Giáo án Các môn khối 5 (buổi 1) - Tuần 24

TuÇn 24
Thø hai ngµy th¸ng 02 n¨m 2011
To¸n: 
I. Mục tiêu:
II. Đồ dùng vµ ph­¬ng tiƯn d¹y - häc: 
III. Các hoạt động dạy - học:
1. KiĨm tra bµi cị: (5’)
2. Giíi thiƯu bµi: (1’)
3. H­íng dÉn hs lµm bµi:
(30’)
Bµi 1: (SGK-Tr 123)
Gi¶i to¸n:
Bµi 2: (SGK-Tr 123)
ViÕt sè ®o thÝch hỵp vµo « trèng:
Bµi 3: (SGK-Tr 123)
Gi¶i to¸n:
4. Cđng cè,dỈn dß: (3’)
-YC hs viÕt c«ng thøc tÝnh (S, V, cđa hhcn vµ hlp.
-GV giíi thiƯu bµi ,ghi b¶ng.
-YC hs tù lµm.
-GV yc hs lµm b¶ng.
-YC hs nhËn xÐt.
-GV nhËn xÐt ,kÕt luËn.
-GV yc hs tù lµm.
-YC hs ®ỉi chÐo vë ®Ĩ kiĨm tra.
-YC hs ®äc kÕt qu¶.
-YC hs nhËn xÐt.
-GV nhËn xÐt ,kÕt luËn.
-YC hs ®äc bµi.
-YC hs tãm t¾t.
-YC hs lµm bµi.
-GV nhËn xÐt ,cho ®iĨm.
-Gv nhËn xÐt tiÕt häc.
-YC chuÈn bÞ bµi sau.
-YC hs tù lµm.
-HS lµm b¶ng.
-HS nhËn xÐt.
-HS lµm bµi.
-HS ®ỉi chÐo vë ®Ĩ ch÷a bµi.
-HS ®äc kÕt qu¶.
-HS nhËn xÐt.
-HS ®äc ®Ị bµi.
-1 HS tãm t¾t bµi to¸n.
-HS lµm bµi.
TẬP ĐỌC: luËt tơc x­a cđa ng­êi ª-®ª
I. Mục tiêu:
- Đọc lưu loát toàn bài với giọng rõ ràng, rành mạch, tran trọng thể hiện tính nghiêm túc của văn bản.
- Hiểu ý nghĩa của bài: Người Ê-đê từ xưa đã có luật tục quy định xử phạt nghiêm minh, công bằng để bảo vệ cuộc sống yên lành của buôn làng. Từ luật tục của người Ê- đê học sinh hỉêu: Xã hội nào cũng có luật pháp và mọi người sống phải sống, làm việc theo pháp luật.
II. Đồ dùng vµ ph­¬ng tiƯn d¹y - häc: 
- Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK.
- Bút dạ và giấy khổ to.
- Bảng phụ viết tên 5 luật ở nước ta.
III. Các hoạt động dạy - học:
1. Kiểm tra bài cũ: (5’)
2. Giới thiệu bài: (1’)
3. Luyện đọc: (10’)
 Luật tục, khoanh, xảy ra.
4. Tìm hiểu bài: (12’)
-Ng­êi x­a ®Ỉt ra luËt tơc ®Ĩ b¶o vƯ c­ỵc sèng b×nh yªn cho bu«n lµng .
-C¸c lo¹i t«n träng ®­ỵc ng­êi £ -®ª nªu ra cơ thĨ, døt kho¸t, râ rµng .
-C¸ch xư ph¹t rÊt c«ng b»ng . 
5. LuyƯn ®ọc l¹i: (8’)
*ý nghÜa : Nh­ mơc tiªu 
6. Củng cố dặn dò:
(3’)
-GV gọi HS ®äc thuéc lßng bµi th¬ “Chĩ ®i tuÇn” vµ tr¶ lêi c©u hái.
-Nhận xét, cho điểm.
-GV ®äc bµi v¨n.
-GV yc hs ®äc nèi tiÕp 3 ®o¹n cđa bµi.
-YC hs ®äc theo cỈp.
-YC 2 hs nèi tiÕp ®äc c¶ bµi.
