Giáo án 2 cột lớp 5 năm 2011 - 2012 - Tuần 7

Tuaàn 7 Lòch baùo giaûng
	 Từ ngày 3 / 10 / 2011 đến 7 / 10 / 2011
 Ngày
Thứ
Môn
Tên bài dạy
Tiết
PPCT
Trang
SGK
Hai
3/10/2011
ĐĐ
Quan tâm chăm sóc ông bà cha mẹ ( tiết 2 )
1
7
41
TC
Gấp, cắt, dán bông hoa
2
7
206
T
Bảng chia 7
3
31
31
TĐ
Trận bóng dưới lòng đường
4
13
54
KC
Trận bóng dưới lòng đường
5
7
54
Ba
4/10/2011
TĐ
Bận
1
14
59
T 
Luyện tập
2
32
32
AN
3
TD
4
TA
5
Tư
5/10/2011
LTVC
Ôn về từ chỉ hoạt động, trạng thái, so sánh
1
7
58
TA
2
T
Gấp một số nhiều lần
3
33
33
CT
Tập chép : trận bóng dưới lòng đường
4
13
56
5
Năm
6/10/2011
CT
Nghe viết : bận
1
14
60
NTXH
Hoạt động thần kinh
2
13
46
MT
3
T
Luyện tập
4
34
34
TD
5
Sau
7/10/2011
TV
Ôn chữ E, Ê
1
7
59
TNXH
Hoạt động thần kinh
2
14
49
T
Bảng chia 7
3
35
35
TLV
Nghe kể : không nở nhìn. Tập tổ chức cuộc họp
4
7
61
SHTT
5
7
Thø hai	 Ngµy d¹y:
Đạo đức
Bài : Quan tâm chăm sóc ông bà, cha mẹ, anh chị em ( T 1 )
 I. Mục tiêu:
	- Biết được những việc trẻ em cần làm và đã thể hiện quan tâm, chăm sóc những người than trong gia đình .
	- Biết dược vì sao mọi trong gia đình cần quan tâm, chăm sóc lẫn nhau.
	- Quan tâm chăm sóc ông bà, cha mẹ, anh chị em trong cuộc sống hằng ngày.
II. Đồ dung dạy học :
	Phiếu học tập
III. Các hoạt động dạy học:
HĐGV
HĐHS
1. Ổn định
GV ổn định lớp
2. Kiểm tra
GV kiểm tra bài cũ
GV nhận xét và cho điểm
3.Bài mới
GV giới thiệu bài
GV nêu mục tiêu của hoạt động
GV cho học sinh kể theo nhóm
GV nêu hỏi cho học sinh thảo luận
- Em đã nghĩ gì về tình cảm và sự chăm sóc mà mọi người trong gia đình đã dành cho em
GV nhận xét và chốt lại và nêu phần kết luận
GV nêu mục tiêu của hoạt động
GV kể chuyện lần 1
GV kể lần 2 và nêu câu hỏi
Chị em Ly dã làm gì nhân ngày sinh nhật mẹ ?
Vì sao mẹ Ly lại nói rằng bó hoa mà chị em Ly tặng mẹ là bó hoa đẹp nhất
GV nhận xét và nêu phần kết luận
GV phát phiếu cho từng nhóm thảo luận một số hành vi
GV nhận xét và chốt lại ý đúng của từng hành vi
GV nêu phần kết luận
GV củng cố lại nội dung bài
4. Củng cố - dặn dò
- GV củng cố lại nội dung bài
HS hát đầu giờ
- HS nhắc lại tựa bài
- HS chú ý theo dõi
- HS tập kể theo nhóm
- HS nhận xét và bổ sung
- HS thảo luận câu hỏi theo nhóm
- Các nhóm đại diện trình bày
- HS các nhóm nhận xét và bổ sung.
- HS nêu lại phần két luận
- HS theo dõi
- HS theo dõi giáo viên kể
- HS thảo luận câu hỏi
- HS trả lời câu hỏi
- HS nêu lại phần kết luận
HS thảo luận một số hành vi
- HS đại diện các nhóm trình bày
- HS nêu lại phần kết luận cuối bài
	Rút kinh ghiệm :......
Thủ công
GẤP, CẮT, DÁN BÔNG HOA (Tiết1).
I.Mục tiêu:
-Biết cách gấp, cắt dán, bông hoa.
- Gấp cắt dán được bông hoa. Các cánh bông hoa tương đối điều nhau.
* Học sinh khá giỏi : Cắt được bông hoa bốn cánh, năm cánh các cánh bông hoa điều nhau.
	* Có thể cắt được nhiều bông hoa và trình bày đẹp
II.GV chuẩn bị:
- Mẫu các bông hoa 5 cánh, 4 cánh, 8 cánh được gấp, cắt từ giấy màu.
- Tranh quy trình gấp, cắt bông hoa 5 cánh, 4 cánh, 8 cánh.
