Giáo án các môn học khối 2 - Tuần 9

 Thứ hai ngày 19 tháng 10 năm 2009
CHÀO CỜ
********************** 
TẬP ĐỌC
¤n tËp tiÕt 1
I.Mục tiêu
Biết đọc đúng rõ ràng 1 đoạn (bài) tập đọc đã học, tốc độ đọc khoảng 35 tiếng /phút( HS khá > 35 tiếng/ phút); hiểu ND chính của đoạn của cả bài- trả lời 1 câu hỏi về ND.
Bước đầu thuộc bảng chữ cái, nhận biết và tìm được 1 số từ chỉ sự vật.
II. Đồ dùng dạy học.
GV: Phiếu bốc thăm bài đọc, bảng phụ để HS làm BT3.
III. Các họat động dạy học.
Tên hoạt động
Học sinh
Giáo viên
Kiểm tra đọc
4 HS lần lượt bốc thăm và trả lời câu hỏi ND
Nhận xét và cho điểm
Ôn về bảng chữ cái
Đọc trong nhóm hai.
Trò chơi truyền điện.
Củng cố thứ tự bảng chữ cái.
Ôn tập về từ ngữ chỉ sự vật
Làm theo nhóm: xếp các từ đã cho vào từng nhóm thích hợp.
Báo cáo kết quả.
Tìm thêm từ viết vào các nhóm.
Nêu yêu cầu bài tập.
Kết luận bài làm đúng.
Củng cố về từ ngữ chỉ sự vật.
TẬP ĐỌC
¤n tËp tiÕt 2
I.Mục tiêu.
Kiểm tra đọc (y/c như tiết 1)
Biết đặt câu theo mẫu Ai là gì?( BT2)
Biết xếp tên riêng của người theo thứ tự bảng chữ cái.(BT3)
II . Đồ dùng dạy học.
GV: Bảng phụ để HS làm BT3.
III. Các hoạt động dạy học.
Hoạt động
Học sinh
Giáo viên
Kiểm tra đọc
4 HS bốc thăm đọc bài thực hiện như T1
Thực hiện như T1
Ôn đặt câu theo kiểu Ai là gì?
Nhớ lại các bộ phận của câu.
Suy nghĩ đặt mỗi em một câu theo mẫu.
Nối tiếp nhau đọc câu 
Dùng bảng phụ đưa mô hình câu.
Khen ngợi HS, củng cố mẫu câu.
Ôn cách sắp xếp tên riêng của người theo bảng chữ cái
Ghi lại tên riêng của các nhân vật trong các bài tập đọc tuần 7&8.( BT3)
Sắp xếp các tên nhân vật trên theo bảng chữ cái.
Báo cáo kết quả.
Nêu yêu cầu.
Hỗ trợ HS.
Kết luận bài làm đúng. Củng cố bảng chữ cái
 NX, đánh giá giờ học
TOÁN
 LÝ t
I. Mục tiêu.
Biết sử dụng chai 1 lít, ca 1 lít để đong, đo nước, dầu
Biết được ca 1l, chai 1l, 
Biết lít là đơn vị đo dung tích. Biết đọc, viết tên gọi, kí hiệu của lít.
Biết tính cộng trừ các số đo dơn vị lít, giải toán có liên quan.
II. Đồ dùng dạy học.
GV+HS : Chai, ca 1l 
III. Các hoạt động dạy học.
Hoạt động
Học sinh
Giáo viên
Làm quen với biểu tượng dung tích( sức chứa).
Làm việc theo nhóm® đổ nước vào ca cốc; nhận xét ca cốc nào chứa được nhiều nước hơn.
Lấy VD về sức chứa của các chất lỏng khác( rượu, bia).
Hướng dẫn HS thực hành.
Kết luận.
Giới thiệu ca hoặc chai 1 lít.
Quan sát, nhận biết.
Đọc, viết đơn vị lít.
Đưa ca, chai 1 lít giới thiệu.
Giới thiệu đơn vị lít.
Thực hành
Bài 1: Viết, đọc các số đo kèm theo đơn vị lít.
Bài 2: (cột 1,2)Thực hành cộng trừ các số kèm theo đơn vị lít.
