thiệu các tiết mục văn nghệ của tổ mình.
Các tổ trình bày.
GV nhận xét, tổng kết chung giờ học.
Thø s¸u ngµy 11 th¸ng 3 n¨m 2011
Taäp laøm vaên
TRAÛ BAØI VAÊN TAÛ ÑOÀ VAÄT
I. MỤC TIÊU:
- Naém ñöôïc yeâu caàu cuûa baøi vaên taû ñoà vaät theo nhöõng ñeà ñaõ cho.
- Bieát ruùt kinh nghieäm vaø söûa loãi trong baøi; vieát laïi ñöôïc moät ñoaïn vaên trong baøi cho ñuùng hoặc hay hôn.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Bảng phụ ghi sẵn một số lỗi...
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU :
1. Ổn định tổ chức
2. Kiểm tra bài cũ: 
3. Bài mới: Giới thiệu bài
Hoaït ñoäng 1: GV nhaän xeùt chung.
Giaùo vieân vieát saün ñeà baøi cuûa tieát vieát baøi vaên taû ñoà vaät leân baûng.
-Goïi vaøi hs ñoïc laïi ñeà baøi.
-GV nhaän xeùt öu khuyeát ñieåm chính cuûa baøi vieát.
+ Nhöõng öu ñieåm chính:
Xaùc ñònh ñuùng ñeà baøi, boá cuïc roõ raøng, ñuû 3 phaàn caâu dieãn ñaït maïch laïc, coù hình aûnh, yù saùng taïo. +Nhöõng thieáu soùt haïn cheá.
-Moät soá hoïc sinh chöa taû ñöôïc nhöõng neùt chi tieát cuûa ñoà vaät taû, noäi dung taû sô saøi, coøn sai loãi chính taû, yù luûng cuûng..
Keát quaû : Ñieåm cao nhaát : 8 thaáp nhaát 3 ñieåm.
Hoïc sinh laéng nghe.
- HS ñoïc laïi ñeà baøi.
Hoaït ñoäng 2: Höôùng daãn hoïc sinh söûa baøi.
-Giaùo vieân ghi loãi sai veà chính taû, töø, caâu , yù cho HS nhaän xeùt, phaùt hieän loãi sai vaø tham gia söûa loãi
ví duï: Loãi veà chính taû: tieáng vieät
Loãi veà töø caâu yù: 
+ Kim ñoàng hoà nhö caùi raâu hình vuoâng ngoï ngaäy.
+ Nhìn noù gioáng nhö hình hoäp chöõ nhaät khoång loà.
-Giaùo vieân ñoïc cho hoïc sinh nghe nhöõng ñoaïn vaên, baøi vaên hay cuûa hs trong lôùp.
- Hoïc sinh laøm vieäc caù nhaân, caùc em thöïc hieän theo caùc nhieäm vuï ñaõ neâu cuûa giaùo vieân.
-Hoïc sinh caû lôùp cuøng trao ñoåi vaøsöûa loãi treân baûng.
Hoaït ñoäng 3: Hoïc sinh vieát laïi moät ñoaïn cuûa baøi vaên cho hay hôn
-Yeâu caàu hoïc sinh ñoïc ñeà baøi.
-Giaùo vieân nhaän xeùt, chaám ñieåm baøi laøm cuûa moät soá hoïc sinh.
-Hoïc sinh ñoïc ñeà baøi, caû lôùp ñoïc thaàm.
-Hoïc sinh laøm vieäc caù nhaân sau ñoù ñoïc ñoaïn vaên taû vieát laïi (so saùnh vôùi ñoaïn vaên cuõ).
-Hoïc sinh phaân tích caùi hay, trong ñoaïn vaên
4. Cuûng coá -Daën doø: Yeâu caàu HS veà nhaø vieát laïi ñoaïn vaên cho hay hôn vaøo vôû. Nhaän xeùt tieát hoïc.
TOÁN
VẬN TỐC
I. MỤC TIÊU:
- Coù khaùi nieäm ban ñaàu veà vaän toác, ñôn vò ño vaän toác.
- Bieát tính vaän toác cuûa moät chuyeån ñoäng ñeàu.
