Giáo án các môn học khối 5 - Tuần dạy 24 (chuẩn)

 LỊCH BÁO GIẢNG –LỚP 5A
TUẦN 24: 
Cách ngôn: “Công cha như núi Thái Sơn.
 Nghĩa mẹ như nước trong nguồn chảy ra.”
 Thời gian: Từ 25 / 2 - 1 / 3 / 1203
 Thứ
Tiết
 Môn
 TÊN BÀI DẠY
 Hai
 25 /2
 1
 2
 3
CC-HĐTT
Tập đọc
Toán
Chào cờ.
Luật tục xưa của người Ê-đê.
Luyện tập chung.
 Ba
 26 /2
 1 
 2
 3
LTVC
Toán
Kể chuyện
MRVT: Trật tự- An ninh.
Luyện tập chung.
Kể chuyện được chứng kiến hoặc tham gia.
 Tư
 27/ 2
 1
 2 
 4
Tập đọc
Toán 
TLV
Hộp mật thư.
Giới thiệu hình trụ. Giới thiệu hình cầu.
Ôn tập về tả đồ vật
 Năm
 28/2
 1
 2
 3
LTVC
Toán 
L. TV
Nối các vế câu ghép bằng cặp từ hô ứng.
Luyện tập chung.
Luyện viết đoạn văn.
 Sáu
 1 /3
 1
 2
 4
TLV
Toán
L.TV
Ôn tập về tả đồ vật.
Luyện tập chunh.
Luyện tả đồ vật.
 1
 2
 3
 4
L.Toán 
Đ Đ 
Chính tả
SHL
Luyện tính thể tích hình hộp chữ nhật và..
Em yêu Tổ quốc VN (TT)
Nghe- viết: Núi non hùng vĩ.
SHL
Tuần 24: Thứ hai ngày 25 tháng 2 năm 2013
 Cách ngôn: “Công cha như núi Thái Sơn.
 Nghĩa mẹ như nước trong nguồn chảy ra.”
 Hoạt động tập thể: ÔN CHỦ ĐIỂM
 I. Mục tiêu:
Hệ thống lại các chủ điểm đã học.
HS hiểu được ý nghĩa của chủ điểm và thuộc các chủ điểm.
 Lên lớp:
 - HS ôn lại các chủ điểm : Tháng 9: Truyền thống nhà trường.
 Tháng 10: Chăm ngoan học giỏi.
 Tháng 11: Tôn sư trọng đạo
 Tháng 12: Uống nước nhớ nguồn
 Tháng 1,2: Mừng Đảng đón xuân
 - Hiểu được ý nghĩa của chủ điểm và thuộc chủ điểm Tháng 3: Tiến bước lên đoàn.
- Sinh hoạt Đội: + Tập đội hình đội ngũ.
 + Hát và múa những bài hát mới.
 ****************************************************
TUẦN: 24 
Tập đọc: 	 LUẬT TỤC XƯA CỦA NGƯỜI Ê – ĐÊ
I/ Mục tiêu:
- Đọc với giọng trang trọng, thể hiện tính nghiêm túc của văn bản.
- Hiểu nội dung của bài: Luật tục nghiêm minh và công bằng của người 
Ê – đê xưa -Kể được 1 đến 2 luật của nước ta. 
-Trả lời được các câu hỏi trong SGK
II/ Đồ dùng dạy học: Tranh minh hoạ (sgk) - Bảng phụ.
III/ Hoạt động dạy học:
Hoạt động GV
Hoạt động HS
1/ Bài cũ: Chú đi tuần
2/ Bài mới: Luật tục xưa của người Ê- đê
a/HĐ1: Luyện đọc:
Gv tổ chức cho HS luyện đọc 
Luyện đọc từ - câu văn dài.
G/nghĩa từ (sgk)
GV đọc mẫu
b/HĐ2: Tìm hiểu bài: 
- C1: (sgk)
- C2: (sgk)
GV k/luận: Các loại tội trạng được người Ê – đê nêu ra rất cụ thể, dứt khoát, rõ ràng theo từng khoản mục.
- C3: (sgk)
GV k/luận: Người Ê - đê q/định các hình phạt rất công bằng, để giữ cho buôn làng có cuộc sống trật tự, thanh bình.
- C4: (sgk) Hoạt động nhóm.
