Giáo án các môn học lớp 5 - Tuần 32 - Trường tiểu học Lê Hồng Phong

TUAÀN 32:
Ngaøy soaïn:Thöù 7 ngaøy 14/4/2012
Ngaøy daïy:Thöù 2 ngaøy 16/4/2012 Tiết: 3,4
Tập đọc: ÚT VỊNH
I.Yêu cầu cần đạt:
Biết đọc diễn cảm được một đoạn hoặc toàn bộ bài văn.
Hiểu ND: Ca ngợi tấm gương giữ gìn an toàn giao thông đường sắt và hành động dũng cảm cứu em nhỏ của Út Vịnh.
II.Các hoạt động dạy và học:
Tên hoạt động
Các hoạt động chủ yếu
A/ Kiểm tra bài cũ
MT: Nắm lại nội dung bài đã học.
PP: Kiểm tra cá nhân.
ĐD: SGK.
- Gọi 3 HS tiếp nối nhau đọc thuộc lòng bài thơ Bầm ơi và trả lời câu hỏi về nội dung bài đọc.
- GVnhận xét và ghi điểm cho từng em.
B/ Bài mới: 
*Hoạt động 1: Giới thiệu bài.
Đ D: Tranh minh họa SGK.
PP: Quan sát, hỏi đáp, thuyết trình.
(?) Tên chủ điểm tuần này là gì?
+ Theo em những ai là chủ nhân tương lai?
- GV giới thiệu bài học Út Vịnh.
*Hoạt động 2: Luyện đọc
Mục tiêu: -Đọc đúng các tiếng, từ khó ở địa phương: chềnh ềnh, giục giã, chuyền thẻ, thanh ray....
-Đọc trôi chảy toàn bài, ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, giữa các cụm từ, nhấn giọng ở những từ ngữ thể hiện sự phản ứng nhanh, kịp thời, hành động dũng cảm cứu em nhỏ của Út Vịnh. 
-Hiểu các từ ngữ khó trong bài.
Đồ dùng : SGK, 
PP: Hỏi đáp, thực hành.
* Bước 1: 4 HS tiếp nối nhau đọc từng đoạn của bài. 
- GV chú ý sửa lỗi phát âm, ngắt giọng cho từng HS.
* Bước 2: Gọi HS đọc phần chú giải trong bài.
- GV yêu cầu HS giải thích nghĩa các từ: chềnh ềnh, sự cố, thuyết phục.....
* Bước 3: GV tổ chức cho HS luyện đọc theo cặp.
- GV theo dõi. hướng dẫn.
* Bước 4: GV tổ chức cho các nhóm đọc trước lớp.
* Bước 5: GV đọc mẫu toàn bài với giọng kể chuyện nhẹ nhàng, chậm rãi, đoạn cuối đọc giọng hồi hộp, nhanh, dồn dập.
-Nhấn giọng những từ ngữ: chềnh ềnh, tháo 
cả ốc,, cam kết, thuyết phục mãi,....
*Hoạt động 3 : Tìm hiểu bài
Mục tiêu: Hiểu ND: Ca ngợi tấm gương giữ gìn an toàn giao thông đường sắt và hành động dũng cảm cứu em nhỏ của Út Vịnh.
Đồ dùng: SGK
Phương pháp: Hỏi đáp, thuyết trình, giảng giải, thảo luận.
* Bước 1: GV tổ chức cho HS hoạt động trong nhóm.
- Các em hãy đọc thầm lại toàn bài, trao đổi , thảo luận theo nhóm đôi, trả lời các câu hỏi trong SGK.
* Bước 2: Hoạt động cả lớp.
-GV tổ chức cho HS trả lời từng câu. 
- GV nêu câu hỏi, HS phát biểu từng câu. 
- GV nhận xét từng câu trả lời của HS, bổ sung thêm.
(?) Em học tập được Út Vịnh điều gì?
+Câu chuyện có ý nghĩa như thế nào? GV giảng. 
- HS nhắc lại nội dung của bài đọc. 
*Hoạt động 4:
Luyện đọc diễn cảm
Mục tiêu: Biết đọc diễn cảm toàn bài, thay đổi linh hoạt giọng đọc cho phù hợp với từng nhân vật.
Đồ dùng: SGK, bảng phụ ghi đoạn văn cần luyện đọc.
