Giáo án 2 cột lớp 5 năm 2011 - 2012 - Tuần 24

Tuần 24
Thứ hai
Ngày soạn : 11/2/2012
Ngày dạy : 20/2/2012
 Tiết 24 TÔN TRỌNG ĐÁM TANG (Tiết 2).
I.Mục tiêu:
1. Củng cố lại những kiến thức đã học ở tiết 1.
2. Hs biết ứng xử khi gặp đám tang.
3. Hs có thái độ tôn trọng đám tang, cảm thông với nỗi đau khổ của những gia đình có người vừa mới mất.
II.Tài liệu và phương tiện:
- Vở bài tập đạo đức.
- Các thẻ hoa 2 màu xanh đỏ.
III.Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của HS
1. Ổn định : GV ổn định lớp
2. Kiểm tra
-Gv nêu câu hỏi.
+Các em cần làm gì khi gặp đám tang ?
+Vì sao phải tôn trọng đám tang ?
-Nhận xét.
3. Bài mới : GV giới thiệu bài
HĐ 1 : bày tỏ ý kiến
-Mục tiêu: Hs biết trình bày những quan niệm đúng về cách ứng khi gặp đám tang và biết bảo vệ ý kiến của mình.
-Tiến hành: 
-Gv lần lượtđọc từng ý kiến ở bài tập 3, vở bài tập trang 37, suy nghĩ và bày tỏ thái độ tán thành, không tán thành hoặc lưỡng lự của mình bằng cách giơ các tấm bìa màu đỏ, màu xanh(theo quy ước).
-Sau mỗi ý kiến, hs thảo luận về lí do tán thành, không tán thành, lưỡng lự.
-Gv kết luận:
-Nên tán thành với các ý kiến b, c.
-Không tán thành với ý kiến a.
HĐ 2 Xử lý tình huống
-Mục tiêu: Hs biết lựa chon cách ứng xử đúng trong các tình huống gặp đám tang.
-Tiến hành:
-Gv chia nhóm, phát phiếu giao việc cho mỗi nhóm thảo luận về cách ứng xử một trong các tình huống bài tập 4, vở bài tập đạo đức trang 39.
-Tình huống 1: Em nhìn thất bạn em đeo băng tang, đi đằng sau xe tang.
-Tình huống 2: Bên nhà hàng xóm có tang.
-Tình huống 3: Gia đình bạn học cùng lớp em có tang
-Tình huống 4: Em nhìn thấy mấy bạn nhỏ đang chạy theo xem một đám tang, cười nói, chỉ trỏ.
-Mời đại diện các nhóm trình bày.
-Kết luận: 
-Tình huống 1: Em không nên gọi bạn hoặc chỉ trỏ, cười đùa. Nếu bạn nhìn thấy em, em khẽ gật đầu chia buồn cùng bạn, nếu có thể, em nên đi cùng với bạn một đoạn ngắn.
-Tình huống 2: Em không nên chạy nhảy, cười đùa, vặn to đài, ti- vi, chạy sang xem, chỉ trỏ.
-Tình huống 3: Em nên hỏi thăm và chia buồn cùng bạn.
-Tình huống 4: Em nên khuyên ngăn các bạn.
HĐ 3 : trò chơi
-Mục tiêu: Củng cố bài.
-Tiến hành: 
-Gv chia nhóm, phát cho mỗi nhóm 1 tờ giấy to, bút dạ và phổ biến luật chơi: trong thời gian nhất định (5,6 phút), các nhóm thảo luận, liệt kê những việc nên và không nên làm khi gặp đám tang theo 2 cột: “ Nên” và : “ Không nên”, nhóm nào ghi được nhiều việc, nhóm đó sẽ thắng cuộc.
-Hs tham gia trò chơi.
-Gv nhận xét, khen nhóm thắng cuộc.
-Kết luận chung: Cần phải tôn trọng đám tang, không nên làm gì xúc phạm đến tang lễ. Đó là một biểu hiện của nếp sống văn hoá.
-Gọi một hs đọc lại phần ghi nhớ, vở bài tập trang 38.
4. Củng cố: GV củng cố lại nội dung bài học
-Dặn hs ghi nhớ những điều đã học.
-Chuẩn bị bài sau: Tôn trọng thư từ, đồ đạc của người khác.
- HS hát
-2 hs trả lời.
- HS nhắc lại tựa bài
-Hs chú ý lắng nghe, suy nghĩ, bày tỏ thái độ bằng thẻ màu.
-Thảo luận lí do tán thành hoặc không tán thành.
-Hoạt động theo nhóm để xử lí các tình huống gv giao.
-Đại diện các nhóm trình bày kết quả thảo luận.
-Hs lắng nghe.
-Hs tham gia trò chơi theo nhóm.
-Cả lớp nhận xét kết quả của mỗi nhóm.
-Hs lắng nghe.
-1 hs đọc.
