Giáo án Các môn khối 5 (buổi 1) - Tuần 29 năm 2010

TuÇn 29 :
Thø hai ngµy 5 th¸ng 4 n¨m 2010
ÔN TÂP VỀ PHÂN SỐ (tiếp theo)
I. Mục tiêu: 
 Giúp HS củng cố tiếp về khái niệm phân số, tính chất cơ bản của phân số và vận dụng trong quy đồng mẫu số để so sánh các phân số có mẫu số khác nhau.
II. Đồ dùng vµ ph­¬ng tiƯn dạy học:
III. Các hoạt động dạy vµ học :
1. KiĨm tra bµi cị : (5’)
2.Giíi thiƯu bµi : (1’)
3.H­íng dÉn HS lµm bµi tËp : (30’)
Bài 1/149 –SGK:
Khoanh vµo ch÷ ®Ỉt tr­íc c©u tr¶ lêi ®ĩng :
Bài 2/149 –SGK
Khoanh vµo ch÷ ®Ỉt tr­íc c©u tr¶ lêi ®ĩng :
Bài 3/150 –SGK :
T×m c¸c P/S b»ng nhau trong c¸c P/S sau :
Bài 4/150 –SGK :
So s¸nh c¸c P/S :
Bài 5/150 –SGK :
Gi¶i to¸n :
4.Củng cố, dặn dò (2’)
-YC hs lµm l¹i bµi tËp 5 .
-GV nhËn xÐt ,cho ®iĨm .
-GV giíi thiƯu vµ ghi bµi .
-Yêu cầu Hs làm miệng, có giải thích vì sao chọn đáp án D. 
-Sửa bài, nhận xét.
-Yêu cầu Hs làm miệng, có nêu cách tìm câu trả lời đúng.
-Sửa bài, nhận xét .
-GV yêu cầu Hs làm bài vào vở.
-Chấm, sửa bài, nhận xét; yêu cầu Hs giải thích vì sao hai phân số đó lại bằng nhau.
-Gọi Hs yêu cầu đề.
-GV yêu cầu Hs làm bài vào vở.
-Chấm, sửa bài, nhận xét, lưu ý phần b và c có 2 cách làm (quy đồng mẫu số rồi so sánh phân số; dựa vào tính chất như: so sánh với đơn vị, so sánh hai phân số cùng tử số để so sánh).
-Gọi Hs đọc đề.
-GV yêu cầu Hs làm bài vào vở.
-GV sửa bài, nhận xét.
-Nhận xét tiết học.
-VỊ chuÈn bÞ bµi sau .
-Làm miệng, giải thích.
-Nhận xét.
-Làm miệng, nêu cách tìm.
-Nhận xét.
-Làm bài vào vở.
-Nhận xét, giải thích.
- Hs nêu yêu cầu đề.
-Làm bài vào vở.
- Nhận xét.
- Hs đọc.
-Làm bài vào vở.
- Nhận xét
TẬP ĐỌC : mét vơ ®¾m tµu 
I.. Mơc tiªu :
-Đọc trôi chảy, diễn cảm toàn bài, đọc đúng các từ phiên âm tiếng nước ngoài Li-vơ-Pun, Ma-ri-ô, Giu-li-ét-ta.
-Hiểu ý nghĩa của câu chuyện. Ca ngợi tình bạn giữa Ma –ri-ô và Giu-li-ét-ta; sự ân cần, dịu dàng, của Giu-li-ét –ta; đức hi sinh cao thượng của câu bé Ma-ri-ô.
II.§å dïng vµ ph­¬ng tiƯn :
-Tranh minh hoạ chủ điểm và bài đọc trong SGK.
III .Các hoạt động dạy học.
1. Giới thiệu bài. : (2’)
2.H­íng dÉn hs luyƯn ®äc vµ t×m hiĨu bµi : (20’)
a. HDÉn hs luyƯn ®äc :
b .HDÉn hs t×m hiĨu bµi 
-Hoµn c¶nh vµ mơc ®Ých chuyÕn ®i cđa Ma –ri -« vµ Giu –li –Ðt –ta .