- Giấy thủ công các màu, giấy trắng làm nên.
- Kéo thủ công, hồ dán, bút màu.
III.Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của Giáo viên
Hoạt động của HS
1. Ổn định
- GV ổn định lớp
2. Kiểm tra
-Gv kiểm tra đồ dùng học tập của hs.
-Nhận xét.
3. Bài mới
-Gấp,cắt, dán bông hoa (t1).
* Hoạt động 1
Gv hướng dẫn hs quan sát và nhận xét
-Gv giới thiệu 1 số bông hoa: 4 cánh, 5 cánh, 8 cánh (mẫu), hỏi:
+Các bông hoa có màu sắc như thế nào?
+Các cánh của bông hoa có giống nhau không? Khoảng cách giữa các bông hoa như thế nào?
-Liên hệ thực tế về các loại hoa về màu sắc, hương thơm
-Gv gọi một, hai hs lên bảng thực hiện các thao tác gấp, cắt ngôi sao 5 cánh và nhận xét.
* Hoạt động 2:
Gv hướng dẫn mẫu
-Sau đó, gv hướng dẫn hs gấp, cắt bông hoa 5 cánh theo các bước:
+Cắt tờ giấy màu hình vuông cạnh 6 ô.
+Gấp giấy để cắt bông hoa 5 cánh (cách gấp giống như gấp giấy để cắt ngôi sao 5 cánh).
+Vẽ đường cong như H1 
+Dùng kéo cắt lượn theo đường cong để được bông hoa 5 cánh. Có thể cắt lượn vào sát góc nhọn để làm nhuỵ hoa (H2)
- Hướng dẫn cách gấp bông hoa 4 cánh theo các bước:
+Cắt các tờ giấy hình vuông có kích thước to, nhỏ khác nhau.
+Gấp tờ giấy hình vuông làm 4 phần bằng nhau (h5a), tiếp tục gấp đôi, ta được 8 phần bằng nhau (H5B).
+Vẽ đường cong như (H5b).
+Dùng kéo cắt theo đường cong để được bông hoa 4 cánh. Có thể cắt lượn vào sát góc nhọn để làm nhuỵ hoa (H5c).
+Gv hướng dẫn cách gấp, cắt bông hoa 8 cánh.
- Gv hướng dẫn dán các hình bông hoa 
* Hoạt động 3
Thực hành nháp
-Sau đó, tổ chức cho hs tập gấp, cắt bông hoa 5 cánh, 4 cánh, 8 cánh.
-Gv thao dõi, hướng dẫn thêm cho các nhóm.
-Nhận xét sản phẩm tập làm của các nhóm, rút kinh nghiệm để tiết sau thực hiện tôt hơn.
4. Củng cố- dặn dò
- GV củng cố lại nội dung bài
-Dặn hs chuẩn bị cho tiết sau: Thực hành: “ Gấp, cắt, dán 
bông hoa ”
- HS hát đầu giờ
-Hs quan sát các bông hoa mẫu.
-Hs trả lời.
-Hs lắng nghe.
-2 hs lên bảng thực hiện , hs Quan sát.
-Hs quan sát.
-1-2 hs thực hiện các thao tác gấp, cắt bông hoa.
-Hs thực hành theo nhóm.
-Nhận xét các sản phẩm của bạn.
	Rút kinh ghiệm :..
To¸n
TiÕt 31: B¶ng nh©n 7
 A- Môc tiªu:
- B­íc ®Çu häc thuéc b¶ng nh©n 7.
- VËn dông phÐp nh©n 7 trong gi¶i to¸n ( 1,2,3 )
B- §å dïng:
GV : 10 tÊm b×a, mçi tÊm cã 7 chÊm trßn.
HS : SGK
C- C¸c ho¹t ®éng d¹y häc chñ yÕu:
Ho¹t ®éng d¹y
Ho¹t ®éng häc
1. Tæ chøc:
2. Bµi míi:
a) H§ 1: HD lËp b¶ng nh©n 7:
+ G¾n 1 tÊm b×a cã 7 h×nh trßn, hái: Cã mÊy chÊm trßn?
- 7 chÊm trßn ®­îc lÊy mÊy lÇn?
- 7 ®­îc lÊy mÊy lÇn?
- Ta lËp ®­îc phÐp nh©n: 7 x 1 = 7
+ G¾n 2 tÊm b×a , mçi tÊm cã 7 chÊm trßn, hái: 
- 7 chÊm trßn ®­îc lÊy mÊy lÇn?
- 7 ®­îc lÊy mÊy lÇn?
- Ta lËp ®­îc phÐp nh©n: 7 x 2 
- 7 nh©n 2 b»ng mÊy? V× sao?
+ T­¬ng tù , ta lËp ®­îc c¸c phÐp nh©n cßn l¹i cña b¶ng nh©n 7.
