Giáo án các môn khối 5 - Kì II - Tuần 33

Tuần : 33
 Chiều, Thứ hai ngày 25 tháng 4 năm 2011
 Dạy lớp 5 B 
Mĩ thuật: Vẽ trang trí 
Trang trí cổng trại hoặc lều trại thiếu nhi 
I. Mục tiêu
- HS hiểu vai trò ý nghĩa của trại thiếu nhi .
- HS biết cách trang trí và trang trí được cổng , lều trại theo ý thích 
- HS yêu thích các hoạt động tập thể 
II. Chuẩn bị.
- GV : SGK,SGV
- Hình gợi ý cách vẽ 
- ảnh chụp cổng , lều trại 
- HS :SGK, vở ghi, giấy vẽ ,vở thực hành
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu
Hoạt động của giáo viên 
Hoạt động của học sinh
Hoạt động 1: quan sát nhận xét 
Hs quan sát, lắng nghe
- GV giới thiệu một số hình ảnh về cổng , lều trại . yêu cầu HS nhận xét các tranh ..
+ GV cùng HS bày mẫu gợi ý để các em nhận xét 
+ hội trại thường tổ choc vào dịp nào ở đâu 
+ trại gồm những phần chính nào 
+ những vật liệu cần thiết để dung trại 
- GV yêu cầu HS quan sát rồi nêu nhận xét của mình 
Hs quan sát
Hoạt động 2: cách trang trí trại 
- GV giới thiệu trang trí cổng trại 
+ vẽ hình cổng hàng rào , hình trang trí theo ý thích 
+ trang trí lều trại : vẽ hình lều trại cân đối với hình giấy , trang trí lều trại theo ý thích 
+ vẽ mầu theo ý thích 
+ cách vẽ mầu 	
Cho HS quan sát một số bức tranh của lớp trước để các em tự tin làm bàI 
HS quan sát lắng nghe
- HS thực hiện theo hớng dẫn của GV không nên kẻ to, bé quá so với khổ giấy
Hoạt động 3: Thực hành
+ Tập vẽ cá nhân : vẽ vào vở hoặc giấy 
H/s thực hiện 
+ Vẽ theo nhóm: các nhóm trao đổi tìm nội dung và hình ảnh phân công vẽ mầu , vẽ hình 
- GV quan sát , khuyến khích các nhóm chọn nội dung và tìm cách thể hiện khác nhau , thi đua xem nhóm nào thực hiện nhanh hơn , đẹp hơn 
Hoạt động 4: Nhận xét đánh giá
Khen ngợi những nhóm, cá nhân tích cực phát biểu ý kiến XD bài và có bài đẹp. Nhắc một số em cha hoàn thành về nhà thực hiện tiếp
+suu tầm tranh ảnh về một đề tàI mà em yêu thích 
IV. Củng cố dặn dò: GV
 nhận xét chung tiết học
 ________________________________________________
Thể dục: Môn thể thao tự chọn- Trò chơi "Dẫn bóng"
I.Mục tiêu :
ễn phỏt cầu và chuyền cầu bằng mu bàn chân . Yêu cầu thực hiện cơ bản đúng động tác và nâng cao thành tích.
 Chơi trò chơi “Dẫn búng”. Yêu cầu biết cách chơI và tham gia chơi tương đối chủ động.
Lấy chứng cứ cho NX 9.2 và 8.3
II Chuẩn bị: 
Trên sân trường vệ sinh đảm bảo an toàn tập luyện.
- Mỗi HS 1 quả cầu, kẻ sân để tổ chức trò chơi , sân đá cầu(có căng lưới)
III. Các hoạt động trên lớp:
Hoạt động của giáo viên 
Hoạt động của học sinh
1. Phần mở đầu:6-10’
- ổn định tổ chức, phổ biến nội dung, y/c tiết học.
- Khởi động: 
* Giậm chân tại chỗ.
* Xoay các khớp.
