Giáo án các môn học lớp 5 - Tuần số 29

TuÇn 29
T/N
M«n häc
Tªn bµi d¹y
2-6/4/2009
Chµo cê
TËp ®äc
To¸n
 T lµm v¨n
§Çu tuÇn
Mét vơ ®¾m tµu
¤n tËp vỊ ph©n sè(tiÕp)
TËp viÕt ®o¹n ®èi tho¹i
3-7/4/2009
ThĨ dơc
L.T vµ c©u
To¸n
Khoa häc
Bµi 57
¤n tËp vỊ dÊu c©u(dÊu chÊm,chÊm hái, chÊm than)
¤n tËp vỊ sè thËp ph©n
Sù sinh s¶n cđa Õch
4-8/4/2009
TËp ®äc
To¸n
KĨ chuyƯn
§¹o ®øc
Con g¸i
¤n tËp vỊ sè thËp ph©n(tiÕp)
Líp tr­ëng líp t«i
Em t×m hiĨu vỊ Liªn Hỵp Quèc(tiÕt 2)
5-9/4/2009
ThĨ dơc
L.T vµ c©u
To¸n
LÞch sư
Bµi 58
¤n tËp vỊ dÊu c©u(dÊu chÊm,chÊm hái, chÊm than)
¤n tËp vỊ ®o ®é dµi vµ ®o khèi l­ỵng
Hoµn thµnh thèng nhÊt ®Êt n­íc
6-10/4/2009
To¸n
TLµm v¨n
Khoa häc
§Þa lý
¤n tËp vỊ ®o ®é dµi vµ ®o khèi l­ỵng(tiÕp)
Tr¶ bµi v¨n t¶ c©y cèi
Sù sinh s¶n vµ nu«i con cđa chim
Ch©u §¹i D­¬ng vµ ch©u Nam Cùc
 Thứ hai ngày 06 tháng 04 năm 2009
TẬP ĐỌC
MỘT VỤ ĐẮM TÀU
I. MỤC TIÊU 
1-HS đọc trôi chảy , lưu loát toàn bài . Đọc đúng các từ phiên âm tiếng nước ngoài Li-vơ-pun , Ma-ri-ô, Giu-i-et-ta
 -Biết đọc diễn cảm bài văn với giọng kể cảm động , phù hợp với những tình tiết bất ngờ của câu chuyện 
2-Hiểu một số từ ngữ và nội dung bài : ca ngợi tình bạn trong sáng , đpẹ đẽ giữa Ma-ri- ô và Giu–li -et- ta , đức hi sinh cao cả , tấm lòng cao thương vì bạn của cậu bé Ma-ri-ô 
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC 
 Tranh minh hoạ SGK , bảng phụ ghi đoạn văn hướng dẫn đọc diễn cảm 
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC 
GV 
HS
A. KHỞI ĐỘNG 
B. KIỂM BÀI CŨ Ôn tập 
-GV hỏi lại các chủ đề đã học và nội dung chính của một số bài thuộc chủ đề 
-Thi đua đọc thuộc lòng một bài thơ em thích nhất 
-Nhận xét , cho điểm 
C. DẠY BÀI MỚI : Một vụ đắm tàu 
* Giới thiệu bài 
GV giới thiệu chủ đề nam và nữ 
GV liên hệ giới thiệu câu chuyện Một vụ đắm tàu 
* HĐ1 Luyện đọc 
- Gọi HS khá đọc diễn cảm toàn bài . 
 -Yêu cầu HS đọc cá nhân từng đoạn 
 - Gọi HS đọc phần chú giải từ mới 
 - Gọi HS đọc toàn bài .
 - GV đọc diễn cảm toàn bài 
*HĐ3 Tìm hiểu bài 
-GV yêu cầu HS đọc thầm từng đoạn và trả lời các câu hỏi sau :
Câu 1: Ma-ri-ô và Giu-li-et-ta bao nhiêu tuổi ? Mục đích và hoàn cảnh chuyến đi của họ là gì ?
Câu 2: Giu-li-et-ta chăm sóc bạn thế nào khi bạn bị thương ? 