- §äc b¶ng nh©n 7?- Thi ®äc HTL
b) H§ 2: Thùc hµnh:
* Bµi 1:- BT yªu cÇu g×?
- NhËn xÐt, cho ®iÓm
* Bµi 2: - Mçi tuÇn cã mÊy ngµy?
- BT yªu cÇu t×m g×?
- ChÊm bµi, nhËn xÐt
* Bµi 3: §iÒn sè:
- Treo b¶ng phô
- D·y sè cã ®Æc ®iÓm g×?
- §äc d·y sè( xu«i, ng­îc)?
3. Cñng cè:
- Thi ®äc TL b¶ng nh©n 7
* DÆn dß: ¤n b¶ng nh©n 7
- H¸t
- cã 7 chÊm trßn.
- 1 lÇn
- 1 lÇn
- HS ®äc
- 2 lÇn
- 2 lÇn
- B»ng 14. V× 7 x 2 = 7 + 7 mµ 7 + 7 = 14. VËy 7 x 2 = 14.
- §äc b¶ng nh©n 7 ( §äc CN, nhãm, d·y...)
- TÝnh nhÈm
- HS tÝnh nhÈm vµ nªu KQ
- cã 7 ngµy
- Sè ngµy cña 4 tuÇn.- HS lµm vë
Bµi gi¶i
Sè ngµy cña 4 tuÇn lµ:
7 x 4 = 28( ngµy)
 §¸p sè: 28 ngµy.
- Quan s¸t d·y sè
- Sè ®øng tr­íc céng thªm 7 th× ®­îc sè ®øng sau.( HoÆc ng­îc l¹i)
- NhiÒu HS ®äc
- HS ®iÒn sè trªn phiÕu HT- §äc d·y sè.
- HS thi ®äc HTL
- C¶ líp ®ång thanh
	Rút kinh ghiệm :..
TËp ®äc - KÓ chuyÖn
TrËn bãng d­íi lßng ®­êng
 I. Mục tiêu:
A.Tập đọc:
- Bước đầu biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời các nhân vật
- Hiểu được nội dung câu chuyện : Không được chơi bóng dưới lòng đường vì dễ gây tai nạn. Phải tôn trọng pháp luật và tôn trọng luật lệ quy tắc chung của cộng đồng.
B.Kể chuyện:
Kể được từng đoạn của câu chuyện.
* Học sinh khá giỏi kể được toàn bộ câu chuyện theo lời của một nhân vật
II. Đồ dùng dạy học
Tranh minh hoạ chuyện trong SGK.
III.Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của Giáo viên
Hoạt động của HS
A. KiÓm tra
- §äc thuéc lßng 1 ®o¹n bµi : Nhí l¹i buæi ®Çu ®i häc
- Tr¶ lêi ng¾n gän ND ®o¹n võa ®äc
B. Bµi míi
1. Giíi thiÖu chñ ®iÓm vµ bµi ®äc
2. LuyÖn ®äc
- GV ®äc bµi
* HD HS luyÖn ®äc vµ t×m hiÓu ®o¹n 1
+ §äc tõng c©u
- Chó ý c¸c tõ ng÷ : lßng ®­êng, lao ®Õn, næi nãng, t¸n lo¹n,....
+ §äc c¶ ®o¹n tr­íc líp
- Gi¶i nghÜa c¸c tõ chó gi¶i cuèi bµi
+ §äc theo nhãm
+ §äc ®ång thanh ®o¹n 1
- C¸c b¹n nhá ch¬i ®¸ bãng ë ®©u ?
- V× sao trËn bãng ph¶i t¹m dõng lÇn ®Çu ?
* HS luyÖn ®äc vµ t×m hiÓu ®o¹n 2
+ §äc tõng c©u
- Chó ý c¸c tõ : chÖch, l¶o ®¶o, khuþu xuèng, ....
+ §äc ®o¹n tr­íc líp
- GV gi¶i nghÜa c¸c tõ chó gi¶i cuèi bµi
+ §äc nhãm
+ §ång thanh
- ChuyÖn g× khiÕn trËn bãng ph¶i dõng h¼n 
- Th¸i ®é cña c¸c b¹n nh­ thÕ nµo khi tai n¹n s¶y ra ?
* HS luyÖn ®äc vµ t×m hiÓu ®o¹n 3
+ §äc tõng c©u
- Chó ý tõ ng÷ : lÐn nh×n, xuýt xoa, xÝch l«
+ §äc ®o¹n tr­íc líp
+ §äc nhãm
+ §ång thanh
- T×m nh÷ng chi tiÕt cho thÊy Quang rÊt ©n hËn tr­íc tai n¹n do m×nh g©y ra ?
- C©u chuyÖn muèn nã víi em ®iÒu g× ?
