Giáo án Các môn khối 5 (buổi 1) - Tuần 28 năm 2010

TuÇn 28 
Thø hai ngµy 29 th¸ng 3 n¨m 2010
To¸n : LUYỆN TẬP CHUNG
I. Mục tiêu: Giúp HS:
Rèn luyện kĩ năng thực hành tính vận tốc, quãng đường, thời gian.
Củng cố đổi đơn vị đo độ dài, đơn vị đo thời gian, đơn vị đo vận tốc.
II. Đồ dùng vµ ph­¬ng tiƯn :
III. Các hoạt động dạy học :
1. KiĨm tra bµi cị : (5’)
2.Giíi thiƯu bµi : (1’) 
3.HDÉn hs thùc hµnh :
 (25’)
Bài 1/144 -SGK
¤ t« : S = 135 km , t= 3 giê .
Xe m¸y :t = 4 giê 30’ S = 135 km .
Mçi giê « t« ®i nhiỊu h¬n xe m¸y ? km 
Bài 2/144 –SGK
S = 1250 m .
T = 2 phĩt .
V= ? ( km / giê )
Bài 3/144 –SGK 
Gi¶i to¸n :
Bài 4/144 –SGK
V = 72 km / giê 
S = 2400 m .
T = ? phĩt .
4. Củng cố, dặn dò.
 (3’)
-YC hs ch÷a bµi 3, 4 VBT.
-GV nhËn xÐt ,cho ®iĨm .
-Gọi Hs đọcđề.
-Hướng dẫn Hs phân tích đề để hiểu được yêu cầu của bài là so sánh vận tốc giữa ô tô và xe máy.
-GV yêu cầu Hs làm bài vào vở.
-Chấm, sửa bài, nhận xét. 
-Gọi Hs đọc đề.
-Hướng dẫn Hs tính vận tốc của xe máy với đơn vị đo là m/phút, sau đó đổi ra đơn vị km/giờ.
-Yêu cầu Hs làm bài vào vở.
-Chấm, sửa bài, nhận xét.
-GV gọi Hs đọc đề. 
-GV cho Hs đổi đơn vị: 15,75km = 15750m
 1giờ 45 phút = 105 phút
-Yêu cầu Hs làm bài vào vở.
-Chấm, sửa bài, nhận xét.
-Gọi Hs đọc đề.
-Cho Hs đổi đơn vị: 72km/giờ = 72000m/giờ.
-Yêu cầu Hs làm bài vào vở.
-Chấm, sửa bài, nhận xét.
-Yêu cầu Hs nêu cách tính vận tốc, quãng đường, thời gian.
-2 HS lµm bµi .
-Hs đọc đề.
-Phân tích đề.
-Làm bài vào vở.
-Nhận xét.
-Đọc đề.
-Theo dõi, trả lời.
-Làm bài vào vở.
-Nhận xét.
-Hs đọc đề.
-Theo dõi, trả lời.
-Hs làm bài.
-Nhận xét.
-Đọc đề.
-Theo dõi, trả lời.
-Làm bài vào vở.
-Nhận xét.
-Trả lời.
TiÕng viƯt : ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ II (Tiết 1.)
I.Mơc tiªu :
-Kiểm tra lấy điểm tập đọc và HTL, kết hợp kiểm tra kĩ năng đọc-hiểu (HS trả lời 1,2 câu hỏi về nội dung bài đọc.
-Yêu cầu về kĩ năng đọc thành tiếng: HS đọc trôi chảy các bài tập đọc đã học từ học kì II của lớp 5 phát âm rõ, tốc độ đọc tối thiểu 120 chữ/ 1 phút, biết ngừng nghỉ sau các dấu câu, giữa các cụm từ, biết đọc diễn cảm, thể hiện đúng nội dung văn bản nghệ thuật.
-Củng cố, khắc sâu kiến thứ về cấu tạo câu câu đơn, câu ghép, tìm đúng cá ví dụ minh hoạ về các kiểu cấu tạo câu trong bảng tổng kết.
II.§å dïng vµ ph­¬ng tiƯn :
-Phiếu viết tên từng bài tập đọc và HTL trong 9 tuần đầu sách Tiếng Việt 5, tập hai.
-Bút dạ và môt số tờ giấy khổ to kẻ bảng tổng kết ở bài 2.