 Câu 3 Tai nạn bất ngờ gì đã xảy ra ? Thái độ của hai bạn thế nào ? Hai bạn phản ứng ra sao khi nghe còn một chỗ trống trên xuồng cứu hộ ?
Câu 4 Quyết định nhường bạn xuống tàu cứu hộ của Ma-ri-ô nói lên điều gì ?
Câu 5: Em có cảm nghĩ gì về hai bạn trong câu chuyện /
-GV tóm ý từng câu và tổng kết ý nghĩa toàn bài 
HĐ3 Luyện đọc diễn cảm 
 - Hướng dẫn HS xác lập kĩ thuật đọc diễn cảm bài văn 
 - Đọc mẫu đoạn 4 
 - HS luyện đọc diễn cảm đoạn 4 
D. CỦNG CỐ DẶN DÒ :
- Thi đua đọc diễn cảm một đoạn tự chọn 
- Hỏi lại nội dung chính của bài 
- Dặn về nhà tập đọc và trả lời câu hỏi 
- Nhận xét tiết học 
Hát 
Vài em nêu , trả lời câu hỏi 
Thi đua đọc thuộc lòng 3 em 
Lớp nhận xét đánh giá 
1 em đọc to , lớp đọc thầm và tìm hiểu xem bài có mấy đoạn 
Đoạn 1 từ đầu đến ‘về quê sống với họ hàng ‘
Đoan 2: tiếp theo đến ‘băng cho bạn ‘
Đoạn 3 tiếp theo đến ‘quang cảnh thật hỗn loạn ‘’
Đoạn 4 tiếp theo đến nắm tay cô lôi lên xuồng 
Đoạn 5 còn lại 
HS đọc thầm và trả lời câu hỏi Nhiều em phát biểu ý kiến 
Lớp nhận xét bổ sung 
HS nêu nhận xét giọng đọc toàn bài 
Lắng nghe GV đọc và tự gạch dưới các từ cần nhấn giọng 
Nhiều HS luyện đọc diễn cảm, lớp nhận xét chọn bạn đọc hay nhất 
 ***********************************************
TOÁN
ÔN TẬP PHÂN SỐ ( T T )
I. MỤC TIÊU
 Tiếp tục củng cố về khái niệm phân số , tính chất cơ bản của phân số và vận dụng trong quy đồng mẫu số để so sánh các phân số có mẫu số khác nhau . 
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC 
GV Trò chơi Ai nhanh hơn ( bài 3 SGK trang 61 )
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC 
GV 
HS
A. KHỞI ĐỘNG 
Hát 
B. KIỂM BÀI CŨ Ôn tập về phân số 
- Kiểm tra và gọi HS sửa bài tập nhà tiết 143 VBT
-Chấm , nhận xét 
C. DẠY BÀI MỚI : Ôn tập về phân số 
* Giới thiệu bài 
GV nêu yêu cầu tiết học 
*Hướng dẫn thực hành ôn tập 
Bài 1: Khoanh vào chữ cái đặt trước câu trả lời đúng Phân số chỉ phần gạch chéo trên băng giấy 
- HS suy nghĩ làm vào SGK
- Đọc kết quả 
-GV nhận xét 
Bài 2: Khoanh vào chữ cái đặt trước câu trả lời đúng : 1 / 4 số bi có màu . . .
Tiến hành tương tự bài 1
Bài 3: Tìm các phân số bằng nhau 
Trò chơi Ai nhanh hơn : GV chia nhóm thực hiện nhanh 
Sửa bài , nhận xét tuyên dương 
Yêu cầu HS nhắc lại tính chất cơ bản của phân số 
Bài 4 : So sánh các phân số 
HS làm vào vở 
Sửa bài 
Gọi HS nhắc lại cách so sánh hai phân số cùng mẫu , cùng tử , khác mẫu 
Bài 5: viết phân số theo thứ tự 
HS làm vào vở 
Sửa bài 
D. CỦNG CỐ DẶN DÒ :
-Nhận xét 
-Chuẩn bị : Ôn tập số thập phân 
-Dặn bài tập nhà tiết 144 VBT
Vài em lần lượt sửa bài 
Bài 1 + 2 
HS trả lời miệng 
Bài 3 
Thi đua nhóm 4 
2 em nhắc lại tính chất 
Bài 4 
HS làm cá nhân vào vở 
1 em làm bảng phụ sửa bài 
Vài em nhắc lại cách so sánh 
Bài 5
HS làm vở 
2 em làm bảng phụ 
 *****************************************************
TẬP LÀM VĂN
TẬP VIẾT ĐOẠN ĐỐI THOẠI 
I. MỤC TIÊU
 Dựa trên câu chuyện Lớp trưởng lớp tôi , dựa trên hiểu biết về một vở kịch , HS biết chuyển câu chuyện thành một vở kịch có nhân vật , cảnh trí , thời gian , diễn biến , lời thoại 