PP: Thực hành, làm mẫu
* Bước 1: - HS đọc nối tiếp nhau đọc từng đoạn, HS cả lớp theo dõi để tìm cách đọc hay.
* Bước 2: - GV hướng dẫn luyện đọc diễn cảm đoạn Thấy lạ, Vịnh nhìn ra đường đến trong gang tấc.
-GV treo bảng phụ có đoạn luyện đọc và đọc mẫu.
* Bước 3: - HS luyện đọc diễn cảm theo cặp.
* Bước 4: - Tổ chức cho HS thi đọc diễn cảm trước lớp.
- GV nhận xét, cho điểm từng HS.
*Hoạt động 5: Củng cố , dặn dò
(?) Em có nhận xét gì về bạn nhỏ Út Vịnh?
- GV nhận xét tiết học. Dặn dò về nhà. 
Toán: LUYỆN TẬP
I.Yêu cầu cần đạt:
Biết:-Thực hành phép chia.
 -Viết kết quả phép chia dưới dạng phân số, số thập phân.
 -Tìm tỉ số phần trăm của hai số.
II.Các hoạt động dạy và học:
Tên hoạt động
Các hoạt động chủ yếu
A/Kiểm tra bài cũ
Mục tiêu: Ôn lại kiến thức đã học
Đồ dùng: vở BTVN.
PP:Kiểm tra
- GV mời 2 HS lên bảng thực hiện các bài tập luyện thêm tiết trước.
- GV chấm vở bài tập vài em.
- Cả lớp và GV nhận xét, chữa bài và ghi điểm.
B/ Bài mới: 
*Hoạt động 1: 
Giới thiệu bài
- GV nêu mục đích yêu cầu của giờ học.
- HS nghe và xác định nhiêm vụ của giờ học. 
*Hoạt động 2 : 
Thực hành luyện tập. 
Mục tiêu : Giúp HS củng cố về: 
-Thực hành phép chia.
Viết kết quả phép chia dưới dạng phân số và số thập phân.
-Tìm tỉ số phần trăm của hai số.
Đồ dùng:Vở bài tập,vở nháp. 
Phương pháp:Thực hành cá nhân, hỏi đáp...
*Bước 1: GV tổ chức cho HS tự làm bài tập 1(a,b dòng 1) 
-GV yêu cầu HS tự làm bài.
- Gọi 1 em làm bài tập vào bảng nhóm, cả lớp làm vào vở bài tập.GV giúp HS yếu làm bài.
- GV nhận xét và chữa bài của HS.
*Bước 2: G tổ chức, hướng dẫn cho HS làm bài tập2(cột 1,2)
- GV yêu cầu HS tự làm bài nhanh vào vở bài tập, sau đó gọi HS tiếp nối nhau đọc kết quả trước lớp.
- GV kết luận, chốt lại lời giải đúng.
*Bước 3: GV tổ chức, hướng dẫn cho HS làm bài tập 3.
- GV gọi HS đọc yêu cầu của đề bài.
- GV làm bài mẫu trên bảng.
(?) Có thể viết kết quả của phép chia dưới dạng phân số như thế nào?
- GV yêu cầu HS tự làm bài, một HS làm bài trên bảng nhóm, cả lớp làm vào vở bài tập.
- GV xuống lớp giúp đỡ nhũng HS yếu làm bài.
GV gọi HS nhận xét bài làm trên bảng nhóm.
- GV kết luận, chốt lại lời giải đúng 
*Hoạt động 3:
Củng cố dặn dò
- GV nhận xét chung giờ học, tuyên dương những HS học tập tốt, làm bài nhanh. Dặn dò HS về nhà.
*Hoạt động 4:
Củng cố dặn dò
- GV nhận xét tiết học. 
- Dặn HS ghi nhớ cách viết hoa tên các cơ quan, đơn vị,chuẩn bị bài sau.
Ngaøy soaïn: Thöù 2 ngaøy 16/4/2012
Ngaøy daïy: Thöù 3 ngaøy 17/4/2012 Tiết:1, 2, 3
Toán: LUYỆN TẬP
I.Yêu cầu cần đạt:
Biết: -Tìm tỉ số phần trăm của hai số.
 -Thực hiện các phép tính cộng, trừ các tỉ số phần trăm.
 -Giải toán liên quan đến tỉ số phần trăm.