-GV chia líp thµnh c¸c nhãm ®äc bµi vµ tr¶ lêi c©u hái.
YC hs tr×nh bµy.
-YC hs nhËn xÐt.
-GV nhËn xÐt ,kÕt luËn.
-YC hs ®äc l¹i 3 ®o¹n cđa bµi.
-GV h­íng dÉn hs ®äc l¹i ®o¹n 1 .
-Cho HS thi đọc.
-GV nhận xét và khen nhóm đọc tốt.
-GV nhận xét tiết học.
-YC HS về chuÈn bÞ bµi.
-2-3 Hs lên bảng ®äc.
-Nghe.
-Nh¾c l¹i .
-HS chĩ ý l¾ng nghe.
-HS ®äc nèi tiÕp.
-HS luyƯn ®äc theo cỈp.
-HS ®äc.
-HS tr¶ lêi.
-HS ®äc.
-HS th¶o luËn.
-HS tr¶ lêi.
-HS nhËn xÐt.
-HS ®äc l¹i. 
-2-3 nhóm 4 thi đọc.
-Lớp nhận xét.
-HS lắng nghe.
®¹o ®øc: em yªu tỉ quèc viƯt nam (TiÕt 2)
I. Mục tiêu:
* Học xong bài này HS biết:
 - Tổ quốc của em là Việt Nam, Tổ quốc em đang thay đổi từng ngày và đang gia nhập vào đời sống quốc tế.
 - Tích cực học tập, rèn luyện đẻ góp phần xây dựng và boả vệ quê hương đất nước.
 - Quan tâm đến sự phát triển của đất nước, tự hoà về truyền thống, về nền văn hoá và lịch sử của dân tộc Việt Nam. 
II. Đồ dùng vµ ph­¬ng tiƯn d¹y - häc: 
 - Tranh, ảnh về đất nước, con người Việt nam và một số khác.
III. Các hoạt động dạy - học:
1. Kiểm tra bµi cị: (5)
2. Giíi thiƯu bµi: (1’)
3. Làm bài tập 1 SGK: (9’)
4. Đóng vai: ( BT3 SGK) (10’)
5. Triển lãm nhỏ:
( BT4 SGK): (8’)
6. Củng cố dặn dò: ( 3’)
- Gọi HS lên bảng trả lời câu hỏi.
- Nêu một số sự kiện lịch sử mà em biết ?
 - Đọc một bài thơ thể hiện tình yêu đất nước.
* Nhận xét chung.
* Gv giíi thiƯu vµ ghi ®Ị bµi 
* Giao nhiệm vụ cho từng nhóm : GT một sự kiện, bài thơ,... liªn quan đến chủ đề Việt Nam.
-Đại diện các nhóm lên trình bày.
* Nhận xét rút kết luận:
* Yêu cầu các nhóm thảo luận chọn chủ đề, chọn người làm hướng dẫn viên giới thiệu với các bạn về đất nước, con người Việt Nam.
-Yêu cầu đại diện các nhóm lên trình bày.
* Nhận xét, rút kết luận : cách GT và các kiến thức cần thiết. 
* Yêu cầu HS trình bày sản phẩm theo nhóm.
-Cho cả lớp quan sát nhận xét.
- Nhận xét chung.
-Trình bày bài hát theo chủ đề dã chọn.
* Nhận xét tiết học.
-Chuẩn bị bài sau.
-HS lên bảng trả lời câu hỏi.
-HS trả lời.
-HS nhận xét.
-Nêu lại đề bài.
* Làm việc theo nhóm, tìm hiểu theo yêu cầu của giáo viên.
-Lần lượt các nhóm lên ttrình bày theo chủ đề.
* Thảo luận theo nhóm, chọn chủ đề, soạn nội dung HD, chọn đại diện cho nhóm lên hướng dẫn.
- Đại diện cácnhóm lên trình bày, lắng nghe nhận xét các phần trình bày.
* Trình bày tranh theo chủ đề bài.
-Các nhóm nhận xét bổ sung.
-Bình chọn giäng h¸t .
Thø ba ngµy th¸ng 2 n¨m 2011
CHÍNH TẢ - (Nghe viết): nĩi non hïng vÜ
I. Mục tiêu:
- Nghe viết đúng chính tả Núi non hùng vĩ.
