Giáo án buổi chiều lớp 5 năm 2010 - Tuần 21

Tuần 21 Thứ hai ngày 10 tháng 1 năm 2011
Thể dục
Bài 4: Tung và bắt bóng nhảy dây - bật cao
I. Mục tiêu
- Ôn tung bóng và bắt bóng theo nhóm 2 - 3 người, ôn nhảy dây kiểu chây trước, chân sau. Yêu cầu thực hiện được động tác tương đối chính xác.
- Làm quen với động tác bật cao. Yêu cầu thực hiện động tác cơ bản đúng.
- Chơi trò chơi “ Bóng chuyền sau ”. Yêu cầu biết đợc chơi và tham gia đợc vào trò chơi.
II. Địa điểm, phương tiện
- Địa điểm: Trên sân trường
- Phương tiện: Kẻ sân chơi trò chơi, bóng.
III. Các hoạt động dạy và học
Nội dung
Định lượng
Phương Pháp
1.Phần mở đầu
- GV nhận lớp, phổ biến nhiệm vụ, yêu cầu bài học.
- Chạy chậm theo địa hình tự nhiên.
- Đứng thành vòng tròn để khởi động các khớp.
-Chơi trò chơi “ Chuyền bóng”
2. Phần cơ bản
- Ôn tung và bắt bóng bằng hai tay, tung bóng bằng một tay và bắt bóng bằng hai tay
-Ôn nhảy dây kiểu chụm hai chân
- Làm quen nhảy bật cao: Tập theo đội hình 4 hàng ngang.
+ HS bật thử một số lần bằng cả 2 chân, khi rơi xuống nhắc HS phải thực hiện động tác hoãn xung, để tránh chấn động.
- Chơi trò chơi : "Bóng chuyền sáu”
3 Phần kết thúc
- HS tập một số động tác để thả lỏng.
GV cùng HS hệ thống bài
- GV nhận xét đánh giá kết quả bài tập.
-G v giao bài về nhà: Ôn động tác tung và bắt bóng.
6 - 10' 
1 - 2' 
1' 
2 - 3' 
1’
18 - 22
5 - 6’
5 - 6’
7-9’
4 - 5'
5'
 X
x x x x x x x
x x x x x x x
- GV quan sát và sửa sai, giúp đỡ HS thực hiện cha đúng.
+Tập luyện theo khu vực đã quy định. Tổ trưởng chỉ huy tổ của mình.
+Thi giữa các tổ với nhau.
GV biểu dương tổ tập đúng
- GV quan sát, hướng dẫn HS tập còn sai. tuyên dương khen ngợi những HS có ý thức tốt.
- GV làm mẫu và giảng giải.
+ GV nhắc lại cách chơi, cho chơi thử.
+ Chơi chính thức.
+ Những người thua phải nhảy lò cò xung quanh các bạn thắng cuộc.
X
Chủ điểm: Người nông dân đi cày
Tiếng viêt (Tiết 1)
Nhân cách quý hơn tiền bạc
I Mục tiêu:
- Học sinh biết dựa vào nội dung câu chuyện để chọn câu trả lời đúng
- Biết xác định quan hệ từ nối trong câu ghép, xác định chủ ngữ vị ngữ trong mỗi vế của câu ghép
II.Đồ dùng	
- Sách thực hành tiếng việt và toán 5
III. Các hoạt động dạy học.
Hoạt động dạy
Hoạt động học
Bài 1: Đọc truyện nhân cách quí hơn tiền bạc
- Gọi học sinh đọc truyện
Bài 2: Đánh dấu x vào ô trống thích hợp: đúng hay sai?
Yêu cầu hs làm bài
Gọi hs nêu và nhận xét
Bài 3: Tìm câu ghép có quan hệ nguyên nhân – kết quả trong đoạn văn sau:
- Yêu cầu hs làm bài
IV. Củng cốdặn dò
- Mỗi học sinh đọc một lần nối tiếp nhau.