II.Các hoạt động dạy và học:
Tên hoạt động
Các hoạt động chủ yếu
A/Kiểm tra bài cũ
Mục tiêu: Ôn lại kiến thức đã học
Đồ dùng: vở BTVN
PP:Kiểm tra
- GV mời 2 HS lên bảng thực hiện các bài tập luyện thêm tiết trước.
- GV chấm vở bài tập vài em.
- Cả lớp và GV nhận xét, chữa bài và ghi điểm.
B/ Bài mới: 
*Hoạt động 1: 
Giới thiệu bài
- GV nêu mục đích yêu cầu của giờ học.
- HS nghe và xác định nhiêm vụ của giờ học. 
*Hoạt động 2 : 
Thực hành luyện tập. 
Mục tiêu : 
Giúp HS củng cố về: 
-Tìm tỉ số phần trăm của hai số.
Thực hiện các phép tính cộng, trừ các tỉ số phần trăm.
-Giải bài toán có liên quan đến tỉ số phần trăm.
Đồ dùng:Vở bài tập,vở nháp. 
Phương pháp:Thực hành cá nhân, hỏi đáp...
* Bước1: GV tổ chức cho HS tự làm bài tập 1(c,d). 
- Gọi HS đọc đề bài toán. GV yêu cầu HS tự làm bài. 
- Một HS làm bài trên bảng nhóm, cả lớp làm vào vở bài tập.
- GV xuống lớp giúp HS yếu làm bài.
- GV mời HS cả lớp nhận xét bài làm trên bảng nhóm.
- GV nhận xét, chốt lại kết quả đúng. 
*Bước 2: GV tổ chức, hướng dẫn cho HS làm bài tập 2.
 -HS đọc nội dung của bài tập.
(?) Muốn thực hiện các phép tính cộng, trừ các tỉ số phần trăm ta làm như thế nào?
GV nhận xét, bổ sung rồi yêu cầu HS tự làm bài, gọi 1 em làm vào bảng nhóm.
-Gọi HS nhận xét kết quả trên bảng nhóm.
-GV nhận xét và ghi điểm cho HS làm đúng.
*Bước 3: GV tổ chức, hướng dẫn cho HS làm bài tập 3.
- GV gọi HS đọc yêu cầu của đề bài.
- GV yêu cầu HS tóm tắt bài toán.
- GV hướng dẫn HS làm bài:
+ Muốn biết diện tích đất trồng cây cao su bằng bao nhiêu phần trăm diện tích đất trồng cây cà phê ta làm như thế nào?
-Yêu cầu HS làm bài vào vở, 1 em làm vào bảng nhóm.
- GV giúp HS yếu làm bài.
- GV nhận xét và chữa bài.
*Hoạt động 3:
Củng cố dặn dò
- GV nhận xét chung giờ học. 
- Dặn HS về nhà làm lại bài tập làm sai.
Chính tả: (nhớ - viết) BẦM ƠI
I.Yêu cầu cần đạt:
 Nhớ viết đúng bài chính tả; trình bày đúng hình thức các câu thơ lục bát. 
 Làm được bài tập 2,3.
II.Các hoạt động dạy và học:
Tên hoạt động
Các hoạt động chủ yếu
A/ Kiểm tra bài cũ.
MT: Nắm lại nội dung đã học.
PP: Kiểm tra.
ĐD: Vở nháp.
- GV đọc cho HS viết tên của một số huân chương, danh hiêu, giải thưởng ở bài tập 3 trang 128, SGK.
- GV nhận xét chữ viết của HS.
B/ Bài mới: 
*Hoạt động 1:Giới thiệu bài 
(?) Hãy nhắc lại quy tắc viết hoa tên các danh hiệu, giải thưởng và huy chương?
- GV nêu mục đích yêu cầu của giờ học.
- HS nghe và xác định nhiêm vụ của giờ học. 
*Hoạt động 2: 
Hướng dẫn HS viết chính tả.
Mục tiêu: Nhớ-viết chính xác, đẹp đoạn thơ Ai về thăm mẹ quê ta....Chưa bằng muôn nỗi tái tê lòng bầm trong bài thơ Bầm ơi..
Đồ dùng : Vở ô li, 
Phương pháp : Hỏi đáp, làm mẫu, thực hành.
*Bước 1: Trao đổi về nội dung đoạn thơ.
- Gọi HS đọc thuộc lòng đoạn thơ.