Tai n¹n bÊt ngê x¶y ra .
-Ma –ri -« quyÕt nh­êng chç cho b¹n .
3.HDÉn hs luyƯn ®äc diƠn c¶m : (10’)
*ý nghÜa : Nh­ mơc tiªu .
4. Củng cố dặn dò :
(5’)
-GV giới thiệu chđ ®iĨm vµ bµi häc :
-GV yc 2 hs ®äc .
-GV viÕt lªn b¶ng nh÷ng tõ ng÷ khã ®äc 
-YC hs luyƯn ®äc nèi tiÕp .
-GV nghe ,sưa lçi cho hs .
-GV ®äc diƠn c¶m bµi v¨n .
-Gv yc hs luyƯn ®äc ®o¹n 1 vµ tr¶ lêi c©u hái 1 .
-YC hs tr¶ lêi c©u 2. 
-Yc hs th¶o luËn .
-YC hs ®äc vµ tr¶ lêi c©u hái 3 .
-GV nhËn xÐt ,kÕt luËn .
-C©u hái 4 tiÕn hµnh t­¬ng tù .
-Cho HS luyện đọc diễn cảm.
-GV đưa bảng phụ đã chép sẵn đoạn 5 lên để luyện cho HS.
-Cho HS thi đọc.
-GV nhận xét và khen những HS đọc hay nhất.
- Em hãy nêu ý nghĩa của câu chuyện.
-GV nhận xét tiết học.
-VỊ nhµ «n l¹i bµi ,chuÈn bÞ bµi sau .
-Nghe.
-2 HS nối tiếp nhau đọc hết bài.
-HS luyện đọc từ theo hướng dẫn của GV.
-Các nhóm luyện đọc đoạn nối tiếp.
-1 HS ®äc vµ tr¶ lêi 
-HS th¶o luËn .
-HS tr¶ lêi .
-5 HS nối tiếp nhau đọc diễn cảm 5 đoạn của bài.
-HS luyện đọc đoạn theo HD của GV.
-Một vài HS lên thi đọc.
-Lớp nhận xét.
®¹o ®øc : em t×m hiĨu vỊ liªn hỵp quèc
I) Mục tiêu: Học xong bài này HS biết :
- Hiểu biết ban đầu về tổ chức Liên Hiệp Quốc va quan hệ nước ta với tổ chức quốc tế này.
 - Thái độ tôn trọng các cơ quan Liên Hợp Quốc đang làm việc ở địa phương và ở Việt Nam. 
II)§å dïng vµ ph­¬ng tiƯn :
- Tranh, ảnh, băng hình, bài báo về hoạt động của Liên Hợp Quốc và các cơ quan của Liên Hợp Quốc ở địa phương và ở Việt Nam.
- Một số thông tin phụ lục trang 71, giáo viên cần biết. 
III) Các hoạt động dạy – học :
1.Kiểm tra bài cị :
(5’)
2. GT bài: (1’)
3:Chơi trò chơi phóng viên ( BT2 SGK) 
(16’)
MT:HS biết tên một vài cơ quan của Liên Hợp Quốc ở Việt Nam 
4.Triển lãm nhỏ :
(10’)
MT:Củng cố bài.
5.Củng cố dặn dò:
( 5)
- Gọi HS lên bảng trả lời câu hỏi.
-Nêu các hiểu biết của em về Liên Hợp Quốc ?
* Nhận xét chung.
*Nêu yêu cầu bài học, -GT bài ghi đề bài trên bảng.
* Phân công một số HS thay nhau đóng vai phóng viên tiến hành các bạn trong lớp về các vấn đề có liên quan đến tổ chức Liên Hợp Quốc.
-Nêu các câu hỏi yêu cầu HS trả lời.
* Nhận xét các em trả lời hay.
