Giáo án các môn học khối 5 - Học kì II - Tuần 17

 Thứ hai ngày 19 tháng12 năm 2011
LuyƯn Toán : 	«n tËp vỊ phÐp céng vµ trõ 
I: mơc ®Ých yªu cÇu : Giúp HS củng cố : - Cộng trừ nhẩm trong phạm vi bảng tính . Cộng trừ các số trong phạm vi 100 ( tính viết ) . Tính chất giao hoán của phép cộng . Quan hệ giữa phép cộng và phép trừ .Giải bài toán về nhiều hơn . Tìm thành phần chưa biết trong phép cộng , phép trừ . Số 0 trong phép cộng và phép trừ .
 II: c¸c ho¹t ®éng d¹y häc:	
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
 Luyện tập :
-Bài 1: TÝnh nhÈm 
14 – 9 18 - 9 11 + 5 16 + 8
14 + 9 9 + 9 11 -5 16 - 8
- Gọi một em đọc yêu cầu đề 
-Yêu cầu lớp làm vào vở các phép tính còn lại .
- Mời các tổ nối tiếp báo cáo kết quả Nhận xét bài làm học sinh .
Bài 2: 
 38 81 47 63 36 
 +42 -27 + 35 - 18 + 64 
- Nhận xét ghi điểm từng em .
Bài 3. t×m x
45 – x = 60 x – 21 = 18
25 + x = 32 x + 45 = 62
 Bài 4. líp 2a trång ®­ỵc 49 c©y , líp 2b trång nhiỊu h¬n líp 2a 18 c©y .Hái líp 2b trång d­ỵc bao nhiªu c©y
- Yêu cầu học sinh nêu đề bài 
- Bài toán cho biết gì ?
- Bài toán hỏi gì ?
-Bài toán có dạng gì ?
- Mời 1 em lên bảng làm bài .
 d) Củng cố - Dặn dò:
*Nhận xét đánh giá tiết học 
-Dặn về nhà học và làm bài tập .
- Một em đọc thành tiếng , lớp đọc thầm theo 
- Tính nhẩm .
- Tự nhẩm và ghi ngay kết quả vào vở .
- Đọc yêu cầu đề bài .
- Đặt tính rồi tính .
- Hàng đơn vị thẳng cột hàng đơn vị , hàng chục thẳng cột hàng chục.
- Thực hiện từ phải sang trái .
- 3 em lên bảng làm mỗi em 2 phép tính .
- Ở lớp làm bài vào vở .
 38 81 47 63 36 
 +42 -27 + 35 - 18 + 64 
 80 54 82 45 100 
- Em khác nhận xét bài bạn trên bảng 
- Đọc đề .
- Lớp 2A trồng 49 cây .2B nhiều hơn 18 cây .
-Số cây lớp 2B trồng ?
- Dạng toán nhiều hơn .
- 1 em lên bảng làm bài . 
Lớp 2 A : 49 cây
Lớp 2B: 
 18 cây 
* Giải : - Số cây lớp 2 B trồng là : 
 49 + 18 = 60 ( cây ) Đ/S : 60 cây 
- Nhận xét bài bạn .
- Hai em nhắc lại nội dung bài vừa luyện tập .
- Về học bài và làm các bài tập còn lại .
 ********************************************************************
 LuyƯn tËp ®äc t×m ngäc 
I: mơc ®Ých yªu cÇu :
 A/Tập đọc 1. Rèn kỉ năng đọc thành tiếng :
 - Đọc trơn toàn bài , chú ý các từ khó dễ lẫn do phương ngữ như : bỏ tiền , thả rắn , toan rỉa thịt ... Biết đọc nghỉ hơi các dấu câu và giữa các cụm từ , nhấn giọng ở một số từ ngữ kể về sự thông minh , tình nghĩa của chó , mèo .Hiểu nghĩa các từ : Long Vương, thợ kim hoàn , đánh tráo .
II: c¸c ho¹t ®éng d¹y häc:	
 Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
 Đọc mẫu 
-Đọc mẫu diễn cảm bài văn .
-Đọc giọng kể cảm động nhấn giọng những từ ngữ gợi cảm .
- Gọi một em đọc lại .
* Hướng dẫn phát âm : -Hướng dẫn tương tự như đã giới thiệu ở bài tập đọc đã học ở các tiết trước .
