Giáo án các môn học khối 5 - Tuần 14 (chuẩn kiến thức)

Tuần 14	Thứ hai ngày 22 tháng 11 năm 2010
Chào cờ.
Tập trung dưới cờ. 
----------------------------------------------
Tiết 2
Toán.
Chia một số một số tự nhiên cho một số tự nhiên mà thương tìm được là một số thập phân.
I/ Mục tiêu.
Giúp HS: - Biết cách thực hiện phép chia một số tự nhiên cho một số tự nhiên mà thương tìm được là một số thập phân.
 - Vận dụng để giải bài toán có lời văn.
 - Giáo dục ý thức tự giác trong học tập.
II/ Đồ dùng dạy học.
 - Giáo viên: nội dung bài, bảng nhóm
 - Học sinh: sách, vở, bảng con...
III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu.
Giáo viên
Học sinh
1/ Kiểm tra bài cũ. ( 3p)
2/ Bài mới. ( 32p) a)Giới thiệu bài.
b)Bài mới.
* HD HS thực hiện phép chia một số tự nhiên cho một số tự nhiên.
a/ Ví dụ 1.
- GV hướng dẫn HS thực hiện 27 4
 phép chia theo các bước như 30 6,75
 trong sgk. 20
 - Chú ý bước viết dấu phẩy vào 0
thương và thêm 0 vào bên phải số bị chia rồi chia tiếp.
b/ Ví dụ 2. (tương tự). 
* HD rút ra quy tắc.
c) Luyện tập thực hành.
Bài 1: Hướng dẫn làm bảng.
- Lưu ý cách đặt tính.
Bài 2: Hướng dẫn làm nhóm.
- Gọi các nhóm chữa bảng .
Bài 3: Hướng dẫn làm vở.
-Chấm chữa bài.
 3 )Củng cố - dặn dò. ( 2p)
- HS nhắc lại quy tắc chia 1 stn cho 1 stn...
- Nhắc chuẩn bị giờ sau.
- Chữa bài 3
* Nêu bài toán, rút ra phép tính. 
- HS theo dõi cách làm.
- Nêu cách chia một số tự nhiên cho một số tự nhiên.
* Làm bảng ví dụ 2 (sgk).
+ Chữa, nhận xét.
* Quy tắc: (sgk).
Bài 1 : Làm bảng, chữa
 a) 7 : 35 9 : 4,5 702 : 72
+ Nhận xét bổ xung.
* Đọc yêu cầu của bài.
- Làm nhóm, báo cáo kết quả.
Chữa, nhận xét.
* Bài 3- Làm vở, chữa bảng.
Bài giải:
Số vải để may 1 bộ quần áo là:
70 : 25 = 2,8 ( m )
Số vải để may 6 bộ quần áo là:
2,8 x 6 = 16,8 ( m )
Đáp số: 16,8 m.
Tiết 3
Âm nhạc
Giáo viên chuyên dạy
--------------------------------------------------
Tiết 4
Tập đọc
Chuỗi ngọc lam.
I/ Mục tiêu.
1- Đọc trôi chảy, lưu loát toàn bài. Biết đọc phân biệt lời các nhân vật, thể hiện đúng tính cách từng nhân vật: cô bé ngây thơ, hồn nhiên; chú pi- e nhân hậu...
2- Nội dung: Ca ngợi ba nhân vật trong truyện là những con người có tấm lòng nhân hậu, biết quan tâm và đem lại niềm vui cho người khác.
3- Giáo dục biết thương yêu mọi người
II/ Đồ dùng dạy học.
 - Giáo viên: nội dung bài, phấn màu, bảng phụ...
 - Học sinh: sách, vở.
III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu.
Giáo viên.
Học sinh.
1/ Kiểm tra bài cũ. ( 3p)
2/ Bài mới. ( 32p)
a) Giới thiệu bài (Trực tiếp).
b) HD học sinh luyện đọc và tìm hiểu bài.
*) Luyện đọc.
- HD chia đoạn và gọi học sinh đọc.
