Giáo án các môn học khối 5 - Tuần 16 - Trường Tiểu học Hàm Ninh

TẬP ĐỌC: THẦY THUỐC NHƯ MẸ HIỀN 
 (BÀI SOẠN CHI TIẾT)
 I.MỤC TIÊU:
- Đọc lưu loát, diễn cảm bài văn với giọng kể chuyện nhẹ nhàng, điềm tĩnh thể hiện thái độ cảm phục tấm lòng nhân ái, không màng danh lợi của Hải Thượng Lãn Ông.
- Hiểu ý nghĩa bài văn : Ca ngợi tài năng, tấm lòng nhân hậu và nhân cánh cao thượng của Hải Thượng Lãn Ông.
- Giáo dục cho các em ý thức học tập tốt.
 II.ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: 
 - Tranh minh họa bài đọc trong SGK . 
 III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS 
1.Bài cũ: 4’
 - Gọi 2 HS lên bảng đọc bài Về ngôi nhà đang xây và trả lời câu hỏi về nội dung bài
Nhận xét, ghi điểm.
2.Bài mới: HĐ1: Giới thiệu bài: 1’ 
 - Cho HS quan sát tranh minh hoạ và giới thiệu bài.
- 2 HS thực hiện.
- Nhận xét, bổ sung. 
- Quan sát tranh minh họa
Nghe giới thiệu bài.
HĐ2: HD Luyện đọc và tìm hiểu bài 
a)Luyện đọc 11’
- Gọi 1 HS đọc bài.
- Hướng dẫn cách chia đoạn (3 đoạn). 
- Gọi 3 HS đọc bài. Gv giúp hs hiểu những từ ngữ khó trong bài .
- Gọi 3 HS đọc bài
- Gv đọc diễn cảm bài 
- Đọc theo cặp
- 1 HS đọc,lớp đọc thầm. 
- Đánh dấu chia đoạn.
Đ1: Hải Thượng Lãn Oâng... cho thêm gạo, củi.
Đ2: Một lần khác ... càng nghĩ càng hối hận.
Đ3: Là thầy thuốc... chẳng đổi phương.
- 3 HS nối tiếp nhau đọc, lớp đọc thầm. 
 - 3 HS nối tiếp nhau đọc, lớp đọc thầm. 
- Nghe 
-Hs luyện đọc theo cặp .
b)Tìm hiểu bài: 11’
? Điều gì thể hiện lòng nhân ái của Lãn Ông trong việc ông chữa bệnh cho người phụ nữ ?
? Tìm những chi tiết nói lên lòng nhân ái của Hải Thượng Lãn Oâng trong công việc chữa bệnh cho con người thuyền chài?
? Vì sao có thể nói Lãn Ông là một người không màng danh lợi ?
? Em hiểu nội dung hai câu thơ cuối bài như thế nào ?
? Bài văn cho em biết điều gì?
- ... Người phụ nữ chết do tay thầy thuốc khác song ông tự buộc tội mình về cái chết ấy. Oâng rất hối hận.
- ... Oâng tận tuỵ chăm sóc cho cháu bé hàng tháng trời không ngại khổ, ngại bẩn, không lấy tiền chữa bệnh mà còn cho họ thêm gạo, củi...
- ... Được mời vào cung chữa bệnh, được tiến cử chức ngự y song ông đã khéo léo từ chối.
- ... Hải Thượng Lãn Oâng coi công danh trước mắt trôi đi như nước còn tấm lòng nhân nghĩa thì còn mãi.
- ... hiểu rõ về tài năng và tấm lòng nhân hậu và nhân cách cao thượng của Hải Thượng Lãn Oâng.
- HS nhắc lại nội dung của bài.
c)Hướng dẫn hs đọc diễn cảm 10’
-Đọc diễn cảm đoạn 2 để làm mẫu cho hs.
- Gv theo dõi, uốn nắn thªm cho HS nhãm C.