Gv nhận xét và đưa đáp án. Gọi 1 HS đọc.
- Nêu nội dung bài?
c/HĐ3: Luyện đọc diễn cảm:
H/dẫn HS nhận xét và tìm ra cách đọc cho từng đoạn.
GV đọc mẫu (đoạn 3).
Nhận xét – tuyên dương HS đọc tốt.
3/ Củng cố - dặn dò:
Nhận xét tiết học – ch/bị : Hộp thư mật.
- HS đọc thuộc lòng bài & TLCH 1,3
- HS đọc cá nhân.
- Nhận xét bạn đọc – rút ra từ khó đọc, phát âm sai - luyện đọc từ khó – câu dài.
- HS đọc theo nhóm - đọc cá nhân.
- HS đọc bài - TLCH
- Để b/vệ cuộc sống b/yên cho buôn làng.
- Tội không hỏi cha mẹ, tội ăn cắp, tội giúp kẻ có tội, tội dẫn đường cho địch đến làng mình.)
* Công bằng: chuyện nhỏ thì xử nhẹ (phạt tiền 1 song); chuyện thì xử nặng (phạt tiền 1 co)cũng xử như vậy
* Tang chứng phải chắc chắn (phải nhìn tận mặt, tang chứng mới có giá trị.
- HS hội ý – phát biểu – nh/xét - bổ sung.
HS đọc bảng ghi các luật ( gv – g/thiệu )
- HS trả lời – Nh/xét - bổ sung.
*HS đọc bài ( 3 HS )
HS nhận xét cách đọc của bạn .
HS đọc theo nhóm – cá nhân.
Thi đọc diễn cảm. Nhận xét.
TUẦN: 24 
Toán: 	 LUYỆN TẬP CHUNG
I/ Mục tiêu: Giúp HS:
-Biết vận dụng công thức tính diện tích, thể tích các hình đã học để giải các bài tập liên quan với yêu cầu có tổng hợp. BT1; 2 (cột 1)
II/ Đồ dùng dạy học: Bảng phụ.
III/ Hoạt đông dạy học:
Hoạt động thầy
Hoạt động trò
1/ Bài cũ: Thể tích hình lập phương
2/ Bài mới: Luyện tập chung
a/HĐ1 Cả lớp:
 HS nhớ lại KT đã học về DT, TT hình hộp ch/nhật, hình lập phương.
b/HĐ2: Bài tập:
 HS biết vận dụng công thức tính DT, TT của HHCN, HLP để giải toán.
- Bài 1 ( sgk/123 )
- Bài 2 Cột 1 ( sgk /123 )
Gv cho HS x/định ô trống cần điền là gì?
GV nhận xét – đưa đáp án.
- Bài 3(K- G)
3/ Củng cố - dặn dò:
- Nêu công thức tích DT, TT hình hộp chữ nhật, hình lập phương?
- Dặn làm vbt in
- Nhận xét tiết học –ch/bị: LT chung.
3 em sửa bài vbt in
- SXQ = CVĐáy x ch/cao; SXQ= a x a x 4
- STP = SXQ + S2Đáy ; STP = a x a x 6.
- V = a x b x c ; V = a x a x a 
- HS làm bài độc lập Nh/xét – nêu cách giải Tìm S 1 mặt ( S h/vuông cạnh: 2,5cm )
- Tìm S toàn phần ( S 1 mặt x 6 )
- Tìm thể tích ( cạnh x cạnh xcạnh )
 ĐS: 6,25 cm2; 37,5 cm2 ; 15,625cm2
- Ô trống cần điền: S mặt đáy, S x/quanh, thể tích. HS điền kết quả rồi đọc; cả lớp nhận xét.
- Các cột còn lại K- G điền vào sách.
V HHCN: 270cm3; V HLP: 64cm3
 ĐS: 206cm3
-HS trả lời – ghi công thức.