+ Đoạn 1: ( Từ đầu đến yêu quý ) 
+ Đoạn 2: (Còn lại)
- Đọc diễn cảm toàn bài.
*) Tìm hiểu bài.
- Cho học sinh đọc thầm từng đoạn, GV nêu câu hỏi và hướng dẫn trả lời nhằm tìm ra nội dung bài.
* Gợi ý rút ra nội dung, ý nghĩa bài đọc.
c) Hướng dẫn đọc diễn cảm
- Theo dõi, uốn nắn sửa sai
3) Củng cố - dặn dò. ( 2p)
-Tóm tắt nội dung bài.
- Nhắc chuẩn bị giờ sau.
- Đọc bài Trồng rừng ngập mặn
-Quan sát ảnh (sgk)
- Học sinh khá, giỏi đọc toàn bài.
- Đọc nối tiếp theo đoạn( mỗi em đọc một đoạn ) kết hợp tìm hiểu chú giải.
- Đọc từ khó : Pi-e; lễ Nô-en; Gioan
- Đọc theo cặp (mỗi em một đoạn)
- Một em đọc cả bài.
* Đọc thầm từng đoạn và trả lời câu hỏi 
- Cô bé mua chuỗi ngọc lam để tặng chị nhân lễ nô en.
- Cô bé không đủ tiền mua chuỗi ngọc.
- Để hỏi có đúng cô bé mua chuỗi ngọc ở hiệu chu pi e không?.
- Vì cô bé đã mua với tất cả số tiền cô dành dụm được.
* Nội dung, ý nghĩa: Mục I.
- Đọc nối tiếp.
- Luyện đọc nhóm.
- 2-3 em thi đọc diễn cảm trước lớp.
+ Nhận xét.
Rút kinh nghiệm ..
..
Tiết 5
Khoa học.
Gốm xây dựng: gạch, ngói.
I/ Mục tiêu.
Nhận biết một số tính chất của gạch ngói
Kể tên một số loại gạch, ngói và công dụng của chúng.
Quan sát và nhận biết một số vật liệu xây dựng gạch, ngói.
II/ Đồ dùng dạy học.
 - Giáo viên: 1 số viên gạch, ngói, bình gốm, chậu nước
 - Học sinh: sách, vở,
III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu.
Giáo viên
Học sinh
1/ Khởi động. ( 3p)
2/ Bài mới. ( 28p)
 Hoạt động 1: Thảo luận.
* Mục tiêu: Giúp HS kể tên được một số đồ gốm. Phân biệt được gạch ngói với các đồ sành sứ.
 * Cách tiến hành.
+ Bước 1: Làm việc theo nhóm.
+ Bước 2: Làm việc cả lớp.
GV chốt lại câu trả lời đúng.
Hoạt động 2: Quan sát.
* Mục tiêu: HS nêu được công dụng của gạch ngói.
* Cách tiến hành.
+ Bước 1: Làm việc theo nhóm.
- GV đi giúp đỡ các nhóm.
+ Bước 2 : Làm việc cả lớp.
Hoạt động 3: Thực hành.
* Mục tiêu: HS làm được thí nghiệm để phát hiện ra 1 số tính chất của gạch ngói.
* Cách tiến hành.
+ Bước 1: làm việc theo nhóm.
- Quan sát kĩ 1 viên gạch hoặc ngói, thả 1 viên gach vào chậu nước. Nxét hiện tượng
+ Bước 2: Chữa bài tập.
 Hỏi : Điều gì sẽ xảy ra nếu ta đánh rơi viên gạch hoặc ngói ? Nêu tính chất ?
- GV kết luận chung.
3/ Hoạt động nối tiếp.( 2p)
- Thi kể tên các đồ dùng bằng gốm, sứ.
- Nhắc chuẩn bị giờ sau.
- Cả lớp hát bài hát yêu thích.
+ Các nhóm khác nhận xét, bổ sung. Nhóm trưởng điều khiển nhóm mình sắp xết các thông tin và tranh ảnh sưu tầm được.
+ Các nhóm treo sản phẩm lên bảng và cử người thuyết trình.