(?)Điều gì gợi cho anh chiến sĩ nhớ tới mẹ?
+ Anh nhớ hình ảnh nào của mẹ?
- HS nối tiếp nhau trả lời. GV kết luận.
*Bước 2: Hướng dẫn viết từ khó.
- GV yêu cầu HS tìm và nêu những từ khó viết, GV tổ chức cho HS viết các từ đó vào bảng con và hướng dẫn cách viết mỗi từ đó. HS đọc lại các từ đó.
*Bước 3: HS viết chính tả.
- GV yêu cầu HS nhớ viết chính tả vào vở ô li.
- GV nhắc HS về cách trình bày khổ thơ lục bát.
*Bước 4: - GV yêu cầu HS tự đọc lại và soát lỗi.
- GV chấm một số bài, nhận xét chung.
*Hoạt động 3:
Làm bài tập chính tả
Mục tiêu : Luyên tập viết hoa tên các cơ quan, đơn vị.
Đồ dùng : Vở bài tập, bảng phụ ghi sẵn bài tập 2. 
Phương pháp: Thực hành,cá nhân.
* Bước 1: Tổ chức hướng dẫn HS làm bài tập 2: 
- GV cho HS đọc yêu cầu của bài tập.
(?) Bài tập yêu cầu em làm gì?
- GV yêu cầu HS tự làm bài.
- Cả lớp làm vào vở bài tập, một em làm trên bảng nhóm.
- Gọi HS làm trên bảng nhóm báo cáo kết quả, HS khác nhận xét cách viết hoa các tên đó trên bảng phụ.
(?) Em có nhận xét gì về cách viết hoa tên của các cơ quan, đơn vị trên? HS tiếp nối nhau trả lời.
-GV nhận xét, kết luận lời giải đúng.
* Bước 2: GV tổ chức hướng dẫn cho HS làm bài tập 3: -GV gọi HS đọc yêu cầu của bài tập.
- GV yêu cầu HS tự làm bài vào vở bài tập.
- Gọi HS tiếp nối nhau lên bảng viết lại các tên cơ quan đơn vị.
-GV nhận xét kết luận lời giải đúng.
Luyện từ và câu: ÔN TẬP VỀ DẤU CÂU
 ( Dấu phẩy)
I.Yêu cầu cần đạt:
 -Sử dụng đúng dấu chấm, dấu phẩy trong câu văn, đoạn văn(BT1).
 -Viết được đoạn văn khoảng 5 câu nói về hoạt động của học sinh trong giờ ra chơi và nêu được tác dụng của dấu phẩy(BT2).
II.Các hoạt động dạy và học:
Tên hoạt động
Các hoạt động chủ yếu
A/Kiểm tra bài cũ
Mục tiêu: Ôn lại kiến thức đã học
Phương pháp:Kiểm tra
Gọi 2 HS lên bảng, mỗi em đặt một câu có sử dụng ít nhất hai dấu phẩy.
- Gọi 1 HS khác nêu tác dụng của dấu phẩy.
- GV nhận xét,cho điểm.
B/ Bài mới: 
*Hoạt động 1: Giới thiệu bài 
- GV nêu mục đích yêu cầu của giờ học.
- HS nghe và xác định nhiêm vụ của giờ học. 
*Hoạt động 2:
 Hướng dẫn làm bài tập.
* Bước1: 
GV tổ chức, hướng dẫn cho HS làm bài tập 1.
 -Một HS đọc yêu cầu của bài tập và mẫu chuyện Dấu chấm và dấu phẩy.
(?) Bức thư đầu là của ai?
+Bức thư thứ hai là của ai?
-GV yêu cầu HS tự làm bà ... 
- GV gọi HS đọc yêu cầu của bài và mẫu chuyện Chỉ vì quên một dấu câu.
- GV tổ chức HS làm bài theo nhóm đôi, trao đổi, thảo luận và làm bài.
- Gọi HS phát biểu ý kiến. Cả lớp nhận xét, bổ sung.
- GV nhận xét và kết luận lời giải đúng. 
*Hoạt động 3:
Củng cố dặn dò
(?) Dấu hai chấm có những tác dụng gì ? 
+ Nếu dùng sai dấu câu có tác hại gì ? 
- GV nhận xét tiết học.
- Dặn HS về nhà học bài và chuẩn bị bài sau.