- Lớp theo dõi nhận xét
- Hs làm bài và nêu
A, Mạc Đĩnh Chi sống liêm khiết, vua muốn gọi ông đến thưởng cho một gói tiền. ( Sai)
B, Thấy Mạc Đĩnh Chi sống đạm bạc, vua muốn trích ít tiền trong kho, cho người đem biếu Mạc Đĩnh Chi. (Đúng)
C, Viên qua nọ biết Mạc Đĩnh Chi khẳng khái, khuyên vua nên bỏ tiền vào nhà Mạc Đĩnh Chi, buộc ông nhận.(Đúng)
D, Sáng hôm sau thấy gói tiền trong nhà, Mạc Đĩnh Chi liền đem vào triều, đưa cho viên quan nộp công quỹ. (sai)
E, Viên quan khuyên Mạc Đĩnh Chi cứ nên coi đó là tiền của mình(Sai)
G, Mạc Đĩng Chi khảng khái tâu: “của cải không do tay mình làm ra, thần không tơ hào đến” (Đúng)
H, Vua rất cảm kích trước sự liêm khiết, trọng nhân cách hơn tiền bạc của Mạc Đĩnh Chi
A, Câu ghép là
 Mạc Đĩnh Chi làm quan rất thanh liêm nên gia đình thường nghèo túng.
Chủ điểm: Người nông dân đi cày
Toán (Tiết 1)
Luyện tập tính diện tích các hình
I Mục tiêu:
- Học sinh biết tính diện tích của hình tam giác và hình chữ nhật
- Dựa vào diện tích để tính số tiền tương ứng
II.Đồ dùng	
- Thước kẻ
III. Các hoạt động dạy học.
Hoạt động dạy
Hoạt động học
Bài 1: 
Gọi học sinh đọc yêu cầu
Hướng dẫn hs tính chiều cao
Yêu cầu hs làm bảng, lớp làm vở
Muốn tính chiêu cao của HTG em làm ntn?
Bài 2: Gọi học sinh đọc yêu cầu
Hướng dẫn hs tính diện tích
Yêu cầu hs làm bảng, lớp làm vở
Muốn tính diện tích hình chữ nhật em làm ntn?
IV. Củng cố dặn dò
- Gv chốt lại nội dung bài
- 1hs làm bảng, lớp làm vở
Bài giải
Chiều cao của hình tam giác là:
8,5 : 5 = 1.7(m)
Đáp số 1.7m
- 2em nhận xét
- 1hs làm bảng, lớp làm vở
Bài giải
A, Chiều dài hình chữ nhật lớn là:
3.5 + 6.5 + 9 = 19(m)
Diện tích hình chữ nhật lớn là:
10 x 19 = 190(m2)
Diện tích của hai hình chữ nhật nhở là:
6.5 x 3.5 x 2 = 45.5(m2)
Diện tích của mảnh đất là:
190 + 45.5 = 235.5(m2)
B, Bón phân cho mảnh đất phải trả số tiền là:
235.5 x 3000 = 706500(đồng)
Đáp số: a, 235.5m2; b 706500đồng
Thứ tư ngày 12 tháng 1 năm 2011
Thể dục
Bài 42: Nhảy dây - bật cao - Trò chơi:
 " Trồng nụ, trồng hoa"
I. Mục tiêu
- Ôn tung bóng và bắt bóng theo nhóm 2 - 3 người, ôn nhảy dây kiểu chân trước, chân sau.. Yêu cầu thực hiện được động tác tương đối chính xác.
- Tiếp tục làm quen động tác bật cao. Yêu cầu thực hiện động tác cơ bản.
-Chơi trò chơi “ Trồng nụ, trồng hoa ”. Yêu cầu biết được chơi và tham gia đợc vào trò chơi.
II. Địa điểm, phương tiện
-Địa điểm: Trên sân trường
-Phương tiện: Kẻ sân chơi trò chơi, dây nhảy, bóng.