-Bốn, năm tờ phiếu viết nội dung của bài 2.
III. Các hoạt động dạy học.
1. Giới thiệu bài. : (1’)
2. Kiểm tra tập đọc học thuộc lòng. 
(25’)
3. HDHS làm bài 2.
T×m VD ®iỊn vµo b¶ng tỉng kÕt sau :
(10’)
4. Củng cố dặn dò :
(3’)
-GV giới thiệu bài cho HS.
-Gọi từng HS lên bốc thăm.
-Cho HS chuẩn bị bài.
-GV cho điểm theo hướng dẫn của vụ giáo viên tiểu học.
Lưu ý: Những HS kiểm tra chưa đạt yêu cầu, GV nhắc các em về nhà luyện đọc để kiểm tra trong tiết sau.
-Cho HS đọc yêu cầu của bài 2.
-GV: GV dán lên bảng lớp bảng thống kê và giao việc cho HS.
-Cho HS làm bài (GV phát phiếu cho 3,4 HS).
-Cho HS trình bày kết quả.
-GV nhận xét và chốt lại những câu các em tìm đúng.
-Gv nhận xét tiết học.
-Dặn những HS vỊ chuÈn bÞ bµi sau .
-Nghe.
-HS lần lượt lên bốc thăm.
-Mỗi HS chuẩn bị bài 1'-2'.
-HS lên đọc bài và trả lời câu chỏi như đã ghi ở phiếu thăm.
-1 HS đọc thành tiếng, lớp lắng nghe.
-3,4 HS làm bài vào phiếu.
-Cả lớp làm vào nháp.
-3-4 HS làm vào phiếu lên dán trên bảng lớp.
-Lớp nhận xét.
-HS lắng nghe.
®¹o ®øc : em t×m hiĨu vỊ liªn hỵp quèc .
I) Mục tiêu: Học xong bài này HS biết:
 - Hiểu biết ban đầu về tổ chức Liên Hiệp Quốc va quan hệ nước ta với tổ chức quốc tế này.
 - Thái độ tôn trọng các cơ quan Liên Hợp Quốc ®ang lµm viƯc ®Þa ph­¬ng vµ ë ViƯt Nam .
II) §å dïng và phương tiện :
- Tranh, ảnh, băng hình, bài báo về hoạt động của Liên Hợp Quốc và các cơ quan của Liên Hợp Quốc ở địa phương và ở Việt Nam.
- Một số thông tin phụ lục trang 71, giáo viên cần biết. 
III) Các hoạt động dạy – học :
1.Kiểm tra bài cị : (5’)
2.Gií thiƯu bµi : (1’)
3.HS có những hiểu biết ban đầu về Liên Hiệp Quốc và quan hệ của Việt Nam với tổ chức này. 
(13’)
4.Bày tỏ thái độ 
(12’)
5.Củng cố dặn dò:
( 5’)
- Gọi HS lên bảng trả lời câu hỏi.
bµi tr­íc .
* Nhận xét chung.
*GT bài ghi đề bài lên bảng.
* Yêu cầu HS đọc các thông tin SGK trả lời câu hỏi :
- Ngoài những thông tin trong SGK, em còn thêm gì về tổ chức Liên Hợp Quốc ?
- Cho HS xem thêm một số tranh, ảnh về hoạt động liên hợp quốc và GT thêm.
* Kết luận : 
-Liên Hợp Quốc là tổ chức quốc tế lớn nhất hiện nay.
- Từ khi thành lập, Liên Hợp Quốc đã có nhiều hoạt động vì hoà bình, công bằng và tiến bộ xã hội.
- Việt Nam là một thành viên của Liên Hợp Quốc.
* Chia nhóm yêu câu HS thảo luận cách giải quyết bài tập 1.
- Yêu cầu các nhóm trình bày, mỗi nhóm trình bày một ý kiến.
-Yêu cầu các nhóm nhận xét bổ sung.
* Nhận xét rút kết luận :Các ý kiến c,d là đúng, các ý kiến a, b,đ là sai.
* Yêu cầu HS đọc ghi nhớ.
* Tìm hiểu cơ quan Liên Hợp Quốc đóng tren đát nước ta mà em biết ?
-Sưu tầm tranh ảnh nói về liên hợp quốc đóng trên địa bàn.
* Nhận xét tiết học .