II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU :
1. Giới thiệu bài:
2. Giới thiệu khái niệm về vận tốc
Bài toán 1: - GV tóm tắt bài toán, HD cách giải bài toán như SGK
- HD HS nhận xét, nêu cách tính vận tốc
- GV nhận xét rút ra quy tắc, công thức tính.
v = s : t
Bài toán 2: 
- HD HS cách tính vận tốc chạy của người đó với đơn vị là "m/giây".
- HD giải bài toán như SGK.
- GV nhận xét, kết luận.
2. Thực hành
Bài 1,2: 
- Yêu cầu HS vận dụng công thức để làm bài
- GV h/d HS nhận xét bài làm của bạn, chữa bài.
Bài 3: GV h/d: Muốn tính vận tốc với đơn vị là m/giây thì phải đổi đơn vị của số đo thời gian sang giây.
- GV nhận xét, kết luận.
3. Củng cố - dặn dò:
- Học thuộc quy tắc, ghi nhớ công thức tính vận tốc.
- Làm bổ sung các bài tập chưa xong vào vở.
- HS lắng nghe.
- HS nhận xét, nêu cách tính vận tốc.
- HS nhắc lại
- HS đọc đề toán.
- 1 HS lên bảng thực hiện, lớp làm vào nháp.
- Lớp nhận xét bài bạn, bổ sung thiếu sót.
- HS nêu yêu cầu bài tập.
- 2 HS lên bảng thực hiện, cả lớp làm bài vào vở.
- HS nhận xét bài bạn.
- HS chú ý lắng nghe.
- 1 HS lên bảng - lớp làm bài vào vở.
1 phút 20 giây = 80giây.
Vận tốc chạy của người đó là:
400 : 80 = 5 (m/giây)
 Đáp số: 5m/giây
ÂM NHẠC:
HỌC HÁT : EM VẪN NHỚ TRƯỜNG XƯA
I. MỤC TIÊU: 
	- Biết hát theo giai điệu và lời ca.
	- Biết hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm theo bài hát.
	- Biết gõ đệm theo phách, theo nhịp.
	- Giáo dục HS tình cảm yêu mến trường cũ.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Nhạc cụ quen dùng.
III. C¸c ho¹t ®éng d¹y- häc:
1. giíi thiÖu bµi h¸t
- GV giíi thiÖu tranh minh ho¹
-M¸I tr­êng lµ n¬i v« cïng th©n th­¬ng vµ g¾n bã víi tÊt c¶ HS , cã rÊt nhiÒu bµI h¸t hay vÒ m¸i tr­êng mµ chóng ta ®· ®­îc häc nh­ bµi ca ®i häc , líp chóng ta ®oµn kÕt , em yªu tr­êng em . H«m nay chóng ta tiÕp tôc häc mét bµi h¸t míi viÕt vÒ m¸i tr­êng ®ã lµ bµi em vÉn nhí tr­êng x­a cña t¸c gi¶ Thanh S¬n bµi h¸t thÓ hiÖn khung c¶nh thanh b×nh vµ th©n quen cña m¸I tr­êng , noi cã c¸c thµy c« d¹y dç chóng ta kh«n lín 
HS ghi bµi
2. Đäc lêi ca 
HS thùc hiÖn
3. nghe h¸t mÉu
GV tr×nh bµy bµi h¸t
HS nghe
C¶m nhËn ban ®Çu cña HS
1-2 HS tr¶ lêi
4. TËp h¸t tõng c©u
Chia thµnh 4 c©u h¸t
HS nh¾c l¹i
B¾t nhÞp 1-2 ®Ó HS thùc hiÖn
HS thùc hiÖn nh÷ng c©u tiÕp
1-2 HS kh¸ lªn h¸t
HS thùc hiÖn
HS tËp c¸c c©u t­¬ng tù
- HS h¸t nèi c¸c c©u h¸t, thÓ hiÖn ®óng nh÷ng c©u ng©n dµi 2 ph¸ch hoÆc 4 ph¸ch.
HS thùc hiÖn
HS h¸t c¶ bµi tr×nh bµy bµi h¸t kÕt hîp gâ ®Öm theo nhÞp, thÓ hiÖn ®óng nh÷ng chç chuyÓn qu·ng 5, qu·ng 8 trong bµi. 
5. Cñng cè - Dặn dò:
-HS tr×nh bµy bµi h¸t kÕt hîp gâ ®Öm víi 2 ©m s¾c.
- H­íng dÉn vÒ nhµ «n bµi häc thuéc bµi h¸t.
