Giáo án các môn học khối 5 - Tuần học 11

 Ngày soạn :13 /11 /2009
 Ngày giảng : Thứ 2 ngày16 tháng 11 năm 2009
Toán: Luyện tập
A.Mục đích yêu cầu: - Hs biết tính tổng của nhiều số thập phân, tính bằng cách thuận tiện nhất. So sánh số thập phân , giải bài toán với các số thập phân. 
 - Hs làm đúng các bài tập1,2(a,b),3 (cột1),4.
- Giáo dục học sinh vận dụng điều đã học vào cuộc sống. 
B.Chuẩn bị:+ Gv:	bảng phụ. + Hs: sgk
C.Hoạt động dạy học :
Hoạt động của thầy.
Hoạt động của trò.
1.Bài cũ: Gọi hs làm
 a.2,8 + 4.7 +14
 b.31,18 + 63,3+ 67,2
Giáo viên nhận xét và ghi điểm.
2.Bài mới 
a.Giới thiệu bài: Gv giới thiệu ghi đề.
b.Giảng bài 
 Bài 1:Gọi hs đọc yêu cầu của đề.
Nêu cách đặt tính , cách thực hiện cộng.
Yêu cầu hs làm bảng con 
Bài 2(a,b): Hs khá giỏi làm bài tập còn lại.Gọi hs đọc yêu cầu của đề.
Gọi hs lên bảng làm
Cả lớp làm nháp-nx
Bài 3(cột1): Hs khá giỏi làm bài tập còn lại .Gọi hs đọc yêu cầu của đề.
Nêu cách làm 
Yêu cầu hs thi làm nhanh- tiếp sức 1 nhóm 4 em- nx
Bài 4:Gọi hs đọc yêu cầu của đề.
Tự tóm tắt bằng sơ đồ
Gv chấm bài -nx
3.Củng cố- dặn dò: 
-Nêu cách cộng nhiều số thập phân
-Chuẩn bị: Trừ hai số thập phân.
- 2hs làm
a. 21,5
b. 161,68
Lớp nhận xét.
-1 hs nêu
-Hs trả lời-nx
-Hs làm a. 65,45 ; b. 47,66
-2 hs nêu
Hs nêu –giải thích cách làm
 a.Sdụng tính chất kết hợp :
 4,68 + 6,03 + 3,97 
= 4,68 +( 6,03 + 3,97 )
 = 4,68 + 10 = 14,68
b.Sdụng tính chất giao hoán 
6,9 + 8,4 +3,1 +0,2
= (6,9 +3,1 ) + (8,4 + 0,2 )
= 10 + 8,6 = 18,6
-2 hs đọc đề 
-Tính tổng các số thập phân rồi so sánh.
3,6 + 5,8 > 8,9 5,7 + 8,9 > 14,5
7,56 0,08 + 0,4
Hs tự giải vở - 1 hs lên bảng giải-nx 
Đáp số : 91,1 m
Tập đọc: Chuyện một khu vườn nhỏ .
A.Mục đích yêu cầu: Đọc diễn cảm bài văn với giọng hồn nhiên(bé Thu), giọng hiền từ(người ông). Đọc đúng : đỗ , ngọ nguậy, săm soi.
 - Hs hiểu nội dung : Tình cảm yêu quý thiên nhiêncur hai ông cháu , trả lời được các câu hỏi sgk.
- Có ý thức làm đẹp cuộc sống môi trường sống trong gia đình và xung quanh em.
B.Chuẩn bị:+ Gv: Tranh vẽ phóng to ,bảng phụ + Hs: sgk.
C.Hoạt động dạy học:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1.Bài cũ: Gọi hs đọc bài : Đất Cà Mau.
Nêu ndung 
Giáo viên nhận xét- ghi điểm.
2.Bài mới 
a.Giới thiệu bài : Giới thiệu chủ điểm “ Giữ lấy màu xanh ”
Chuyện một khu vườn nhỏ –chúng ta sẽ tìm hiểu hôm nay kể về 1 mảnh vườn trên từng gác của 1 ngôi nhà.
b.Giảng bài 
	*/luyện đọc:
- Yêu cầu 1 học sinh đọc toàn bài
- T phân đoạn :2 đoạn 
+ Đoạn 1: Từ đầu không phải là vườn.
