Giáo án Các môn khối 5 (buổi 2) - Tuần 26

Tuần 26
Thứ hai ngày 8 tháng 3 năm 2010
Luyện Tiếng Việt:(LTVC)
 liên kết các câu trong bài bằng cách lặp từ . 
I/ Mục tiêu:
 -Củng cố về cách liên kết các câu trong bài bằng cách lặp từ .
 -Làm được các bài tập .
 II/ Các hoạt động dạy học :
1/ Hướng dẫn hs làm bài:
(30’)
*Bài 1:(VLTV –tr 47)
Gạch dưới từ được lặp lại có tác dụng liên kết các câu trong bài .
*Bài 2:(VLTV –tr 48)
Chọn từ thích hợp điền vào chỗ trống .
*Bài 3(VLTV –tr 48)
Đặt câu .......
.2/ Củng cố ,dặn dò:(5’)
-Y/C hs nêu yc bài tập.
Y/C hs lần lượt hoàn 
thành.
GV yc hs nhận xét .
-GV nhận xét ,kết luận.
-Tiến hành tương tự nh bài tập 1
-YC hs làm bài .
-YC hs trình bày .
-GV nhận xét ,kết luận .
-GV nhận xét giờ học 
-Dặn hs về nhà chuẩn bị bài sau.
-1 hs nêu yêu cầu .
-HS làm nháp .
-HS trình bày .
-HS nhận xét.
-Đại diện hs trình bày .
-HS làm bài .
-HS trình bày bài .
-Lớp nghe,nhận xét bổ sung .
Kỹ thuật :lắp ghép xe ben . (Tiết 3)
I.Mục tiêu :
- Chọn đúng và đủ các chi tiết để lắp xe ben.
-Lắp được xe ben đúng kỹ thuật ,đúng quy trình .
-Rèn luyện tính cẩn thận khi thực hành .
II.Đồ dùng và phương tiện .
-Một xe ben đã lắp ghép .
-Bộ lắp ghép mô hình kỹ thuật .
III .Các hoạt động dạy học .
1.Giới thiệu bài . (1’)
2.Hướng dẫn hs thực hành
(30’)
a.Chọn chi tiết :
b.Lắp từng bộ phận .
c.Lắp ráp xe ben .
3.Đánh giá sản phẩm .
4.Củng cố ,dặn dò :
(5’)
-GV giới thiệu và nêu mục đích tiết học .
-Cho hs thực hành theo nhóm .
-Gọi hs đọc ghi nhớ .
-Cho hs hoàn thành .
-Cho hs lắp ráp theo các bước trong SGK.
-Cho hs trình bày sản phẩm .
-Nêu tiêu chuẩn đánh giá 
-Hướng dẫn hs đánh giá .
-Nhận xét chung.
-Nhận xét tiết học .
-Cho hs thu dọn đồ dùng .
Về nhà chuẩn bị bài sau .
-HS các nhóm chọn chi tiết .
-HS đọc .
-HS quan sát hình đọc và nội dung thực hành .
-HS lắp ráp .
-Kiểm tra sự nâng lên hạ xuống của thùng .
-Các nhóm trưng bày .
-Các nhóm đánh giá.
Âm nhạc 
học hát : em vẫn nhớ trường xưa .
I- MụC TIÊU 
 - Hát đúng giai điệu và lời ca bài “Em vẫn nhớ trường xưa” .Thể hiện đúng trường độ móc đơn ,móc kép ,bốn móc kép .
 -Giáo dục các em tình cảm gắn bó mái trường và quê hương . 
II- Đồ DùNG DạY HọC 
 Nhạc cụ quen dùng 
III- HOạT ĐộNG DạY HọC :
1.Phần mở đầu (5’)
2.Phần hoạt động:
-GV giới thiệu nội dung tiết học .
-GV yc hs hát.
-GV yc hs đọc lời ca.
-HS chú ý lắng nghe.
-3 hs đọc
(25’)
a/HĐ1:
Học hát bài “Em vẫn nhó trường xưa”
 .
