Giáo án An toàn giao thông Lớp 5 - Vũ Trí Thuỷ

An toàn giao thông
Bài 1: Biển báo hiệu giao thông đường bộ
I/ Mục tiêu:
HS biết thêm ND 12 biển báo hiệu GT đường bộ phổ biến.
Biết ý nghĩa tác dụng tầm quan trọng của biển báo hiệu GT.
Nhận biết ND của các biển báo hiệu ở khu vực gần trường học gần nhà..
Khi đi đường có ý thức chú ý đến biển báo và chấp hành đúng quy định.
II/ Đồ dùng dạy học:
Tranh ảnh về biển báo hiệu giao thông đường bộ.
III/ Các hoạt động dạy học:
Kiểm tra bài cũ 5: Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh.
Bài mới 30:
Hoạt động 1: Ôn tập và giới thiệu bài mới
GV yêu cầu học sinh kể tên các biển báo hiệu GT đường bộ mà em biết?
Em biết gì về ý nghĩa của các biển báo đó?
Hoạt động 2: Tìm hiểu nội dung biển báo mới
 + GV đưa ra biển báo mới số 110a và 122 và yêu cầu học sinh hãy nhận xét hình dáng, màu sắc, kích thước, hình vẽ của biển
HS qs biển báo 110a và trả lời câu hỏi: Biển báo này thuộc nhóm nào hoặc được gọi là biển báo gì? (Cấm)
Học sinh nêu đặc điểm, màu sắc của biển báo cấm. (cấm xe đạp)
HS qs biển 122 và nêu đặc điểm, màu sắc,ý nghĩa của biển báo.(Dừng lại)
GV kết luận:
+GV đưa ra biển báo 208, 209, 233 và yêu cầu hs quan sát màu sắc đặc điểm hình dáng của các biển báo trên.
Căn cứ vào đặc điểm hình dáng em biết các biển báo này thuộc nhóm biển báo gì? (Biển báo nguy hiểm)
Biển báo số 208: Báo hiệu giao nhau với đường ưu tiên
(Đặc điểm biển này hình tam giác đầu nhọn chúc xuống)
Biển báo số 209: Báo hiệu nơi giao nhau có tín hiệu đèn
Biển báo số 133 biển báo hiệu có những nguy hiểm khác.
Tiếp tục như vậy với các biển báo hiệu 301 (a, b, c, d)
Hoạt động 3: Trò chơi biển báo (tiến hành như SGK)
 3.Củng cố dặn dò (5’)
 - GV tóm tắt ND ý chính các biển báo
 - Dặn HS đi đường phải thực hiện tốt luật ATGT đường bộ.
An toàn giao thông
Bài 2: Kĩ năng đi xe đạp an toàn
I/ Mục tiêu:
Học sinh biết được kĩ năng đi xe đạp an toàn .
Biết những quy định của luật GTĐB đối với người đi xe đạp ở trên đường.
Có thói quen đi sát lề đường và luôn quan sát khi đi đường trước khi kiểm tra các bộ phận khác của xe.
Không vi phạm những điều cấm khi đi xe đạp trên đường.
Có ý thức thực hiện các quy định đảm bảo an toàn giao thông.
II/ Đồ dùng dạy học: 
Tranh ảnh trên đường có ngã ba ngã tư, tranh ảnh SGK
III/ Các hoạt động dạy học:
1/Kiểm tra bài cũ (5): 
 Kiểm tra bài trước.
2/ Bài mới (25):
Hoạt động 1: Kĩ năng đi xe đạp an toàn
GV cho học sinh qs tranh và sơ đồ yêu cầu: 
 + Chỉ trên sơ đồ và phân tích xem đi xe đạp như thế nào là đi xe đạp an toàn
HS thảo luận nhóm sau cử đại diện nhóm trình bày, các nhóm khác nhận xét bổ sung.
GV kết luận: Đi đúng phần đường dành cho xe thô sơ, đi sát phần đường bên tay phải 
Hoạt động 2: Khi muốn rẽ ( trái, phải) ta phải đi như thế nào?
HS thảo luận: Cho HS quan sát tranh SGK và thảo luận
GV kết luận: Chấp hành theo tín hiệu đèn GT, giơ tay xin đường, đi chậm lại..
Khi đi qua đường vòng xuyến ta phải đi như thế nào?