* Nhóm trưởng điều khiển nhóm mình làm các bài tập ở mục quan sát, thư kí ghi lại kết quả.
Hình
Công dụng
Hình 1 
Dùng để xây tường
Hình 2a
Dùng để lát sân hoặc vỉa hè
Hình 2b
Dùng để lát sàn nhà
Hình 2c
Dùng để ốp tường
* Nhóm trưởng điều khiển nhóm mình:
- Quan sát kĩ gạch, ngói rồi nhận xét.
- Làm thực hành : thả gạch, ngói vào nước, nhận xét hiện tượng xảy ra, giải thích .
( Có vô số bọt nhỏ từ viên gạch thoát ra, nổi lên mặt nước. Giải thích : Nước tràn qua các lỗ nhỏ li ti của viên gạch đẩy không khí ra ngoài tạo thành các bọt khí)
Rút kinh nghiệm ..
..
Tiết 5 
Tiếng việt ( ôn)
Rèn chữ
I/ Mục tiêu	
 1- Nghe-viết đúng, trình bày đúng bài thơ : Hạt gạo làng ta.
2- HS phân biệt D/GI/R
3- Giáo dục ý thức rèn chữ viết.
II/ Đồ dùng dạy học.
 - Giáo viên: nội dung bài, bảng phụ...
 - Học sinh: sách, vở bài tập...
III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu.
Giáo viên.
Học sinh.
1/ Kiểm tra bài cũ. ( 3p)
2/ Bài mới.( 30p)
a) Giới thiệu bài.
b) Hướng dẫn HS nghe - viết.
- Đọc bài chính tả 1 lượt.
- Lưu ý HS cách trình bày của bài chính tả.
- Đọc cho học sinh viết từ khó.
* Đọc chính tả.
-Đọc cho HS soát lỗi.
- Chấm chữa chính tả ( 7-10 bài).
+ Nêu nhận xét chung.
c) Hướng dẫn học sinh làm bài tập chính tả.
* Bài tập 1
- Cho HS làm bài vào vở
- GV chữa bài, chấm 
3) Củng cố - dặn dò. ( 2p)
- Viết lại bài chính tả vào vở rèn chữ
- Nhắc chuẩn bị giờ sau.
Viết các tiếng chứa vần ay/ai
Nhận xét.
- Theo dõi trong sách giáo khoa.
- Đọc thầm lại bài chính tả.
+Viết bảng từ khó: giao thông, quết đất, phù sa, xuống cấy
- Viết bài vào vở.
- Đổi vở, soát lỗi theo cặp hoặc tự đối chiếu trong sách giáo khoa để sửa sai.
 Đọc yêu cầu bài tập 2.
* Điền chỗ chấm : r/gi/d
 + ây mơ .ễ má
 + ..ấy trắng mực đen
 + ..eo gió gặt bão
 + .ối .ít tít mù
 + ..anh lam thắng cảnh
 + .út .ây động .ừng.
Rút kinh nghiệm ..
..
Tiết 7
Kể chuyện.
Pa- x tơ và em bé.
I/ Mục tiêu.
1- Rèn kĩ năng nói:
- Dựa vào lời kể của thầy cô, kể lại được từng đoạn câu chuyện theo tranh minh hoạ và gợi ý dưới tranh, kể lại được cả câu chuyện bằng lời kể của mình.
- Hiểu ý nghĩa câu chuyện : Tài năng và tấm lòng nhân hậu, yêu thương con người hết mực của bác sĩ Pa-tơ đã khiến ông cống hiến được cho loài người một phát minh khoa học rất lớn.
 - Biết trao đổi về ý nghĩa câu chuyện.
3- Giáo dục ý thức tự giác trong học tập.
II/ Đồ dùng dạy học.
 - Giáo viên: nội dung bài, tranh minh hoạ.
 - Học sinh: sách, vở.
III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu.
Giáo viên.
Học sinh.
1/ Kiểm tra bài cũ.
- GV chấm điểm :
2/ Bài mới.
a) Giới thiệu bài.
b) Giáo viên kể chuyện( 2 hoặc 3 lần)
* Kể lần 1.
- HD học sinh giải nghĩa từ khó.