-GV dạy hát từng câu ,hướng dẫn HS hát gọn tiếng ,thể hiện tính chất tươi vui ,nhí nhảnh .
-HS hát từng câu.
-GV tổ chức cho hs hát theo tổ.
-HS hát theo tổ
-GV nghe nhận xét.
b/ HĐ2:
Luyện tập .
-Hướng dẫn hát kết hợp gõ đệm 
-GV chia lớp thành 2 nửa ,1 nửa hát ,1 nửa gõ đệm.
-GV nghe nhận xét.
-HS một nửa gõ đệm ,một nửa hát sau đó đổi lại .
Kết thúc 
(5’)
-GV nhận xét tiết học.
-Dặn về nhà luyện hát lại.
Thứ ba ngày 9 tháng 3 năm 2010
Mĩ thuật: Vẽ trang trí :tập kẻ kiểu chữ in hoa
nét thanh nét đậm
I. Mục tiêu:
- HS nắm dược cách sắp xếp dòng chữ cân đối .
-HS biết cách kẻ và kẻ được dòng chữ theo yc của bài .
-HS cảm nhận được vẻ đẹp của kiểu chữ in hoa nét thanh ,nét đậm và quan tâm đến nội dung các khẩu hiệu .
II .Đồ dùng và phương tiện :
 - GV : Bài mẫu 
 - HS :SGK, vở ghi, giấy vẽ ,vở thực hành
III. Các hoạt động dạy học :
1.Giới thiệu bài
2. Quan sát nhận xét .(5’)
3.Cách kẻ chữ : (5’)
-Xác định chiều dài,chiều cao ,bề rộng .
-Dùng thước và com pa vẽ – vẽ màu 
4.Thực hành :
(24’)
5.Nhận xét đánh giá
6.Củng cố,dặn dò (3’)
- GV giới thiệu bài cho hấp dẫn và phù hợp với nội dung 
-Hs quan sát
GV giới thiệu 1 số dòng chữ mẫu gọi ý hs nhận xét về chiều cao ,rộng khoảng cách giữa các chữ cái cho hs quan sát thêm .
-Hs quan sát
-Nêu nhận xét .
-Bổ sung .
-Quan sát 1 số dòng chữ .
-GV kẻ lên bảng ,nêu gọi ý để hs nhận ra các bước kẻ .
-HS quan sát .
-Nêu các bước kẻ .
-Cho hs thực hành vào vở bài tập .
-HS thực hành . 
-Tô màu .
-Gv quan sát lớp, đến từng bàn để góp ý, hướng dẫn cho Hs còn lúng túng để các em hoàn thành bài vẽ.
-GV yc hs xếp loại theo cảm nhận riêng .
-Nhận xét giờ học .
-Dặn hs chuẩn bị bài sau .
-HS nhận xét về bố cục ,kiểu chữ ,màu sắc .
Luyện chữ : Bài 26
I/ Mục tiêu :
 -H/S viết trình bày sạch đẹp đoạn viết .
HS hiểu nội dung đoạn viết 
HS trình bày bài sạch đẹp.
II .Đồ dùng và phương tiện : 
 -Bảng chữ cái viết hoa.
III- Các hoạt động dạy học :
1/ Hướng dẫn tìm hiểu nd đoạn viết.(5’)
2/Hướng dẫn hs viết chữ hoa có trong bài..(5’)
3/H dẫn hs viết bài 
 (18’)
4/Nhận xét đánh giá.
 (5’)
-Y/C 1 hs đọc
-Y/C hs nêu đoạn viết
-GV kl
-YC hs viết các chữ hoa
-GV nhắc hs chú ý
-YC hs quan sát cách trình bày đoạn viết.
-GV hướng dẫn viết.
-GV nhắc nhở hs tư thế khi viết bài
-GV thu bài chấm
-GV nhận xét chung
-YC hs về nhà luyện viết thêm
-1 hs dọc ,cả lớp đọc thầm theo.
-HS nêu
-HS quan sát
-HS viết ra nháp
-HS quan sát cách trình bày
-HS viết 
-HS nộp bài.