	Rút kinh nghiệm: 
Thủ công (Tiết 24):
	ĐAN NONG ĐÔI (Tiết 2).
I.Mục tiêu:
- Biết cách đan nong đôi.
- Đan được nong đôi . Dồn được nan nhưng có thể chưa thật khít. Dán được nẹp xung quanh tấm đan.
II.Chuẩn bị:
- Tranh quy trình và sơ đồ đan nong đôi.
- Các nan đan mẫu 3 màu khác nhau.
- Bìa màu hoặc giấy thủ công, bút chì, thước kẻ, kéo, hồ dán.
III.Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của HS
1. Ổn định: GV ổn định lớp
2. Kiểm tra
-Gv kiểm tra dụng cụ học tập của hs.
3. Bài mới : GV giới thiệu bài
-Đan nong đôi (t 2).
HĐ 1 : Thực hành
-Mục tiêu: Hs vận dụng kĩ thuật đã học để làm được sản phẩm đan nong đôi đúng quy trình kĩ thuật, đan đẹp, đều.
-Hs tự làm sản phẩm và phát huy khả năng sáng tạo qua trang trí và trình bày sản phẩm.
-Tiến hành:
-Yêu cầu hs nhắc lại các bước và thao tác trong quy trình đan nong đôi.
-Bước1: Kẻ ,cắt các nan đan.
-Bước2: Đan nong đôi (theo cách nhấc hai nan, đè hai nan. Nan ngang trước và nan ngang sau liền kề lệch nhau một nan dọc.
-Bước3: Dán nẹp xung quanh tấm đan.
-Lưu ý hs cách cắt nan cho đều, chọn 2 màu giấy, khi đan xong, dồn nan ngang cho khít. 
HĐ 2 : Trưng bài sản phẩm
-GV tổ chức cho hs thực hành.
-Gv cho HS trưng bày sản phẩm.
-Gv nhận xét, đánh giá.
4. Củng cố - dặn dò : GV củng cố lại nội dung bài
 -Nhận xét sự chuẩn bị, tinh thần, thái độ học tập và kĩ năng thực hành của hs.
-Dặn dò hs chuẩn bị giờ sau: Đan hoa chữ thập đơn (t 1).
- HS hát
-Chuẩn bị những dụng cụ cần có.
- HS nhắc lại tựa bài
-1-2 hs nhắc lại các bước và thao tác đan nong đôi.
-Hs chú ý lắng nghe.
- HS thực hành
- HS trưng bài sản phẩm
-Nhận xét các sản phẩm của bạn.
	Rút kinh nghiệm: 
To¸n
TiÕt 116 : LuyÖn tËp
A- Môc tiªu
- Cñng cè vÒ thùc hiÖn phÐp chia sè cã bèn ch÷ sã cho sè cã mét ch÷ sè, t×m thõa sè cña phÐp nh©n, gi¶i to¸n cã lêi v¨n, chia nhÈm sè trßn ngh×n.
- RÌn KN tÝnh vµ gi¶i to¸n cho HS
- GD HS ch¨m häc to¸n.
B- §å dïng
GV : SGK
HS : SGK
C- C¸c ho¹t ®éng d¹y häc chñ yÕu
Ho¹t ®éng d¹y
Ho¹t ®éng häc
1/ Tæ chøc:
2/ LuyÖn tËp:
* Bµi 1:- BT yªu cÇu g×?
- Gäi 3 HS lµm trªn b¶ng
- ChÊm, ch÷a bµi.
* Bµi 2:- §äc ®Ò?
- X lµ thµnh phÇn nµo cña phÐp tÝnh?
- Nªu c¸ch t×m X?
- Gäi 2 HS lµm trªn b¶ng
- Ch÷a bµi, ®¸nh gi¸.
* Bµi 3:- BT cho biÕt g×?
- BT hái g×?
- Muèn t×m sè g¹o cßn l¹i ta lµm ntn?
- Ta cÇn t×m g× tr­íc? c¸ch lµm?
- Gäi 1 HS lµm trªn b¶ng
- ChÊm , ch÷a bµi.
* Bµi 4: - §äc ®Ò?
- Nªu c¸ch nhÈm?
- NhËn xÐt, cho ®iÓm.
3/ Cñng cè:
- HÖ thèng néi dung bµi «n.
- DÆn dß: ¤n l¹i bµi.
- h¸t
- Thùc hiÖn phÐp chia
- Líp lµm phiÕu HT
1608 4 2035 5 4218 6
 00 402 03 407 01 703
 08 35 18
 0 0 0
- T×m X
- thõa sè ch­a biÕt
- LÊy tÝch chia cho thõa sè ®· biÕt
- Líp lµm nh¸p
a) X x 7 = 2107 b) 8 x X = 1640
 X = 2107 : 7 X = 1640 : 8
 X = 301 X = 205
- HS nªu
- HS nªu
- LÊy sè g¹o cã trõ sè g¹o ®· b¸n.