-Chuẩn bị cho bài sau.
-HS lên bảng trả lời câu hỏi.
* Lắng nghe.
-Nêu lại đầu bài.
* Đọc các thông tin SGK và trả lời câu hỏi.
-1 HS đọc to thông tin, theo dõi và nêu các nội dung bức tranh.
-Quan sát tranh, ảnh của giáo viên và trả lời câu hỏi SGK.
-3 Hs trả lời câu hỏi SGK.
-Lắng nghe nhận xét trả lời câu hỏicủa bạn.
-Nhận xét bổ sung.
* 2 HS nêu lại kết luận.
* Làm việc theo 4 nhóm, trả lời các câu hỏi bài tập 1.
-Đại diện các nhóm trình bày, ý kiến của nhóm mình.
-Nhận xét bổ sung các ý kiến.
-3 HS đọc lại ghi nhớ.
-Tìm hiểu sưu tầm theo nhóm.
-Sưu tầm các tranh, ảnh có liên quan đén Liên Hợp Quốc cho bài sau.
Thø ba ngµy 30 th¸ng 3 n¨m 2010
TiÕng viƯt : ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ II (Tiết 2.)
I.Mơc tiªu :
-Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc và HTL yêu cầu như ở tiết 1.
-Củng cố, khắc sâu kiến thức về cấu tạo câu: Làm đúng bài tập điền số cau vào chỗ trống để tạo thành câu ghép.
II.§å dïng vµ ph­¬ng tiƯn .
-Phiếu viết tên bài tập đọc và HTL như tiết 1.
-Hai, ba tờ phiếu viết 3 câu văn chưa hoàn chỉnh của bài 2.
III. Các hoạt động dạy học.
1. Giới thiệu bài. : (1’)
2. Kiểm tra tập đọc học thuộc lòng. 
(25’)
3. HDHS làm bài tËp :
Em h·y viÕt tiÕp 1 vÕ c©u ®Ĩ t¹o thµnh c©u ghÐp :
(10’)
4. Củng cố dặn dò :
(3’)
-GV giới thiệu bài cho HS.
-Gọi từng HS lên bốc thăm.
-Cho HS chuẩn bị bài.
-GV cho điểm theo hướng dẫn của vụ giáo viên tiểu học.
Lưu ý: Những HS kiểm tra chưa đạt yêu cầu, GV nhắc các em về nhà luyện đọc để kiểm tra trong tiết sau.
-Cho HS đọc yêu cầu của bài 
-YC hs ®äc thÇm tõng c©u v¨n vµ lµm vµo VBT
-YC hs nèi tiÕp ®äc c¸c c©u v¨n m×nh ®· hoµn chØnh .
-YC hs lµm bµi tËp trªn b¶ng líp .
-GV nhËn xÐt ,kÕt luËn .
-Gv nhận xét tiết học.
-Dặn những HS vỊ chuÈn bÞ bµi sau .
-Nghe.
-HS lần lượt lên bốc thăm.
-Mỗi HS chuẩn bị bài 1'-2'.
-HS lên đọc bài và trả lời câu chỏi như đã ghi ở phiếu thăm.
-1 HS đọc thành tiếng, lớp lắng nghe.
-Hs ®äc thÇm vµ lµm bµi .
-HS nèi tiÕp ®äc .
-Lớp nhận xét.
-HS lắng nghe.
To¸n : LUYỆN TẬP CHUNG
I. Mục tiêu: Giúp HS:
Rèn luyện kĩ năng tính vận tốc, quãng đường, thời gian. 
Làm quen với bài toán chuyển động ngược chiều trong cùng một thời gian.
II. Đồ dùng vµ ph­¬ng tiƯn dạy học:
III. Các hoạt động dạy học :
1.KiĨm tra bµi cị : (5’)
2.Giíi thiƯu bµi : (1’)
3. HDÉn hs thùc hµnh 
(30’)
Bài 1/144 -SGK
a. HDÉn SGK -144
Bài 2/145-SGK 
Gi¶i to¸n :
Bài 3/145- SGK
Gi¶i to¸n :
Bài 4/145 –SGK 
Gi¶i to¸n :
4.Củng cố, dặn dò.
(2’)
-YC hs lµm bµi 3, 4 VBT .
-GV nhËn xÐt ,cho ®iĨm .