- Nắm được chắc cách viết hoa tên người, tên địa lí Việt Nam.
II. Đồ dùng vµ ph­¬ng tiƯn d¹y - häc: 
- Bút dạ, và phiếu hoặc bảng nhóm.
III. Các hoạt động dạy - học:
1. Kiểm tra bài cị:
(5’)
2. Giới thiệu bài:
(1’)
3. H­íng dÉn hs nghe viÕt: (20’)
4. HDÉn hs lµm bµi tËp chÝnh t¶: (10’)
Bµi tËp 1: VBT.
Bµi tËp 2: VBT.
5. Củng cố dặn dò:
(3’)
-GV gọi một số HS lên bảng kiểm tra bài.
-Nhận xét cho điểm HS.
-Giới thiệu bài ,ø ghi tên bài.
-GV đọc bài núi non hùng vĩ một lần.
-Hái néi dung ®o¹n viÕt .
-GV lưu ý những từ ngữ dễ viết sai: , Hoàng Liên Sơn, Phan-xi-păng, Ô Quy hồ, Sa-Pa.
-GV nhắc HS gấp SGK.
-GV đọc cho HS viết.
-GV đọc bài chính tả một lượt.
-GV chấm 5-7 bài.NhËn xÐt.
-Cho HS đọc yêu cầu bài tập và đọc đoạn thơ.
-Cho HS làm việc và trình bày kết quả.
-GV nhận xét và chốt lại kết quả đúng. 
-Cho HS đọc yêu cầu.
-Cho HS làm bài và trình bày kết quả.
-GV phát giấy bảng nhóm cho HS.
-GV nhận xét và chốt lại kết quả đúng.
-Cho HS học thuộc lòng các câu đố.
-GV nhận xét và khen những HS thuộc nhanh.
-GV nhận xét tiết học.
-Dặn HS về nhà chuÈn bÞ bµi sau .
-2-3 HS lên bảng thực hiện theo yêu cầu của GV
-Nghe.
-HS theo dõi trong SGK.
-HS trả lời.
-HS luyện viết vào giấy nháp.
-HS viết chính tả.
-HS tự soát lỗi.
-HS đổi tập cho nhau để sửa lỗi.
-1 HS đọc thành tiếng, lớp lắng nghe.
-HS làm việc cá nhân.
-HS lần lượt phát biểu ý kiến.
-Lớp nhận xét.
-1 HS đọc thành tiếng lớp đọc thầm theo.
-HS làm bài theo nhóm.
-Đại diện nhóm lên dán phiếu bài làm của nhóm mình lên bảng lớp.
-Lớp nhận xét.
-HS thuộc lòng.
-3 HS lên thi đọc thuộc lòng các câu đố.
-Lớp nhẫn xét.
I. Mục tiêu:
* Giúp HS:
- Củng cố về tính tỉ số phần trăm, ứng dụng trong tính nhẩm và giải toán.
- Củng ố và rèn luyện kĩ năng tính diện tích toàn phần và thể tích các khối hộp.
II. Đồ dùng vµ ph­¬ng tiƯn d¹y - häc: 
- Hình vẽ bài 3.
III. Các hoạt động dạy - học:
1. KiĨm tra bµi cị: (5’)
2. Giíi thiƯu bµi: (1’)
3. H­íng dÉn hs lµm bµi:
(30’)
Bµi 1: (SGK-Tr 124)
Gi¶i to¸n :
Bµi 2: (SGK-Tr 124)
GiaØ to¸n:
Bµi 3: (SGK-Tr 124)
Gi¶i to¸n:
4. Cđng cè,dỈn dß: (3’)
-YC hs viÕt c«ng thøc tÝnh (S ,V,cđa hhcn vµ hlp.
-GV giíi thiƯu bµi ,ghi b¶ng.
-YC hs tù lµm.
-GV yc hs lµm b¶ng.
-YC hs nhËn xÐt.
-GV nhËn xÐt ,kÕt luËn.
-GV yc hs tù lµm.
-YC hs ®ỉi chÐo vë ®Ĩ kiĨm tra.
