Giáo án buổi chiều Lớp 5 - Tuần 27 (Bản chuẩn kiến thức)

Thứ hai
Ngày : 11/3/2013
TNXH
THTV-TIẾT1
THỦ CÔNG 
Chim ( KNS_MT ) 
Thực hành tiếng việt tiết 1
Làm lọ hoa gắn tường ( tiết 3 )
Thứ ba
Ngày : 12/3/2013
ANH VĂN 
PĐ-BD TOÁN
PĐ-BD TOÁN 
Phụ đạo bồi dưỡng toán 
Phụ đạo bồi dưỡng toán 
Thứ tư 
Ngày : 13/3/2013
ANH VĂN
THTV-TIẾT2
TH-TOÁN-TIẾT1
Thực hành tiếng việt( tiết 2 )
Thực hành toán ( tiết 1 )
Thứ năm
Ngày : 14/3/2013
ANH VĂN
ÔN TIẾNG VIỆT 
ÔN TIẾNG VIỆT 
Phụ đạo bồi dưỡng tiếng việt 
Phụ đạo bồi dưỡng tiếng việt 
Thứ sáu
Ngày : 15/3/2013
THỂ DỤC 
ANH VĂN 
SHTT-GDNGLL
Sinh hoạt cuối tuần -GDNGLL
Vệ sinh trường lớp , chăm sóc cây kiểng 
Tuần 27 chiều từ ngày : 11/3 đến 15/3/2013
 Thứ hai , ngày 11 tháng 03 năm 2013
TÖÏ NHIEÂN XAÕ HOÄI : 53
CHIM ( KNS , MT )( Liên hệ )
I/. Yeâu caàu: Giuùp HS bieát:
Nêu được ích lợi của chim đối với con người 
Quan sát hình vẻ chỉ được các bộ phận bên ngoài của chim 
( Biết chim là động vật có xương sống . tất cả các loài chim điều có lông vũ có mỏ , hai cánh và hai chân , nêu nhận xét cánh và chân của đại diện chim bay ( đại bang ) , chim chạy ( đà điểu )
KNS : Kĩ năng tìm kiếm và xử lí thông tin ; quan sát so sánh , đối chiếu để tìm ra đặc điểm chung về cấu tạo ngoài của con chim . Kĩ năng hợp tác : tìm kiếm các lựa chọn , các cách để tuyên truyền , bảo vệ các loài thú ở địa phương .
-Có ý thức bảo vệ và chăm sóc, phát triển thêm các loài vật có trong tự nhiên 
MT : Nhận ra sự phong phú , đa dạng của các loài vật sống trong môi trường tự nhiên , ích lợi và tác hại của chúng đối với con người , nhận ra sự cần thiết cần phải bảo vệ các loài vật , có ý thức bảo vệ sự đa dạng của các loài vật .
II/.Phương tiện dạy học 
-Caùc hình minh hoaï SGK.
-Giaáy buùt cho caùc nhoùm thaûo luaän.
III/. Tiến trình lên lớp 
Hoaït ñoäng cuûa giaùo vieân
Hoaït ñoäng cuûa hoïc sinh
1/ OÅn ñònh: 
2/ Kieåm tra baøi cuõ:
-YC HS keå teân moät vaøi loaøi caù maø em bieát vaø neâu ích lôïi cuûa caù.
-Nhaän xeùt chung. 
3/ Baøi môùi: 
Khám phá: Trong baøi hoïc hoâm nay chuùng ta seõ tìm hieåu veà loaøi chim. Ghi töïa.
Kết nối 
Hoaït ñoäng 1: Caùc boä phaän cuûa cô theå chim.-thảo luận nhóm 
-GV chia HS thaønh caùc nhoùm nhoû, moãi nhoùm coù töû 4 ñeán 6 HS, yeâu caàu HS quan saùt caùc hình minh hoaï trong SGK vaø thaûo luaän theo ñònh höôùng:
+Loaøi chim trong hình teân laø gì? Chæ vaø neâu teân caùc boä phaän beân ngoaøi cuûa töøng con chim ñoù.
-Laøm vieäc caû lôùp: Yeâu caàu vaøi HS leân baûng, goïi teân moät soá laoøi chim ñoàng thôøi chæ vaø neâu caùc boä phaän cuûa noù.