HS Thùc hiÖn
THỂ DỤC
m«n thÓ thao tù chän 
trß ch¬i “ chuyÓn vµ b¾t bãng tiÕp søc ”
§¹o ®øc
EM YÊU HÒA BÌNH (TiẾT1)
I. Môc tiªu
- Nêu được những điều tốt đẹp do hòa bình đem lại cho trẻ em.
- Nêu được những biểu hiện của hòa bình trong cuộc sống hằng ngày.
-Yêu hòa bình, tích cực tham gia các hoạt động bảo vệ hòa bình phù hợp với khả năng do nhà trường, địa phương tổ chức.
- Biết trẻ em có quyền được sống trong hòa bình và có trách nhiệm tham gia các hoạt động bảo vệ hòa bình phù hợp với khả năng.
II. C¸c ho¹t ®éng d¹y - häc:
1. Ổn định tổ chức
2. Kiểm tra bài cũ 
- Chúng ta cần làm gì để góp phần xây dựng đất nước ?
 - Nhận xét, đánh giá.
3. Bài mới 
HĐ 1 : Tìm hiểu thông tin ( SGK /37) 
-Yêu cầu 3HS đọc nối tiếp 2 thông tin SGK.
-Yêu cầu học sinh thảo luận theo nhóm bàn trả lời các câu hỏi sau:
H? Em có nhận xét gì về cuộc sống của người dân, đặc biệt là trẻ em ở các vùng có chiến tranh?
H? Chiến tranh gây ra những hậu quả gì?
- Yêu cầu đại diện các nhóm trình bày kết quả.
- GV chốt:
HĐ 2 : Thực hành làm bài tập .
Bài 1: Bày tỏ thái độ 
 -Yêu cầu lớp trưởng lần lượt đọc từng ý trong bài tập 1.Các bạn bày tỏ thái độ của mình qua từng ý kiến bằng cách giơ thẻ. Sau đó giải thích lí do.
- GV đánh giá, tổng kết. 
Bài 2: Yêu cầu HS đọc và nêu yêu cầu SGK
- Cho HS trao đổi theo nhóm đôi và phát biểu suy nghĩ của mình.
- Mời một số nhóm trình bày kết quả.GV chốt:
3. Củng cố - Dặn dò 
- Nhận xét tiết học.
- Dặn HS chuẩn bị bài sau.
- 2 HS trả lời câu hỏi .
* Đọc thông tin và thảo luận nhóm bàn theo yêu cầu của giáo viên.
-3-4 nhóm trình bày kết quả thảo luận.
 -Cả lớp nhận xét và bổ sung.
* HS thực hiện theo nhóm 2 em.
-Nhiều em trình bày ý kiến của mình.
* Một em đọc to bài tập 2.
-Thảo luận nhóm đôi theo yêu cầu của giáo viên. 
- 2-3 nhóm trình bày kết quả thảo luận của nhóm mình, lớp nhận xét bổ sung.
Một số em trình bày.
	  Trẻ em có quyền được sống trong hoà bình.
	  Trẻ em cũng có trách nhiệm tham gia bảo vệ hoà bình bằng những việc làm phù hợp với khả năng.
TIẾNG VIỆT:
ÔN TÂP VIẾT ĐOẠN ĐỐI THOẠI
I. MỤC TIÊU:
- Cñng cè vµ n©ng cao thªm cho c¸c em nh÷ng kiÕn thøc vÒ viÕt ®o¹n ®èi tho¹i.
- RÌn cho häc sinh kÜ n¨ng lµm v¨n.
- Gi¸o dôc häc sinh ý thøc ham häc bé m«n.
II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU :
1. KiÓm tra bµi cò 
- Kiểm tra sù chuÈn bÞ cña häc sinh..
2. D¹y bµi míi 
Bµi tËp 1 : GV nªu yªu cÇu bµi tËp. 
Gia ®×nh em treo ®æi víi nhau vÒ viÑc anh (chÞ) cña em sÏ häc thªm m«n thÓ thao nµo. Em h·y ghi l¹i cuéc trao ®æi ®ã b»ng mét ®o¹n v¨n ®èi tho¹i.
Bµi lµm
Buæi tèi chñ nhËt võa qua, sau khi ¨n c¬m xong, c¶ nhµ qu©y quÇn bªn nhau. Anh Hïng hái ý kiÕn bè mÑ cho anh ®i häc thªm thÓ thao. Bè nãi :
Bè : ThÓ thao lµ m«n häc rÊt cã Ých ®ã. Con nªn chän m«n nµo phï hé víi søc kháe cña con.