- Yêu cầu đọc từng câu .
* Hướng dẫn ngắt giọng :- Yêu cầu đọc tìm cách ngắt giọng một số câu dài , câu khó ngắt thống nhất cách đọc các câu này trong cả lớp .
* Đọc từng đoạn : 
-Yêu cầu tiếp nối đọc từng đoạn trước lớp .
- Lắng nghe và chỉnh sửa cho học sinh .
-Yêu cầu đọc từng đoạn trong nhóm .
- Hướng dẫn các em nhận xét bạn đọc .
*/ Thi đọc -Mời các nhóm thi đua đọc .
-Yêu cầu các nhóm thi đọc đồng thanh và cá nhân 
-Lắng nghe nhận xét và ghi điểm .
* Đọc đồng thanh 
-Yêu cầu đọc đồng thanh đoạn 
-Yêu cầu các nhóm thi đọc đồng 
đ) Củng cố dặn dò : 
- Gọi hai em đọc lại bài .
-Câu chuyện em hiểu được điều gì ?
- Câu chuyện khuyên chúng ta điều gì -Giáo viên nhận xét đánh giá .
- Dặn về nhà học bài xem trước bài mới .
-Lớp lắng nghe đọc mẫu .Đọc chú thích .
- Chú ý đọc đúng các đoạn trong bài như giáo viên lưu ý .
- Một em đọc lại 
-Rèn đọc các từ như : bỏ tiền , thả rắn , toan rỉa thịt ... 
-Lần lượt nối tiếp đọc từng câu .
- Xưa / có một chàng trai / thấy bọn trẻ định giết một con rắn nước / liền bỏ tiền ra mua / rồi thả rắn đi .// Không ngờ / con rắn ấy là con của Long Vương .// 
-Từng em nối tiếp đọc đoạn 1 , 2, 3 trước lớp .
- Ba em đọc từng đoạn trong bài .
-Đọc từng đoạn trong nhóm .
-Các em khác lắng nghe và nhận xét bạn đọc .
- Các nhóm thi đua đọc bài , đọc đồng thanh và cá nhân đọc .
- Lớp đọc đồng thanh 
-- Lớp đọc đồng thanh cả bài .
-- Hai em đọc lại cả bài .
- Chó mèo là những con vật gần gũi , thông minh , tình nghĩa .
-Phải sống đoàn kết tốt với mọi người xung quanh 
- Hai em nhắc lại nội dung bài .
- Về nhà học bài xem trước bài mới .
 ********************************************************************
LuyƯn Chính tả : t×m ngäc 
I: mơc ®Ých yªu cÇu : Nghe viết lại chính xác đoạn 1 , 2 trong chuyện “ Tìm ngọc “ 
II: c¸c ho¹t ®éng d¹y häc:	
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
Hướng dẫn tập chép :
1/ Ghi nhớ nội dung đoạn chép :
-Đọc mẫu đoạn văn cần chép .
-Yêu cầu ba em đọc lại bài cả lớp đọc thầm theo . 
-Đọan văn này nói về những nhân vật nào ?
- Ai tặng cho chàng trai viên ngọc ?
- Nhờ đâu mà chó và mèo lấy được viên ngọc quí ?
- Chó và mèo là những con vật thế nào ?
2/ Hướng dẫn trình bày :
- Đoạn văn có mấy câu ?
- Trong bài có những chữ nào cần viết hoa ? Vì sao
3/ Hướng dẫn viết từ khó :
- Đọc cho học sinh viết các từ khó vào bảng con 
-Giáo viên nhận xét đánh giá .
4/Chép bài : - Đọc cho học sinh chép bài vào vở 
- Theo dõi chỉnh sửa cho học sinh .
5/Soát lỗi : -Đọc lại để học sinh dò bài , tự bắt lỗi 
6/ Chấm bài : 
 -Thu tập học sinh chấm điểm và nhận xét từ 
10 – 15 bài .
d) Củng cố - Dặn dò:
-Dặn về nhà học bài và làm bài xem trước bài mới 
-Lớp lắng nghe giáo viên đọc .
-Ba em đọc lại bài ,lớp đọc thầm tìm hiểu bài
- Có các nhân vật : Chó , Mèo , chàng trai 
- Long Vương .
