Giáo án các môn học khối 5 - Tuần 18 - Trường Tiểu học Hàm Ninh

TIẾNG VIỆT: ÔN TẬP (TIẾT1)
 I.MỤC TIÊU:
- Kiểm tra lấy điểm đọc và HTL, kết hợp kiểm tra kỹ năng – đọc hiểu (HS trả lời 1, 2 câu hỏi về nội dung bài học).
- Biết lập bảng thống kê các bài tập đọc thuộc chủ điểm Giữ lấy màu xanh. Biết nhận xét về nhân vật bài đọc. Nêu dẫn chứng minh hoạ cho nhận xét .
- Giáo dục cho các em ý thức học tập tốt.
 II.ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC:
- Phiếu viết tên từng bài tập đọc và HTL từ tuần 11 đến tuần 17.
 III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1. Giới thiệu bài: 
- HS lắng nghe.
2. Kiểm tra TĐ:
- Tổ chức kiểm tra:- Gọi từng HS lên bốc thăm .
- HS lên bốc thăm, chuẩn bị trong 2’.
- GV hỏi một số câu hỏi.
- HS đọc, trả lời câu hỏi.
3. Lập bảng thống kê:
- Cho HS đọc yêu cầu bài 2.
- 1 HS đọc to, lớp đọc thầm.
- Cho HS làm bài (Gv chia lớp thành 5 hoặc nhóm và phát phiếu khổ to để các em làm bài).
- Cho HS làm bài + trình bày kết quả.
- Các nhóm làm vào phiếu, xong đem dán phiếu lên bảng.
- GV nhận xét và chốt lại kết quả đúng.
- Đại diện các nhóm lên trình bày. Lớp nhận xét.
- Cho HS làm bài.
- HS làm bài cá nhân, làm trên giấy nháp.
- Cho HS trình bày kết quả.
- Một số HS phát biểu ý kiến.
4. Củng cố, dặn dò:
- GV nhận xét tiết học.
- Yêu cầu HS về nhà luyện đọc thêm.
- Học sinh lắng nghe.
TUẦN 17
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------------------------------
--------------------------------------------------------------------
˜&™
Thứ hai: 
TOÁN: TIẾT 86: DIỆN TÍCH HÌNH TAM GIÁC 
 I.MỤC TIÊU:
- Nắm được quy tắc tính diện tích hình tam giác.
- Biết vận dụng quy tắc tính diện tích hình tam giác để giải toán.
- HS có ý thức trình bày bài sạch đẹp khoa học.
 II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC :
 GV và HS: Hai hình tam giác to bằng nhau
 III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU :	
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1.Bài mới: Giới thiệu bài: GV nêu yêu cầu tiết học.
HĐ1: Thực hiện thao tác cắt hình tam giác, ghép thành hình chữ nhật. 
- HD học sinh cắt 2 hình tam giác ghép thành hình chữ nhật ABCD như hình vẽ.
HĐ2: So sánh, đối chiếu các yếu tố hình học trong hình vừa ghép
 -Yêu cầu học sinh nêu ra chiều dài, chiều rộng hình chữ nhật ABCD và cạnh đáy và chiều cao của tam giác DEC. 
-Giúp HS nhận ra diện tích tam giác DEC = diện tích hình chữ nhật ABCD.
HĐ3: Hình thành quy tắc công thức tính diện tích hình tam giác
-GV nêu: Cho DC = a; HE = h, GV giao nhiệm vụ cho HS theo nhóm bàn:
?Dựa vào nhận xét trên hãy nêu cách tính diện tích hình tam.
- GV nhận xét chốt lại:
-Yêu cầu HS phát biểu quy tắc và công thức tình diện tích hình tam giác
HĐ4: Luyện tập thực hành
Bài 1: 
-Yêu cầu HS đọc đề bài, áp dụng cách tính diện tích hình tam giác và làm bài.
Bài 2: 
-Thực hiện tương tự như bài 1.
Lưu ý HS đổi về cùng đơn vị đo rồi tính 
2. Củng cố - Dặn dò
-Yêu cầu HS nêu lại cách tính diện tích hình tam giác.
- Dặn dò về nhà - Nhận xét giờ học.
-HS theo nhóm 2 em thực hiện thao tác cùng GV.
-HS nêu cá nhân, HS khác bổ sung.
-HS theo nhóm 2 em hoàn thành yếu cầu GV giao.
-Đại diện nhóm trình bày, nhóm khác bổ sung.
- 3-4 phát biểu trước lớp.