* Trò chơi khởi động 
2. Phần cơ bản:18-22’
a) Ôn chuyền và phát cầu bằng mu bàn chân
- Tổ chức cho HS ôn theo nhóm
- Tổ chức thi đấu giữa các nhóm
 b) Trò chơi 
- GV nêu tên trò chơi, HS nhắc lại cách chơi, cả lớp chơi thử GV nhận xét rồi cho chơi chính thức.
- GVtổ chức cho HS cho HS chơi trò chơi
GV quan sát, nhận xét, đánh giá cuộc chơi.
3. Phần kết thúc:2-3’
- Cho HS thả lỏng
- GV cùng HS hệ thống bài.
- Nhận xét tiết học , dặn dò.
Lớp tập trung 4 hàng ngang cự li hẹp rồi chuyển sang cự li rộng.
- HS ôn theo nhóm
- Thi đấu giữa các nhóm
- Tập hợp theo đội hình chơi.(Vòng tròn )
HS lắng nghe 
HS quan sát ,theo dõi ban chơi trò chơi
HS tham gia chơi trò chơi 
- 
HS thả lỏng ,lắng nghe GV nhận xét 
HS đi hàng đôi vào lớp 
Đạo đức: BAỉI DAỉNH CHO ẹềA PHệễNG
 TèM HIEÅU VEÀ AN TOAỉN GIAO THOÂNG.
I.MUẽC TIEÂU:
- Cuỷng coỏ giuựp HS coự theõm kieỏn thửực veà an toaứn giao thoõng.
- Coự yự thửực thửùc hieọn an toaứn giao thoõng.
III.CAÙC HOAẽT ẹOÄNG DAẽY – HOẽC CHUÛ YEÁU: 
1.Kieồm tra-Em haừy neõu moọt soỏ quyeàn cuỷa treỷ em? -3-4HS neõu.
-Nhaọn xeựt ủaựnh giaự.
2.Baứi mụựi.
Hoạt động của giáo viên 
Hoạt động của học sinh
-Giụựi thieọu baứi:
Thi tỡm hieồu veà luaọt giao thoõng
-Toồ chửực cho HS haựi hoa daõn chuỷ traỷ lụứi veà caực caõu hoỷi thửùc hieọn veà an toaứn giao thoõng ủửụứng boọ.
-Chia lụựp thaứnh 2 nhoựm laàn lửụùt caực nhoựm leõn haựi hoa, nhoựm naứo traỷ lụứi caõu hoỷi ủuựng nhieàu hụn nhoựm ủoự thaộng.
-Toồng keỏt ủieồm
-ẹeồ baỷm baỷo an toaứn giao thoõng ta caàn laứm gỡ?
-Cho HS tửù nhaọn xeựt laón nhau veà vieọc thửùc hieọn an toaứn giao thoõng ụỷ ủửụứng veà nhaứ, ủeỏn trửụứng
-Nhaọn xeựt – ủaựnh giaự tuyeõn dửụng.
-Nhaọn xeựt nhaộc nhụỷ HS.
-Thi ủua chụi.
-Nhieàu HS neõu.
-Tửù ủaựnh giaự laón nhau.
IV.Củng cố, dặn dò
GV nhận xét tiết học .
 __________________________________________________
Luyện đạo đức: DAỉNH CHO ẹềA PHệễNG 
 Thực hành bảo bệ mụi trường 
I. MUẽC TIEÂU:
- Tiếp tục giúp Hs có kí năng vệ sinh trường lớp.
-Coự moọt soỏ bieọn phaựp ủeồ baỷo veọ moõi trửụứng xung quanh
-HS coự yự thửực giửừ gỡn veọ sinh trửụứng lụựp, chaờm soực caõy xanh baống nhửừng vieọc laứm cuù theồ cuỷa mỡnh.
II. CHUAÅN Bề:
Đồ dùng: Xô, chậu, chổi, hót rác, giẻ lau.
II. CAÙC HOAẽT ẹOÄNG DAẽY - HOẽC:
Hoạt động của giáo viên 
Hoạt động của học sinh
Hoaùt ủoọng 1: Thaỷo luaọn .
-GV H: Caàn laứm gỡ ủeồ baỷo veọ moõi trửụứng ?