3. LuyÖn däc l¹i
- GV nhËn xÐt
- 3, 4 HS ®äc bµi
- Tr¶ lêi c©u hái
- HS theo dâi SGK
- HS nèi nhau ®äc 11 c©u trong ®o¹n
- 2, 3 HS ®äc c¶ ®o¹n tr­íc líp
- Tõng cÆp HS luyÖn ®äc ®o¹n v¨n
- NhËn xÐt b¹n ®äc cïng nhãm
- C¶ líp ®ång thanh ®o¹n 1
- Ch¬i ®¸ bãng d­íi lßng ®­êng
- V× Long m¶i ®¸ bãng xuýt t«ng ph¶i xe g¾n m¸y. May mµ b¸c ®i xe dõng l¹i kÞp. B¸c næi nãng khiÕn cr bän ch¹y t¸n lo¹n
- 2, 3 HS ®äc l¹i ®o¹n v¨n
- HS nèi nhau ®äc tõng c©u
- 2, 3 HS ®äc l¹i ®o¹n v¨n tr­íc líp
- Tõng cÆp HS luyÖn ®äc nhãm
- NhËn xÐt b¹n ®äc nhãm
- C¶ líp ®ång thanh
- Quang sót bãng chÖch lªn vØa hÌ, ®Ëp vµo ®Çu 1 cô giµ qua ®­êng, lµm cô l¶o ®¶o, «m ®Çu, khuþu xuèng
- C¶ bän ho¶ng sî bá ch¹y
- HS nãi nhau ®äc tõng c©u
- 2 HS ®äc ®o¹n tr­íc líp
- Tõng cÆp HS ®äc ®o¹n
- C¶ líp ®äc ®ång thanh
- Quang nÊp sau 1 gèc c©y lÐn nh×n sang. Quang sî t¸i c¶ ng­êi, .....
- HS ph¸t biÓu
- 2 HS thi ®äc l¹i ®o¹n 3
- HS luyÖn ®äc ph©n vai
KÓ chuyÖn
1. GV nªu nhiÖm vô
- Mçi em sÏ nhËp vai 1 nh©n vËt trong c©u chuyÖn, kÓ l¹i 1 ®o¹n cña c©u chuyÖn
2. Gióp HS hiÓu yªu cÇu cña BT
- C©u chuyÖn vèn ®ùc kÓ theo lêi ai ?
- Cã thÓ kÓ l¹i tõng ®o¹n c©u chuyÖn theo lêi cña nh÷ng nh©n vËt nµo ?
- GV nhËn xÐt lêi kÓ mÉu
- GV vµ c¶ líp b×nh chän ng­êi kÓ hay
C. Cñng cè - dÆn dß
GV cñng cè l¹i néi dung bµi
GV: nh¾c nhë häc sinh vÒ nhµ kÓ l¹i cho ng­êi th©n nghe
- Ng­êi dÉn chuyÖn
- §o¹n 1 : theo lêi Long, Quang, Vò, b¸c ®i xe m¸y
- §o¹n 2 : theo lêi Quang, Vò, Long, cô giµ, b¸c ®øng tuæi
- §o¹n 3 : Theo lêi Quang, «ng cô, b¸c ®øng tuæi, b¸c xÝch l«
+ 1 HS kÓ mÉu 1 ®o¹n
- Tõng cÆp HS tËp kÓ
- 3, 4 HS thi kÓ chuyÖn
	Rót kinh nghiÖm: 
Thứ ba	Ngày dạy:
Thø t­ ngµy 18 th¸ng 10 n¨m 2006
TËp ®äc
BËn
 .Mục tiêu:
- Bước đầu biết đọc bài thơ với giọng vui, sôi nổi.
- Hiểu được nội dung : Mọi người, mọi vật và cả em bé điều bận rộn và làm những công việc có ích, đem niềm vui nhỏ góp vào cuộc đời.
II. Đồ dùng dạy học:
 Tranh minh hoạ bài đọc SGK
III.Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của Giáo viên
Hoạt động của HS
A. ... tr¸i ngöa nãn trá cña tay ph¶i m×nh ®Ó vµo lßng bµn tay tr¸i ng­êi bªn c¹nh.
- Líp tr­ëng h« "chanh" c¶ líp h« "chua" tay vÉn gi÷ nguyªn ë tay b¹n bªn c¹nh.
- Líp tr­ëng h« " cua" c¶ líp h« " c¾p" vµ rôt tay l¹i nÕu ai kh«ng nhanh bÞ "c¾p" th× coi nh­ thua.
+ Hai nhãm thay ®æi nhau ( Nhãm ngoµi cæ vò)
- VN «n bµi vµ lÊy thªm mét sè vÝ dô vÒ nh÷ng ph¶n x¹ th­êng gÆp trong ®êi sèng.
	Rút kinh ghiệm :......
To¸n
TiÕt 34: luyÖn tËp
 A- Môc tiªu:
- BiÕt thùc hiÖn gÊp mét sè lªn nhiÒu lÇn vµ vËn dung vµo gi¶i to¸n.
