Giáo án các môn khối 5 năm 2009 - 2010 - Tuần 25

TUẦN 25
 Thứ hai ngày 8 tháng 3 năm 2010
ĐẠO ĐỨC ( tiết 25)
THỰC HÀNH GIỮA HỌC KÌ II
I.Mục tiêu:
 - Thực hành ôn luyện các kiến thức đã học từ đầu học kì II đến nay.
 - Học sinh biết thể hiện yêu quê hương, biết tham gia các hoạt động do UBND Xã,phường tổ chức; biết yêu Tổ quốc Việt Nam.
 -Giáo dục học sinh yêu quê hương, đất nước có ý thức xây dựng, giữ dìn và bảo vệ Tổ quấc.
II. Đồ dùng dạy học:
+ Giáo viên: tranh, ảnh, phiếu học tập.
III.Các hoạt động dạy học: ( thời gian 37 -40 phút)
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1.Bài cũ:
2.Bài mới:
a. Giới thiệu bài.
b.Hoạt động:
*Hoạt động 1:Thảo luận nhóm
-Hãy khoanh tròn vào những câu đúng thể hiện lòng yêu quê hương
a.Góp sức, tiền của xây dựng công trình công cộng tại quê hương.
b.Kể chuyện về quê hương cho người khác nghe.
c.Giữ gìn và phát huy truyền thống tốt đẹp của quê hương.
d.Gửi thư, gọi điện cho ông bà ở quê.
e.Góp phần cho quỷ khuyến học ở quê.
f.Góp sách cho thư viện ở quê.
g.Tham gia các lễ hội truyền thống của quê hương.
h.Nghe ông bà, cha, mẹ kể về quê hương.
- Gọi đại diện nhóm trình bày
-GV chốt ý đúng: khoanh tròn vào ý a,c, e, f, g.
*Hoạt động 2: 
-Thể hiện lòng yêu quê hương của học sinh.
- Y/c HS thực hành viết, vẽ về quê hương.
- GV cùng HS tuyên dương.
*Hoạt động 3: hiểu được tầm quan trọng của UBND xã.
- GV nhận xét, chốt.
*Hoạt động 4:Thể hiện lòng yêu tổ quốc.
3.Củng cố - dặn dò:
-Nhận xét giờ học.
-VN ôn lại bài.Xem trước bài em yêu hoà bình.
-Cả lớp theo dõi..
- Học sinh thảo luận nhóm đôi, hoàn thành bài tập.
- Đại diện các nhóm trình bày, các nhóm khác nhận xét.
-Học sinh làm bài cá nhân viết, vẽ tranh và trình bày nội dung tranh vẽ.
-Thảo luận nhóm 4 tìm hiểu về UBND nơi các em ở, tìm hiểu các công việc chăm sóc, bảo vệ trẻ em mà UBND đã làm.
- Kể các công việc, các hoạt động mà các em đã tham gia do UBND TT tổ chức cho trẻ em.
- HS nghe.
- Trưng bày tranh ảnh đã sưu tầm về phong cảnh, các thành tựu kinh tế, văn hoá, xã hội của Việt Nam.
-Học sinh hát, đọc thơ ca ngợi đấtnướcVN
- HS nghe, nhớ.
TẬP ĐỌC (tiết 49)
PHONG CẢNH ĐỀN HÙNG
I. Mục tiêu: 
 - Luyện đọc đúng các từ khó : chót vót, dập dờn, sừng sững, cuồn cuộn, bức hoành phi, múa quạt xoè hoa và các danh từ riêng : Nghĩa Lĩnh, Ba Vì, Dãy Tam Đảo, Ngã Ba Hạc ..Đọc lưu loát, diễn cảm toàn bài; giọng đọc trang trọng, thiết tha.
 - Hiểu nghĩa các từ : Đền Hùng, Nam quốc sơn hà, bức hoành phi, ngọc phả, đất Tổ, chi.Hiểu ý nghĩa chính của bài: Ca ngợi vẻ đẹp tráng lệ của đền Hùng và vùng đất Tổ, đồng thời bày tỏ niềm thành kính thiêng liêng của mỗi người con đối với tổ tiên.
 - Giáo dục HS nhớ ơn các vua Hùng, luôn nhớ về cội nguồn dân tộc.
II. Đồ dùng dạy học: SGK, nội dung bài..
III. Các hoạt động dạy học ( thời gian 40 -45 phút)
Hoạt động dạy của GV
Hoạt động học của HS
1. Bài cũ : HS đọc và TLCH bài “Hộp thư mật”
 - GV nhận xét ghi điểm.
2. Bài mới : 
a.GTB
b.Hoạt động:
Hoạt động 1 : Luyện đọc 
- Gọi 1 HS khá đọc bài
-GV chia đoạn: 3 đoạn.