-HS đọc đề bài và làm bài vào vở, 2 em thứ tự lên bảng làm.
-Nhận xét bài bạn trên bảng sửa sai.
-HS đọc đề bài và làm bài vào vở, 2 em thứ tự lên bảng làm.
- 2 em nêu lại cách tính diện tích hình tam giác.
ÔN TOÁN: THỰC HÀNH TOÁN
 I.MỤC TIÊU
- Củng cố cho học sinh cách tính diện tích hình tam giác và rèn kỹ năng giải toán có liên quan.
- Giáo dục cho các em tính cẩn thận và chính xác trong học toán.
 II.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
 HOẠT ĐỘNG CỦA GV
 HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1.Kiểm tra bài cũ: 
- Gọi 2 HS tính tỉ số phần trăm của:
 15 và 90 9,25 và 25
- Nhận xét và ghi điểm
2. Bài mới: HĐ1: Giới thiệu bài: Giáo viên giới thiệu trực tiếp và ghi đầu bài lên bảng.
HĐ2: luyện tập: 
Hướng dẫn học sinh làm các bài tập ở vở BTT T 86 ( trang 105)
Bài 1: - Lưu ý cho học sinh cách tính diện tích hình tam giác.
Bài 2;3: - Y/C HS làm bài và gọi một số em nêu cách làm của mình.
- GV hướng dẫn thêm trong lúc các em làm bài.
*HSG: 
 1. Cho hình tam giác ABC có AB = 20cm, AC = 25cm. Trên AB lấy điểm D cách A là 15cm; Trên AC lấy điểm E cách A là 20cm. Nối D với E được hình tam giác ADE có diện tích là 90cm2. Tính:
a, Diện tích tam giác ABC.
b, Tỉ số phần trăm của diện tích hình tứ giác BDEC và diện tích hình tam giác ABC.
HĐ3: Chấm bài: Chấm một số bài hướng dẫn chữa bài sai.
3. Củng cố: -Dặn dò về nhà 
- 2 HS thực hiện.
- Học sinh lắng nghe.
- Học sinh làm bài vào vở, luân phiên đọc cho nhau nghe theo nhóm đôi.
- Học sinh làm vào vở, 2 em làm vào phiếu. Nêu cách làm.
- HS làm vào vở, 1 em làm vào phiếu.
- HS nhận xét và chữa một số bài.
- Học sinh ghi nhớ.
TIẾNG VIỆT: ÔN TẬP (TIẾT2)
 I.MỤC TIÊU:
- Tiếp tục kiểm tra lấy điểm đọc và HTL.
- Biết lập bảng thống kê các bài tập đọc thuộc chủ điểm Vì hạnh phúc con người. Biết cảm nhận về cái hay của những câu thơ đã đọc.
- Giáo dục cho các em ý thức học tập tốt.
 II.ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC:
- Phiếu viết tên từng bài tập đọc và HTL (như tiết 1).
- Một số tờ phiếu khổ to kẻ sẵn bảng thống kê để HS làm BT2.
 III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1. Giới thiệu bài:- GV giới thiệu trực tiếp.
- HS lắng nghe.
2. Kiểm tra TĐ:
- Số HS kiểm tra: 7 em + những HS kiểm tra tiết trước chưa đạt.
- Cách tiến hành như kiểm tra ở tiết 1.
- HS lần lượt kiểm tra.
3. Lập bảng thống kê:
- Cho HS đọc yêu cầu bài tập.
- 1 HS đọc to, lớp đọc thầm.
- Gv nhắc lại yêu cầu.
- Cho HS làm bài tập (Gv giấy, bút dạ cho các nhóm).
- Các nhóm thống kê các bài TĐ trong chủ điểm Vì hạnh phúc con người.
- Cho HS trình bày kết quả.
- Đại diện các nhóm dán phiếu bài làm lên bảng lớp.
- GV nhận xét và chốt lại lời giải đúng.
- Lớp nhận xét.
4. Củng cố, dặn dò:
- GV nhận xét tiết học.
- Yêu cầu HS về nhà làm lại vào vở BT2.
- Học sinh ghi nhớ.
 ÔN LUYỆN: BỒI DƯỠNG- PHỤ ĐẠO TOÁN (2T): 
 I.MỤC TIÊU:
- Củng cố cho học sinh cách tính diện tích hình tam giác và rèn kỹ năng giải toán có liên quan.
- Giáo dục cho các em tính cẩn thận và chính xác trong học toán.