- BiÕt lµm tÝnh nh©n sè cã hia ch÷ sè cho sè cã mét chø sè
- Bµi tËp 1( cét 1;2 ) bµi 2 ( cét 1,2,3 ), bµi 3, bµi 4 ( cét a, b )
B- §å dïng:
HS : SGK
C- C¸c ho¹t ®éng d¹y häc chñ yÕu:
Ho¹t ®éng d¹y
Ho¹t ®éng häc
1. Tæ chøc:
2. KiÓm tra:
- Muèn gÊp mét sè lªn nhiÒu lÇn ta lµm 
ntn?
- NhËn xÐt, cho ®iÓm
3. Bµi míi
* Bµi 1:
- Muèn ®iÒn ®­îc sè vµo « trèng ta lµm ntn?
- ChÊm bµi , nhËn xÐt
* Bµi 2: TÝnh
- Nªu c¸ch ®Æt tÝnh vµ thø tù thùc hiÖn phÐp tÝnh?
- Ch÷a bµi, nhËn xÐt
* Bµi 3: 
- §äc ®Ò? Tãm t¾t?
- ChÊm bµi, nhËn xÐt.
* Bµi 4:
- HD HD vÏ ®o¹n th¼ng AB dµi 6cm
- Muèn vÏ ®o¹n th¼ng CD ta lµm ntn?
- TÝnh ®é dµi ®o¹n th¼ng CD? 
- TiÕn hµnh t­¬ng tù víi phÇn c)
4. Cñng cè:
- 5 cm gÊp 4 lÇn th× b»ng bao nhiªu?
- 6l gÊp 8 lÇn th× b»ng bao nhiªu?
- 3kg gÊp 7 lÇn th× b»ng bao nhiªu?
* DÆn dß: ¤n b¶ng nh©n 7.
- H¸t
- 2- 3 HS nªu
- HS kh¸c nhËn xÐt
+ Ta thùc hiÖn phÐp nh©n
- 5 gÊp 8 lÇn th× b»ng 40
- 7 gÊp 9 lÇn th× b»ng 63
- 4 gÊp 10 lÇn th× b»ng 40
- HS nªu- lµm vµo nh¸p
- 3 HS lµm trªn b¶ng
 12 14 35
x x x
 6 7 6
 72 98 210 
- Lµm vë
Bµi gi¶i
Buæi tËp móa cã sè b¹n n÷ lµ:
6 x 3= 18( b¹n)
 §¸p sè: 18 b¹n n÷
- HS vÏ
- TÝnh ®é dµi ®o¹n CD
- 6 x 2 = 12cm
- VÏ ®o¹n th¼ng CD
- B»ng 20cm
- B»ng 48l
- B»ng 21kg
	Rút kinh ghiệm :......
Thø s¸u	Ngµy d¹y
TËp viÕt
¤n ch÷ hoa : E, £
 I. Môc tiªu
 ViÕt ®óng ch÷ hoa E mét dßng, £ ( mét dßng )viÕt tªn riªng £ - ®ª ( mét dßng) vµ c©u øng dông mét lÇn b»ng ch÷ cë nhá.
II. §å dïng
	GV : MÉu ch÷ viÕt hoa E, £, tõ £ - ®ª vµ c©u tôc ng÷ Em thuËn anh hoµ lµ nhµ cã phóc trªn dßng kÎ « li.
	HS : Vë TV
III. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc chñ yÕu
Hoạt động của Giáo viên
Hoạt động của HS
A. KiÓm tra
- Nh¾c l¹i c©u øng dông ®· häc ë bµi tr­íc
- GV ®äc : Kim §ång, Dao
B. Bµi míi
1. Giíi thiÖu bµi
- GV nªu M§, YC cña tiÕt häc
2. HD viÕt trªn b¶ng con
a. LuyÖn viÕt ch÷ hoa
- T×m c¸c ch÷ hoa cã trong bµi ? 
b. LuyÖn viÕt tõ øng dông
- §äc tõ øng dông
- GV giíi thiªu £ - ®ª lµ 1 d©n téc thiÓu sè, cã trªn 270.000 ng­êi, sèng chñ yÕu ë c¸c tØnh §¾k L¨k vµ Phó Yªn, Kh¸nh Hoµ
c. HS tËp viÕt c©u øng dông
- §äc c©u øng dông
- GV gióp HS hiÓu ND c©u tôc ng÷
3. HD HS viÕt vµo vë TV
- GV nªu yªu cÇu giê viÕt
4. ChÊm, ch­a bµi
- GV chÊm bµi
- NhËn xÐt bµi viÕt cña HS
C. Cñng cè – dÆn dß
GV cñng cè l¹i néi dung bµi
- Kim §ång, Dao cã mµi míi s¾c, ng­êi cã häc míi kh«n
- HS viÕt b¶ng con
- E, £
- HS tËp viÕt E, £ vµo b¶ng con
- £ - ®ª
- HS tËp viÕt trªn b¶ng con
- Em thuËn anh hoµ lµ nhag cã phóc
- HS tËp viÕt b¶ng con : £ - dª, Em
- HS viÕt bµi
	Rót kinh nghiÖm:.