 Thứ ba ngày 26 tháng 2 năm 2013
TUẦN: 24 
Luyện từ và câu: MỞ RỘNG VỐN TỪ: TRẬT TỰ - AN NINH
I/ Mục tiêu: 
-Làm được bài tập 1; tìm được một số danh từ và động từ có thể kết hợp với từ an ninh BT2 (K - G)
-Hiểu được nghĩa của những từ ngữ đã cho và xếp được vào nhóm thích hợp BT3 (K- g)
-Làm được BT4. Bỏ BT2,3
II/ Đồ dùng dạy học: Từ điển T/Việt - Bảng phụ ghi đáp án BT2 (sgk)
III/ Hoạt động dạy học:
Hoạt động thầy
Hoạt động trò
1/ Bài cũ: Nối các vế câu ghép bằng QHT
2/ Bài mới: MRVT: Trật tự an ninh.
H/dẫn HS làm bài tập:
-Bài 1 (sgk/59) Dùng TĐT/Việt
GV nh/xét - giải thích nếu HS làm sai.
-Bài 2 ( sgk/59) (K- G làm thêm)
GV nh/xét – đưa đáp án.
-Bài 3 (sgk/59) (K- G làm thêm) 
-Bài 4 ( sgk/59 )
- Y/c HS đọc đề, nêu yc, thảo luận nhóm lớn, trình bày, nhận xét.
GV nh/xét - đưa đáp.
3/ Củng cố - dặn dò: 
Nh/xét tiết học – ch/bị bài: Nối các vế câu ghép bằng quan hệ từ.
- 2 em đặt 2 câu ghép chỉ q/h tăng tiến.
- HS đọc kĩ n/dung từng dòng – phát biểu:
Ý b là đúng.
- Danh từ + an ninh: cơ quan an ninh, lực lượng an ninh, sĩ quan an ninh
- Động từ + an ninh: bảovệ an ninh, giữ gìn an ninh, giữ vững an ninh
- Từ ngữ chỉ người, cơ quan, tổ chức th/hiện công việc BV- TTAN: công an, đồn biên phòng, toà án, cơ quan an ninh, thẩm phán.
- Từ ngữ chỉ h/động BV- TTAN hoặc y/c của việc BVTTAN: xét xử, bảo mật, cảnh giác, giữ bí mật.
- Từ ngữ chỉ việc làm: Nhớ số ĐT của cha mẹ .Nhớ số ĐT, địa chỉ của người thân. Gọi ĐT 113 hoặc 114, 115 Kêu lớn để người xung quanh biết.
- Từ ngữ chỉ cơ tổ chức: Nhà hàng cửa hiệu, trường học, đồn công an, 113 ( công an th/trực ch/đấu ), 114 ( công an PCCC )
115 ( đội th/trực cấp cứu y tế )
- Từ ngữ chỉ người có thể giúp em tự BV khi không có cha mẹ ở bên: Ông, bà, chú, bác, người thân, hàng xóm, bạn bè.
TUẦN 24: Toán (Tiết 2) LUYỆN TẬP CHUNG
 I. Mục tiêu: 
- Biết tính tỉ số phần trăm, ứng dụng trong tính nhẩm và giải toán.
- Biết tính thể tích một hình lập phương trong mối quan hệ với thể tích của một hình lập phương khác.
II. Đồ dùng dạy học:
+ Hình vẽ bài tập 3 
III. Hoạt động dạy học:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1. Bài cũ: 5'
Làm bài 2/123
2. Bài mới: 2'
Nêu mục đích yêu cầu tiết học
3.Luyện tập: 30'
HĐ 1: Bài 1/124:
 Tính nhẩm:15% của 120 
+ HS thảo luận cách làm 
a) Gọi HS đọc bài 1a.
+ Thảo luận nhóm đôi tách 17,5% thành tổng mà các số hạng có thể nhẩm được (thành 3 số hạng)
+ Nêu kết quả tách, nhận xét
b) Gọi HS đọc bài 1b.
+ Muốn tính 35% của 520 ta làm thế nào?
+ Thảo luận tìm cách tính.
 * Kết luận: Khi muốn tìm giá trị phần trăm của một số, ta có thể có 2 cách làm như trên.
HĐ 2: Bài 2/124: Yêu cầu HS đọc đề bài 
+ Tỉ số thể tích của hai hình lập phương là 2 : 3 cho biết gì?
- Làm bài bảng lớp, lớp làm vở
+ HS nhận xét bài trên bảng
HĐ 3: Bài 3/125: 
3.Hoạt động nối tiếp: 3'
- Nhận xét tiết học
- CB: Giới thiệu hình trụ, hình cầu .