- T×m sè g¹o ®· b¸n.( lÊy sè g¹o ®· cã chia 4)
- Líp lµm vë
Bµi gi¶i
Sè g¹o ®· b¸n lµ:
2024 : 4 = 5069 kg)
Cöa hµng cßn l¹i sè g¹o lµ:
2024 - 506 = 1518( kg)
 §¸p sè: 1518 kg g¹o
- TÝnh nhÈm
- Nªu miÖng
6000 : 3 = 
NhÈm : 6 ngh×n : 3 = 2 ngh×n
VËy : 6000 : 3 = 2000
	Rót kinh nghiÖm: 
TËp ®äc - kÓ chuyÖn
TiÕt 47 §èi ®¸p víi vua
I. Môc tiªu
* TËp ®äc
+ RÌn kÜ n¨ng ®äc thµnh tiÕng :
	- Chó ý c¸c tõ ng÷ : ngù gi¸, xa gi¸, truyÒn lÖnh, n¸o ®éng, trong leo lÎo .....
+ RÌn kÜ n¨ng ®äc - hiÓu :
	- HiÓu ND vµ ý nghÜa cña chuyÖn : Ca ngîi Cao B¸ Qu¸t th«ng minh, giái ®èi ®¸p...
* KÓ chuyÖn
	- RÌn kÜ n¨ng nãi : BiÕt s¾p xÕp tranh theo ®óng tr×nh tù c©u chuyÖn, dùa vµo trÝ nhí tranh, kÓ l¹i ®­îc toµn bé c©u chuyÖn víi giäng phï hîp.
	- RÌn kÜ n¨ng nghe : Ch¨m chó nghe b¹n kÓ, häc ®­îc ­u ®iÓm cña b¹n, ph¸t hiÖn ®óng nh÷ng sai sãt, kÓ tiÕp ®­îc lêi b¹n.
II. §å dïng
	GV : Tranh minh ho¹ truyÖn trong SGK.
	HS : SGK.
III. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc chñ yÕu
A. KiÓm tra 
- §äc : Ch­¬ng tr×nh xiÕc ®Æc s¾c
- C¸ch tr×nh bµy qu¶ng c¸o cã g× ®Æc biÖt ?
B. Bµi míi
1. Giíi thiÖu bµi ( GV giíi thiÖu )
2. LuyÖn ®äc
a. GV ®äc toµn bµi.
b. HD HS luyÖn ®äc kÕt hîp gi¶i nghÜa tõ
* §äc tõng c©u.
- GV kÕt hîp söa ph¸t ©m sai cho HS
* §äc tõng ®o¹n tr­íc líp
- Gi¶i nghÜa tõ chó gi¶i cuèi bµi
* §äc tõng ®o¹n trong nhãm
* §äc ®ång thanh.
3. HD HS t×m hiÓu bµi
- Vua Minh M¹ng ng¾m c¶nh ë ®©u ?
- CËu bÐ Cao B¸ Qu¸t cã mong muèn g× ?
- CËu ®· lµm g× ®Ó thùc hiÖn mong muèn ®ã
- V× sao vua b¾t Cao B¸ Qu¸t ®èi ? 
- Vua ra vÕ ®èi thÕ nµo ?
- Cao B¸ Qu¸t ®èi l¹i nh­ thÕ nµo ?
- Nªu néi dung c©u chuyÖn ?
4. LuyÖn ®äc l¹i
- GV ®äc l¹i ®o¹n 3.
- HD HS ®äc ®óng ®o¹n v¨n.
- 2 HS ®äc bµi.
- HS tr¶ lêi.
- NhËn xÐt
- HS theo dâi SGK
- HS nèi nhau ®äc tõng c©u trong bµi.
- HS nèi nhau ®äc 4 ®o¹n tr­íc líp
- HS ®äc theo nhãm ®«i
- NhËn xÐt b¹n cïng nhãm
- C¶ líp ®äc ®ång thanh.
- Vua Minh M¹ng ng¾m c¶nh ë Hå T©y.
- Cao B¸ Qu¸t muèn nh×n râ mÆt vua. Nh­ng xa gi¸ ®i ®Õn ®©u qu©n lÝnh còng thÐt ®uæi mäi ng­êi, kh«ng cho ai ®Õn gÇn.
- CËu nghÜ ra c¸ch g©y chuyÖn Çm Ü, n¸o ®éng, cëi quÇn ¸o nh¶y xuèng hå t¾m, lµm cho qu©n lÝnh hèt ho¶ng xóm vµo b¾t trãi....
- V× vua thÊy cËu bÐ tù x­ng lµ häc trß nªn muèn thö tµi, cho cËu cã c¬ héi chuéc téi.
- N­íc trong leo lÎo c¸ ®íp c¸.
- Trêi n¾ng trang trang ng­êi trãi ng­êi.
