Giáo án buổi 2 Lớp 4 - Tuần 25

Gi¸o ¸n buỉi 2 – TuÇn 25 líp 4A
Thø ba ngµy 23 th¸ng 2 n¨m 2010
to¸n
¤n luyƯn: LuyƯn tËp
I. MỤC TIÊU: Giúp HS:
- Häc sinh thực hiện phép nhân hai phân số, nh©n ph©n sè víi STN, nh©n sè tù nhiªn víi ph©n sè.
- Giĩp HS hoµn thµnh hƯ thèng VBT.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Vở bài tập toán
III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
 Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1.KTBC:
+ 2HS thùc hiƯn phÐp nh©n hai ph©n sè vµ nªu ghi nhí.
+ GV nhận xét, ghi điểm.
2.Bài mới:
Bài 1: TÝnh (theo mÉu)
- GV viết bài mẫu lên bảng: 
- Củng cố cho HS cách thực hiện phép nhân một phân số với một số TN, với 1, với 0.
Bài 2: Tính ( Theo mẫu)
*Chú ý: 1 nhân với số nào cũng bằng chính số đó. 0 nhân với số nào cũng bằng 0.
Bài 3: Tính rồi so sánh kết quả
- 1 HS đọc đề.
+H: BT yêu cầu gì?
- HS tÝnh gi¸ trÞ cđa hai biĨu thøc råi so s¸nh kÕt qu¶
- GV theo dõi và nhận xét.
Bài 4: Tính (theo mẫu)
-H: BT yêu cầu gì?
- HS tự làm bài
Bài 5: 
-1 HS đọc đề.
H: Muốn tính chu vi hình vuông ta làm thế nào?
H: Muốn tính diện tích hình vuông ta làm thế nào?
HS làm bài.
3.Củng cố- Dặn dò:
H: Nêu cách thực hiện phép nhân phân số.
- 2HS lên bảng làm.
- 4HS lên bảng làm, lớp làm vào vë BTû.
- Học sinh nhận xét bài làm của bạn.
- 3HS lên bảng làm, cả lớp làm vào vở BT
1 x 
0 x 
- HS nªu nhËn xÐt kÕt qu¶ nh©n víi 1 víi 
- 2HS lên bảng làm
- HS nªu nhËn xÐt.
- 2HS lên bảng làm, cả lớp làm vào vở.
- HS trả lời.
-HS làm bài vào vở BT.
- 1HS đọc bài của mình trước lớp
- Học sinh lắng nghe, thực hiện.
Luyện từ và câu:
ÔN LUYỆN: CHỦ NGỮ TRONG CÂU KỂ AI LÀ GÌ ?
I.MỤC ®Ých yªu cÇu:
- Hiểu được ý nghĩa và cấu tạo của CN trong câu kể Ai là gì?(ND ghi nhớ)
- Nhận biết được câu kể Ai là gì? trong đoạn văn và xác định được CN của câu tìm được (BT1, mụcIII); biết ghép các bộ phận cho trước thành câu kể theo mẫu đã học (BT2); đặt được câu kể Ai là gì ?với TN ccho trước làm CN (BT3).
- Giĩp HS hoµn thµnh hƯ thèng VBT.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Vở bài tập TV
III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
1. Kiểm tra bài cũ: 
- 2 HS lên bảng nêu ND bài học, lấy VD về câu kể Ai là gì,xác định vị ngữ trong câu.
 2. Hướng dẫn HS hoàn thành VBT:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh 
- GV cho HS đọc phần ghi nhớ
Bài tập 1:
- Cho HS đọc yêu cầu bài tập 1 
- Cho HS làm bài
- Cho HS trình bày kết quả lên bảng
* GV nhận xét và chốt lại lời giải đúng
Bài tập 2:
- HS đọc yêu cầu của bài
- GV hướng dẫn và giao việc
- HS suy nghĩ phát biểu ý kiến 
* GV nhận xét và chốt lại ý đúng ( HS đọc lại kết quả làm bài)
Bài tập 3:
- HS đọc yêu cầu của bài tập 
- GV gợi ý và giao việc
- HS suy nghĩ tiếp nối đặt câu
* GV nhận xét 
3 .Củng cố- Dặn dò:
 - HS nhắc lại nội dung phần ghi nhớ
- Yêu cầu HS về nhà viết vào vở các câu văn vừa đặt ở BT3û
-3-4 HS đọc nội dung ghi nhớ trong SGK.