Bài 4: Giải toán có liên quan.
Dùng trực quan hoặc ghi cho HS đọc, đọc cho HS viết.
Hướng dẫn làm bài, nhắc HS ghi kết quả kèm theo đơn vị lít.
NX, đánh giá giờ học.
 Thứ ba ngày 20 tháng 10 năm 2009
 TOÁN
 LuyÖn tËp
I. Mục tiêu.
Biết thực hiện phép tính cộng trừ các số đo theo dơn vị lít, giải toán có liên quan.
Biết sử dụng chai 1 lít, ca 1 lít để đong, đo nước, dầu
II. Đồ dùng dạy học.
GV+HS : Chai, ca 1l 
III. Các hoạt động dạy học.
Hoạt động
Học sinh
Giáo viên
Luyện tập
 Bài 1: Thực hành cộng trừ các số kèm theo đơn vị lít.
Bài 2: trao đổi N2 QS hình nêu được số cần điền vào chỗ chấm
Bài 3: Giải toán có liên quan.
HS dựa vào tóm tắt nêu bài toán
Tự làm bài, báo cáo KQ
Giao bài tập, giúp đỡ HS yếu
Tóm tắt bài toán
 nhắc HS ghi kết quả kèm theo đơn vị lít.
Thực hành
Dùng ca, chai 1 lít đong, đo nước
Giúp đỡ HS
NX, HDVN
KỂ CHUYỆN
¤n tËp tiÕt 3
I. Mục tiêu.
Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc, học thuộc lòng.(y/c như tiết 1)
 Biết tìm từ chỉ hoạt động của người, vật và đặt câu nói về sự vật
II. Đồ dùng dạy học.
GV: Phiếu bốc thăm bài đọc, bảng phụ HS làm BT3
III. Các hoạt động dạy học.
Hoạt động
Học sinh
Giáo viên
Kiểm tra đọc
4 HS bốc thăm đọc bài, trả lời câu hỏi.
NX, cho điểm.
Luyện tập
BT2; Tìm từ ngữ chỉ hoạt động của mỗi vật, mỗi người trong bài Làm việc thật là vui (N2) , báo cáo
 BT3: đặt câu nói về một con vật, một đồ vật, một loài cây hoặc 1 loài hoa
 Nối tiếp nhau đọc câu đặt được
Giao BT, kiểm tra giúp đỡ các nhóm
Củng cố từ chỉ sự vật
Nêu y/c BT2
Chỉnh sửa câu từ cho HS
NX đánh giá giờ học.
CHÍNH TẢ
¤n tËp tiÕt 4
I. Mục tiêu.
Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc, học thuộc lòng.(y/c như tiết 1)
Nghe, viết chính xác, trình bày đúng bài CT Cân voi (tốc độ viết 35 chữ/ 15 phút)
II. Đồ dùng dạy học.
GV : Phiếu bốc thăm bài đọc 
HS : vở CT
III. Các hoạt động dạy học.
Hoạt động
Học sinh
Giáo viên
Kiểm tra đọc
4 HS bốc thăm đọc bài, trả lời câu hỏi.
NX, cho điểm.
Nghe - viết bài Cân voi
2 HS đọc lại bài CT
Trao đổi ND bài
Nêu các chữ viết hoa, vì sao?
Nghe -viết bài vào vở
Tự soát lỗi
Nêu y/c bài tập 2
Đọc M, giúp HS năm được ND bài CT
Lưu ý viết hoa các tên riêng
Chấm 1 số bài
 NX đánh giá giờ học.
ÂM NHẠC
Häc h¸t: Chóc mõng sinh nhËt
IMục tiêu
Biết hát theo giai điệu và lời ca
Biết hát kết hợp vỗ tay , gõ đệm theo bài hát
Biết đây là bài hát của nước Anh
II.Đồ dùng dạy học
GV: Bảng phụ chép sắn lời bài hát
III.Các hoạt động dạy và học
Hoạt động
HĐ trò
HĐ Giáo viên
*Kiểm tra
Hát lại 3 bài hát đã học
Nhận xét chung
Giới thiệu bài mới
*HD học hát
Đọc lời bài hát 1-2 lần
Tập hát từng câu, hát móc xích hết đoạn, cả bài (cả lớp, nhóm, cá nhân)