H: Neõu moọt vieọc maứ em vaứ caực baùn ủaừ laứm ủeồ baỷo veọ moõi trửụứng ?
- GV nhaọn xeựt, tuyeõn dửụng 
* Keỏt luaọn : Muoỏn baỷo veọ moõi trửụứng trong saùch, chuựng ta caàn giửừ gỡn baống caựch khoõng xaỷ raực bửứa baừi , veọ sinh trửụứng lụựp haứng ngaứy , phaỷi chaờm soực caõy xanh , khoõng beỷ caứnh , ngaột hoa 
Hoaùt ủoọng 2: Phaựt ủoọng phong traứo xanh, saùch ủeùp ụỷ trửụứng, lụựp .
- GV phaựt ủoọng trửụực lụựp : Lụựp ủửụùc giao nhieọm vuù chaờm soực ,tửụựi caõy, tổa caứnh vaứ baột saõu cho caực boàn hoa .
- GV choỏt : Moõi trửụứng xanh , saùch vaứ ủeùp taùo ra cho chuựng ta moọt khoõng khớ trong laứnh 
HS trỡnh baứy - HS laộng nghe - nhaọn xeựt .
-HS theo doừi
- Caỷ lụựp theo doừi, ghi nhụự ủeồ thửùc hieọn.
-HS laộng nghe.
Hs về vị trí đã được phân công để tiến hành vệ sinh dưới sự điều hành của tổ trưởng.
IV.Củng cố, dặn dò: 
GV cùng HS đánh giá kết quả buổi lao động.
Sáng, Thứ ba ngày 26 tháng 4 năm 2011
 Dạy lớp 5 A 
 Toán: luyện tập
I. Mục tiêu
 Biết tính thể tích và diện tích trong các trường hợp đơn giản.
II. Các hoạt động dạy học
1. Bài cũ: - Yêu cầu HS làm lại bài tập 3.
 - GV nhận xét, cho điểm.
2.Bài mớ: 
Hoạt động của giáo viên 
Hoạt động của học sinh
a) Giới thiệu bài
 - GV nêu yêu cầu giờ học.
b) hướng dẫn HS làm bài tập.
Bài 1
 - Yêu cầu học sinh tính diện tích xung quanh, diện tích toàn phần, thể tích HHCN, HLP.
 - Cho HS lên bảng điền kết quả.
 - Gv nhận xét.
Bài 2:
 - Gọi HS đọc yêu cầu.
 - Cho HS tóm tắt và nêu cách giải.
 - GV gợi ý cách tính chiều cao.
 - Gọi HS lên bảng làm.
 - GV nhận xét.
Bài 3: HS khá giỏi
 - Gọi HS đọc yêu cầu.
 - Cho HS tóm tắt và nêu cách giải.
 * GV gợi ý : Trước hết tính cạnh của khối gỗ, sau đó tính diện tích toàn phần của khối nhựa và khối gỗ, so sánh diện tích của hai khối đó.
 - Gọi HS lên bảng làm.
 - GV nhận xét.
 BT1: - HS làm và lên bảng điền.
 - HS nhận xét bổ xung.
BT2:Hs làm bài
 Diện tích đáy bể là: 
 1,5 x 0,8 = 1,2 ( m2)
Chiều cao của bể là:
 1,8 : 1,2 = 1,5 (m )
 Đáp số : 1,5 m
BT3: HS làm bài
 Cạnh của khối gỗ là :
 10 : 2 = 5 ( cm )
Diện tích toàn phần của khối nhựa HLP là :
 (10 x 10 ) x 6 = 600 (cm2)
Diện tích toàn phần của khối gỗ HLP là:
 ( 5 x5 ) 6 = 150 ( cm2)
Diện tích toàn phần của khối nhựa HLP gấp diện tích toàn phần của khối gỗ HLP là:
 600 : 150 = 4 ( lần )
 Đáp số : 4 lần
 IV.Củng cố, dặn dò
 - GV nhận xét tiết học .