- 1 HS đọc to, lớp lắng nghe
- HS làm vào vở
- 2HS lên trình bày
CN: Văn hoá nghệ thuật / Anh chị em / Vừa buồn mà lại vừa vui / Hoa phượng.
- Lớp nhận xét 
- 1 HS đọc to, cả lớp 
- HS làm bài
- HS phát biểu
- Lớp nhận xét
- HS đọc to, lớp lắng nghe
- Cả lớp suy nghĩ, làm việc cá nhân 
- HS tiếp nối đặt câu
*VD :- Bạn Bích Vân là HS giỏi lớp 4A.
- Hà Nội là thủđô của nước Việt Nam ta.
- Dân tộc ta là dân tộc anh hùng.
- Lớp nhận xét
- HS lắng nghe
LuyƯn viÕt thùc hµnh:
Bµi viÕt sè 9 : Mïa hÌ
I/ Mơc tiªu:
- Tr×nh bµy bµi th¬ s¹ch ®Đp; biÕt viÕt kiĨu ch÷ ®øng nÐt ®Ịu, yªu cÇu viÕt ®ĩng chÝnh t¶,®ĩng ®é cao tõng con ch÷ vµ luyƯn c¸ch tr×nh bµy bµi th¬ b»ng cì ch÷ nhá.
II/ ChuÈn bÞ:
- Vë luyƯn viÕt thùc hµnh.
III/ C¸c ho¹t ®éng d¹y häc chđ yÕu
Ho¹t ®éng cđa GV
Ho¹t ®éng cđa HS.
A/ỉn ®Þnh tỉ chøc:
- GV kiĨm tra viÕt ë nhµ cđa HS.
B/ LuyƯn viÕt:
* GTB: Nªu ND tiÕt häc.
* H§1:
- HS HS t×m hiĨu ND
- GV®äc bµi viÕt sè9
+ Nªu néi dung bµi viÕt?
- Y/C c¶ líp ®äc thÇm.
+ Tõ HS hay m¾c lçi: sao, X«n xao, Rén rµng,...
*H§2:1. LuyƯn viÕt c¸c ch÷ hoa: V, X, R, T, M,
- HS nªu c¸c ch÷ hoa cã trong bµi vµ luyƯn viÕt 
- GV theo dâi , HD thªm 
*H§3: LuyƯn viÕt trong vë 
- HS nªu c¸ch tr×nh bµy bµi viÕt.
- GV ®äc bµi
- GV ®äc l¹i 1 l­ỵt ®Ĩ HS so¸t.
- GV chÊm 1/3 líp
- GV nx chung.
C/ Cđng cè, dỈn dß:
- GV NX tiÕt häc, khen ngỵi HS viÕt vµ tr×nh bµy ®Đp.
- HS lÊy vë ®Ĩ GV kiĨm tra.
- HS l¾ng nghe.
- 2 HS ®äc l¹i bµi viÕt.
- Häc sinh nªu ND: 
- Häc nªu tõ m×nh hay viÕt sai.
- ViÕt vµo vë nh¸p c¸c kiĨu ch÷ hoa.
- HS nªu c¸ch tr×nh 
- HS viÕt bµi.
- HS nghe viÕt, so¸t l¹i bµi.
- HS ®ỉi chÐo vë so¸t lçi cho nhau.
- HS l¾ng nghe, thùc hiƯn.
Thø t­ ngµy 24 th¸ng 2 n¨m 2010
To¸n
¤N LUYƯN: LuyƯn tËp
I. MỤC TIÊU: 
- BiÕt gi¶i bµi to¸n liªn quan ®Õn phÐp céng vµ phÐp nh©n ph©n sè.