- TruyÖn ca ngîi Cao B¸ Qu¸t ngay tõ nhá ®· béc lé tµi n¨ng xuÊt s¾c vµ tÝnh c¸ch kh¶ng kh¸i, tù tin.
- 1 vµi HS thi ®äc ®o¹n v¨n
- 1 HS ®äc c¶ bµi
KÓ chuyÖn
1. GV nªu nhiÖm vô
- S¾p xÕp l¹i c¸c tranh theo ®óng thø tù cña c©u chuyÖn §èi ®¸p víi vua råi kÓ l¹i toµn bé c©u chuyÖn.
2. HD HS kÓ chuyÖn
a. S¾p xÕp l¹i 4 tranh theo ®óng thø tù 4 ®o¹n trong chuyÖn
b. KÓ l¹i toµn bé c©u chuyÖn
Cñng cè - dÆn dß : Gv cñng cè l¹i néi dung bµi
- HS nghe.
- HS QS 4 tranh
- HS ph¸t biÓu thø tù ®óng cña tõng tranh. 
3 - 1 - 2 - 4
- 4 HS dùa vµo thø tù ®óng cña 4 tranh, tiÕp nèi nhau kÓ l¹i c©u chuyÖn.
- 1 2 HS kÓ l¹i toµn bé c©u chuyÖn.
- C¶ líp b×ng chän b¹n kÓ hay
	Rót kinh nghiÖm: 
Thø ba
Ngµy so¹n: 11/2/2012	
Ngµy d¹y: 21/2/2012
TËp ®äc
TiÕt 48 TiÕng ®µn
I. Môc tiªu
+ RÌn kÜ n¨ng ®äc thµnh tiÕng :
	- §äc tr¬n c¶ bµi. §äc ®óng tªn nhµ th¬ Nga : Ru - skin. 
- §äc ®óng c¸c tõ ng÷ : øng t¸c, v« lÝ, chuyÖn l¹, ngé nghÜnh, ....
	- BiÕt ng¾t nghØ h¬i ®óng chç, biÕt ®äc ®o¹n th¬ kh¸c víi ®o¹n v¨n xu«i
+ RÌn kÜ n¨ng ®äc hiÓu :
	- HiÓu nghÜa c¸c tõ ng÷ ®­îc chó gi¶i cuèi bµi.
	- HiÓu néi dung vµ ý nghÜa cña bµi.
II. §å dïng
	GV : Tranh minh ho¹ SGK
	HS : SGK.
III. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc chñ yÕu
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của HS
A. KiÓm tra 
- §äc chuyÖn : §èi ®¸p víi vua
B. Bµi míi
1. Giíi thiÖu bµi ( GV giíi thiÖu )
2. LuyÖn ®äc
a. GV ®äc diÔn c¶m toµn bµi
b. HD HS luyÖn ®äc kÕt hîp gi¶i nghÜa tõ
* §äc tõng c©u.
- GV viÕt b¶ng Pu - skin
- GV kÕt hîp söa ph¸t ©m cho HS.
* §äc tõng ®o¹n tr­íc líp.
+ GV chia bµi lµm 3 ®o¹n
- §1 : Tõ ®Çu ...... phÝa mÆt trêi lÆn.
- §2 : tiÕp ... ngñ n÷a d©y ?
- §3 : Cßn l¹i.
- Gi¶i nghÜa c¸c tõ chó gi¶i cuèi bµi.
* §äc tõng ®o¹n trong nhãm.
- §äc ®ång thanh
3. HD HS t×m hiÓu bµi.
- C©u chuyÖn s¶y ra trong hoµn c¶nh nµo ?
- C©u th¬ cña ng­êi b¹n Pu-skin cã g× v« lÝ?
- Pu-skin ®· ch÷a th¬ gióp b¹n nh­ thÕ nµo?
- §iÒu g× ®· lµm cho bµi th¬ cña Pu-skin hîp lÝ ?
4. LuyÖn ®äc l¹i
- G ... ng ®ã tiÕng nµo còng b¾t ®Çu b»ng s/x hoÆc mang thanh hái/thanh ng·.
II. §å dïng
	GV : SGK
	HS : VBT.
III. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc chñ yÕu
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của HS
A. KiÓm tra 
- ViÕt 4 tõ chØ ho¹t ®éng b¾t ®Çu b»ng s/x.
B. Bµi míi
1. Giíi thiÖu bµi
- GV nªu M§, YC cña tiÕt häc.
2. HD HS nghe - viÕt.
a. HD HS chuÈn bÞ
- GV ®äc ®o¹n v¨n 1 lÇn.
- Nªu ND ®o¹n v¨n.
b. GV ®äc cho HS viÕt.
- GV theo dâi, ®éng viªn HS viÕt bµi.
c. ChÊm, ch÷a bµi
- GV chÊm bµi.
- NhËn xÐt bµi viÕt cña HS.
