Giáo án buổi chiều Khối 5 - Tuần 16 - Đinh Thị Hương

Tuần 16
 Ngày ụn T2: 7 - 12 – 2009
Luyện từ và cõu .
Tiết 27 : MỞ RỘNG VỐN TỪ : HẠNH PHÚC
A . Mục tiờu :
- Giúp HS hiểu thờm về từ hạnh phỳc .Tỡm được những từ chứa tiếng Phỳc .
- Rèn kĩ năng dựng từ đặt cõu cho HS 
- Giáo dục HS yêu thích môn học .
B.Đồ dùng :
GV : Nội dung ụn tập .
HS : SGK, VBT .
HTTC : nhúm, cỏ nhõn, lớp .
C.Hoạt động dạy học .
I.Ổn định tổ chức (1p)
II.Hướng dẫn ụn tập (30p)
 Bài 1 : Đặt cõu với từ Hạnh phỳc (Cá nhân)
Gọi HS đọc yc bài .
Yờu cầu HS tự đặt cõu vào vở .
Gọi HS nờu miệng cõu mỡnh đặt .
Nhận xột, sửa sai , ghi điểm những em viết hay .
 Bài 2 : Tỡm từ chứa tiếng Phỳc ?
HS thảo luận nhúm đụi để tỡm .
Gọi cỏc nhúm bỏo cỏo kết quả .
Nhận xột, sửa sai .
GV giải nghĩa một số từ .
III.Củng cố - Dặn dũ (3p)
Nhận xột giờ học .
HS về ụn bài .
- 2 HS đề bài 
- HS nối tiếp nhau đọc cõu mỡnh đặt 
Vớ dụ : 
* Gia đỡnh em sống rất hạnh phỳc .
* Gia đỡnh hạnh phỳc là gia đỡnh sống rất hoà thuận .
* Em rất hạnh phỳc khi đạt danh hiệu HS giỏi 
- Lớp viết bài vào vở 
- HS lần lượt đọc cỏc từ vừa tỡm được .
Vớ dụ : Phỳc đức, phỳc hậu, phỳc ấm, phỳc lộc , phỳc lợi , hạnh phúc,phúc thần, vô phúc , 
VD :
* Phúc ấm :Phúc đức của tổ tiên để lại .
* Phúc đức : Điều tốt lành để lại cho con cháu.
* Phúc lộc : Gia đình yên ấm , tiền của dồi dào .
* Phúc lợi : Lợi ích công cộng mà người dân được hưởng không phảI trả tiền hoặc chỉ trả một phần .
* Phúc thần : Vị thần chuyên làm những điều tốt 
	=================================
Ngày giảng T3 : 8-12-2009
Hoạt động tập thể .
Tiết 16 : giáo dục môI trường
A. Mục tiêu :
 - Qua tiết học HS hiểu rõ về môi trường .
 - Biết được nguyên nhân gây ô nhiễm môi trường .
 - Giáo dục HS biết bảo vệ môi trường . 
B. Nội dung và hình thức .
 I. Nội dung :
 - Nguyên nhân và tác hại của ô nhiễm môi trường .
 - Cách bảo vệ môi trường .
 II. Hình thức :
 - Thảo luận nhóm, trò chơi.
 III. Chuẩn bị :
 - Tranh, ảnh
 - Câu hỏi thảo luận .
C. Tiến hành hoạt động .
I. Khởi động :
- Hát tập thể bài : Bài ca trong xanh .
- GV giới thiệu nội dung buổi hoạt động .
II. Thảo luận :
* Nhóm 1: Nêu nguyên nhân gây ra tiếng ồn ?
* Nhóm 2 : Nêu nguyên nhân gây ô nhiễm không khí ?
* Nhóm 3 : Nêu nguyên nhân gây ô nhiễm nguồn nước ?
* Để bảo vệ môi trường xanh, sạch, đẹp em cần phải làm gì ?
- Gọi đại diện lên trình bày .
- Các nhóm nhận xét, bổ sung .
III. Trò chơi : Bảo vệ môi trường 
- Gọi mỗi nhóm một em tham gia .
- HS tự thảo luận, phân vai, lời thoại 
- HS đóng vai .
- Nhận xét .
IV. Kết thúc hoạt động .
- Nhận xét, tuyên dương .