+ Đoạn 2: còn lại.
- Yêu cầu học sinh đọc nối tiếp 
Lần 1: Luyện phát âm
Lần 2- kết hợp nêu chú giải 
Lần 3
- Học sinh đọc theo nhóm
- 1 học sinh đọc toàn bài
- Giáo viên đọc mẫu.
*/Tìm hiểu bài.
Yêu cầu học sinh đọc đoạn 1.
+ Bé Thu thích ra ban công để làm gì?
+ Mỗi loài cây trên ban công nhà bé Thu có những đặc điểm gì nổi bật?
Yêu cầu học sinh nêu ý 1.
-Yêu cầu học sinh đọc đoạn 2.
+ Vì sao khi thấy chim về đậu ở ban công, Thu muốn báo ngay cho Hằng biết?
Hđn 2 trả lời câu hỏi sau:
+ Em hiểu: “Đất lành chim đậu là như thế nào”?
-Yêu cầu học sinh nêu ý 2.
Qua bài em cảm nhận được điều gì ?
Nội dung.
*/Đọc diễn cảm. 
- Yêu cầu học sinh đọc nối tiếp
 – Nêu cách đọc diễn cảm bài văn
- Chọn đoạn đọc diễn cảm đoạn 2
+Nêu từ ngữ cần nhấn giọng trong đoạn?
- Yêu cầu học sinh đọc diễn cảm.
- Thi đọc diễn cảm.
-Nx-ghi điểm.
3.Củng cố - dặn dò: 
-Liên hệ -gd
-Chuẩn bị: “Tiếng vọng”.trả lời câu hỏi sgk
2 hs đọc -nx
- 1 Hs đọc . Cả lớp đọc thầm
- 2 học sinh đọc
- Học sinh đọc
- 2 học sinh đọc
- Đọc nhóm đôi
- Học sinh đọc 
- Học sinh đọc đoạn 1.
- Ngắm nhìn cây cối
+ Cây quỳnh: lá dày, giữ được nước.
+ Cây hoa ti-gôn: thò râu theo gió nguậy như vòi voi
- Đặc điểm các loài cây trên ban công nhà bé Thu.
-Học sinh đọc 
-Vì Thu muốn Hằng công nhận ban công nhà mình cũng là vườn.
-Nơi tốt đẹp, thanh bình sẽ có chim về đậu, sẽ có người tìm đến làm ăn.
-Ban công nhà bé Thu là một khu vườn nhỏ.
-Hs nêu.
- 2 học sinh đọc
- 4 học sinh - nhận xét.
- 2 học sinh - nhận xét.
2Hs thi đọc
- Hs theo dõi lắng nghe.
Địa lí: Lâm nghiệp và thuỷ sản.
A.Mục đích yêu cầu: - Nắm đặc điểm nổi bật về tình hình phát triển và phân bố lâm nghiệp và thủy sản ở nước ta. Lâm nghiệp gồm các hoạt động trồng rừng và bảo vệ rừng , khai thác gỗ và lâm sản, phân bố chủ yếu ở miền núi và trung du. Ngành thủy sản gồm các hoạt động đánh bắt và nuôi trồng thủy sản ... Sử dụng sơ đồ, bảng số liệu , biểu đồ, lược đò để bước đầu nhận xét về cơ cấu và phân bố của lâm nghiệp và thủy sản. Hs khá giỏi biết nước ta có những điều kiện thuận lợi để phát triển ngành thủy sản ... Biết các biện pháp bảo vệ rừng.
-Rèn kỹ năng sử dụng sơ đồ, biểu đồ, lược đồ để tìm hiểu về các ngành lâm nghiệp, thuỷ sản nước ta.
- Thấy được sự cần thiết phải bảo vệ và trồng rừng, không đồng tình với những hành vi phá hoại cây xanh, phá hoại rừng và nguồn lợi thủy sản.
B.Chuẩn bị: + Gv: Bản đồ phân bố lâm nghiệp và thuỷ sản.
 + Hv: Tranh ảnh về trồng và bảo vệ rừng, khai thác và chế biến gỗ, cá, tôm. 
C.Hoạt động dạy học :
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò.