- Giĩp HS hoµn thµnh hƯ thèng VBT.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Vở bài tập toán
III. H­íng dÉn HS lµm VBT:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1.KTBC:
+ 2HS đồng thời làm bài 1,4/133
- GV nhận xét, ghi điểm.
2.Luyện tập thực hành
Bài 1: Tính rồi so sánh kết quả
- Củng cố cho HS tính chất giao hoán của phép nhân.
Bài 2: Tính bằng hai cách
- Củng cố cho HS tính chất kết hợp của phép nhân.
Bài 3: 
- 1HS đọc đề.
+H: BT yêu cầu gì?
- HS tự làm bài.
- GV theo dõi và nhận xét.
3.Củng cố- Dặn dò:
H: Nêu tính chất kết hợp của phép nhân?
- Chuẩn bị: Tìm phân số của một số.
- Tổng kết giờ học
-2 HS lên bảng làm.
- HS lên bảng tính ,cả lớp tính nháp.
 - HS so sánh :
 x =x 
- 2HS lên bảng.
- Lớp làm vào vở BT, chữa bài.
- 1HS làm trên bảng lớp, cả lớp làm VBT.
.Giải:
Diện tích tấm kính hình chữ nhật là:
 = (m2)
 Đáp số: m2
- L¾ng nghe, thùc hiƯn.
Kể chuyện:
ÔN LUYỆN: NHỮNG CHÚ BÉ KHÔNG CHẾT
I. MỤC ®Ých yªu cÇu:
- Dựa vào lời kể của GV và tranh minh hoạ SGK, HS kể lại được từng đoạn câu chuyện Những chú bé không chết rõ ràng, đủ ý; kể nối tiếp được toàn bộ câu truyện (BT2). 
- Biết trao đổi với bạn về ý nghĩa của câu chuyện và đặt được tên khác cho câu truyện phù hợp với ND.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY -HỌC:
 1. Kiểm tra bài cũ: 
- GV mời 1-2 HS kể lại câu truyện: Những chú bé không chết
 2. Hướng dẫn HS kể truyện:
Hoạt động của giáo viên
hoạt động của học sinh
1. Hướng dẫn HS thực hiện các yêu cầu của bài tập
- Trước khi thực hành KC, GV yêu cầu 1 HS đọc nhiệm vụ của bài KC trong SGK
Kể từng đoạn, kể toàn bộ câu chuyện.
a) KC trong nhóm
- HS kể từng đoạn
- Cá nhân kể toàn chuyện
b) Thi KC trước lớp.
- 1 vài nhóm HS thi kể từng đoạn câu chuyện theo tranh
- Một vài HS thi kể toàn bộ câu chuyện
- Mỗi nhóm hoặc cá nhân kể xong đều phải trả lời các câu hỏi trong yêu cầu 3
- Cả lớp và GV nhận xét tính điểm. 
3 .Củng cố- Dặn dò :
- Dặn HS đọc trước yêu cầu và CBù bài.
- HS kể từng đoạn của câu chuyện theo nhóm 2 hoặc 4 em
- Từng HS kể. Cả nhóm cùng trao đổi về nội dung câu chuyện, trả lời câu hỏi trong yêu cầu 3.
- HS kể theo nhóm
- HS kể cá nhân
- HS kể + Trả lời câu hỏi( như SHD125)
- Cả lớp bình chọn bạn KC hay nhất
- Học sinh lắng nghe, thực hiện.
Thø n¨m ngµy 25 th¸ng 2 n¨m 2010
Luyện từ và câu:
ÔN LUYỆN: MỞ RỘNG VỐN TỪ: DŨNG CẢM
I.MỤC ®Ých yªu cÇu :
- Mở rộngmột số TN thuộc chủ điểm Dũng cảm qua việc tìm từ cùng nghĩa, việc ghép từ (BT1,2); Hiểu nghĩa một vài từ theo chủ điểm (BT3); biết sử dụng một số TN thuộc chủ điểm qua việc điền từ vào chỗ trống trong đoạn văn (BT4).
- Giĩp HS hoµn thµnh hƯ thèng VBT.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Vở bài tập TV
III. H­íng dÉn HS lµm VBT:
1. Kiểm tra bài cũ: 
- 1 HS nhắc lại nội dung ghi nhớ ở tiết LTVC trước. Nêu 1 ví dụ về câu kể Ai là gì?