Anh Hïng : Con muèn hái ý kiÕn bè mÑ?
Bè : §Êy lµ bè nãi thÕ, chø bè cã b¶o lµ kh«ng cho con ®i häc ®©u.
Anh Hïng : Con muèn häc thªm m«n cÇu l«ng , b« mÑ thÊy cã ®­îc kh«ng ¹?
Bè : §¸nh cÇu l«ng ®­îc ®Êy con ¹!
MÑ : MÑ còng thÊy ®¸nh cÇu l«ng rÊt tèt ®Êy con ¹.
Anh Hïng : ThÕ lµ c¶ bè vµ mÑ cïng ®ång ý cho con ®i häc råi ®Êy nhÐ! Con c¶m ¬n bè mÑ!
Bµi tËp 2 : ViÕt mét ®o¹n v¨n ®èi tho¹i do em tù chän.
VÝ dô :	
C¸ sÊu sî c¸ mËp
Mét khu du lÞch ven biÓn míi më kh¸ ®«ng kh¸ch. Kh¸ch s¹n nµo còng hÕt s¹ch c¶ phßng. Bçng xuÊt hiÖn mét tin ®ån lµm cho mäi ng­êi sî hÕt hån : h×nh nh­ ë b·i t¾m cã c¸ sÊu.
Mét sè kh¸ch ®em ngay chuyÖn nµy ra hái chñ kh¸ch s¹n :
- ¤ng chñ ¬i! Chóng ti«i nghe nãi b·i t¾m nµy cã c¸ sÊu. Cã ph¶i vËy kh«ng «ng?
Chñ kh¸ch s¹n qu¶ quyÕt :
- Kh«ng! ¥ ®©y lµm g× cã c¸ sÊu!
- V× sao vËy?
- V× nh÷ng vïng biÓn s©u nh­ thÕ nµy nhiÒu c¸c mËp l¾m. Mµ c¸ sÊu th× rÊt sî c¸c mËp.
C¸c vÞ kh¸ch nghe xong, khiÕp ®¶m, mÆt c¾t kh«ng cßn giät m¸u.
3. Cñng cè, dÆn dß 
- NhËn xÐt giê häc, 
- DÆn häc sinh vÒ nhµ chuÈn bÞ cho giê sau.
HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ
KIỂM ĐIỂM TUẦN 26
I. MỤC TIÊU:
- HS biết được những ưu điểm, những hạn chế về các mặt trong tuần 26.
- Biết đưa ra biện pháp khắc phục những hạn chế của bản thân.
- Giáo dục HS thái độ học tập đúng đắn, biết nêu cao tinh thần tự học, tự rèn luyện bản thân.
II. ĐÁNH GIÁ TÌNH HÌNH TUẦN 26:
 	* Nề nếp:	 - Đi học đầy đủ, đúng giờ.
- Duy trì sĩ số lớp tốt.
- Nói chuyện riêng trong giờ học .
 	 * Học tập: 	 - HS yếu tiến bộ chậm, chưa tích cực. 
- Một số HS còn lơ là trong việc học, chưa thuộc bài cũ và hay quên sách vở.
 	* Văn thể mĩ:	- Thực hiện sinh hoạt đầu giờ, giữa giờ nghiêm túc.
- Tham gia đầy đủ các buổi thể dục giữa giờ.
- Thực hiện vệ sinh hàng ngày trong các buổi học.
III. KẾ HOẠCH TUẦN 27:
- Tiếp tục duy trì SS, nề nếp ra vào lớp đúng quy định.
- Nhắc nhở HS đi học đều, nghỉ học phải xin phép.
- Khắc phục tình trạng nói chuyện riêng trong giờ học.
- Tiếp tục thi đua học tập tốt mừng ngày thành lập Đoàn 26/03
- Tích cực tự ôn tập kiến thức.
- Tổ trực duy trì theo dõi nề nếp học tập và sinh hoạt của lớp.
- Thực hiện giừ gìn vệ sinh trong và ngoài lớp.
- Giữ vệ sinh cá nhân, vệ sinh ăn uống.
- Nhắc nhở HS tham gia đầy đủ các hoạt động ngoài giờ lên lớp.