Bồi dưỡng mỹ thuật : Vẽ trang trí :tập kẻ kiểu chữ in hoa
nét thanh, nét đậm
I. Mục tiêu:
- HS nắm dược cách sắp xếp các dòng chữ cân đối .
-HS biết cách kẻ và kẻ được dòng chữ theo yc của bài .
-HS cảm nhận được vẻ đẹp của kiểu chữ in hoa nét thanh ,nét đậm và quan tâm đến nội dung các khẩu hiệu .
II .Đồ dùng và phương tiện :
 - GV : Bài mẫu 
 - HS :SGK, vở ghi, giấy vẽ ,vở thực hành
III. Các hoạt động dạy học :
1.Giới thiệu bài
2. Quan sát nhận xét .(5’)
3.Cách kẻ chữ : (5’)
-Xác định chiều dài,chiều cao ,bề rộng .
-Dùng thước và com pa vẽ phác . – Vẽ màu 
4.Thực hành :
(24’)
5.Nhận xét đánh giá
6.Củng cố,dặn dò (3’)
- GV giới thiệu bài cho hấp dẫn và phù hợp với nội dung 
-Hs quan sát
GV giới thiệu 1 số dòng chữ mẫu gọi ý hs nhận xét về chiều cao ,rộng khoảng cách giữa các chữ cái cho hs quan sát thêm .
-Hs quan sát
-Nêu nhận xét .
-Bổ sung .
-Quan sát 1 số dòng chữ .
-YC hs nhắc lại cách kẻ chữ .
-GV nhắc lại cách kẻ chữ .
-nêu cách kẻ .
-Lớp nhận xét .
-Cho hs thực hành vào vở bài tập .
-HS thực hành kẻ. 
-Tô màu .
-Gv quan sát lớp, đến từng bàn để góp ý, hướng dẫn cho Hs còn lúng túng để các em hoàn thành bài vẽ.
-GV hướng dẫn hs nhận xét và xếp loại .
-GV kết luận 
-Nhận xét giờ học .
-Dặn hs chuẩn bị bài sau .
-HS nhận xét về bố cục ,kiểu chữ ,màu sắc .
Thứ năm ngày 11 tháng 3 năm 2010
Luyện toán: luyện tập cộng trừ số đo thời gian .
 I. Mục tiêu:
 -Củng cố kỹ năng về cộng trừ số đo thời gian .
 -Luyện tập về giải toán liên quan đến cộng trừ số đo thời gian .
II/ Các hoạt động dạy học :
1/ Hướng dẫn hs làm bài tập:(34’)
*Bài 1:(VBT-tr 53)
Viết số thích hợp vào chỗ trống :
*Bài 2:(VBT-tr 53)
Đặt tính rồi tính .
*Bài 3:(VBT-tr 53)
Đặt tính rồi tính :
*Bài 4(VBT-tr 25)
Giải toán :
3 Củng cố ,dặn dò (5’)
-YC hs nêu.
-YC hs tự làm
-GV chữa bài ,kết luận bài làm đúng .
-YC hs tự hoàn thành
-YC hs đổi chéo vở để kiểm tra
-GV nhận xét ,kl
-YC hs tự làm .
-Gọi 1 hs lên bảng chữa 
-GV nhận xét ,cho điểm
-YC hs tự làm 
-GV chấm 1 số bài ,nhận xét .
-Gv nhận xét tiết học
-Dặn hs về xem lại bài.
-Chuẩn bị bài học sau
-1 hs nêu
-HS tự làm
-Chữa bài thống nhất kết quả .
-Hs tự làm
-HS đổi chéo vở để kiểm tra
-1 HS đọc bài 
-HS tự làm bài 
-Chữa bài ,thống nhất kết quả 
-HS đọc bài và làm bài .
Tiếng anh
Tiếng anh
Thứ sáu ngày 12 tháng 3 năm 2010
Luyện TV:(Tập làm văn) luyện tập về tả cây cối .
 I.Mục tiêu :
 -Củng cố về cấu tạo của bài văn miêu tả cây cối .