Hát kết hợp vỗ tay, gõ đệm theo bài hát
Treo bảng phụ, hát mẫu 1-2 lần
Dạy từng câu, sửa cho HS hát theo giai điệu và lời ca
*Củng cố
Tìm hiểu ND bài hát, tác giả
Gv giúp HS biết đây là bài hát của nước Anh
Dặn HS học thuộc bài hát
Thứ tư ngày 21 tháng 10 năm 2009
TẬP ĐỌC
 ¤n tËp tiÕt 5
I. Mục tiêu.
Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc, học thuộc lòng.(y/c như tiết 1)
 Trả lời được câu hỏi theo nội dung tranh .
II. Đồ dùng dạy học.
GV: Phiếu bốc thăm bài đọc, bảng phụ.
III. Các hoạt động dạy học.
Hoạt động
Học sinh
Giáo viên
Kiểm tra đọc
4 HS bốc thăm đọc bài, trả lời câu hỏi.
NX, cho điểm.
Trả lời câu hỏi theo tranh
Quan sát tranh, đọc kĩ câu hỏi dưới tranh, trả lời theo N2.
Trình bày trước lớp từng câu hỏi.
Lớp nhận xét câu hay
Giao BT, kiểm tra giúp đỡ các nhóm
Chỉnh sửa câu từ cho HS
Củng cố
Tập nói thành bài.
Giúp đỡ HS.
NX đánh giá giờ học.
TOÁN
LuyÖn tËp chung
 I. Mục tiêu.
Biết thực hiện phép cộng với các dạng đã học, phép cộng kèm theo đơn vị l, kg
Biết số hạng, tổng; biết giải toán với một phép cộng
 II. Đồ dùng dạy học.
Bảng phụ.
 III. Các hoạt động dạy học,
Hoạt động
Hoc sinh
Giáo viên
Tính 
Làm bài cá nhân, nối tiếp nhau nêu kết quả.(BT1 d1,2)
Củng cố kĩ năng tính nhẩm các dạng đã học
Điền số thích vào ô trống
Trao đổi N2 BT2, phát biểu
Tự làm bài cá nhân BT3 cột1,2, nêu kết quả.
Vẽ hình mô tả bài 2
Củng cố phép cộng kèm theo đơn vị l, kg
Kẻ bảng hướng dẫn làm bài 3
Củng cố số hạng, tổng
Giải toán theo tóm tắt
Dựa vào tóm tắt nêu bài toán 4 
Trình bày bài giải vào vở.
Chữa bài.
Đưa tóm tắt bài toán.
Củng cố và giải toán tìm tổng hai số.
Củng cố
Rút kinh nghiệm bài học 
NX , HDVN bài 5
ĐẠO ĐỨC
Ch¨m chØ häc tËp
I.Mục tiêu
Nêu được 1 số biểu hiện của việc chăm chỉ học tập
Biết ích lợi của việc chăm chỉ học tập
Biết được chăm chỉ học tập là nhiệm vụ của người hs
Thực hiện chăm chỉ học tập hàng ngày 
II.Tài liệu phương tiện
Vở BTĐĐ cho HĐ2
III.Các hoạt động dạy học
Tên hoạt động
Hoạt động của trò
Hỗ trợ của GV
Xử lí tình huống
Mục tiêu
HS hiểu được một số biểu hiện cụ thể của việc chăm chỉ học tập
Tiến hành
Làm việc N2 tìm cách xử lí
Trình bày trước lớp
Đưa tình huống, giao việc
KL đang học dở cần hoàn thành rồi đi chơi" chăm chỉ học tập
Thảo luận nhóm
Mục tiêu
HS biết 1 số biểu hiện và ích lợi cúa việc chăm chỉ học tập
Tiến hành
- Đánh dấu cộng vào ô trước những biểu hiện chăm chỉ học tập và ích lợi của chăm chỉ học tập (vở BTĐ)
- Báo cáo kết quả
Chia N4, giao nhiệm vụ
KL biểu hiện của việc chăm chỉ học tập là ý a,b,d,đ
Chốt ND ích lợi của việc chăm chỉ học tập
Liên hệ
 HS bày tỏ bản thân đã chăm chỉ học tập chưa/ kể việc làm cụ thể/ kết quả?