1.Bài cũ: Hãy kể tên một số loại cây trồng ở nước ta 
Loại cây nào được trồng nhiều nhất.
Nhận xét, đánh giá.
2. Bài mới 
a.Giới thiệu bài : Để giúp các em nắm được đặc điểm của ngành lâm nghiệp thuỷ sản của nước ta .Hôm nay chúng ta sẽ tìm hiểu..
b. Giảng bài 
Hoạt động 1:Lâm nghiệp
-Lâm nghiệp gồm những hoạt động nào? Phân bố ở đâu?
® Kết luận: 
Hđn 2 (5 phút ) trả lời câu hỏi sau
+ Quan sát bảng số liệu và trả lời câu hỏi.Nêu nhận xét về sự thay đổi dt rừng của nước ta.
- Giải thích vì sao có giai đoạn diện tích rừng giảm , có giai đoạn diện tích rừng tăng?
Hoạt động 2: Ngành thuỷ sản
Hđn 4 (5 phút ) 
-Kể tên 1 số loài thuỷ sản mà em biết ?
-Nước ta có điều kiện nào để phát triển ngành thuỷ sản?
-Dựa vào hình 4 ,hãy so sánh sản lượng thuỷ sản của năm 1990 và 2003 ?
-Ngành thuỷ sản chủ yếu phân bố ở đâu?
Bài học (sgk)
3.Củng cố - dặn dò: 
Liên hệ về ngành lâm nghiệp , thuỷ sản ở địa phương
-Chuẩn bị: “Công nghiệp”.-trả lời câu hỏi sgk.
-1 hs trả lời -nx
- Hs theo dõi lắng nghe.
+ Quan sát hình 1 và Tlch.
-Trồng và bảo vệ rừng
+ Học sinh thảo luận -Trình bày.
Từ 1980 đến 1995: diện tích rừng giảm do khai thác bừa bãi, quá mức.
Từ 1995 đến 2002, diện tích rừng tăng do nhân dân ta tích cực trồng và bảo vệ.
-Các nhóm trình bày -nx
Cá, tôm, cua, ốc, mực, trai, nghêu, sò, hến, tảo,Vùng biển rộng có nhiều hải sản ..
Sản lượng thuỷ sản tăng ,sản lượng nuôi trồng thuỷ sản tăng nhanh.
-Ven biển ,nơi có nhiều sông..
- 2 Hs đọc bài học.
- Hs theo dõi lắng nghe.
Kĩ thuật Rửa dụng cụ nấu ăn và ăn uống
A.Mục đích yêu cầu : -Hs nêu được tác dụng của việc rửa sạch dụng cụ nấu ăn và ăn uống trong gia đình.
-Biết cách rửa sạch dụng cụ nấu ăn và ăn uống trong gia đình. Biết liên hệ với việc rửa dụng cụ nấu ăn và ăn uống ở gia đình.
-Gd học sinh ý thức giúp gia đình .
B.Chuẩn bị : Gv : Tranh sgk Hs : sgk
C.Hoạt động dạy học
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1.Bài cũ : + Em hãy nêu tác dụng của việc bày món ăn và dụng cụ ăn uống trước bữa ăn.?- nx
2.Bài mới 
a.Giới thiệu bài : TT
b.Giảng bài 
* Hoạt động 1: Tìm hiểu mục đích tác dụng của việc rửa dụng cụ nấu ăn và ăn uống.
Hđn2 (5 phút ) 
Em hãy cho biết vì sao phải rửa bát ngay sau khi ăn xong?
* Hoạt động 2 : Tìm hiểu cách rửa.
Yêu cầu hs quan sát hình a, b , c và nêu trình tự rửa bát sau bữa ăn 
-Liên hệ gia đình hs
-Theo em những dụng cụ dính mỡ ,có mùi tanh nên rửa trước hay rửa sau.
-Gv nhận xét
-Ghi nhớ : (sgk)
3.Củng cố –dặn dò : 
-Liên hệ ở gia đình – gd học sinh ý thức giúp đỡ gia đình.
-Về nhà học bài.
-Chuẩn bị : Cắt, thêu ,khâu hoặc nấu ăn tự chọn.(t1 )
- 1 hs trả lời -nx
-Các nhóm trình bày –nx
Làm sạch và giữ vệ sinh dụng cụ nấu ăn và ăn uống .