-YC hs ®äc kÕt qu¶.
-YC hs nhËn xÐt.
-GV nhËn xÐt ,kÕt luËn.
-YC hs ®äc bµi.
-YC hs tãm t¾t.
-YC hs lµm bµi.
-GV nhËn xÐt ,cho ®iĨm.
-Gv nhËn xÐt tiÕt häc.
-YC chuÈn bÞ bµi sau.
-YC hs tù lµm.
-HS lµm b¶ng.
-HS nhËn xÐt.
-HS lµm bµi.
-HS ®ỉi chÐo vë ®Ĩ ch÷a bµi.
-HS ®äc kÕt qu¶.
-HS nhËn xÐt.
-HS ®äc ®Ị bµi.
-1 HS tãm t¾t bµi to¸n.
-HS lµm bµi.
KHOA HỌC: l¾p m¹ch ®iƯn ®¬n gi¶n (TiÕt 2)
I. Mục tiêu: 
	- Lắp được mạch điện thắp sáng đơn giản, sử dụng pin, bóng đèn, dây dẫn.
 	- Làm được thí nghiệm đơn giản trên mạch điện pin để phát hiện vật dẫn điện hoặc cách điện.
	- Giáo dục học sinh ham thích tìm hiểu khoa học.
II. Đồ dùng vµ ph­¬ng tiƯn d¹y - häc: 
 - 1 cơc pin ,pin ®ång cã vá bäc b»ng nhùa ,bãng ®Ìn pin.
III. Các hoạt động dạy - học:
1. KiĨm tra bµi cị: 4’)
2. Giíi thiƯu bµi: (1’)
3. Lµm thÝ nghiƯm ®Ĩ ph¸t hiƯn vËt dÉn ®iƯn vËt c¸ch ®iƯn:
(18’)
-C¸c vËt = kim lo¹i cho dßng ®iƯn ch¹y qua nªn m¹ch ®iiƯn kÝn v× vËy ®Ìn s¸ng .
4. Quan s¸t vµ th¶o luËn:
(12’)
5. Cđng cè,dỈn dß:
(3’)
-VÏ l¹i c¸ch m¾c m¹ch ®iiƯn ®Ĩ ®Ìn s¸ng .
-GV giíi thiƯu vµ ghi bµi .
-YC hs l¾p m¹ch ®iiƯn th¾p s¸ng ®Ìn sau ®ã trÝch 1 ®Çu d©y ®ång ra khái bãng ®Ịn ®Ĩ täa ra 1 chç hë trong m¹ch 
-YC hs chÌn 1 sè vËt = kl ,nhùa ...vµo chç hë cđa m¹ch ®iiƯn råi quan s¸t ®Ịn cã s¸ng kh«ng -YC hs nªu kÕt qu¶ .
-GV kÕt luËn .
-GV cho hs chØ ra vµ quan s¸t 1 sè c¸i ng¾t ®iiƯn cho m¹ch ®iiƯn míi l¾p 
-GV nhËn xÐt tiÕt häc .
-YC hs chuÈn bÞ bµi sau .
-1 HS lªn b¶ng vÏ .
-Nh¾c l¹i tªn bµi .
-HS lµm thÝ nghiƯm nh­ hdÉn thùc hµnh trang 96 SGK .
-HS lµm 
-HS nªu .
-HS nªu .
_HS lµm = c¸ch ghim giÊy .
THỂ DỤC: phèi hỵp ch¹y vµ bËt nh¶y
TRÒ CHƠI : "QUA CẦU TIẾP SỨC"
I. Mục tiêu:
 	 - TiÕp tơc «n, phèi hỵp mang v¸c, bËt cao. YC thùc hiƯn ®éng t¸c t­¬ng ®èi chÝnh x¸c.
 	- Häc míi phèi hỵp ch¹y vµ bËt nh¶y. YC thùc hiƯn t­¬ng ®èi ®ĩng.
 	- Ch¬i trß ch¬i “Qua cÇu tiÕp søc”. YC tham gia ch¬i t­¬ng ®èi chđ ®éng.
II. Néi dung và phương tiện:
- Vệ sinh an toàn sân trường.
- 2 ®Õn 4 qu¶ bãng .