- Nhờ sự thông minh và nhiều mưu mẹo .
-Rất thông minh và tình nghĩa .
- Có 4 câu .
- Các tên riêng và các chữ cái ở đầu câu.
- Lớp thực hành viết từ khó vào bảng con .
- Hai em thực hành viết các từ khó trên bảng 
-Long Vương , mưu mẹo , tình nghĩa , thông minh 
- Lắng nghe giáo viên đọc và chép bài .
-Nghe và tự sửa lỗi bằng bút chì .
- Nộp bài lên để giáo viên chấm điểm .
- Nhắc lại nội dung bài học .
-Về nhà học bài và làm bài tập trong sách .
 ddddddddd&ddddddddd 
 Thứ tư ngày 21tháng12 năm 2011 
 LuyƯn Toán : «n tËp vỊ phÐp céng vµ trõ (tiÕt 2)
I: mơc ®Ých yªu cÇu : Giúp HS củng cố : - Cộng trừ nhẩm trong phạm vi bảng tính . Cộng trừ các số trong phạm vi 100 ( tính viết ) . Bước đầu làm quen với bài toán một số trừ đi một tổng .Giải bài toán về ít hơn .
III: c¸c ho¹t ®éng d¹y häc:	
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
 c/ Luyện tập :
-Bài 1: Tnh nhÈm 
20 + 50 70 + 20 80 – 60 20 - 10
30 + 40 50 – 30 90 – 60 70 -40
- Gọi một em đọc yêu cầu đề bài .
- Mời các tổ nối tiếp báo cáo kết quả .
- Nhận xét bài làm học sinh .
Bài 2: TÝnh 
 68 90 56 82 90 
 +27 -32 + 44 - 48 - 32 
 - Yêu cầu học sinh nêu đề bài 
- Bài toán yêu cầu ta làm gì ?
- Khi đặt tính em cần chú ý điều gì ?
- Ta bắt đầu tính từ đâu tới đâu ?
- Nhận xét ghi điểm từng em .
Bài 3
Tỉng cđa hai sè lµ 45 , biÕt sè h¹ng lµ 25 . T×m sè h¹ng cßn l¹i
- Yêu cầu lớp thực hiện vào vở .
- Nhận xét ghi điểm từng em .
Bài 4. Thïng to ®ùng 62 lÝt dÇu , thïng nhá ®ùng Ýt h¬n thïng to 24 lÝt .Hái thïng nhá ®ùng bao nhiªu lÝt dÇu 
- Yêu cầu học sinh nêu đề bài 
- Bài toán cho biết gì ?
- Bài toán hỏi gì ?
-Bài toán có dạng gì ?
- Mời 1 em lên bảng làm bài .
 d) Củng cố - Dặn dò:
*Nhận xét đánh giá tiết học 
-Dặn về nhà học và làm bài tập .
- Tính nhẩm .
- Tự nhẩm và ghi ngay kết quả vào vở .
- Đọc yêu cầu đề bài .
- Đặt tính rồi tính .
- Hàng đơn vị thẳng cột hàng đơn vị , hàng chục thẳng cột hàng chục.
- Thực hiện từ phải sang trái .
- 3 em lên bảng làm mỗi em 2 phép tính .
- Ở lớp làm bài vào vở .
 68 90 56 82 90 
 +27 -32 + 44 - 48 - 32 
 95 58 100 34 58 
 Gi¶i 
 Gäi sè hang lµ x
 X + 25 = 45
 X = 45 -25
 X = 20
- Thùng to : 62 l 
-Thùng nhỏ 24 l 
* Giải : - Số lít thùng nhỏ đựng là : 
 62 - 24 = 38 ( l ) Đ/S : 38 l
- Nhận xét bài bạn .
- Hai em nhắc lại nội dung bài vừa luyện tập .
- Về học bài và làm các bài tập còn lại .
 ********************************************************************
 Luyện từ và câu :tõ ng÷ vỊ con vËt nu«i - kiĨu c©u : ai thÕ nµo ?
 I: mơc ®Ých yªu cÇu : - Mở rộng vốn từ về vật nuôi . Biết dùng đúng từ chỉ đặc điểm của mỗi loài vật . Bước đầu biết so sánh các đặc điểm . Biết nói câu có dùng ý so sánh .