-GV hoûi: Vaäy, beân ngoaøi cô theå cuûa chim coù nhöõng boä phaän naøo?
+Toaøn thaân chim ñöôïc phuû baèng gì?
+Moû cuûa chim nhö theá naøo?
-GV treo tranh (hoaëc moâ hình) veõ caâu taïo trong cuaû chim, yeâu caàu HS quan saùt, hoaëc cho HS sôø treân löng moät con chim thaät, hoaëc yeâu caàu nhôù laïi khi aên thòt chim (gaø) thaáy coù gì?
-GV hoûi: Cô theå caùc loaøi chim coù xöông soáng khoâng?
-GV keát luaän: Chim laø ñoäng vaät coù xöông soáng. Taát caû caùc loaøi chim ñeàu coù loâng vuõ, coù moû, hai caùnh vaø hai chaân.
Hoaït ñoäng 2: Söï phong phuù ña daïng cuûa caùc loaøi chim.- sưu tầm và xử lí thông tin 
- GV chia HS thaønh caùc nhoùm nhoû, moãi nhoùm coù töû 4 ñeán 6 HS, yeâu caàu HS quan saùt caùc hình minh hoaï trang 102, 103 SGK vaø thaûo luaän theo ñònh höôùng:
+Nhaän xeùt veà maøu saéc, hình daùng cuûa caùc loaøi chim
+Chim coù khaû naêng gì?
-GV yeâu caàu caùc nhoùm hS baùo caùo keát quaû thaûo luaän.
-GV keát luaän: Theá giôùi loaøi chim voâ cuøng phong phuù vaø ña daïng.
Hoaït ñoäng 3: Ích lôïi cuûa loaøi chim _ giải quyết vấn đề 
Thực hành 
-Hoûi HS: Haõy neâu nhöõng ích lôïi cuûa loaøi chim. Sau ñoù GV ghi laïi caùc caâu traû lôøi treân baûng.
-GV keát luaän: chim thöôøng coù lôïi baét saâu, loâng chim laøm chaên, ñeäm, chim ñöôïc nuoâi ñeå laøm caûnh hoaëc aên thòt.
+Coù loaøi chim naøo gaây haïi khoâng?
+GV keát luaän: Noùi chung chim laø loaøi coù ích. Chuùng ta phaûi baûo veä chuùng.
Hoaït ñoäng keát thuùc: Toå chöùc cho HS chôi “chim gì”?
+Yeâu caàu moãi nhoùm töï choïn moät soá loaøi chim vaø taäp theå hieän tieáng keâu cuûa caùc loaøi ñoù.
-Yeâu caàu nhoùm 1 theå hieän, nhoùm 2 ñoaùn teân loaøi chim. Töôïng töï caùc nhoùm khaùc.
-Gv toång keát troø chôi, tuyeân döông caùc em, nhoùm bieát theå hieän gioáng nhaát.
-3 HS chæ keå tröôùc lôùp (moãi HS keå moät ñeán hai con) vaø neâu ích lôïi cuûa noù.
-HS laéng nghe.
-HS ngoài theo nhoùm vaø cuùng quan saùt theo HD. Caùc nhoùm thaûo luaän: Laàn löôôït töøg HS noùi cho caùc baïn trong nhoùm bieát loaøi chim ñoù teân laø gì? Noù coù nhöõng boä phaän naøo treân cô theå (chæ vaøo hình). 1 HS noùi veà moät loaøi chim.
-4 ñeán 6 HS leân baûng thöïc hieän yeâu caàu cuûa GV.
-Beân ngoaøi cô theå chim coù ñaàu, mình, hai caùnh vaø hai chaân.
+Toaøn thaân chim ñöôïc phuû baèng loâng vuõ.
+ Moû cuûa chim cöùng giuùp chim moå thöùc aên.
-HS hoaït ñoäng theo yeâu caàu cuûa GV.
-HS: Cô theå chim coù xöông soáng.
-Laéng nghe.
-HS tieán haønh chia nhoùm, laøm vieäc theo HD cuûa GV vaø ruùt ra keát luaän.