- về giữ gìn và bảo vệ môi trường .
- lớp hát + vỗ tay 
* Chia lớp làm 4 nhóm (thảo luận thời gian 5 phút)
+ Do đông cơ ô tô, xe máy, máy bay, loa cát xét(mở to)
+ Do khói bụi từ các nhà máy hoá chất, nhà máy công nghiệp, bụi đường,
+ Do nhiều người thiếu ý thức để rác thải xuống đường, nước, các nước thải của khu công nghiệp,
+ Không nên gây tiếng ồn to ở những nơi công cộng hoặc từ lúc 11giờ đêm. Không vứt rác thải xuống dòng chảy...
Trồng và bảo vệ cây xanh 
======================================
 Ngày ụn T4: 9 - 12 - 2009
Tập làm văn.
Tiết 28 : 
LUYỆN TẬP TẢ NGƯỜI ( TẢ HOẠT ĐỘNG)
A . Mục tiờu :
- Giỳp học sinh viết được đoạn văn tả hoạt động của một người mà em yờu thớch.
- Rốn kĩ năng viết văn cho học sinh.
- Giáo dục HS yêu thích môn học .
B . Đồ dung :
GV : Nội dung ụn tập .
HS : SGK, VBT .
HTTC : nhúm, cỏ nhõn, lớp .
C . Hoạt động dạy học .
I . Ổn định tổ chức (1p)
II . Hướng dẫn ụn tập (30p)
Bài 1: Dựa theo dàn ý đó lập, hóy viết một đoạn văn tả hoạt động của ban nhỏ, hoặc em bộ.
Gọi học sinh đọc yờu cầu và gợi ý của bài.
Em hóy giới thiệu về người em định tả.
Yờu cầu học sinh viết đoạn văn. Nhắc học sinh cú thể vào kết quả đó quan sỏt hoạt động của một người mà em đó ghi lại để viết.
Gọi học sinh đọc đoạn văn mỡnh viết. Gv chỳ ý nhận xột, sửa chữa lỗi dựng từ, diễn đạt cho từng học sinh.
Cho điểm học sinh viết đạt yờu cầu 
III.Củng cố - Dặn dũ (3p)
Nhận xột giờ học .
HS về ụn bài .
Hai học sinh đọc yờu cầu bài.
Học sinh nối tiếp nhau giới thiệu.
+ Em tả bố em đang xõy bồn hoa.
+ Em tả mẹ em đang nấu cơm.
+ Em tả ụng em đang đọc bỏo
Học sinh viết bài vào vở.
5 học sinh đọc đoạn văn của mỡnh.
VD : 
Chiều nào đi học về tôi cũng đã thấy ông ngồi trên chiếc sa lông đọc báo. Tôi muốn chạy đến ôm chầm lấy cổ ông nhưng thấy ông đọc chăm chú tôi đứng từ xa nhìn ông. Khuân mặt hiền từ, phúc hậu của ông như đang đăm chiêu, suy nghĩ điều gì đấy. Đôi tay ông cầm tờ báo ngang trước mặt. Thỉnh thoảng ông đưa tay đẩy gọng kính lên cao. Đôi chân khẽ dung dung nhè nhẹ như đưa nhịp theo một bản nhạc. Ông khẽ gật đầu như hài lòng về điều gì đó. Đứng ngắm ông đọc báo, em thấy cuộc sống thật bình yên và hạnh phúc biết bao .
===================================
Toỏn .
Tiết 27 : LUYỆN TẬP chia 1 một số thập phân cho 1 một số thập phân 
A.Mục tiờu :
Giỳp HS nắm vững cỏch chia 1STP cho 1 STP 
Biết vận dụng qt chia để làm toán có liên quan .
Giỏo dục HS yờu thớch mụn học .
B.Đồ dung : 
GV : Nội dung ụn tập .
HS : VBT .
HTTC : Nhúm , cỏ nhõn, lớp .
C.Hoạt động dạy học .
Ổn định tổ chức (1p)
Hướng dẫn làm bài tập (30p)
Bài 1(VBT- 86) Đặt tớnh rồi tớnh (Nhóm đôi) .
Gọi HS nờu yờu cầu bài .
HS thảo luận nhúm đụi để làm bài .
GV giỳp đỡ HS yếu .