 2. Bài mới:
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
Giới thiệu bài “Mở rộng vốn từ : Dũng cảm”
1.Hướng dẫn HS làm bài tập: ( tr- 73,74)
Bài tập1: 
- HS đọc nội dung yêu cầu bài tập
- HS suy nghĩ, làm bài
- GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng
Bài tập 2:
- HS đọc yêu cầu của bài tập
- GV gợi ý
- HS cả lớp suy nghĩ, làm bài, tiếp nối nhau đọc kết quả.
- Giáo viên nhận xét và chốt ý đúng
Bài tập 3: 
- HS đọc yêu cầu của bài tập
- GV gợi ý và hướng dẫn cho HS làm 
- HS suy nghĩ, làm bài, phát biểu ý kiến.
- Giáo viên nhận xét và chốt ý đúng
Bài tập 4: 
- GV nêu yêu cầu của bài- GV gợi ý
- HS làm bài
- HS trình bày
- GV nhận xét - chốt lời giải đún
2.Củng cố- dặn dò:
- GV nhận xét tiết học.
- Yêu cầu HS ghi nhớ những từ ngữ vừa được cung cấp trong tiết học.
- HS thực hiện
- HS phát biểu ý kiến
- HS theo dõi
- HS th¶o luËn nhãm 4
- Làm và tiếp nối nhau đọc kết quả 
- Lớp nhận xét
- HS làm và phát biểu ý kiến
- HS ghi vào vở
- HS làm
- HS sinh lên bảng điền từ đúng/nhanh.Từng em đọc kết quả.
*Các từ cần điền theo thứ tự: người liên lạc/ can đảm / mặt trận / sức hiểm nghèo / tấm gương.
- Học sinh lắng nghe, thực hiện.
to¸n
¤N LUYƯN: t×m ph©n sè cđa mét sè
I.MỤC TIÊU: 
- Biết cách giải bài toán dạng: Tìm phân số của một số.
- Giĩp HS hoµn thµnh hƯ thèng VBT.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Vở bài tập To¸n
III. H­íng dÉn HS lµm VBT:
Hoạt động của giáo viên
 Hoạt động của học sinh
1.KTBC:
 - Muốn tìm phân số của một số ta làm NTN?
- GV nhận xét, ghi điểm.
2.Hướng dẫn HS làm VBT:
Bài 1: 
- 1 HS đọc đề.
+ H: BT yêu cầu gì?
- GV HD HS tÝnh cđa 28
- GV theo dõi và nhận xét.
Bài 2: 
- 1 HS đọc đề.
+ H: BT yêu cầu gì?
- HS tự làm bài.
- GV theo dõi và nhận xét.
Bài 3: Tiến hành tương tự BT1,2.
3.Củng cố- Dặn dò:
- Chuẩn bị: Phép chia phân số.
- Tổng kết giờ học.
-2 HS lên bảng nêu trước lớp.
- HS đọc đề, XĐ yêu cầu đề bài.
Giải:
Lớp 4B có số HS 10 tuổi là:
28 x = 24 (HS)
Đáp số: 24 Học sinh
-1 HS đọc đề, XĐ yêu cầu đề bài.
- 1HS thực hiện trên bảng lớp .
Bµi gi¶i:
Số HS nam của lớp là: 
18 x = 16 (HS)
Đáp số: 16 học sinh
- 1 HS lên bảng làm, cả lớp làm vµo vë
- Chữa bài.
- Lắng nghe, thực hiện.
Thø s¸u ngµy 26 th¸ng 2 n¨m 2010
to¸n
¤n luyƯn: phÐp chia ph©n sè
I. MỤC TIÊU: Giúp HS:
 - Biết cách thực hiện phép chia hai phân số: lÊy ph©n sè thø nhÊt nh©n víi ph©n sè thø hai ®¶o ng­ỵc.