Tù nhiªn vµ x· héi
Bµi 14: Ho¹t ®éng thÇn kinh ( tiÕp theo )
I. Mục tiêu:
 Biết được vai trò của não trong việc điều khiển mọi hoạt động có suy ghĩ của con người.
II. Đồ dùng dạy học:
 Các hình trong SGK trang 30, 31.
III. Các hoạt động dạy học:
Ho¹t ®éng cña thÇy
Ho¹t ®éng cña trß
1, KiÓm tra:
- Ph¶n x¹ lµ g×?
- LÊy vÝ dô vÒ mét sè ph¶n x¹ th­êng gÆp?
- NhËn xÐt, ®¸nh gi¸ bµi h/s.
2.Bµi míi:
Ho¹t ®éng 1:
a. Môc tiªu: 
- Ph©n tÝch ®­îc vai trß cña n·o trong viÖc ®iÒu khiÓn mäi suy nghÜ cña con ng­êi.
b. C¸ch tiÕn hµnh:
B1: Lµm viÖc theo nhãm:
- Quan s¸t c¸c h×nh cña bµi trong sgk vµ suy nghÜ ®Ó tr¶ lêi c©u hái:
+BÊt ngê bÞ giÉm ph¶i ®inh, Nam cã ph¶n øng nh­ thÕ nµo? Ho¹t ®éng nµy do n·o hay tuû sèng ®iÒu khiÓn?
+Sau khi rót ®inh ra khái dÐp, Nam rót ®inh ra vøt ®i ®©u? ViÖc lµm ®ã cã t¸c dông g×?
+ Theo b¹n viÖc lµm vøt ®inh ®ã ®i ®©u th× n·o hay tuû sèng ®iÒu khiÓn ho¹t ®éngk nµy?
B2: Lµm viÖc c¶ líp:
- C¸c nhãm tr×nh bµy kÕt qu¶ tr­íc líp:
*KÕt luËn:
- GV nªu kÕt luËn cña ho¹t ®éng nµy.
Ho¹t ®éng 2:
a. Môc tiªu: Nªu ®­îc vÝ dô cho thÊy n·o ®iÒu khiÓn mäi ho¹t ®éng cña con ng­êi
b, C¸ch tiÕn hµnh:
B1: Lµm viÖc c¸ nh©n
- Yªu cÇu h/s ®äc vÝ dô vÒ H§ viÕt chÝnh t¶ ë H2 ®Ó nghÜ ra mét VD kh¸c ®Ó tËp ph©n tÝch vÝ dô míi do m×nh nghÜ ra ®Ó thÊy vai trß cña n·o trong viÖc ®iÒu khiÓn, phèi hîp c¸c c¬ quan kh¸c nhau lµm viÖc trong cïng mét lóc.
B2: Lµm viÖc theo cÆp
- Hai em trao ®æi vÒ kÕt qu¶ lµm viÖc cña m×nh.
- §ãng gãp ý kiÕn cho nhau.
B3: Lµm viÖc c¶ líp.
- Yªu cÇu c¸c nhãm tr×nh bµy tr­íc líp.
* KÕt luËn: 
N·o kh«ng chØ ®iÒu khiÓn, phèi hîp mäi ho¹t ®éng cña c¬ thÓ ng­êi mµ cßn gióp chóng ta häc vµ ghi nhí.
3. Cñng cè - dÆn dß:
* Cñng cè:
 - NhËn xÐt giê
 * DÆn dß:
Nh¾c nhë h/s c¸c c«ng viÖc vÒ nhµ.
- 2 h/s lªn b¶ng nªu.
- Líp nhËn xÐt, nh¾c l¹i.
Lµm viÖc víi sgk
- C¸c nhãm thùc hiÖn th¶o luËn theo néi dung trªn råi ghi c©u tr¶ lêi ®· thèng nhÊt cña nhãm m×nh vµo phiÕu.
- §¹i diÖn c¸c nhãm lªn tr×nh bµy kÕt qu¶ cña nhãm m×nh: 
- Nhãm kh¸c bæ sung:
+Khi giÉm ch©n ph¶i ®inh Nam co ngay ch©n l¹i. H§ nµy lµ do tuû sèng ®iÒu khiÓn.
+Khi Nam quyÕt ®Þnh vøt ®inh vµo thïng r¸c ®Ó ng­êi kh¸c kh«ng giÉm ph¶i nh­ m×nh. §iÒu khiÓn mä suy nghÜ nµy lµ n·o ®iÒu khiÓn.
- Vµi em nh¾c l¹i kÕt luËn cña ho¹t ®éng nµy.