-GV giíi thiƯu vµ ghi b¶ng .
-Bằng hệ thống câu hỏi, GV để Hs phát hiện được trong bài toán có hai chuyển động đồng thời, ngược chiều nhau.
-GV vẽ sơ đồ (như SGK). GV giải thích: Khi ô tô gặp xe máy thì cả ô tô và xe máy đi hết quãng đường 180km từ hai chiều ngược nhau.
-Hướng dẫn Hs giải bài toán.
-GV kết luận cách giải bài toán dạng chuyển động ngược chiều cùng một thời gian như sau:
+Bước 1: Tính tổng vận tốc của hai chuyển động.
+Bước 2: Tính thời gian hai chuyển động gặp nhau.
-Yêu cầu Hs thảo luận nhóm đôi, tìm cách giải bài toán.
-Gọi đại diện một nhóm viết bài làm trên bảng. 
-Sửa bài, nhận xét.
Gọi Hs đọc đề.
-GV yêu cầu Hs làm bài vào vở.
-Chấm, sửa bài, nhận xét.
-Gọi Hs đọc đề.
-Yêu cầu Hs thảo luận nhóm 4 để giải toán. Khuyến khích giải bằng các cách khác nhau.
-GV quan sát và mời đại diện các nhóm có cách giải khác nhau trình bày lên bảng.
-Nhận xét và so sánh các cách làm, chữa bài.
-Gọi Hs đọc đề , nêu cách làm bài toán.
-Yêu cầu Hs làm bài vào vở.
-Chấm, sửa bài, nhận xét.
-Yêu cầu Hs nêu cách giải bài toán dạng chuyển động ngược chiều cùng một thời gian.
-2 HS lªn b¶ng lµm bµi .
-Đọc đề.
-Trả lời.
-Theo dõi.
-Theo dõi, làm bài.
-Lắng nghe và nhắc lại.
-Đọc đề.
-Thảo luận nhóm đôi.
-Làm bài trên bảng.
-Nhận xét.
-Đọc đề.
-Làm bài vào vở.
-Nhận xét.
-Đọc đề.
-Thảo luận và giải toán.
-Đại diện nhóm trình bày.
-Nhận xét.
-Hs đọc.
-Làm bài vào vở.
-Nhận xét.
-Trả lời
KHOA HỌC	 :	SỰ SINH SẢN CỦA ĐỘNG VẬT
I. Mục tiêu:
	- Trình bày khái quát ve ...  nêu yêu cầu của đề.
-GV yêu cầu Hs làm bài vào vở.
-Nhận xét, sửa bài, hỏi Hs cách so sánh các số tự nhiên trong trường hợp chúng có cùng số chữ số hoặc không cùng số chữ số.
-GV yêu cầu Hs làm bài vào vở.
-Chấm, sửa bài, nhận xét.
-GV yêu cầu Hs làm bài vào vở.
-Chấm, sửa bài, nhận xét, 
 -Hs nhắc lại dấu hiệu chia hết cho 2,3,5,9; nêu đặc điểm của số vừa chia hết cho 2, vừa chia hết cho 5; Yêu cầu Hs: Nêu cách so sánh các số tự nhiên.
-Lần lượt đọc và nêu.
-Nhận xét.
-Làm bài vào vở.
-Nhận xét và trả lời.
-Nêu yêu cầu đề.
-Làm bài vào vở.
- Nhận xét, trả lời.
-Làm bài vào vở.
-Nhận xét.
-Làm bài vào vở.
-Nhận xét, trả lời.
-Trả lời.
TiÕng viƯt : «n tËp (TiÕt 5 )
I.Mơc tiªu :
-Nghe viết đúng chính tả đoạn văn tả Bà cụ bán hàng nước chè.
-Viết được một đoạn văn nghán khoảng 5 câu tả ngoại hình một cụ già mà em biết.
II. §å dïng vµ ph­¬ng tiƯn :
-Một số tranh ảnh về các cụ già.
III. Các hoạt động dạy học:
1. Giới thiệu bài. : (1’)
2 .Viết chính tả. (10’)
a. HD chính tả.
b. Cho HS viết chỉnh tả.
c. Chấm, chữa bài.
3. Làm bài tập 2 : (15’)
4 .Củng cố dặn dò :
(3’)
-GV giới thiệu bài cho HS.