Từ nhà, ngõ đi ra.. ta phải làm những gì? ( quan sát , đi chậm lại. trước khi đi ra đường chính)
Hoạt động 3: Những điều cấm khi đi xe đạp
HS đọc SGK và trả lời câu hỏi:
Nêu những điều cấm khi đi xe đạp?
Vì sao khi đi xe đạp ta lại phải thực hiện theo những điều cấm đó ?
HS đọc ghi nhớ SGK
3/ Củng cố dặn dò (5):
 + GV nhấn mạnh để học sinh ghi nhớ những quy định đối với người đi xe đạp khi đi trên đường và biết được những điều cấm đối với người đi xe đạp.
 + Học sinh thực hiện tốt để đảm bảo an toàn giao thông.
An toàn giao thông
Bài 3: chọn đường đi an toàn 
và phòng tránh tai nạn giao thông
I/ Mục tiêu:
Học sinh biết giải thích so sách điều kiện con đường an toàn và không an toàn.
Biết căn cứ mức độ an toàn của con đường để có thể phòng tránh tai nạn giao thông. Lựa chọn con đường an toàn nhất để đi
Phân tích được lí do an toàn hay không an toàn.
Có ý thức thói quen chỉ đi con đường an toàn dù có phải đi xa hơn.
II/ Đồ dùng dạy học:Tranh ảnh SGK, lược đồ 
III/ Các hoạt động dạy học:
1/ Kiểm tra bài cũ 5: Kiểm tra bài kĩ năng đi xe đạp an toàn
2/ Bài mới 25:
a/ Những điều kiện an toàn và không an toàn của đường phố
+ Những điều kiện an toàn của đường phố
GV chia nhóm mỗi nhóm một tờ giấy khổ to ghi ý kiến thảo luận của nhóm:
Đường phố có những điều kiện nào đảm bảo an toàn cho người tham gia gia thông?
Đại diện nhóm báo cáo, các nhóm khác bổ sung.
GV kết luận
HS đọc SGK
+ Những đường phố chưa đủ điều kiện an toàn
HS đọc SGK và trả lời câu hỏi:
- Những đường phố như thế nào là những đường phố không đủ điều kiện an toàn?
b/ Chọn con đường an toàn để đi tới trường
 Dùng sa bàn (sơ đồ) về thực tế đường đi ở địa phương từ nhà đến trường có một hoặc hai ba đường đi trong đó mỗi đoạn có những tình huống khác nhau.
GV chọn 2 điểm và cho học sinh chỉ con đường nào là an toàn hơn vì sao? Cả lớp theo dõi thảo luận nhận xét bổ sung.
 GV kết luận chỉ ra con đường và phân tích cho các em hiểu cần chọn con đường nào là an toàn dù có phải đi xa hơn.
c/ Hoạt động bổ trợ: GV cho học sinh tự vẽ con đường từ nhà đến trường và xác định được phải đi qua mấy điểm hoặc đoạn đường không an toàn và an toàn.
Yêu cầu học sinh giới thiệu và phân tích vì sao an toàn và không an toàn?
3/ Củng cố dặn dò 5:
- Nhận xét lớp học.
- Dặn học sinh về thực hiện cần chọn con đường nào an toàn nhất để đi đến trường.
An toàn giao thông
Bài 4: Nguyên nhân gây tai nạn giao thông
I/ Mục tiêu
HS biết được các nguyên nhân gây tai nạn giao thông, từ đó các em biết phòng tránh tai nạn giao thông.
HS tuân thủ luật an toàn giao thông khi tham gia giao thông.
Có thói quen tham gia giao thông an toàn.
II/ Đồ dùng dạy học
Tranh ảnh SGK
III/ Các hoạt động dạy học
1/ Kiểm tra 5:
- Kiểm tra bài 3
2/ Bài mới 25:
a/ Nguyên nhân chính gây tai nạn giao thông
HS nêu những nguyên nhân chính thường gây tai nạn giao thông
+ Do con người: HS quan sát tranh SGK và nêu những nguyên nhân gây tai nạn giao thông do con người.
+ Do phương tiện giao thông
+ Do đường
+ Do thời tiết
- GV kết luận
b/ Phòng tránh tai nạn giao thông
HS đọc SGK và thảo luận nhóm : Để phòng tránh tai nạn giao thông ta phải làm gì ?
Đại diện nhóm báo cáo
Các nhóm khác nhận xét, bổ sung.
GV kết luận
HS đọc ghi nhớ SGK
3/ Củng cố dặn dò 5:
Nhận xét giờ học
Dặn học sinh về thực hiện tốt khi tham gia giao thông.