+Loâng chim coù nhieàu maøu saéc khaùc nhau vaø raát ñeïp coù con maøu naâu, coå vieàn ñen nhö ñaïi baøng; coù con loâng naâu, buïng traéng nhö ngoãng; coù con coù boä loâng saëc sôõ nhieàu maøu nhö veït, coâng,
+Veà hình daùng chim cuõng raát khaùc nhau: coù con to, coå dai nhö ñaø ñieåu, ngoãng; coù con nhoû beù xinh xaén nhö chích boâng, hoaï mi,
+Veà khaû naêng cuûa chim coù con hoùt raát hay nhö hoaï mi, khöôùu; coù loaøi bieát baét chöôùc tieáng ngöôøi nhö veït, saùo, uyeån; coù loaøi bôi gioûi nhö caùnh cuït, vòt, ngan; coù loaøi chaïy raát nhanh nhö ñaø ñieåu;
-Moät soá ñaïi dieän baùo caùo, caû lôùp cuøng theo doõi vaø boå sung yù kieán.
-HS traû lôøi: Ñeå aên thòt, ñeå baét saâu, laøm caûnh, loâng chim laøm chaên ñeäm,
-HS traû lôøi.
-Caùc nhoùm töï choïn moät soá loaøi chim vaø taäp theå hieän tieáng keâu cuûa caùc loaøi ñoù.
-Caùc nhoùm laàn löôït theå hieän tieáng keâu vaø ñoaùn teân con vaät (chôi voøng troøn).
4/ Vận dụng 
-YC HS ñoïc phaàn baïn caàn bieát SGK.
-Giaùo duïc tö töôûng cho HS chim laø loaøi vaät coù ích caàn baûo veä vaø chaêm soùc. ( Giáo dục môi trường ) 
-Yeâu caàu HS noái tieáp nhau nhaéc laïi töøng ñaëc ñieåm cuûa loaøi chim tröôùc lôùp.
-Nhaän xeùt tieát hoïc. Nhaéc HS veà nhaø hoïc baøi vaø chuaån bò baøi Thuù.
THỰC HÀNH TIẾNG VIỆT 
( TIẾT 1)
- Giáo viên hướng dẫn học sinh làm bài tập.
- Học sinh làm bài tập.
 Đọc truyện sau: “Người rơm ”
- Giáo viên đọc mẫu.
- Học sinh đọc nói tiếp câu.
- Học sinh đọc nhóm.
- Một học sinh đọc cả bài.
Bài 1: Chọn câu trả lời đúng: ( Miệng)
a) Hình dáng ngưòi rơm đội nó , mặc áo , dang tay , bụng có chùm lon .
b) Người rơm được dùng để xua đuổi chim .
c) Người rơm được điều khiển bằng cách giật dây . 
d) Bài văn trên có 2 hình ảnh so sánh .
Đang bay , chúng xếp cánh , từ trên cao buông mình , rơi xuống như lá rụng ----------Bầy chim giật mình kêu ré , rồi như một đám lá bị một cơn bão thổi ngược lên , bay tan tác tả tơi . 
Bài 2: Điền từ ngữ thích hợp vào chỗ trống để hoàn chỉnh đoạn văn (vở)
	Tuổi thơ tôi Gắn bó với ao làng từ những trưa hè oi ả . Tôi từng lội , bơi ,tắm mát , đùa nghịch với trẻ con cùng làng hoặc cho trâu lội xuống ao , đầm mình khi chiều về . Có trưa nắng, tôi vo áo , gối đầu thiu thiu ngủ dưới bóng cây dưới bóng cây bên bờ ao nghe cá quẫy và tiếng sáo diều vo ve ,lơ lửng ,trên trời cao xanh ngắt . xao động lòng tôi là chiếc thuyền thúng nhỏ nhoi , len lỏi giữa đám xanh nhấp nhô vành nón trắng của cô gái quê , bàn tay mền mại rẽ nước bằng đôi mái chèo chân vịt chở thuyền đi hái sen .
 Theo Vũ Duy Huân 
Chấm điểm, nhận xét
 ****************** 
Thủ công : 27 
LAØM LOÏ HOA GẮN TƯỜNG ( TIEÁT 3 )
I- Yêu cầu 
- Yêu cầu như tiết 25,26
- Höùng thuù vôùi giôø hoïc laøm ñoà chôi 
II/ Leân lôùp.