Bảo quản dụng cụ nấu ăn.
-Tráng qua 1 lượt cho sạch thức ăn ,rửa bằng nước rửa chén 
-Hs trình bày 
-Rửa sau
-Hs nhắc lại
- Hs theo dõi lắng nghe.
 Ngày soaïn : 15 /11 /2009
 Ngøy giảng : Thứ 3 ngøy17 tháng 11 năm 2009
Toán: Trừ hai số thập phân.
A.Mục đích yêu cầu: Hs biết cách thực hiện phép trừ hai số thập phân, giải toán có nội dung thực tế.
 - Hs làm đúng các bài tập 1(a,b), 2 (a, b), 3. Hs khá giỏi làm bài tập còn lại.
- Giáo dục học sinh độc lập suy nghĩ khi làm bài. 
B.Chuẩn bị:+ Gv:	bảng phụ. + Hs: bảng con, Sgk.
C.Hoạt động dạy học:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1.Bài cũ: Gv gọi hs làm
Điền dấu >,<,= vào chỗ chấm 
a. 12,34 + 23,41  25,09 + 11,21
b. 6,9 + 1,2 . 8,2
 Giáo viên nhận xét và ghi điểm.
2.Bài mới
a.Giới thiệu bài : Gv giới thiệu ghi đề.
b. Giảng bài 
* Ví dụ1:Gv nêu đề toán
-Nêu cách thưc hiện phép
-Để tính được độ dài đoạn BCchúng ta làm thế nào?
-Nêu cách thực hiện phép tính.
Gv gợi ý: chuyển các số đo từ đơn vị m thành đơn vị cm rồi tính.
Vậy:4,29 - 1,84 = 2,45(m)
+ Giới thiệu kĩ thuật tính.
Nêu cách đặt tính và thực hiện phép tính.
(nếu Hs trả lời được-gv hướng dẫn)
- So sánh kết quả phép trừ.
*Ví dụ 2: Gv nêu ví dụ:
 45,8-19,26.
-Em có nhận xét gì về số các chữ số ở phần thập phân của số bị trừ so với các chữ số ở phần thập phân của số trừ ?
-Gv nêu :coi 45,8 là 45,80 hãy đặt tính
-Nx -Muốn trừ 1 số thập phân cho 1 số thập phân ta làm thế nào?
c. Luyện tập
Bài 1: (a, b) . Hs khá giỏi làm bài tập còn lại.
Gọi hs đọc đề
Bài 2:(a, b) . Hs khá giỏi làm bài tập còn lại.
 Gọi hs đọc đề
Hs làm vở –chấm bài -nx
Bài 3: Gọi hs đọc đề- tt
Gv chấm bài -nx
3.Củng cố - dặn dò: 
-Muốn trừ 1 số thập phân cho 1 số thập phân ta làm thế nào?
-Về nhà ôn lại kiến thức vừa học.
-Chuẩn bị: “Luyện tập”.
-2 hs làm
a. < b. <
Lớp nhận xét.
-2 hs nhắc lại
4,29 - 1,84 
4,29 = 429 cm 
184 cm = 184
245 cm = 2,45 m
 -
 2,45
-Hs nhắc lại cách thực hiện
-Hs làm –cả lớp làm nháp
-
 26,54
-Hs trả lời –nx
-Hs làm bảng con – nêu cách làm
a. 42,7 ,b. 37,46 c.31,554
- 2 hs nêu
a.41,7 b.4,44 c.61,15
-Học sinh đọc đề.
-Hs tự giải .Đáp số : 10,25 kg
- 2 Hs nêu.
- Hs theo dõi lắng nghe.
Chính tả (Nghe viết) Luật bảo vệ môi trường
A.Mục đích yêu cầu: - Học sinh nghe viết đúng chính tả bài “Luật bảo vệ môi trường”
 Trình bày đúng hình thức văn bản luậtViết đúng : suy thoái , ứng phó , sự cố
-Rèn hs viết đúng nhanh ,đúng tốc độ quy định.Làm đúng bt 2a/b hoặ bài tập 3 a/b 
- Giáo dục học sinh ý thức rèn chữ, giữ vở.