* HD các nhóm trưng bày tranh, ảnh, bài báo,...về Liên Hợp Quốc.
-Cả lớp cùng trao đỏi các bức tranh.
-Nêu những yêu cầu HS đã hoàn thành.
* Nhận xét tiết học.
-Chuẩn bị bài sau.
-HS lên bảng trả lời câu hỏi.
-HS trả lời.
-HS nhận xét.
* Lắng nghe , nêu đầu bài.
-Nêu lại yêu cầu bài.
* Câu hỏi:
-Liên Hợp Quốc thành lập khi nào ?
-Trụ sở Liên Hợp Quốc đóng ở đâu ?
- Việt Nam trở thành viên của Liên Hợp Q uốc khi nào ?
* Nêu các nôi dung đẫ xem, trao đổi về các nội dung.
-Nêu lại nội dung bài.
* Nêu lại nội dung bài.
Thø ba ngµy 6 th¸ng 4 n¨m 2010
CHÍNH TẢ :®Êt n­íc 
I.Mơc tiªu :
-Nhớ viết đúng chính tả 3 khổ thơ cuối của bài Đất nước.
-Nắm được cách viết hoa tên các huân chương, danh hiệu, giải thưởng qua bài tập thực hành.
II.§å dïng vµ ph­¬ng tiƯn .
-Bảng phụ viết ghi nhớ về cách viết hoa tên các huân chương,danh hiệu,giảithưởng.
-3 tờ phiếu kẻ bảng phân loại để HS làm bài 2.
-3 tờ giấy khổ A4 để HS làm bài 3.
III.C¸c ho¹t ®éng d¹y häc :
1. Giới thiệu bài. : (1’)
2. H­íng dÉn hs nhí –viÕt ; (15’)
3 .HDÉn HS Làm bài tập. (15’)
Bµi tËp 2 :
Bµi tËp 3 :
4 .Củng cố dặn dò : (3’)
-GV giới thiệu bài cho HS.
-Cho HS đọc yêu cầu của bài.
-Cho HS đọc thuộc lòng 3 khổ thơ cuối.
-GV lưu ý HS những từ ngữ dễ viết sai: Rừng tre, bát ngát, phù sa, rì rầm, tiếng đất
-GV thu bài khi hết giờ.
-GV chấm 5-7 bài.
-GV nhận xét chung và cho điểm.
-Cho HS đọc yêu cầu của bài .
.Nhận xét về cách viết các cụm từ đó.
-Cho HS làm bài. GV phát phiếu và bút dạ cho 3 HS.
-Cho HS trình bày kết quả bài làm.
-GV nhận xét và chốt lại kết quả đúng.
-Cho HS đọc yêu cầu và đọc đoạn văn bài 3.
-GV nhắc lại yêu cầu.
-GV gợi ý tên các danh hiệu trong đoạn văn được in nghiêng. 
-Cho HS làm bài. GV phát giấy khổ to A4 cho 3 HS.
-Cho HS trình bày kết quả.
-GV nhận xét và chốt lại lời giải đúng:
-GV nhận xét tiết học.
-Dặn HS ghi nhớ cách viết hoa tên các huân chương, danh hiệu, giải thưởng.
-Nghe.
-1 HS đọc thành tiếng, lớp lắng nghe.
-2 HS đọc thuộc lòng lớp nhận xét.
-Cả lớp đọc thầm.
-HS gấp SGK, nhớ lại, tự viết bài.
-HS đổi vở cho nhau để sửa lỗi.
-1 Hs đọc thành tiếng cả lớp đọc thầm.
-3 HS làm bài vào phiếu, lớp làm vào nháp hoặc vở bài tập.
-3 HS làm bài vào giấy đem dán lên bảng lớp.
-Lớp nhận xét.
-1 HS đọc nội dung ghi trên bảng phụ.
-1 Hs đọc thành tiếng, lớp lắng nghe.