Khen ngợi em có biểu hiện chăm học rồi nhắc nhở em khác.
Dặn hs: Thực hiện chăm chỉ học tập hàng ngày 
TỰ NHIÊN& XÃ HỘI
 §Ò phßng bÖnh giun
I.Mục tiêu
Biết: Giun gây ra nhiều tác hại đối với sức khỏe
Biết nguyên nhân nhiễm giun qua con đường ăn uống và do các hành vi mất vệ sinh của con người gây ra. 
Biết thực hiện rửa tay sạch trước khi ăn và sau khi đi tiểu tiện để đề phòng bệnh giun
Biết sự cần thiết phải thay đổi hành vi mất vệ sinh thành hành vi giữ vệ sinh để bảo vệ môi trường sống.
II.Đồ dùng dạy học
Tranh SGK, bảng phụ+bút dạ
III.Các hoạt động dạy học
Hoạt động
Hoc sinh
Giáo viên
Khởi động 
Hát bài Con cò; nói về ND bài hát 
Tạo hứng thú vào bài 
Tìm hiểu về bệnh giun, tác hại của bệnh giun
Làm theo N4®triệu trứng của người bị nhiễm giun; giun sống ở đâu trong cơ thể; tác hại của giun gây ra?
Đai diện trình bày
Cả lớp cùng trao đổi
Chia N giao việc
KT giúp đỡ
Lắng nghe
KL tác hại của bệnh giun
Các con đường lây nhiễm giun
Chỉ tranh và trình bày đường đi của trứng giun vào cơ thể( theo N2, trước lớp
Giúp HS hiểu nhiễm giun qua con đường ăn uống và do các hành vi mất vệ sinh của con người gây ra. 
Đề phòng bệnh giun
Làm việc cả lớp: mỗi HS nói 1 cách đề phòng
Liên hệ bản thân, gia đình
Chỉ định HS phát biểu
Nhấn mạnh cần giữ VS MT sạch sẽ
Thứ năm ngày 22 tháng 10 năm 2009
LUYỆN TỪ & CÂU
 ¤n tËp tiÕt 6
I.Mục tiêu
Tiếp tục kiểm tra lấy điểm đọc Y/C như tiết 1
Biết cách nói lời cảm ơn, xin lỗi phù hợp tình huống cụ thể BT2
Đặt được dấu chấm, dấu phảy thích hợp vào chỗ trống thích hợp trong câu chuyện BT3
II.Đồ dùng dạy học
GV: Phiếu bốc thăm bàì đọc HĐ1; bảng phụ chép BT3
III.Các hoạt động dạy học
Hoạt động
Hoc sinh
Giáo viên
 Kiểm tra đọc
4 HS bốc thăm bài đọc ,trả lời câu hỏi
NX, cho điểm
Ôn luyện nói lời cảm ơn, xin lỗi
Làm theo N2
Nói trước lớp
Đưa tình huống, giao bài cho HS
Uốn nắn câu từ sai
Nhắc HS thực hành nói thường xuyên khi có tình huống cần cảm ơn, xin lỗi
Ôn luyện cách sử dụng dấu chấm, dấu phẩy
Tự làm bài cá nhân
Chữa bài
Nêu YCBT(bảng phụ)
KL cách dùng dấu đúng
NX, đánh giá bài học
TOÁN
KiÓm tra gi÷a k× (¤n tËp, kiÓm tra)
I.Mục tiêu
Ôn tập và kiểm tra về phép cộng qua 10, cộng có nhớ trong PV 100. Giải toán có lời văn
Nhận dạng hình chữ nhật, nối các điểm cho trước để được HCN
Giải toán có lời văn dạng nhiều hơn, ít hơn, liên quan tới đơn vị l,kg
II.Đồ dùng dạy học
GV: Đề bài ôn tập
HS: giấy kiểm tra 
III.Các hoạt động dạy và học
Hoạt động
Hoc sinh
Giáo viên
 Làm việc cá nhân 
Đọc đề bài, tự làm bài vào giấy KT:
1.Tính
2. Nối phép tính với kết quả đúng
3.Giải toán về nhiều hơn
4.Vẽ hình chữ nhật, hình tam giác
5.Điền số thích hợp vào ô trống
Ra đề bài, nêu YC 
QSHS uốn nắn sai lệch
Chấm, chữa bài
Kiểm tra lại bài trước khi nộp
Rút kinh nghiệm bài làm
Chấm 1 số bài, nhận xét
TẬP VIẾT
¤ tËp tiÕt 7
I.Mục tiêu
Kiểm tra lấy điểm đọc Y/C như tiết 1
Biết cách tra mục lục sách