Gọi HS dưới lớp nờu kết quả bài làm .
Nhận xột bài trờn bảng .
Bài 2 (VBT- 86) Lớp 
- Bài yc làm gỡ ?
- Bài toán thuộc dạng toán nào ?
- Yờu cầu HS làm bài cỏ nhõn .
- Thu chấm một số bài .
- Nhận xột bài trờn bảng .
Bài 3(VBT- 86) Nhóm đôi 
- Bài toán cho ta biết gì ?
- Bài yc làm gỡ ?
- Yc lớp làm bài theo nhúm đôi .
GV HD HS yếu .
Nhận xột, sửa sai .
III. Củng cố - dặn dò (3p)
GV nhận xét giờ học 
HS về ôn bài 
Chuẩn bị bài sau .
- 3 HS lờn bảng làm bài .
28,5 : 2,5 = 11,4 
 8,5 : 0,034 = 250 
29,5 : 2,36 = 12,5
- HS nt nhau nêu kết quả .
- HS nêu tóm tắt bài toán 
Tóm tắt : 3,5 lít : 2,66 kg 
 5 lít :  kg ? 
- Rút về đơn vị .
1HS lên bảng làm bài tập 
 Bài giải
Một lớt dầu hoả cõn nặng là :
 2,66 : 3,5 = 0,76 (kg)
5 lớt dầu hoả cõn nặng là :
 0,76 x 5 = 3,8 (kg)
 Đỏp số : 3,8 kg .
Tóm tắt : 3,8 m : 1bộ 
 250 m : bộ ?
- 1 HS lờn bảng giải bài , lớp làm vào vở bài tập .
 Bài giải 
Số bộ quần áo may được nhiều nhất là:
 250 : 3,8 = 657 (bộ còn thừa gần 0,9m)
Vậy 250 m vải may được 657 bộ và còn thừa gần 0,9m .
====================================
 Ngày ụn T5 : 11 -12 - 2009
Toỏn .
Tiết 28 : ôn tập VỀ TỈ SỐ PHẦN TRĂM 
A.Mục tiờu :
- Giỳp HS nắm chắc cỏch tỡm tỉ số phần trăm .
- HS làm tốt cỏc bài toỏn cú liờn quan đến tỉ số phần trăm .
- Giỏo dục HS yờu thớch mụn học .
B. Đồ dung :
- GV : Nội dung ụn tập .
- HS : VBT.
C. Hoạt động dạy học .
I. Ổn định tổ chức (1p)
II. Hướng dẫn làm bài tập (30p)
1.Bài 1(VBT- 90) Cá nhân .
- HS nờu yc bài .
- Gọi HS lờn bảng làm bài .
- GV giỳp HS yếu .
- Nhận xột bài trờn bảng .
2.Bài 2 (VBT- 90) Nhóm 
- HS lờn bảng làm bài tập .
- GV giỳp HS yếu .
- Nhận xột, sửa sai , cho điểm .
3.Bài 3(VBT- 90)Viết thành tỉ số phần trăm .( 4 Nhóm) .
- GV hướng dẫn mẫu (VBT)
- HS lờn bảng làm bài .
- GV nhận xột, sửa sai .
 4 Bài 4(VBT- 91) Viết thành phõn số tối giản (Cá nhân)
- GV làm mẫu cho HS quan sỏt .
- Yờu cầu HS làm bài vào vở .
- GV thu chấm một số bài .
- Nhận xột bài trờn bảng . 
III.Củng cố- dặn dũ (3p)
-Nhận xột giờ học .
- HS về ụn bài 
- Chuẩn bị bài sau .
- 2HS lờn bảng làm bài .
a. 94 % 
b. 60 %
- HS nêu cách làm .
- 3 HS lên bảng làm bài , lớp làm bài vào vở 
a. 3 % 
b. 600 / 1000 ; 400 /1000
c. 60 cây cam ; 40 cây cam .
- 4HS lờn bảng làm bài tập .
Đáp án là :
N1 : a. 50 % 	 N3 : c. 60 %
N2 : b. 50 % 	 N4 : d. 40 %
- 2 HS nêu yc bài 
- 2HS lờn bảng làm bài , lớp làm vào vở .
================================
Tuần 17
 Ngày ụn T2: 14-12-2009 
Luyện đọc .