3. HD HS lµm BT chÝnh t¶.
* Bµi tËp 2 / 56.
- Nªu yªu cÇu BT2a
GV nhËn xÐt.
4. Cñng cè - dÆn dß: GV cñng cè l¹i néi dung bµi
+ 2 HS lªn b¶ng, c¶ líp viÕt b¶ng con
- NhËn xÐt.
- 2, 3 HS ®äc l¹i, c¶ líp theo dâi SGK.
- T¶ khung c¶nh thanh b×nhngoµi gian phßng nh­ hoµ víi tiÕng ®µn.
- TËp viÕt nh÷ng ch÷ dÔ viÕt sai ra b¶ng con.
+ HS viÕt bµi vµo vë.
+ T×m nhanh c¸c tõ gåm hai tiÕng, tiÕng nµo còng b¾t ®Çu b»ng s/x.
- 2 HS lªn b¶ng, c¶ líp lµm bµi vµo vë.
- NhËn xÐt.
- NhiÒu em ®äc kÕt qu¶
* Lêi gi¶i :
- B¾t ®Çu b»ng s : sung s­íng, sôc s¹o, s¹ch sÏ, s½n sµng, sãng s¸nh, ....
- B¾t ®Çu b½ng x : x«n xao, xµo x¹c, xéc xÖch, xèn xang, xao xuyÕn, ....
	Rót kinh nghiÖm: 
To¸n
TiÕt 119: LuyÖn tËp
A- Môc tiªu
- Cñng cè vÒ ®äc, biÕt, nhËn biÕt gi¸ trÞ cña c¸c ch÷ sè La M· tõ 1 ®Õn 12. thùc hµnh xem ®ång hå ghi b»ng ch÷ sè La M·.
- RÌn KN ®äc, viÕt ch÷ sè La M·.
- GD HS ch¨m häc ®Ó vËn dông vµo thùc tÕ.
B- §å dïng 
GV : Mét sè que diªm- M« h×nh ®ång hå.
 HS : SGK
C- C¸c ho¹t ®éng d¹y häc chñ yÕu
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của HS
1/ Tæ chøc:
2/ KiÓm tra:
-ViÕt c¸c sè tõ 1®Õn12 b»ng ch÷ sè La M·.
- NhËn xÐt, cho ®iÓm.
3/LuyÖn tËp:
* Bµi 1:
- §­a ®ång hå, quay kim chØ sè giê, gäi HS ®äc .
- NhËn xÐt, söa sai.
* Bµi 2: 
- Ghi b¶ng c¸c sè:
I, III, IV, VII, I X, XI, VIII, XII
- Gäi HS ®äc
- NhËn xÐt, cho ®iÓm.
* Bµi 3:
- §äc ®Ò?
- Gäi 2 HS lµm trªn b¶ng
- Ch÷a bµi, nhËn xÐt.
* Bµi 4: 
- Yªu cÇu HS lÊy hai que diªm vµ xÕp thµnh c¸c sè II, V, X
- Yªu cÇu HS lÊy s¸u que diªm vµ xÕp thµnh sè I X
- Yªu cÇu HS lÊy ba que diªm vµ xÕp ®­îc c¸c sè nµo?
* Bµi 5:
- LÊy ba que diªm xÕp thµnh sè XI.
- NhÊc 1 que xÕp l¹i vµo bªn tr¸i sè X th× gi¸ trÞ cña X t¨ng hay gi¶m? Ta ®­îc sè mÊy?
4/ Cñng cè:
- §¸nh gi¸ tiÕt häc
- DÆn dß: Thùc hµnh theo bµi häc.
- H¸t
- 2 - 3 HS viÕt
- NhËn xÐt.
- HS ®äc: - §ång hå A chØ s¸u giê
- §ång hå B chØ t¸m giê 15 phót 
- §ång hå C chØ chÝn giê kÐm 5 phót
- §äc: mét, ba, bèn, b¶y, chÝn, m­êi mét, t¸m, m­êi hai.
- HS lµm bµi vµo phiÕu
- §óng ghi §, sai ghi S
III: ba § VII: b¶y §
VI: s¸u § VIIII: chÝn S
IIII: bèn S I X: chÝn §
IV: bèn § XII: m­êi hai § 
- Thùc hµnh xÕp
 ; ; ; ;
- xÕp ®­îc c¸c sè: III, IV, VI, I X, XI.
- xÕp
- sè chÝn ( I X)
	Rót kinh nghiÖm: 
Tù nhiªn x· héi.
TiÕt 48 Qu¶.
I- Môc tiªu:Sau bµi häc, häc sinh biÕt:
QS so s¸nh ®Ó t×m ra sù kh¸c nhau vÒ mµu s¾c,h×nh d¹ng, ®é lín cña 1 sè loµi qu¶.