-HS biết đóng một màn kịch trong vở kịch đó 
II .ĐỒ DÙNG DẠY HỌC 
Tranh minh hoạ , trang phục đơn giản để diễn kịch 
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC 
GV 
HS
A.KHỞI ĐỘNG 
Hát 
B. DẠY BÀI MỚI Tập viết đoạn đối thoại.
*Giới thiệu bài 
GV nêu mục tiêu tiết học 
* Hướng dẫn HS luyện tập 
Bài 1: Gọi HS đọc nội dung bài tập 1
Bài 2: 
Gọi 2 HS tiếp nối nhau đọc nội dung bài tập 2.
-Chia tổ1và tổ3 viết lời đối thoại cho màn1.
 Tổ 2 và tổ 4 viết lời đối thoại cho màn2
Bài 3 : Gọi 1 HS đọc yêu cầu bài tập
C. CỦNG CỐ DẶN DÒ 
- Nhận xét giờ học
-Chuẩn bị : Ôn tả cây cối 
Bài 1
1 em đọc to , lớp đọc thầm 
2 HS tiếp nối nhau đọc 2 phần của truyện “Một vụ đắm tàu”
Bài 2
-1 em đọc yêu cầu và đọc nội dung màn 1; 1 em đọc nội dung màn 2.
-1 em đọc to 4 gợi ý về lối mở đoạn(ở màn 1) và 1 em đọc 5 gợi ý về lời đối thoại (ở màn 2)
- HS hình thành 3 em một nhóm và viết bài vào giấy A4.
-Đại diện nhóm trình bày, cả lớp nhận xét, bình chọn nhóm viết tốt nhất.
Bài 3: HS mỗi nhóm tự phân vai và đọc lại màn kịch.
-Thi đọc và diễn thử trước lớp
- Bình chọn nhóm đọc diễn cảm, hấp dẫn.
------------------------------------------------------ 
Thứ ba ngày 07 tháng 4 năm 2009
Thể dục
Bài 57: MÔN THỂ THAO TỰ CHỌN
TRÒ CHƠI “NHẢY ĐÚNG, NHẢY NHANH”
MỤC TIÊU: 
 Ôn tâng cầu bằng đùi, bằng mu bàn chân, phát cầu bằng mu bàn chân hoặc đứng ném bóng vào rổ bằng hai tay (trước ngực). Yêu cầu thực hiện tương đối đúng động tácvà nâng cao thành tích.
Chơi trò chơi “Nhảy đúng, nhảy nhanh”. Yêu cầu tham gia vào trò chơi tương đối chủ động. 
ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN: 
-Trên sân trường hoặc trong nhà tập. Vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn tập luyện.
-1 còi, 1 quả cầu, chuẩn bị sân đá cầu có căng lưới và kẻ sân để tổ chức trò chơi.
HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC:
Phần mở đầu (6-10’)
GV nhận lớp phổ biến nhiệm vụ, yêu cầu bài học.
Ïcho học sinh chạy thành một vòng tròn trên sân : 150-200m.
Đi thường theo vòng tròn, hít thở sâu.
Khởi dộng các khớp cổ chân, khớp gối, hông, vai, cổ tay.
Ôn các động tác tay, chân, vặn mình, toàn thân, thăng bằng và nhảy của bài thể dục phát triển chung.
Tổ chức trò chơi khởi động.
Kiểm tra bài cũ.
Phần cơ bản:(18-22’)
 a.Môn thể thao tự chọn: Đá cầu
Ôn tâng cầu bằng đùi: xho học sinh tập theo đội hình hàng ngang, tổ trưởng điều khiển, khoảng cách giữa các em tói thiếu 1,5m.