- Tổ chức thi đọc diễn cảm
- Nhận xét tuyên dương.
- L¾ng nghe
- Hs luyện đọc diễn cảm N2 .
- Hs đọc diễn cảm bài văn trước lớp theo tõng nhãm ®èi t­ỵng.
3.Củng cố, dặn dò : 3’
- Nhận xét tiết học. Dặn hs về nhà kể lại hoặc đọc lại bài cho người thân nghe. 
- Nghe 
- HS ghi nhớ.
TUẦN 16
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------------------------------
--------------------------------------------------------------------
˜&™
Thứ hai: 
TOÁN: T76: LUYỆN TẬP 
 I.MỤC TIÊU: Giúp HS:
- Rèn kĩ năng tìm tỉ số phần trăm của hai số, đồng thời làm quen với các khái niệm:
 + Thực hiện một số phần trăm kế hoạch, vượt mức một số phần trăm kế hoạch.
 + Tiền vốn, tiền bán, tiền lãi, số phần trăm lãi.
- Làm quen với các phép tính với tỉ số phần trăm (cộng và trừ hai tỉ số phần trăm, nhân và chia tỉ số phần trăm với một số tự nhiên).
- Giáo dục cho các em tính cẩn thận và chính xác trong học toán.
 II.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1.Bài cũ: - Gọi 2 HS yêu cầu tìm tỉ số phần trăm của 989 và 1856 ; 899 và 1856
-GV nhận xét PKTBC
-2HS lên bảng thực hiện mỗi em 1 phép tính, HS khác thực hiện bảng con. HS nhận xét .
2.Bài mới: HĐ1: Giới thiệu bài: GV giới thiệu trực tiếp và ghi đầu bài lên bảng. 
-HS nghe và nhắc lại tựa bài 
HĐ2: Hướng dẫn luyện tập 
Bài 1: - GV chia HS cả lớp thành 4 nhóm, Y/C mỗi nhóm thảo luận để tìm cách thực hiện 1 phép tính. 
- GV Y/C HS làm bài.
Bài 2: - GV gọi HS đọc đề bài toán.
? Bài tập cho biết những gì? hỏi gì?
- GV hướng dẫn HS trình bày lời giải bài toán.
Bài 3: - GV gọi HS đọc đề bài toán.
- Muốn biết tiền bán rau bằng bao nhiêu phần trăm tiền vốn em làm như thế nào?
- GV Y/C HS tính.
- Thế nào là tiến lãi? Thế nào là phần trăm lãi? Vậy người đó lãi bao nhiêu phần trăm tiền vốn?
-Hướng dẫn HS trình bày lời giải bài toán.
 3.Củng cố, dặn dò:
- Dặn dò về nhà - Nhận xét giờ học.
- HS thảo luận.
- 4 HS lên bảng,lớp làm bài vào vở.
- 1 HS đọc,lớp đọc thầm đề bài.
- HS nêu.
- HS cả lớp theo dõi GV hướng dẫn và trình bày lời giải bài toán vào vở.
- 1 HS đọc, HS cả lớp đọc thầm.
- HS nêu.
- HS nêu.
- HS nêu.
- HS cả lớp trình bày lời giải bài toán theo hướng dẫn của GV.
- Nghe. 
ÔN TOÁN THỰC HÀNH TOÁN
 I.MỤC TIÊU
- Rèn kỹ năng giải toán về tỉ số phần trăm cho học sinh.
- Giáo dục cho các em tính cẩn thận và chính xác trong học toán.
 II.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
 HOẠT ĐỘNG CỦA GV
 HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1.Kiểm tra bài cũ: 
- Gọi 2 HS tính tỉ số phần trăm của:
 15 và 90 9,25 và 25
- Nhận xét và ghi điểm
2. Bài mới: HĐ1: Giới thiệu bài: Giáo viên giới thiệu trực tiếp và ghi đầu bài lên bảng.
HĐ2: luyện tập: 
Hướng dẫn học sinh làm các bài tập ở vở BTT T 75 (91)
Bài 1: - Lưu ý cho học sinh cách viết tỉ số phần trăm.