- 1 HS
- Thảo luận nêu cách làm: tách thành 2 bước nhẩm đơn giản:
 10% của 120 là 12
 5% của 120 là 6.
 Vậy 15% của 120 là 12 + 6 = 18
- 1 HS đọc, thảo luận nhóm đôi nêu:
- 10% của 240 là 24
 5% của 240 là 12
 2,5% của 240 là 6
Vậy 17,5% của 240 là 42
- 1 hs đọc 
Thảo luận, nêu cách tính nhẩm.
* 520 x 35 : 100 = 182
* 10% của 520 là 52
 20% của 520 là 26 
 5% của 520 là 104
 Vậy 35% của 520 là 182
- 1 HS đọc đề
- Thể tích của hình lập phương bé là 2 phần thì thể tích hình lập phương lớn là 3 phần như thế.
- 1 HS làm bài bảng lớp, lớp làm vở
 ĐS: a) 150% ; b) 96 cm3
HSKG làm :
a) Tách thành 1 hình hộp chữ nhật và 1 hình hộp lập phương hoặc tách thành 3 hình lập phương.
b) Tách thành 1 hình hộp chữ nhật và 1 hình hộp lập phương
- Tổng diện tích toàn phần của 2 khối trừ đi phần diện tích tiếp xúc của 2 khối.
TUẦN: 24 
Kể chuyện:	 ÔN: KỂ CHUYỆN ĐÃ NGHE, ĐÃ ĐỌC 
I/ Mục tiêu:
-Kể lại được câu chuyện đã nghe, đã đọc về những người BV trật tự - an ninh. 
-Sắp xếp chi tiết tương đối hợp lí, kể rõ ý biết trao đổi về nội dung câu chuyện.
II/ Đồ dùng dạy học: Một số truyện, báo có ND như đề bài.
III/ Hoạt động dạy học:
Hoạt động thầy
Hoạt động trò
1/ Bài cũ: 
2/ Bài mới: KC đã nghe, đã đọc.
a/HĐ1: H/dẫn HS tìm hiểu y/c đề đề bài:
b/HĐ2: Thực hành kể chuyện – tr/đổi ND.
c/HĐ3: Đánh giá k/quả:
- Gv đưa tiêu chí đánh giá.
- GV nh/xét – tuyên dương.
- GV liên hệ giáo dục.
3/ Củng cố - dặn dò:
Nh/xét - ch/bị bài sau: Vì muôn dân. 
- KT sự chuẩn bị cuả HS
- Kể chuyện đã nghe, đã đọc về những người đã góp sức BV trật tự - an ninh.
- HS đọc lại gợi ý (sgk tiết 23)
- HS nối tiếp giới thiêu câu chuyện kể.
- Hs đọc lại gợi ý 3 - lập nhanh dàn ý.
* HS kể nhóm đôi – tr/đổi ND.
* HS kể trước lớp:
- Đặt câu hỏi – tr/đổi ND câu chuyện.
- HS nh/xét, đánh giá theo tiêu chí.
 Chọn bạn có câu chuyện hay nhất, kể hay nhất, hiểu câu chuyện nhất.
 Thứ tư ngày 27 tháng 2 năm 2013
TUẦN: 24 
 Tập đọc: HỘP THƯ MẬT 
I/ Mục tiêu:
-Biết đọc diễn cảm bài văn thể hiện được tính cách của nhân vật.
-Hiểu: Những hành động dũng cảm của anh Hai Long và các chiến sĩ tình báo -Trả lời được các câu hỏi trong SGK
II/ Đồ dùng dạy học: Tranh minh hoạ ( sgk )
III/ Hoạt động dạy học:
Hoạt động thầy
Hoạt động trò
1/ Bài cũ: Luật tục xưa của người Ê- đê
2/ Bài mới: Hộp thư mật
a/HĐ1: Luyện đọc: ( tổ chức như tiết cũ )
 - Luyện đọc từ khó, cụm từ khó đọc.
- G/nghĩa từ ( sgk )
-GV đọc mẫu toàn bài.
b/HĐ2: Tìm hiểu bài 
- Chú Hai Long ra Phước Lâm để làm gì?
- Em hiểu hộp thư mật dùng để làm gì?