Ôn tâng cầu bằng mu bàn chân.
Ôn phát cầu bằng mu bàn chân: cho hcọ sinh tập theo hai hàng ngang phát cầu cho nhau.
b.Trò chơi “Nhảy đúng, nhảy nhanh”:
GV hướng dẫn cách chơi, luật chơi. Cho HS chơi thử trước khi chơi thật. Nhận xét, tuyên dương.
Phần kết thúc(4-6’)
GV cùng học sinh hệ thống bài học.
Cho học sinh đi thường theo 2-4 hàng dọc, vừa đi vừa hát.
Cho HS thực hiện một số động tác hồi tĩnh.
Tổ chức trò chơi hồi tĩnh.
GV nhận xét, đánh giá kết quả giờ học, giao bài về nhà: tạp đá cầu.
************************************************** 
TOÁN
ÔN TẬP VỀ SỐ THẬP PHÂN 
I. MỤC TIÊU 
 Giúp HS củng cố về đọc , viết , so sánh số thập phân 
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC 
GV Bảng phụ ghi bài tập 4 SGK trang 62 
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC 
GV 
HS
A. KHỞI ĐỘNG 
Hát 
B. KIỂM BÀI CŨ Ôn tập về phân số ( tt )
- Kiểm tra và gọi HS sửa bài tậpvề nhà Chấm , nhận xét 
C. DẠY BÀI MỚI Ôn tập về số thập phân * Giới thiệu bài 
GV nêu yêu cầu tiết học 
*Hướng dẫn thực hành ôn tập 
Bài 1 Đọc các số TP và nêu phần nguyên , phần thập phân , giá trị của mỗi chữ số trong từng phần đó 
HS làm miệng 
Bài 2 Viết số thập phân 
HS viết vào bảng con 
Bài 3 Viết thêm chữ số 0 vào bên phải để có số thập phân bằng nhau 
HS làm bảng con
Bài 4 Viết dưới dạng phân số 
HS làm vào vở 
Nhận xét sửa bài 
Bài 5 Điền dấu = 
HS làm vào SGK
Gọi vài em nhắc lại cách so sánh hai số TP
D. CỦNG CỐ DẶN DÒ 
-Nhận xét 
-Chuẩn bị :Ôn tập số thập phân ( tt )
-Dặn bài tập nhà tiết 145 VBT
Vài em lân lượt sửa b ... êu những quyết định quan trọng nhất của kì họp đầu tiên Quốc hội khoá VI
-GV tóm ý :
+ Tên nước : Cộng hoà Xã hội Chủ nghĩa Việt Nam 
+ Quốc kì : Lá cờ đỏ sao vàng 
+Quốc ca : Bài Tiến quân ca “
+Thủ đô :Hà Nội 
+Thành phố SG-Gia Định đổi tên là Thành phố HCM
HĐ3: Ý nghĩa lịch sử của cuộc bầu cử và của kì họp đầu tiên Quốc hội Khoá VI
-HS thảo luận lớp ý nghĩa 
-GV tóm ý :Từ đây , nước ta có Nhà nước thống nhất , tạo điều kiện thuận lợi đưa cả nước cùng đi lên chủ nghĩa xã hội 
D. CỦNG CỐ DẶN DÒ 
-Gọi HS đọc ghi nhớ 
-Nhận xét tiết học 
#.GDMT: Giáo dục HS biết ơn các anh hùng , thế hệ cha ông đã đánh đuổi quân thù để hoàn thành thống nhất đất nước.
-Chuẩn bị : Xây dựng nhà máy thuỷ điện Hoà Bình 
4 nhóm tham gia chơi 
Vài em trả lời , lớp nhận xét đánh giá 
Cả lớp đọc thầm 
Vài em trả lời 
Thảo luận nhóm , ghi ý kiến vào phiếu to 
-Nhóm trình bày
Đại diện nhóm trình bày 
Các nhóm khác nhận xét bổ sung 
-HS trình bày 
Thảo luận lớp ý nghĩa 
Nhiều em phát biểu 
2em đọc lại 
 *****************************************************
Thứ sáu ngày 10 tháng 4 năm 2009
TOÁN 
ÔN TẬP VỀ ĐO ĐỘ DÀI VÀ KHỐI LƯỢNG(TT)
I. Mục tiêu:
1. Kiến thức: Giúp HS ôn tập củng cố
 - Viết đo khối lượng, các đơn vị đo độ dài dưới dạng số thập phân.