* Kể lần 2, vừa kể vừa chỉ vào từng tranh minh hoạ phóng to trên bảng.
+Viết từ khó : Lu-i Pa-xtơ, cậu bé Giô-dép, thuốc vác-xin
c) HD kể chuyện, trao đổi về ý nghĩa câu chuyện.
a) Bài tập 1.
- HD tìm câu thuyết minh cho mỗi tranh.
- Treo bảng phụ, yêu cầu đọc lại lời thuyết minh để chốt lại ý kiến đúng.
+ Nhận xét bổ xung.
b) Bài tập 2-3.
- HD học sinh kể.
+ Chỉ cần kể đúng cốt truyện, không cần lặp lại nguyên văn lời của thầy cô.
+ Kể xong cần trao đổi về nội dung ý nghĩa câu chuyện.
- HD rút ra ý nghĩa.
3) Củng cố - dặn dò.
-Tóm tắt nội dung bài.
- Hs kể chuyện đã đọc về đề tài môi trường
- Học sinh lắng nghe.
+ Quan sát tranh minh hoạ.
- Đọc yêu cầu của bài.
- Trao đổi nhóm đôi.
- Phát biểu lời thuyết minh cho tranh.
- Đọc lại lời thuyết minh.
+ Nêu và đọc to yêu cầu nội dung.
- Kể diễn cảm theo cặp, theo đoạn
- Kể toàn bộ câu chuyện.
- 2-3 em thi kể diễn cảm trước lớp.
+ Nhận xét đánh giá.
- Trao đổi về ý nghĩa câu chuyện.
+ Nhận xét đánh giá.
- Về nhà kể lại cho người thân nghe.
Rút kinh nghiệm ..
..
Thứ ba ngày 23 tháng 11 năm 2010
	Tiết 1
Toán.
Luyện tập .
I/ Mục tiêu.
Giúp HS: - Củng cố phép chia một số tự nhiên cho một số tự nhiên thương tìm được là một số thập phân.
 - Rèn kĩ năng tính toán chính xác, thành thạo cho HS.
 - Giáo dục ý thức tự giác trong học tập.
II/ Đồ dùng dạy học.
 - Giáo viên: nội dung bài,.
 - Học sinh: sách, vở, bảng con...
III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu.
Giáo viên
Học sinh
1/ Kiểm tra bài cũ. ( 3p)
Giáo viên cho điểm :
2/ Bài mới. ( 28p)
a)Giới thiệu bài.
b)Bài mới.
Bài 1: Củng cố phép chia một số tự nhiên cho một số tự nhiên thương tìm được là một số thập phân
Bài 2 : Cho hs lên bảng tính
 Dưới lớp làm nháp , phát biểu ý kiến
Bài 3 Hướng dẫn làm vở.
-Chấm chữa bài.
Bài 4 :
 Cho hs tự làm rồi chữa bài
3)Củng cố - dặn dò. ( 2p)
- Nêu lại chia 1 số tự nhiên cho 1 số thập phân.
- Nhắc chuẩn bị giờ sau.
- Hs thực hiện : 70: 25 ; 76 : 34
* Đọc yêu cầu.
- Làm bảng, chữa (nêu bằng lời kết hợp với viết bảng).
+ Nhận xét bổ xung.
* Đọc yêu cầu.
 - Hs làm bảng : 8,3 0,4 = 3,32
 8,3 10 : 25 = 3,32
 -Nhận xét bổ xung.
* Đọc yêu cầu bài toán.
- Làm vở,chữa bài
Bài giải:
Chu vi mảnh vườn là:
 ( 24 + 9,6 ) x 2 = 67,2 ( m )
Diện tích mảnh vườn là:
24 x 9,6 = 230,4 ( m2 )
Đáp số: 67,2 m ; 230,4 m2.
Hs làm vào vở 
Đáp số : 20,5km
Tiết 2
Tập đọc - Học thuộc lòng
Hạt gạo làng ta.
I/ Mục tiêu.
1- Đọc trôi chảy, lưu loát, giọng tình cảm, tình cảm, thiết tha.