III. Các hoạt động dạy - học:
1. PhÇn më ®Çu: (10’)
GV phỉ biÕn nhiƯm vơ ,yªu cÇu giê häc.
-YC hs tËp c¸c ®éng t¸c v­¬n thë, tay, ch©n, vỈn m×nh, toµn th©n vµ nh¶y.
HS tËp hỵp líp. 
-Xoay c¸c khíp.
-HS tËp.
2. PhÇn c¬ b¶n: (22’)
a. ¤n phèi hỵp ch¹y mang v¸c.
-¤n bËt cao.
-Häc phèi hỵp ch¹y vµ bËt nh¶y. 
-GV cho hs tËp luyƯn theo tỉ.
-YC hs bËt cao theo lƯnh.
-GV nªu tªn bµi tËp vµ gi¶i thÝch bµi tËp.
-GV tËp mÉu.
-YC hs tËp.
-HS «n l¹i 2 lÇn.
-C¸c tỉ tËp luyƯn.
-HS bËt cao.
-HS quan s¸t.
-HS thùc hµnh.
b, Trß ch¬i: “Qua cÇu tiÕp søc”.
GV nªu tªn trß ch¬i.
-GV phỉ bi ... h­¬ng tiƯn d¹y - häc: 
III. Các hoạt động dạy - học:
1. Kiểm tra bài cũ: (5’)
2. Giới thiệu bài: (1,)
3. Luyện đọc: (10’)
4. Tìm hiểu bài: (10’)
-Ng­êi liªn l¹c ngơy trang hép th­ mËt khÐo lÐo .
-Vai trß cđa nh÷ng ng­êi chiÕn sÜ t×nh b¸o 
*Néi dung : Nh­ mơc tiªu.
5. Đọc diễn cảm: (7’)
6. Củng cố dặn dò:
(3’)
-GV gọi một vài HS lên kiểm tra bài.
-Nhận xét cho điểm HS.
-Giới thiệu bài.
-Dẫn dắt và ghi tên bài.
YC 2 hs ®äc c¶ bµi ..
-GV chia đoạn: 4 đoạn.
-Cho HS đọc đoạn.
-Cho HS đọc cả bài.
-Cho HS đọc chú giải và giải nghĩa từ.
-Cho HS đọc bµi vµ tr¶ lêi c©u hái theo tõng ®o¹n .
-GV nghe,nhËn xÐt,vµ gỵi ý hs nªu néi dung tõng ®o¹n .
-Cho HS đọc nèi tiÕp .
-GV hướng dẫn HS đọc.
-Cho HS thi đọc đoạn.
-GV nhận xét và khen những HS đọc tốt.
-Nhận xét tiết học.
-YC hs chuÈn bÞ bµi häc sau.
-2-3 HS lên bảng thực hiện yêu cầu của bài.
-Nghe.
-2 HS nối tiếp nhau đọc cả bài.
-HS dùng bút chì đánh dấu đoạn trong SGK.
-HS đọc đoạn nối tiếp trước lớp.
-1-2 HS đọc chú giải.
-2 HS giải nghĩa từ.
-1 HS đọc thành tiếng, lớp đọc thầm theo.
-HS tr¶ lêi c©u hái .
-Líp nhËn xÐt .
-4 HS đọc nèi tiÕp :
 -HS luyện đọc đoạn.
-2-3 HS thi đọc.
-Lớp nhận xét.
TËp lµm v¨n: «n tËp t¶ ®å vËt
I. Mục tiêu:
- Củng cố hiểu biết về văn tả đồ vật. Cấu tạo của bài văn tả đồ vật, trình tự miêu tả, biện pháp tu từ so sánh và nhân hoá được sử dụng khi miêu tả đồ vật.
II. Đồ dùng vµ ph­¬ng tiƯn d¹y - häc: 
- Giấy khổ to ghi những kiến thứcc cần ghi nhớ về bài văn tả đồ vật.
- Một caí áo mà cỏ úa hoặc ảnh chụp.