Bài 2;3: - Y/C HS làm bài và gọi một số em nêu cách làm của mình.
Bài 4: HD HS xác định dạng toán và giải.
- GV hướng dẫn thêm trong lúc các em làm bài.
*HSG: 
 1. Tìm tỉ số phần trăm của:
 2 và 3 ; 18 và 
HĐ3: Chấm bài: Chấm một số bài hướng dẫn chữa bài sai.
3. Củng cố: 
 -Dặn dò về nhà – Nhận xét giờ học.
- 2 HS thực hiện.
Học sinh lắng nghe.
- Học sinh làm bài vào vở, luân phiên đọc cho nhau nghe theo nhóm đôi.
- Học sinh làm vào vở, 2 em làm vào phiếu. Nêu cách làm.
- HS làm vào vở, 1 em làm vào phiếu.
- HS làm bài vào vở, 1 em làm vào phiếu.
- HS nhận xét và chữa một số bài.
- Học sinh ghi nhớ.
CHÍNH TẢ: VỀ NGÔI NHÀ ĐANG XÂY (NHỚ VIẾT)
 I.MỤC TIÊU:
- Nghe – viết đúng chính tả, trình bày hai khổ thơ trong bài Về ngôi nhà đang xây.
- Làm đúng các BT phân biệt những tiếng có âm đầu r/d/gi ; 
- Giáo dục cho các em ý thức học tập tốt.
 II.ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: 
- Ba bốn tờ giấy khổ to để hs thi tiếp sức làm BT2a
 III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS 
1.Bài cũ: - Yêu cầu những HS viết sai chính tả ở tiết trước lên bảng viết lại các từ sai. - Nhận xét, tuyên dương.
2.Bài mới: HĐ1: Giới thiệu bài : Gv nêu mục đích, yêu cầu của tiết học.
 2 HS TuÊn, Kiªn lên bảng. HS khác nhận xét bổ sung.
Nhe xác định nhiệm vụ của giờ học.
HĐ2: Hướng dẫn nghe, viết 
- Trao đổi về ND đoạn thơ 
- Hướng dẫn viết từ khó :
- Yêu cầu HS tìm từ khó dễ lẫn khi viết chính tả. Yêu cầu luyện đọc và luyện viết.
- Viết chính tả : Gv đọc cho hs viết.
- Soát lỗi và chấm bài :
- 2 HS nối tiếp nhau đọc đoạn thơ, trả lời, HS khác nhận xét, bổ sung.
- Nhóm đôi thảo luận tìm từ khó, nêu. Luyện đọc theo nhóm đôi, luyện viÕt vë nh¸p.
- Viết chính tả nghe đọc.
- Đổi vở, soát lỗi.
HĐ3: Hướng dẫn làm BT chính tả 
Bài tập2a: - Yêu cầu làm bài
- Nhận xét, bổ sung
- Hs trao đổi nhanh, 4 nhóm hs thi tiếp sức. Mỗi em viết 1 từ.
- Cả lớp nhận xét, bổ sung 
Bài tập 3 : - Gọi HS đọc yêu cầu.
- Nhận xét, KL bài làm đúng.
? Câu chuyện đáng cười ở chỗ nào ?
 - Đọc yêu cầu BT3.
 - 1 HS lên bảng, HS khác làm vào vở BT. -1 hs đọc lại mẩu chuyện .
- HS nối tiếp trả lời.
3.Củng cố , dặn dò: 
- Dặn dò về nhà - Nhận xét giờ học.
- HS ghi nhớ.
 ÔN LUYỆN: BỒI DƯỠNG- PHỤ ĐẠO TOÁN (2T): 
 I.MỤC TIÊU:
- Rèn kỹ năng giải toán về tỉ số phần trăm cho học sinh.