-3 Hs làm bài vào giấy, lớp làm giấy nháp hoặ vở bài tập.
-3 HS làm bài vào giấy lên dán trên bảng lớp.
-Lớp nhận xét.
To¸n : ÔN TẬP VỀ SỐ THẬP PHÂN
I. Mục tiêu: 
 Giúp HS củng cố về đọc, viết, so sánh các số thập phân.
II. Đồ dùng vµ ph­¬ng tiƯn dạy học:
III. Các hoạt động dạy học :
1.KiĨm tra bµi cị : (5’)
2. HDÉn hs thùc hµnh 
(30’)
Bài 1/150 –SGK :
Bài 2/150 –SGK:
ViÕt sè thËp ph©n cã :
Bài 3/150 –SGK :
Bài 4/150 –SGK :
Bài 5/150 SGK :
3.Củng cố, dặn dò.
(3’)
-Gv yc hs lµm l¹i bµi 3 VBT .
-GV nhËn xÐt ,cho ®iĨm .
-Gọi Hs đọc đề.
-Gọi nhiều Hs làm miệng, nhận xét.
-GV đọc từng phần, yêu cầu Hs viết số ở bảng con.
-Yêu cầu Hs đọc lại các số thập phân vừa viết.
-GV gọi Hs đọc đề và làm bài vào vở.
-Chấm, sửa bài, nhận xét. 
-Yêu cầu Hs thảo luận nhóm đôi để làm bài.
-Gọi 2 nhóm lên bảng sửa bài.
-Nhận xét, khuyến khích Hs nêu lại cách viết phân số, hỗn số thành số thập phân. 
-GV gọi Hs nêu yêu cầu của đề và làm bài vào vở.
-Chấm, sửa bài, nhận xét.
-Yêu cầu Hs nêu cách đọc, viết số thập phân.
-2 HS lµm bµi .
-Hs đọc đề.
-Làm miệng, nhận xét.
-Hs làm bài vào bảng con.
-Đọc số thập phân.
-Đọc đề, làm bài vào vở.
-Nhận xét
-Thảo luận nhóm đôi.
-Sửa bài.
-Nhận xét, nêu cách viết .
-Làm bài vào vở.
-Nhận xét.
-Trả lời.
-HS tù lµm bµi vµo vë .
KHOA HỌC	: SỰ SINH SẢN CỦA CỦA ẾCH
I. Mục tiêu:
	- Học sinh nắm quá trình sinh sản của ếch.
	- Học sinh có kỹ năng vẽ sơ đồ về quá trình sinh sản của ếch.
	- Giáo dục học sinh ham thích tìm hiểu khoa học.
II. §å dïng vµ ph­¬ng tiƯn :
GV: - Hình vẽ trong SGK trang 116 , 117 / SGK .
HSø: - SGK.
III. Các hoạt động d¹y häc :
1.KiĨm tra bµi cị :(4’)
2. Giới thiệu bài : (1’)	’
3.T×m hiĨu vỊ loµi Õch : (10’)
4.Chu tr×nh sinh s¶n cđa Õch : (9’)
5.VÏ s¬ ®å chu tr×nh sinh s¶n cđa Õch . 
(9’)
6.Cđng cè,dỈn dß : (3’)
Sự sinh sản của côn trùng.
Giáo viên nhận xét.
“Sự sinh sản của ếch”.
-Giáo viên gọi một số học sinh trả lời từng câu hỏi .
® Giáo viên kết luận:
Ếch là động vật đẻ trứng.
Trong quá trình phát triển con ếch vừa trải qua đời sống dưới nước (giai đoạn nòng nọc), vừa trải qua đời sống trên cạn (giai đoạn ếch).
-Gv tỉ chøc cho HS ho¹t ®éng trong nhãm .
-GV yc c¸c nhãm tr×nh bµy .
-GV yc hs nhËn xÐt .
-GV kÕt luËn 
Giáo viên hướng dẫn góp ý.