Đ1: từ đầu đến  chính giữa
Đ2: Tiếp theo đến  xanh mát.
Đ3: Phần còn lại.
-Cho HS đọc đoạn nối tiếp.
-Luyện đọc các từ ngữ ở mục I
- Nối tiếp đọc lần 2, đọc chú giải.
- Yêu cầu HS luyện đọc theo nhóm
-Cho HS đọc cả bài.
- GV đọc mẫu lần 1
Hoạt động 2 : Tìm hiểu bài
- Yêu cầu HS đọc đoạn 1
H: Bài văn viết về cảnh vật gì ? Ở đâu?
H: Hãy kể những điều em biết về các vua Hùng ? 
- GV giảng thêm về truyền thuyết con rồng cháu tiên cho HS nghe.
H: Tìm những từ ngữ miêu tả cảnh đẹp của thiên nhiên nơi đền Hùng.
Chốt:  cảnh thiên nhiên nơi đền Hùng thật tráng lệ, hùng vĩ.
- Yêu cầu HS đọc đoạn 2
H: Bài văn đã gợi cho em nhớ đến một số truyền thuyết về sự nghiệp dựng nước và giữ nước của dân tộc. Hãy kể tên các truyền thuyết đó.
-GV chốt lại : Mỗi ngọn núi, con suối, dòng sông, mái đình ở vùng đất tổ, đều gợi nhớ về những ngày xa xưa, về cội nguồn dân tộc.
- Yêu cầu HS đọc đoạn 3.
H: Em hiểu câu ca dao sau như thế nào?
Dù ai di ngược về xuôi.
Nhớ ngày giỗ Tổ mùng mười tháng ba.
- GV bổ sung: Theo truyền thuyết, Hùng Vương thứ sáu đã " hoá thân” bên gốc cây kim giao trên đỉnh núi Nghĩa Lĩnh vào ngày 10-3 âm lịch. Từ đấy người Việt lấy ngày 10-3 làm ngày giỗ Tổ.
- GV nêu câu hỏi rút đại ý
- GV chốt ghi bảng.
Hoạt động 3 : Luyện đọc diễn cảm
- Gọi HS tiếp nối đọc 3 đoạn
-GV đưa bảng phụ đã chép đoạn 2 cần luyện đọc lên và hướng dẫn HS đọc.
-Cho HS đọc diễn cảm đoạn văn.
- Cho HS thi đọc.
- GV nhận xét và khen những HS đọc hay.
3. Củng cố – Dặn dò :
-GV nhận xét tiết học.
-Dặn HS về nhà đọc lại bài, đi thăm đền Hùng nếu có điều kiện.
- HS thực hiện.
- nghe lời giới thiệu.
-1 HS khá đọc.
-HS dùng bút đánh dấu các đoạn trong SGK.
-HS nối tiếp nhau đọc đoạn.
- HS thực hiện
-HS đọc theo nhóm.
-2 HS đọc lại cả bài.
- HS lắng nghe.
-1 HS đọc thành tiếng đoạn 1.
-Trả lời câu hỏi, lớp nhận xét, bổ sung.
-HS kể.
- theo dõi.
- HS nêu, lớp bổ sung, nhận xét.
-1 HS đọc thành tiếng, 
- lớp thực hiện theo yêu cầu của GV.
- nghe, nhớ
- HS thực hiện theo yêu cầu.
- HS nghe
- HS nêu, lớp nhận xét, bổ sung.
- HS nhắc lại.
- HS thực hiện, nêu cách đọc.
-HS nêu cách đọc, đọc thể hiện.
-3 HS tiếp nối nhau đọc diễn cảm - Một vài HS thi đọc.
-Lớp nhận xét.
- nghe, nhớ.
TOÁN( tiết 121)
KIỂM TRA ĐỊNH KÌ GIỮA HỌC KÌ II
	( Đề của trường)
 Thứ ba ngày 9 tháng 3 năm 2010
KHOA HỌC( tiết 49)
ÔN TẬP: VẬT CHẤT VÀ NĂNG LƯỢNG (tiết 1)
I. Mục tiêu:Ôn tập về: 
 - Các kiến thức về phần vật chất và năng lượng; các kĩ năng quan sát, thí nghiệm.
 - Những kĩ năng về bảo vệ môi trường, giữ gìn sức khoẻ liên quan tới nội dung phần vật chất và năng lượng
 -Giáo dục học sinh có ý thức bảo vệ môi trường, yêu thiên nhiên, biết tôn trọng các thành tựu khoa học.
II. Đồ dùng dạy học:-G/V:Tranh ảnh sinh hoạt vui chơi ,giải trí.
 - H/S: pin ,bóng dèn,dây dẫn.