- Giĩp HS hoµn thµnh hƯ thèng VBT.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Vở bài tập To¸n
III. H­íng dÉn HS lµm VBT:
 Hoạt động của giáo viên
 Hoạt động của học sinh
1.KTBC:
- Nêu cách thực hiên phép chia hai phân số.
- GV nhận xét, ghi điểm.
2.Luyện tập thực hành
Bài 1: ViÕt ph©n sè ®¶o ng­ỵc cđa c¸c ph©n sè sau: 
+ H: BT yêu cầu gì?
- HS làm bài.
- GV theo dõi và nhận xét.
Bài 2: TÝnh (theo mÉu)
- Cđng cè cho HS c¸ch thùc hiƯn phÐp chia hai ph©n sè.
- HS tự làm bài.
- GV theo dõi và nhận xét.
Bài 3a: TÝnh 
- Y/C HS lµm bµi
- HS tự làm bài.
+ H: Khi lÊy tÝch chia cho thõa sè nµy ta ®­ỵc kÕt qu¶ ntn?
- GV theo dõi và nhận xét.
3.Củng cố - Dặn dò:
+ H: Muốn thực hiện phép chia hai phân số ta làm ntn?
- Chuẩn bị: Luyện tập.
 - 1 HS lên bảng nêu trước lớp.
- 2 nhãm HS lªn b¶ng lµm bµi theo h×nh thøc tiÕp søc.
- 3HS lên bảng làm, cả lớp làm vào vở 
-3 HS lên bảng làm, cả lớp làm vào vở BT. 
a. 
- L¾ng nghe, thùc hiƯn.
LuyƯn viÕt thùc hµnh:
Bµi viÕt sè 10: Mïa hÌ
I/ Mơc tiªu:
- Tr×nh bµy bµi th¬ s¹ch ®Đp; biÕt viÕt kiĨu ch÷ nghiªng c¸ch ®iƯu, yªu cÇu viÕt ®ĩng chÝnh t¶,®ĩng ®é cao tõng con ch÷ vµ luyƯn c¸ch tr×nh bµy bµi th¬ b»ng cì ch÷ nhá cã s¸ng t¹o...
II/ ChuÈn bÞ:
- Vë luyƯn viÕt thùc hµnh.
III/ C¸c ho¹t ®éng d¹y häc chđ yÕu
Ho¹t ®éng cđa GV
Ho¹t ®éng cđa HS.
A/ỉn ®Þnh tỉ chøc:
- GV kiĨm tra viÕt ë nhµ cđa HS.
B/ LuyƯn viÕt:
* GTB: Nªu ND tiÕt häc.
* H§1:
- HS HS t×m hiĨu ND
- GV®äc bµi viÕt sè9
+ Nªu néi dung bµi viÕt?
- Y/C c¶ líp ®äc thÇm.
+ Tõ HS hay m¾c lçi: sao, X«n xao, Rén rµng,...
*H§2:1. LuyƯn viÕt c¸c ch÷ hoa s¸ng t¹o: M, V, X, R, T
- HS nªu c¸ch ch÷ hoa cã trong bµi vµ luyƯn viÕt 
- GV theo dâi , HD thªm 
*H§3: LuyƯn viÕt trong vë 
- HS nªu c¸ch tr×nh bµy bµi viÕt.
- GV ®äc bµi
- GV ®äc l¹i 1 l­ỵt ®Ĩ HS so¸t.
- GV chÊm 1/3 líp
- GV nx chung.
C/ Cđng cè, dỈn dß:
- GV NX tiÕt häc, khen ngỵi HS viÕt vµ tr×nh bµy ®Đp.
- HS lÊy vë ®Ĩ GV kiĨm tra.
- HS l¾ng nghe.
- 2 HS ®äc l¹i bµi viÕt.
- Häc sinh nªu ND: 
- Häc nªu tõ m×nh hay viÕt sai.
- ViÕt vµo vë nh¸p c¸c kiĨu ch÷ hoa s¸ng t¹o 
- HS nªu c¸ch tr×nh 
- HS viÕt bµi.
- HS nghe viÕt, so¸t l¹i bµi.
- HS ®ỉi chÐo vë so¸t lçi cho nhau.
- HS l¾ng nghe, thùc hiƯn.