Giáo viên yc hs vÏ s¬ ®å chu tr×nh sinh s¶n cđa Õch .
Gv giĩp ®ì hs gỈp khã kh¨n .
Thi đua: Tiếp sức điền vào sơ đồ quá trình sinh sản của ếch.
Xem lại bài.
Chuẩn bị: “Sự sinh sản và nuôi con của chim”.
Nhận xét tiết học  ... än đọc. (8’)
4. Tìm hiêu bài. (10’)
-Lµng quª m¬ vÉn cßn t­ t­ëng xem th­êng con g¸i 
-M¬ lµ 1 c« con g¸i nh­ng kh«ng kÐm g× 1 ®øa con trai .
-M¬ cøu Hoan ,ng­êi th©n thay ®ỉi quan niªm vỊ con g¸i .
5. Đọc diễn cảm. 
(8’)
*ý nghÜa : Nh­ mơc tiªu .
6. Củng cố dặn dò : 
(3’)
-GV yc hs ®äc bµi “Mét vơ ®¾m tµu” vµ tr¶ lêi c©u hái 3 .
 -Nhận xét cho điểm HS.
-Giới thiệu bài.
-Cho HS đọc bài văn.
-GV chia đoạn: 4 đoạn.
-Cho HS đọc đoạn nối tiếp.
-Cho HS đọc cả bài.
-GV yc hs ®äc bµi 
-GV yc hs ®äc c©u hái 1 .
-GV nhËn xÐt ,kÕt luËn .
-GV yc hs ®äc c©u hái 2 .
-GV yc hs th¶o luËn c©u hái 3 
-Cho HS đọc diễn cảm bài văn.
-GV đưa bảng phụ đã chép đoạn văn cần luyện lên và hướng dẫn HS đọc.
-GV nhận xét và khen những HS đọc đúng, hay.
- Bài văn nói lên điều gì?
-GV nhận xét tiết học.
-Dặn HS về xem l¹i bµi chuÈn bÞ bµi sau .
-2-3 HS ®äc .
-2 HS đọc cả bài.
-1 HS đọc chú giải.
- HS gi¶i nghĩa từ trong SGK.
-1 HS đọc vµ tr¶ lêi .
-HS ®äc .
-HS tr¶ lêi .
-HS th¶o luËn .
-1 HS ®äc .
-4 HS nối tiếp nhau đọc diễn cảm hết bài văn. Cả lớp lắng nghe.
-HS luyện đọc đoạn.
-Một vài HS thi đọc.
-Lớp nhận xét.
-1 vµi hs nªu .
TËp lµm v¨n :tËp viÕt ®o¹n ®èi tho¹i .
I. Mục tiªu .
-Biết viết tiếp các lời đối thoại để hoàn chỉnh một đọan đối thoại trong kịch.
-Biết phân vai đọc lại hoặc diễn thử màn kịch.
II.Đồ dùng vµ ph­¬ng tiƯn dạy học.
-Môt số tờ giấy khổ A4 để HS làm bài.
-Môt số vật dụng để HS diễn màn kịch.
III. Các hoạt động dạy – học .
1. Giới thiệu bài : (1’)
2. HDHS luyƯn tËp :
(30’)
Bµi 1( VBT –Tr 68-69)
§äc l¹i 1 trong 2 phÇn cđa truyƯn “Mét vơ ®¾m tµu”
Bµi 2( VBT –Tr 68-69)
ViÕt tiÕp 1 sè lêi ®èi tho¹i :
Bµi 3( VBT –Tr 68-69)
3. Củng cố dặn dò :
(3’)
-GV giới thiệu bài cho HS.
-Dẫn dắt ghi tên bài.
-Cho HS đọc yêu cầu bài 1 và đọc phần 1, phần 2 của truyện Một vụ đắm tàu.
-GV giao việc.
-Các em chọn đọc phần 1 hoặc phần 2 của truyện Một vụ đắm tàu.