Hoaït ñoäng cuûa gv
Hoaït ñoängcuûa hs
1.OÅn ñònh:
2/KTBC: Kieåm tra söï chuaån bò cuûa HS 
3/ Baøi môùi:
-Giôùi thieäu baøi: ghi töïa
-Nhaéc laïi caùc böôùc cho HS naém chaéc phaàn lí thuyeát 1 laàn nöõa.
-GV nhaän xeùt vaø söû duïng tranh quy trình laøm loï hoa ñeå heä thoáng laïi.
-GV toå chöùc vho HS thöïc haønh theo nhoùm + caù nhaân töøng HS.
-GV quan saùt, uoán naén, giuùp ñôõ HS cho nhöõng em coøn luùng tuùng.
-GV gôïi yù cho HS caét daùn caùc boâng hoa coù caønh, laù ñeå caém trang trí vaøo loï hoa.
-GV tuyeân döông, khen ngôïi nhöõng em trang trí ñeïp, coù nhieàu saùng taïo.
-GV ñaùnh giaù keát quaû hoïc taäp cuûa HS.
4/ Cuûng coá – daën doø:
-GV nhaän xeùt chung tieát hoïc.
-Veà nhaø taäp laøm cho ñeïp hôn nöõa.
-HS ñeå heát duïng cuï + giaáy maøu treân baøn
-HS nhaéc laïi töïa
-HS thöïc haønh laøm loï hoa gaén töôøng vaø trang trí.
-HS nhaéc laïi caùc böôùc:
-HS thöïc haønh gaáp – hoaøn thaønh saûn phaåm.
-HS trang trí tröng baøy saûn phaåm.
-Laéng nghe.
************************ 
Thứ ba , ngày 12 tháng 03 năm 2013
Ôn toán 
Bài 1 : Dưới dây là bảng thống kê số học sinh giỏi trongnăm vừa qua của khối 3 
 Lớp 
Học kì 
3A
3B
3C
3D
Học kì 1
18
14
25
23
Học kì 2
20
17
23
23
Nhìn vào bảng trên hãy trả lời câu hỏi 
Trong học kì 1 , lớp nào có nhiều học sinh giỏi nhất , lớp nào có ít học sinh giỏi nhất ?
Học kì 1 , cả khối 3 có bao nhiêu học sinh giỏi ?
So với học kì 1 , ở học kì 2 lớp nào có số học sinh giỏi tăng lên , lớp nào có số học sinh giỏi giảm đi , lớp nào có số học sinh giỏi giữ nguyên ?
Số học sinh giỏ khối 3 ở học kì 2 hơn số học sinh giỏ ở học kì 1 là bao nhiêu em ?
 Bài 2 : Khoanh vào chữ cái trả lời đúng 
Số liền trước của 2501 là : 2500
Trong các số : 4257 ; 4725 ;4572 ; 4527 số lớn nhất là 
Số : 4725
Bài 3 : Ngày 28/2/2004 là ngày thứ bảy thì ngày 8/3/2004 là ngày thứ mấy ( tháng hai có 29 ngày )
Thứ hai
Bài 4 : Số nào thích hợp để điền vào chỗ trống 
7 m 8 cm = 78 cm
Bài 5 : đặt tính rồi tính 
1792 + 3815 =
7280 – 1738 = 
1726 x 2 = 
7895 : 5 = 
Bài 6 : 7 bao gạo cân nặng 215 kg . Hỏi 9 bao gạo như thế cân nặng bao nhiêu kilogam ?
Bài 7 : viết số thích hợp vào ô trống 
A – 73456 ; ..; ; 73459 ; .; ; .
B -52110; 52112 ;  ; .; .; .; .; 52118; .
Đọc lại tất cả các số vừa viết 
Nhận xét – ghi điểm 
 ************************ 
 Thứ tư , ngày 13 tháng 4 năm 2013 
THỰC HÀNH TIẾNG VIỆT 
( TIẾT 2)
- Giáo viên hướng dẫn học sinh làm bài tập
1/ Đọc bài thơ sau: “Đám mây ngủ quên ”và trả lời câu hỏi 
- Giáo viên đọc mẫu.
- Học sinh đọc nói tiếp câu.
- Học sinh đọc nhóm.
- Một học sinh đọc cả bài.