III. Các hoạt động dạy - học:
1. Kiểm tra bài cũ:
(5’)
2. Giới thiệu bài:
3. HDÉn hs luyƯn tËp: 
(30’)
Bµi 1: (VBT –Tr 35)
§äc bµi v¨n “C¸i ¸o cđa bµ” vµ thùc hiƯn yc 
Bµi 2: (VBT –Tr 35)
ViÕt 1 ®o¹n v¨n t¶ h×nh d¸ng hoỈc c«ng dơng cđa 1 ®å vËt gÇn gịi víi em .
4. Củng co,á dặn dò:
(4’)
-GV gọi một số HS lên bảng kiểm tra bài.
-Nhận xét cho điểm HS.
-Giới thiệu bài và ghi tên bài.
-YC hs ®äc néi dung bµi tËp 1.
YC hs nªu néi dung bµi tËp .
-Cho HS trao ®ỉi nhãm ®«i .
-Cho HS làm bài và trình bày kết quả.
-Gv nhận xét và chốt lại kết quả đúng.
-Cho hs nªu yc bµi .
-Cho HS làm bài.
-YC hs lµm bµi .
-Cho HS trình bày bài làm.
-GV nhận xét và khen những HS viết đoạn văn đúng yêu cầu, viết hay.
-GV nhận xét tiết học.
-Dặn những HS viết đoạn văn chưa đạt về nhà hoµn chØnh bµi .
-2-3 HS lên bảng thực hiện theo yêu cầu của GV
-Nghe.
-1 HS đọc yêu cầu bài.
-HS làm bài cá nhân.
-Một số HS phát biểu ý kiến.
-Lớp nhận xét.
-1 HS đọc thành tiếng. Lớp lắng nghe.
-HS chọn đồ vật gần gũi với mình và viết đoạn văn.
-Một số HS đọc đoạn văn của mình.
-Lớp nhận xét.
Thø s¸u ngµy th¸ng 2 n¨m 2011
Khoa häc: an toµn vµ tr¸nh l·ng phÝ
 khi sư dơng ®iƯn
I. Mục tiêu: 
	- Nêu được một số biện pháp phòng tránh bị điện giật, tránh gây hỏng đồ điện, đề phòng điện quá mạnh gây chập cháy đường dây, cháy nhà.
	- Giải thích được tại sao phải tiết kiệm năng lượng điện và trình bày các biện pháp tiết kiệm điện.
	- Giáo dục học sinh biêt cách giữ an toàn và tránh lãng phí khi sử dụng điện.
II. Đồ dùng vµ ph­¬ng tiƯn d¹y - häc: 
 - Giáo viên: - Một vài dụng cụ, máy móc sử dụng pin như đèn pin, đồng hồ, đồ chơi,  pin(một số pin tiểu và pin trung).
 - Tranh ảnh, áp phích tuyên truyền sử dụng điện tiết kiệm điện và an toàn.
 - Học sinh : - Cầu chì, SGK.
III. Các hoạt động dạy - học:
1. Bài cũ: ( 4’)
2. Giới thiệu bài: (1’)
3. Thảo luận về các biện pháp phòng tránh bị điện giật: ( 12’)
4. Thực hành: ( 12’)
5. Thảo luận về việc tiết kiệm điện: (8’)
6. Cđng cè, dỈn dß: (3’)
-YC hs tr×nh bµy c¸c vËt dÉn ®iƯn, c¸ch ®iƯn, m¹ch kÝn, m¹ch hë.
-GV nhËn xÐt,cho ®iĨm.
-YC hs th¶o luËn c¸c t×nh huèng dƠ dÉn ®Õn bÞ ®iiƯn giËt vµ biƯn ph¸p ®Ị phßng ®iiƯn giËt.
-GV yc hs liªn hƯ thùc tÕ cÇn lµm g× ®Ĩ tr¸nh nguy hiĨm do ®iƯn cho b¶n th©n vµ ng­êi kh¸c.
-YC hs tr×nh bµy kÕt qu¶ 
-Gv nhËn xÐt,kÕt luËn.
-YC hs lµm viƯc theo nhãm.
-YC hs tr×nh bµy kÕt qu¶.
-GV cho hs quan s¸t 1 vµi thiÕt bÞ ®iƯn. 