-Cho HS đọc yêu cầu của BT và đọc màn 1 và đoc màn 2.
-Cho HS làm bài. GV cho ½ lớp viết tiếp đoạn đối thoại của màn 1, ½ lớp còn lại viết tiếp đoạn đối thoại của màn .
-GV phát giấy A4 cho các nhóm.
-Cho HS trình bày kết quả.
-GV nhận xét và khen các nhóm viết đúng, viết hay.
-Cho HS đọc yêu cầu bài tập.
-Các em có thể chọn hình thức đoc phân vai hoặc diễn thử màn kịch. Nếu là đọc các em cố gắng đọc đúng, hay, đúng vai của mình. Nếu diễn kịch, các em phân vai cho phù hợp..
-Cho HS đọc hoặc diễn kịch.
-GV nhận xét và khen nhóm viết lời thoại hay nhất, đọc diễn cảm hay nhất hoăc diễn tả tốt nhất.
-GV nhận xét tiết học.
-Dặn HS về nhà xem l¹i bµi ,chuÈn bÞ bµi sau .
-Nghe.
-1 HS đọc yêu cầu của BT.
-HS chọn phần 1 hoặc 2 và đọc thầm.
-1 HS đọc, lớp lắng nghe.
-HS chia nhóm 2 đến 3 em ở màn 1; 3 đến 4 em ở màn 2.
-Các nhóm làm bài vào giấy A4.
-Đại diện các nhóm tr×nh bµy .
-Lớp nhận xét.
-1 HS đọc, lớp lắng nghe.
-HS thi đọc hoặ thi diễn kịch.
-GV nhận xét.
Thø s¸u ngµy 9 th¸ng 4 n¨m 2010
KHOA HỌC
SỰ SINH SẢN VÀ NUÔI CON CỦA CHIM
I. Mục tiêu:
	- Hình thành biểu tượng về sự phát triển phôi thai của chim trong quả trứng.
	- Nói về sự nuôi con của chim.
	- Giáo dục học sinh ham thích tìm hiểu khoa học, có ý thức bảo vệ động vật.
II. §å dïng vµ ph­¬ng tiƯn :
GV: - Hình vẽ trong SGK trang 118, 119.
HSø: - SGK.
III. Các hoạt động d¹y häc :
1. KiĨm tra bµi cị : (5’)
2. Giới thiệu bài :( 1’)
3.Sù ph¸t triĨn cđa ph«i thai cđa chim trong qu¶ trøng : (10’)
4. Sù nu«i con cđa chim : 
(8’)
5. Giíi thiƯu tranh ¶nh vỊ sù nu«i con cđa chim .
(10’)
6.Cđng cè ,dỈn dß : 
(3’)
-Sự sinh sản của ếch.
® Giáo viên nhận xét.
Sự sinh sản và nuôi con của chim.
-YC hs th¶o luËn ®Ĩ tr¶ lêi c¸c c©u hái 
-Gv nhËn xÐt ,kÕt luËn .
-GV yc hs quan s¸t h×nh minh häa Tr 119 
-YC hs tr×nh bµy 
-Gv nhËn xÐt ,kÕt luËn .
-Gv kiĨm tra viƯc s­u tÇm tranh ¶nh cđa hs 
-Gv tỉ chøc cho hs b×nh chän tranh ¶nh ®Đp 
Xem lại bài.
Chuẩn bị: “Sự sinh sản của thú”.
Nhận xét tiết học.
-Học sinh tự đặt câu hỏi, mời bạn khác trả lời.
-HS lµm viƯc theo nhãm 
-2 HS cïng bµn trao ®ỉi 
-HS tr×nh bµy .
-HS tr­ng bµy .
To¸n : ÔN TẬP VỀ ĐO ĐỘ DÀI VÀ ĐO KHỐI LƯỢNG (tiếp theo)
I. Mục tiêu: Giúp HS ôn tập, củng cố về:
Viết các số đo độ dài và khối lượng dưới dạng số thập phân.