Tiết 29 : NGU CễNG XÃ TRỊNH TƯỜNG 
A.Mục tiờu :
HS đọc đỳng từ khú. đọc chụi chảy toàn bài, ngắt nghỉ hơi đỳng sau cỏc dấu cõu, giữa cỏc cụm từ, nhấn giọng ở ngững từ ngữ gợi tả .
Đọc diễn cảm toàn bài văn, phõn biệt lời của từng nhõn vật .
Giỏo dục HS yờu thớch mụn học .
B.Đồ dùng .
- GV : Nội dung ụn tập .
HS : SGK, vở ghi .
HTTC : nhúm, cỏ nhõn .
C.Hoạt động dạy học .
I.Ổn định tổ chức(1p)
II.Hướng dẫn ụn tập (30p)
1.Luyện đọc .
Toàn bài đọc với giọng ntn ?
- Khi đọc bài ta cần nhấn giọng ở những từ ngữ nào ?
- Yờu cầu HS Luyện đọc theo nhúm 3(5p)
- Tổ chức HS thi đọc diễn cảm bài .
- Gọi HS nhận xột, bỡnh chọn nhúm đọc hay, diễn cảm nhất 
- GV nhận xột, tuyờn dương .
III.Củng cố - Dặn dũ (3p)
Bài văn muốn núi với chỳng ta điều gỡ ?
Nhận xột giờ học .
HS về luyện bài nhiều lần , chuẩn bị bài sau .
- Giọng kể hào hứng thể hiện sự khõm phục trớ sỏng tạo, tinh thần quyết tõm chống đúi nghốo, lạc hậu của ụng Phàn Phự Lỡn . 
- HS lần lượt nờu : Ngỡ ngàng, ngoằn ngoèo, vắt ngang, con nước, ông Lìn, cả tháng, không tin, suốt một năm trời, phá rừng, vinh dự 
- 3HS làm một nhúm luyện đọc phân vai .
- Lần lượt cỏc nhúm thi đọc trước lớp .
- Bài văn ca ngợi ông Lìn với tinh thần dám nghĩ, dám làm đã thay đổi tập quán canh tác của cả một vùng, làm giàu cho mình, làm thay đổi cuộc sống của cả thôn .
=================================
Ngày giảng T3: 15-12-2009
Hoạt động tập thể .
Tiết 17 : tìm hiểu về truyền thống văn hoá quê hương 
A. Mục tiêu :
 - Qua tiết học HS có hiểu biết về các phong tục tập quán truyền thống văn hoá tốt đẹp của quê hương. .
 - Tự hào và yêu mến quê hương, đất nước .
 - Biết tôn trọng giữ gìn, bảo vệ những nét đẹp văn hoá truyền thống – phát huy bản sắc dân tộc Việt nam. 
B. Nội dung và hình thức .
 I. Nội dung :
 - Những phong tục tập quán truyền thống tốt đẹp văn hoá đón tết, mừng xuân của quê hương.
 - Những đổi mới tích cực trong đời sống văn hoá quê hương .
 - những bài thơ, bài hát, câu chuyện .
 II. Hình thức :
 - Thi tìm hiểu giữa các tổ trong lớp .
 III. Chuẩn bị :
 - các bài thơ, bài hát .
 - Câu hỏi thảo luận, câu đố và đáp án.
 - Cử BGK, người dẫn chương trình 
C. Tiến hành hoạt động .
I. Khởi động :
- Hát tập thể bài : Mùa xuân tình người.
- GV giới thiệu nội dung buổi hoạt động .
II. Thảo luận : Thi giữa các nhóm 
* hãy kể về phong tục đón tết của một dân tộc mà em biết?
* Hãy trình bày một bài hát về mùa xuân ?
- BGK chấm điểm, ghi điểm lên bảng.
- Nếu tổ trả lời trước chưa đúng thì các tổ khác trình bày đáp án của mình và cùng được ghi điểm  ...  TRĂM . ễN CHUẨN BỊ Kiểm tra CUỐI HỌC Kè I 
Mục tiờu :
Giỳp HS nắm vững cỏch giải bài toỏn về tỉ số phần trăm . 
Biết vận dụng qt để làm toán có liên quan .