Nói đúng lời mời, nhờ, yêu cầu đề nghị theo tình huống cụ thể
II.Đồ dùng dạy học
GV: Phiếu bốc thăm bài đọc, bảng phụ cho hs làm BT3
III.Các hoạt động dạy và học
Hoạt động
Hoc sinh
Giáo viên
 Kiểm tra lấy điểm đọc
4 HS bốc thăm bài đọc ,trả lời câu hỏi
NX, cho điểm
Ôn cách tra mục lục sách
Làm cá nhân : mở mục lục STV2 đọc thầm tên tấ cả các bài học tuần 8 theo thứ tự
Nối tiếp đọc trước lớp
Nêu YC
NX, đánh giá
Ôn cách nói lời mời, nhờ, yêu cầu ,đề nghị
Viết lời mời, nhờ, yêu cầu đề nghị theo tình huống đã cho
1 em làm bảng, chữa chung
1 số em đọc bài
Đưa 3 tình huống
Nhắc nhở HS biết thực hành nói lời phù hợp khi giao tiếp
MỸ THUẬT
 (GV chuyªn d¹y)
************************* @ *************************
Thứ sáu ngày 23 tháng 10 năm 2009
THỂ DỤC
¤n bµi thÓ dôc ph¸t triÓn chung. §iÓm sè 1-2; 1-2 
theo ®éi h×nh hµng ngang
I. MỤC TIÊU: 
- Thực hiện được các động tác của bài thể dục phát triển chung
- Biết cách điểm số 1-2,1-2,theo đội hình hàng ngang. 
II. ĐỊA ĐIỂM PHƯƠNG TIỆN:
- Địa điểm : Sân trường . 1 còi . Tranh động tác TD
III. NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP:
NỘI DUNG
ĐỊNH LƯỢNG
PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC
I.MỞ ĐẦU
- GV: Nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu giờ học
- Khởi động
II. CƠ BẢN
a.Điểm số 1-2,1-2,theo đội hình hàng ngang:
b.Ôn bài thể dục phát triển chung
c.Trò chơi: Nhanh lên bạn ơi
Giáo viên hướng dẫn và tổ chức HS chơi
III. KẾT THÚC
- Hồi tĩnh
- Hệ thống bài học và nhận xét giờ học
- HD Về nhà 
4phút
8 phút
8 phút
10 phút
5 phút
Đội hình
* * * * * * * * *
* * * * * * * * *
* * * * * * * * *
 GV
Đội hình học điểm số 1-2,1-2 
* * * * * * 
* * * * * * 
* * * * * * 
Đội hình chơi 
Đội hình xuống lớp
* * * * * * * * *
* * * * * * * * *
* * * * * * * * *
TẬP LÀM VĂN
 ¤n tËp tiÕt 8
I.Mục tiêu
Kiểm tra đọc theo chuẩn kiến thức, kỹ năng giữa kì I
II.Đồ dùng dạy học
GV: phiếu bốc thăm bài đọc
HS : Sgk TV2
III.Các hoạt động dạy và học
Hoạt động
Hoc sinh
Giáo viên
 Chuẩn bị kiểm tra
Kể tên các bài tập đọc đã học
- Bốc thăm bài đọc, chuẩn bị
Nêu y/c kiểm tra 
Kiểm tra đọc
Lần lượt từng HS lên đọc bài; trả lời câu hỏi về ND đoạn vừa đọc 
- Nhận xét, cho điểm theo chuẩn kiến thức, kỹ năng giữa kì I
Tổng kết
Nghe Gv nhận xét
Công bố điểm đọc của từng HS
Nhắc HS yếu cần luyện đọc thêm
TOÁN
T×m mét sè h¹ng trong mét tæng
I.Mục tiêu
Giúp HS: Biết cách tìm trong các bài tập (dạng + a = b; a + = b) bằng sử dụng mối quan hề giữa thành phần và kết quả của phép tính
Biết tìm 1 số hạng khi biết tổng và số hạng kia
Biết giải bài toán có 1 phép trừ
II.Đồ dùng dạy học
GV: Các tấm bìa có hình tròn, các thẻ số tương ứng; bảng phụ BT2
HS: bảng con
III.Các hoạt động dạy và học
Hoạt động
Hoc sinh
Giáo viên
Giới thiệu kí hiệu chữ và cách tìm 1 số hạng trong một tổng 
a, QS và viết được các phép tính đúng: 6+4=10; 10- 4=6; 
10 -6 = 4
- NX: mỗi số hạng thì bằng tổng trừ đi số hạng kia.