- Giáo dục cho các em tính cẩn thận và chính xác trong học toán.
 II.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
 HOẠT ĐỘNG CỦA GV
 HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1.Kiểm tra bài cũ: 
- Chấm một số vở bài tập của học sinh
- Nhận xét và ghi điểm
2. Bài mới: HĐ1: Giới thiệu bài: Giáo viên giới thiệu trực tiếp.
HĐ2: luyện tập: Giáo viên chép đề bài lên bảng.
*PHỤ ĐẠO:
Hướng dẫn học sinh làm các bài tập ở vở BTT Tiết 76 (trang 92)
Bài1: Củng cố cho học sinh cộng; trừ; nhân; chia với tỉ số phần trăm.
Bài 2: - Y/C HS làm bài.
? Nêu cách tính của mình?
Bài 3: - HS đọc kĩ đề và làm bài.
Bài 4: - Y/C HS tự làm bài.
- HD thêm cho cá nhân học sinh trong lúc làm bài.(Lưu ý cho học sinh các hàng ở phần thập phân).
* BỒI DƯỠNG:
 1. Lượng nước trong hạt tươi là 16%. Người ta lấy 200kg hạt tươi đem phơi khô thì lượng hạt đó giảm đi 20 kg. Tính tỉ số phần trăm lượng nước trong hạt phơi khô.
 2. Diện tích HCN tăng hay giảm bao nhiêu phần trăm, nếu chiều dài giảm 20% số đo của nó và chiều rộng tăn thêm 20% số đo của nó. 
HĐ3: Chấm bài: Chấm một số bài hướng dẫn chữa bài sai.
3. Củng cố: 
 -Dặn dò về nhà – Nhận xét giờ học.
- Hai em nộp vở.
- Học sinh nghe 
- Học sinh làm bài vào vở, 2 emlàm vào phiếu.
- Học sinh làm bài vào vở, 1 emlàm vào phiếu; nêu cách làm của mình.
- HS thực hiện, 2 em lên bảng.
- HS làm bài vào vở.
- Học sinh làm bài vào vở, 1 em làm vào phiếu.
- HS làm bài và giải thích kết quả. ... iải toán có lời văn liên quan đến tỉ số phần trăm.
- Giáo dục cho các em tính cẩn thận và chính xác trong học toán.
 II.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
 HOẠT ĐỘNG CỦA GV
 HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1.Kiểm tra bài cũ:- Gọi 2HS lên bảng giaiû bài tập 3 (VBT bài 77)
2. Bài mới: HĐ1: Giới thiệu bài: Giáo viên giới thiệu trực tiếp và ghi đầu bài lên bảng.
HĐ2: luyện tập: Giáo viên chép đề bài lên bảng
*PHỤ ĐẠO:
Hướng dẫn học sinh làm các bài tập ở vở BTT Tiết 78 (Trang 95)
Bài 1: - GV Y/C HS đọc đề bài và tự làm bài.
- GV nhận xét và cho điểm HS.
Bài 2:- GV Y/C HS đọc đề bài.
- GV gọi HS tóm tắt bài toán.
? Tính số kg gạo nếp bán được như thế nào?
- GV Y/C HS làm bài.
- GV gọi HS chữa bài của bạn trên bảng lớp, GV nhận xét và cho điểm HS
Bài 3: - GV gọi HS đọc và tóm tắt bài toán.
- GV Y/C HS làm bài.
- GV Y/C HS nhận xét bài làm của bạn trên bảng, sau đó cho điểm HS.
Bài 4:
- GV Y/C HS nêu rõ phép tính để tính 4% của 2500 kg.
- GV Y/C HS suy nghĩ để tìm cách nhẩm 4% của 2500 kg.
- HGV hướng dẫn thêm cho cá nhân học sinh trong lúc làm bài.