 - Về nhà chuẩn bị bài : Luyện tập chung
 ___________________________________________________
Mĩ thuật: : Vẽ trang trí 
Trang trí cổng trại hoặc lều trại thiếu nhi 
 ( Đó soạn ở trang 545) 
 _________________________________________________________
Kể chuyện: kể chuyện đã nghe đã đọc
I. Mục đích, yêu cầu:
 	- Kể được một câu chuyện đã nghe, đã đọc nói về việc gia đình, nhà trường, xã hội chăm sóc, giáo dục trẻ em, hoặc trẻ em với việc thực hiện bổn phận với gia đình, nhà trường và xã hội.
- Hiểu nội dung và biết trao đổi về ý nghĩa câu chuyện.
II. Đồ dùng dạy học : Vở bài tập Tiếng Việt.
III. Các hoạt động dạy học
1. Bài cũ: Hai học sinh tiếp nối nhau kể câu chuyện Nhà vô địch và nêu ý nghĩa.
2.Bài mới
Hoạt động của giáo viên 
Hoạt động của học sinh
a.Giới thiệu bài
 - GV nêu mục đích, yêu cầu.
b.Hướng dẫn HS kể chuyện 
*Hướng dẫn HS tìm hiểu yêu cầu của đề bài.
 - Yêu cầu 1 HS đọc to đề bài.
 - GV gạch dưới những từ ngữ cần chú ý.
 * Xác định hai hướng kể :
 + KC về gia đình, nhà trường, xã hội chăm sóc, GD trẻ em.
 + KC về trẻ em thực hiện bổn phận với gia đình, nhà trường, xã hội.
 - Cho 4 HS tiếp nối nhau đọc gợi ý 1-2-3-4.
 - Cho lớp đọc thầm lại gợi ý 1-2. GV gợi ý một số truyện các em đã học.
 - GV kiểm tra sự chuẩn bị của HS .
b.HS thực hành kể chuyện, trao đổi về ý nghĩa câu chuyện.
 - Cho HS đọc lại gợi ý 3-4.
 - Cho HS kể chuyện và trao đổi ý nghĩa với bạn bên cạnh.
 - Cho HS thi kể trước lớp. GV chọn 1 câu chuyện có ý nghĩa nhất để trao đổi với HS.
 - Cho HS nhận xét bạn .
 - Cho lớp bình chọn câu chuyện hay nhất
 - Hai HS kể.
 - HS nhận xét .
 - HS nghe.
- HS đọc .
Kể lại một câu chuyện đã được nghe hoặc được đọc nói về gia đình, nhà trường và xã hội chăm sóc, giáo dục trẻ em hoặc trẻ em thực hiện bổn phận với gia đình, nhà trường và xã hội .
- HS đọc gợi ý.
 - HS đọc thầm gợi ý.
 - HS nghe gợi ý.
 - HS đọc lại gợi ý 3 – 4 
 - HS kể cặp đôi và trao đổi ý nghĩa câu chuyện .
 - HS thi kể trước lớp.
 - HS bình chọn
IV.Củng cố, dặn dò: GV nhận xét tiết học.
 - Chuẩn bị bài kể chuyện được chứng kiến hoặc tham gia. 
 ___________________________________________________
Luyện toán: Ôn tập tính diện tích và thể tích 
I. MỤC TIấU: 
 - Củng cố thêm cho học sinh về tính thể tích và tính diện tích một số hình đơn giản 
 - HS vận dịng tính thể tích và tính diện tích một số hình thực tế. 
II. CÁC HOẠT ĐễNG DẠY HOC: 
 Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Hoạt động 1:19 -22’ HD và Kiểm tra hs làm ở VBT in ( trang 106-107) 
GV theo dõi và giúp đỡ hs yếu 
Chấm một số bài.
 Hoạt động 2: (11- 13’) Luyện nâng cao
Hs làm bài và đổi chéo bài để kiểm tra bài của nhau theo nhóm đôi. 
Một căn phòng dài 5,4 m; cao 4m; rộng 3,6m. Người ta quét vôi tràn nhà và 4 bức tường. Tính diện tích cần quét vôi, biét diện tích các cửa là 8m2. 