II: c¸c ho¹t ®éng d¹y häc:	
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
Hướng dẫn làm bài tập:
* Bài tập 1 : - Treo bức tranh lên bảng .
- Gọi một em đọc đề bài , đọc cả mẫu 
- Mời 4 em lên bảng nhận thẻ từ .
- Yêu cầu lớp tự tìm các câu tục ngữ , thành ngữ , ca dao nói về các loài vật .
- Nhận xét bài làm học sinh .
*Bài 2 -Mời một em đọc nội dung bài tập 2 , đọc cả câu mẫu .
- Mời học sinh nói câu so sánh 
- Yêu cầu lớp làm vào vở .
- Mời 3 em lên làm bài trên bảng .
- Nhận xét bài làm học sinh .
* Bài tập 3: - Yêu cầu một em đọc đề bài .
- Gọi học sinh đọc câu mẫu 
- Yêu cầu làm việc theo cặp .
- Nhận xét bài làm học sinh .
 d) Củng cố - Dặn dò
-Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học 
-Dặn về nhà học bài xem trước bài mới 
- Lớp quan sát tranh minh họa .
- Một em đọc đề , lớp đọc thầm theo .
- 4 em lên bảng gắn thẻ từ dưới mỗi bức tranh .
1. Trâu khỏe 2. Thỏ nhanh 
3. Rùa chậm 4 Chó trung thành .
- Khỏe như trâu . Nhanh như thỏ . Chậm như rùa . Đen như cuốc ...
- Nhận xét bài bạn trên bảng .
- Thêm hình ảnh so sánh vào sau các từ dưới đây . 
- Đẹp như tiên , cao như sếu , khỏe như voi, nhanh như gió , chậm như rùa , hiên như bụt , trắng như tuyết , xanh như lá cây ,đỏ như máu .
- Thực hành làm vào vở .
- Ba em lên làm trên bảng . 
- Một em đọc đề bài .
- Mắt con mèo nhà em tròn như hòn bi ve .
-HS1 : Toàn thân nó phủ một lớp lông màu tro mượt .
- HS2 : Như nhung , như tơ , như bôi mỡ ...
- 2 em ngồi cạnh nhau đổi vở để kiểm tra lẫn nhau .
-Hai em nêu lại nội dung vừa học 
-Về nhà học bài và làm các bài tập còn lại .
 ********************************************************************
 LuyƯn Chính tả : (Nghe viết ) gµ” tØ tª” víi gµ . 	 
I: mơc ®Ých yªu cÇu :- Nghe - viết lại chính xác không mắc lỗi đoạn 1 trong bài : “ Gà tỉ tê với gà “ . 
II: c¸c ho¹t ®éng d¹y häc:	
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
Hướng dẫn nghe viết : 
1/Ghi nhớ nội dung đoạn cần viết 
- Treo bảng phụ bài ca dao cần viết yêu cầu đọc. 
-Đoạn viết này nói về con vật nào ?
- Đoạn viết nói lên điều gì ?
- Hãy đọc câu văn lời của gà mẹ nói với gà con .
2/ Hướng dẫn cách trình bày :
-Đoạn văn có mấy câu ?
- Cần dùng dấu câu nào để ghi lời gà mẹ ?
- Những chữ nào cần viết hoa ?
3/ Hướng dẫn viết từ khó :
- Tìm những từ dễ lẫn và khó viết .
- Yêu cầu lớp viết bảng con các từ khó .
- Mời hai em lên viết trên bảng lớp .
-4/ Viết chính tả 
- Đọc cho học sinh viết đoạn văn vào vở .
5/Soát lỗi chấm bài :
- Đọc lại chậm rãi để học sinh dò bài 
-Thu tập học sinh chấm điểm và nhận xét.
 Củng cố - Dặn dò:
-Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học 
-Nhắc nhớ tư thế ngồi viết và trình bày sách vở 
-Dặn về nhà học bài và làm bài xem trước bài mới 
-Một em đọc đoạn viết lớp đọc thầm .
- Gà mẹ với gà con .
- Cách gà mẹ báo tin cho con biết : “ không có gì nguy hiểm “, “ có mồi ngon , lại đây “ .
- “cúc ...cúc ...cúc “ “ Không có gì nguy hiểm , các con kiếm mồi đi “.
- Có 4 câu .
- Dấu hai chấm và dấu ngoặc kép .