Th¶o luËn
- C¸c nhãm cïng ch¬i trß ch¬i nµy.
- C¸c nhãm thùc hiÖn thùc hµnh lµn viÖc tr­íc líp.
- Trao ®æi kÕt qu¶ lµm viÖc cña m×nh víi b¹n vµ bæ sung cho nhau.
- C¸c nhãm tr×nh bµy tr­íc líp.
- Nhãm kh¸c bæ sung.
- Nªu kÕt luËn.
- VN «n bµi vµ chuÈn bÞ bµi sau
	Rót kinh nghiÖm:.
TËp lµm v¨n
Nghe kÓ : Kh«ng nì nh×n. TËp tæ chøc cuéc häp
 I. Môc tiªu
	- Nghe kÓ c©u chuyÖn Kh«ng nì nh×n, nhí ND truyÖn, hiÓu ®iÒu c©u chuyÖn muèn nãi, kÓ l¹i ®óng.
	- B­íc ®Çu biÕt cïng c¸c b¹n tæ chøc cuéc häp trao ®æi vÒ mét vÇn ®Ò liªn quan tíi tr¸ch nhiÖm cña häc sinh trong céng ®ång.
II. §å dïng GV : Tranh minh ho¹.
	 HS : SGK
III. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc chñ yÕu
Hoạt động của Giáo viên
Hoạt động của HS
A. KiÓm tra
- §äc bµi viÕt vÒ buæi ®Çu ®i häc cña em
B. Bµi míi
1. Giíi thiÖu ( GV giíi thiÖu bµi )
2. HD HS lµm BT
* Bµi tËp 1
- §äc yªu cÇu BT
+ GV kÓ chuyÖn lÇn 1
- Anh thanh niªn lµm g× trªn chuyÕn xe buýt ?
- Bµ cô ngåi bªn c¹nh hái anh ®iÒu g× ?
- Anh tr¶ lêi thÕ nµo ?
+ GV kÓ lÇn 2
- Em cã nhËn xÐt g× vÒ anh thanh niªn ?
* Bµi tËp 2
- §äc yªu cÇu BT
- GV nh¾c HS cÇn chän ND häp
- GV theo dãi HD c¸c tæ häp
C. Cñng cè - dÆn dß
Gv cñng cè l¹i néi dung cña bµi
- 3 HS ®äc bµi
- NhËn xÐt bµi viÕt cña b¹n
- Nghe, kÓ l¹i c©u chuyÖn kh«ng nì nh×n, ®äc thÇm 4 c©u hái gîi ý
- HS QS tranh minh ho¹
- Anh ngåi 2 tay «m mÆt
- Ch¸u nhøc ®Çu µ ? Cã cÇn dÇu xoa kh«ng
- Ch¸u kh«ng nì ngåi nh×n c¸c cô giµ vµ phô n÷ ph¶i ®øng
- 1 HS giái kÓ l¹i c©u chuyÖn
- Tõng cÆp HS tËp kÓ
- 3, 4 HS nh×n gîi ý kÓ l¹i c©u chuyÖn
- HS tr¶ lêi
- B×nh chän b¹n kÓ hay nhÊt
- H·y cóng c¸c b¹n trong tæ m×nh tæ chøc mét cuéc häp
- 1 HS ®äc tr×nh tù 5 b­íc ttá chøc cuéc häp 
+ C¸c tæ lµm viÖc theo tr×nh tù :
- ChØ ®Þnh ng­êi ®ãng vai tæ tr­ëng
- Tæ tr­ëng chän ND häp
- Häp tæ
- 2, 3 tæ tr­ëng thi ®iÒu khiÓn cuéc häp
- Líp nhËn xÐt
	Rót kinh nghiÖm:.
To¸n
TiÕt 35: B¶ng chia 7
 A- Môc tiªu:
- B­íc ®Çu häc thuéc b¶ng chia 7.
- VËn dung phÐp chia 7 trong gi¶i to¸n cã lêi v¨n
- Bµi tËp : 1;2;3;4
B- §å dïng: 
GV : C¸c tÊm b×a mçi tÊm cã 7 chÊm trßn 
HS : SGK
C- C¸c ho¹t ®éng d¹y häc chñ yÕu:
Ho¹t ®éng d¹y
Ho¹t ®éng häc
1/ Tæ chøc:
2/ KiÓm tra:
- §äc HTL b¶ng nh©n 7 ?
- NhËn xÐt, cho ®iÓm
3/ Bµi míi:
a) H§ 1: LËp b¶ng chia 7.
- G¾n 1 tÊm b×a cã 7 chÊm trßn. Hái: 7 ®­îc lÊy mÊy lÇn? ViÕt phÐp tÝnh?
- Trªn tÊm b×a cã 7 chÊm trßn, biÕt mçi tÊm cã 7 chÊm trßn. Hái cã mÊy tÊm b×a?
- Nªu phÐp tÝnh t­¬ng øng?