 GV HD : Ta tính diện tích xung quanh, diện tích trần nhà rồi sau đó trư phần cửa thì ta tìm được phần diện t ...  : Tìm nửa chu vi, sau đó tìm chiều dài, diện tích và số kg rau.
 - Cho HS làm và lên bảng chữa.
 - GV nhận xét .
Bài 2 
 - Gọi HS đọc yêu cầu và tóm tắt bài toán.
 - Cho HS nêu cách giải.
 - Cho HS làm và lên bảng chữa.
 - GV nhận xét .
Bài 3 : Hs khá giỏi
 - Gọi HS đọc yêu cầu và tóm tắt bài toán.
 - Cho HS nêu cách giải.
 * GV gợi ý : Tính độ dài thật, sau đó tính chu vi, diện tích mảnh đất HCN, 
diện tích mảnh đất hình tam giác và tính diện tích mảnh đất.
 - Cho HS làm và lên bảng chữa.
 - GV nhận xét .
 - HS nghe.
Nửa chu vi mảnh vườn HCN là :
 160 : 2 = 80 ( m )
Chiều dài mảnh vườn HCN là :
 80 – 30 = 50 ( m )
Diện tích mảnh vườn HCN là :
 50 x 30 = 1500 ( m2)
Số kg rau thu hoạch được là :
 15 : 10 x 1500 = 2250 ( kg )
 Đáp số : 2250 kg
Chu vi đáy HHCN là:
 ( 60 + 40 ) x2 = 200 ( cm )
Chiều cao HHCN đó là :
 6000 : 200 = 30 ( cm )
 Đáp số : 30 cm
 - HS đọc và tóm tắt.
 - HS nêu cách giải 
 - HS nghe gợi ý.
 - HS làm
 - HS lên bảng chữa.
 - HS nhận xét và bổ xung.
iv.Củng cố, dặn dò - GV nhận xét tiết học.
 - Chuẩn bị bài : Một số dạng bài toán đã học.
 ___________________________________________________
Luyện Toán: Ôn tập tính diện tích và thể tích 
I. MỤC TIấU: Tiếp tục củng cố thêm cho học sinh về tính thể tích và tính diện tích một số hình đơn giản 
 - HS vận dịng tính thể tích và tính diện tích một số hình thực tế. 
II. CÁC HOẠT ĐễNG DẠY HOC: 
 Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Hoạt động 1:16 -18’ HD và Kiểm tra hs làm ở VBT in ( trang 109-110) 
GV theo dõi và giúp đỡ hs yếu 
Chấm một số bài.
 Hoạt động 2: (18- 20’) Luyện nâng cao
Hs làm bài và đổi chéo bài để kiểm tra bài của nhau theo nhóm đôi. 
 (Dành cho HS giỏi): Một cỏi bể hỡnh hộp chữ nhật dài 3m, rộng 1,25m; cao 1m dó chữa bể nước. Người ta cho một vũi nước chảy vào bể mỗi phỳt chảy được 60 L thỡ sau bao lâu sẽ đầy?
GV HD : Trước hết ta cần tìm thể tích của bể nước - Bước tiếp theo ta tìm lượng nước cần cho vào bể- Tìm thời gian vòi nước chảy đầy bể. 
hs làm bài, nhận xét, kết luận	
 : kết luận bài làm đúng.
2-3hs đọc để toán và cùng cả lớp phân tích bài toán 
- HS tự làm bài tập.
- 1 HS lên bảng thực hiện.
- HS nhận xét, kết luận.
- đỏp ỏn 
Kết quả: Thể tích bể nước :
 3,75 m3 = 3750L 
số nước cần đổ vào bể nữa là 3000L 
Vởy thời gian để vòi nước đó chảy vào bể để bể nước đầy là: 
3000: 60 = 50 Phút 
IV.Củng cố, dặn dò
GV nhận xét tiết học. 
 __________________________________________________
Thể dục: Môn thể thao tự chọn
I.Mục tiêu :
- Kiểm tra kĩ thuật động tỏc phỏt cầu bằng mu bàn chân . Yêu cầu thực hiện cơ bản đúng động tác và nâng cao thành tích.