* BỒI DƯỠNG:
 1. Chiều dài HCN giảm 2,4m và chiều rộng tăng 30% thì diện tích hình đó tăng 4%. Tìm chiều dài mới.
 2. Giá hàng tháng 11 tăng 10% so với tháng 10, nhưng giá hàng tháng 12 lại giảm 10% so với tháng 11. Hỏi giá hàng tháng 12 so với tháng 10 tăng hay giảm mấy phần trăm?
HĐ3: Chấm bài: Chấm một số bài hướng dẫn chữa bài sai.
3. Củng cố: 
 -Dặn dò về nhà – Nhận xét giờ học.
-2HS lên bảng giải bài tập 3 (VBT bài 77)
- Học sinh nghe 
- HS làm bài vào vở bài tập, 1 HS đọc bài làm trước lớp để chữa bài.
- 1 HS đọc, lớp đọc thầm.
- 1 HS tóm tắt đề bài.
- HS nêu.
- 1 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm bài vào vở bài tập.
- HS cả lớp theo dõi và tự kiểm tra bài của mình.
- 1 HS đọc, lớp đọc thầm.
- 1 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm bài vào vở bài tập.
- HS nêu.
- Một số HS nêu trước lớp, sau đó thống nhất.
- Học sinh giải bài vào vở, một em lên bảng giải.
- HS làm bài vào vở, 2 em làm vào phiếu.
HS nhận xét và chữa một số bài.
Học sinh ghi nhớ.
BD – PĐ TIẾNG VIỆT: ĐỌC HIỂU - CẢM THỤ VĂN HỌC
 I. MỤC TIÊU:
- Củng cố và nâng cao kỹ năng đọc đúng, đọc to và đọc diễn cảm, kỹ năng cảm thụ văn học cho học sinh.
- Rèn kỹ năng đọc và cảm thụ văn học cho các em.
- Giáo dục cho các em ý thức học tập tốt.
 II. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1.Bài cũ: Hai học sinh đọc bài “Buôn Chư Lênh đón cô giáo” và “Về ngôi nhà đang xây”
 ? Nêu nội dung chính của từng bài?
 - Nhận xét và ghi điểm.
2.Bài mới: HĐ1: Giới thiệu bài: Giáo viên giới thiệu trực tiếp.
HĐ2: Luyện tập:
* PHỤ ĐẠO: Luyện đọc
- Yêu cầu học sinh nêu tên các bài tập đọc đã học trong tuần14;15; 16 và luyện đọc theo nhóm.
- Gọi học sinh đọc cá nhân một số bài, giáo viên kết hợp hỏi một số câu hỏi để các em nắm nội dung của bài.
- Nhận xét và ghi điểm cho cá nhân.
* BỒI DƯỠNG:
Luyện đọc:
- Yêu cầu học sinh đọc diễn cảm các bài tập đọc đã học.
? Nêu giọng đọc diễn cảm cho bài đó?
Cảm thụ: 
1. Nêu ấn tượng và cảm xúc của em sau khi đọc bài “Về ngôi nhà đang xây” của tác giả Đổng Xuân Lan.
HĐ3: Chấm bài: 
- Giáo viên chấm một số bài và nhận xét
3. Củng cố: 
 - Dặn dò về nhà - Nhận xét giờ học. 
- Hai em đọc bài và trả lời
- Học sinh lắng nghe.
- Học sinh nêu tên các bài tập đọc và luyện đọc theo nhóm 2 các bài tập đọc đó ( Luân phiên nhau đọc):
- Học sinh đọc và trả lời các câu hỏi mà giáo viên nêu
- Học sinh hoạt động theo nhóm 2 luyện đọc và trả lời các câu hỏi của GV.
- Học sinh đọc kỹ đề bài và làm bài vào vở, 2 em làm vào phiếu.
- Nhận xét bài của bạn và chữa lỗi.
- Học sinh ghi nhớ.
Thứ sáu: 
LUYỆN TỪ VÀ CÂU: TỔNG KẾT VỐN TỪ
 I.MỤC TIÊU:
- HS tự kiểm tra được vốn từ của mình theo các nhóm từ đồng nghĩa đã cho.