- C1 ( sgk )
-C2 ( sgk )
GV: Gan lì, dũng cảm, bình tĩnh, thông minh, là những người yêu Tổ quốc, yêu đồng bào, sẵ ... từ chiếc áo cũ của ba (đã hi sinh). K/hợp g/nghĩa từ khó(sgk)
GV nhận xét – đính bảng phụ ghi cấu tạo bài văn tả đồ vật.
- Bài 2 (sgk/64 ) X/định y/c của đề.
Gv giúp HS: 
đoạn văn khoảng 5 câu.
tả hình dáng hoặc công dụng đồ vật gần gũi với em.
Chú ý q/sát kĩ đồ vật, sử dụng biện pháp SS và NH khi tả.
kiểm tra việc chuẩn bị của HS
3/ Củng cố - dặn dò:
Nêu cấu tạo bài văn tả đồ vật?
Nhận xét – ch/bị: ôn tập tả đồ vật (tt)
2 em đọc đoạn văn đã viết lại.
- 2 HS đọc bài văn Cái áo của ba .
- HS đọc các câu hỏi. HS trao đổi theo cặp. 
Phát biểu - cả lớp nh/xét - chốt ý đúng:
a) Cấu tạo bài:
- Mở bài: Từ đầu màu cỏ úa.(MB t/tiếp)
- Thân bài: Chiếc áocủa ba.
- Kết bài: Phần còn lại. ( KB mở rộng)
b) Hình ảnh SS và NH:
- Hình ảnh so sánh: những đường khâu đều đặn như khâu máy; hàng khuynhư hàng quân trong đội duyệt binh; cái cổ áo như hai cái lá non; cái cầu vaithực sự
 - Hình ảnh nhân hoá: người bạn đồng hành quý báu, cái măng sét ôm khít lấy cổ tay tôi
- HS đọc đề xác định đúng yêu cầu đề.
-HS làm bài – Trình bày bài trước lớp.
Cả lớp nhận xét về cách viết câu, ý, cách dùng từ
Một số HS đọc bài làm - lớp nh/xét - chọn đoạn văn hay nhất.
 Thứ năm ngày 28 tháng 2 năm 2013
TUẦN: 24 
 Luyện từ và câu: NỐI CÁC VẾ CÂU GHÉP BẰNG CẶP TỪ HÔ ỨNG
I/ Mục tiêu:
-Nắm được cách nối các vế câu ghép bằng cặp từ hô ứng.
- Làm bt 1,2 mục III.
II/ Đồ dùng dạy học: Bảng phụ.
III/ Hoạt động dạy học: 
Hoạt động thầy
Hoạt động trò
1/ Bài cũ: MRVT: Trật tự - an ninh.
2/ Bài mới: Nối các vế câu ghép bằng cặp từ hô ứng
*Bài tập:
- Bài1 ( sgk )
GV và HS nhận xét, chốt ý đúng. 
- Bài 2 ( sgk )
GV và HS nhận xét, chốt ý đúng. 
3/ Củng cố - dăn dò:
- Nhận xét tiết học. 
- Chuẩn bị bài Liên kết các câu trong bài bằng cách lặp từ ngữ. 
2 em sửa bt 1,4
- HS đọc đề , nêu yêu cầu, làm bài theo nhóm đôi.
 a)Cặp từ hô ứng: chưa đã
 b) Cặp từ hô ứng: vừa đã
 c) Cặp từ hô ứng: càngcàng...
- HS đọc đề, làm vbt .
 a) càngcàng
 b) mới đã( chưa – đã; vừa – đã )
 c) bao nhiêubấy nhiêu ;
 chỗ nàochỗ nấy
 TUẦN: 24 
 Toán: 	 LUYỆN TẬP CHUNG 
I/ Mục tiêu:
-Biết tính diện tích hình tam giác, hình thang, hình bình hành, hình tròn. 
BT2,3.
II/ Hoạt động dạy học:
Hoạt động thầy
Hoạt động trò
1/ Bài cũ: 
2/ Bài mới: Luyện tập chung
H/dẫn HS làm bài tập và chữa bài.
* Bài 1 (sgk/127) (K- G)
Đoc đề - x/định y/c đề.
* Bài 2 (sgk/127) 
- Đọc đề, x/định y/c đề
- GV g/ thiệu hình vẽ (sgk)
- GV nh/xét, nêu câu hỏi củng cố cách tìm DT các hình.