 - Lấy chứng cứ cho NX 9.3 và 8.3
II chuẩn bị :
- Sân trường vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn tập luyện.
- Mỗi HS 1 quả cầu và đỏnh dấu vị trớ HS khi kiểm tra.
III. Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của giáo viên 
Hoạt động của học sinh
1. Phần mở đầu:6-10’
- ổn định tổ chức, phổ biến nội dung, y/c tiết học.
- Khởi động: 
* Giậm chân tại chỗ.
* Xoay các khớp.
* Trò chơi khởi động 
Lớp tập trung 4 hàng ngang cự li hẹp rồi chuyển sang cự li rộng.
2. Phần cơ bản:18-22’
a) Kiểm tra Kĩ năng tâng cầu bằng mu bàn chân
 - Cho từng HS lên kiểm tra 
( Nhận xét đánh giá từng HS
- Từng HS lên thực hiên tâng cầu 
b) Trò chơi 
- GV nêu tên trò chơi, HS nhắc lại cách chơi, cả lớp chơi thử GV nhận xét rồi cho chơi chính thức.
- GVtổchức cho HS cho HS chơi trò chơi
GV quan sát, nhận xét, đánh giá cuộc chơi.
- Tập hợp theo đội hình chơi.(Vòng tròn )
HS lắng nghe 
HS quan sát ,theo dõi ban chơ trò chơi
HS tham gia chơi trò chơi 
- 
3. Phần kết thúc:2-3’
- Cho HS thả lỏng
- GV cùng HS hệ thống bài.
- Nhận xét tiết học , dặn dò.
HS thả lỏng ,lắng nghe GV nhận xét 
HS đi hàng đôi vào lớp 
Địa lí: ôn tập cuối năm
I.Mục tiêu : 
 	- Tìm được các châu lục, các đại dương và nước Việt Nam trên Bản đồ Thế giới.
 	 - Hệ thống một số đặc điểm chính về điều kiện tự nhiên (vị trí địa lý, đặc điểm thiên nhiên), dân cư, hoạt động kinh tế (một số sản phẩm công nghiệp, sản phẩm nông nhgiệp) của các châu lục: châu á, châu Âu, châu Phi, châu Mỹ, châu Đại Dương, châu Nam Cực.3
II.Đồ dùng dạy học 	
 - Bản đồ Thế giới . Quả Địa cầu.
III.Các hoạt động dạy học 
1. Bài cũ 
 - Gọi HS lên chỉ vị trí của các đại dương trên quả địa cầu.
 - GV nhận xét.
2.Bài mới a) Giới thiệu bài - GV nêu mục đích, yêu cầu tiết học.
 b) Hướng dẫn HS ôn tập
Hoạt động của giáo viên 
Hoạt động của học sinh
Hoạt động 1 : 
 - GV yêu cầu HS lên bảng chỉ vị trí các châu lục, các đại dương và nước Việt Nam trên quả Địa cầu.
 - GV tổ chức cho HS thi : Đối đáp nhanh - GV phát thẻ ghi tên nước và thẻ ghi tên châu lục.
 - GV yêu câù HS gắn đúng tên nước với tên châu lục.
 - Gọi HS nhận xét.
Hoạt động 2 :
 - Cho HS thảo luận nhóm và hoàn thành bảng ở câu 2 b.
 - Gọi đại diện nhóm trả lời.
 - 2 HS lên chỉ.
 - HS nhận xét.
 - Một số HS lên chỉ trên quả Địa cầu.
- HS thi Đối đáp nhanh : hai đội mỗi đội 8 em .
 + Đội 1 : nêu tên nước ; đội 2 nêu tên châu lục ứng với tên nước vừa nêu.
 - HS còn lại làm trọng tài.
- HS thảo luận và hoàn thành bảng ở câu 2b.
 - HS trả lời.
IV.Củng cố, dặn dò
GV nhận xét tiết học. 
Về nhà ôn bài và CB bài sau: Ôn tập học kỳ II.