 b, Đọc:( ích sì cộng bốn bằng mười), biết x là số hạng chưa biết.
- Dựa vào (a) nêu cách tìm x 
- Viết trên bảng con các bước tìm x
- Nói lại cách tìm 1 số hạng 
- Gắn các tấm bìa có hình tròn tạo tình huống có phép tính 
- Chốt lại kiến thức cần ghi nhớ 
* Nêu bài toán ® x+4=10
? muốn tìm số hạng chưa biết ta làm thế nào?
HD trình bày bài làm
KL
Thực hành
* Làm bài trên bảng con BT1
(Tìm )
* Làm miệng BT2( nêu số thích hợp cần điền vào ô trống, giải thích cách tìm)
* Làm vào vở BT3( giải toán)
Nêu bài giải, giải thích
Củng cố kiến thức vừa học
Giải thích y/c
Giúp đỡ HS
? tại sao lại làm phép trừ 
Củng cố
Nhắc lại cách tìm số hạng chưa biết trong 1 tổng
Đánh giá chung giờ học
HDVN
CHÍNH TẢ
 ¤n tËp tiÕt 9
I.Mục tiêu
Kiểm tra viết theo chuẩn kiến thức, kỹ năng giữa kì I:
Nghe viết chính xác bài chính tả; trình bày sạch sẽ, đúng hình thức thơ( hoạc văn xuôi)
Viết được một đoạn kể ngắn theo câu hỏi gợi ý, nói về chủ điểm nhà trường
II.Đồ dùng dạy học
GV: Đề kiểm tra 
HS: giấy KT
III.Các hoạt động dạy cà học
Hoạt động
Hoc sinh
Giáo viên
Nghe viết chính tả 
 Nhớ lại các quy tắc chính tả và cách trình bày
Viết bài theo y/c
Nêu y/c kiểm tra
Đọc bài cho HS viết
 Viết đoạn văn theo câu hỏi gợi ý 
 Đọc kỹ câu hỏi gợi ý
Viết từng câu theo gợi ý
Theo dõi nhắc nhở HS
HD làm bài TLV
Thu bài, nhận xét
HS kiểm tra lại bài trước khi nộp
NX, đánh giá chung
 Sinh ho¹t líp tuÇn 9
I Mục tiêu
Giúp HS nhận ra những ưu nhược điểm của bản thân và tập thể lớp về mọi mặt trong tuần qua
Biết được nội dung thi đua trong tuần tới 
Có ý thức khắc phục các thiếu sót và thực hiện tốt phương hướng
II.Chuẩn bị
Nội dung sinh hoạt
III.Tiến hành giờ sinh hoạt
Kiểm điểm tuần 9
Cán sự lớp nhận xét những ưu khuyết điểm chính
Cả lớp đóng góp bổ sung thêm, bầu bạn tiên tiến trong tuần
GV tổng kết, khen ngợi, nhắc nhở HS
Đề ra phương hướng tuần 10
GV phổ biến kể hoạch
Lớp bàn biện pháp thực hiện
Dặn dò
Nhắc HS khắc phục tồn tại, thi đua thực hiện tốt kế hoạch.