 -HS lập được dàn bài tả cây cối (Cây bóng mát ) ở trường học hoặc ở gần nhà .
 II . Các hoạt động dạy học :
1. Giới thiệu bài : (1’).
2.Tìm hiểu đề bài : (5’)
Đề bài (VLT –Tr 59)
3.Lập dàn ý .
4.Củng cố ,dặn dò .
(3’)
-GV giới thiệu bài .
Gọi hs đọc đề bài .
-Hướng dẫn hs phân tích đề .
-Cho hs tự làm bài cá nhân .
-Gv kết luận và bổ sung 
-GV cho hs dựa vào dàn ý để trình bày thành 1 đoạn văn .
-GV nhận xét giờ học 
Về xem lại bài
Chuẩn bị bài sau.
-HS đọc .
-HS phân tích 
-HS làm .
-HS trình bày bài làm 
-HS nhận xét và bổ sung 
-HS trình bày miệng .
Thể dục : môn thể thao tự chọn :trò chơi
“chuyền và bắt bóng tiếp sức”
I. Mục tiêu :
 -Ôn 1 số nội dung môn thể thao tự chọn ,học mới tâng cầu bằng mu bàn chân hoặc ném bóng trúng đích .
 -HS biết cách chơi và tham gia được vào trò chơi :Chuyền bóng và bắt bóng tiếp sức .
II. Đồ dùng và phương tiện : Địa điểm : Trên sân trường
III. Các hoạt động dạy học :
1. Phần mở đầu (10’)
GV phổ biến nhiệm vụ ,yêu cầu giờ học .
-YC hs xoay các khớp.
HS tập hợp lớp 
-Xoay các khớp.
2. Phần cơ bản (22’)
a. Môn thể thao tự chọn :Đá cầu .
-Gv nêu tên trò chơi .
-Cho hs luyện tập 
-Gv quan sát giúp đỡ thêm .
-HS quan sát .
-HS luyện tập .
b, Trò chơi: “Chuyền và bắt bóng tiếp sức ”
GV nêu tên trò chơi .
-Giải thích cách chơi .
YC hs chơi .
GV lu ý các em phải đoàn kết 
-HS nghe .
-HS nhắc lại 
-HS thi đua chơi 
3. Phần kết thúc (5’)
-GV yc hs thả lỏng .
-GV hệ thống bài 
-GV nhận xét tiết học 
-HS các tổ đi nối nhau thành vòng tròn ,vừa đtác vừa làm động tác thả lỏng .
Sinh hoạt tập thể .
I . Mục tiêu: 
 -Nhận xét đánh giá thi đua các mặt trong tuần ..
 -Đề ra phương hướng tuần tới .
II . Các hoạt động dạy học :
 1/Lớp trưởng xếp loại nhận xét thi đua tuần 25
*Tổ 1: Xếp thứ..............
 *Tổ 2: Xếp thứ.............
*Tổ 3: Xếp thứ..............
Cá nhân tiêu biểu ......................................
....................................... ......................................
......................................
2/GV nhận xét bổ sung
3/ Phương hướng trong tuần 
4.Múa hát tập thể .
Y/C lớp trưởng điều khiển lớp sinh hoạt tập thể
Y/C các tổ trưởng báo cáo
Lớp trưởng đa ra kq xếp loại
Y/C các thành vên khác bổ sung
-Về nề nếp:.......................
.........................................
............................................
..............................................
-Về học tập:..........................
.........................................
..............................................
-GV yc hs tuần sâu khắc phục những tồn tại của tuần này.
-GV yc hs ôn tập cho tốt .
-YC hs chú ý giữ gìn thực hiện tốt mọi yc nội quy của lớp của trường .
-YC hs tham gia múa hát tập thểbài “Em vẫn nhớ trường xưa”
-GV nhận xét ,em múa phụ họa ,hát tốt .
Lớp trưởng điều khiển 
các tổ trưởng báo cáo
H/S khác bổ sung
HS chú ý lắng nghe
HS nghe để tuần sau thực hiện.
.
-HS tham gia .
Ký duyệt,ngày.......tháng năm 2010
....................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................