-Dẫn dắt và ghi tên bài.
-GV đọc bài chính tả một lượt.
GV:Các em hãy đọc thầm lại bài chính tả và cho cô biết nội dung bài.
-Hướng dẫn HS viết những từ ngữ dễ viết sai: Tuổi giời, tuồng chèo
-GV đọc từng câu hoặc từng bộ phận câu cho HS viết.
-GV đọc bài chính tả cho HS soát lỗi.
-GV chấm 5-7 bài.
-GV nhận xét và cho điểm.
-Cho HS đọc yêu cầu của bài tập.
-Gv nhắc lại yêu cầu: Khi miêu tả ngoại hình của nhân vật, các em cần nhớ không nhất thiết phải tả đầy đủ tất cả các đặc điểm mà chỉ tả những đặc điểm tiêu biểu.
-Cho HS làm bài và trình bày kết quả.
-GV nhận xét và chấm một số đoạn văn viết hay.
-GV nhận xét tiết học.
-Dặn HS viết đoạn văn chưa đạt về viết lại cho hay.
-
-Cả lớp theo dõi SGK.
-HS đọc thầm bài chính tả 
-HS viết những từ ngữ GV hướng dẫn.
-HS gấp SGK lại.
-HS viết chính tả.
-HS tự soát lỗi.
-HS đổi vở cho nhau sửa lỗi.
-1 HS đọc, lớp lắng nghe.
-HS phát biểu ý kiến về nhân vật mình chọn tả là cụ ông hay cụ bà.
-HS làm bài vào vở hoặc vở bài tập.
-HS nối tiếp nhau đọc bài viết của mình.
-Lớp nhận xét.
TiÕng viƯt :«n tËp (Tiết 6 )
I. Mục tiªu .
-Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc và HTL yêu cầu như tiết 1.
-Củng cố kiến thứ về các biện pháp liên kết câu: Biết dùng các từ thích hợp điền vào chỗ trống để liên kết các câu trong những ví dụ đã cho.
II .Đồ dùng vµ ph­¬ng tiƯn dạy học.
-Phiếu viết tên các bài tập và học thuộc lòng như tiết 1.
-3 tờ giấy khô to phô tô 3 đoạn văn ở bài 2.
-Giấy khổ to viết về 3 kiểu liên kết câu bằng cách lặp từ ngữ, cách thay thế từ ngữ, cách dùng từ ngữ nối.
III. C¸c ho¹t ®«ng d¹y vµ häc :
1. Giới thiệu bài. : (1’)
2. Kiểm tra tập đọc học thuộc lòng. 
(10’)
3. HDHS làm bài tËp :
Bµi 2 ( VBT –Tr 73 )
(20’)
4. Củng cố dặn dò :
(3’)
-GV giới thiệu bài cho HS.
-Gọi từng HS lên bốc thăm.
-Cho HS chuẩn bị bài.
-GV cho điểm theo hướng dẫn của vụ giáo viên tiểu học.
Lưu ý: Những HS kiểm tra chưa đạt yêu cầu, GV nhắc các em về nhà luyện đọc để kiểm tra trong tiết sau.
-Cho HS đọc yêu cầu của bài 
-GV nh¾c hs chĩ ý ®iỊn nh÷ng tõ ng÷ thÝch hỵp 
-GV yc hs ®äc thÇm l¹i tõng c©u v¨n .
-YC hs ®äc hoµn thµnh ®o¹n 1 
-GV yc hs nhËn xÐt .
-GV nhËn xÐt ,cho ®iĨm .
-Gv nhận xét tiết học.
-Dặn HS vỊ chuÈn bÞ bµi sau .
-Nghe.
-HS lần lượt lên bốc thăm.
-Mỗi HS chuẩn bị bài 1'-2'.
-HS lên đọc bài và trả lời câu chỏi như đã ghi ở phiếu thăm.
-1 HS đọc thành tiếng, lớp lắng nghe.
-Hs ®äc thÇm vµ lµm bµi .
-HS nèi tiÕp ®äc .
-Lớp nhận xét.
-HS lắng nghe.
Thø s¸u ngµy 2 th¸ng 4 n¨m 2010
Khoa häc : sù sinh s¶n cđa c«n trïng .
I. Mục tiêu:
- Xác định quá trình phát triển của một số côn trùng (bướm cải, ruồi, gián).