Mối quan hệ giữa một số đơn vị đo độ dài và đơn vị đo khối lượng thông dụng.
II. Đồ dùng vµ ph­¬ng tiƯn dạy học:
III. Các hoạt động dạy học :
1.KiĨm tra bµi cị : (5’)
2,Giíi thiƯu bµi : (1’)
3.HDÉn hs thùc hµnh :
(30’)
Bài 1/153 –SGK:
ViÕt c¸c sè ®o sau d­íi d¹ng STP
Bài 2/153 SGK:
ViÕt c¸c sè ®o sau d­íi d¹ng STP
Bài 3/153 –SGK:
ViÕt c¸c sè thÝch hỵp vµo chç chÊm :
Bài 4/153 –SGK:
ViÕt c¸c sè thÝch hỵp vµo chç chÊm :
4.Củng cố, dặn dò. :
(2’)
-YC hs nªu mèi quan hƯ gi÷a c¸c ®¬n vÞ ®o ®é dµi ,khèi l­ỵng 
-YC hs lµm bµi tËp 3 trong VBT .
-GV giíi thiƯu bµi :
-GV yêu cầu Hs đọc đề và làm bài vào vở.
-Chấm, sửa bài, nhận xét. Khuyến khích Hs nêu cách làm của một số phép đổi.
-GV yêu cầu Hs đọc đề và làm bài vào vở.
-Chấm, sửa bài, nhận xét. Yêu cầu Hs so sánh cách viết số đo độ dài và số đo khối lương dưới dạng số thập phân.
-GV gọi Hs đọc đề.
-Yêu cầu Hs làm bài vào vở.
-Chấm, sửa bài, nhận xét. Yêu cầu Hs nêu cách làm.
-GV gọi Hs đọc đề.
-Yêu cầu Hs làm bài vào vở.
-Chấm, sửa bài, nhận xét. Yêu cầu Hs nêu cách làm.
-Yêu cầu Hs về nhà xem lại bài.
-HS nªu .
-1 HS lµm bµi .
-Đọc đề và làm bài.
-Nhận xét, nêu cách làm.
-Đọc đề và làm bài.
-Nhận xét, so sánh.
Đọc đề.
-Làm bài vào vở.
-Nhận xét, nêu cách làm.
-Đọc đề.
-Làm bài vào vở.
-Nhận xét, nêu cách làm.
LuyƯn tõ vµ c©u :«n tËp vỊ dÊu c©u 
(Dấu chấm, chấm hỏi, chấm than)
I.Mục tiªu :
-Tiếp tục hệ thống hoá kiến thức đã học về dấu chấm, chấm hỏi, chấm than.
-Củng cố kĩ năng sử dụng ba loại dấu câu trên.
II. Đồ dùng vµ ph­¬ng tiƯn dạy học.
-Bút dạ và một vài tờ phiếu khổ to phô tô nội dung mẩu chuyện vui ở bài 1 và bài 2.
-Một vài tờ giấy khổ to để HS làm bài 3.
III. Các hoạt động dạy – học :
1. Kiểm tra bài cũ :
(5’)
2. Giới thiệu bài. ; (1’)
3 .HDÉn hs luyƯn tËp 
(28’)
Bµi 1 (VBT –Tr 72 )
§iỊn dÊu c©u thÝch hỵp .
Bµi 2 (VBT –Tr 72 )
Bµi 3 (VBT –Tr 72 )
Víi mçi néi dung sau ®©y ,em h·y ®Ỉt 1 c©u vµ dïng nh÷ng dÊu c©u thÝch hỵp .
4. Củng cố dặn dò :
(2’)
-GV gọi vài HS lên bảng kiểm tra bài cũ.
-Nhận xét cho điểm HS.
-Giới thiệu bài.
-Cho HS đọc yêu cầu của bài -
-Cho HS làm bài. Gv phát phiếu và bút dạ cho 3 HS.