- HS tự kiểm tra được khả năng dùng từ của mình.
- Giáo dục cho các em ý thức học tập tốt.
 II.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS 
1.Bài cũ: 
- Gọi 4 HS tìm từ đồng nghĩa, trái nghĩa với từ nhân hậu, diễn cảm, trung thực, cần cù..
4 HS thực hiện.
- GV nhận xét + cho điểm.
HS khác nhận xét, bổ sung.
2.Bài mới: HĐ1: Giới thiệu bài : Gv nêu mục đích, yêu cầu của tiết học. 
Nghe để xác định nhiệm vụ
HĐ2: HD HS làm bài tập: 
Bài tập1: - HS đọc yêu cầu bài tập 1.
- 1 HS đọc to, lớp đọc thầm.
- Cho HS lµm theo nhãm, gv theo dâi h­íng dÉn thªm.
- Các nhóm trao đổi, tìm kết quả và ghi vào phiếu, d¸n phiÕu
- GV nhận xét và chốt lại lời giải đúng.
- Lớp nhận xét.
Bài tập2: - HS đọc yêu cầu bài tập 2.
- 1 HS đọc to, lớp đọc thầm.
- Dựa vào gợi ý, mỗi em đặt 1 câu .
- HS nªu nèi tiÕp
- GV nhận xét.
-Lớp nhận xét.
Bài tập3: Cho HS đọc yêu cầu bài tập 3. 
- 1 HS đọc to, lớp lắng nghe.
- HS làm bài + đọc những câu văn mình đặt.
- HS đặt câu, ghi ra nháp.
- HS lần lượt đọc câu mình đặt.
- GV nhận xét + khen những HS đặt câu hay.
- Lớp nhận xét.
3.Củng cố , dặn dò: 
- Dặn dò về nhà - Nhận xét giờ học.
- HS ghi nhớ.
TẬP LÀM VĂN: LÀM BIÊN BẢN MỘT VỤ VIỆC
 I.MỤC TIÊU:
- Từ những hiểu biết đã có về biên bản cuộc họp, HS biết thực hành viết biên bản một cuộc họp.
- Lập được biên bản về một vụ việc.
- Giáo dục cho các em ý thức học tập tốt.
 II.ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: 
- Bảng lớp viết đề bài, gợi ý 1; dàn ý 3 phần của một biên bản cuộc họp.
 III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS 
1.Bài cũ: - Gọi 2 hs đọc đoạn văn tả hoạt động của một em bé.
- Nhận xét, ghi điểm.
- 2 hs đọc.
- HS khác nhận xét, bổ sung.
2.Bài mới: HĐ1: Giới thiệu bài : Gv nêu mục đích, yêu cầu của tiết học. 
- Nghe
HĐ2: Hướng dẫn làm bài tập 
Bài 1: HS đọc yêu cầu và nội dung BT
- Yêu cầu HS làm việc theo cặp trả lời câu hỏi của bài.
- HS phát biếu, GV ghi nhanh , lên bảng
Bài 2 : Đọc yêu cầu và gợi ý của bài tập
- Yêu cầu HS tự làm.
- Nhắc hs chú ý trình bày biên bản đúng theo thể thức của một biên bản .
- Gọi HS làm phiếu lớn dán lên bảng
- Nhận xét ghi điểm.
- 2 HS đọc, lớp đọc thầm.
- 2 HS cùng thảo luận, trao đổi.
Nối tiếp nhau phát biểu và bổ sung ý kiến ®Ĩã cã câu trả lời hoàn chỉnh .
-1 hs đọc đề bài và các gợi ý 1, 2, 3 
 -Hs làm việc cánhân.
- HS làm phiếu lớn dán lên bảng.
- 4 HS khác đọc biên bản . Lớp nhận xét, bổ sung.
3.Củng cố , dặn dò: 
- Dặn dò về nhà - Nhận xét giờ học.