- Các chữ cái đầu câu viết hoa .
- Hai em lên viết từ khó.
- Thực hành viết vào bảng con các từ .
- thong thả , miệng , nguy hiểm lắm .
-Nghe giáo viên đọc để chép vào vở .
-Nghe để soát và tự sửa lỗi bằng bút chì .
- Nộp bài lên để giáo viên chấm điểm 
-Về nhà học bài và làm bài tập trong sách .
 ddddddddd&ddddddddd 
LuyƯn to¸n «n tËp vỊ h×nh häc 
I: mơc ®Ých yªu cÇu :- Củng cố về biểu tượng hình tam giác , hình vuông , hình chữ nhật , tứ giác . 
- Vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trước . Ba điểm thẳng hàng . Vẽ hình theo mẫu . 
 II: c¸c ho¹t ®éng d¹y häc:	
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
 Luyện tập :
* Bài 1 : 
Em h·y vÏ tam gi¸c , h×nh ch÷ nh©t 
-Nhận xét bài làm của học sinh .
Bài 2: - Gọi một em nêu yêu cầu .
- Hãy nêu cách vẽ đoạn thẳng có độ dài 16 cm ?
- Yêu cầu học sinh thực hành vẽ vào vở và đặt tên cho đoạn thẳng vừa vẽ .
- Tiến hành tương tự với ý b .
- Mời em khác nhận xét bài bạn .
- Nhận xét bài làm học sinh .
Bài 3: A I B
 C	 D
	H
- Gọi một em nêu yêu cầu .
- Bài toán yêu cầu ta làm gì ?
- 3 điểm thẳng hàng là 3 điểm như thế nào ? 
- Hãy nêu tên ba điểm thẳng hàng đó ?
- Yêu cầu học sinh thực hành vẽ vào vở đoạn thẳng đi qua 3 điểm thẳng hàng .
 Củng cố - Dặn dò:
*Nhận xét đánh giá tiết học 
-Dặn về nhà học và làm bài tập .
- Em khác nhận xét bài bạn .
-Quan sát và đưa ra câu trả lời 
- Chấm một điểm trên giấy đặt điểm 0 của thước trùng với dấu chấm tính đến vạch 16 cm chấm điểm thứ 2 , nối 2 điểm lại với nhau .
- Thực hành làm vào vở .
- Hai em ngồi cạnh nhau đổi chéo vở cho nhau 
để kiểm tra chéo .
- Một em đọc đề bài .
- Nêu tên 3 điểm thẳng hàng .
- Là 3 điểm cùng nằm trên một đường thẳng .
3 điểm thẳng hàng : A, I , B ; 3 điểm: C , H , D
- Hai em nhắc lại nội dung bài .
- Về học bài và làm các bài tập còn lại .
 ********************************************************************
 LuyƯn Tập làm văn : ng¹c nhiªn -thÝch thĩ - lËp thêi gian biĨu 
I: mơc ®Ých yªu cÇu :ª Biết nói câu thể hiện sự ngạc nhiên , thích thú . Nghe và nhận xét lời nói của bạn . Biết lập thời gian biểu .
II: c¸c ho¹t ®éng d¹y häc:	
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
Hướng dẫn làm bài tập :
*Bài 1 
-Treo bức tranh và yêu cầu học sinh quan sát .
- Gọi một em đọc đề 
-Mời một em đọc lời cậu bé .
- Lời nói của cậu bé thể hiện thái độ gì ?
*Bài 2 -Mời một em đọc nội dung bài tập .
- Mời một số em đại diện nói .
- Ghi các câu học sinh nói lên bảng .
- Nhận xét tuyên dương những em nói tốt .
Bài 3 -Mời một em đọc nội dung bài tập .
- Phát giấy và bút dạ đến các nhóm . .
- Yêu cầu tự viết bài vào tờ giấy rồi dán lên bảng 
- Yêu cầu học sinh đọc lại thời gian biểu của nhóm mình . 
-Nhận xét ghi điểm học sinh . 
 c) Củng cố - Dặn dò:
-Dặn về nhà chuẩn bị tốt cho tiết sau 
- Quan sát tranh và nêu nhận xét .
- Đọc yêu cầu đề bài .
- Một em đọc lời của cậu bé .