2- Hiểu các từ ngữ trong bài.
* Nội dung: Hạt gạo được làm nên từ mồ hôi công sức của bao người là tấm lòng của hậu ... 
-HS trình bày trước lớp, nhận xét,bổ sung
* Các nhóm thảo luận, trả lời câu hỏi.
- Các nhóm trình bày kết quả thảo luận.
- Nhận xét, bổ sung.
Tiếng Việt ( ôn )
Luyện đọc: Chuỗi ngọc lam.
I/ Mục tiêu.
1- Đọc trôi chảy, lưu loát toàn bài. Biết đọc phân biệt lời các nhân vật, thể hiện đúng tính cách từng nhân vật: cô bé ngây thơ, hồn nhiên; chú Pi- e nhân hậu...
2- Nội dung: Ca ngợi ba nhân vật trong truyện là những con người có tấm lòng nhân hậu, biết quan tâm và đem lại niềm vui cho người khác.
3- Giáo dục học sinh có tấm lòng nhân hậu 
II/ Đồ dùng dạy học.
 - Giáo viên: nội dung bài, bảng phụ...
 - Học sinh: sách, vở.
III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu.
Giáo viên.
Học sinh.
A/ Kiểm tra bài cũ.
B/ Bài mới.
1) Giới thiệu bài (Trực tiếp).
2) HD học sinh luyện đọc.
+ Đoạn 1: ( Từ đầu đến yêu quý ) 
+ Đoạn 2: (Còn lại)
- Đọc diễn cảm toàn bài.
* Gợi ý rút ra nội dung, ý nghĩa bài đọc.
* Hướng dẫn đọc diễn cảm
- Theo dõi, uốn nắn sửa sai
3) Củng cố - dặn dò.
-Tóm tắt nội dung bài.
- Nhắc chuẩn bị giờ sau.
- Đọc bài cũ.
- Học sinh khá, giỏi đọc toàn bài.
- Đọc nối tiếp theo đoạn
- Đọc từ khó (sgk)
- Đọc theo cặp (mỗi em một đoạn)
- Một em đọc cả bài.
* Nội dung, ý nghĩa: Mục I.
- Đọc nối tiếp.
- Luyện đọc nhóm.
- 4-5 em thi đọc diễn cảm trước lớp.
+ Nhận xét.
Tiết 7
Khoa học ( ôn)
Ôn tuần 13
I/ Mục tiêu
Ôn tập lại nguồn gốc tính chất của nhôm, đá vôi.
HS kể tên 1 số vùng đá vôi, và một số đồ dùng bằng nhôm.
Giáo dục HS ý thức bảo quản các đồ vật bằng nhôm.
II/ Đồ dùng dạy học
Phiếu học tập
III/ Hoạt động trên lớp
Giáo viên
Học sinh
Kiểm tra ( 3p)
Nêu tính chất của nhôm
2- Bài mới ( 28p)
 Hoạt động 1: Làm việc với vật thật.
* Mục tiêu: HS biết quan sát và phát hiện một vài tính chất của nhôm.
* Cách tiến hành.
+ Bước 1: Làm việc theo nhóm.
- GV đi giúp đỡ các nhóm.
+ Bước 2 : Làm việc cả lớp.
 Hoạt động 2 : Làm việc với mẫu vật hoặc quan sát hình.
* Mục tiêu: HS biết làm thí nghiệm hoặc quan sát hình để phát hiện ra tính chất của đá vôi.
* Cách tiến hành.
+ Bước 1: Làm việc theo nhóm.
 - Các nhóm làm vào phiếu học tập
+ Bước 2 : Làm việc cả lớp.
- GV nhận xét, uốn nắn và nêu kết luận
 3/ Củng cố, dặn dò ( 2p)
Nêu lại tính chất chất của nhôm
Dặn dò : Làm vào vở bài tập
Nhóm trưởng điều khiển nhóm mình quan sát các đồ dùng bằng nhôm, mô tả về màu sắc, độ cứng, tính dẻo...
* Các nhóm trình bày kết quả quan sát và thảo luận của nhóm mình.