*Bài 3 (sgk/127)
GV g/thiệu hình vẽ (sgk)
-GV nh/xét, nêu câu hỏi củng cố cách tính DT hình bình hành.
3/ Củng cố - dặn dò: 
Nêu công thức tính DT hình tam, hình thang, hình bình hành, hình tròn.
Dặn làm vbt in và bt1.
Nh/xét tiết học, ch/bị: Luyện tập chung.
2HS nêu cách tính dt tam giác, hình thang, hình bình hành, hình tròn.
- HS làm bài- nêu cách th/hiện:
 - Tính DT mỗi hình tam giác. ( AD chính là đường cao của t/giác BDC)
 Độ dài cạnh đáy x chiều cao (cùng đ/v đo)
 ĐS: a) 6cm2; 7,5cm2 b) 80%
- HS làm bài vào vở, nêu cách th/hiện:
Tính DT t/g KQP: = 36 (cm2)
Tính DT hình b/hành MNPQ: 
12 x 6 = 72 (cm2)
Tổng DT 2 t/g MKQ và KNP: 
 72- 36 = 36(cm2)
Vậy DT t/g KQP bằng tổng DT của t/g MKQ và KNP.
- Nêu yêu cầu, làm bài vào vở, nhận xét.
- Tìm bán kính hình tròn: 5 : 2 = 2,5(cm)
DT h/tròn: 2,5 x 2,5 x 3,14
 = 19,625 (cm2) 
DT t/g vuông ABC:= 6 (cm2)
DT phần tô màu: 19,625- 6 
 = 13,625(cm2)
HS trả lời.
 Luyện Tiếng Việt: LUYỆN VIẾT ĐOẠN VĂN.
 I. Mục tiêu:
 - Củng cố cách viết đoạn văn ngắn.
 II. Thực hành:
 Đề bài: Hãy viết đoạn văn ngắn khoảng 4-5 câu nói về việc học tập của em sau tết, trong đó có sử dụng một số quan hệ từ đã học.
 *******************************************************
 Thứ sáu ngày 1 tháng 3 năm 2013
TUẦN: 24 
Tập làm văn:	 ÔN TẬP VỀ TẢ ĐỒ VẬT
I/.Mục tiêu: 
 - Lập dàn ý của bài văn tả đồ vật.
 - Trình bày bài văn miêu tả đồ vật theo dàn ý đã lập một cách rõ ràng đúng ý.
II/. Đồ dùng dạy học:
 - GV: Tranh vẽ hoặc ảnh chụp 1 số vật dụng. HS: Bút dạ, giấy khổ to.
III/. Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
A. Bài cũ :
 Kiểm tra 2 HS đọc đoạn văn tả hình dáng hoặc công dụng của 1 đồ vật ở tiết trước. 
- Nhận xét, ghi điểm.
B. Bài mới : 
 * Bài tập 1: 
- GV giao việc:
+ Chọn 1 trong 5 đề bài trong SGK.
+ Lập dàn ý cho đề đã chọn.
- GV kiểm tra việc chuẩn bị của HS.
- Cho HS lập dàn ý. GV phát giấy khổ to cho 5 HS trình bày vào giấy.
- HS trình bày kết quả, lớp nhận xét.
- GV nhận xét , bổ sung hoàn chỉnh dàn ý ở bảng lớp.
 * Bài tập 2:
- 1 HS đọc yêu cầu BT2 và gợi ý 2.
- GV giao việc :
+ Dựa vào dàn ý đã lập, tập nói trong nhóm.
- Cho HS làm bài theo nhóm, đại diện nhóm trình bày trước lớp.
- GV nhận xét tuyên dương.
C. Củng cố, dặn dò :
 Nhận xét tiết học.
- Dặn dò : Những HS viết dàn ý chưa đạt về nhà sửa lại dàn ý.
- Chuẩn bị bài sau: Kiển tra viết: Tả đồ vật.
- 2HS đọc.
- HS đọc.
- 1HS đọc 5 đề trong SGK. lớp đọc thầm.
- 1HSđọc gợi ý.
- HS dán kết quả lên bảng.
- HS tự sửa bài của mình.
- HS đọc.
- HS thảo luận.
- HS nói trước lớp.
- HS làm việc theo nhóm.
+ Tập nói trước lớp.