 II.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
 HOẠT ĐỘNG CỦA GV
 HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1.Kiểm tra bài cũ: 
- Chấm một số vở bài tập của học sinh
- Nhận xét và ghi điểm
2. Bài mới: HĐ1: Giới thiệu bài: Giáo viên giới thiệu trực tiếp.
HĐ2: luyện tập: Giáo viên chép đề bài lên bảng.
*PHỤ ĐẠO:
Bài1: Tính diện tích hình tam giác có độ dài đáy và chiều cao tương ứng là:
a, 12cm và 7cm b, 2,5m và 13 dm
Bài 2: Tính diện tích hình tam giác vuông có độ dài hai cạnh góc vuông là:
a, 3 cm và 4cm
b, 2,3 m và 30dm
- HD thêm cho cá nhân học sinh trong lúc làm bài.(Lưu ý cho học sinh các hàng ở phần thập phân).
* BỒI DƯỠNG:
 1. Cho hình tam giác ABC có diện tích là 120cm2. D là trung điểm của cạnh AC. Trên cạnh AB lấy điểm E sao cho BE = BA. Nối B với D và nối C với E. Hai đoạn thẳng BD và CE cắt nhau tại G. Tính diện tích hình tam giác GBC.
 2. Cho hình tam giác ABC có diện tích 10m2. Trên AB láy D cách A 0,9m. Trên AC lấy E sao cho AE = AC. Nối DE được hình tam giác ADE có diện tích là 1,2m2. Tính độ dài cạnh AB.
HĐ3: Chấm bài: Chấm một số bài hướng dẫn chữa bài sai.
3. Củng cố: 
 -Dặn dò về nhà – Nhận xét giờ học.
- Hai em nộp vở.
- Học sinh nghe 
- Học sinh làm bài vào vở, 2 emlàm vào phiếu.
- Học sinh làm bài vào vở, 1 emlàm vào phiếu; nêu cách làm của mình.
- Học sinh làm bài vào vở, 1 em làm vào phiếu.
- HS làm bài vào vở, 1 em làm vào phiếu.
- Nhận xét và chữa một số bài.
- Học sinh ghi nhớ.
 ÔN LUYỆN: BỒI DƯỠNG – PHỤ ĐẠO TIẾNG VIỆT: 
 LUYỆN TỪ VÀ CÂU
 I.MỤC TIÊU:
- Củng cố về các kiểu câu đã học cho học sinh.
- Rèn kĩ năng đặt câu theo yêu cầu và nêu các dấu hiệu nhận biết câu. 
- Giáo dục cho các em có ý thức học tập tốt.
 II.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1.Bài cũ:  - Gọi 2 HS lên bảng đặt câu kể, câu hỏi.
- Nhận xét, ghi điểm.
2.Bài mới: HĐ1: Giới thiệu bài: Giáo viên giới thiệu trực tiếp.
HĐ2: Hướng dẫn luyện tập:
*PHỤ ĐẠO: Hướng dẫn các em làm các bài tập ở VBT TV T1 ( Trang 123 - 124).
GV lưu ý thêm cho học sinh trong lúc làm bài.
Bài 1: - HD HS tìm và ghi đúng các kiểu câu vào bảng và nêu dấu hiệu nhận biết câu đó.
Bài 2: - Yêu cầu học sinh đọc bài và làm vào vở.
? Trạng ngữ thường trả lời cho các câu hỏi nào?
? Trong câu Ai làm gì? CN (VN) thường trả lời cho các câu hỏi nào?
*BỒI DƯỠNG:
Bài 1: Đặt một câu hỏi, một câu kể, một câu cảm và một câu khiến nói về việc học tập.
Bài 2: Đặt câu kể theo mẫu:
Ai làm gì? Ai là gì? Ai thế nào?
Xác định TN, CN, VN có trong từng câu vừa đặt.
HĐ3: Chấm bài: Chấm một số bài – Hướng dẫn học sinh chữa bài sai.
3.Củng cố:
 -Dặn dò về nhà – Nhận xét giờ học
- 2HS thực hiện, HS khác ghi vào vở nháp. Nhận xét bài bạn.
- Học sinh lắng nghe.
- Học sinh đọc đề và làm bài vào vở.
- HS làm vào vở, 1 em lên bảng.
- HS làm vào vở, 3 em làm phiếu.
- Học sinh làm bài vào vở, 1 em làm vào phiếu.