- Nêu đặc điểm chung về sự sinh sản của côn trùng.
- Vận dụng những hiểu biết về vòng đời của côn trùng để có biện pháp tiêu diệt những côn trùng có hại đối với cây cối hoa màu và đối với sức khoẻ con người.
- Giáo dục học sinh ham thích tìm hiểu khoa học.
II .§å dïng vµ ph­¬ng tiƯn :
 -H×nh trang 114, 115 SGK
III. C¸c ho¹t ®éng d¹y vµ häc :
1. KiĨm tra bµi cị : (5’)
2. Giíi thiƯu bµi : (1’)
3.Lµm viƯc víi SGK : (13’)
-NhËn biÕt qu¸ tr×nh ph¸t triĨn cđa b­ím c¸i qua h×nh ¶nh .
-X¸c ®Þnh ®­ỵc giai ®o¹n ph¸t triĨn cđa b­ím caci 
-Nªu 1 sè biƯn ph¸p chèng c«n trïng .
4. Quan s¸t vµ th¶o luËn : 
(15’)
-Quan s¸t qu¸ tr×nh sinh s¶n cđa ruåi vµ gi¸n .
-Nªu ®Ỉc ®iĨm vỊ sù sinh s¶n cđa c«n trïng .
-V©n dơng sù hiĨu biÕt vỊ qu¸ tr×nh sinh s¶n cđa chĩng ®Ĩ tiªu diƯt .
5. Cđng cè, dỈn dß . (3’)
-YC hs nªu c¸c c¸ch sinh s¶n kh¸c nhau cđa thùc vËt 
-GV giíi thiƯu bµi .
-GV yc c¸c nhãm quan s¸t h×nh 1,2,3,4,5 Tr 114 
-YC hs tr×nh bµy .
-GV nhËn xÐt ,kÕt luËn 
-GV yc hs lµm viƯc theo nhãm .
-GV giao viƯc cho c¸c nhãm .
-GV yc hs tr×nh bµy 
-GV yc hs vÏ s¬ ®å vßng ®êi cđa 1 loµi c«n trïng .
-GV nhËn xÐt ,kÕt luËn .
-GV nhËn xÐt tiÕt häc .
-YC hs chuÈn bÞ bµi sau .
--2 HS lªn b¶ng tr¶ lêi .
-HS quan s¸t vµ m« t¶ .
-HS th¶o luËn c¸c c©u hái trong phiÕu .
-Vµi hs tr×nh bµy .
-HS lµm viƯc theo nhãm .
-Cư th­ kÝ ghi kÕt qu¶ th¶o luËn .
To¸n : ÔN TẬP VỀ PHÂN SỐ
I. Mục tiêu: 
Giúp HS: Củng cố về đọc, viết, rút gọn, quy đồng, so sánh các phân số.
II. Đồ dùng vµ ph­¬ng tiƯn dạy học:
III. Các hoạt động dạy học :
1.KiĨm tra bµi cị :
2.Củng cố cách đọc và viết phân số. (7’)
Bài 1/148 -SGK
3. Củng cố kĩ năng rút gọn phân số. (7’)
Bài 2/148- SGK 
4.Củng cố kĩ năng quy đồng mẫu số các phân số. (7’)
Bµi 3 /149 SGK
5.Củng cố kĩ năng so sánh phân số. (6’)
Bài 4/149-SGK
6.Củng cố cách viết phân số. (6’)
Bài 5/149-SGK
7.Củng cố, dặn dò.
(2’)
-KÕt hỵp trong giê «n .
-Gọi Hs nêu yêu cầu của đề.
-Yêu cầu Hs làm bài vào vở. 
-Chấm, sửa bài, nhận xét. Yêu cầu Hs đọc các Ps mới viết được.
-Gọi Hs đọc đề. Lưu ý Hs: Khi rút gọn Ps phải nhận được Ps tối giản, do đó, nên tìm xem tử số và mẫu số cùng chia hết cho số lớn nhất nào?
-Hướng dẫn Hs rút gọn Ps 18/24.
-GV yêu cầu Hs làm bài vào vở.
-Chấm, sửa bài, nhận xét.
-Gọi Hs nêu yêu cầu đề.
-GV yêu cầu Hs làm bài vào vở.