Đám mây trắng xốp như bông
Ngủ quên dưới đấy hồ trong lúc nào
Nghe con cá đớp ngôi sao
Giật mình mây thức bay vào rừng xa
 Nguyễn Bao 
Chọn câu trả lời đúng: ( Miệng)
a) Trong bài thơ sự vật được nhân hoá là cả đám mây và con cá . 
b) Sự vật đó được nhân hoá bằng cách tả hoạt động , đặc điểm của sự vật bằng những từ ngữ vốn dùng để tả người . 
c) Tác giả đã dùng những từ ngữ nhân hóa sự vật : ngủ quên , nghe , giật mình , thức . 
2 / a) Điền chữ tr hoặc ch : (bảng phụ )
	 Đàn bò đi đủng đỉnh 
	Những chiếc bụng tròn căng mang
	 Mặt trời xuống núi 
	 Có một kẻ đi sau – người chăn bò mê mải 
	 Túi áo gói đầy hương cỏ thơm 
 Nguyễn Đức Mậu 
 b) đặt trên chữ in đậm : dấu hỏi hay dấu ngã 
	 Mỗi năm hoa đào nở 
	 Lại thấy ông già đồ 
	 Bày mực tàu giấy đỏ 
	Bên phố đông người qua
	Bao nhiêu người thuê viết 
	Tấm tắc ngợi khen tài 
	“Hoa tay thảo những nét 
	Như phượng múa rồng bay”
 Vũ Đình Liên 
3/ Điền vào dấu chấm hoặc dấu phẩy .Viết hoa lại chữ đầu câu.(vở)
Oan Đix-nây là ông chủ hãng phim hoạt hình nổi tiếng nhất thế giới.Ban đầu ( , ) ông làm nhiều phim nhưng đều thất bại . Một hôm ( , ) ông bỗng nghĩ phải tìm ra một nhân vật hấp dẫn thì phim mới đi vào lòng khán giả “ nhí” ( . ) Thế là hình ảnh chú chuột nhỏ Mich-ki tinh khôn vừa đáng yêu ( , ) vừa đáng ghét đã lên phim ( . ) Chuột Mich-ki lập tức trở thành nhân vật yêu thích của trẻ em toán thế giới . 
Chấm điểm, nhận xét.
 ******************************
THỰC HÀNH TOÁN 
( TIẾT 1)
- Giáo viên hướng dẫn học sinh làm bài tập
1/ Viết (theo mẫu) :(bảng lớp)
Hs điền vào bảng 
	46718 : bốn mươi sáu nghìn bảy trăm mười tám 
	81354 : tám mươi mốt nghìn ba trăm năm mươi bốn 
	66666 : sáu mươi sáu nghìn sáu trăm sáu mươi sáu 
2/ Nối (theo mẫu) (nháp)
	32 755	mười bảy nghìn tám trăm chin mươi mốt 
	46 624	ba mươi hai nghìn bảy trăm năm mươi lăm 
	17 891	sáu mươi sáu nghìn bốn trăm mười bốn 
	66 414 	bốn mươi sáu nghìn sáu trăm hai mươi tư
3/ Số ? (bảng lớp)
	10 000 	20 000 	30 000	40 000
	31 000	32 000 	33 000	34 000
	41 100	41 200	41 300	41 400
	61 110	61 120	61 130	61 140
	81 111	81 112	81 113	81 114
4/ Viết (theo mẫu) : (vở)
Viết số 
Đọc số 
64 217
Sáu mươi tư nghìn hai trăm mười bảy
16 425
Mười sáu nghìn bốn trăm hai mươi lăm 
70 914
Bảy mươi nghìn chin trăm mười bốn 
8 601
Tám nghìn sáu trăm linh một 
55 555
Năm mươi lăm nghìn năm trăm năm mươi lăm
5/ Viết tiếp số thích hợp dưới mỗi vạch của tia số (thi đua)
 10 000 20 000 30 000 40 000 50 000 60 000
Chấm điểm, nhận xét.