-Học sinh đọc kĩ bài và làm vào vở, 3 em làm vào ... I. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:	
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1. Dạy học bài mới:
- Giới thiệu bài: GV nêu yêu cầu tiết học.
HĐ1: Tổ chức cho HS tự làm bài
-GV phát phiếu bài tập cho HS, yêu cầu HS tự làm bài (Theo đề kiểm tra ở SGV)
-GV theo dõi nhắc nhở.
HĐ2: Thu bài chấm 
-Thu bài HS chấm –Nhận xét 
- Học sinh lắng nghe.
-HS nhận phiếu bài tập và làm bài.
- HS nộp bài 
2. Củng cố - Dặn dò: 
-Về nhà làm bài ở vở BT toán , chuẩn bị tiết sau kiểm tra HKI.
- HS lắng nghe
BỒI DƯỠNG- PHỤ ĐẠO TOÁN: LUYỆN TẬP
 I.MỤC TIÊU:
- Rèn luyện kĩ năng làm tính và giải toán cho học sinh.
- Giáo dục cho các em tính cẩn thận và chính xác trong học toán.
 II.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
 HOẠT ĐỘNG CỦA GV
 HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1.Kiểm tra bài cũ:
- Gọi 2HS lên bảng giải bài tập 2 (VBT bài 87)
- GV và HS nhận xét ghi điểm.
2. Bài mới: HĐ1: Giới thiệu bài: Giáo viên giới thiệu trực tiếp và ghi đầu bài lên bảng.
HĐ2: luyện tập: Giáo viên chép đề bài lên bảng
*PHỤ ĐẠO:
- Hướng dẫn học sinh làm các bài tập ở vở BTT Tiết 88 (Trang 108)
- HD cho học sinh đọc kĩ đề và làm bài vào vở như một tiết kiểm tra.
- HGV hướng dẫn thêm cho cá nhân học sinh trong lúc làm bài.
* BỒI DƯỠNG:
 1. Cho hình tam giác ABC có diện tích 10m2. Trên AB lấy D cách A là 0,9m. Trên AC lấy E sao cho AE = AC. Nối DE được hình tam giác ADE có diện tích là 1,2m2. Tính độ dài cạnh AB
 2. Giá hàng tháng 11 tăng 10% so với tháng 10, nhưng giá hàng tháng 12 lại giảm 10% so với tháng 11. Hỏi giá hàng tháng 12 so với tháng 10 tăng hay giảm mấy phần trăm?
HĐ3: Chấm bài:
 Chấm một số bài hướng dẫn chữa bài sai.
3. Củng cố: 
 -Dặn dò về nhà – Nhận xét giờ học.
- 2HS lên bảng giải bài tập 3 (VBT bài 87)
- Học sinh nghe 
- HS làm bài vào vở bài tập bài tập toán.
- Học sinh giải bài vào vở, một em lên bảng giải.
- HS làm bài vào vở, 1 em làm vào phiếu.
- HS nhận xét và chữa một số bài.
- Học sinh ghi nhớ.
 BỒI DƯỠNG – PHỤ ĐẠO TIẾNG VIỆT: TẬP LÀM VĂN
 I.MỤC TIÊU:
- HS biết dựa vào dàn ý bài văn tả người để viết thành một bài văn tả người hoàn chỉnh.
- Rèn luyện kĩ năng viết văn. 
- Giáo dục HS ý thức học tập tốt.
	 II.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:	
 HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1.Kiểm tra bài cũ: - Chấm một số vở bài tập của học sinh.
- GV nhận xét và ghi điểm. 
 2.Bài mới: HĐ1: Giới thiệu bài : GV giới thiệu trực tiếp.
HĐ2: Hướng dẫn luyện tập 
-GV ra bài tập –HS làm bài:
*PHỤ ĐẠO: 
Đề bài: Hãy tả về người bạn thân của em.
- Yêu cầu học sinh làm bài, GV theo dõi và hướng dẫn thêm.
- Gọi HS trình bày bài văn của mình .
GV nêu câu hỏi gọi ý để học sinh nhận xét bài của bạn :
? Cách dùng từ của bạn thế nào ?
- Cách trình bày của bạn ra sao?
* BỒI DƯỠNG: 
Đề bài: Hãy tả một người mà em yêu thương. -HD HS nhận xét 
- GV chấm một số bài và chữa bài.
- GV đọc một số bài văn hay.
 3.Củng cố : 
- Dặn dò về nhà - Nhận xét giờ học
- 3 HS nộp vở.
- HS lắng nghe.