-Ơi ! Quyển sách đẹp quá ! Con cảm ơn mẹ ! 
-Thái độ ngạc nhiên và thích thú .
- Đọc đề bài .
- Ôi ! Con cảm ơn bố ! Con ốc biển đẹp quá ! / Cám ơn bố ! Đây là món quà con rất thích .
Ôi ! con ốc đẹp quá ! Con xin bố ạ ! 
- Nhận xét các câu của bạn .
- Một em đọc yêu cầu đề bài .
- Lớp chia thành các nhóm .
- Viết bài vào tờ giấy rồi dán lên bảng .
6 giờ 30
Ngủ dậy , tập thể dục .
6 giờ 45
Đánh răng , rửa mặt. 
7 giờ 00
Aên sáng .
7 giờ 15
Mặc quần áo. 
7 giờ 30
Đến trường. 
10 giờ 00
Về nhà ông bà.
-Đọc bài viết trước lớp để lớp nghe và nhận xét .
- Nhận xét bài bạn .
-Hai em nhắc lại nội dung bài học .
-Về nhà học bài và chuẩn bị cho tiết sau.
 ********************************************************************
 LuyƯn tËp ®äc gµ” tØ tª” víi gµ . 	 
I: mơc ®Ých yªu cÇu : 
- Đọc đúng các số chỉ giờ . Đọc đúng các từ ngữ : gõ mỏ , dắt bầy con ,.. 
- Nghỉ hơi đúng các dấu câu và giữa các cụm từ . Giọng kể tâm tình và thay đổi theo từng nội dung 
II: c¸c ho¹t ®éng d¹y häc:	
 Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
 Đọc mẫu 
- Treo bức tranh minh họa 
-Đọc mẫu diễn cảm toàn bài .
-Đọc giọng tâm tình , chậm rải ...
- Gọi một em đọc lại .
* Hướng dẫn phát âm : -Hướng dẫn tương tự như đã giới thiệu ở các bài tập đọc đã học ở các tiết trước .
- Yêu cầu đọc từng câu trong bài .
* Hướng dẫn ngắt giọng : - Yêu cầu học sinh đọc và ngắt các câu dài .
- Gọi học sinh nêu nghĩa các từ mới .
* Đọc cả bài : 
-Yêu cầu tiếp nối đọc từ đầu cho đến hết bài trước lớp .
- Lắng nghe và chỉnh sửa cho học sinh .
- -Yêu cầu đọc từng đoạn trong nhóm .
- Hướng dẫn đọc các cụm từ khó .
*/ Thi đọc -Mời các nhóm thi đua đọc .
-Yêu cầu các nhóm thi đọc đồng thanh và cá nhân 
-Lắng nghe nhận xét và ghi điểm .
* Đọc đồng thanh -Yêu cầu đọc đồng thanh cả bài 
 Củng cố dặn dò : 
-Giáo viên nhận xét đánh giá .
- Dặn về nhà học bài xem trước bài mới .
-Lớp lắng nghe đọc mẫu .Đọc chú thích .
- Chú ý đọc đúng các đoạn trong bài như giáo viên lưu ý .
- Một em đọc lại 
-Rèn đọc các từ như : Gõ mỏ , phát tín hiệu , dắt bầy con 
-Hai đến ba học sinh đọc.
- Từ khi gà con đang nằm trong trứng ,/ gà mẹ đã nói chuyện với chúng / bằng cách gõ mỏ lrrn vỏ trứng ,/ còn chúng / thì phát tín hiệu / nũng níu đáp lời mẹ .//
-Từng em nối tiếp đọc từng đoạn trước lớp .
- Ba em đọc từng đoạn trong bài .
- Đoạn 1 : Từ đầu đến lời mẹ . 
- Đoạn 2 : Khi mẹ ... đến mồi đi .
- Đoạn 3 : Gà mẹ vừa bới ... nấp mau 
- Đoạn 4 : Phần còn lại . 
- Lắng nghe giáo viên .
-Đọc từng đoạn rồi cả bài trong nhóm .
-Các em khác lắng nghe và nhận xét bạn đọc .
- Các nhóm thi đua đọc bài ,đọc đồng thanh và cá nhân đọc .
- Lớp đọc đồng thanh cả bài .
- Nhiều em nêu theo ý của mình .
- Về nhà học bài xem trước bài mới .