- Các nhóm nhận xét, bình chọn
* Nhóm trưởng điều khiển nhóm mình làm thực hành theo hướng dẫn và nêu nhận xét.
* Các nhóm trình bày kết quả và giải thích thí nghiệm của nhóm mình.
Thí nghiệm
Mô tả hiện tương
Kết luận
1.Cọ sát một hòn đá vôi vào 1 hòn đá cuội
- Trên mặt đá vôi chỗ bị cọ xát vào đá cuội bị mài mòn
- Đá vôi mềm hơn đá cuội 
2.Nhỏ vài giọt dấm lên hòn đá vôi
-
- Các nhóm nhận xét, bình chọn.
 Tiếng việt ( ôn )
LTVC: Ôn tập về từ loại.
I/ Mục tiêu.
- hệ thống hoá kiến thức đã học về các từ loại : dânh từ, đại từ; quy tắc viết hoa danh từ riêng.
- Nâng cao một bước kĩ năng sử dụng danh từ, đại từ.
- Giáo dục các em ý thức học tốt bộ môn .
II/ Đồ dùng dạy-học.
 - Giáo viên: nội dung bài,
 - Học sinh: từ điển, phiếu bài tập...
III/ Các hoạt động dạy-học. 
 Giáo viên
 Học sinh
A/ Kiểm tra bài cũ.
- Nhận xét, ghi điểm.
B/ Bài mới : 
1) Giới thiệu bài.
2) Hướng dẫn học sinh làm bài tập.
* Bài 1.
- Gọi 1 em đọc yêu cầu, nhắc lại định nghĩa danh từ chung và danh từ riêng, HD nêu miệng.
- Gọi nhận xét, bổ sụng.
* Bài 2.
- Yêu cầu 1 em đọc đề bài, cho lớp làm việc cá nhân.
* Bài 3: HD làm vở.
-1 em đọc đề bài, giải thích yêu cầu bài tập
- GV ghi điểm.
c/ Củng cố - dặn dò.
Tóm tắt nội dung bài.
Nhắc chuẩn bị giờ sau.
-Học sinh chữa bài giờ trước.
* Đọc yêu cầu, tự làm bài.
- Nêu miệng 
* HS tự làm bài, nêu kết quả, kết hợp nêu ví dụ minh hoạ.
-Lớp theo dõi, nhận xét.
* Lớp làm bài vào vở.
- Đọc bài trước lớp, lớp nhận xét.
Địa lí:
Giao thông vận tải.
I/ Mục tiêu.
Học xong bài này, học sinh:
Chỉ được trên bản đồ sự phân bố một số loại hình giao thông vận tải của nước ta.
Nêu được tình hình phân bố của một số ngành giao thông vận tải.
Xác định trên bản đồ vị trí các đầu mối giao thông Hà Nội, TP Hồ Chí Minh...
Giáo dục các em ý thức giữ gìn trật tự giao thông.
II/ Đồ dùng dạy học.
 - Giáo viên: nội dung bài, bản đồ hành chính Việt Nam.
 - Học sinh: sách, vở.
III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu.
Giáo viên
Học sinh
A/ Khởi động.
B/ Bài mới.
1/ Các loại hình giao thông vận tải.
a)Hoạt động 1: (làm việc theo cặp)
* Bước 1: Nêu câu hỏi giúp HS trả lời câu hỏi của mục 1 trong sgk.
* Bước 2:
- Rút ra KL(Sgk).
2/ Phân bố một số loại hình giao thông.
b) Hoạt động 2: (làm việc theo nhóm)
* Bước 1: 
- HD các nhóm làm các bài tập mục 4.
* Bước 2: Gọi các nhóm trình bày kết quả, chỉ trên bản đồ các đầu mối giao thông lớn ở nước ta.
-Kết luận: sgk.
C/ Hoạt động nối tiếp.
- Tóm tắt nội dung bài.
- Nhắc chuẩn bị giờ sau.
- Cả lớp hát bài hát yêu thích.
* HS làm việc theo cặp.
- Các nhóm trình bày trước lớp.
+ Nhận xét, bổ sung.