TUẦN: 24 
Toán: LUYỆN TẬP CHUNG
I/ Mục tiêu:
-Biết tính diện tích, thể tích của hình hộp chữ nhật, hình lập phương. 
BT1a,b; 2
II/ Hoạt động dạy học:
Hoạt động thầy
Hoạt động trò
1/ Bài cũ: Luyện tập chung
2/ Bài mới: Luyện tập chung.
H/dẫn HS làm bài tập và sửa bài.
- Bài 1a,b (sgk/128)
Củng cố cách tìm DTXQ và DTTP, TT hình hộp chữ nhật.
- Bài 2 (sgk/128)
Củng cố cách tìm DTXQ và DTTP, TT của hình lập phương.
- Bài 3 (sgk/128) (K- G)
3/ Củng cố - dặn dò:
- Làm các bài còn lại và vbt in.
- Nêu công thức tính DTXQ, DTTP, TT hình hộp chữ nhật, hình lập phương.
Nhận xét tiết học – ch/bị : KTĐK
2 em sửa bài vbt in.
- HS đọc, tóm tắt đề, làm vở, nhận xét.
1m = 10dm; 50cm = 5dm; 60cm = 6dm 
-Tìm DTXQ bể cá: (10+5) x 2 x 6 
= 180dm2
- Tìm DT kính cần dùng: Dtxq+ DT đáy 230dm2
- Tìm thể tích bể cá: 10 x 5 x 6= 300dm3
- Tìm thể tích nước trong bể.
 300: 4 x 3 = 225dm3 (K – G)
ĐS: a) 230dm2 ; b) 300dm3 ; 
 c) 225dm3 
- HS làm bài vào vở, sửa bài.
 a) Dtxq h/l/phương: 1,5 x 1,5 x 4= 9m2
 b)Dttp hình l/phương: 
 1,5 x 1,5 x 6 = 13,5m2
 c) Thể tích h/l/phương: 
 1,5 x 1,5 x 1,5 = 3,375m3
ĐS: a) 9m2 ; b) 13,5m2 ; c) 3,375m3 
HS làm bài, nêu cách giải
a) Dttp của hình N: a x a x 6
 Dttp của hình M: (a x 3) x (a x 3) x 6
 = (a x a x 6) x 3 x 3 
 = (a x a x 6) x 9
Vậy Dttp hình M gấp 9 lần Dttp hình N.
b) Thể tích của hình N: a x a x a 
T/tích hình M: (a x 3) x (a x 3) x (a x 3)
 = (a x a x a0 x ( 3 x 3 x 3)
 = a x a x a x 27
Vậy thể tích hình M gấp tt hình N 27 lần. 
Luyện Tiếng Việt: LUYỆN TẢ ĐỒ VẬT
 I.Mục tiêu:
 - Củng cố lại văn tả đồ vật.
 II. Thực hành:
 - Hãy lập dàn ý tả đồng hồ báo thức.
 *********************************************
Luyện Toán: LUYỆN TÍNH THỂ TÍCH HÌNH HỘP CHỮ NHẬT VÀ HÌNH LẬP PHƯƠNG.
 I. Mục tiêu:
Củng cố về cách tính thể tích hình hộp chữ nhật và hình lập phương.
 II.Thực hành:
BT2/121: Tính thể tích của khối gỗ có dạng hình SGK.
BT2/122: Một khối kim loại hình lập phương có cạnh là 0,75m. Mỗi đề-xi-mét khối kim loại đó cân nặng 15kg. Hỏi khối kim loại đó cân nặng bao nhiêu kg?
 ****************************************************************
TUẦN: 24 
Chính tả: (Nghe - viết) 	 NÚI NON HÙNG VĨ
I/ Mục tiêu:
-Nghe, viết đúng chính tả bài: Núi non hùng vĩ; viết hoa đúng các tên riêng trong bài.
-Tìm được các tên riêng trong đoạn thơ. BT2
II/ Đồ dùng dạy học: Bảng phụ ghi qui tắc cách viết hoa tên người, tên địa lí dân tộc thiểu số Việt Nam.
III/ Hoạt động dạy học: 
Hoạt động thầy
Hoạt động trò
1/ Bài cũ: Cao Bằng.