Giỏo dục HS yờu thớch mụn học .
B.Đồ dung : 
GV : Nội dung ụn tập .
HS : VBT .
HTTC : Nhúm , cỏ nhõn, lớp .
C.Hoạt động dạy học .
I.Ổn định tổ chức (1p)
II.Hướng dẫn làm bài tập (30p)
Bài 1(VBT- 99)Đặt tớnh rồi tớnh (Nhóm đôi) .
Gọi HS nờu yờu cầu bài .
HS thảo luận nhúm đụi để làm bài .
GV giỳp đỡ HS yếu .
Gọi HS dưới lớp nờu kết quả bài làm .
Nhận xột bài trờn bảng .
Bài 2 (VBT- 99) Nhóm 
Bài yc làm gỡ ?
Cần vận dụng tớnh chất nào để giải bài toỏn ?
Yờu cầu HS làm bài theo nhóm.
Thu chấm một số bài .
Nhận xột bài trờn bảng .
Bài 3(VBT- 100)
Bài yc làm gỡ ?
Yc lớp làm bài theo nhúm bàn .
- GV HD HS yếu .
- Nhận xột, sửa sai .
Bài 4(VBT-100)
Gọi HS nờu kết quả và giải thớch cỏch làm bài .
GV nhận xột, sửa sai, cho điểm .
III. Củng cố - dặn dò (3p)
GV nhận xét giờ học 
HS về ôn bài 
Chuẩn bị bài sau .
- 3HS lờn bảng làm bài .
128 : 12,8 = 10
285,6 : 17 = 16,8
117,81 : 12,6 = 9,35 
- HS nêu yờu cầu 
- 2 HS lên bảng làm bài tập 
N 1+2 : 
a. (75,6 – 21,7) : 4 + 22,82 x 2 
 = 53,9 : 4 + 22,82 x 2 
 = 13,475 + 45,64
 = 59,115
N3+4 : 
b. 21,56 : (75,6 – 65,8 ) – 0,354 : 2 
 = 21,56 : 9,8 – 0,35 : 2
 = 2,2 – 0,177 
 = 2,023 
- HS nờu túm tắt bài toỏn .
- 1 HS lờn bảng giải bài , lớp làm vào vở bài tập .
- HS nờu : 
Khoanh vào đáp án D .80 000 x 6 : 100
======================================
Ngày ôn T6: 18-12-2009
Toỏn .
Tiết 30 : ễN - GIỚI THIỆU MÁY TÍNH BỎ TÚI 
A.Mục tiờu :
- Giỳp học sinh thực hiện được cỏc phộp tớnh rồi kiểm tra lại kết quả bằng mỏy tớnh bỏ tỳi .
- HS sử dụng thành thạo mỏy tớnh bỏ tỳi để đổi cỏc phõn số thành tỉ số phần trăm
- Giỏo dục HS yờu thớch mụn học .
B. Đồ dựng :
- GV : Nội dung ụn tập .
- HS : VBT.
C. Hoạt động dạy học .
I. Ổn định tổ chức (1p)
II. Hướng dẫn làm bài tập (30p)
Bài 1 (vbt-102) Nhóm đôi.
- Gọi học sinh đọc bài toỏn
- Gọi HS lờn bảng làm .
- GV giỳp đỡ HS yếu .
- GV nhận xột, sửa sai .
Bài 2 (VBT- 102) Nhóm bàn . 
Gọi học sinh đọc yc bài toỏn.
Yờu cầu học sinh tự làm bài.
Gv hướng dẫn học sinh yếu.
GV nhận xột, sửa sai .
Bài 3 (VBT-102) Cá nhân .
Gọi HS nêu yc bài toán .
Bài yêu cầu làm gì ?
HS tự làm bài .
GV giúp HS yếu .
Chữa bài trên bảng .
III.Củng cố- Dặn dũ (3p)
Nhận xột giờ học .
2 em đọc bài toỏn .
4 HS lờn bảng làm bài tập .
127,84 + 824,46 = 952,3
314,18 - 279,3 = 34,88
76,68 x 27 = 2,07036
308,85 : 12,5 = 30,468 
3 HS lờn bảng làm bài .
43,75% 
60%
153,75% 
- 1HS lờn bảng làm bài tập .
a. Kết quả thu được là : 9,35 
b. Kết quả đó là giá trị của biểu thức:
 3 x 6 : 1,6 – 1,9 
================================
Tuần 18
 Ngày ụn T2: 21 - 12 - 2009 
Luyện từ và cõu .