B.Chuẩn bị: + Gv: bảng phụ + Hs: Bảng con
C.Hoạt động dạy học:
Hoạt động c ...  :-Học sinh thấy được ưu điểm ,khuyết điểm của mình ,của lớp trong tuần ,từ đó có hướng khắc phục cho tuần sau , biết được kế hoạch tuần sau để thực hiện được tốt.
-Rèn Hs ý thức phê và tự phê cao.
-Giáo dục hs ý thức học tốt ,tham gia đầy đủ các hoạt động .
B.Chuẩn bị: Gv: nội dung Hs: Ban cán sự chuẩn bị nd.
C.Hoạt động dạy học:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1.Gv nêu yêu cầu của tiết học
2.Lớp trưởng điều khiển lớp sinh hoạt.
 - Các tổ trưởng , lớp phó học tập , văn thể mĩ ,phụ trách lao động đánh giá hoạt động của tổ ,lớp trong tuần qua.
 - Ý kiến của Hs trong lớp.
 Hs phát biểu ý kiến 
 - Lớp trưởng nhận xét chung
3. Gv nhận xét.
- Nhiều em có cố gắng trong học tập như Quốc, Phước , Huấn .
- Các em đã có ý thức học, hăng say phát biểu xây dựng bài , làm bài tập đầy đủ., như Diễn, Ly . 
 - Vệ sinh khuôn viên trường sạch sẽ, trang phục đẹp trước khi đến lớp.
- Tham gia đầy đủ các hoạt động đội đề ra.
+ Tồn tại: 1 số em về nhà không rèn chữ viết , không làm bài tập tiếng việt , lịch sử ,nói chuyện riêng, nói tục trong giờ học trong giờ học . Vệ sinh lớp học muộn. 
* Kế hoạch tuần tới: -Tiếp tục thi đua học tập tốt dành nhiều điểm cao chào mừng ngày 20-11.Khắc phục các nhược điểm còn tồn tại
- Học bài và làm bài tập đầy đủ, 
- Tham gia tốt các hoạt động trường đề ra.
- Đăng kí tuần học tốt.
* Dặn dò: Về nhà cần học bài và làm bài tập đầy đủ .
- Ban cán sự lớp đánh giá
- Hs phát biểu
- Hs lắng nghe.
- Hs lắng nghe.
- Hs lắng nghe để thực hiện.
HĐNG: Giáo dục quyền và bổn phận trẻ em. 
A.Mục đích yêu cầu :-Giúp hs hiểu được quyền và bổn phận của trẻ em.
-Hs nắm được nd –trả lời câu hỏi đúng.
-Giáo dục hs có trách nhiệm đối với đất nước, với những người xung quanh.
B.Chuẩn bị : Gv : nd
C.Hoạt động dạy học
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1 Bài cũ : Để tỏ lòng biết ơn thầy cô giáo chúng ta phải làm gì ?
2.Bài mới 
a.Giới thiệu bài : TT
b.Giảng bài 
Hoạt động 1: Quyền trẻ em.
Hs trả lời câu hỏi sau.
Em hãy nêu quyền trẻ em?
Em hãy nêu ý nghĩa của mỗi quyền đó?
Gv bổ sung.
Hoạt động 2 : Bổn phận của trẻ em.
Hđn 4 ( 5 phút )
- Bổn phận của trẻ em là gì?
 - Gv kết luận.
3.Củng cố dặn dò:
-Hs nhắc lại quyền và bổn phận của trẻ em.
- Chuẩn bị tiết sau.
1 hs trả lời - nx
-Quyền sống còn ,quyền bảo vệ, quyền 
tham gia , quyền được phát triển .
-Quyền được bảo vệ : được mọi người bảo vệ thân thể ,tinh thần ,vật chất
-Các nhóm làm việc –trình bày –nx
..Sống có trách nhiệm trong xã hội, bao dung ,bình đẳng 
- Hs theo dõi lắng nghe.
Âm nhạc Tập đọc nhạc: số 3 – Nghe nhạc
A.Mục đích yêu cầu : 
-Hs thể hiện đúng cao độ , trường độ TĐN số 3 . Tập đọc nhạc , ghép lời kết hợp gõ phách .