III
.Các hoạt động dạy học: ( thời gian 40 -45 phút)
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1.Bài cũ:
-Nêu các biện pháp đề phòng bị điện giật?
-Nêu các biện pháp để tránh lãng phí năng lượng điện?
2.Bài mới: 
a.Giới thiệu bài.
b.Hoạt động:
Hoạt động 1: Củng cố kiến thức về tính chất của một số vật liệu và sự biến đổi hóa học 
 H: Ở phần vật chất và năng lượng em đã tìm hiểu về những vật liệu nào ?
- Phát phiếu học tập cho từng HS, yêu cầu HS tự đọc, hoàn chỉnh các câu hỏi.
- GV đi hướng dẫn, giúp đỡ HS gặp khó khăn.
-Hai học sinh lên bảng trả lời.
-Cả lớp theo dõi nhận xét.
- Lắng nghe.
- Nhận phiếu và làm bài.
PHIẾU HỌC TẬP
ÔN TẬP : Vật chất và năng lượng
 Khoanh tròn vào chữ cái đặt trước câu trả lời đúng.
Đồng có tính chất gì?
Cứng, có tính đàn hồi, chịu được áp lực và lực căng lớn.
Trong suốt, không gỉ, cứng nhưng dễ vỡ.
Màu trắng bạc, có ánh kim, có thể kéo thành sợi và dát mỏng, nhẹ, dẫn điện và dẫn nhiệt tốt, không bị gỉ, tuy có thể bị một số a-xít ăn mòn.
Có màu đỏ nâu, có ánh kim, dễ dát mỏng và kéo sợi, dẫn nhiệt và dẫn điệt tốt.
Thuỷ tinh có tính chất gì ?
 a. Cứng, có tính đàn hồi, chịu được áp lực và lực căng lớn.
 b. Trong suốt, không gỉ, cứng nhưng dễ vở.
 c. Màu trắng bạc, có ánh kim, có thể kéo thành sợi và dát mỏng, nhẹ, dẫn điện và dẫn nhiệt tốt, không bị gỉ, tuy có thể bị một số a-xít ăn mòn.
 d.Có màu đỏ nâu, có ánh kim, dễ dát mỏng và kéo sợi, dẫn nhiệt và dẫn điệt tốt.
Nhôm có tính chất gì ?
 a. Cứng, có tính đàn hồi, chịu được áp lực và lực căng lớn.
 b. Trong suốt, không gỉ, cứng nhưng dễ vở.
 c. Màu trắng bạc, có ánh kim, có thể kéo thành sợi và dát mỏng, nhẹ, dẫn điện và dẫn nhiệt tốt, không bị gỉ, tuy có thể bị một số a-xít ăn mòn.
 d. Có màu đỏ nâu, có ánh kim, dễ dát mỏng và kéo sợi, dẫn nhiệt và dẫn điệt tốt.
 4.Thép được dùng để làm gì ?
 a. Làm các đồ điện, dây điện.
 b. Dùng trong xây dựng nhà cửa, cầu bắc qua sông, đường ray tàu hoả, máy móc,
 5.Sự biến đổi hoá học là gì?
 a. Sự chuyển thể của một số chất từ thể lỏng sang thể khí và ngược lại.
 b. Sự biến đổi của chất này thành chất khác.
 6. Hỗn hợp nào dưới đây không phải là dung dịch?
 a. Nước đường.
 b. Nước chanh (đã lọc hết tép chanh và hạt) pha với đường và nước sôi để nguội.
 c. Nước bột sắn (pha sống).
 - GV gọi HS trình bày. GV ghi câu trả lời lên bảng.
 - Thu phiếu học tập của HS.
Hoạt động 2: GV yêu cầu HS quan sát hình minh hoạ 1 trang 101, SGK và thực hiện các yêu cầu .
 + Mô tả thí nghiệm được minh hoạ trong hình.
 + Sự biến đổi hoá học của các chất xảy ra trong điều kiện nào?
 - GV đi hướng dẫn HS gặp khó khăn.
 - GV nhận xét kết luận, khen ngợi HS hiểu bài, ghi nhớ các kiến thức đã học.
3. Củng cố - dặn dò: 
 - Đọc lại toàn bộ nội dung kiến thức ôn tập.
 - Về xem lại bài.Chuẩn bị: Ôn tập: Vật chất và năng lượng (tt).
 -Nhận xét tiết học .
- 1HS chữa phiếu , HS khác nhận xét bài làm của bạn đúng / sai, nếu sai thì sửa lại cho đúng. Đáp án:
 1. d
4. b
 2. b
5. b
 3. c
6. c
- HS ngồi cùng bàn trao đổi, thảo luận ,trả lời từng câu hỏi của GV.