Tiết 31: ễN TẬP VỀ TỪ VÀ CẤU TẠO TỪ
A . Mục tiờu :
- Giỳp học sinh củng cố kiến thức về từ và cấu tạo từ .
- Tỡm được từ đồng nghĩa , từ trỏi nghĩa với cỏc từ cho sẵn .
- Giáo dục HS yêu thích môn học .
B . Đồ dung :
GV : Nội dung ụn tập .
HS : SGK, VBT .
HTTC : nhúm, cỏ nhõn, lớp .
C . Hoạt động dạy học .
I . Ổn định tổ chức (1p)
II . Hướng dẫn ụn tập (30p)
Bài 1 : Tỡm từ đồng nghĩa với từ : nhõn hậu, thành thực, anh dũng, chăm chỉ ( 4 nhóm )
Nhận xột, sửa sai . 
Bài 2 : Tỡm từ trỏi nghĩa với cỏc từ :nhõn hậu, thành thực, anh dũng, chăm chỉ ( Nhóm bàn)
Nhận xột, sửa sai .
Bài 3 : Tỡm 10 từ đơn, 10 từ phức , 10 từ lỏy đụi ? ( Nhóm đôi)
HS thảo luận nhúm đụi để làm bài .
Gọi HS nờu miệng bài làm .
Nhận xột, sửa sai .
III.Củng cố - Dặn dũ (3p)
Nhận xột giờ học .
HS về ụn bài .
4 HS lờn bảng làm bài .
N1 : Nhõn hậu : nhõn ỏi, nhõn từ, nhõn đức, nhõn hậu .
N2 : Thành thực : trung thực, thành thật, thật thà, chõn thật, thẳng thắng 
N3: anh dũng : dũng cảm, gan dạ 
N4: Chăm chỉ : cần cự, chuyờn cần, chịu khú, siờng năng
- 4HS lờn bảng làm bài .
+ Bất nhõn, độc ỏc, bạc ỏc, bạo tàn 
+ dối trỏ, gian dối, gian xảo, giả dối
+ hốn nhỏt, nhỳt nhỏt, hốn yếu, 
+ Lười biếng, lười nhỏc, đại lón, biếng nhỏc 
- HS lần lượt nờu bài làm của mỡnh .
VD : 
* Từ đơn : Đi, đứng, chạy, nhảy, nói, cười, ăn, uống, hoa, cỏ,..
* Từ ghép : Xe đạp, anh dũng, nhân hậu, trung thực, gan dạ, siêng năng, chuyên cần,
* Từ láy : Long lanh, bì bõm, líu lo, róc rách, rào rào, mênh mông,
* 
==================================
Ngày giảng T3: 22-12-2009
Hoạt động tập thể .
Tiết 18: TèM HIỂU VỀ TẾT CỔ TRUYỀN VIỆT NAM
A. Mục tiêu :
 - Giúp cho HS hiểu được những phong tục tập quán về tết cổ truyền của dân tộc VN .
 - Tự hào về truyền thống dân tộc của đất nước .
 - Giáo dục HS biết giữ gìn bản sắc dân tộc .
B. Nội dung và hình thức .
I. Nội dung :
 - phong tục tết của các dân tộc: Kinh, Thái, Tày, Hmông, Tây Nguyên,..
 - Các bài thơ, bài hát ca ngợi mùa xuân .
II. Hình thức :
 - Toạ đàm vui văn nghệ .
III. Chuẩn bị :
 - Nhạc, trang phục, các bài hát, bài thơ ca ngợi mùa xuân.
 - Tranh ảnh về tết cổ truyền.
 - Một số câu hỏi thảo luận.
C. tiến hành hoạt động .
I. Khởi động .
 - Hát tập thể bài : Tết đến rồi .
 - GV tuyên bố lí do .
 - Giới thiệu chương trình hoạt động .
II. Thảo luận .
 - Chia lớp làm bốn nhóm, mỗi nhóm 1 câu hỏi.
N1: Nêu phong tục tết của dân tộc Thái và các trò chơI trong ngày tết ?