 Chiều, tiết:1, 2, 3.
§¹o ®øc: DÀNH CHO ĐỊA PHƯƠNG
nhí ¬n c¸c th­¬ng binh, liÖt sÜ
I. Môc tiªu: HS biÕt :
 - CÇn kÝnh träng, biÕt ¬n víi c¸c anh hïng th­¬ng binh, liÖt sÜ trªn c¶ n­íc nãi chung vµ cña ®Þa ph­¬ng nãi riªng.
 - ThÓ hiÖn lßng kÝnh träng ®ã b»ng viÖc lµm cô thÓ.
II. ®å dïng d¹y häc:
 - GV vµ HS chuÈn bÞ : H­¬ng, hoa .
 - GV chuÈn bÞ 1 sè t­ liÖu lÞch sö vÒ ®Þa ph­¬ng.
iii. Ho¹t ®éng d¹y- häc:
 Ho¹t ®éng 1: Giíi thiÖu bµi häc
 - GV nªu : TiÕt häc nµy chóng ta sÏ cïng nhau ®i th¨m vµ th¾p h­¬ng t­ëng niÖm c¸c liÖt sÜ cña ®Þa ph­¬ng t¹i nghÜa trang .T×m hiÓu vÒ mét sè liÖt sÜ cña ®Þa ph­¬ng.
 - GVdÉn HS ra th¨m ®µi t­ëng niÖm vµ nghÜa trang.
 Ho¹t ®éng 2: Th¾p h­¬ng t­ëng niÖm vµ t×m hiÓu vÒ c¸c liÖt sÜ trong nghÜa trang.
 a) Th¾p h­¬ng ®µi t­ëng niÖm:
 - GV nªu ý nghÜa cña viÖc lµm : T­ëng nhí tíi c¸c liÖt sÜ ®· hi sinh th©n m×nh v× ®éc lËp cña Tæ quèc.
 b) Th¾p h­¬ng vµ t×m hiÓu vÒ c¸c liÖt sÜ trong nghÜa trang:
 - GV chia khu vùc th¾p h­¬ng c¸c phÇn mé vµ giao nhiÖm vô cho c¸c tæ ghi l¹i hä tªn, n¨m sinh, n¨m mÊt cña c¸c liÖt sÜ trong nghÜa trang.
 c) GV kể chuyện về cuôc chiến đấu 81 ngày đêm để bảo vệ Thành Cổ Quảng Trị :
 Tư Liệu: Thời điểm đầu tháng 7/1972, để tăng cường hỏa lực nhằm chiếm lại Quảng Trị, Mỹ -Ngụy đã sử dụng máy bay B52 ném bom rải thảm, hòng hủy diệt mọi sự sống ở đây. Pháo hạm của địch từ biển bắn nối đuôi nhau chụp vào đường số 4, cây cối đổ ngổn ngang, mặt đất bị cày xới đến không một mầm xanh nào có thể ngoi lên khỏi mặt đất.
 Lợi dụng trời mưa, có hỏa lực yểm trợ tối đa, quân địch gồm Lữ đoàn 147 lính thủy đánh bộ ra sức đánh dũi ra vùng giải phóng của ta. Chiếm lại được một khu vực rộng lớn của tỉnh Quảng Trị, địch tăng cường củng cố vị trí đứng chân, hình thành thế bao vây thị xã, đánh chiếm các cao điểm phía tây, đánh chiếm từng thôn xã phía đông, tập trung chiếm thị xã với mục tiêu phải cắm cờ lên Thành Cổ trước ngày 10/7 để gây sức ép với ta tại Hội nghị Paris dự định họp lại vào ngày 13/7/1972.
 Thường ủy Đảng bộ chiến dịch kiên quyết bảo vệ Thành cổ. Một số đơn vị chiến đấu được lệnh vượt sông Thạch Hãn vào chi viện bảo vệ bốn cổng thành. Địch điên cuồng bắn phá, lùa quân ào ạt chỉ mong thực hiện việc cắm cờ. Chúng huy động, tăng cường không quân, pháo binh, hải quân, kể cả máy bay chiến lược B52 đánh phá với cường độ lớn ở khắp các địa điểm.Trong 81 ngày đêm bảo vệ Thành cổ, Trung đoàn 27 do tướng Hiệu chỉ huy đã chiến đấu đánh phản kích tiêu diệt địch vòng ngoài bảo vệ Đông Thành Cổ- Quảng Trị, hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ ngăn chặn từng bước, chia cắt, giam chân địch, góp phần chặn đứng cuộc hành quân tái chiếm Thị xã và Thành Cổ của địch.(Nguoiduatin.vn) 
 Ho¹t ®éng 3: B¸o c¸o kÕt qu¶ ho¹t ®éng cña 
 - LÇn l­ît tõng tæ b¸o c¸o kÕt qu¶ lµm viÖc cña tæ m×nh.