KÓ tªn 1 sè bé phËn th­êng cã cña 1 qu¶
Nªu ®­îcc¸ chøc n¨ng vµ Ých lîi cña qu¶.
 II- §å dïng d¹y häc:
ThÇy:- H×nh vÏ SGK trang 92,93.
 - S­u tÇm c¸c lo¹i hoa kh¸c nhau kh¸c nhau, ¶nh chôp c¸c lo¹i qu¶.
Trß:- S­u tÇm ¶nh chôp c¸c lo¹i qu¶ kh¸c nhau.
III- Ho¹t ®éng d¹y vµ häc:
Ho¹t ®éng cña thÇy.
Ho¹t ®éng cña trß.
1-Tæ chøc:
2-KiÓm tra:
Nªu chøc n¨ng vµ Ých lîi cña hoa?
3-Bµi míi:
Ho¹t ®éng 2QS vµ th¶o luËn nhãm.
a-Môc tiªu:BiÕt QS ®Ó t×m ra sù kh¸c nhau vÒ mÇu s¾c, h×nh d¹ng, ®é lín cña 1 sè loµi qu¶. KÓ tªn c¸c bé phËn th­êng cã cña 1 qu¶.
b-C¸ch tiÕn hµnh:
B­íc 1: QS h×nh SGK Th¶o luËn c©u hái:
ChØ, nãi tªn vµ m« t¶ mÇu s¾c, h×nh d¹ng, ®é lín cña 1 sè loµi qu¶.
Trong c¸c lo¹i qu¶ ®ã,b¹n ®· ¨n lo¹i qu¶ nµo? Nãi vÒ mïi vÞ cña qu¶ ®ã?
ChØ c¸c h×nh cña bµi vµ nãi tªn tõng bé phËn cña qu¶?
B­íc2: Lµm viÖc c¶ líp:
*KL: Cã nhiÒu lo¹i qu¶, chóngkh¸c nhau vÒ h×nh d¹ng, ®é lín, mµu s¾c, mïi vÞ.Mçi qu¶ th­êng cã 3 phÇn: Vá,thÞt, h¹t. Mét sè qu¶ chØ cã vµ thÞt hoÆc vá vµ h¹t.
Ho¹t ®éng 2th¶o luËn
a-Môc tiªu:Nªu ®­îc chøc n¨ng vµ Ých lîi cña qu¶.
b-C¸ch tiÕn hµnh:
Qu¶ ®­îc dïng ®Ó lµm g×?
H¹t cã chøc n¨ng g×?
*KL: Qu¶ th­êng dïng: ¨n, lµm møt, lµm rau, Ðp dÇu...
GÆp diÒn kiÖn thÝch hîp h¹t mäc thµnh c©y, duy tr× gièng c©y.
4- Cñng cè- DÆn dß:
- Nªu chøc n¨ng vµ Ých lîi cña qu¶?
- VÒ häc bµi. Nh¾c nhë h/s c«ng viÖc vÒ nhµ
- H¸t.
Vµi HS.
L¾ng nghe.
Th¶o luËn.
§¹i diÖn b¸o c¸o KQ.
Cã nhiÒu lo¹i qu¶, chóngkh¸c nhau vÒ h×nh d¹ng, ®é lín, mµu s¾c, mïi vÞ.Mçi qu¶ th­êng cã 3 phÇn: Vá,thÞt, h¹t. Mét sè qu¶ chØ cã vµ thÞt hoÆc vá vµ h¹t.
¡n.
Lµm møt.
Lµm rau.
Ðp dÇu...
- Mäc thµnh c©y, duy tr× gièng c©y.
- HS nªu.
	Rót kinh nghiÖm: 
Thø s¸u
Ngµy so¹n: 11/2/2012
Ngµy d¹y: 24/2/2012
TËp viÕt
TiÕt 24 ¤n ch÷ hoa R
I. Môc tiªu
+ Cñng cè c¸ch viÕt c¸c ch÷ viÕt hoa R thong qua BT øng dông.
	- ViÕt tªn riªng Phan Rang b»ng ch÷ cì nhá..
	- ViÕt c©u øng dông Rñ nhau ®i cÊy ®i cµy / B©y giê khã nhäc, cã ngµy phong l­u b»ng ch÷ cì nhá.
II. §å dïng
	GV : MÉu ch÷ viÕt hoa R, viÕt mÉu tªn riªng Phan Rang vµ c©u øng dông.
	HS : Vë tËp viÕt.
III. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc chñ yÕu
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của HS
A. KiÓm tra 
- Nh¾c l¹i tõ vµ c©u øng dông häc trong giê tr­íc.
B. Bµi míi
1. Giíi thiÖu bµi
- GV nªu M§, YC cña tiÕt häc.
2. HD HS viÕt trªn b¶ng con
a. LuyÖn viÕt ch÷ viÕt hoa
- T×m c¸c ch÷ viÕt hoa cã trong bµi.