- Hs đọc đúng nhạc , thuộc lời .
-Giáo dục hs thích ca hát .
B.Chuẩn bị : Gv : nd ,bài tập đọc nhạc. Hs : sgk
C.Hoạt động dạy học
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1.Bài cũ : Gv gọi hs hát bài : Những bông hoa những bài ca.
Gv nhận xét –ghi điểm .
2.Bài mới 
a.Giới thiệu bài : TT
b.Giảng bài 
- Gv giới thiệu bài tập đọc nhạc số 3 của cố nhạc sĩ Vũ Thanh 
- Cao độ của bài gồm nốt gì 
- Trường độ của bài hát gồm những nốt hình gì ?
- Gv đọc mẫu 
- Tập từng lời ca
- Luyện tập đọc nhạc
- Yêu cầu hs luyện tập hình tiết tấu thứ nhất ( sgk )
- Tương tự tiết tấu thứ 2 
- Gv chỉ nốt nhạc hs đọc –đọc theo nhóm dãy bàn .
Gv chú ý sửa sai
-Yêu cầu kết hợp tập đọc nhạc + lời 
* Nghe nhạc : Gv giới thiệu 1 vài bài hát dân ca.
3.Củng cố –dặn dò : 
-Yêu cầu hs đọc bài tập đọc nhạc và ghép lời 
-Về nhà ôn lại 
-Chuẩn bị bài : ước mơ.
- 2 hs hát -nx
- Đồ , rê , mi , son ,la.
- Hs ghép lời – ghép toàn bài kết hợp vỗ tay theo phách.
- Hs đọc
- Hs đọc cả lớp .
- Hs hát cả lớp , theo tổ -nx
 Ngày soạn :10 /11 /2008
 Ngày giảng : Thứ 5 ngày13 tháng 11 năm 2008
Toán Luyện tập chung
A.Mục đích yêu cầu:
- Hs biết trừ hai số thập phân. Biết tìm thành phần chưa biết của phép cộng và trừ các số thập phân. Cách trừ một số cho một tổng.
-Rèn học sinh kĩ năng trừ số thập phân nhanh, tìm thành phần chưa biết nhanh, chính xác.
-Giáo dục học sinh cẩn thận khi làm toán.
B.Chuẩn bị: + Gv: nd + Hs: bảng con.
C.Hoạt động dạy học:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1. Bài cũ: Gọi hs làm 
Đặt tính rồi tính
a. 70 – 16,25
b. 49,81 – 18,247
Gv nhận xét –ghi điểm.
2. Bài mới 
a.Giới thiệu bài : TT 
b. Giảng bài: 
Bài 1: HS nêu yêu cầu 
GV nhận xét
Bài 2:Hs nêu yêu cầu 
Nêu cách tìm thành phần chưa biết 
-Gv chấm bài - nx
Bài 3:Hs nêu yêu cầu 
Gv yêu cầu hs thi làm nhanh.
Giải thích cách làm?
Áp dụng : a- b- c= a – ( b + c )
Bài 4:Hs nêu yêu cầu 
Bài toán cho biết gì ?Bài toán hỏi ?
Gv chấm bài -nx
Bài 5:Hs nêu yêu cầu 
Gv hướng dẫn hs về tự làm
Số thứ nhất + số t2 = 4,7
Số thứ 2 + số thứ 3 = 5,5
Số thứ nhất + số thứ 2 + số thứ 3 = 8
Tìm mỗi số
3.Củng cố –dặn dò 
-Hs nhắc lại kt vừa luyện
-Chuẩn bị : Nhân 1 số thập phân với số TN.
-2 hs làm.
a. 53,75 b. 31,563
Hs làm nháp – 3 hs lên bảng làm-nx
	a. 822,56 b. 416 ,08 c. 11,34
Hs làm – 2 hs giải 
a. x = 10,9
b. x = 10,9
-2 hs nêu
-1 dãy 2 em tiếp sức 
a. 26,98
b. 2,37 
- 2 hs đọc –tóm tắt
-Hs tự giải vở 
Đáp số : 11 km 
-2 hs nêu
-Dựa vào tóm tắt 1 hs nêu cách giải.nx
Tập làm văn: Trả bài văn tả cảnh.