 - GV Yªu cÇu HS nªu c¶m nghÜ cña m×nh qua buæi häc .
 - GV tæng kÕt tiÕt häc.
 - DÆn dß HS vÒ nhµ s­u tÇm thªm th«ng tin vÒ c¸c th­¬ng binh liÖt sÜ cña ®Þa ph­¬ng m×nh ë.
 ------------------šµ›-----------------
To¸n : LuyÖn tËp céng , trõ, nh©n , chiaS STN, STP, PS.
I, Môc tiªu :
- Cñng cè cho HS kÜ n¨ng céng , trõ, nh©n, chia víi sè tù nhiªn, sè thËp ph©n, ph©n sè.
- VËn dông vµo gi¶i to¸n.
- Gióp HS tÝch cùc chñ ®éng häc tËp.
II, C¸c ho¹t ®éng d¹y – häc :
1. LuyÖn tËp : HS lµm bµi tiÕt LuyÖn tËp chung / Vë luyÖn to¸n/ 68.
Bµi 1: 1 HS ®äc yªu cÊu BT.
HS lµm bµi, Gv quan s¸t gióp ®ì HS yÕu.
(  nhãm c¸c ph©n sè cïng mÉu)
2 HS lªn b¶ng. HS cïng nhËn xÐt, ch÷a bµi.
	+ Nªu c¸ch lµm?
 	b) 
	c) 3, 04 x 2, 5 x 0, 4 
	 = 3, 04 x 1
	 = 3, 04
Bµi 2 : 2 HS nèi tiÕp ®äc ND bµi to¸n.
HS lµm bµi, trao ®æi cÆp. HS kh¸ , giái gióp ®ì HS yÕu.
2 HS lµm bµi trªn b¶ng phô tr×nh bµy kÕt qu¶. 
Gv, HS nhËn xÐt, ch÷a bµi.
Sè g¹o ngµy thø nhÊt b¸n lµ:
	720 : 100 x 40 = 288 ( kg)
Sè g¹o ngµy thø hai b¸n lµ:
	(720 -288 ) : 100 x 75 = 324 ( kg)
Sè g¹o cßn l¹i lµ:
	720 – 288 – 324 = 108 ( kg) 
	 §¸p sè: 108 ( kg)
Bµi 3:
	- HS nªu yªu cÇu bµi tËp.
	- HS tù tÝnh thêi gian bÓ ®Çy vµ nªu kÕt qu¶.
	B1: TÝnh V cña bÓ.
	B2: TÝnh t ch¶y tiÕp ®Ó ®Çy bÓ.
2. Cñng cè, dÆn dß :
	Gv nhËn xÐt tiÕt häc.
	DÆn HS xem l¹i c¸c bµi tËp.
------------------šµ›-----------------
Luyện Tiếng Việt: : Luyện viết: : Con g¸i
 I, Môc ®Ých, yªu cÇu :
	- HS viÕt ®o¹n “MÑ s¾p... Trµo n­íc m¾t.” trong bµi Con g¸i.
	- RÌn luyÖn cho HS ch÷ viÕt ®óng, ®Ñp, tr×nh bµy s¹ch sÏ.
	- HS tÝch cùc, chñ ®éng häc tËp.
II, C¸c ho¹t ®éng d¹y häc :
	1. LuyÖn tËp :
	- GV ®äc bµi viÕt.
	- HS ®äc thÇm, chó ý nh÷ng tõ dÔ viÕt sai, tõ viÕt hoa.
	- GV ®äc bµi cho HS viÕt vµo vë vµ ®äc cho HS so¸t l¹i.
	- GV chÊm 5 - 7 bµi. Nªu nhËn xÐt chung. HS ®æi vë ®Ó so¸t lçi.