-GV cho hs quan s¸t cÇu ch× giíi thiƯu t¸c dơng cđa cÇu ch× 
-YC hs lµm viƯc theo cỈp.
-GV ®­a ra c¸c c©u hái.
-YC hs tr×nh bµy.
-YC hs liªn hƯ viƯc sư dơng ®iƯn cđa nhµ m×nh.
-YC hs nªu l¹i c¸ch sư dơng ®iƯn an toµn vµ tr¸nh l·ng phÝ ë nhµ.
-2 HS lªn b¶ng tr×nh bµy.
-HS th¶o luËn.
-§¹i diƯn nhãm tr×nh bµy.
-HS lµm viƯc theo nhãm.
-HS tr×nh bµy.
-HS lµm viƯc theo cỈp.
-1 HS ®¹i diƯn tr×nh bµy.
To¸n: luyƯn tËp chung
I. Mục tiêu:
* Giúp HS.
- Củng cố và rèn luyện kĩ năng tính diện tích xung quanh, diện tích toàn phần thể tích hình hộp chữ nhật và hình lập phương.
II. Đồ dùng vµ ph­¬ng tiƯn d¹y - häc: 
III. Các hoạt động dạy - học:
1. Bài cu:õ (5’)
2. Giíi thiƯu bµi: (1’)
3. HDÉn hs lµm bµi tËp:
(30’)
Bµi 1: (SGK –Tr 128)
Gi¶i to¸n :
Bµi 2: (SGK –Tr 128)
Gi¶i to¸n:
Bµi 3: (SGK –Tr 128)
a. So s¸nh Stp M,N 
b. ThĨ tÝch h×nh M=? ThĨ tÝch N.
4. Cđng cè,dỈn dß: 
(3’)
-Chấm một số vở.
-Nhận xét chung và cho điểm.
-Dẫn dắt ghi tên bài.
-Yc hs ®äc bµi .
-YC hs gi¶i.
-GV yc hs nhËn xÐt.
-GV nhËn xÐt ,kÕt luËn.
-YC hs ®äc bµi.
-GV cho lµm bµi.
-GV chÊm 1 sè bµi, nhËn xÐt.
-YC hs th¶o luËn vµ nªu c¸ch lµm 
-YC hs gi¶i.
-GV yc hs nhËn xÐt.
-Gv kÕt luËn.
-Nhận xét tiết học.
-Nhắc HS về nhà chuÈn bÞ bµi.
-Nhắc lại tên bài học.
-HS ®äc.
-HS gi¶i.
-HS nhËn xÐt.
-HS tù lµm.
-HS nhËn xÐt.
-HS nªu.
-HS gi¶i.
-HS nhËn xÐt.
LuyƯn tõ vµ c©u: 
nèi c¸c vÕ c©u ghÐp b»ng cỈp tõ h« xøng
I. Mục tiêu:
- Nắm được cách nối các vế câu ghép bằng cặp quan hệ từ hô ứng.
- Biết tạo câu ghép mới bằng các cặp từ hô ứng thích hợp.
II. Đồ dùng vµ ph­¬ng tiƯn d¹y - häc: 
- Bảng lớp hoặc bảng phụ viết 2 câu văn theo hàng ngang của bài 1.
- Một vài tờ phiếu khổ to đã ghi bài tập có câu cần điền cặp quan hệ từ.
III. Các hoạt động dạy - học:
1. Kiểm tra bài cũ:
(5’)
2. Giới thiệu bài:
3. Nhận xét: (12’)
Bµi 1: (VBT –Tr 36 )
§¸nh dÊu g¹ch chÐo trong mçi c©u ghÐp .G¹ch d­íi bé phËn CN,VN trong mçi c©u 
4. PhÇn luyƯn tËp: (18’)
Bµi 1: (VBT –Tr 36 )
Xác định các vế câu.
Tìm từ nối các vế câu.
Bµi 2: (VBT –Tr 36 )
§iỊn c¸c cỈp tõ h« øng thÝch hỵp vµo mçi chç chÊm .
5. Củng cố dặn dò:
(3’)
-GV gọi một số HS lên bảng kiểm tra bài.
-Nhận xét cho điểm HS.
-Giới thiệu ba và ghi tên bài.