- GV viÕt mÉu, kÕt hîp nh¾c l¹i c¸ch viÕt
b. HS viÕt tõ øng dông ( tªn riªng )
- §äc tõ øng dông
- GV giíi thiÖu Phan Rang lµ tªn 1 thÞ x· thuéc tØnh Ninh ThuËn.
c. HS viÕt c©u øng dông
- §äc c©u øng dông
- GV gióp HS hiÓu ND c©u ca dao
3. HD HS viÕt vµo vë tËp viÕt
- GV nªu yªu cÇu giê viÕt
- GV QS ®éng viªn, HS viÕt bµi.
4. ChÊm, ch÷a bµi
- GV chÊm bµi
- NhËn xÐt bµi viÕt cña HS.
- Quang Trung.
 Quª em ®ång lóa n­¬ng d©u
 Bªn dßng s«ng nhá, nhÞp cÇu b¾c ngang.
- P ( Ph ), R.
- HS QS
- TËp viÐt ch÷ R, ch÷ P trªn b¶ng con.
- Phan Rang.
- HS tËp viÕt b¶ng con : Phan Rang.
 Rñ nhau ®i cÊy ®i cµy
 B©y giê khã nhäc cã ngµy phong l­u
- HS viÕt b¶ng con : Rñ, B©y
+ HS viÕt bµi vµo vë
	Rót kinh nghiÖm: 
To¸n
TiÕt 120: Thùc hµnh xem ®ång hå
A- Môc tiªu
- Cñng cè cho HS hiÓu biÕt vÒ thêi ®iÓm. Xem ®ång hå chÝnh x¸c ®Õn tõng phót.
- RÌn KN xem ®ång hå cho HS
- GD HS ham häc ®Ó liªn hÖ thùc tÕ.
B- §å dïng 
GV : M« h×nh ®ång hå
 HS : SGK
C- C¸c ho¹t ®éng d¹y häc chñ yÕu
Ho¹t ®éng d¹y
Ho¹t ®éng häc
1/ Tæ chøc:
2/ Bµi míi:
a) H§ 1: HD xem ®ång hå.
- Quan s¸t h×nh 1.
- §ång hå chØ mÊy giê?
- Nªu vÞ trÝ cña kim giê vµ kim phót?
- Quan s¸t ®ång hå thø hai.
- Kim giê vµ kim phót ®ang ë vÞ trÝ nµo?
+ GV: Kim phót ®i tõ v¹ch nhá nµy ®Õn v¹ch nhá liÒn sau lµ ®­îc 1 phót.
- TÝnh sè phót mµ kim phót ®· ®i tõ vÞ trÝ sè 12 ®Õn vÞ trÝ v¹ch nhá thø ba sau sè 2?
- VËy ®ång hå thø hai chØ mÊy giê?
- Quan s¸t ®ång hå thø ba.
- §ång hå chØ mÊy giê?
- Nªu vÞ trÝ cña kim giê vµ kim phót khi ®ång hå chØ 6 giê 56 phót?
- VËy cßn thiÕu mÊy phót th× ®Õn 7 giê?
- VËy ta ®äc c¸ch hai lµ 7 giê kÐm 4 phót.
b) H§ 2: Thùc hµnh
* Bµi 1:- §äc ®Ò?
- Chia nhãm ®«i, thùc hµnh xem giê.
* Bµi 2: GV nªu yªu cÇu cña bµi
- Gäi 2 HS vÏ trªn b¶ng
- NhËn xÐt, ch÷a bµi.
* Bµi 3: GV h­íng dÉn cho hs lµm bµi
- NhËn xÐt, cho ®iÓm.
3/ Cñng cè:
- §¸nh gi¸ giê häc
- DÆn dß: Thùc hµnh xem ®ång hå ë nhµ.
- H¸t
- Quan s¸t ®ång hå 1
- 6 giê 10 phót
- Kim giê chØ qua sè 6 mét chót, kim phót chØ ®Õn sè 2.
- Quan s¸t ®ång hå 2
- Kim giê ë qua v¹ch sè 6 mét chót, vËy lµ h¬n 6 giê. Kim phót chØ qua v¹ch sè 2 ®­îc 3 v¹ch nhá.
- NhÈm miÖng 5, 10( ®Õn v¹ch sè 2) tÝnh tiÕp 11, 12, 13, vËy kim phót ®i ®­îc 13 phót.
- ChØ 6 giê 13 phót
- Quan s¸t ®ång hå 3
- §ång hå chØ 6 giê 56 phót
- Kim giê chØ qua sè 6, ®Õn gÇn sè 7, kim phót chØ qua v¹ch sè 11 thªm 1 v¹ch nhá n÷a.
- Cßn thiÕu 4 phót n÷a th× ®Õn 7 giê
- §äc: 7 giê kÐm 4 phót
- §äc
+ HS 1: §ång hå chØ mÊy giê?
+ HS 2: Nªu sè giê cña tõng ®ång hå.