Sáng, Thứ năm ngày 28 tháng 4 năm 2011
 Dạy lớp: 5 C 
Toán: Một số dạng toán đã học
I. Mục tiêu : Giúp HS 
- Biết một số dạng toán đã học.
 	- Biết giải bài toán có liên quan đến tìm số trung bình cộng, tìm hai số biết tổng và hiệu của hai số đó.
II. Các hoạt động dạy học
1. Bài cũ - Gọi HS lên bảng chữa bài 2.
 - GV nhận xét và cho điểm.
2. Bài mới
Hoạt động của giáo viên 
Hoạt động của học sinh
a) Giới thiệu bài.
 - GV nêu yêu cầu tiết học.
b) Hướng dẫn HS làm bài tập
Bài 1
 - Gọi HS đọc đề bài.
 - Cho HS tóm tắt bài toán.
 - Bài thuộc dạng toán nào đã học ?
 - Nêu cách giải ?
 - Gọi HS lên chữa. 
 - GV nhận xét.
Bài 2
 - Gọi HS đọc đề bài.
 - Cho HS tóm tắt bài toán.
 - Bài thuộc dạng toán nào đã học ?
 - Nêu cách giải ?
 - Gọi HS lên chữa.
 - GV nhận xét.
Bài 3: (HS khá giỏi)
 - Gọi HS đọc đề bài.
 - Cho HS tóm tắt bài toán.
 * GV gợi ý : bài này là toán quan hệ nên giải bằng cách rút về đơn vị.
 - Gọi HS lên chữa.
 - GV nhận xét.
 - HS nghe.
Quãng đường xe đạp đi trong giờ thứ ba là (12 + 18 ) : 2 = 15 ( km )
Trung bình mỗi giờ xe đạp đi được là :
 ( 12 + 18 + 15 ) : 3 = 15 ( km )
 Đáp số : 15 km
Nửa chu vi HCN là :
 120 : 2 = 60 ( m )
Hiệu của chiều dài và chiều rộng là 10m
Chiều dài mảnh dất HCN là :
 ( 60 + 10 ) :2 = 35 (m )
Chiều rộng mảnh đất HCN là :
 35 – 10 = 25 ( m)
Diện tích mảnh đất HCN là :
 35 x25 = 875 ( m2)
 Đáp số : 875 m2
1cm3kim loại cân nặng là :
 22,4 : 3,2 = 7 (g )
4,5 cm3 kim loại cân nặng là :
 7 x 4,5 = 31,5 ( g )
 Đáp số : 31,5 g
IV.Củng cố, dặn dò - GV nhận xét tiết học.
 - Chuẩn bị bài : Luyện tập
 ___________________________________________________
Thể dục: Môn thể thao tự chọn- Trò chơi "Dẫn bóng"
 ( Đó soạn ở trang 549) 
 ______________________________________________________
HĐNGLL: CHỦ ĐIỂM: 
 EM YấU HềA BèNH (TIẾT : 3 ) 
 I/-MỤC TIấU: -Em yờu hũa bỡnh là vấn đề cần thiết cho nhõn loại hiện nay, nhằm phỏt triển một xó hội bền vững.
-Tụn trọng và lịch sự khi giao tiếp, thể hiện cỏch sống cú văn húa trong đời sống hằng ngày để cú được bầu khụng khớ hũa bỡnh và thõn thiện, tụn trọng những giỏ trị văn húa của dõn tộc mỡnh, củng như của nhõn loại.
-Cú ý thức chấp hành đỳng LLGT, và cẩn thận khi tham gia GT.
 -Rốn luyện cỏc kĩ năng ứng xử và giao tiếp cú văn húa trong đời sống hằng ngày.
II/-NỘI DUNG SINH HOẠT: -SINH HOẠT NGOÀI TRỜI (TIẾT 3 ) 
 Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Hoạt động 1: */-GV GIỚI THIỆU SƠ LƯỢC VỀ BÁC.
- GV choHS núi những bài hỏt về Bỏc.
-GV choHS hỏt tập thể, cỏ nhõn.