- Vài em đọc.
- nghe, nhớ.
CHÍNH TẢ ( tiết 25) : Nghe –viết
AI LÀ THUỶ TỔ LOÀI NGƯỜI ?
I. Mục tiêu:
 -Nghe-viết chính tả bài: Ai là thuỷ tổ loài người ? Ôn lại quy tắc viết hoa tên người, tên địa lí nước ngoài; làm đúng các bài tập.
 - Rèn HS viết đủ, đúng chính tả, viết hoa đúng. Trình bày sạch đẹp
 - Giáo dục tính cẩn thận, nắn nót.
II. Đồ dung dạy học.SGK, VBT
III. Các hoạt động dạy học.:( thời gian 40 -45 phút)
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. Bài cũ : 2 HS lên bảng
Bài 2 : 1 HS lên viết lại các danh từ riêng có trong bài 
- GV nhận xét ghi điểm.
2. Bài mới : 
a.GTB
b.Hoạt động:
HĐ 1: Hướng dẫn HS nghe - viết.
-Cho HS đọc bài chính tả.
H :Bài chính tả nói về điều gì ?
Y/c HS tìm các tên riêng trong bài .
Y/ c HS viết từ khó, luyện viết các tên riêng có trong bài : Chúa trời, A- đam, Ê- va, trung Quốc, Nữ Oa, Ấn Độ, 
 Bra-hma, Sác-lơ Đác – uyn, XIX.
- GV đọc các tên riêng trong bài.
GV đọc từng câu cho HS viết.
GV đọc lại toàn bài.
GV chm 5-7 .
-GV nhận xét chung 
- HS nhắc lại quy tắc viết hoa tên người tên địa lí nước ngoài.
HĐ2: Hướng dẫn HS làm bài tập chính tả
Bài 2:
-Cho HS đọc yêu cầu và đọc truyện vui dân chơi đồ cổ.
- GV giảng từ : Cửu Phủ (tên 1 loại tiền cổ ở Trung Quốc thời xưa)
-Tìm tên riêng trong truyện vui vừa đọc.
-Nêu được cách viết các tên riêng đó.
-Cho HS làm bài:Các em dùng bút chì gạch dưới các tên riêng trong truyện.
-Cho HS trình bày kết quả.
-Gv nhận xét và chốt lại.
+ Tên riêng trong bài: Khổng Tử, Chu Văn Vương, Ngũ Đế
+ Cách viết các tên riêng đ ... n học tập”để giúp đỡ nhau cùng tiến bộ.
- Thi đua học tốt chào mừng ngày 26 - 3
- Duy trì sĩ số. Ôn luyện kiến thức chuẩn bị thi giữa kì II môn Tiếng Việt
-Thực hiện các phong trào của trường lớp.
-Tham gia đóng góp các khoản qui định.	
________________________________________________
RÚT KINH NGHIỆM
........................................................................................................................................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................................................................................................................................ ........................................................................................................................................................................................................................................................................ ........................................................................................................................................................................................................................................................................ ........................................................................................................................................................................................................................................................................ ........................................................................................................................................................................................................................................................................ ........................................................................................................................................................................................................................................................................ ........................................................................................................................................................................................................................................................................ ........................................................................................................................................................................................................................................................................ ........................................................................................................................................................................................................................................................................ ........................................................................................................................................................................................................................................................................ ........................................................................................................................................................................................................................................................................ ........................................................................................................................................................................................................................................................................ ........................................................................................................................................................................................................................................................................ ........................................................................................................................................................................................................................................................................ ........................................................................................................................................................................................................................................................................ ........................................................................................................................................................................................................................................................................ ........................................................................................................................................................................................................................................................................ ........................................................................................................................................................................................................................................................................
RÚT KINH NGHIỆM
........................................................................................................................................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................................................................................................................................ ........................................................................................................................................................................................................................................................................ ........................................................................................................................................................................................................................................................................ ........................................................................................................................................................................................................................................................................ ........................................................................................................................................................................................................................................................................ ........................................................................................................................................................................................................................................................................ ........................................................................................................................................................................................................................................................................ ........................................................................................................................................................................................................................................................................ ........................................................................................................................................................................................................................................................................ ........................................................................................................................................................................................................................................................................ ........................................................................................................................................................................................................................................................................ ........................................................................................................................................................................................................................................................................ ........................................................................................................................................................................................................................................................................ ........................................................................................................................................................................................................................................................................ ........................................................................................................................................................................................................................................................................ ........................................................................................................................................................................................................................................................................ ........................................................................................................................................................................................................................................................................ ........................................................................................................................................................................................................................................................................