2/ Bài mới: (Nghe , viết) Núi non hùng vĩ.
a/HĐ1: H/dẫn HS nghe, viết chính tả:
- GV đọc bài: Núi non hùng vĩ.
- GV ph/tích, h/dẫn cách viết.
- Nêu nội dung đoạn văn?
- GV đọc bài . ( từng câu )
-Gv đọc bài.
- GV h/ dẫn chấm bài, soát lại và ghi điểm
b/HĐ2: Bài tập:
- Bài 2 ( sgk/58) H/động nhóm.
GV nhận xét- rút ra qui tắc chính tả tên người, tên địa lí vùng dân tộc thiểu số VN
- Bài 3 ( sgk/58 ): Gv chia lớp thành 2 nhóm, mỗi nhóm đọc câu đố , nhóm kia trả lời và ngược lại. Trả lời không đúng, mất quyền ra câu đố.
3/ Củng cố - dặn dò: 
- Nêu qui tắc viết hoa tên người, địa lí vùng DTTS Việt Nam?
- Nh/xét tiết học, ch/bị: Ai là thuỷ tổ loài người. 
Sửa các lỗi đã mắc và VBT thực hành.
- HS lắng nghe và phát hiện từ khó viết.
- HS luyện viết từ khó vào bảng con.
- Miêu tả vùng biên cương Tây Bắc của Tổ quốc ta, nơi giáp giới giữa nước ta và Trung Quốc.
- HS viết bài.
- HS soát lại bài. Tự chấm bài.
- HS th/luận – ghi k/quả vào bảng phụ.
- Trình bày trước lớp - Nhận xét - bổ sung
Đáp án:
- Ngô Quyền, Lê Hoàn, Trần Hưng Đạo.
- Vua Quang Trung.
- Đinh Tiên Hoàng ( Đinh Bộ Lĩnh )
- Lý Thái Tổ ( Lý Công Uẩn )
- Lê Thánh Tông ( Lê Tư Thành )
* HS nhẩm thuộc các câu đố.
- HS nêu qui tắc.
 Sinh hoạt lớp
I.Mục tiêu: 
- Đánh giá các hoạt động tuần 24
- Triển khai cộng tác tuần 25
- Tập tính dạn dĩ, tinh thần phê và tự phê.
II. Lên lớp:
1) BCS lớp đánh giá các mặt hoạt động của lớp tuần 24.
 - Từng tổ trưởng đánh giá cụ thể các hoạt động của tổ (tuyên dương và nhắc 
nhở cụ thể từng bạn)
- Lớp phó HT: đánh giá việc HT của lớp.
- Lớp phó kỉ luật: đánh giá việc thực hiện nề nếp chung trong và ngoài lớp.
- Lớp phó VTM: đánh giá nề nếp TD, văn nghệ. 
- Lớp phó LĐ: đánh giá công tác lao động – VS
- Lớp trưởng: đánh giá chung.
2) Ý kiến HS,GV:
a) Nề nếp: 
- Ổn định và duy trì tốt nề nếp, đảm bảo sĩ số và tỉ lệ chuyên cần.
- HS đúng tác phong, quần áo, đầu tóc gọn gàng, VS cá nhân sạch sẽ.
- VS trong lớp và khu vực được phân công khá sạch.
- Thể dục, hát đầu giờ, giữa giờ, xếp hàng ra vào lớp khá tốt.
 b) Học tập: 
- Thực hiện tốt nề nếp học tập.
- BCS lớp thực hiện tốt công tác truy bài đầu giờ.
- Lớp học sôi nổi.
- HS Tích cực thi đua giữa các tổ.
* Tồn tại: 
- Một số em quên đồ dùng học tập, chữ viết chưa đúng yêu cầu. 
 3) GV triển khai công tác tuần 25:
- Tiếp tục duy trì sĩ số và ổn định nề nếp, đảm bảo tỉ lệ chuyên cần.
- Tiếp tục thi đua HT giữa các tổ
- Dạy – học tuần 25
- Tăng cường phụ đạo HS yếu, BDHS giỏi
- Tích cực giải Toán qua mạng.
- Giữ vở sạch, rèn chữ đẹp.
- Thực hiện công tác Đội và NGLL tháng 02/2012.
- Giữ vệ sinh trường lớp sạch đẹp.
- Lao động tôn tạo cảnh quan sư phạm.
 *******************************