	2. H­íng dÉn HS lµm bµi tËp chÝnh t¶ :
Bµi II : - HS ®äc yªu cÇu cña ®Ò bµi.
	- GV chia líp thµnh 6 nhãm thi viÕt tªn riªng vµ bót danh 1 sè nhµ v¨n, nhµ th¬ mµ em biÕt qua nh÷ng t¸c phÈm ®­îc häc vµ ®­îc ®äc.
	- §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy kÕt qu¶.
	- HS vµ GV nhËn xÐt, b×nh chän nhãm t×m ®­îc nhiÒu tõ vµ ®óng.
	3. Cñng cè, dÆn dß :
	- Gv nhËn xÐt tiÕt häc.
- DÆn HS vÒ nhµ xem l¹i bµi.
 ------------------šµ›-----------------
Ngaøy soaïn:Thöù 4 ngaøy 18/4/2012
Ngaøy daïy:Thöù 6 ngaøy 20/4/2012 Tiết:1,3, 4
Toán: LUYỆN TẬP
I.Yêu cầu:
Biết tính chu vi diện tích các hình đã học và biết vận dụng vào giải toán.
II.Các hoạt động dạy và học:
Tên hoạt động
Các hoạt động chủ yếu
A/Kiểm tra bài cũ
Mục tiêu: Ôn lại kiến thức đã học
Đồ dùng: vở BTVN
PP:Kiểm tra
- GV mời 1 HS lên bảng thực hiện các bài tập luyện thêm tiết trước.
- GV chấm vở bài tập vài em.
- Cả lớp và GV nhận xét, chữa bài và ghi điểm.
B/ Bài mới: 
*Hoạt động 1: 
Giới thiệu bài
- GV nêu mục đích yêu cầu của giờ học.
- HS nghe và xác định nhiêm vụ của giờ học. 
*Hoạt động 2 : 
Hướng dẫn làm bài tập.
Mục tiêu : Giúp HS củng cố kĩ năng: 
-Tính và giải toán có liên quan đến tính chu vi và diện tích của một số hình đã học.
Đồ dùng:Vở bài tập,vở nháp. 
Phương pháp:Thực hành cá nhân, hỏi đáp...
* Bước 1: GV tổ chức cho HS tự làm bài tập 1: 
- Gọi HS đọc đề bài.
- Gọi HS nêu cách làm bài.
- GV yêu cầu HS làm bài. Một HS làm bài trên bảng nhóm, cả lớp làm vào vở.
- GV xuống lớp giúp đỡ HS yếu. 
- GV yêu cầu cả lớp nhận xét bài làm trên bảng nhóm, chữa bài. 
*Bước 2: GV tổ chức, hướng dẫn cho HS làm bài tập 2.
- Gọi HS đọc đề bài toán.
(?) Bài tập yêu cầu em tính gì?
+ Để tính được diện tích của hình vuông theo công thức chúng ta phải biết gì? Vậy để giải bài toán này chúng ta làm mấy bước.
- GV yêu cầu HS tự làm bài.
- GV xuống lớp giúp HS yếu làm bài.
- GV nhận xét bài làm của HS và chữa bài trên bảng.
*Bứơc 3: GV tổ chức, hướng dẫn cho HS làm bài tập 3.
- GV gọi HS đọc yêu cầu của đề bài.
- GV yêu cầu HS tự làm bài.Mời 1 HS làm bài trên bảng phụ.
- GV gợi ý cho HS yếu làm bài:
+ Tính chiều rộng của thửa ruộng.
+ Diện tích của thửa ruộng là bao nhiêu mét vuông?
+ 6000m2 gấp bao nhiêu lần so với 100m2?
+ Biết cứ 100m2 : 55kg
 6000m2 :.... kg?
- GV xuống lớp giúp đỡ HS yếu. 
- Gọi HS nhận xét bài làm của bạn trên bảng, GV chốt lại lời giải đúng.
*Bước 4: GV tổ chức, hướng dẫn cho HS làm bài tập 4.
- GV yêu cầu HS đọc đề bài và tự làm bài.
- GV xuống lớp giúp đỡ cho HS còn lúng túng.
*Hoạt động 3:
Củng cố dặn dò
- GV nhận xét chung giờ học.
- Dặn HS về nhà chữa lại bài tập làm sai.