 - Mối quan hệ giữa các đơn vị đo độ dài, các đơn vị đo khối lượng thông dụng.
 2. Kĩ năng: 	- Cách viết đo khối lượng, các đơn vị đo độ dài dưới dạng số thập phân.
3. Thái độ: 	- Giáo dục học sinh yêu thích môn học.
II. Chuẩn bị:
+ GV:	Bảng đơn vị đo độ dài, thẻ từ, bảng đơn vị đo khối lượng.
+ HS: Bảng con, Vở bài tập toán.
III. Các hoạt động:
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1. Khởi động: 
2. Bài cũ: Ôn tập về đo độ dài và đo khối lượng.
Chữa bài 3 VBT.
Nhận xét.
3. Giới thiệu bài: “Ôn tập về đo độ dài và khối lượng” (tiếp theo).
4. Phát triển các hoạt động: 
v Hoạt động 1: Học sinh luyện tập ôn tập.
 Bài 1:
GV gọi HS nhắc lại bảng đơn vị đo độ dài.
GV nhận xét ghi điểm
 Bài 2:
Nhắc HS cách thực hiện tương tự bài 1.
 Bài 3:
GV hướng dẫn cách làm
Nhận xét.
Bài 4: Thực hiện tương tự bài 1 và bài 2.
- GV nhận xét ghi điểm.
5. Tổng kết – dặn dò:
- Xem lại nội dung ôn tập.
Chuẩn bị: Ôn tập về đo diện tích.
Nhận xét tiết học.
+ Hát.
- 2 học sinh chữa bài.
Nhận xét.
- HS nhắc và ghi đầu bài.
Hoạt động lớp, cá nhân.
Đọc đề bài.
Học sinh nêu.
Nhận xét.
a) 4km 382 m = 4,382 km; 2km 79m = 2,079 km ; 700m = 0,700km=0,7km
b) 7m 4dm= 7,4m ; 5m9cm= 5,09m; 
5m 75 mm = 5,075 m
- HS nêu cách làm : 
2km 79m = 2,079km vì 2km 79m = 2km = 2,079km
HS đọc đề.
HS làm bài rồi chữa bài.
a) 2kg 350 g = 2,350kg=2,35kg;
1kg65g = 1,065kg.
b) 8 tấn 760 kg = 8,760 tấn = 8,76 tấn
2 tấn 77 kg = 2, 077 tấn.
Đọc đề bài.
Làm bài.
Nhận xét.
a/ 0,5m = 0,50m = 50cm. 
b/ 0,075 km = 75m
c/ 0,064kg = 64kg 
d/ 0,08tấn = 0,080 tấn = 80 kg
Nhận xét.
- Học sinh nêu cách làm
- HS đọc đề bài và làm bài
- 4 HS lên bảng chữa bài, lớp nhận xét, bổ sung.
Kết quả:
a) 3576 m = 3,576 km 
b) 53 cm = 0,53m
c) 5360 kg = 5,360 tấn = 5,36 tấn
d) 657 g = 0,657 kg
- HS nêu cách làm: Ví dụ:
3576 m = 3,576 km vì 3576 m = 3 km 576 m = 3km = 3,576km
- HS lắng nghe.