N2: Nêu phong tục tết của người Kinh?
N3: Kể một số trò chơi của dân tộc Kinh trong ngày tết ?
N4: Tìm một số bài hát, bài thơ ca ngợi tết cổ truyền?
III. Trò chơi :
- Thi kể tên các lễ hội ngày xuân .
IV. Kết thúc hoạt động .
- Nhận xét tinh thần tham gia hoạt động của lớp.
- HS về tìm hiểu thêm các phong tục khác.
- lớp hát + vỗ tay .
* Tổ 1 : Gói bánh trưng dài ; Múa xoè, ném còn, đánh trống
* Tổ 2 : Đón giao thừa, gói bánh trưng vuông, chúc tết 
* Tổ 3 : ở vùng Bắc Bộ : chơi đu quay, cờ người 
* Tổ 4 : Sắp đến tết rồi ; Du xuân; Mùa xuân tình bạn;
- Các đội kể tên lễ hội , trong vòng 2 phút đội nào kể được nhiều hơn thì đội đó thắng.
====================================
	Ngày ụn T4: 23- 12 - 2009 
Tập làm văn .
Tiết 32 : ễN TẬP VỀ VIẾT ĐƠN 
A . Mục tiờu :
- Giúp HS viết được một lỏ đơn theo yờu cầu .
- Rèn kĩ năng viết đỳng trỡnh tự của một lỏ đơn cho HS .
- Giáo dục HS yêu thích môn học .
Đồ dung :
GV : Nội dung ụn tập .
HS : SGK, VBT .
HTTC : nhúm, cỏ nhõn, lớp .
Hoạt động dạy học .
Ổn định tổ chức (1p)
Hướng dẫn ụn tập (30p)
 Bài 1 : Em hóy viết đơn gửi Ban giỏm hiệu xin được học mụn tự chọn về ngoại ngữ hoặc tin học .
- Em hãy nêu trình tự khi viết một lá đơn?
- Phần tiêu ngữ em viết ntn?
- Tên đơn là gì?
- Nơi nhận đơn em viết ntn?
- Nội dung đơn em viết ntn?
- Yờu cầu HS tự làm bài 
- Gọi HS đọc đơn hoàn chỉnh .
- GV chú ý sửa lỗi diễn đạt , dùng từ cho từng HS .
- Nhận xét, cho điểm HS viết đạt yêu cầu .
III.Củng cố - Dặn dũ (3p)
Nhận xột giờ học .
HS về ụn bài .
- 2 HS đề bài 
- Tiêu ngữ ; tên đơn; nơi nhận đơn; lí do viết đơn; lời hứa và lời cảm ơn; kí tên.
 Cộng hoà xã hội 
 Độc lập- Tự do- Hạnh phúc 
 --------------------
 Chiềng Li, ngày 
 đơn xin học
Kính gửi : BGH trường THCS 
Em tên là:
Nam/nữ :
Sinh ngày :
Tại :
Quê quán :
Địa chỉ thường chú :
HS lớp :..
Đã hoàn thành chương trình bậc TH
Em làm đơn này xin đề nghị DGH trường xét cho em được vào học lớp 6 của trường.
 Em xin hứa thực hiện nghiêm chỉnh nội quy của nhà trường, phấn đấu học tập và rèn luyện tốt.
 Em xin trân trọng cảm ơn!
ý kiến của cha mẹ HS . Người làm đơn
- 4 HS nối tiếp nhau đọc .
=================================
Toỏn .
	Tiết 31 : CHUẨN BỊ KIỂM TRA CUỐI HỌC Kè I 
Mục tiờu :
Giỳp HS ụn tập về cộng, trừ, nhõn, chia cỏc số thập phõn .
Viết số đo độ dài dưới dạng số thập phõn cú đơn vị cho trước .
Giải bài toỏn cú liờn quan .
Giỏo dục HS yờu thớch mụn học .
Đồ dung : 
GV : Nội dung ụn tập .
HS : VBT .
HTTC : Nhúm , cỏ nhõn, lớp .
Hoạt động dạy học .
I.Ổn định tổ chức (1p)
II.Hướng dẫn làm bài tập (30p)
Bài : Đặt tớnh rồi tớnh (nhúm ).
Gọi HS nờu yờu cầu bài .