-Cho HS đọc yêu cầu của bài tập.
-Cho HS làm việc. 2 HS lên bảng làm.
-Gv nhận xét và chốt lại kết quả đúng.
-Cho HS đọc lại phần ghi nhớ.
-Cho HS nhắc lại.
-Cho HS đọc yêu cầu của bài tập..
-Cho HS làm bài.
-GV nhận xét và chốt lại kết qủa đúng.
-Bài 2. Cách tiến hành như bài 1.
-Câu a: Mưa càng to, gió càng thổi mạnh.
.
-GV nhận xét tiết học.
-Dặn HS ghi nhớ kiến thức đã học về cách nối các vế câu ghép bằng cặp từ hô ứng.
-2-3 HS lên bảng thực hiện theo yêu cầu của GV
-Nghe.
-1 Hs đọc thành tiếng, lớp đọc thầm.
-HS còn lại dùng bút chì gạch trong SGK hoặc làm vào vở nháp.
-Lớp nhận xét bài của HS làm trên bảng.
-2 HS đọc ghi nhớ SGK.
-2 HS nhắc lại ghi nhớ.
-1 HS đọc thành tiếng lớp đọc theo.
-HS làm bài cá nhân.
-2 HS lên bảng làm.
-Lớp nhận xét.
-HS chép lời giải đúng vào vở hoặc vở bài tập.
-Nghe.
TËp lµm v¨n: «n tËp t¶ ®å vËt
I. Mục tiêu:
- Ôn luyện củng cố kĩ năng lập dàn ý của bài văn tả đồ vật.
- Ôn luyện kĩ năng trình bày miệng dàn ý bài văn tả đồ vật - trình bày rõ ràng, rành mạch, tự nhiên, tự tin.
II. Đồ dùng vµ ph­¬ng tiƯn d¹y - häc:
 - Tranh vẽ hoặc ảnh chụp một số vật dụng.
 - Bút dạ và giấy khổ to cho HS làm bài.
III. Các hoạt động dạy - học:
1. Kiểm tra bài cũ:
(5’)
2. Giới thiệu bài: (1’)
3. HDÉn hs luyƯn tËp: (30’).
Bµi 1: (VBT –Tr 37)
Bµi 2: (VBT –Tr 37)
4. Củng cố dặn dò:
(3’)
-GV gọi một số HS lên bảng kiểm tra bài.
-Nhận xét cho điểm HS.
-Giới thiệu bài và ghi tên bài.
 Các em đọc kĩ 5 đề.
Chọn 1 trong 5 đe.
Lập dàn ý cho đề đã chọn.
-GV kiểm tra sự chuẩn bị ở nhà của HS.
-Cho HS lập dàn ý. GV phát giấy cho 5 HS.
-GV: Dựa vào gợi ý, các em hãy viết nhanh dàn ý bài văn, 5 em viết ra giấy cô phát, các em còn lại viết ra giấy nháp.
-Cho HS trình bày kết quả.
-GV nhận xét bài và bổ sung hoàn chỉnh cho dàn ý trên bảng lớp.
-Cho HS đọc yêu cầu của BT.
Dựa vào dàn ý đã lập.
Các em tập nói trước lớp.
-Cho HS làm bài và trình bày.
-Gv nhËn xÐt.
-GV nhận xét và khen những HS lập dàn ý tốt, biết nói dựa và dàn ý đã lập.
-GV nhận xét tiết học.
-Yc hs chuÈn bÞ bµi sau.
-2-3 HS lên bảng thực hiện theo yêu cầu của GV.
-Nghe.
-HS đọc 5 đề bài trong SGK.
-Một số HS nói đề bài em đã chọn.
-1 HS đọc gợi ý trong SGK.
-5 HS viết ra giâý lênn dán trên bảng lớp, lớp nhận xét.
-Mỗi HS tự sửa dàn ý bài viết của mình.
-1 HS đọc.
-HS làm việc theo nhóm 4. Một HS trình bày +3 bạn còn lại góp ý.
-Đại diện các nhóm lên nói trước lớp theo dài bài đã lập.
-Lớp nhận xét.
-Nghe.
Ký duyƯt, ngµy  th¸ng  n¨m 2011
............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................