Tập làm văn : TẢ CẢNH ( Kiểm tra viết)
I.Yêu cầu cần đạt:
 Viết được một bài văn tả cảnh có bố cục rõ ràng, đủ ý, dùng từ đặt câu cho đúng.
II.Các hoạt động dạy và học:
Tên hoạt động
Các hoạt động chủ yếu
A. Kiểm tra bài cũ.
PP: Kiểm tra. 
- GV kiểm tra giấy bút của HS.
A/Bài mới: 
*Hoạt động 1: Giới thiệu bài.
PP: Thuyết trình.
- GV nêu mục đích yêu cầu của giờ học.
- HS nghe và xác định nhiêm vụ của giờ học. 
*Hoạt động 2: Thực hành.
Mục tiêu: - Thực hành viết bài văn tả cảnh. 
- Bài viết đúng nội dung, yêu cầu của đề bài mà HS đã lựa chọn, có đủ 3 phần.
- Lời văn tự nhiên chân thật, biết sử dụng nhiều giác quan khi quan sát, biết cách dùng từ ngữ, hình ảnh so sánh, nhân hóa thể hiện được vẻ đẹp của cảnh và tình cảm của mình đối với cảnh vật.Diễn đạt tốt, mạch lạc.
ĐD: Bảng lớp viết sẵn đề bài, vở viết văn. 
Phương pháp: Thực hành .
* Bước 1: Gọi HS đọc đề bài.
- GV hướng dẫn, nhắc nhở cách làm bài.
* Bước 2: HS tự viết bài.
- Gv quan sát nhắc nhở thêm.
*Bước 3: Thu bài chấm.
- Nhận xét chung giờ học. 
*Hoạt động 3:
Củng cố dặn dò
- GV chung về ý thức học tập của HS.
- Dặn HS về nhà chuẩn bị cho tiết ôn tập về văn tả người.
 SINH HOAÏT LÔÙP TUAÀN 32
I. Muïc tieâu:
Kieán thöùc: Giuùp HS nhaän ra öu khuyeát ñieåm cuûa baûn thaân, töø ñoù neâu ra höôùng giaûi quyeát phuø hôïp.
Kyõ naêng: Reøn tính töï giaùc, maïnh daïn, töï tin.
Thaùi ñoä: Giaùo duïc tinh thaàn ñoaøn keát, hoaø ñoàng taäp theå, noi göông toát cuûa baïn.
II. Chuaån bò:	
GV : Coâng taùc tuaàn.
HS:Töøng toå co ùbaûn baùo caùo thaønh tích thi ñua cuûa toå vaø soå theo doõi caùc baïn trong toå.
III. Hoaït ñoäng leân lôùp:
GIAÙO VIEÂN
HOÏC SINH 
 I. OÅn ñònh: Haùt 
 II. Noäi dung:
-Phaàn laøm vieäc cuûa ban caùn söï lôùp:
GV nhaän xeùt chung:
 Öu ñieåm:
Toàn taïi: 
- III. Coâng taùc tuaàn tôùi:
Trieån khai cuï theå keá hoaïch tuaàn 33. 
-Chuù troïng caùc tieát oân taäp .
 -Tieáp tuïc phuï ñaïo H yeáu:
Moân toaùn: Khánh, Minh, Hiếu, Linh, Giang.
Haùt taäp theå
1. - Lôùp tröôûng ñieàu khieån.
 - Baàu moät baïn laøm thö kyù. 
 - Toå tröôûng caùc toå baùo caùo veà caùc maët :
+ Hoïc taäp
+ Chuyeân caàn
+ Kyû luaät
+ Phong traøo
+ Caù nhaân xuaát saéc, tieán boä
2. Toå tröôûng toång keát ñieåm sau khi baùo caùo. Thö kyù ghi ñieåm sau khi caû lôùp giô tay bieåu quyeát.
3. Ban caùn söï lôùp nhaän xeùt
+ Lôùp phoù hoïc taäp.
+ Lôùp phoù kyû luaät.
4.Lôùp tröôûng nhaän xeùt
5.Lôùp bình baàu :
 Caù nhaân xuaát saéc:...........
 Caù nhaân tieán boä:..............
6.Thö kyù toång keát baûng ñieåm thi ñua cuûa caùc toå.
7.Tuyeân döông toå ñaït ñieåm cao.
8. HS chôi troø chôi sinh hoaït, vaên ngheä,theo chuû ñieåm tuaàn, thaùng .