HS thảo luận nhúm đụi để làm bài .
GV giỳp đỡ HS yếu .
Gọi HS dưới lớp nờu kết quả bài làm .
Nhận xột bài trờn bảng .
Bài 2: Viết số thập phõn thớch hợp vào chỗ chấm (cỏ nhõn).
Bài yc làm gỡ ?
Yờu cầu HS làm bài cỏ nhõn .
Thu chấm một số bài .
Nhận xột bài trờn bảng .
Bài 3. Một ụ tụ cứ đi 100km thỡ tiờu thụ hết 12,5l xăng. Hỏi ụ tụ đú đi quóng đường dài 60km thỡ tiờu thụ hết bao nhiờu lớt xăng ? (nhúm bàn)
Bài yc làm gỡ ?
Yc lớp làm bài theo nhúm bàn .
GV HD HS yếu .
Nhận xột, sửa sai .
III. Củng cố - dặn dò (3p)
GV nhận xét giờ học 
HS về ôn bài 
Chuẩn bị bài sau .
- 4 HS lờn bảng làm bài .
a. 456,25 + 213,98 = 670,23
b. 578,40 - 407,89 = 175,51
c. 55,07 x 4,5 = 247,815 
d. 78,24 : 1,2 = 65,2
- 2HS lờn bảng 
a. 9kg345g = 9345kg
b. 3m2 7dm2 = 3,07 m2
- HS nêu tóm tắt bài toán 
Túm tắt : 100km : 12,5 lớt
 60 km : lớt ?
- 1HS lên bảng làm bài tập 
 Bài giải
Số lớt xăng ụ tụ cần cú để đi 1km là :
 12,5 : 100 0,125(l)
Số lớt xăng ụ tụ cần cú để đi 60km là:
 0,125 x 60 = 7,5(l )
 Đỏp số : 7,5 lớt 
====================================
Ngày ôn T6: 25-12-2009
Toỏn .
Tiết 32 : LUYỆN TẬP TÍNH DIỆN TÍCH HèNH TAM GIÁC 
A.Mục tiờu :
- Giỳp HS ụn tập về tớnh diện tớch hỡnh tam giỏc . 
- Vận dụng giải toỏn liên quan đến diện tớch hỡnh tam giỏc .
- Giỏo dục HS yờu thớch mụn học .
B. Đồ dựng :
- GV : Nội dung ụn tập .
- HS : VBT.
C. Hoạt động dạy học .
I. Ổn định tổ chức (1p)
II. Hướng dẫn làm bài tập (30p)
Bài 1 (vbt-105) Lớp 
- Muốn tớnh diện tớch hỡnh tam giỏc ta làm ntn?
- GV nhận xột, sửa sai .
Bài 2 (VBT- 105) Nhúm 
- GVHDHS làm bài .
- Nhận xột, sửa sai .
Bài 3(VBT-105) Nhúm đụi
Gọi HS nêu bài toán .
Bài cho ta biết gì ? Yêu cầu làm gì ?
HS tự làm bài .
GV giúp HS yếu .
Chữa bài trên bảng .
GV thu vở chấm .
III.Củng cố- Dặn dũ (3p)
Nhận xột giờ học .
- 1 HS lờn bảng làm bài tập .
* Muốn tớnh diện tớch hỡnh tam giỏc ta lấy độ dài đỏy nhõn với chiều cao(cựng đơn vị đo) rồi chia cho 2.
3 HS lờn bảng , lớp làm vào vở .
N1 : a. 7 x 4 : 2 = 14 (cm2 )
N2 : b. 15 x 9 : 2 = 67,5 (m2 ) 
N3+4 : c. 3,7 x 4,3 : 2 = 7,955(dm2 )
HS nêu tóm tắt bài 
Túm tắt : Chiều dài : 13,5m
 Rộng : 10,2m
Tớnh DT hỡnh tam giỏc :m2 ?
1HS lên bảng làm bài 
 Bài giải 
Hỡnh tam giỏc EDC cú đỏy bằng chiều dài HCN ABCD, chiều cao bằng chiều rộng HCN . Do đú diện tớch hỡnh tam giỏc EDC là :
 13,5 x 10,2 : 2 = 68,85(m2)
 Đỏp số : 68,85 m2
=======================================