- VËy 7 chia 7 ®­îc mÊy?
+ T­¬ng tù víi c¸c phÐp tÝnh cßn l¹i ®Ó hoµn thµnh b¶ng nh©n 7
- NhËn xÐt vÒ c¸c sè bÞ chia? sè chia? Th­¬ng?
b) H§ 2: LuyÖn tËp:
* Bµi 1:- §äc ®Ò?
- NhËn xÐt, cho ®iÓm
* Bµi 2:
- BT yªu cÇu g×?
- V× sao ta cã thÓ tÝnh ®­îc th­¬ng dùa vµo phÐp nh©n?
- ChÊm bµi, nhËn xÐt.
* Bµi 3:
- §äc ®Ò?
- BT cho biÕt g×?
- BT hái g×?
- ChÊm, ch÷a bµi
4/ Cñng cè:
- §äc b¶ng chia 7?
* DÆn dß: ¤n b¶ng chia 7
- H¸t
2- 3 HS ®äc
- 7 ®­îc lÊy 1 lÇn
7 x 1 = 7
- 1 tÊm b×a
7 : 7 = 1( tÊm)
7 : 7 = 1
- LuyÖn HTL
- HS ®äc b¶ng chia 7( CN, nhãm, §T)
- SBC t¨ng dÇn tõ 7 ®Õn 70, hai SBC liÒn nhau h¬n kÐm nhau 7 ®¬n vÞ
- Sè chia ®Òu lµ 7
- Th­¬ng lÇn l­ît lµ: 1, 2, 3......., 10
- TÝnh nhÈm miÖng
- Nªu KQ
+ Lµm phiÕu HT
- TÝnh nhÈm
- V× lÊy tÝch chia cho thõa sè nµy th× ®­îc thõa sè kia.
7 x 5 = 35 7 x 4 = 28
35 : 7 = 5 28 : 7 = 4 
35 : 5 = 7 28 : 4 = 7
- HS nªu
- Cã 56 HS xÕp ®Òu thµnh 7 hµng
- Mçi hµng cã bao nhiªu HS ?
- Lµm vë
Bµi gi¶i
Mçi hµng cã sè häc sinh lµ:
56 : 7 = 8( häc sinh)
 §¸p sè: 8 häc sinh
- HS thi ®äc
	Rót kinh nghiÖm:.
Phuï ñaïo hoïc sinh yeáu
I. Môc tiªu
	- Cñng cè kÜ n¨ng ®äc tr¬n vµ ®äc hiÓu bµi : TrËn bãng d­íi lßng ®­êng
	- Giuùp hoïc sinh luyeän ñoïc caùc töø khoù coù trong baøi vaø luyeän ñoïc caùc caâu vaên daøi
III. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc chñ yÕu
1 . Giaùo vieân goïi 3 hoïc sinh ñoïc laïi 3 ñoaïn trong baøi : -------------------------------
- Giaùo vieân nhaän xeùt hoïc sinh ñoïc
2. Luyeän ñoïc :
 Giaùo vieân höôùng daãn hoïc sinh luyeän ñoïc töøng ñoaïn
- GV nhËn xÐt qua mçi lÇn ®äc
- 3HS nèi tiÕp nhau ®äc 3 ®o¹n cña bµi
- NhËn xÐt b¹n ®äc
- HS theo dâi
- HS nèi tiÕp nhau ®äc tõng ®o¹n kÕt hîp luyÖn ®äc tõ khã cã trong ®o¹n
- Häc sinh luyÖn ®äc c¶ bµi
Ho¹t ®éng tËp thÓ
Sinh ho¹t líp
I. Môc tiªu
	- HS thÊy ®­îc nh÷ng ­u khuyÕt ®iÓm cña m×nh trong tuÇn 7
	- Cã ý thøc söa sai nh÷ng ®iÒu m×nh vi ph¹m, ph¸t huy nh÷ng ®iÒu m×nh lµm tèt
	- GD HS cã ý thøc trong häc tËp vµ trong mäi ho¹t ®éng
II Néi dung sinh ho¹t
1 GV nhËn xÐt ­u ®iÓm :
	- Gi÷ g×n vÖ sinh chung, vÖ sinh s¹ch sÏ
	- Thùc hiÖn tèt nÒ nÕp líp, xÕp hµng ra vµo líp nhanh
	- Trong líp chó ý nghe gi¶ng : 
- Cã nhiÒu tiÕn bé vÒ ®äc : .
	- CÇn rÌn thªm vÒ ®äc : .
2 §Ò ra ph­¬ng h­íng tuÇn 8
	- Duy tr× nÒ nÕp líp
	- Häc tËp
	- Lao déng
	- Chuyªn cÇn	 Duyeät cuûa BGH
	Néi dung:----------------------------------------
Ph­¬ng ph¸p :-----------------------------------
H×nh thøc :--------------------------------------
	 P/ HT