( §æi vÞ trÝ cho nhau)
+ VÏ kim phót vµo nh¸p
- HS thùc hµnh
	Rót kinh nghiÖm: 
TËp lµm v¨n
Nghe kÓ : Ng­êi b¸n qu¹t may m¾n.
I. Môc tiªu
	- RÌn kÜ n¨ng nãi : Nghe kÓ c©u chuyÖn Ng­êi b¸n qu¹t may m¾n, nhí néi dung c©u chuyÖn, kÓ l¹i ®óng, tù nhiªn.
II. §å dïng
	GV : Tranh minh ho¹ truyÖn kÓ, b¶ng líp viÕt c©u hái gîi ý trong SGK.
	HS : SGK.
III. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc chñ yÕu
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của HS
A. KiÓm tra
- KiÓm tra vë viÕt cña 1 sè em
B. Bµi míi.
1. Giíi thiÖu bµi ( GV giíi thiÖu )
2. HD HS nghe - KÓ chuyÖn
a. HS chuÈn bÞ
- Nªu yªu cÇu BT
b. GV kÓ chuyÖn
+ GV kÓ chuyÖn lÇn 1.
- Bµ l·o b¸n qu¹t gÆp ai vµ phµn nµn ®iÒu g× 
- ¤ng V­¬ng Hi Chi viÕt ch÷ vµo nh÷ng chiÕc qu¹t ®Ó lµm g× ?
- V× sao mäi ng­êi ®ua nhau ®Õn mua qu¹t ?
+ GV kÓ chuyÖn lÇn 2, 3
c. HS thùc hµnh kÓ chuyÖn, t×m hiÓu c©u chuyÖn
- Qua c©u chuyÖn nµy em biÕt g× vÒ V­¬ng Hi Chi ?
- Em biÕt thªm nghÖ thuËt g× qua c©u chuyÖn nµy ?
3. Cñng cè- dÆn dß: GV cñng cè l¹i néi dung bµi
- HS lÊy vë
- Nghe vµ kÓ l¹i c©u chuyÖn Ng­êi b¸n qu¹t may m¾n
- HS nghe
- Bµ l·o b¸n qu¹t ®Õn nghØ d­íi gèc c©y, gÆp «ng V­¬ng Hi Chi, phµn nµn qu¹t b¸n Õ nªn chiÒu nay c¶ nhµ bµ kh«ng cã c¬m ¨n.
- ¤ng V­¬ng Hi Chi viÕt ch÷, ®Ò th¬ vµo tÊt c¶ nh÷ng chiÕc qu¹t v× tin r»ng b»ng c¸ch Êy sÏ gióp ®­îc bµ l·o. Ch÷ «ng ®Ñp næi tiÕng, nhËn ra ch÷ «ng, mäi ng­êi sÏ mua.
- V× mäi ng­êi nhËn ra nÐt ch÷, lêi th¬ cña V­¬ng Hi Chi trªn qu¹t. Hä mua qu¹t nh­ mua 1 t¸c phÈm nghÖ thuËt quý gi¸.
+ HS kÓ chuyÖn theo nhãm.
- §¹i diÖn c¸c nhãm kÓ
- V­¬ng Hi Chi lµ 1 ng­êi cã tµi vµ nh©n hËu, biÕt c¸ch gióp ®ì ng­êi nghÌo khæ.
- HS tr¶ lêi
	Rót kinh nghiÖm: 
Ho¹t ®éng tËp thÓ
Sinh ho¹t líp
I. Môc tiªu
	- HS thÊy ®­îc nh÷ng ­u khuyÕt ®iÓm cña m×nh trong tuÇn 24
	- Cã ý thøc söa sai nh÷ng ®iÒu m×nh vi ph¹m, ph¸t huy nh÷ng ®iÒu m×nh lµm tèt
	- GD HS cã ý thøc trong häc tËp vµ trong mäi ho¹t ®éng
II Néi dung sinh ho¹t
1 GV nhËn xÐt ­u ®iÓm :
	- Gi÷ g×n vÖ sinh chung, vÖ sinh s¹ch sÏ
	- Thùc hiÖn tèt nÒ nÕp líp, xÕp hµng ra vµo líp nhanh
- Trong líp chó ý nghe gi¶ng : .
- Cã nhiÒu tiÕn bé vÒ ®äc : 
	- CÇn rÌn thªm vÒ ®äc : .
2 §Ò ra ph­¬ng h­íng tuÇn 25
	- Duy tr× nÒ nÕp líp
	- Häc tËp
	- Lao déng
	- Chuyªn cÇn	
Duyeät cuûa BGH
	 Ngµy duyÖt : -----------------------------------
 Néi dung:------------------------------------------
 Ph­¬ng ph¸p :-------------------------------------
 H×nh thøc :-----------------------------------------
P/ HT
TrÇn Ngäc HiÓn