-HS làm bài vào vở, 2em làm bài vào phiếu. 
-1 số HS trình bày.
- HS nhận xét bài của bạn .
-HS tự làm bài vào vở, sau đó trình bày bài.
- HS lắng nghe. 
- Học sinh ghi nhớ. 
Thứ sáu
TIẾNG VIỆT: ÔN TẬP (TIẾT7)
 I.MỤC TIÊU:
- Tiếp tục kiểm tra đọc hiểu, LTVC.
- Rèn kĩ năng vận dụng kiến thức đã học vào làm bài.
- Giáo dục cho các em ý thức học tập tốt.
 II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1. Giới Thiệu Bài: - GV giới thiệu trực tiếp và ghi đầu bài lên bảng.
- Lắng nghe.
2.Đọc thầm: - Cho cả lớp đọc bài văn.
- 1 HS đọc thành tiếng, cả l ớp đọc thầm.
3. Chọn câu trả lời đúng:
- Cho HS đọc yêu cầu bài tập 1.
- 1 HS đọc to, lớp đọc thầm.
- Gv nhắc lại yêu cầu.
- Cho HS làm việc (Gv đưa bảng phụ đã ghi sẵn BT lên).
- HS lên bảng dùng phấn màu đánh dấu (X) trước chữ a, b, cở câu em cho là đúng.
- HS dùng viết chì đánh dấu trong SGK.
- GV nhận xét và chốt lại câu trả lời đúng:
- Lớp nhận xét.
4. Củng cố, dặn dò:
- GV nhận xét tiết học.
- Yêu cầu HS về nhà đọc lại đoạn văn, xem lại các bài tập đã làm.
- Học sinh lắng nghe và ghi nhớ.
TIẾNG VIỆT: ÔN TẬP (TIẾT8)
 I.MỤC TIÊU:
- Tiếp tục kiểm tra ch ính tả, TLV.
- Rèn kĩ năng vận dụng kiến thức đã học vào làm bài.
- Giáo dục cho các em ý thức học tập tốt.
 II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1. Giới Thiệu Bài: - GV giới thiệu trực tiếp và ghi đầu bài lên bảng.
- HS lắng nghe.
2. Làm bài:
- Gv ghi đề bài lên bảng, gạch dưới những từ ngữ quan trọng.
- 1 HS đọc đề bài.
- Gv đưa bảng phụ đã ghi dàn ý bài văn tả người lên.
- 1 HS đọc dàn ý, lớp lắng nghe.
- Cho HS làm bài
- GV tạo không khí yên tĩnh cho HS làm bài.
- Gv thu bài cuối giờ.
- HS làm bài.
3. Củng cố, dặn dò:
- GV nhận xét tiết học.
- Dặn HS về nhà viết lại bài văn vào vở BT.
- Học sinh lắng nghe và ghi nhớ.
TOÁN: TIẾT 90: HÌNH THANG
 I.MỤC TIÊU:
- HS nắm được khái niệm ban đầu về hình thang là hình tứ giác có cặp cạnh đối diện song song; phân biệt hình thang với một số hình đã học.
- HS nhận biết được hình thang và vẽ được hình thang.
- HS có ý thức trình bày bài sạch đẹp khoa học.
 II.CHUẨN BỊ: 
Một số thanh nhựa của bộ lắp ráp lớp 5.
 III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:	
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1.Kiểm tra bài cũ: GV nhận xét bài kiểm tra học kì.
2.Bài mới: HĐ1: Giới thiệu bài: GV nêu yêu cầu của tiết học.
HĐ2: Hình thành biểu tượng hình thang và nhận biết đặc điểm của hình thang
-Yêu cầu HS quan sát hình vẽ “cái thang” ở SGK để nhận ra hình ảnh của hình thang.
-Yêu cầu HS quan sát tiếp hình thang ABCD trong SGK và hình thang GV vẽ lên bảng để nhận biết biểu tượng về hình thang.
-GV gọi HS chỉ vào hình thang ABCD nhắc lại đặc điểm của hình thang.
HĐ3: Thực hành
Bài 1: -Yêu cầu HS đọc bài tập 1, quan sát các hình thang ở SGK/bài 1 và nêu ra hình nào là hình thang.
Bài 2: -GV phát phiếu bài tập, yêu cầu HS làm vào phiếu.
Bài 3: 
-Yêu cầu HS vẽ thêm đoạn thẳng để tạo hình thang (HS làm vào SGK).
Bài 4: 	
-Yêu cầu HS nhận xét hình thang vuông là hình thang như thế nào?