- HS ghi nhớ.
TOÁN: T80: LUYỆN TẬP
 I.MỤC TIÊU: Giúp HS:
- Ôn lại các bài toán cơ bản về tỉ số phần trăm: Tính tỉ số phần trăm của hai số; Tính một số phần trăm của 1 số; Tính 1 số khi biết một số phần trăm của số đó.
- Giáo dục cho các em tính cẩn thận và chính xác trong học toán.
 II.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1.Bài cũ:- Gọi HS giải bài toán : Người bán hàng lãi được 152 00 đồng. Số tiền lãi này bằng 9% số tiền mua hàng. Hỏi người đó đã bán được bao nhiêu tiền?
-GV nhận xét PKTBC
-1HS lên bảng thực hiện , HS khác giải vào vở nháp.
-HS nhận xét .
2.Bài mới: HĐ1: Giới thiệu bài: GV giới thiệu trực tiếp. 
-HS nghe và nhắc lại tựa bài 
HĐ2: Hướng dẫn luyện tập 
Bài 1: - GV Y/C HS đọc đề bài toán.
? Nêu cách tính tỉ số phần trăm của hai số 37 và 42.
- GV Y/C HS làm bài.
Bài 2: - GV Y/C HS đọc đề bài.
? Muốn tìm 30% của 97 ta làm thế nào?
- GV Y/C HS làm bài.
- GV nhận xét và cho điểm HS.
Bài 3:- GV gọi HS đọc đề bài toán.
? Hãy nêu cách tìm một số khi biết 30% của nó là 72.- GV Y/C HS làm bài.
- 1 HS đọc đề bài toán, lớp đọc thầm.
- HS nêu.
- 1 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm bài vào vở bài tập.
- 1 HS đọc đề bài, lớp đọc thầm.
- HS nêu.
- 1 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm bài vào vở bài tập.
- 1 HS đọc, lớp đọc thầm đề bài.
- HS nêu.
- 1 HS lên bảng, lớp làm VBT
3.Củng cố, dặn dò:
- Dặn dò về nhà - Nhận xét giờ học.
- Nghe
SINH HOẠT: SINH HOẠT ĐỘI
 I.MỤC TIÊU:
- Học sinh nắm được ưu khuyết điểm của cá nhân và của chi đội trong tuần qua.
Nắm được kế hoạch hoạt động trong thời gian tới. 
 II.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
 HOẠT ĐỘNG CỦA GV
 HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1.Ổn định tổ chức:ỔÂn định lớp.
2.Sinh hoạt: 
I. Sinh hoạt lớp: Thực hiện theo các bước.
II. Học An toàn giao thông: Bài2(Tiết2)
HĐ1: Bài cũ:
? Em hãy nêu những quy định đối với người đi xe đạp để bảo đảm an toàn?
- GV & HS nhận xét ghi điểm.
HĐ2: Thực hành đi xe đạp trên sân trường:
- GV chọn 2 em đi xe đạp thành thạo và tổ chức cho các em đi xe trên mô hình đã chuẩn bị sẵn.
- Yêu cầu học sinh thực hiện theo các tình huống.
? Tại sao cần phải giơ tay xin đường khi muốn rẽ hoặc thay đổi làn đường?
? Tại sao xe đạp phải đi vào làn đường sát bên phải?
HĐ3: Ghi nhớ: Vài em đọc ghi nhớ.
3.Củng cố: 
- HD HS liên hệ thực tế.
-Dặn dò về nhà – Nhận xét giờ học.
- Phân đội trưởng, chi đội trưởng đánh giá, nhận xét và xếp loại thi đua cho các thành viên trong phân đội.
- Hai em trả lời.
- Học sinh thực hiện theo yêu cầu của GV.
- Học sinh trả lời.
- Học sinh trả lời.
- HS đọc.
- HS tự liên hệ bản thân.
- Học sinh ghi nhớ.
-------------------------------------------------*****---------------------------------------------