***************************************************
TẬP LÀM VĂN
TRẢ BÀI VĂN TẢ CÂY CỐI 
I. MỤC TIÊU 
-HS biết rút kinh nghiệm về bài tập làm văn viết : viết đúng thể loại văn tả cây cối , bố cục rõ ràng , tả có trọng tâm , diễn đạt rõ ý , câu văn có hình ảnh và cảm xúc , trình bày sach đẹp , chữ viết đúng chình tả 
- HS rèn kĩ năng phát hiện và chữa các lỗi sai trong bài làm , tự viết lại một đoạn văn tả cây cối hay hơn 
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC 
GV Bảng phụ ghi các lỗi tiêu biểu về chính tả , dùng từ , đặt câu có trong bài làm của HS để hướng dẫn chữa bài 
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC 
GV 
HS
A. KHỞI ĐỘNG 
B. KIỂM BÀI CŨ : Tập viết đoạn đối thoại -Gọi HS đọc lại bài 3
-GV nhận xét 
C. DẠY BÀI MỚI Trả bài văn tả cây cối 
* Giới thiệu bài 
GV yêu cầu HS đọc lại đề bài đã làm về tả cây cối 
GV liên hệ giới thiệu bài 
HĐ1: Nhận xét kết quả bài viết của HS
-GV nhận xét chung ưu điểm và khuyết điểm chung của lớp về nội dung , cách diễn đạt , bố cục , từ dùng , cách trình bày . . .
-GVđọc một đoạn hay cả bài văn hay của HS
-GV thôngbáo kết quả chung về điểm số cụ thể theo phân loại 
HĐ2: Hướng dẫn HS chữa bài 
- GV phát bài 
-HS đọc bài của mình và tự chữa lỗi ( có thể trao đổi nhóm đôi ) 
-GV theo dõi giúp đỡ 
HĐ3: HS viết lại đoạn văn 
-HS chọn viết lại một đoạn văn hay hơn , không mắc lại những lỗi GV đã nêu 
-HS đọc đoạn văn 
-GV cùng lớp nhận xét 
D. CỦNG CỐ DẶN DÒ 
- Dặn về viết lại cả bài 
-Nhận xét tiết học 
-Chuẩn bị : Ôn tập tả con vật 
Hát 
2 em đọc bài làm 
Lắng nghe 
Nhận bài , đọc và tự chữa lỗi 
Tự chọn một đoạn văn viết lại cho hay hơn 
Nhiều em đọc đoạn văn 
 ****************************************** 
 KHOA HỌC 
SỰ SINH SẢN VÀ NUÔI CON CỦA CHIM 
I. MỤC TIÊU 
Sau bài học , HS 
-Hình thành biểu tượng về sự phát triển phôi thai của chim trong quả trứng 
-Nói về quá trình sinh sản của chim 
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC 
GV Hình vẽ sgk trang 110,111
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC 
GV 
HS
A. KHỞI ĐỘNG 
B. KIỂM BÀI CŨ Sự sinh sản của ếch 
Vẽ sơ đồ sinh sản của ếch 
C. DẠY BÀI MỚI Sự sinh sản và nuôi con của chim 
* Giới thiệu bài 
GV yêu cầu HS kể tên một số động vật đẻ con 
GV nói : chim là một động vật đẻ trứng . Thế làm thế nào để trừng nở thành chim con ?
HS trả lời , GV liên hệ giới thiệu bài 
HĐ1: Quá trình sinh sản của chim 
-GV treo tranh SGK
-HS quan sát tranh vẽ và thảo luận nhóm các câu hỏi sau : So sánh và tìm ra sự khác nhau giữa các quả trứng ?
-GV tóm ý :
+ Khi chưa ấp có lòng trắng , lòng đỏ riêng biệt 
+ Aáp được 10 ngày thấy mắt và chân 
+Aáp được 15 ngày có thể nhìn thấy phần đầu , mõ , chân và lông 
-Hỏi : Nêu quá trình phát triển từ trứng thành chim con ?
-HS phát biểu 
-GV kết luận : trứng thụ tinh thành hợp tử . Nếu được ấp hợp ử phát triển thành phôi và bào thai .Bào thai phát triển thành con .
HĐ2: Sự nuôi con của chim 
-GV treo tranh vẽ trang 111 SGK
-Hỏi : 
+ Khi mới nở chim con đi kiếm mồi được chưa ?Tại sao ?
+ Ai nuôi cúng trong thời gian này ?
+ Khi nào chúng mới tự tìm mồi ?