3. Củng cố - Dặn dò: 
-Dặn HS về nhà làm bài ở vở BT toán, chuẩn bị bài tiếp theo.
- HS quan sát hình vẽ “cái thang” ở SGK để nhận ra hình ảnh của hình thang.
-HS theo nhóm 2 em quan sát hình thang và trả lời câu hỏi của GV.
-Đại diện nhóm trình bày, nhóm khác bổ sung. 
-HS làm bài 1 theo yêu cầu của GV.
-Nhận phiếu bài tập và làm cá nhân vào phiếu, 1 em lên bảng làm vào bảng phụ.
-HS làm vào SGK, 1 em làm bảng phụ.
-Quan sát thao tác GV làm và trả lời câu hỏi, HS khác bổ sung.
- Học sinh ghi nhớ.
SINH HOẠT: SINH HOẠT ĐỘI
 I.MỤC TIÊU:
- Học sinh nắm được ưu khuyết điểm của cá nhân và của chi đội trong tuần qua.
- Nắm được kế hoạch hoạt động trong thời gian tới.
- Giáo dục cho các em có ý thức tự giác trong các hoạt động.
 II.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
 HOẠT ĐỘNG CỦA GV
 HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1.Ổn định tổ chức: SH văn nghệ
2.Sinh hoạt: 
HĐ1: Đánh giá hoạt động trong tuần qua
- Giáo viên yêu cầu chi đội trưởng và các phân đội đánh giá nhận xét và xếp loại thi đua.
- Giáo viên nhận xét chung về các mặt:
 * Học tập: Duy trì nền nếp học bài và làm bài. Nhiều em đạt kết quả tốt trong học tập. Song một số em thiếu ý thức trong học tập, chưa chịu khó luyện chữ .
 * Nề nếp: Thực hiện tốt các hoạt động của chi đội, liên đội đề ra.
 * Lao động: Thực hiện tốt.
HĐ2: Kế hoạch hoạt động tuần sau
- Thực hiện tốt các hoạt động.
3.Củng cố:
- Dặn dò về nhà – Nhận xét giờ học.
- Phân đội trưởng đánh giá, nhận xét và xếp loại thi đua cho các thành viên trong phân đội.
Học sinh lắng nghe giáo viên nhận xét.
- Học sinh lắng nghe.
- Học sinh ghi nhớ.
AN TOÀN GIAO THÔNG: BÀI 3 (tiết 2)
 CHỌN ĐƯỜNG ĐI AN TOÀN ,PHÒNG TRÁNH TAI NẠN GIAO THÔNG 
 I.MỤC TIÊU:
-HS biết đựoc những điều kiện an toàn và chưa an toàn của các con đường 
-Biết cách phòng tránh các tình huống không an toàn ở những vị trí nguy hiểm trên đường 
-Có ý thức thực hiện những quy định của luật GTĐB
 II. CHUẨN BỊ :
-Bộ tranh ảnh về những đoạn đường an toàn ,kém an toàn .
	II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1.Kiểm tra bài cũ : 
? Tại sao đi xe đạp phải đi sát vào làn đường bên phải?
- GV cùng HS nhận xét và ghi điểm.
2.Bài mới: 
HĐ1: Phân tích các tình huống nguy hiểm và cách phòng tránh TNGT
-GV nêu 3 tình huống theo SGV cho HS thảo luận theo 3 nhóm 
- Yêu cầu các nhóm phân tích tình huống nguy hiểm? 
? Hậu quả xảy ra?
? Nguyên nhân dẫn đến hậu quả đó.
- GV chốt lại các ý chính. 
-Rút ra ghi nhớ : (SGK)
HĐ2: Luyện tập 
-Giao các nhóm thảo luận xây dựng phương án lập con đường an toàn từ nhà đến trường :
 1. Con đường an toàn từ nhà đến trường 
 2. Bảo đảm AT GT ở khu vực gần trường 
- GV Kết luận 
 3,Củng cố : 
- HD HS liên hệ thực tế ở địa phương.
- Nhận xét giờ học.
- Dặn chuẩn bị tiết tiết sau
- 2 Học sinh trả lời
-HS thảo luận theo nhóm .
-Đại diện nhóm trả lời - Nhóm khác bổ sung
- HS đọc lại ghi nhớ 
- Các nhóm thảo luận và trình bày.
- Học sinh liên hệ thực tế.
- Học sinh ghi nhớ.
-------------------------------------------------*****---------------------------------------------