III. Các hoạt động dạy và học
Nội dung
Định lượng
Phương Pháp
1.Phần mở đầu
- GV nhận lớp, phổ biến nhiệm vụ, yêu cầu bài học.
- Chạy chậm theo địa hình tự nhiên.
- Đứng thành vòng tròn để khởi động các khớp.
- Chơi trò chơi “ Mèo đuổi chuột”
2. Phần cơ bản
- Ôn tung và bắt bóng theo nhóm 2 - 3 người
- Ôn nhảy dây kiểu chân trước, chân sau.
- Tiếp tục làm quen nhảy bật cao: 
- Chơi trò chơi : "Trồng nụ, trồng hoa"
3 Phần kết thúc
- HS tập một số động tác để thả lỏng.
GV cùng HS hệ thống bài
- GV nhận xét đánh giá kết quả bài tập.
- G v giao bài về nhà: Ôn động tác tung và bắt bóng.
6 - 10' 
1 - 2' 
1' 
2 - 3' 
1’
18 - 22
5 - 6
6 – 8’
7-9’
3- 4'
5'
 X
x x x x x x x
x x x x x x x
GV quan sát và sửa sai, giúp đỡ HS thực hiện cha đúng.
+ Tập luyện theo khu vực đã quy định. Tổ trưởng chỉ huy tổ của mình.
+ Thi giữa các tổ với nhau.
GV biểu dương tổ tập đúng.
+ HS bật thử một số lần bằng cả 2 chân, khi rơi xuống nhắc HS phải thực hiện động tác hoãn xung, để tránh chấn động.
+ GV nhắc cách chơi, cho chơi thử.
+ Chơi chính thức.
+ Những ngời thua phải nhảy lò cò xung quanh các bạn thắng cuộc.
- Đội hình vòng tròn
* Rút kinh nghiệm sau tiết dạy: 
Chủ điểm: Người nông dân đi cày
Tiếng viêt (Tiết 2)
Luyện tập tả người
I.Mục tiêu: 
 Giúp học sinh
- Học sinh biết chọn một trong các đề đã cho để viết một đề văn tả người
II. Đồ dùng:
- Sách thực hành tiếng việt và toán 5
III. Các hoạt động dạy học.
Hoạt động dạy
Hoạt động học
Bài 1: - Gọi học sinh đọc yêu cầu
Hướng dẫn hs tùy chọn đề yêu thích để viết
Yêu cầu học sinh viết bài
Gọi học sinh đọc bài viết
Gv cùng lớp nhận xét bổ sung
IV. Củng cố dặn dò
Một bài văn tả người gồm có mấy phần?
Có mấy kiểu mở bài, kết bài?
- Chọn viết theo một trong ba đề bài sau
A, Tả cậu bé Mừng(chiến sĩ Vệ quốc quân, truyện “Về thăm mạ”) theo tưởng tượng cuat em.
B, Tả một bác đưa thư hoặc người hàng xóm.
C, Quan sát ảnh, tả vua hề sác-lô.
.
Chủ điểm: Người nông dân đi cày
Toán (Tiết 2)
 Tính diện tích xung quanh và diện tích toàn phần
I.Mục tiêu:
- giúp học sinh biét tính diện tích xung quanh và diện tích toàn phần của hình hộp chữ nhật.
II.Đồ dùng:
Sách thực hành toán và tiếng việt 5
III. Các hoạt động dạy học.
Hoạt động dạy
Hoạt động học
Bài 1: Gọi học sinh đọc yêu cầu
- Hướng dẫn học sinh làm
- Gọi học sinh nêu từng câu và trả lời
Bài 2: - Gọi học sinh đọc yêu cầu
- Hướng dẫn học sinh làm
Bài 3: - Gọi học sinh đọc yêu cầu
- Hướng dẫn học sinh làm
IV.Củng cố dặn dò
- GV chốt lại nội dung bài
- 5 Học sinh đọc yêu cầu
- Đúng ghi Đ sai ghi S
Câu a (S)
Câu b (Đ)
Câu c (S)
Câu d (Đ)
- 5 học sinh đọc yêu cầu
A, Đổi 2.2dm = 22cm
Diện tích xung quanh của HHCN:
(35 + 22) x 2 x 16 = 1824(cm2)
Diện tích mặt đáy của HHCN:
35 x 22 = 770(cm2)
Diện tích toàn phần của HHCN:
1824 + 770 x 2 = 5188(cm2)
Đáp số: 5188 cm2
B, Diện tích xung quanh của HHCN
(
Diện tích 1 mặt đáy của HHCN:
Diện tích toàn phần của HHCN:
Đáp số: 69960m2
-- 5 học sinh đọc yêu cầu
Diện tích xung quanh của HHCN
(15 + 5) 2 x 5 =300cm2
Đáp số:300cm2
Thứ năm ngày13 tháng1 năm 2011
Tiếng việt
Thực hành (TLV)
A.Mục tiêu: 
 - Củng cố cho học sinh văn kể chuyện.
 - Kỹ năng : trình bày bài văn .
 - Thói quen : Học tập tích cực 
B.Chuẩn bị : -Vở ô li .
C. Các hoạt động dạy học : 
Hoạt động dạy
Hoạt động học
 I. Kiểm tra bài cũ :
 + Nêu cấu tạo bài văn kể chuyện ?
 - Gv nhận xét , đánh giá .
 II. Bài mới :
 1. Giới thiệu bài : Trực tiếp 
 2. Luyện tập : Gv đọc đề , chép đề lên bảng .
Đề bài : Em hãy kể lại câu chyện ngẵn mà em thích nhất.
+ Đây là loại văn gì ?
+Đề bài yêu cầu gì ?
+ Phần mở bài em giới thiệu như thế nào?
+phần thân bài em tả những ý chính nào ?
+ Kết bài em nêu cảm nghĩ như thê nào? 
 Yêu cầu Hs làm bài , Gv quan sát hướng dẫn .
- Gv thu 1 số bài chấm , nhận xét .
3. Củng cố - dặn dò :
- Nhắc nội dung bài 
- Nhận xét , dặn dò.
- Hs nối tiếp nêu
- Hs nối tiếp nêu yêu cầu bài
- kể chuyện 
- Viết một bài văn ngắn
- Tả ngoại hình 
- Hs nối tiếp trả lời miệng .
- Hs làm bài cá nhân , báo cáo ,lớp nhận xét , bổ sung
Toán
Thực hành
A/ Mục tiêu:
- Củng cố cho Hs về đổi đơn vị đo thể tích
- Kĩ năng : vận dụng thực hành .
- Thói quen : Cẩn thận , chính xác .
B/ Chuẩn bị: VBT 
C/ Hoạt động dạy học:
 Hoạt động dạy 
 Hoạt động học
I. Kiểm tra bài cũ :
+ 806 m3 ; 5,03 dm3
- Gv nhận xét , đánh giá .
II. Bài mới :
 1. Giới thiệu bài : Trực tiếp 
 2 . Luyện tập : 
* Bài tập 1:VBT- 31
- Gv sửa chữa .
+ Nêu cách đọc , viết số đo có đơn vị đo thể tích?
* Bài 2 - VBT- 32: Viết số thích hợp vào chỗ chấm
- Gv hướng dẫn Hs 
+ Mỗi đơn vị đo thể tích ứng với mấy chữ số ? 
* Bài 3 - VBT- 32
- Gv sửa chữa 
3.Củng cố - dặn dò :
-Nhắc nội dung bài 
- Nhận xét tiết học 
- Hs nối tiếp đọc
- Hs nêu yêu cầu bài tập , làm bài cặp đôi , báo cáo , nhận xét .
- Hs nối tiếp nêu
- Hs nêu yêu cầu bài tập , làm bài cặp đôi , báo cáo , nhận xét .
- 3 chữ số
- Hs nêu yêu cầu bài tập , làm bài cặp đôi , báo cáo , nhận xét .