- HS nhắc lại kết luận.
* Các nhóm hoàn thành các bài tập.
- Đại diện các nhóm trình bày kết quả trước lớp.
- Các nhóm theo dõi, nhận xét, bổ sung.
- HS nhắc lại kết luận.
Kĩ thuật.
Cắt, khâu, thêu túi xách tay đơn giản (tiết1).
I/ Mục tiêu.
Sau khi học bài này, học sinh nắm được:
Cách cắt, khâu, thêu túi xách tay đơn giản. 
Cắt, khâu, thêu được túi xách tay đơn giản.
Rèn luyện tính cẩn thận và đôi tay khéo léo.
II/ Đồ dùng dạy học.
 - Giáo viên: nội dung bài, trực quan, vật liệu và dụng cụ cắt khâu thêu.
 - Học sinh: vải , bộ đồ dùng khâu thêu.
III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu.
Giáo viên
Học sinh
PT
1/ Khởi động.
2/ Bài mới.
* Giới thiệu bài: Nêu mục đích, yêu cầu.
a)Hoạt động 1: Quan sát và nhận xét mẫu.
* Tóm tắt nội dung chính hoạt động 1.
b) Hoạt động 2: HD thao tác kĩ thuật.
- Hướng dẫn HS đọc nội dung sgk và quan sát các hình trong sgk để nêu các bước cắt, khâu, thêu trang trí túi xáh tay.
- Nêu và giải thích, minh hoạ một số điểm cần lưu ý khi HS thực hành.
- Kiểm tra sự chuẩn bị của HS và nêu các yêu cầu, thời gian thực hành.
- Tổ chức cho HS thực hành đo, cắt vải theo nhóm.
- GV bao quát lớp, giúp đỡ các nhóm thực hành.
3/ Hoạt động nối tiếp.
- Tóm tắt nội dung bài.
- Nhắc chuẩn bị giờ sau.
- Cả lớp hát bài hát: Em yêu trường em.
* Quan sát mẫu, nhận xét về đặc điểm của túi xáh tay.
- HS nêu cách thực hiện từng bước.
- Các nhóm thực hành đo, cắt vải theo hướng dẫn.
Chiều.
Tiếng Việt ( ôn )
TLV: Làm biên bản cuộc họp.
I/ Mục tiêu.
1. HS hiểu thế nào là biên bản cuộc họp ; thể thức của biên bản cuộc họp, nội dung tác dụng của biên bản, trường hợp nào không cần lập biên bản..
2.Giáo dục ý thức tự giác học tập.
II/ Đồ dùng dạy học.
 - Giáo viên: nội dung bài, trực quan, bảng phụ...
 - Học sinh: sách, vở, bút màu...
III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu.
Giáo viên.
Học sinh.
PT.
A/ Kiểm tra bài cũ.
B/ Bài mới.
1) Giới thiệu bài.
- Nêu mục đích, yêu cầu giờ học.
2) Phần nhận xét.
 Bài tập 1, 2.
- GV bao quát, giúp đỡ các nhóm .
- GV kết luận chung.
3/ Phần luyện tập.
 Bài tập 1.
- GV mở bảng phụ ghi nội dung bài ,mời HS lên khoanh các trường hợp cần lập biên bản
- GV kết luận chung.
Bài tập 2.
- HD làm bài cá nhân.
3) Củng cố - dặn dò.
-Tóm tắt nội dung bài.
- Nhắc chuẩn bị giờ sau.
* Đọc yêu cầu của bài.
- HS đọc lướt biên bản họp chi đội, trao đổi nhóm đôi hoàn thiện bài 2.
- 2, 3 em đọc ghi nhớ sgk.
* Cả lớp đọc thầm lại nội dung bài, suy nghĩ, trao đổi để trả lời các câu hỏi.
- HS phát biểu ý kiến, trao đổi, tranh luận.
* HS suy nghĩ đặt tên cho các biên bản.
 - Trình bày trước lớp.
+ Nhận xét, bổ xung.
Kĩ thuật*.
Cắt, khâu, thêu túi xách tay đơn giản (tiết1).