 ****************************** 
 Thứ năm , ngày 14 tháng 03 năm 2013 
 Ôn tiếng việt 
Bài 1 : Nối từ ngữ ở cột A với từ ngữ thích hợp ở cốt B 
Chuyên sáng tác âm nhạc 
Chuyên biểu diễn âm nhạc 
Chỉ huy dàn nhạc 
Chỉ huy và hướng dẫn diễn xuất 
Viết kịch bản 
Diễn xuất
Nhạc công 
Nhạc trưởng 
Nhạc sĩ 
Tác giả kịch bản 
Diễn viên 
Đạo diễn 
Bài 2 : Nơi diễn ra các hoạt động nghệ thuật 
 * Nhà hát nhà chùa nhà máy 
 Diễn đàn * sân khấu * nhà văn hóa 
Bài 3 : n
Những hoạt động thường diễn ra trong lễ hội 
= Dâng hương = ném còn = đánh đu
 Phẫu thuật = tưởng niệm Đua mô tô
= Rước Đua ô tô = hát 
Chấm bài – nhận xét giờ học 
 *************************
 Ôn tiếng việt 
Bài 4 : Xếp các từ ngữ vào các ô thích hợp 
Những người hoạt động khoa học
Những người hoạt động nghệ thuật
Kiến trúc sư
Giảng viên đại học
Nghiên cứu viên 
Nhà báo 
Giáo sư
Nhà sử học
Lập trình viên máy tính 
Bác sĩ 
Nghệ sĩ ngâm thơ
Họa sĩ
Nhà điêu khắc 
Nhà biên kịch nhiếp ảnh gia
Biên đạo múa
Ảo thuật gia 
Nhiếp ảnh gia 
Ca sĩ 
Bài 5 : Điền dấu phẩy vào chỗ thích hợp trong câu văn sau 
buổi sáng , vì trời mưa , mẹ và bé Lan phải đến trường bằng xe buýt . 
Tối tối , mẹ thường kể chuyện cho chúng tôi nghe . 
Ngoài đường , xe cộ vẫn đi lại tấp nập bất chấp cơn mưa đang nặng hạt dần . 
 Bài 6 : Em hãy viết thêm vào bộ phận chỉ nguyên nhân thích hợp cho mỗi sự kiện sau :
Bố mẹ Nam rất vui vì cậu học hành ngày một tiến bộ . 
Cậu bé khóc nức nở vì bị lấy mất món đồ chơi yêu thích .
Anh đã giành được giải nhất trong cuộc thi nhờ chiến thắng chính bản thân mình .
Cô bé xem tivi rất chăm chú vì đây là chương trình mà cô yêu thích .
Bé An làm vở lọ hoa của mẹ vì không cẩn thận .
Dân làng hết sức lo lắng vì không thể tìm ra thuốc chữa bệnh dịch .
Chấm điểm
Nhận xét giờ học 
 ****************************** 
 Thứ sáu , ngày 15 tháng 03 năm 2013
 SINH HOAÏT LÔÙP
 I/ Giaùo vieân neâu yeâu caàu tieát sinh hoaït cuoái tuaàn. 
-Caùc toå tröôûng nhaän xeùt chung veà tình hình thöïc hieän trong tuaàn qua. 
-Toå 1 - Toå 2 - Toå 3 - Toå 4.
-Giaùo vieân nhaän xeùt chung lôùp. 
-Veà neà neáp ..
-Veà hoïc taäp: .
 II/ Phöông höôùng tuaàn tôùi:
-Tieáp tuïc giao baøi vaø nhaéc nhôû thöôøng xuyeân theo töøng ngaøy hoïc cuï theå. 
-Höôùng tuaàn tôùi:........
-Taêng cöôøng khaâu truy baøi ñaàu giôø, BTT lôùp kieåm tra chaët cheõ hôn.
Giáo dục ngoài giờ 
Tông vệ sinh trường lớp – Trồng và chăm sóc cây kiểng 
- Nhằm giáo dục học biết giữ vệ sinh môi trường cảnh quan chung của tập thể nhà trường
Ý thức chung mỗi người , nhiệm vụ mỗi học sinh cần làm 
biết yêu thiên nhiên cây cối , biết trồng và chăm sóc cây cối , hoa trong vườn trường và nhà ở 
biết giữ gìn môi trường cảnh quan thoáng mát sạch đẹp 
GVCN
Ngày : 11 tháng 3 năm 2013
Nguyễn Hoàng Thanh
Tổ – Khối
 Ngày :
Phạm Thị Ngọc Bích