A.Mục đích yêu cầu: 
- Hướng dẫn học sinh rút kinh nghiệm về bài kiểm tra làm văn. Viết đúng thể loại văn miêu tả 	: bố cục rõ ràng trình tự hợp lý ,tả có trọng tâm ,viết câu văn có hình ảnh – bộc lộ cảm xúc , viết đúng chính tả ,bài viết sạch.	
- Rèn kĩ năng phát hiện lỗi sai , biết sửa những lỗi sai. Tự viết lại đoạn văn cho hay hơn.
- Giáo dục học sinh say mê sáng tạo.
B.Chuẩn bị: Gv : chấm bài , các lỗi hs hay viết sai.
 Hs: Chuẩn bị phiếu để ghi lại những lỗi sai và sửa 
C.Hoạt động dạy học:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò.
1.Baøi cuõ: Neâu caáu taïo cuûa baøi vaên taû caûnh?
2.Baøi môùi 
a. Giôùi thieäu baøi 
b. Giaûng baøi
Hoaït ñoäng 1: Höôùng daãn hoïc sinh ruùt kinh nghieäm veà baøi kieåm tra laøm vaên
-1 hoïc sinh ñoïc ñeà.
-Hoïc sinh phaân tích ñeà.
 -Giaùo vieân nhaän xeùt keát quaû baøi laøm cuûa hoïc sinh. 
Phaàn lôùn caùc em naém ñöôïc yeâu caàu cuûa ñeà 
ñuùng theå loaïi.saùt vôùi troïng taâm,boá cuïc baøi khaù chaët cheõ,duøng töø dieãn ñaït coù hình aûnh.
  Khuyeát ñieåm: Moät soá em chöa xaùc ñònh ñuùng yeâu caàu cuûa ñeà . Caùc phaàn chöa roõ raøng ,coøn haïn cheá caùch choïn töø , laäp yù , sai chính taû , nhieàu yù sô saøi.
  Thoâng baùo ñieåm.
Hoaït ñoäng 2: Höôùng daãn hoïc sinh söûa baøi.
-Giaùo vieân yeâu caàu hoïc sinh söûa loãi treân baûng 
manh moâng – meânh moâng.
luùa chính – luùa chín. 
caát xa – caùch xa
Duøng töø ñòa phöông : choä – thaáy.
-Söûa loãi caù nhaân.
-Hoïc sinh ñoïc loãi sai trong baøi laøm vaø xaùc ñònh sai veà loãi gì? .Moät soá em caû baøi khoâng coù daáu chaám ,daáu phaåy.
- Yeâu caàu Hs choïn vieát laïi ñoaïn vaên taû caûnh cho hay hôn.
-Giaùo vieân giôùi thieäu baøi vaên hay.
Ñoïc cho caû lôùp nghe.
3.Cuûng coá - daën doø: 
Tuyeân döông nhöõng hs coù coá gaéng.
Veà nhaø oân laïi caùch vieát laøm vaên taû caûnh.
Chuaån bò: Luyeän taäp laøm ñôn.
- Hs chuù yù theo doõi.
-Hoïc sinh söûa loãi .
-Hoïc sinh vieát ñoaïn vaên – trình baøy.
Lôùp nhaän xeùt.
Luyeän töø vaø caâu: Quan hệ từ.
A.Mục đích yêu cầu: 
 - Học sinh bước đầu nắm được khái niệm về quan hệ từ.
- Nhận biết về một vài quan hệ từ hoặc cặp quan hệ từ thường dùng, thấy được tác dụng của chúng trong câu hay đoạn văn.
- Giáo dục hs vận dụng tốt vào viết văn.
B.Chuẩn bị: + Gv: nd + Hs: sgk
C.Hoạt động dạy học:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1.Bài cũ: Nêu khái niệm đại từ xưng hô .lấy vd
Giáo viên nhận xét – ghi điểm.
2. Bài mới 
a.Giới thiệu bài Để giúp các em nắm được khái niệm quan hệ từ , 1 số quan hệ từ thường dùng , hôm nay chúng ta tìm hiểu qua bài : quan hệ từ.
b.Giảng bài:
* Phần nhận xét
Bài 1: Học sinh đọc yêu cầu bài 1.Gv ghi sẳn bảng .