-Chấm, sửa bài, nhận xét. Gọi Hs nhắc lại cách quy đồng các Ps khác mẫu số, lưu ý trường hợp b - có mẫu số của Ps này chia hết cho mẫu số của Ps kia và trường hợp c - quy đồng nhiều Ps.
-Gọi Hs nêu yêu cầu đề.
-GV yêu cầu Hs làm bài vào vở.
-Chấm, sửa bài, nhận xét. Yêu cầu Hs nêu cách so sánh hai Ps cùng hoặc khác mẫu số, hai Ps có cùng tử số.
-Yêu cầu Hs đọc đề, trao đổi cặp đôi để tìm Ps điền vào cho thích hợp.
-Gọi đại diện nêu ý kiến và giải thích tại sao viết như vậy.
-Yêu cầu Hs nêu cách so sánh các phân số.
-Nêu yêu cầu.
-Làm bài vào vở.
-Nhận xét. Đọc Ps.
-Đọc đề. Theo dõi.
-Theo dõi, trả lời.
-Làm bài vào vở.
-Nhận xét.
-Hs nêu yêu cầu đề.
-Làm bài vào vở.
- Nhận xét. Nhắc lại
- Hs nêu.
-Hs làm làm bài vào vở.
-Nhận xét, nêu cách so sánh.
-Đọc đề, trao đổi.
-Nêu ý kiến, giải thích.
-Trả lời.
TiÕng viƯt : kiĨm tra ;Tiết 7:
( §äc hiĨu – LuyƯn tõ vµ c©u )
I.Mục tiªu:
-Đọc hiểu nội dung bài văn.
-Dựa vào nội dung bài, biết chọn ý đúng cho các câu trả lời.
II. Đồ dùng vµ ph­¬ng tiƯn dạy học.
-Bảng phụ hoặc giấy ghi sẵn các bài tập.
III. Các hoạt động dạy – học :
1. Giới thiệu bài.: (1’)
2 .H­íng dÉn lµm bµi kiĨm tra : 
(33’)
3. Cđng cè ,dỈn dß : (3’)
-GV giới thiệu bài cho HS.
-Cho HS đọc bài văn và chú thích.
-GV giao việc.
.Cac em đọc thầm lại bài văn.
.Nắm được nội dung của bài.
.Dựa vào nội dung của bài chọn ý trả lời đúng.
-Cho HS làm bài. 
-Nh¾c hs tù gi¸c lµm bµi cđa m×nh .
-GV thu bµi chÊm .
-GV nhận xét tiết học.
-Yêu cầu HS về nhà xem lại bài.
-TiÕp tơc «n tËp ®Ĩ chuÈn bÞ cho bµi kiĨm tra tíi .
-Nghe.
-1 HS đọc thành tiếng, lớp lắng nghe.
-HS làm từng bài.
TiÕng viƯt : kiĨm tra (Tiết 8: )
 I. Mục tiêu:
-Viết đúng nội dung đề yêu cầu. Kết cấu bài đủ ba phần: Mở bài, thân bài, kết bài.
-Hình thức diễn đạt: Việt câu đúng ngữ pháp, dùng từ chính xác, không sai chính tả. Diễn đạt trôi chảy, lơì văn tự nhiên, tình cảm chân thật.
II: Đồ dùng vµ ph­¬ng tiƯn :
-Bảng lớp ghi đề bài.
III: Các hoạt động dạy – học .
1. Giới thiệu bài. : 
(1’)
2. HD làm bài.: 
(2’)
3. HS làm bài. :
(35’)
4. Củng cố dặn dò : (2’)
-GV giới thiệu bài cho HS.
-Dẫn dắt và ghi tên bài.
-GV viết đề bài lên bảng.
-Gv nhắc HS một số điều cần thiết:Cách trình bày, cách dùng từ, đặt câu.
-GV theo dõi, quan sát HS làm bài.
-GV thu baì khi hết giờ.
-Gv nhận xét tiết học.
-Dặn HS về nhà đọc trước bài tập đọc của tuần 29.
-Nghe.
-1 HS đọc thành tiếng, lớp đọc thầm.
-Cả lớp đọc thầm lại đề văn.
-HS làm bài.
-HS nộp bài.
-Nghe.
Ký duyƯt , ngµy th¸ng n¨m 2010
.................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................