-GV tóm ý 
D. CỦNG CỐ DẶN DÒ 
- HS đọc lại ghi nhớ 
#. GDMT: GV liên hệ giáo dục bảo vệ loài chim 
-Nhận xét tiết học 
-Chuẩn bị : Sự sinh sản của thú 
Hát 
 -1 HS lên bảng vẽ 
- cả lớp nhận xét
Vài em phát biểu 
Quan sát tranh 
Thảo luận nhóm ghi kết quả thảo luận vào phiếu cỡ to 
-Nhóm trình bày 
Lắng nghe 
Nhiều em phát biểu 
Quan sát tranh , suy nghĩ trả lời câu hỏi 
2 em đọc lại 
Vài em phát biểu hành vi cần thực hiện để bào vệ chim 
 ********************************************
 ĐỊA LÍ
CHÂU ĐẠI DƯƠNG VÀ CHÂU NAM CỰC
I. MỤC TIÊU 
- HS biết nêu được những đặc điểm tiêu biểu về vị trí địa lí , tự nhiên , dân cư , kinh tế của châu Đại Dương và châu Nam Cực .
- Xác định được trên bản đồ vị trí , giới hạn của châu Đại Dương và châu Nam Cực 
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC 
GV Bản đồ tự nhiên châu ĐD và châu NC , tranh ảnh thiên nhiên , dân cư của hai châu lục này 
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC 
GV 
HS
 A. KHỞI ĐỘNG 
Hát 
B. KIỂM BÀI CŨ Châu Mĩ (tt)
-Nêu đặc điểm dân cư châu Mĩ ?
-sửa bài , nhận xét 
C. DẠY BÀI MỚI Châu Đại Dương và châu Nam Cực
*Giới thiệu bài 
GV cho HS quan sát quả địa cầu và giới thiệu về châu Đại Dương cùng châu Nam Cực 
*HĐ1: Châu Đại Dương nằm ở đâu ?
- GV treo lược đồ vị trí châu ĐD 
-Gọi HS lên chỉ giới hạn của châu lục này trên lược đồ 
-GV yêu cầu HS đọc thông tin SGK và trả lời câu hỏi :Châu ĐD nằm ở bán cầu nào ? Gồm những phần đất nào ?
+ Đọc tên và chỉ vị trí một số đảo của châu ĐD 
-HS trả lời kết hợp chỉ bản đồ 
-GV tóm ý 
HĐ2: Thiên nhiên châu ĐD có gì đặc biệt ?
- GV chia nhóm thảo luận hoàn thành bảng 
-Nhóm trình bày 
-GV tóm ý , treo tranh cho HS xem về thiên nhiên châu ĐD
HĐ3: Dân cư và knh tế châu Đại Dương có gì đặc biệt ?
- HS thảo luận nhóm đôi trả lời các câu hỏi sau :
+ Về số dân , châu Đại Dương có gì khác các châu lục đã học ?
+dân cư lở lục địa Ô-xtrây-li-a và các đảo có gì khác nhau ?
+ Trình bày đặc điểm kinh tế của Ô-xtrây-li-a
- Lần lượt đại diện từng nhóm trình bày 
-GV tóm ý 
HĐ4: Châu Nam Cực ở đâu ? Thiên nhiên có gì đặc biệt ?
- Yêu cầu HS quan sát lược đồ 
- Gọi HS chỉ vị trí của châu Nam Cực 
- HS đọc thông tin SGK và mô tả lại thiên nhiên của châu lục này 
D. CỦNG CỐ DẶN DÒ 
-Đọc ghi nhớ 
-Nhận xét tiết học 
-Chuẩn bị : Các đại dương trên thế giới .
1- 2 HS trả lời
Quan sát quả địa cầu 
Quan sát lược đồ 
1 em lên chỉ vị trí châu ĐD
Cả lớp đọc thầm thông tin SGK
Vài em trả lời câu hỏi kết hợp chỉ lược đồ 
Thảo luận nhóm ( 4nhóm )hoàn thành bảng 
Đại diện nhóm trình bày 
Khí hậu 
Thực động vật 
Lục địa Ô-trây-li-a
Các đảo và quần đảo 
Trao đổi nhóm đôi trả lời câu hỏi 
Đại diện vài nhóm trình bày 
Các nhóm khác nhận xét , bổ sung 
Quan sát lược đồ 
1 em lên chỉ vị trí châu NC 
Cả lớp đọc thầm 
Vài em mô tả lại :cảnh quan , khí hậu , động vật tiêu biểu ở đây 
2 em đọc ghi nhớ