Hđn 2 ( 5 phút ) Những từ :và , của ,như, nhưng được dùng để làm gì ?
•Giáo viên chốt:Những từ trên được dùng để nối các từ trong 1 câu hoặc nối các câu với nhau..
-Các từ đó được gọi là gì ?
Bài 2:Hs đọc yêu cầu –gv ghi sẳn bảng .
 Nx
Thế nào là quan hệ từ . Nêu các cặp quan hệ từ thường gặp – ghi nhớ
* Luyện tập 
Bài 1 : Yêu cầu hs đọc đề 
-Gv yêu cầu hs làm miệng .
Bài 2 : Yêu cầu hs đọc đề 
Hđn 2 trong 3 phút 
-Gv nhận xét
Bài 3 :Yêu cầu hs đọc đề 
Yêu cầu hs làm vở – chấm bài -nx
Gọi 1 hs lên bảng làm.
3.Củng cố - dặn dò: 
-Hs đọc lại ghi nhớ.
-Chuẩn bị: “Mở rộng vốn từ: Bảo vệ môi trường”.
-1 hs trả bài -nx
-Hs lắng nghe.
-Đại diện nhóm trình bày-nx
Và: nối các từ say ngây, ấm nóng.
Của: quan hệ sở hữu.
Như: nối đậm đặc – hoa đào (quan hệ so sánh)..
-Quan hệ từ .
-Hs gạch chân từ chỉ quan hệ : nếu ..thì ,tuy ..nhưng
( quan hệ điều kiện-kquả, quan hệ tương phản)
-Hs nhắc lại
2 hs đọc
-Trình bày –nx
a. và ,của, rằng
Và nối chim , mây , nước với hoa
Tương tự 
-Các nhóm trình bày –nx
Vì ..nên ( nguyên nhân –kết quả)
Tuy ..nhưng ( tương phản )
-Hs làm 
Vườn cây đầy bóng mát và rộn ràng tiếng chim.
Mùa đông , cây bàng trụi lá . Nhưng hè về lá bàng xanh um.
Mó thuaät: Vẽ tranh: Đề tài ngày nhà giáo
 Việt Nam 20-11
A.Mục đích yêu cầu:
-Hs nắm được cách chọn nd và cách vẽ tranh.
-Hs vẽ được tranh đề tài : Ngày nhà giáo Việt Nam.
-Hs yêu quý và kính trọng thầy giáo ,cô giáo.
B.Chuẩn bị : Gv : Tranh vẽ về ngày nhà giáo VN
 Hs : chì ,tẩy ,vở ,màu.
C.Hoạt động dạy học 
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò.
 1.Bài cũ : Nêu cách trang trí đối xứng –nx
2.Bài mới :
a.Giới thiệu bài : Cả lớp hát bài : Ai nâng cánh ước mơ cho em- kết hợp giới thiệu bài.
b.Giảng bài :
* Hoạt động 1 : Tìm chọn nd đề tài
Hãy kể 1 vài hoạt động kỉ niệm ngày nhà giáo VN ở trường
GV gợi ý hs nhắc lại hình ảnh về ngày 20-11
-Gv yêu cầu HS chọn nội dung để vẽ tranh
* Hoạt động 2 : Cách vẽ tranh
-Giới thiệu 1 số tranh 
-Nêu cách vẽ tranh
-Gv hướng dẫn thêm :không vẽ quá nhiều hình ảnh hoặc hình ảnh quá nhỏ.
* Hoạt động 3 : Thực hành 
Gv chú ý hướng dẫn cho Hs còn chậm
* Hoạt động 4 :Nhận xét –đánh giá 
-Gv chấm bài hs nhận xét
-Chọn bài vẽ hài hoà ,đẹp cho cả lớp xem 
3.Củng cố –dặn dò 
Nhắc lại các bước vẽ 
-Chuẩn bị : Vẽ theo mẫu
-1 hs nêu –nx
-Hs tặng hoa, thi đua học tốt
-Hs : Quang cảnh đông vui nhộn nhịp 
-Cô giáo đang giảng bài ,thăm thầy cô giáo cũ, ca múa hát..
-Vẽ hình ảnh chính, phụ cân đối ,vẽ màu
-Hs vẽ vào vở.