I/ Mục tiêu.
Sau khi học bài này, học sinh nắm được:
Cách cắt, khâu, thêu túi xách tay đơn giản. 
Cắt, khâu, thêu được túi xách tay đơn giản.
Rèn luyện tính cẩn thận và đôi tay khéo léo.
II/ Đồ dùng dạy học.
 - Giáo viên: nội dung bài, trực quan, vật liệu và dụng cụ cắt khâu thêu.
 - Học sinh: vải , bộ đồ dùng khâu thêu.
III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu.
Giáo viên
Học sinh
PT
1/ Khởi động.
2/ Bài mới.
* Giới thiệu bài: Nêu mục đích, yêu cầu.
a)Hoạt động 1: Quan sát và nhận xét mẫu.
* Tóm tắt nội dung chính hoạt động 1.
b) Hoạt động 2: HD thao tác kĩ thuật.
- Hướng dẫn HS đọc nội dung sgk và quan sát các hình trong sgk để nêu các bước cắt, khâu, thêu trang trí túi xáh tay.
- Kiểm tra sự chuẩn bị của HS và nêu các yêu cầu, thời gian thực hành.
- Tổ chức cho HS thực hành đo, cắt vải theo nhóm.
- GV bao quát lớp, giúp đỡ các nhóm thực hành.
3/ Hoạt động nối tiếp.
- Tóm tắt nội dung bài.
- Nhắc chuẩn bị giờ sau.
- Cả lớp hát bài hát: Em yêu trường em.
* Quan sát mẫu, nhận xét về đặc điểm của túi xáh tay.
- HS nêu cách thực hiện từng bước.
- Các nhóm thực hành đo, cắt vải theo hướng dẫn.
Tiết 6
Đạo đức :
Tôn trọng phụ nữ (tiết 1).
I/ Mục tiêu.
- Giúp học sinh nhận biết: 
Cần phảỉ tôn trọng phụ nữ và vì sao cần tôn trọng phụ nữ.
Trẻ em có quyền bình đẳng không phân biệt trai gái
Thực hiện các hành vi quan tâm, chăm sóc giúp đỡ phụ nữ trong cuộc sống.
II/ Đồ dùng dạy-học.
 - Thẻ màu
III/ Các hoạt động dạy-học.
Giáo viên
Học sinh
1/ Kiểm tra bài cũ. ( 3p)
2/ Bài mới : ( 28p)
 Giới thiệu.
a/ Hoạt động 1: Tìm hiểu thông tin .
-Mục tiêu: HS biết những đóng góp của người phụ nữ trong gia đình và ngưới xã hội.
* Cách tiến hành.
- GV giao nhiệm vụ cho các nhóm quan sát , chuẩn bị giới thiệu nội dung 1 bức ảnh
- GV kết luận.
b/ Hoạt động 2: Làm bài tập 1.
-Mục tiêu: HS biết các hành vi thể hiện sự tôn trọng phụ nữ, sự đối sử bình đẳng 
 * Cách tiến hành.
- Giao nhiệm vụ cho HS . 
- GV kết luận.
+Việc làm biểu hiện sự tôn trọng phụ nữ : a, b
c/ Hoạt động 3: Bày tỏ thái độ.
* Mục tiêu: HS biết đánh giá và bày tỏ thái độ tán thành hay không tán thành với các ý kiến.
* Cách tiến hành.
- Giáo viên lần lượt nêu từng ý kiến , cho hs bày tỏ thái độ.
3/ Củng cố-dặn dò. ( 2p)
- Tóm tắt, nhắc lại nội dung bài.
- Về nhà học bài.
- Nêu phong tục tập quán thể hiện tc kính già yêu trẻ của dân tộc VN ?
* Các nhóm chuẩn bị.
- Các nhóm cử đại diện trình bày.
- Nhận xét, bổ sung.
*HS làm việc cá nhân.
- HS nối tiếp trình bày ý kiến của mình
- Nhận xét, bổ sung.
* HS chuẩn bị thẻ màu.
- HS bày tỏ thái độ bằng cách giơ thẻ, kết hợp giải thích.