Hoạt động 2:-Trũ choi vận động:
1/-H Đ 1:GV cho HS “ chơi trũ chơi tỡm hiểu về biển bỏo GT”:
 +GV chia nhúm và phổ biến cỏch chơi.
-GV giao nhiệm vụ cho HS.
-GV cựng HS đỏnh giỏ kết quả.
*Kết luận chung: để đảm bảo an toàn cho bản thõn mỡnh và cho mọi người cần chấp hành nghiờm chỉnh luật GT.
*/-Tỡm 1 số bài hỏt ca ngợi đảng
 B ỏc H ồ.
-GV phổ biến nội dung buổi học.
-Cho HS thảo luận để tỡm những bài hỏt về đảng, Bỏc Hồ.
Hoạt động 3:GV cho HS lờn biểu diễn 1 số bài hỏt hoặc kể cõu chuyện về Bỏc,
-GV nhận xột và giỏo dục cỏc em.
- HS TLCH.
- HS chơi theo nhúm.
-HS q.sỏt b.bỏo và núi ý nghĩa của b.bỏo.
-HS lắng nghe.
-HS thảo luận nhúm.
-HS kể những cõu chuyện về Bỏc ,
-Mỗi nhúm đại diện nhúm lờn trỡnh bày.
-HS hỏt theo nhúm.
-HS chỳ ý lắng nghe và ghi nhớ.
HS hỏt 
III-CỦNG CỐ –DẶN Dề:
- Nhận xột tinh thần tham gia chung của HS.
-Kết thỳc hoạt động bằng một bài hỏt tập thể.
Chiều, Thứ sáu ngày 29 tháng 4 năm 2011
 Dạy lớp 5 C 
 Thể dục: Môn thể thao tự chọn- Trò chơi "Dẫn bóng"
 ( Đó soạn ở trang 553) 
 __________________________________________________
 Kỷ thuật: LẮP GHẫP Mễ HèNH TỰ CHỌN
 ( Đó soạn ở trang 551) 
 ___________________________________________________
Kể chuyện: kể chuyện đã nghe đã đọc
 ( Đó soạn ở trang 549) 
 _______________________________________________
Luyện toán: Ôn luyện giải một số bài toán có dạng đã học 
I. MỤC TIấU: Tiếp tục củng cố thêm cho học sinh về giải bài toán có liên quan đến tìm số trung bình cộng, tìm hai số biết tổng và hiệu của hai số đó.
 - HS vận dụng vào làm toán giải: 
II. CÁC HOẠT ĐễNG DẠY HOC: 
 Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Hoạt động 1:19 -20’ HD và Kiểm tra hs làm ở VBT in ( trang 111-112) 
GV theo dõi và giúp đỡ hs yếu 
Chấm một số bài.
 Hoạt động 2: (18- 20’) Luyện nâng cao
Hs làm bài và đổi chéo bài để kiểm tra bài của nhau theo nhóm đôi. 
 (Dành cho HS giỏi): Một thửa ruộng hình chữ nhật cú chu vi 140 m, chiều rộng bằng chiều dài.Trồng lỳa trờn thửa ruộng đú, cứ 1dam2 thu hoạch được 36 kg lỳa. Hỏi tửa ruộng đú sẽ thu Hoạch được tất cả bao nhiờu tạ lỳa? 
GV HD : tìm chiều dài và chiều rộng tơi đến tỡm diẹn tớch của thửa ruộng 
 - Bước tiếp theo ta đổi sang dam2
- Thu hoạch được tất cả ? kg lỳa = tạ lỳa 
hs làm bài, nhận xét, kết luận	
 : kết luận bài làm đúng.
2-3hs đọc để toán và cùng cả lớp phân tich sbài toán 
- HS tự làm bài tập.
- 1 HS lên bảng thực hiện.
- HS nhận xét, kết luận.
Đỏp ỏn: S= 1200 m2 
1200 m2 = 12dam2
36 x 12 = 432 kg= 4,23 tạ 
IV.Củng cố, dặn dò
GV nhận xét tiết học. 
 _______________________________________________