-Cho HS trình bày kết quả bài làm.
-GV nhận xét và chốt lại kết quả đúng. 
-Cho HS đọc yêu cầu bài tập và đọc mẩu chuyện vui Lười.
-Cho HS làm bài. GV phát phiếu cho 3 em.
-Cho HS trình bày kết quả.
-GV nhận xét và chốt lại kết quả đúng : 
-YC hs ®äc bµi tËp .
-Yc hs dùa vµo néi dung ®Ĩ ®Ỉt kiĨu c©u cho phï hỵp 
-YC hs lµm vë 
-GV nhËn xÐt,kÕt luËn .
-GV nhËn xÐt tiÕy häc 
-VỊ nhµ chuÈn bÞ bµi .
-2-3 HS lên bảng thực hiện yêu cầu của GV.
-Nghe.
-1 HS đọc, lớp lắng nghe.
-3 HS làm bài vào phiếu. HS còn lại có thể dùng bút chì đánh dấu vào SGK hoặc vở bài tập.
-3 HS dán phiếu bài làm của mình lên bảng lớp.
-Lớp nhận xét.
-1 HS đọc, lớp lắng nghe.
-HS lµm bµi trªn phiÕu .
-HS tr×nh bµy .
-Líp nhËn xÐt .
-1 HS ®äc .
-HS lµm bµi ,
TËp lµm v¨n :tr¶ bµi t¶ c©y cèi .
 I. Mục tiêu:
-Biết rút kinh nghiệm về cách bố cụ, trình tự miêu tả, quan sát và chọn lọc chi tiết 
c¸ch diƠn ®¹t tr×nh bµy trän bµi v¨n t¶ c©y cèi .
-Biết tham gia sửa lỗi chung; biết tự sửa lỗi thầy cô yêu cầu; phát hiện và sửa lõi đã mắc phải trong bài làm của mình; biết viết lại một đoạn trong bài làm của mình cho 
hay h¬n 
II: Đồ dùng vµ ph­¬ng tiƯn :
-Bảng phụ ghi 5 đề bài của tiết kiểm tra viết tả cây cối tuần 27 một số lỗi điển hình 
cÇn ch÷a chung cho c¶ líp .
III. Các hoạt động dạy – học .
1.Giới thiệu bài.
2. Nhận xét kÕt qu¶ bµi viÕt cđa líp 
(10’).
a. NhËn xÐt chung :
b. Th«ng b¸o ®iĨm sè 
3.HD chữa lỗi chung.
4. HDHS học tập những đoạn văn hay, bài văn hay.
5. Củng cố dặn dò :
(3’)
-Giới thiệu bài.
-Dẫn dăt và ghi tên bài.
-GV đưa bảng phụ đã viết 5 đề văn của tiết kiểm tra viết bài tả cây cối.
-GV đặt câu hỏi cho HS xác định rõ yêu cầu của đề bài.
-Gv nêu những ưu điểm chính của bài làm.
-GV nêu những thiếu sót, hạn chế
-GV cho một số HS lên sửa lỗi.
-Gv nhận xét và khẳng định các lỗi HS đã sửa đúng nếu HS sửa còn sai, GV sửa lại cho đúng.
-GV đọc những đoạn, bài văn hay.
-GV nhận xét và chấm một số đoạn hay các em vừa viết lại.
-GV nhận xét tiết học.
-Về nhà chuẩn bị trước cho baì học của tiết TLV tuần 30.
-Nghe.
-HS lần lượt trả lời.
-Một vài em lên bảng lớp sửa lỗi.
-Lớp nhận xét.
-HS đọc lời nhận xét của GV và tự sửa lỗi.
-HS đổi bài cho nhau để sửa lỗi ghi lỗi ra lề.
-HS Lắng nghe, trao đổi, thảo luận về cái hay, cái đáng học của đoạn văn, bài văn.
Ký duyƯt , ngµy th¸ng n¨m 2010
...........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................